“(QUE HABRA PASADO?"
EXPRESAS TUS HIPOTESIS
CON EL JUEGO DE LOS CUARTETOS
ae
Destrezas:Expresion oral, comprension
Competencia gramatical Futuro Perfecto
(B!) o pretérito perfecto de indicativo (A2)
Objetivo comunicativo:Expresar hipotesis,
Vorma social: Idealmente grupos de
cuatro personas,
Material’Tarjetas del cuarteto adjuntas
ELjuego: En el “juego de los cuartetos’ se trata dejuntar cuatro
cartas del mismo grupo. En esta ocasion, y para practicarla
expresion de hipotesis, hemos realizado este juego que aplica
las mismas reglas de este juego. Aqui, para que la persona de un
grupo obtenga una carta, deberd formular una pregunta Esta
actividad es una practica semilibre que se puede realizar
después de haber introducido el ‘futuro perfecto’ - también se
puede usar en un nivel A2. para practicar el pretérito perfecto.
Desarrollo: Luego de formar grupos de cuatro personas, se
reparte un set de tarjetas entre ellos y cada uno recibe ocho
tarjetas. En primer lugar, cada estudiante observa si tiene
tarjetas que pertenezcan al mismo grupo. Si ene dos de un
grupo, por ejemplo, lo ideal es que busque las otras dos. Para
obtenerlas debe formular preguntas segun este modelo.
A: Por qué no ha venido Pepe al trabajo?/
¢Por qué no habré venido Pepe al trabajo?
B:(Si el alumno B tiene una tarjeta de Pepe responde
segiin el icono que se encuentre debajo y luego
entrega la tarjeta al estudiante A) Habra ido
al dentista
En caso de que el estudiante B no tenga la tarjeta, este ultimo
debera responder: “No /o se’. Luego B le pregunta a Cy buscando
tarjetas para completar un cuarteto.Aquel que logre formar el
primer cuarteto, gana una ronda
Observacion: Enel caso de que no se puedan formar grupos de cuatropersonas,se pueden
dejarlas ocho tarjetas restantes en el centro de la mesa y cada vez. quealguno no tenga
tuna tarjeta, podré tomar solo una del centro.“2QUE HABRA PASADO?”
xpresa tus hipotess“2QUE HABRA PASADO?”
xpresa tus hipotess