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LINEAS DE INVESTIGACION “EDUCANDO PARA LA SEQUIA”

En el PTMS en el años 2010 se realizó una investigación, donde se
sistematizó la el impacto de la sequía sobre el proceso de siembra,
derivado del FENOMENO DEL NIÑO. (Ver Cartilla agroecológica-2,
enviada anteriormente).
Ahora de nuevo en esta coyuntura que amenaza con un verano más
fuerte, necesitamos que cada gerencia regional y cada CFS del
INCES, igualmente cada coordinador y facilitador del PTMS, comience
a recabar por ahora, información inmediata sobre los 8 indicadores
que indicamos a continuación:
1.El recalentamiento o elevación de la temperatura en la región,
localidad o lugar concreto donde se esté presente
2.Valoración de los ambios o alteraciones en el patrón de lluvias,
características del verano venidero y su prolongación.
3.Status del agua existente: ¿Se han secado los manantiales, los
bajos o humedales se han erosionado, los ríos han perdido su caudal,
los embalses están agotándose, hay pozos secos, cómo se utiliza el
agua y quiénes son los beneficiarios?
4.En los diversos contextos, locales y regionales, ubicación de
aquellos rubros que resisten la sequía, plagas y enfermedades.
5.Inventario de variedades de semillas criollas que aguanten la
escasez de agua.
6.En correspondencia con la tenencia de las semillas y el análisis del
suelo, elaboración y presentación de los diversos escenarios en cada
contexto, para reprogramar el trabajo, definir la siembra de ciclo corto,
adaptándose a la situación real.
7.Ejemplos de Asociación y rotación de rubros que resultan exitosos
en el combate a la sequía, como es fue el caso que reseñamos en el
“CONUCO DE VICTOR” en los Cañizos-Edo Yaracuy, donde se asoció
maíz, caraota bejuca y auyama como cobertura que contribuye con la
humedad del suelo.
8.En cada realidad concreta evaluar la cosecha, recuperación y
distribución del agua existente. Una de las iniciativas a desarrollar
tiene que ver con la manera de acumular el agua. haciendo aleros,
ductos y tanques para almacenarlas y reutilizarla. Igualmente adoptar
el sistema de riego pertinente, con métodos sencillos de dosificación y
de reciclaje .
E/Carlos Lanz Rodríguez. 20 de enero de 2016