RANCANGAN TAHUNAN BERFOKUS TAHUN 2016

SAINS TINGKATAN TIGA

Ming
gu

Tarikh

Bidang
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:

9.1
Menganalisa matahari

3 7 Jan

Bab 9:
Bintang dan
Galaksi
9.2
Memahami bintang dan
galaksi dalam alam
semesta

memerihalkan ciri Matahari.

mengenal pasti 4 struktur Matahari.
mengenal pasti 3 fenomena yang
berlaku di permukaan Matahari.
menerangkan kesan fenomena di
permukaan Matahari ke atas Bumi.
menyatakan bagaimana tenaga
dijanakan oleh Matahari.
Murid boleh:
mendefinisikan bintang.
mengenal pasti Matahari sebagai
suatu bintang.
mengenal pasti 3 bintang-bintang
cerah di langit.
membanding dan membezakan
bintang berdasarkan kepada ciri
tertentu.
memerihalkan pembentukan
bintang.
memerihalkan kematian bintang.
menyatakan 3 jenis galaksi.
memerihalkan Galaksi Bima Sakti.
memerihalkan alam semesta.
menyatakan kedudukan Sistem Suria
dalam alam semesta.

Catatan

Ming
gu

Tarikh

Bidang
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:

10 14 Jan

menghargai keunikan, ketertiban,

keindahan dan keharmonian alam
semesta sebagai satu tanda
keagungan Tuhan.
memerihalkan luasnya alam semesta
berbanding Bumi.
menyatakan semua yang wujud di
alam semesta adalah tidak kekal.
menerangkan kepentingan Matahari
dan Bulan kepada hidupan di Bumi.
Murid boleh:

17 21 Jan

memerihalkan 3 perkembangan
dalam bidang astronomi.
memerihalkan 2 pembangunan
dalam penerokaan angkasa lepas.
menerangkan dengan 2 contoh
aplikasi teknologi yang berkaitan
penerokaan angkasa
lepas dan astronomi.
mewajarkan 2 keperluan
meneruskan penerokaan angkasa
lepas.
Murid boleh:

Bab 9:
Bintang dan
Galaksi

Bab 10:
Penerokaan
Angkasa Lepas

Bab 1:
Respirasi

9.3
Mensyukuri kewujudan
alam semesta sebagai
anugerah Tuhan.

10.1
Memahami
perkembangan
dalam bidang astronomi
dan penerokaan
angkasa lepas.

1.1
Menganalisa mekanisma
pernafasan manusia.

mengenal pasti 10 struktur sistem

respirasi manusia.
mengenal pasti 3 struktur paru-paru.
Memerihalkan 4 proses menarik dan
4 proses menghembus nafas.
menghubung kait perubahan

Catatan

tekanan udara dalam rongga toraks

dengan tarikan dan hembusan nafas.
memerihalkan mekanisma
pernafasan.
Ming
gu

Tarikh

Bidang
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:

1.2
Memahami
pengangkutan
oksigen dalam badan
manusia.
3

17 21 Jan

Bab 1:
Respirasi

i.

memerihalkan resapan oksigen

daripada alveoli ke dalam kapilari
darah.
ii. memerihalkan pengangkutan
oksigen oleh darah.
iii. memerihalkan resapan oksigen
daripada kapilari darah ke dalam
sel.
Murid boleh:
i.

1.3
Menyedari kepentingan
Sistem respirasi yang
sihat.

ii.
iii.
iv.

24 28 Jan
(24 Jan:
Thaipusam)

Bab 2:
Peredaran Darah
dan Pengangkutan

2.1
Memahami sistem
pengangkutan dalam
manusia.

Murid

menyenaraikan 5 bahan yang

memudaratkan sistem respirasi.
menerangkan 2 kesan bahan
cemar kepada sistem respirasi.
menyenaraikan 4 penyakit yang
mempengaruhi sistem respirasi.
mempraktikkan 2 amalan baik
untuk meningkatkan kualiti udara.
boleh:

i. memerihalkan sistem peredaran

sebagai satu sistem saluran yang
mempunyai satu pam dan berinjap
untuk memastikan pengaliran darah
dalam satu arah.
ii. Menyatakan fungsi jantung
iii. mengenal pasti 10 struktur jantung
manusia.
iv. membanding dan membezakan 2

Catatan

struktur arteri, vena dan kapilari.

v. menghubungkaitkan ciri salur darah
dengan fungsinya.
vi. membanding dan membezakan darah
beroksigen dengan darah
terdeoksigen.

Ming
gu

Tarikh

Bidang
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:

2.1
Memahami sistem
pengangkutan dalam
manusia.

31 Jan 4
Feb

Bab 2:
Peredaran Darah
dan Pengangkutan
2.2
Menganalisa darah
manusia.

14 18 Feb

Bab 2:
Peredaran Darah
dan Pengangkutan

2.3
Menganalisa sistem
pengangkutan dalam
tumbuhan.

mengilustrasikan laluan aliran darah

dalam sistem peredaran.
memerihalkan peranan sistem
peredaran darah dalam
pengangkutan bahan.
menerangkan 2 kepentingan
mengekalkan jantung yang sihat.
Murid boleh:
menyatakan 4 komponen darah dan
fungsinya.
menyatakan 4 kumpulan darah.
memadankan 4 kumpulan darah
penderma kepada penerima.
mewajarkan 2 kepentingan
menderma darah.
memerihalkan bagaimana darah
yang didermakan disimpan dan
dikendalikan.
Murid boleh:
memerihalkan bagaimana tumbuhan
menjadi layu.
memerihalkan transpirasi.
memerihalkan fungsi stomata.
mengenal pasti 5 faktor yang

Catatan

mempengaruhi kadar transpirasi.

memerihalkan bagaimana faktor ini
mempengaruhi kadar transpirasi.
Memerihalkan2 peranan transpirasi.
mengkaji laluan air di dalam keratan
batang menggunakan pewarna yang
sesuai.
mengenal pasti lokasi xilem dan
floem.
memerihalkan fungsi xilem dan
floem.
Ming
gu
7

Tarikh

Bidang
Pembelajaran

Objektif
Pembelajaran

21 25 Feb

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:

3.1
Memahami perkumuhan
manusia
Bab 3:
Perkumuhan
3.2
Menganalisa sistem
urinari
dalam manusia.

Bab 3:
Perkumuhan

3.3
Menganalisa hasil
perkumuhan tumbuhan

menerangkan maksud perkumuhan.

mengenal pasti 3 organ perkumuhan
manusia.
menyatakankan hasil perkumuhan
bagi setiap organ perkumuhan.
menerangkan kepentingan
perkumuhan.
Murid dapat:
mengenal pasti lokasi ginjal dan 3
bahagian sistem urinari yang lain.
memerihalkan bentuk ginjal,
mengenal pasti 3 struktur ginjal.
memerihalkan fungsi ginjal.
menerangkan 2 kepentingan untuk
mengekalkan kesihatan ginjal.
Murid boleh:
memerihalkan cara tumbuhan
menyingkirkan hasil perkumuhan.

Catatan

 mengenal pasti 2 hasil perkumuhan

tumbuhan.
8

28 Feb 3
Mac

UJIAN 1
Murid boleh:

Ming
gu
9

6 10 Mac

Tarikh
6 10 Mac

Bab 4:
Pembiakan

Bidang
Pembelajaran
Bab 4:
Pembiakan

4.1:
Memahami pembiakan
seks dan aseks

Objektif
Pembelajaran

menyatakan 2 kepentingan
pembiakan.
menyatakan 2 jenis pembiakan.
menyatakan maksud persenyawaan.
memerihalkan persenyawaan dalam
dan
luar.
membanding dan membezakan
pembiakan seks dengan aseks.
mengelaskan haiwan dan tumbuhan
mengikut cara pembiakannya.
Hasil Pembelajaran
Murid boleh:

4.2
Menganalisa system
pembiakan lelaki.

4.3
Menganalisa system
pembiakan wanita.

mengenal pasti 6 bahagian sistem

pembiakan lelaki.
memerihalkan fungsi setiap
bahagian sistem pembiakan lelaki.
menyatakan peranan sperma dalam
pembiakan.
memerihalkan 2 perubahan yang
berlaku pada lelaki semasa baligh.
Murid boleh:
mengenal pasti 5 bahagian sistem
pembiakan wanita.
memerihalkan fungsi setiap
bahagian sistem pembiakan wanita.
menyatakan peranan ovum dalam

Catatan

pembiakan.
Murid boleh:
4.3
Menganalisa sistem
pembiakan wanita.

11 19 Mac

Ming
gu
10

Tarikh
20 24 Mac

memerihalkan 2 perubahan yang

berlaku pada wanita semasa baligh.
membanding dan membezakan
antara gamet lelaki dengan wanita
berdasarkan saiz, bilangan dan
pergerakan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

Bidang
Pembelajaran
Bab 4:
Pembiakan

Objektif
Pembelajaran

4.4
Menganalisa kitar haid.

4.5
Menganalisa
persenyawaan
dan kehamilan.

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:
memerihalkan maksud haid.
memerihalkan maksud kitar haid.
memerihalkan perubahan dinding
uterus semasa kitar haid.
menghubungkait fasa subur kitar
haid dengan persenyawaan.
menerangkan 2 kepentingan
menjaga kebersihan diri semasa
haid.
Murid boleh:
i.
ii.
iii.

memerihalkan persenyawaan
dalam manusia.
mengenal pasti lokasi penempelan
embrio.
memerihalkan perkembangan
zigot kepada embrio seterusnya

Catatan

menjadi fetus hingga kelahiran.

Murid boleh:
4.6
Memahami kepentingan
penjagaan pra-natal.

4.7
Menilai kepentingan
penyelidikan dalam
pembiakan manusia.

Ming
gu
11

Tarikh
27 31 Mac

Bidang
Pembelajaran
Bab 4:
Pembiakan

Objektif
Pembelajaran
4.8
Menganalisa sistem
pembiakan seks
tumbuhan
berbunga.

menghubungkait kepentingan
pengambilan makanan yang
berkhasiat kepada kesihatan
ibu dan fetus semasa kehamilan.
menerangkan pentingnya mengelak
daripada mengambil bahan yang
boleh memudaratkan fetus.
Murid boleh:
menyatakan maksud kemandulan.
memerihalkan 2 cara mengatasi
kemandulan.
memerihalkan 2 kaedah kawalan
kehamilan.
membahaskan 1 salah guna kawalan
kehamilan dan kesannya kepada
masyarakat.
menerangkan 2 kepentingan
penyelidikan pembiakan manusia.

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:
mengenal pasti 5 bahagian berlainan
pada bunga.
mengenal pasti 2 bahagian
pembiakan jantan dan 4 bahagian
pembiakan betina bunga.
mengenal pasti gamet jantan dan
betina.
memerihalkan fungsi bahagian
pembiakan jantan dan betina bunga

Catatan

dalam pembiakan seks.

Murid boleh:

4.9
Menganalisa
pendebungaan

memerihalkan maksud
pendebungaan.
menghubungkait ciri bunga dengan
agen
pendebungaannya.
menyatakan 2 jenis pendebungaan.
membanding dan membezakan
antara pendebungaan sendiri
dengan pendebungaan kacuk.
menerangkan 2 kelebihan
pendebungaan kacuk.
menerangkan melalui 2 contoh
kegunaan pendebungaan kacuk
dalam pertanian.
Murid boleh:

12

Ming
gu
12

3 7 April

Tarikh
3 7 April

Bab 4:
Pembiakan

Bidang
Pembelajaran
Bab 4:
Pembiakan

4.10
Memahami
perkembangan
buah dan biji benih pada
tumbuhan.

Objektif
Pembelajaran
4.11
Mensintesis konsep
percambahan

mengenal pasti lokasi di mana

berlakunya persenyawaan dalam
bunga.
memerihalkan persenyawaan dalam
tumbuhan.
memerihalkan pembentukan buah
dan biji benih.
Hasil Pembelajaran
Murid boleh:
mengenal pasti 5 struktur biji benih.
menerangkan fungsi bahagian biji
benih yang berbeza.
memerihalkan 2 perubahan fizikal

Catatan

biji benih semasa percambahan.

membuat hipotesis tentang keadaan
yang diperlukan untuk percambahan
biji benih.
Murid boleh:

4.11
Mensintesis konsep
percambahan

merekabentuk eksperimen untuk

mengkaji keadaan yang diperlukan
untuk percambahan
biji benih.
menjalankan eksperimen untuk
mengkaji keadaan yang diperlukan
untuk percambahan
biji benih.
membuat kesimpulan tentang 2
keadaan yang diperlukan untuk
percambahan biji benih
Murid boleh:

4.12
Mengaplikasi pembiakan
vegetatif dalam
tumbuhan
berbunga.

Ming
gu

Tarikh

Bidang
Pembelajar
an

Objektif
Pembelajaran

menerangkan melalui 2 contoh

maksud pembiakan vegetatif.
menyatakan 3 bahagian tumbuhan
yang boleh membiak secara
vegetatif.
mengelaskan tumbuhan berbunga
berdasarkan bahagian yang boleh
membiak secara vegetatif.
memerihalkan 1 aplikasi
penyelidikan pembiakan vegetatif
yang dijalankan dalam pertanian.

Hasil Pembelajaran

Catatan

Murid boleh:

Bab 5:
Pertumbuha
n

13

5.1
Menganalisa
pola
pertumbuhan
manusia.

6.1
Menganalisa
kepelbagaian
mineral dalam
kerak bumi

10 14
April

Bab 6:
Tanah dan
Sumbernya
6.2
Memahami
tindak balas
antara logam
dengan bukan
logam.

memerihalkan maksud pertumbuhan.

mengenal pasti 2 ciri yang digunakan untuk mengukur kadar
pertumbuhan.
menganalisa lengkuk pertumbuhan lelaki dan wanita.
membanding dan membezakan lengkuk pertumbuhan lelaki
dengan wanita.
memerihalkan kesan pengambilan nutrisi ke atas pertumbuhan
kanak-kanak.
Murid boleh:
memerihalkan maksud mineral.
menerangkan melalui 4 contoh mineral yang wujud dalam
bentuk unsur semula jadi atau
sebatian semula jadi.
mengenal pasti unsur dalam 4 sebatian semula jadi.
memerihalkan 2 sifat mineral.
menulis 4 persamaan dalam perkataan untuk menunjukkan
kesan haba ke atas mineral.
Murid boleh:
menyatakan 4 contoh logam dan 2 contoh bukan logam.
memerihalkan 2 tindak balas antara logam dan bukan logam.
menulis 4 persamaan dalam perkataan bagi menunjukkan
tindak balas antara logam
dengan bukan logam.
menyatakan logam bertindak balas dengan bukan logam pada
kadar yang berbeza.

Ming
gu

Tarikh

Bidang
Pembelajar
an

Objektif
Pembelajaran

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:

6.3
Memahami
sebatian silikon

14

17 21
April

Bab 6:
Tanah dan
Sumbernya

6.4
Menganalisa
sebatian
kalsium

6.5
Menganalisa
sumber bahan
api semula jadi
dan
kepentinganny
a

menyatakan 2 bentuk sebatian silikon.

menyatakan 2 contoh silica.
menyatakan 2 contoh silikat.
menghubungkait sifat sebatian silikon dengan kestabilannya.
menerangkan melalui 3 contoh kegunaan sebatian silikon
dalam kehidupan harian.
Murid boleh:
menyatakan 3 unsur dalam kalsium karbonat.
mengenal pasti 3 bentuk kalsium karbonat.
memerihalkan sifat kalsium karbonat.
menulis persamaan dalam perkataan bagi tindak balas kalsium
karbonat.
memerihalkan pembentukan kalsium oksida dan kalsium
hidroksida.
menghubungkait sifat sebatian kalsium dengan kegunaannya.
Murid boleh:
menyenaraikan 3 sumber bahan api semula jadi.
menerangkan pembentukan sumber bahan api semula jadi.
memerihalkan 5 penyulingan berperingkat petroleum.
memerihalkan sifat pelbagai pecahan daripada penyulingan
berperingkat petroleum.
memerihalkan kegunaan pelbagai pecahan petroleum.
menerangkan sumbangan petroleum dan industri gas asli
kepada pembangunan ekonomi negara.

Catatan

Ming
gu

Tarikh

Bidang
Pembelajar
an

Objektif
Pembelajaran

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:

15

7.1
Memahami
elektrostatik

24 28
April

Bab 7:
Keelektrikan

16

7.2
Memahami
keelektrikan

1 5 Mei

7.3
Mengaplikasi
kefahaman
cara mengukur
keelektrikan

memerihalkan maksud elektostatik.

Menyatakan 2 jenis cas elektrik statik.
menyatakan 2 sifat cas elektrik statik.
memerihalkan bagaimana cas elektrik statik dihasilkan dalam
bahan tertentu.
memerihalkan cara mengesan cas elektrik statik.
memerihalkan fenomena harian yang disebabkan oleh cas
elektrik statik.
menyatakan langkah keselamatan yang perlu
diambil semasa pengendalian cas elektrik.
Murid boleh:

memberikan 3 contoh sumber tenaga elektrik dalam kehidupan

harian.
menyatakan maksud keelektrikan.
menyatakan maksud voltan.
menyatakan maksud rintangan.
memerihalkan arah arus dan pengaliran elektron dalam litar
elektrik.
Murid boleh:

mengenal pasti alat pengukur arus.

mengenal pasti alat pengukur voltan.
menyatakan unit arus.
menyatakan unit voltan.
menyatakan unit rintangan.
mengukur arus dalam litar elektrik.
mengukur voltan dalam litar elektrik.

Catatan

17
19

8 26
Mei

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016

27 Mei 11 Jun

Ming
gu

Tarikh

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA 2016

Bidang
Pembelajar
an
Bab 7:
Keelektrikan

Objektif
Pembelajaran
Murid boleh:

7.4
Mensintesis
hubungan
antara arus,
voltan dan
rintangan.
20

12 16
Jun

7.5
Mensintesis
konsep litar
selari dan litar
bersiri
21

19 23
Jun

Hasil Pembelajaran

7.6
Menganalisa
arus, voltan
dan rintangan

merekabentuk eksperimen untuk mengkaji hubungan antara

rintangan dan arus.
menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara
rintangan dan arus.
memerihalkan kesan perubahan rintangan ke atas arus.
merekabentuk eksperimen untuk mengkaji hubungan antara
voltan dan arus.
menjalankan eksperiman untuk mengkaji hubungan antara
voltan dan arus.
memerihalkan kesan perubahan voltan ke atas arus.
menyatakan Hukum Ohm.
Murid boleh:
mengenal pasti 5 komponen litar elektrik dan simbolnya.
melukiskan satu gambar rajah litar yang lengkap.
membinakan satu litar yang lengkap.
membinakan satu litar bersiri.
membinakan satu litar selari.
membanding dan membezakan susunan
komponen dalam litar bersiri dengan litar selari.
Murid boleh:
memerihalkan pengaliran arus melalui komponen dalam litar
bersiri.
memerihalkan voltan yang merentasi komponen dalam litar

Catatan

dalam satu litar

bersiri

7.7
Menganalisa
arus, voltan
dan rintangan
dalam satu litar
selari.

Ming
gu

Tarikh

Bidang
Pembelajar
an

bersiri.
memerihalkan rintangan dalam litar bersiri.
menerangkan kelebihan dan kelemahan litar bersiri.
Murid boleh:
memerihalkan pengaliran arus melalui komponen dalam litar
selari.
memerihalkan voltan yang merentasi komponen dalam litar
selari.
memerihalkan rintangan dalam litar selari.
menerangkan kelebihan dan kelemahan litar selari.
membanding dan membezakan antara litar
bersiri dengan litar selari berdasarkan arus, voltan dan
rintangan

Objektif
Pembelajaran

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:

7.8
Memahami
kemagnetan.
22

26 30
Jun

Bab 7:
Keelektrikan

memerihalkan maksud medan magnet.

melukiskan medan magnet satu magnet bar.
melukiskan arah medan magnet.
menghubungkaitkan garisan medan magnet dengan kekuatan
medan magnet.
menerangkan kegunaan magnet dalam kompas.

Murid boleh:
7.9
Memahami
keelektro
magnetan.
1 9 Julai
23

10 14
Julai

menghubungkaitkan arus elektrik yang mengalir melalui

konduktor dengan kemagnetan.
memerihalkan maksud elektromagnet.
CUTI SEMPENA PERAYAAN AIDIL FITRI

Bab 8:
Penjanaan Elektrik

8.1
Memahami penjanaan

Murid boleh:
menyenaraikan 2 jenis generator.

Catatan

tenaga elektrik.

8.2
Memahami transfomer.

Ming
gu
24

Tarikh
17 21
Julai

Bidang
Pembelajaran
Bab 8:
Penjanaan Elektrik

Objektif
Pembelajaran

memerihalkan penjanaan tenaga

elektrik daripada pelbagai jenis
stesen jana kuasa.
membanding dan membezakan
penjanaan tenaga elektrik antara
pelbagai jenis stesen jana kuasa.
memberi 2 contoh sumber tenaga
altenatif.
Murid boleh:
mengenal pasti 3 bahagian
transfomer.
memerihalkan bagaimana
transformer berkerja.
membanding dan membezakan
transfomer injak naik dengan
transfomer injak turun.
memerihalkan peranan transformer
dalam penghantaran dan
pengagihan elektrik.

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:

8.3
Menganalisa
penghantaran
elektrik dan sistem
pengagihan.

8.4

menyusun mengikut urutan

komponen dalam sistem
penghantaran dan pengagihan
elektrik.
memerihalkan 3 fungsi komponen
sistem penghantaran dan
pengagihan elektrik.
memerihalkan bagaimana tenaga
elektrik dihantar dan diagihkan dari
stesen jana kuasa kepada pengguna.
Murid boleh:

Catatan

Memahami bekalan
elektrik dan system
pendawaian di rumah.

8.4
Memahami bekalan
elektrik dan system
pendawaian di rumah.

25

24 28
Julai
8.5
Menganalisa kos
penggunaan tenaga
elektrik.

Ming
gu
26

Tarikh
31 Jul 4
Ogos

Bidang
Pembelajaran
Bab 8:
Penjanaan Elektrik

Objektif
Pembelajaran
8.6
Memahami fungsi fius
dan

menyatakan nilai voltan utama.

menyatakan 2 jenis arus elektrik.
mengenal pasti jenis arus elektrik
yang dibekalkan ke rumah.
menyatakan 2 jenis pendawaian
elektrik.
mengenal pasti pelbagai bahagian
sistem pendawaian elektrik.
memerihalkan 3 fungsi pelbagai
bahagian sistem pendawaian
elektrik.
memerihalkan pendawaian plug 3pin.
Murid boleh:
menyatakan kadar kuasa dan voltan
peralatan elektrik di rumah.
mengirakan jumlah arus yang
mengalir melalui peralatan elektrik.
mengingatkan kembali hubungan
antara
penggunaan tenaga elektrik, kuasa
dan masa.
menyelesaikan 2 masalah dengan
mengira kos
penggunaan elektrik.

Hasil Pembelajaran
Murid boleh:
mengenal pasti 3 jenis fius.
menyatakan 3 nilai fius.

Catatan

wayar bumi.

8.7
Menilai kepentingan
langkah berjaga-jaga
dalam penggunaan
elektrik.

27

7 11
Ogos

8.8
Menilai kepentingan
Memulihara elektrik.

28
31
9 17
32
34
35
36
41

14 Ogos 8
Sept
September
18 Sept 6
Okt
9 13
16 Okt 24
Nov

memerihalkan fungsi fius dalam

sistem pendawaian elektrik.
menentukan nilai fius yang sesuai
bagi peralatan elektrik.
memerihalkan peranan dawai bumi
dalam sistem pendawaian elektrik
Murid boleh:
menyatakan 2 langkah keselamatan
yang perlu diambil apabila
menggunakan elektrik.
memerihalkan 2 langkah yang perlu
diambil apabila berlakunya
kemalangan yang melibatkan
elektrik,
mewajarkan 2 keperluan adanya
langkah keselamatan dan ciri
keselamatan di rumah bagi
mengelakkan kemalangan elektrik.
Murid boleh:
mengenal pasti 3 aktiviti yang
menyebabkan pembaziran elektrik.
memerihalkan 2 cara memulihara
elektrik.
mewajarkan 2 keperluan memulihara
elektrik.
meramalkan 2 masalah yang akan
dihadapi oleh negara jika berlakunya
kekurangan elektrik.

ULANGKAJI & PERSEDIAAN PERCUBAAN PT3

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
ULANGKAJI & PERSEDIAAN PT3
PEPERIKSAAN PT3 2016
PENGEMASKINIAN PS (PENTAKSIRAN SEKOLAH)

25 Nov 31 Dis

CUTI AKHIR TAHUN 2016