SECIUNEA 3: Criterii pentru acordarea gradaiei de merit

Art. 6
(1)Activitatea din ultimii 4 ani a candidailor nscrii pentru acordarea gradaiei de merit,
inclus n raportul de autoevaluare, susinut prin documente doveditoare, se evalueaz pe
baza unei fie elaborate, cu consultarea organizaiilor sindicale constituite la nivel
judeean/al municipiului Bucureti, respectiv a federaiilor sindicale reprezentative la nivel
de sector de activitate n nvmnt, de ctre inspectoratul colar/Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru palatele i cluburile copiilor, transmis
inspectoratelor colare i Palatului Naional al Copiilor, inndu-se seama de criteriile
generale care trebuie ndeplinite de candidat, n perioada 1 septembrie 2007- 31 august
2011 sau n perioada prevzut la art. 5 alin. (3).
1.Criteriul activitilor complexe cu valoare instructiv-educativ:
a)rezultate deosebite obinute n pregtirea precolarilor i a elevilor n raport cu
standardele curriculare de performan, materializate n progresul elevilor la clas, n
rezultate ale elevilor la clas, la testri i examene naionale de sfrit de ciclu, rezultate
obinute cu clasa i individual la disciplinele de specialitate n nvmntul vocaional;
b)iniierea i aplicarea unor proiecte de predare a disciplinei prin utilizarea programului AEL
n cadrul colii;
c)performane n pregtirea elevilor distini la olimpiade colare i/sau concursuri de profil
recunoscute de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, materializate prin
obinerea premiilor: locul I, al II-lea, al III-lea, meniunilor i premiilor speciale la faza
internaional/naional/judeean/pe municipiul Bucureti i interjudeean/regional. Este
indicat s se precizeze numele cadrului didactic;
d)performane n pregtirea elevilor distini la concursuri cultural-artistice i sportive
recunoscute de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, materializate prin
obinerea premiilor (locul I, al II-lea, al III-lea), meniunilor i premiilor speciale la faza
internaional/naional/judeean/pe municipiul Bucureti i interjudeean/regional. Este
indicat s se precizeze numele cadrului didactic;
e)pregtirea loturilor olimpice pentru concursurile colare, participarea, n calitate de
membru al juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile i olimpiadele judeene,
interjudeene, incluse n programul de activiti i n calendarul inspectoratelor
colare/Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, naionale i internaionale;
f)pregtirea loturilor olimpice, activitatea n uniti de nvmnt vocaionale, participarea,
n calitate de membru al juriului sau al comitetului de organizare, la concursurile i
olimpiadele judeene, interjudeene, naionale ori internaionale; organizarea de concursuri
i festivaluri lanivel internaional, naional sau interjudeean ori intercolar; organizarea i
participarea la spectacole, expoziii, concerte, simpozioane la nivel internaional, naional ori
interjudeean;
g)rezultate msurabile obinute n activitile culturale i educative organizate n coal, cu
impact la nivel local/judeean/al municipiului Bucureti/naional/internaional;
h)activitatea i rezultatele obinute n centrele de excelen i centrele de pregtire zonal
din cadrul unitilor de nvmnt vocaional sau cu elevi cu dificulti de nvare;
i)activitate desfurat n vederea realizrii echitii n educaie (activiti de remediere
colar, grdini de var, activiti de desegregare, de educaie incluziv,
nediscriminatorie, de educaie multicultural/intercultural, educaie pentru
diversitate/alteritate, programe de educaie a prinilor recunoscute la nivel
judeean/naional);
j)rezultate msurabile/cuantificabile obinute n desfurarea unor activiti practice,
educative pentru formarea de abiliti de comunicare, antreprenoriale i tehnice;
k)rezultate deosebite obinute n activiti de voluntariat, la nivel
local/judeean/naional/internaional;
l)activitate de coordonator de programe educative colare i extracolare sau ndrumarea
colectivelor redacionale ale revistelor colare;

m)participarea la cursuri de formare;

n)coordonarea activitilor din cadrul Strategiei naionale de aciune comunitar;
o)integrarea copiilor cu cerine educative speciale n colile de mas i desfurarea
activitilor de educaie remedial.
2.Criteriul privind performane deosebite n inovarea didactic/managerial:
a)elaborarea de programe colare, regulamente, metodologii, ndrumtoare/ghiduri
metodice, manuale colare, auxiliare didactice, reviste colare, avizate de inspectoratul
colar sau de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, dup caz; cri n
domeniul educaional, nregistrate cu ISBN; elaborarea de programe colare pentru
discipline opionale noi, nsoite de suportul de curs; elaborarea de programe viznd
curriculumul pentru opional integrat n dezvoltare local;
b)crearea de softuri educaionale n specialitate, platforme de e-learning avizate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
c)elaborarea de cri i lucrri tiinifice publicate n domeniul didacticii, specialitii i
managementului educaional, nregistrate cu ISBN;
d)activitatea de evaluator de manuale, de mentorat, de formator, activitate n domeniul
sindical la nivel local/judeean/naional/internaional, participarea cu comunicri la
simpozioane judeene, regionale (zonale), naionale i/sau internaionale, participarea la
formarea personalului didactic prin casa corpului didactic, n calitate de formatori,
contribuia la cercetri tiinifice n specialitate sau n domeniul problematicii nvmntului
i educaiei; se va stabili un punctaj defalcat pentru cursuri cu o durat de minimum 3 zile
(24 de ore), care s vizeze asigurarea calitii i personalizarea concret de comunicare cu
familia i comunitatea privind participarea i contribuia la activitile menionate;
e)activitatea de metodist, membru n consiliul consultativ de specialitate de la nivelul
inspectoratului colar i n comisia naional de specialitate, coordonator de cerc pedagogic;
f)activitatea desfurat n cadrul unor comisii tehnice de elaborare a unor acte
normative/administrative cu caracter normativ, n cadrul unor comisii consultative de dialog
social i al altor structuri de dialog social, precum i n comisiile naionale de specialitate.
3.Criteriul privind participarea la proiecte:
a)proiecte de parteneriat educaional, la nivel local/judeean/naional/internaional
recunoscute de inspectoratul colar/Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
b)proiecte/programe realizate n parteneriat ntre coal i asociaiile reprezentative de
prini/comunitatea local/operatori economici;
c)proiecte din Fondul Social European/fonduri structurale i de coeziune/proiecte PHARE;
d)proiecte/programe europene realizate prin Agenia Naional pentru Programe
Comunitare n Domeniul Educaiei i Formrii Profesionale - Socrates, Comenius, Arion,
Leonardo, Grundtvig etc.;
e)proiecte/programe coordonate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului,
inspectoratul colar, de ali parteneri - Institutul Francez, Institutul Cervantes, British
Council, ZFA (Centrala pentru Activitate colar din Germania), Fundaia Communitas,
MATRA, UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondial, Organizaia "Salvai Copiii";
f)alte proiecte/programe, recunoscute de inspectoratul colar/Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului.
4.Criteriul privind creterea prestigiului unitii de nvmnt/conexe:
a)contribuiile individuale i/sau n echip la dezvoltarea practicii managementului
educaional i instituional;
b)atragerea de finanri extrabugetare pentru unitate, programe, proiecte, centre de
documentare i informare, laboratoare etc, avnd ca efect creterea calitii instituiei i a
procesului de predare-nvare-evaluare, a bazei didactico-materiale;
c)realizarea de proiecte extracurriculare, cu finanare extrabugetar; d)realizri n ceea ce
privete educaia adulilor i conversia profesional (cursuri, programe, materiale auxiliare,
platforme de nvare).

(2)Punctajul grilei de evaluare pentru fiecare categorie de personal didactic se va defalca pe

discipline/domenii de activitate/tipuri de activiti. Pentru personalul de conducere din
unitile de nvmnt se va elabora o gril specific de evaluare. Pentru activitile
obligatorii cuprinse n fia postului personalului didactic de predare i de conducere nu se
acord punctaj.
(3)Pentru personalul de conducere din unitile de nvmnt, realizarea cerinelor
prevzute la alin. (1) pct. 4 este obligatorie.

CAPITOLUL II: Acordarea gradaiei de merit n nvmntul

preuniversitar ncepnd cu anul colar 2014-2015
SECIUNEA 1: Dispoziii generale
Art. 11
(1)ncepnd cu anul colar 2014-2015, personalul didactic care particip la concursul
organizat n vederea obinerii gradaiei de merit este evaluat pe baza unui proiect.
(2)Acordarea gradaiei de merit se realizeaz n acord cu prevederile Legii-cadru nr.
284/2010 privind salarizarea unitar a personalului pltit din fonduri publice, cu
modificrile ulterioare.

Art. 12
Numrul de gradaii care se acord se calculeaz astfel: din numrul stabilit prin aplicarea a
16% din totalul posturilor didactice se scade numrul de gradaii acordate n ultimii 3 ani,
avnd n vedere c gradaia de merit se acord pe o perioad efectiv de 5 ani, fr a fi
luate n calcul perioadele de suspendare a contractului individual de munc din motive
neimputabile angajatului sau de exercitare a unei funcii publice.

Art. 13

La concursul pentru acordarea gradaiei de merit poate depune proiect personalul didactic
de predare cu contract individual de munc pe perioad nedeterminat, personalul didactic
de conducere, ndrumare i control, precum i personalul didactic de predare cu contract
individual de munc pe perioad determinat care a obinut cel puin definitivarea n
nvmnt i calificativul "Foarte bine" n ultimii 2 ani colari anteriori depunerii proiectului,
care i desfoar activitatea n cadrul unitilor de nvmnt, unitilor conexe, caselor
corpului didactic i inspectoratelor colare judeene/al municipiului Bucureti.

Art. 14
(1)Cadrele didactice care n perioada evaluat 1 septembrie 2011-31 august 2015 au
ndeplinit i funcii de conducere, ndrumare i control pot participa la concursul de acordare
a gradaiei de merit fie ca personal didactic de conducere, ndrumare i control, fie ca
personal didactic de predare, exprimndu-i opiunea n scris odat cu depunerea
portofoliului.
(2)Hotrrea asupra rezultatului concursului, precum i asupra ponderii pe diferite
specialiti, funcii de conducere din unitile de nvmnt, funcii de ndrumare i control
aparine inspectorului colar general, n baza listei ntocmite n ordinea descresctoare a
punctajului pe posturi i discipline, care a fost aprobat de consiliul de administraie al
inspectoratului colar, cu condiia respectrii proporiei numrului de locuri pe discipline,
funcii de conducere, funcii de ndrumare i control. Ponderea pe categorii de personal
(didactic de predare, funcii de conducere, de ndrumare i control), precum i pe discipline
de nvmnt se calculeaz raportat la numrul total de gradaii conform art. 2 alin. (1) i
se repartizeaz proporional cu numrul de posturi/catedre normate pe fiecare disciplin de
nvmnt/posturi de conducere, de ndrumare i control, ocupate cu personal calificat.

Art. 15

Pentru participarea la evaluarea final n vederea acordrii gradaiei de merit, candidaii care
depun proiecte trebuie s aib calificativul "Foarte bine" n fiecare dintre cei 4 ani colari din
perioada evaluat.

Art. 16