TAHAP

RAKAN PEMBACA

1. KONSEP
Tahap untuk memperkembangkan

2.
i.

Bila murid masuk dalam Rakan

Pembaca
Setelah murid membaca 100 buah buku.

ii. Ada sifat-sifat kepimpinan dan daya

untuk menarik orang lain untuk membaca.

3. Semua aktiviti R. Pembaca perlu direkod

dalam buku khas. Butiran yang ada ialah:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Nama Aktiviti :
Tarikh dijalankan :
Jumlah pendengar/peminjam :
Jumlah markah yang diperolehi:
Disahkan oleh :
Nama Guru Pengiring :
Tarikh :

4.

Aktiviti Rakan Pembaca

-

Bercerita

- Meminjamkan Buku
- Mengulas Buku
- Membaca Bersama
- Bicara Buku
- Pidato

5.

Sistem Pemarkahan

Satu satu sesi :

Bercerita

1 markah x 1 pendengar

Meminjamkan
Buku

1 markah x 1 pendengar

Bicara Buku

1 markah x 1 pendengar

Mengulas Buku :

1 markah x 1 pendengar

Membaca
Bersama

1 markah x 1 pendengar

NOTA : Jumlah markah maksima yang diberi

untuk satu sesi ialah 5 sahaja.

6.

Cara menjalankan :
i.

Guru Pembimbing tentukan tarikh.

ii. Murid RP diberi penjelasan apa yang

dibuat.
iii. Murid RP mencari murid lain sebagai
pendengar / peminjam.
iv. Aktiviti dilakukan.

6.

Skala markah dan pengiktirafan

( Sekolah Rendah dan Menengah )
Markah

Pengiktirafan

100 - 199

Gangsa

200 - 299

Perak

300 - 399

Emas

400 ke atas

Nilam

7.

Murid Pindah sekolah

Semua maklumat dan pencapaian semasa

murid berkenaan hendaklah disediakan dalam
bentuk sijil dan sebagainya untuk dibawa ke
sekolah baru.