SILABUS

Sekolah
Kelas / Semester
Mata Pelajaran

:
:
:

SMP NEGERI 2 MEJAYAN

VIII / Genap
Matematika

Standar kompetensi :

4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya

Kompetensi Dasar

Materi
Pokok

4.1 Menentukan unsur

dan bagian-bagian
lingkaran

4.2 Menghitung
keliling dan luas
lingkaran

Unsur-unsur
lingkaran

Kegiatan
Pembelajaran
Mendiskusikan unsurunsur dan bagianbagian lingkaran
dengan
menggunakan model.

Indikator
Mengidentifikasi dan
dapat menyebutkan
definisi lingkaran dan
unsur-unsurnya

Teknik
Tes lisan

Penilaian
Bentuk
Contoh Instrumen
Daftar
perbanding
an

D
O

Alokasi
waktu

Sumber
Belajar

1 x 40
menit

Buku, dan
LKS

1 x 40
menit

Buku, dan
LKS

2 x 40
menit

Buku, LKS,
Jangka,
Benang,
dan
Penggaris

E
A
B
1. Disebut apakah garis :
a. OA
b. DE

Lingkaran
dan unsurunsurnya

Mendiskusikan arti
keliling dan luas
lingkaran

Menyebutkan arti
keliling dan luas
lingkaran

Tes Lisan

Daftar
Pertanyaa
n

Menentukan
nilai

Mencari nilai

Menentukan

Unjuk
Kerja

Uji Petik
Kerja

Keliling dan
Luas
Lingkaran

Menemukan rumus
keliling dan luas
lingkaran dengan
menggunakan media.
Menghitung keliling
dan luas lingkaran,
serta jari-jari
lingkaran jika
diketahui keliling atau
luas lingkaran

Menemukan rumus
keliling dan luas
lingkaran.

Unjuk
Kerja

Uji Petik
Kerja

Menentukan keliling
dan luas lingkaran jika
jari-jari diketahui

Tes Tulis

Uraian
Objektif

c. DE
d. BC
Apa arti keliling dan luas
lingkaran ?
Buatlah 3 buah lingkaran
dengan jari-jari yang
berbeda. Kemudian ukurlah
kelilingnya. Bandingkan
keliling dan diameter
masing-masing lingkaran
itu. Apa pendapatmu ?
Dari nilai yang telah kamu
dapatkan, tentukan rumus
keliling lingkaran.
Hitunglah keliling dan luas
lingkaran yang berjari-jari
10 cm.

2 x 40
menit

Buku, LKS,
kertas
manila

2 x 40
menit

Buku, LKS

4.3 Menggunakan
hubungan sudut
pusat, sudut keliling,
panjang busur, luas
juring, dan luas
tembereng dalam
pemecahan masalah

Sudut pusat
dan sudut
keliling

Panjang
busur, luas
juring dan
luas
tembereng

Tes Tulis

Uraian
Objektif

Memecahkan
masalah yang
berkaitan dengan
keliling dan luas
lingkaran.

Menentukan jari-jari /
diameter jika diketahui
keliling atau luas
lingkaran
Menggunakan rumus
keliling dan luas
lingkaran dalam
memecahkan permasalahan sehari-hari.

Tes Tulis

Uraian
Objektif

Mengamati hubungan
sudut pusat dan
sudut keliling yang
meng-hadap busur
yang sama

Mengidentifikasi
hubungan sudut pusat
dan sudut keliling jika
menghadap busur
yang sama

Tes Tulis

Daftar
Pertanyaa
n

Menghitung besar
sudut keliling jika
menghadap busur
yang sama dan sudut
keliling yang
menghadap diameter
lingkaran
Menentukan panjang
busur atau luas juring
dengan
menggunakan
perbandingan

Menentukan besar
sudut keliling yang
menghadap busur
yang sama dan sudut
keliling yang
menghadap diameter
lingkaran
Menentukan panjang
busur atau luas juring
dengan menggunakan
perbandingan

Tes Tulis

Tes Tulis

Uraian

Menghitung panjang
busur dan luas juring
dengan rumus

Menentukan panjang
busur dan luas juring
dengan rumus

Tes Tulis

Uraian

Daftar
Pertanyaa
n

Jika diketahui luas lingkaran

314 cm2, maka tentukan
jari-jari dan diameter
lingkaran itu.
Sebuah kolam ikan yang
berbentuk lingkaran
berdiameter 3,5 m akan
dipasang pagar di
sepanjang tepi kolam. Jika
per meter memerlukan
biaya Rp 100.000,00,
berapa biaya keseluruhan
yang harus dikeluarkan.
B

2 x 40
menit

Buku, LKS

2 x 40
menit

Buku, LKS

2 x 40
menit

Buku, LKS,
Chart

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

C
ABC adalah sudut .
AOC adalah sudut .
Bagaimanakah hubungan
sudut pusat dan sudut
keliling jika menghadap
busur yang sama ?
S
Q
P

PQR = .
PSR = ..
Pada gambar
di atas, luas
juring BOC
150 600
= 100
A
O
cm2.
C
Hitunglah :
a. Panjang busur AOB.
b. Panjang busur AOC.
B

A
10 cm
O 100
B

Dari gambar diatas,

hitunglah :
a. Panjang busur AOB
b. Panjang busur AOC
Sudut pusat,
sudut keliling,
panjang
busur, luas
juring, dan
luas
tembereng
dalam
kehidup-an
sehari-hari

4.4 Menghitung
panjang garis
singgung persekutuan dua
lingkaran

Garis
singgung
lingkaran

Menghitung luas
tembereng

Menghitung luas
tembereng

Tes tulis

Tes uraian
O
60

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

Dari gambar diatas,

hitunglah luas tembereng
( daerah yang diarsir ) !
Menyelesaikan
permasalahan seharihari yang berkaitan
dengan sudut pusat,
sudut keliling,
panjang busur, luas
juring, dan luas
tembereng

Menyelesaikan
permasalahan seharihari yang berkaitan
dengan sudut
pusat,sudut
keliling,panjang busur,
luas juring dan luas
tembereng

Tes tulis

Tes uraian

Seorang anak harus minum

tablet yang per-mukaannya
berbentuk lingkaran. Jika
anak tersebut harus minum
1/3 tablet , ternyata jari-jari
tablet 0,7 cm. Berapakah
luas permuka-an tablet
yang diminum ?

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

Mengenali garis
singgung suatu
lingkaran

Mengidentifikasi garis
singgung suatu
lingkaran

Unjuk
kerja

Hasil Kerja
Kelp.

Buatlah lingkaran dan

gambarkan beberapa garis
singgungnya !

1 x 40
menit

Buku dan
LKS

Mengamati sifat
sudut yang dibentuk
oleh garis singgung
dan garis yang
melalui titik pusat
suatu lingkaran

Menemukan sifat
sudut yang dibentuk
oleh garis singgung
dan garis yang melalui
titik pusat suatu
lingkaran

Tes tulis

Tes uraian

1 x 40
menit

Buku dan
LKS

Menentukan panjang
garis singgung suatu
lingkaran jika panjang
jari-jari dan garis
yang melalui pusat

Menentukan panjang
garis singgung suatu
lingkaran jika panjang
jari-jari dan garis yang
melalui pusat

Tes tulis

1 x 40
menit

Buku dan
LKS

Berapakah
besar sudut B ?

Mengapa?
Tes uraian

B
5 cm
O

13 cm A

Hitunglah panjang AB !

Garis
singgung
persekutuan
dua
lingkaran

lingkaran itu
diketahui
Menentukan panjang
garis yang menuju
pusat suatu lingkaran
jika panjang jari-jari
dan garis singgung
diketahui

lingkaran itu diketahui

Menentukan panjang
garis yang menuju
pusat suatu lingkaran
jika panjang jari-jari
dan garis singgung
diketahui

Tes tulis

Mencermati garis
singgung
persekutuan dalam
dan persekutuan luar
dua lingkaran

Menentukan panjang
jari-jari jika diketahui
panjang garis
singgung dan garis
yang menuju pusat
suatu lingkaran
Mengidetifikasi garis
singgung persekutuan
dalam dan luar dua
lingkaran

Tes tulis

Mendiskusikan
penemuan rumus
panjang garis
singgung
persekutuan dalam
dan luar dua
lingkaran

Menghitung panjang
garis singgung
persekutuan dalam
persekutuan luar dua
lingkaran jika di
ketahui panjang jarijari dan jarak kedua
pusat lingkaran
Menghitung panjang
jari-jari salah satu
lingkaran jika
diketahui jari-jari
salah satu lingkaran
lain, jarak pusat dan
panjang garis
singgung
persekutuan dalam
dan luar
Menghitung jarak

Tes uraian

4 cm

3 cm

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

Hitunglah panjang OK !
Tes uraian

Q
24 cm
P

O
25 cm

Hitunglah panjang OQ !
Tes Tulis

Tes Uraian

A
L

Buku dan
LKS

B
Q

Disebut apakah :
a.
Garis AB ?
b.
Garis KL ?
Menemukan rumus
panjang garis
singgung persekutuan
dalam dan luar dua
lingkaran

Tes Tulis

Tes Tulis

Menentukan panjang
garis singgung
persekutuan dalam
dan luar dua lingkaran
jika diketahui panjang
jari-jari dan jarak
pusat kedua lingkaran.

Tes tulis

Uraian

Menentukan panjang

Tes tulis

Uraian

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

Dua lingkaran masingmasing berjari-jari 2 cm

dan 1 cm dan jarak kedua
pusatnya 5 cm Hitunglah
panjang garis singgung
persekutuan dalamnya

1 x 40
menit

Buku dan
LKS

Jarak kedua pusat lingkaran

1 x 40

Buku dan

A
b
M

N
a
B

Tentukan panjang garis

singgung AB

pusat dua lingkaran

jika diketahui jari-jari
kedua lingkaran dan
panjang garis
singgung
persekutuan dalam
dan luar
Permasalaha
n sehari
yang
berkaitan
dengan garis
singgung
dan garis
singgung
persekutuan

4.5 Melukis lingkaran

dalam dan
lingkaran luar
suatu segitiga

Standar kompetensi
Kompetensi Dasar

Melukis
lingkaran
dalam dan
lingkaran
luar segitiga

Menyelesaikan
permasalahan seharihari yang berkaitan
dengan garis
singgung, garis
singgung
persekutuan dalam
dan luar

jari-jari salah satu

lingkaran, jika
diketahui jari-jari salah
satu lingkaran yang
lain, jarak pusat dan
panjang garis
singgung persekutuan
dalam , luar
Menentukan jarak
pusat dua lingkaran ,
jika diketahui jari-jari
kedua lingkaran dan
panjang garis
singgung persekutuan
dalam dan luar

Tes tulis

Uraian

Menyelesaikan
permasalahan seharihari yang
berhubungan dengan
garis singgung
persekutuan dalam
dan luar

Tes tulis

Uraian

Mengamati lingkaran
dalam dan lingkaran
luar segitiga

Mengidentifikasi
lingkaran dalam dan
luar lingkaran luar
segitiga

Unjuk
Kerja

Hasil Kerja
Kelp

Menggunakan jangka
dan penggaris untuk
melukiskan lingkaran
dalam dan lingkaran
luar segitiga

Melukis lingkaran
dalam dan lingkaran
luar segitiga

Unjuk
Kerja

Hasil Kerja
Kelp.

10 cm panjang garis
singgung persekutuan
luarnya 8 cm dan jari-jari
lingkaran 9 cm. Tentukan
panjang jari-jari lingkaran
yang lain

menit

LKS

Dua lingkaran yang berjarijari 4 cm dan 3 cm panjang

garis singgung persekutuan
dalamnya 24 cm hitunglah
jarak kedua pusat lingkaran
itu

1 x 40
menit

Buku dan
LKS

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

2 x 40
menit

Buku, LKS,
Jangka,
dan
penggaris

2 x 40
menit

Buku, LKS,
Jangka,
dan
penggaris

Tiga pipa yang masingmasing berdiameter 14 cm

disusun seperti terlihat di
samping. Bila pipa itu diikat
dengan erat oleh seutas tali
,hitunglah panjang tali yang
dibutuhkan
Lukislah lingkaran dalam
segitiga sama sisi yang
mempunyai panjang 6 cm
lukis pula lingkaran luarnya
sebutkan langkahlangkahnya
Dengan menggunakan
jangka dan penggaris,
lukislah lingkaran :
a. Dalam suatu segitiga
b. Luar suatu segitiga

: 5. Memahami sifat-sifat kubus,balok,prisma,limasdan bagian-bagiannya serta menentukan ukurannya

Penilaian
Materi
Kegiatan
Indikator
Pokok
Pembelajaran
Teknik
Bentuk
Contoh Instrumen

Alokasi
waktu

Sumber
Belajar

5.1
Mengidentifikasi
-kan sifat-sifat
kubus balok,
prisma, dan
limas serta
bagian-bagian

5.2 Membuat
jaring-jaring
kubus,
balok,prisma
dan limas

Unsur-unsur
kubus, balok,
prisma
tegak, dan
limas

Mendiskusikan unsurunsur kubus, balok,

prisma, dan limas
dengan
menggunakan model
bangun ruang

Menyebutkan unsurunsur kubus, balok,

prisma dan limas
( rusuk, bidang sisi,
diagonal sisi, diagonal
ruang dan bidang
diagonal )

Tugas
Kelp.

Hasil Kerja
Kelp.

Diagonal
bidang,
diagonal
ruang dan
bidang
diagonal
pada kubus,
balok,
prisma
tegak, dan
limas

Menggambarkan
diagonal bidang,
diagonal ruang, dan
bidang diagonal pada
kubus, balok, prisma
tegak dan limas

Menggambarkan
diagonal bidang ,
diagonal ruang, dan
bidang diagonal pada
kubus, balok, prisma
tegak dan limas

Tes unjuk
kerja

Tes uji
petik
produk
kerja

Jaringjaring 1.
Merancang
1. Membuat jaringkubus, balok,
jaring-jaring kubus
jaring kubus
prisma dan
2.
Merancang
2. Membuat jaringlimas
jaring-jaring balok
jaring balok
3.
Merancang
3. Membuat jaringjaring-jaring prisma
jaring prisma tegak

Tes unjuk
kerja

Uji petik
produk
kerja

1. Gambarlah kubus ABCD

EFGH. Sebutkan :
a. rusuk-rusuknya
b. diagonal sisinya
c. diagonal ruangnya
d. bidang diagonalnya
2. Gambarlah balok PQRS
TUVW. Sebutkan :
a. rusuk-rusuknya
b. diagonal sisinya
c. diagonal ruangnya
d. bidang diagonalnya
3. Gambarlah prisma tegak
KLM NOP :
a.
dengan alas
segitiga siku-siku
b.
dengan alas
segitiga sama kaki
Kemudian sebutkan unsur,
rusuk, dan sisinya
1. Gambarlah diagonal
bidang, diagonal ruang,
dan bidang diagonal pada
kubus ABCD. EFGH
2. Gambarlah diagonal
bidang,diagonal ruang dan
bidang diagonal pada balok
KLMN.OPQR
3.Gambarlah limas tegak
dengan :
a. Alas segitiga siku-Siku
b. Alas segitiga sama kaki
c. Alas persegi dan persegi
panjang
d. Kemudian gambarlah
diagonal ruang dan
bidangnya

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

2 x 40
menit

Buku, LKS,
penggaris

Buatlah model jaring-jaring

kubus, balok, prisma alas
segitiga dan limas alas segi
empat dengan menggunakan
kertas manila

2 x 40
menit

Buku, LKS,
kertas
manila

4.

5.

5.3 Menghitung luas

permukaan dan
volume
kubus,balok,pris
ma dan limas

Luas kubus,
balok,
prisma dan
limas

alas segitiga
Merancang
jaring-jaring limas
alas segitiga
Merancang
jaring -jaring limas
alas segi empat

4. Membuat jaringjaring limas

Mendiskusikan secara
kelompok cara
mencari rumus luas
permukaan kubus,
balok, prisma dan
limas

Menemukan rumus
luas kubus, balok,
prisma, dan limas.

Tes lisan

Daftar
pertanyan

1. Sebutkan rumus luas

permukaan kubus jika
rusuknya x cm
2. Sebutkan rumus luas
permukaan balok jika
panjang nya p cm lebar
l cm dan tinggi t cm
3. Sebutkan rumus luas
permukaan prisma alas
segitiga siku-siku yang sisi
siku-sikunya a cm dan b cm
sisi miring-nya c cm dan
tingginya t cm
4. Sebutkan rumus luas
permukaan limas alas
segitiga ABC sama sisi
dengan sisi AB m cm dan
tinggi limas t cm
5. Sebutkan rumus luas
permukaan limas segi
empat PQRS dengan
PQ
= x cm, QR= y cm dan
tinggi limas = t

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

Menggunakan rumus
untuk menghitung
luas permukaan
kubus balok prisma
dan limas

Menghitung luas
permukaan kubus
balok prisma dan
limas

Tes tulis

Tes uraian

Hitunglah luas permukaan

bangun ruang di bawah ini :
a.

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

15 cm
15 cm

15 cm

b.
12 cm
7 cm
24 cm

c.

25 cm

10 cm

30 cm

Volum
kubus, balok,
prisma dan
limas

Permasalaha
n sehari-hari
yang
berkaitan
dengan
kubus,
balok,
prisma dan
limas

Mendiskusikan secara
kelompok mencari
rumus volume kubus,
balok, prisma dan
limas

Menentukan rumus
volume kubus, balok,
prisma dan limas

Tes tulis

Uraian

Menggunakan rumus
untuk menghitung
volume kubus, balok,
prisma dan limas

Menghitung volume
kubus, balok, prisma
dan limas

Tes Tulis

Uraian

Menggunakan

Menggunakan konsep-

Tes Tulis

Uraian

1.
Sebutkan rumus
volume kubus jika panjang
rusuknya x cm
2.
Sebutkan rumus
volume balok yang memiliki
panjang rusuk p cm lebar l
cm dan tinggi t cm
3.
Sebutkan rumus volume
prisma alas segitiga siku-siku
yang sisi siku-sikunya a cm
dan b cm sisi miringnya r cm
sedangkan tinggi prisma t cm
4.
Sebutkan rumus
volume limas alas segitiga
ABC sama sisi dengan sisi
AB= m cm dan tinggi limas =
t cm
5.
Sebutkan rumus
volume limas alas segi
empat PQRST dengan PQ =
x cm QR = y cm dan tinggi
limas = t cm
Hitunglah volume bangun
ruang yang tergambar
dibawah ini: ( Gambar dan
ukuran sama dengan soal
pada indikator ke-2 )

Atap sebuah rumah berbentuk

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

2 x 40
menit

Buku dan
LKS

2 x 40

Buku dan

konsep-konsep luas
permukaan dan
volume
kubus,balok ,prisma
dan limas untuk
menyelesaikan
masalah

konsep luas
permukaan dan
volume kubus, balok,
prisma dan limas
untuk menyelesaikan
masalah

limas dengan panjang 25 m,

lebar 15 m dan tinggi 7 m
a.
Berapa meter kubik
udara yang ada dalam
ruangan atap
b. Berapa buah genting yang
diperlu kan untuk menutup
atap itu jika 1 buah genting
75 cm2

menit

LKS

Mengetaui
Kepala SMP NEGERI 2 MEJAYAN

Mejayan,
Januari ............
Guru Mata Pelajaran,

..............................................
NIP. .....................................

..............................................
NIP. .....................................