METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

ACT. 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

PRESENTADO POR
CRISTIAN CAMILO NOVOA VELASQUEZ

CEAD ACACIAS META

UNAD- UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
03 DE MARZO DE 2014

INTRODUCCIN
El trabajo individual que se est realizando est conformado por tres fases, la
primera fase la constituyen una serie de interrogantes, los cuales fueron
respondidos de acurdo a unas consultas bibliogrficas realizadas par a el
desarrollo de este, la segunda fase est conformada por un mapa en el cual se
evidencia una ruta clara y concisa para acceder a la base de datos de la biblioteca
virtual de la UNAD, en la ltima fase se encuentran tres tablas en las cuales van
incluidas las referencias bibliogrficas y los link de cada respuesta para mayor
comprensin los encargados de revisar este trabajo.

1. Qu se entiende por investigar? R/ Es la forma ms eficaz de llevar un mtodo

a una investigacin cientfica, esto se hace con el propsito de llegar a una verdad
de un porqu. Este a su vez es un conjunto de anlisis hipotticos, apoyados en
hechos que se plantean para acercarse a una verdadera razn. Investigar es en s
un proceso de averiguaciones, sobre dudas para llegar a saber la verdad de algo.
(Best, 1982:25,26). Entonces la investigacin ser una actividad inherente a la
naturaleza humana, con la que es posible construir o reconstruir un conocimiento
particular del mundo,
2. Qu son fuentes de informacin y cmo se clasifican? R/ Son el conjunto de
textos (Verbales, escritos, grficos, audiovisuales, Etc.) O lugares que sirven
como principio, fundamento u origen de un conocimiento pueden ser primarios,
secundarios o terciarios de acuerdo con su procedencia.
Fuentes primarias: contiene informacin original, que ha sido publicada por
primera vez, que no ha sido filtrada, interpretada o evaluada por nadie ms. Son
producto de una investigacin creativa. [Perfectamente Corresponde a los datos
obtenidos de primera mano, por el propio investigador.]
Fuentes secundarias: consisten en resmenes, compilaciones o listados de
referencias, preparados en base a fuentes primarias. Contienen informacin
primaria sintetizada y reorganizada. Estn especialmente diseadas para facilitar y
maximizar el acceso a fuentes primarias o a sus contenidos. Fuentes terciarias o
de tercera mano, aquellas que hacen cita de cita. Igualmente son guas fsicas o
virtuales que contiene informacin sobre las fuentes secundarias.

3. Qu se entiende por semillero, grupo y lnea de investigacin y cul es su

importancia para el desarrollo de la investigacin al interior de la UNAD? R/: Se
entiende por semillero de investigacin: un conjunto de estudiantes que,
orientados por un investigador, se inician en la actividad investigativa de orden
formativa superando las fronteras del proceso acadmico formal con el fin de
desarrollar competencias y habilidades investigativas que afiancen la cultura de la
investigacin en la Universidad, mediante actividades acadmicas orientadas a tal
fin.

Objetivos: Despertar el espritu investigativo en los estudiantes, son pequeas

comunidades

de aprendizaje de una o varias disciplinas construidas para

responder una pregunta desarrollar una idea, un tema una

propuesta de

investigacin.
Competencias que adquirimos: Capacidad propositiva, comunicacin oral, trabajo
en equipo, sensibilidad, capacidad crtica y creatividad.
Es una comunidad de aprendizaje donde confluyen los estudiantes de las
diferentes Profesiones y disciplinas con el propsito de buscar una formacin
integral.
- Es un espacio de discusin y formacin integral de carcter interdisciplinario,
multidisciplinario y transdisciplinario, que ampla la interaccin entre profesores y
estudiantes con miras a fortalecer el progreso cientfico.
- Es un espacio de formacin, anexa a las labores acadmicas, y que busca
formar Investigadores. Es una alternativa y un apoyo para realizar procesos de
investigacin en que se comparte el conocimiento y la convivencia para ayudar a
resolver problemas. Son

muchos los conceptos que se tienen frente a un

semillero o lnea de investigacin, lo que es claro es que estos espacios son de

mucha integracin y fortalecimiento para el grupo universitario.
Tamayo, 1994: 20] La importancia de estos para la UNAD es que se crean
semilleros de investigadores con el fin de darle respuesta a muchos temas dentro
de la universidad como por ejemplo: Las estrategias institucionales de
metodologa, un proyecto de grado, entre otras. Una base de datos es una
coleccin de informacin organizada de forma que un programa de ordenador
pueda seleccionar rpidamente los fragmentos de datos que necesite.

4. Qu

es una base de datos? Cite por lo menos las 5 ms relevantes para su

campo disciplinar/: Una base de datos es una coleccin de informacin organizada

de tal forma que encontremos material adecuado para el desarrollo de una
investigacin.

En ambiental y forestal son:

Hormigas cazadoras en sistemas productivos del piedemonte amaznico
colombiano: diversidad y especies indicadoras/ Hunter ants in productive systems
of Colombian amazon foothills: diversity and indicator species

Zonificacin agroecolgica de sistemas agroforestales: el caso caf

(Coffea arabica L.) - Palma Camedor (Chamaedorea elegans Mart.)/ Agroecological zoning of agroforestry systems: the case coffee (Coffea arabica
L.) - Parlor Palm (Chamaedorea elegans Mart.)/Zonificao agroecologica
de sistemas agroforestais: o caso cafeeiro (Coffea arabica L.) -Palmeira
Camedor (Chamaedora elegans Mart.)

Los himenopteros asociados a una parcela agroforestal de Borojoa

patinoi, Cedrela odorata, Apeiba aspera e Inga spectabilis en la granja de la

Universidad del Choco, municipio de Lloro, Choco/ The hymenopterans
associated with an agroforestry plot of Borojoa patinoi, Cedrela odorata,
Apeiba aspera and Inga spectabilis at the farm of the University of Choco,
municipality of Lloro, Choco

Biologa reproductiva de la tagua comn (Flica armillata) y la tagua de frente roja

(F. rufifrons) en un rea agroforestal del centro-sur de Chile/ Breeding biology of
red-gartered coot (Flica armillata) and red-fronted coot (F. ru fifrons) in an
agroforestry area of central-south Chile

Evaluacin dasomtrica temprana de una plantacin agroforestal de tres especies

introducidas, en el municipio de Huehuetla, Hidalgo/ Early dasometric evaluation of
an agroforestry plantation of three introduced species, in the municipality of
Huehuetla, Hidalgo

Desarrollo de la Ficha No 1

Ttulo del artculo

Metodologa de investigacin
Ficha No.1 Artculo 1
Hormigas cazadoras en sistemas productivos del piedemonte
amaznico colombiano: diversidad y especies indicadoras

Fecha de publicacin

19/10/2010

Autor (es)

Mara Catalina Sanabria-BlandnI; Patricia Chacn de Ulloa

Comentario
personal(incluya
su
comentario
valorativo
sobre el contenido del
artculo)
Link
(escriba
la
direccin
URL
del
artculo)
Referencia del artculo
(utilice la norma APA)

La investigacin cientfica logro concluir: que La abundancia de

hormigas se relaciona con la riqueza de especies y con el nmero
de especies exclusivas.

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S004459672011000400008&lang=pt
http://dx.doi.org/10.1590/S0044-59672011000400008

Fecha de publicacin

Metodologa de investigacin
Ficha No.1 Artculo 2
Los himenopteros asociados a una parcela agroforestal de Borojoa
patinoi, Cedrela odorata, Apeiba aspera e Inga spectabilis en la granja
de la Universidad del Choco, municipio de Lloro, Choco
Feb 23/2004

Autor (es)

Jhon Cesar Neita M.1 Hernan Cortes V.2, Alejandro Madrigal

Comentario
personal(incluya
su
comentario
valorativo
sobre el contenido del
artculo)

Se determino que Las especies mas abundantes fueron Eulaema

meriana , Lestrimelitta limao (primeros registros para el Choc) y
Sericomyrmex sp. (primer registro del genero para el Choc).
Igualmente, se identific una especie de interes economico, Atta
cephalotes, debido al dao que causa en frutos de B. patinoi.

Ttulo del artculo

Link
(escriba
la http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120direccin
URL
del 04882004000200017&lang=pt
artculo)
Referencia del artculo Rev. Colomb. Entomol. vol.30 no.2 Bogot Jul./Dec. 2004
(utilice la norma APA)

Ttulo del artculo

Metodologa de investigacin
Ficha No.1 Artculo 3
Biologa reproductiva de la tagua comn (Flica armillata) y la tagua
de frente roja (F. rufifrons) en un rea agroforestal del centro-sur de
Chile

Fecha de publicacin

12/05/11

Autor (es)

Carolina Silva1, Carlos Barrientos1, Ricardo A. Figueroa R.2,

Nicols Martn1, lex Contreras1, Karen Ardiles1, Lucila Moreno3
& Daniel Gonzlez-Acua1
Este documento esta muy interesante ya que se estudi la

Comentario
personal(incluya
su
comentario
valorativo
sobre el contenido del
artculo)

nidificacin y reproduccin de Flica armillata y F rufifrons que

habitan una laguna natural en un rea agroforestal del centro-sur
de Chile. Se estudiaron las diferencias en las caractersticas de los
nidos, tamao de las puestas, caractersticas de los huevos,
periodo de incubacin, xito de eclosin y caractersticas de los
pichones, con el objetivo de aportar informacin bsica sobre la
ecologa reproductiva de estas especies.

Link
(escriba
la http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717direccin
URL
del 65382011000200005&lang=pt
artculo)
Referencia del artculo
Gayana (Concepc.) vol.75 no.2 Concepcin 2011

Conclusiones
Aprendimos conceptos relevantes referidos a la metodologa de la investigacin como son:
investigar, fuentes de informacin, semillero y bases de datos.
Se hace referencia a la biblioteca de la UNAD, haciendo una ruta para el ingreso y buscando en
libros, revistas y artculos que se encuentran en la biblioteca para dar respuesta a las preguntas.

BIBLIOGRAFIA
- (Best, 1982:25,26)
http://tgrajales.net/invesdefin.pdf

- Castillo, L. (2007).
http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf

- Tamayo, 1994: 20]

www.uptc.edu.co/facultades/f.../pregrado/.../investigacin/semiller
http://www.slideboom.com/presentations/282733/SEMILLEROS-DE-INVESTIGACION-UNAD
http://www.unad.edu.co/biblioteca/images/Guia_consulta_recursos_educativos_-_copia.pdf
http://search.scielo.org/?q=agroforestal&where=COL