Buku Ajar Klasifikasi Tanah Dan Kesesuaian Lahan

BUKU AJAR
KLASIFIKASI TANAH DAN KESESUAIAN LAHAN
Disusun oleh :
I Made Mega
I Nyoman Dibia
I G P Ratna Adi
Tati Budi Kusmiyarti
PROGRAM STUDI AGROEKOTEKNOLOGI FAKULTAS PERTANIAN

UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2010
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat
rahmatNya, Buku Ajar Klasifikasi Tanah dan Kesesuaian Lahan ini dapat tersusun tepat
pada waktunya.
Buku ajar ini dimaksudkan sebagai buku pegangan, sehingga diharapkan dapat
membantu mahasiswa dalam menempuh mata kuliah Klasifikasi Tanah dan Kesesuaian
Lahan, dengan bobot 3 SKS di Jurusan Agroekoteknologi Fakultas Pertanian Universitas
Udayana. Topik yang disajikan dalam buku ajar ini mengacu pada Silabus Mata Kuliah
yang telah disusun sebelumnya. Dalam buku ajar ini dibahas tentang klasifikasi tanah dan
perkembangannya, .sistem klasifikasi tanah yang digunakan di Indonesia, evaluasi
sumberdaya lahan, kesesuaian lahan untuk pertanaian dan non pertanian. Pada akhir
pokok bahasan dilengkapi dengan bahan diskusi, tugas terstruktur atau tugas mandiri.
Buku ajar ini disusun dari beberapa literatur dan hasil-hasil penelitian.
Buju ajar ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saran dan kritik yang
bersifat membangun sangat diharapkan, semoga buku ajar ini ada manfaatnya.
Denpasar, Maret 2010

Penyusun,
ii
DAFTAR ISI
halaman
KATA PENGANTAR .................................................................................................................................. i
DAFTAR ISI ............................................................................................................................................. iii
I. PENDAHULUAN .................................................................................................................................... 1
1.1. Pengertian Klasifikasi Tanah dan Sumberdaya Alam........................................................................ 1
1.2. Tanah yang Diklasifikasikan ............................................................................................................. 2
1.3. Hubungan Klasifikasi Tanah dengan Ilmu Pengetahuan lainnya ...................................................... 3
II. MORFOLOGI TANAH .......................................................................................................................... 5
2.1. Profil Tanah ....................................................................................................................................... 6
2.2. Ciri-ciri Morfologi Tanah .................................................................................................................. 7
III. KLASIFIKASI TANAH DAN PERKEMBANGANNYA..................................................19.
3.1. Tujuan Klasifikasi Tanah ................................................................................................................. 19
3.2. Asas Klasifikasi Tanah .................................................................................................................... 19
3.3. Sejarah Perkembangan Klasifikasi tanah ......................................................................................... 20
IV. SISTEM KLASIFIKASI TANAH PUSAT PENELITIAN TANAH BOGOR23

V. SISTEM KLASIFIKASI TANAH FAO/UNESCO.........................................................28
VI. TAKSONOMI TANAH ...................................................................................................................... 32
6.1. Riwayat ............................................................................................................................................ 32
6.2. Kategori ........................................................................................................................................... 34
VII. TATA NAMA DALAM TAKSONOMI TANAH ............................................................................ 38
7.1. Nama-nama Order ........................................................................................................................... 38
7.2. Nama-nama Sub Order .................................................................................................................... 39
7.3. Nama-nama Great Grup ................................................................................................................... 40
7.4. Nama-nama Sub grup ...................................................................................................................... 42
iii
7.5. Nama-nama Famili ........................................................................................................................... 44

7.6. Nama-nama Seri ............................................................................................................................... 46
VIII. HORISON PENCIRI DALAM TAKSONOMI TANAH ................................................................. 47
8.1. Epipedon .......................................................................................................................................... 47
8.2. Endopedon ....................................................................................................................................... 51
8.3. Horison-horison lain ........................................................................................................................ 56
8.4. Pan ................................................................................................................................................... 58
8.5. Sifat-sifat Penciri lain ..................................................................................................................... 60
IX. ORDER TANAH ................................................................................................................................ 71
X. SUMBERDAYA LAHAN ................................................................................................................... 79
XI. EVALUASI SUMBERDAYA LAHAN ........................................................................................... 83
XII. KARAKTERISTIK LAHAN DAN KUALITAS LAHAN ............................................................. 88
XIII. INFORMASI DATA SUMBERDAYA LAHAN ............................................................................. 92
XIV. KESESUAIAN LAHAN UNTUK BIDANG PERTANIAN ......................................................... 95
XV. KESESUAIAN LAHAN UNTUK BIDANG NON PERTANIAN ............................................... 105
XVI. PEMBATAS LAHAN DAN PERBAIKAN LAHAN ................................................................... 103
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................................. 107
iv
I.
PENDAHULUAN
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti kuliah mengenai pendahuluan, 75 % mahasiswa mampumenjelaskan
pengertian klasifikasi Tanah dan Sumberdaya Alam serta hubungannya dengan ilmu-ilmu lainya
Sasaran Belajar
1.
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian klasifikasi Tanah
2.
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Sumberdaya Alam
3.
mahasiswa mampu menjelaskan hubungan ilmu tersebut dengan ilmu-ilmu pengetahuan

alam lainnya.
1.1 Pengertian Klasifikasi Tanah dan Sumberdaya Alam

Klasifikasi tanah adalah ilmu yang mempelajari cara-cara membedakan sifat-sifat
tanah satu sama lain, dan mengelompokkan tanah ke dalam kelas-kelas tertentu
berdasarkan atas kesamaan sifat yang dimiliki. Dalam mengelompokkan tanah diperlukan
sifat dan ciri tanah yang dapat diamati di lapangan dan di laboratorium.
Sumberdaya lahan mencakup dua pengertian yaitu: Sumberdaya dapat diartikan sesuatu
benda/bahan yang dapat dieksploitasi dan dimanfaatkan oleh manusia untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya. Sumberdaya dapat berkonotasi waktu, tempat dan ekonomi.
Sedangkan lahan (dari bahasa Sunda) = land, adalah bagian bentang alam (landscape)
yang mencakup pengertian tanah, lingkungan fisik termasuk iklim, topografi/relief,
hidrologi dan vegetasi yang menutupinya, yang semuanya secara potensial akan
berpengaruh terhadap penggunaan lahan.
Degradasi lahan dapat diartikan sebagai kemerosotan/penurunan kualitas lahan
dan produktivitas potensial/daya dukung dari sebidang lahan yang bersangkutan baik
secara alami maupun akibat campur tangan manusia sehingga tidak dapat berdayaguna
secara maksimal dan lestari.
Terjadinya degradasi lahan secara ekstrim akan dapat
menyebabkan lahan tidak dapat berproduksi sama sekali baik secara alami maupun
dengan pengelolaan. Besarnya variasi faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan
menyebabkan degradasi lahan mengalami perkembangan fase-fase yang menunjukkan
tingkat keparahannya sebelum mencapai suatu keadaan yang ekstrim (lahan kritis).
Tingkat kerusakan akibat degradasi lahan dapat digolongkan rendah, sedang dan tinggi.
Semakin tinggi tingkat kerusakan, maka produktivitas/daya dukungnya akan semakin

rendah, dan akan mengurangi intensitas penggunaannya serta hilangnya produksi jangka
panjang. Apabila intensitas kerusakannnya sangat tinggi (ekstrim) maka lahan tersebut
akan dapat berubah menjadi lahan kritis.
Degradasi tanah/lahan dapat dikelompokkan ke dalam dua macam yaitu degradasi
alami dan degradasi dipercepat. Degradasi secara alami memang terus terjadi dari masa
lampau hingga saat ini. Degradasi alami terjadi akibat adanya proses denudasi yang
biasanya meninggalkan sisa dalam bentuk permukaan sisa erosi atau dataran aluvial yang
luas dalam bentuk landform dataran banjir, adanya bukit-bikit sisa dan sebagainya.
Degradasi dipercepat adalah degradasi yang proses berlangsungnya cepat, yang
umumnya disebabkan oleh adanya campur tangan manusia yang dalam pengelolaannya
tidak mentaati kaidah konservasi. Dengan melihat kenyataan yang telah diuraikan di atas,
maka degradasi lahan di Indonesia tergolong permasalahan yang cukup serius dan perlu
ditanggulangi sedini mungkin. Ada sebuah pemeo mengatakan bahwa tanah/lahan yang
kita tempati/kelola saat ini adalah bukan milik kita, tapi warisan untuk anak cucu kita,
sehingga bagaimana kita harus merawatnya dengan baik untuk anak cucu kita.
Sifat dan ciri tanah yang dapat dipelajari dan diamati di lapangan dinamakan
Morfologi Tanah. Pengamatan Morfologi Tanah dilakukan pada profil tanah. Beberapa
sifat morfologi antara lain : warna, struktur, tekstur, tebal horison, batas horison, pH
tanah, konsistensi dan lain-lain.
Hasil klasifikasi tanah berupa jenis-jenis tanah atau klas-klas tanah yang
mencantumkan nama-nama tanah pada berbagai kategori. Selanjutnya hasil tersebut
dipetakan agar diketahui penyebaran dari masing-masing jenis tanah tersebut, sehingga
diperlukan teknik survei tanah yang menghasilkan peta tanah yang baik.
1.2 Tanah yang Diklasifikasikan

Tanah yang diklasifikasikan menurut Soil Survey Staff (1990) didefinisikan sebagai
kumpulan benda-benda alam yang terdapat di permukaan bumi, setempat-setempat
dimodifikasi atau bahkan dibuat oleh manusia dari bahan-bahan yang berasal dari tanah,
mengandung jasad hidup dan mendukung atau mampu mendukung tanaman atau tumbuhtumbuhan yang hidup di alam terbuka.
Definisi tanah di atas menunjukkan bahwa tanah tersebut tidak saja tanah yang
terbentuk secara alami, tetapi juga tanah-tanah yang terbentuk karena modifikasi
manusia. Biasanya tanah tersebut mengandung horison-horison (lapisan-lapisan).
Batas atas tanah adalah udara atau air dangkal. Pada bagian-bagian pinggir, tanah
secara berangsur-angsur beralih ke air yang dalam atau ke area tandus batuan atau
hamparan es. Sedangkan batas bawahnya sampai kebahan bukan-tanah yang barang kali
paling sulit didefinisikan. Tanah mencakup horison-horison dekat permukaan tanah yang
berbeda dari batuan di bawahnya, sebagai hasil interaksi iklim, jasad hidup, bahan induk,
dan relief atau topografi, melalui waktu pembentukannya.
1.3 Hubungan Klasifikasi Tanah dengan Ilmu Pengetahuan lainnya
Klasifikasi tanah merupakan bagian dari Pedologi. Pedologi mencakup genesis tanah,
klasifikasi tanah dan pemetaan tanah. Ketiga ilmu di atas saling berkaitan, sehingga
merupakan suatu rangkaian.
Pedologi berhubungan erat dengan ilmu-ilmu pengetahuan dasar (basic science) yaitu
kimia, fisika dan matematika; ilmu bumi (Klimatologi, Geologi, Mineralogi), ilmu hayati
(Botani, Zoologi, Mikrobiologi) dan adapat diterapkan pada ilmu terapan yaitu Pertanian
(agronomi), kehutanan dan teknik (enginering), sehingga klasifikasi tanah dapat dapat
ikatakan sebagai ilmu yang interdisipliner. Hubungan antar ilmu-ilmu di atas disajikan
pada Gambar 1.
FISIKA
KIMIA
MATEMATIKA
ILMU-ILMU DASAR
BOTANI
ZOOLOGI
MIKROBIOLOGI
IL
M
UIL
M
U
H
A
Y
A
TI
A
R
PERTANIAN
IL
M
UIL
M
U
A
L
A
M
PEDOLOGI
(ILMU TANAH)
ILMU-ILMU TERAPAN
KEHUTANAN
3
ENGINEERING
Gambar 3. Hubungan Ilmu Tanah dengan Ilmu-ilmu lainnya
KLIMATOLOGI
GEOLOGI
MINERALOGI
Bahan diskusi
1. Jelaskan pengertian klasifikasi tanah
2. Jelaskan tanah-tanah yang dapat diklasifikasikan
3. Sebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan.
4. Bagaimana cara mencegah terjadinya degradasi lahan.
Latihan terstruktur :
Mahasiswa belajar membuat suatu skema yang menguraikan hubungan klasifikasi tanah
dengan ilmu-ilmu lainnya.
Tugas mandiri :
Mahasiswa membuat rangkuman pemahaman tentang klasifikasi tanah
Daftar Pustaka
Buol, S.W; F.D. Hole, and R.J. Mc.Cracken. 1980. Soil Genesis and Classification. The
IOWA State University Press, Ames.
Hardjowigeno, S. 2003. Klasifikasi Tanah dan Pedogenesis. CV. Akademika Pressindo,
Jakarta.
II.
MORFOLOGI TANAH
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti kuliah mengenai pendahuluan, 75 % mahasiswa mampu menjelaskan dan
mengidentifikasi morfologi Tanah
Sasaran Belajar
4.
Mahasiawa mampu menjelaskan pengertian morfologi Tanah
5.
mahasiswa mampu mengidentifikasi morfologi Tanah (warna, struktur, tekstur, horizon

Tanah) pada profil tanah
Morfologi pertama kali dikemukakan oleh Goethe dalam taun 1817. Pada
awalnya istilah ini hanya dipergunakan dalam ilmu hayat seperti botany dan zoology,
tetapi kemudian hampir semua ilmu pengetahuan alam mempergunakannya. Orang
pertama yang menggunakan cara morfologi dalam mempelajari tanah menurut Zakharov
(1927) adalah Ruprecht (Joffe, 1950).
Morfologi bukan suatu ilmu melainkan sarana sesuatu ilmu, merupakan
cara yang digunakan dalam penyelidikan-penyelidikan ilmiah. Tujuan morfologi tanah
adalah suatu uraian pelukisan, sehingga yang dimaksud morfologi tanah adalah suatu
uraian tanah mengenai kenampakan, ciri-ciri dan sifat-sifat tanah yang adapat diamati dan
dipelajari di lapang.
2.1. Profil Tanah

Profil tanah adalah urutan susunan horison yang tampak dalam anatomi tubuh
tanah. Profil tanah terdiri dari lapisan tanah (solum) dan lapisan bahan induk. Solum
tanah adalah bagaian dari profil tanah yang terbentuk ekibat proses pembentukan tanah
(horison A dan B).
Profil tanah tebalnya berlainan mulai dari yang setipis selaput sampai setebal 10
meter. Pada umumnya tanah makin tipis mendekati kutub dan makin tebal mendekati
khatulistiwa. Uraian profil tanah dimulai dengan menentukan batas horison (lapisan),
mengukur dalamnya dan mengamati profil tanah secara keseluruhan. Horison adalah
lapisan dalam tanah yang kurang lebih sejajar dengan permukaan tanah dan terbentuk
karena proses pembentukan tanah. Disamping masing-masing horison diamati sifatsifatnya meliputi : warna, tekstur, konsistensi, struktur, kutan, konkresi dan nodul, poripori tanah, pH lapang, batas-batas horison.
Pedon adalah volume trkecil yang adapat disebut tanah. Pedon mempunyai ukuran
tiga dimensi. Batas bawahnya merupakan batas antara tanah dengan bukan tanah sedang
batas lateralnya (panjang dan lebarnya) cukup luas untuk mempelajari sifay-sifat horison
tanah yang ada. Luasnya berkisar antara 1-10 m2 tergantung dari keragaman horison.
Polipedon adalah kumpulan lebih dari satu pedon yang sama atau hampir sama yaitu yang
6
semuanya mempunayai sifat yang memenuhi syarat untuk dikelompokkan sebagai satu
sewri tanah. Luas polipedon minimun 2 m2, sedangkan luas maksimum tidak terbatas.
Hubungan antara profil tanah, solum, pedon dan poli pedon ditunjukan pada Gambar 1.
Gambar 1. Hubungan antara profil tanah, solum, pedon dan polipedon.
2.2. Ciri-ciri Morfologi Tanah.

Profil tanah yang akan diamati ciri-cirinya harus memenuhi syarat-syarat : (1)
tegak, (2) baru, artinya belum terpengaruh keadaan luar, dan (3) jangan memantulkan
cahaya (profil tanah waktu pengamatan tidak langsung kena sinar matahari).
Pengamatan di lapang biasanya dimulai dengan membedakan lapisan-lapisan
tanah atau horison-horison. Horison tanah adalah lapisan dalam tanah lebih kurang sejajar
dengan permukaan tanah dan terbentuk karena proses pembentukan tanah. Masingmasing horison diamati ciri-cirinya antara lain : warna, tektur, strukutr, konsistensi, pH
tanah, kutan, konkresi dan nodul, pori-pori, dan batas-batas horison.
2.2.1. Batas-batas Horison

Parameter batas-batas horison yang diamati meliputi :
a. Ketajaman batas-batas ke horison lain :
a-nyata (abrupt), jika tebal batas kurang dari 2,5 cm.
c-jelas (clear), jika tebal batas 2,5-6,0 cm.
g-berangsur (gradual), jika tebal batas 6-15 cm.
d-(diffuse), jika tebal baats lebih dari 15 cm.

b. Bentuk topografi dari batas horison :
s-rata (smooth).
w-berombak (wavy).
i-tidak teratur (irregular).
b-terputus (broken).
2.2.2. Warna Tanah

Warna tanah merupakan ciri morfologi tanah yang paling mudah dibedakan.
Meskipun pengaruhnya yang langsung terhadap fungsi tanah hanya sedikit, tetapi
seseorang dapat memperoleh keterangan banyak dari warna tanah, apalagi jika disertai
dan dihubungan dengan ciri-ciri lain. Jika warna tanah hampir merupakan ukuran yang
tak langsung mengenai sifat dan mutu tanah, serta bersifat menggantikan ciri-ciri penting
lain yang sukar diamati teliti.
Warna tanah merupakan pernyataan : (a) jenis dan kadar bahan organik, (b)
keadaan drainase dan aerasi tanah dalam hubungan dengan hidrasi, oxidasi dan proses
pelindian, (c) tingkat perkembangan tanah, (d) kadar air tanah termasuk pula dalamnya
permukaan air taah, dan atau (e) adanya bahan-bahan tertentu.
Pada umumnya bahan organik memberikan warna kelam pada tanah, artinya jika
tanah asalnya berwarna kuning atau coklat muda, kandungan bahan organik
menyebabkan warnanya lebih cenderung ke arah coklat-kelam. Makin stabil bahan
organik makin tua warnanya, sedang makin segar makin cearh warna tanah. Dan humus
yang berwarna hitam.
Pada umumnya warna pada tanah mempunyai hubungan dengan oksid-besi yang
tak terhidratasi. Karena oksi-besi yang terhidratasi relatif tidak stabil dalam keadaan
lembab, maka warna merah biasanya menunjukkan drainase dan aerasi yang baik. Tanah
berwarna merah sekali biasanya terdapat dipermukaan tanah yang cembung (convex)
terletak di atas batuan permeabel, tetapi meskipun demikian ada pula tanah-tanah merah
yng warnanya berasal dari bahan induknya.
Hampir tiap profil tanah terdiri atas horison-horison yang berlainan warnanya.
Warna tiap horison harus diamati. Satu horison mungkin berwarna seragam, tetapi
mungkin pula tercampur warna lain berupa warna reduksi yang mempunyai warna lebih
kearah biru, atau dalam bentuk bintik, becak (mottling) berwarna merah, coklat, kuning
atau hitam. Becak ini merupakan skumulasi senyawa-senyawa besi, Al atau Mn yang
makin besar akumulasinya makin jelas terkumpul membentuk konkresi. Mengenai becakbecak ini selain warnanya perlu pula diamati jelas, jumlah dan besarnya.
Jelas tidaknya becak-bacak dibedakan atas :
-k- kabur (faint) : perbedaan warna dasar (matrix) dan becak (mottling) tidak jelas;
-j- jelas (distinc) : tampak jelas perbedaan dasar dan becak;
-t- tegas (prominent) : becak merupakan ciri yang tegas.
Jumlahnya (abundance) dibedakan atas :
-s- sedikit (few) : kurang dari 2 % luas permukaan horison profil yang diamati;
-c- cukup (common) : antara 2 % - 20 %.
-b- Banyak (many) : lebih dari 20 % luas permukaan horison profil;
Besarnya (size) becak-becak dibedakan atas :
-h- halus (fine) : diameter becak-becak kurang dari 5 mm;
-s- sedang (medium) : diameternya antara 5-15 mm; dan
-k- kasar (coarse) : diameternya lebih dari 15 mm.
Warna reduksi dan warna becak-becak menunjukkan drainase terhambat
(buruk).
Warna penentuan warna tanah diperlukan suatu patokan warna sebagai
pembanding. Yang banyak digunakan adalah Munsell Soil Color Chart yang meliputi
kira-kira 1/5-nya seluruh warna yang ada.
Penentuan warna tanah digunakan Munsell Soil Color Chart yang terdiri dari 9
kartu dengan hue antara kuning (yellow) dan merah (red) berturut-turut mulai dari 5 Y,
2,5 Y, 10 YR, 7,5 YR, 5 YR, 2,5 YR, 10 %, 7,5 R dan 5 R. Masing-masing kartu disusun
dengan interval value mulai dari 1 samapi dengan 8, dan dengan interval chroma mulai
dari 2 samapai 8 atau mulai 0 samapai 8 tanpa angka 5. Makin tinggi value makin cerah
warnanya, sedangkan makin besar angka chroma makin besar intensitasnya.
Cara menentukan warna tanah adalah dengan membandingkan warna tanah
dengan warna pembanding dealam kartu Munsell Soil Color Chart, dengan mendekatkan
contoh tanah atau memasukkan contoh tanah ke dalam lubang yang telah tersedia di dekat
maisng-masing kertas warna pembanding. Penulisan warna ditulis menurut urutan hue,
value, chroma, misalnya 10 YR (coklat).
Gambar 4. Buku Munsell Soil Color Chart
2.2.3. Tekstur Tanah

Tekstur adalah perbandingan relatif fraksi pasir, debu dan liat yang menyusun
masaa tanah. Tekstur tanah turut menentukan tata air dalam tanah, berupa kecepatan
infiltrasi, penetrasi dan kemampuan pengikat air oleh tanah.
Pembatasan ketiga fraksi maisng-masing terkstur tanah dapat digambarkan dalam
segitigas tekstur atau trianguler texture (gamabar 2). Titik sudutnya menunjukkan 100 %
salah satu fraksi, sedangkan tiap sisi mengambarkan % berat masing-masing fraksi mulai
0 % samapai 100 %. Segitiga ini terbagi atas 13 bidang yang menunjukkan maisngmasing terkstur tanah. Sebagai contoh 35 % liat + 40 % debu + 25 % pasir termasuk
tekstur tanah lempung berliat, sedangkan 10 % liat + 5 % debu + 85 % pasir termasuk
pasir berlempung. (lihat Gambar 2)
10
Gambar 2. Segitiga Tekstur Tanah
Penentuan tekstur tanah dapat dilakukan di lapangan (secara perasaan) dan di

laboratorium (metode pipet dan hydrometer). Penetapan tekstur di lapangan dilakukan
dengan cara : 1) masa tanah kering atau lembab dibasahi, kemudian diprid diantara ibu
jari dan telunjuk sehingga memebntuk pita lembab, sambil dirasakan adanya rasa kasar,
licin dan lengket; 2) tanah tersebut dibuat bola, digulung dan diamati adanya daya tahan
terhadap tekanan dan kelekatan masaa tanah sewaktu telunjuk dan ibu jari diregangkan.
Dari rasa kasar, licin, licin, pirisan, gulungan dan kelekatannya dapatlah ditentukan klas
tekstur lapang (Tabel 1).
Tabel 1. Penetapan Klas Tekstur Tanah Menurut Perasaan di Lapang

No.
1.
Klas tekstur
Pasir
Rasa dan sifat tanah

Rasa kasar jelas, tidak membentuk bola dan gulungan
serta tidak melekat
11
2.
Pasir berlempung
Rasa kasar sangat jelas, membentuk bola yang mudah

sekali hancur serta sedikit sekali melekat.
3.
Lempung berpasir
Rasa kasar agak jelas, membentuk bola agak keras,

mudah hancur serta melekat.
4.
Lempung berdebu
Rasa licin, membentuk bola teguh, pita dan lekat.
5.
Lempung
Rasa tidak kasar dan tidak licin, membentuk bola teguh,

dapat sedikit digulung dengan permukaan mengkilat.
6.
Debu
Rasa licin sekali, membentuk bola teguh, dapat sedikit

digulung dengan permukaan mengkilat serta agak
melekat.
7.
Lempung berliat
Rasa agak kasar, membentuk bola agak teguh (kering),

membentuk gulungan bila dipijit, gulungan mudah
hancur serta melekat.
8.
Lempung liat berpasir
Rasa kasar agak jelas, membentuk bola agak teguh

(kering), membentuk gulungan bila dipijit, gulungan
mudah hancur serta melekat.
9.
Lempung liat berdebu
Rasa jelas licin, membentuk bola teguh, gulungan

mengkilat serta melekat.
10.
Liat berpasir
Rasa licin agak kasar, membentuk bola, dalam keadaan

kering sukar dipijit, mudah digulung serta melekat
sekali.
11.
Liat berdebu
Rasa agak licin, membentuk bola, dalam keadaan kering

sukar dipijit, mudah digulung serta melekat sekali.
No.
Klas tekstur
Rasa dan sifat tanah
12.
Liat
Rasa berat, membentuk bola baik serta melekat sekali.
13.
Liat berat
Rasa berat sekali, membentuk bola baik serta melekat

sekali.
Di samping penggolongan ke dalam tekstur tanah tersebut, untuk keperluan

klasifikasi tanah tingkat famili tanah diperlukan penggolongan ke dalam kelas sebaran
butir (particle size distribution) seperti : berliat sangat halus, berliat halus, berdebu halus,
berdebu kasar, berlempung halus, berlempung kasar, berpasir (Gambar 4).
2.2.4. Struktur Tanah
Struktur tanah merupakan gumpalan-gumpalan kecil dari tanah akbiat melekatnya
butir-butir tanah satu samalain. Satu unit struktur disebut ped. Apabila unit-unit struktur
tersebut tidak terbentuk maka dikatakan bahwa tanah tersebut tidak berstruktur. Dalam
hal ini ada dua kemungkinan yaitu : 1) Butir tunggal (single grain) = butir-butir tanah
tidak melekat satu sama lain (contoh tanah pasir); 2) Pejal (massive) = buitr-butir tanah
12
melekat satu sama lain dengan kuat sehingga tidak membentuk gumpalan-gumpalan
(ped).
Penyipatan strukur tanah meliputi 3 hal yaitu bentuk, tingkat perkembangan dan
ukuran.
a. Bentuk struktur
Bentuk struktur tanah dibedakan menjadi :
1. Lempeng (platy) : sumbu vertikal lebih pendek dari sumbu horisontal.
2. Prismatik (prismatic) : sumbu vertikal lebih panjang dari sumbu horisontal. Sisi
atas tidak membulat.
3. Tiang (columnar) : sumbu vertikal lebih panjang dari sumbu horisontal. Sisi-sisi
atas membulat.
4. Gumpal bersudut (angular blocky) : sumbu vertikal sama dengan sumbu
horisontal. Sisi-sisi membentuk sudut tajam.
5. Gumpal membulat (subangular blocky) : sumbu vertikal sama dengan sumbu
horisontal. Sisi-sisi membentuk sudut membulat.
6.
Granuler (granular) : membulat, atau banyak sisi. Masing-masing buitr ped tidak
porous.
7. Remah (crumb) : membulat atau banyak sisi, sangat porous.

b. Tingkat Perkembangan atau Kemantapan Struktur
1. Lemah : butir-buitr strukutr dapat dilihat, tetapi sudah rusak dan hancur waktu
diambil dari profil tanah untuk diperiksa.
2. Sedang : butir-buitr struktur agak kuat dan tidak hancur waktu diambil dari profil
untuk diperiksa.
3. Kuat : butir-butir struktur tidak rusak waktu diambil dari profil tanah dan tidak
hancur walaupun digerak-gerakkan.
c. Ukuran Struktur
1. Untuk bentuk struktur lempeng, granuler dan remah :
- sangat halus/tipis
: < 1 mm.
- halus
: 1-2 mm.
- sedang
: 2-5 mm.
- kasar/tebal
: 5-10 mm.
13
- sangat kasar
: > 10 mm.
2. Untuk bentuk struktur gumpal membulat dan gumpal menyudut :

- sangat halus
: < 5 mm.
- halus
: 5-10 mm.
- sedang
: 10-20 mm.
- kasar
: 20-50 mm.
- sangat kasar
: > 50 mm.
3. Untuk bentuk struktur prismatik dan tiang :

- sangat halus/tipis
: < 10 mm.
- halus
: 10-20 mm.
- sedang
: 20-50 mm.
- kasar/tebal
: 50-100 mm.
- sangat kasar
: > 100 mm.
14
Gambar 5. Bentuk-bentuk struktur
2.2.5. Konsistensi Tanah

Konsistensi tanah adalah derajat kohesi dan adhesi di antara partikelpartikel tanah dan ketahanan massa tanah terdapat perubahan bentuk oleh tekanan dan
berbagai kekuatan yang mempengaruhi bentuk tanah.
Konsistensi tanah ditentukan oleh tekstur dan struktur tanah. Pentingnya
konsistensi tanah adalah untuk menentukan cara penggrapan tanah yang efisien dan
penetrasi akar tanaman di lapisan tanah bawahan.
Penentuan konsistensi tanah harus disesuaikan dengan kandungan air
tanah yaitu dalam keadaan basah, lembab atau kering.
Tanah basah : Kandungan air di atas kapasitas lapang.
15
a. Kelekatan menunjukkan kekuatan adhesi (melekat) tanah dengan benda lain.

Kode
Krietria
Keterangan
Tidak lekat
Tidak melekat pada jari tangan atau benda lain
Agak lekat
Sedikit melekat pada jari tangan atau benda lain
Lekat
Melekat pada jari tangan atau benda lain
Sangat lekat
Sangat melekat pada jari tangan atau benda lain
b. Plastisitas menunjukkan kemampuan tanah membentuk gulungan.

Kode
Krietria
Tidak plastis
Agak plastis
Keterangan
Tidak dapat membentuk gulungan tanah
Hanya gulungan tanah kurang dari 1 cm da

berbentuk.
Dapat membentuk gulungan tanah lebih 1 cm,
2
Plastis
diperlukan sedikit tekanan untuk merusak
gulungan tersebut.
3
Sangat plastis
Diperlukan tekanan besar untuk merusak
gulungan tersebut
Tanah lembab : Kandungan air mendekati kapasitas lapang.
0 Lepas
- Tanah tidak melekat satu sama lain (misalnya

tanah pasir).
1 Sangat gembur
- Gumpalan tanah mudah sekali hancur bila

diremas.
2 Gembur
- Diperlukan sedikit tekanan untuk menghancurkan

gumpalan tanah dengan meremas.
3 Teguh
- Berturut-turut memerlukan tekanan yang makin

besar untuk menghancurkan tanah sampai sama
tidak dapat hancur dengan remasan tangan.
4 sangat teguh )
5 Sangat teguh )
sekali
Tanah kering : Tanah dalam kedaan kering angin.
0 Lepas
- Tanah tidak melekat satu sama lain.
1 Lunak
- Gumpalan tanah mudah hancur bila diremas.
16
2 Agak keras )
- Berturut-turut memerlukan tekstur
3 Keras )
yang makin besar untuk menghancurkan
4 Sangat keras )
tanah sampai tidak dapat hancur
5 Sangat keras )
dengan remasan kedua tangan.
sekali
2.2.6. pH Tanah
Penentuan pH tanah dalam klasifikasi dan pemetaan tanah diperlukan untuk
menaksir lanjut tidaknya perkembangan tanah, respon tanah terhadap pemupukan,
kebutuhan kapur dan laon-lainnya.
Penentuan pH tanah dapat dikerjakan secara ekeltrometrik dan kolorimetrik.
Pengukuran pH tanah di lapang biasanya digunakan cara yang sederhana yaitu dengan
lakmus atau pH stick.
2.2.7. Padas
Padas adalah lapisan tanah yang mampat, padat dan keras terbentuk selama
bagian proses pembentukan tanah atau warisan suatu daur pelapukan menjadi bahan
induk tanah yang sekarang ada.
Padas dapat terbentuk karena : 1) terlalu beratnya masaa yang ada di atasnya
(misalnya akibat pembajakkan yang terlalu berat atau adanya glacier), 2) pemadatan
akibat cuaca yang membekukan, 3) agregasi tanah disertai perubahan temperatur, 4)
karena pengikatan yang sangat erat berupa sementasi, baik oleh bahan perekat besi, bahan
organik silikat ataupun liat.
Bahan diskusi :
1. Jelaskan pentingnya ciri morfologi tanah ditetapkan di lapangan
2. Bagaimana cara penetapan ciri-ciri morfologi tanah tersebut
17
Mahasiswa melakukan praktikum lapangan penetapan ciri morfologi di lapangan ( warna,
struktur, tekstur tanah dan lain-lainnya)
Tugas mandiri :
Mahasiswa mencari dan menjelaskan beberapa contoh ciri morfologi dari berbagai tanah.
Daftar Pustaka
Balai Penelitian Tanah. 2004. Petunjuk Teknis Pengamatan Tanah. Puslittanak Bogor.
Jakarta.
18
III.
KLASIFIKASI TANAH DAN PERKEMBANGANNYA
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti kuliah mengenai klasifikasi Tanah dan perkembangannya., 75 % mahasiswa
mampu menjelaskan tujuan, asas-asas, dan perkembangan system klasifikasi Tanah
Sasaran Belajar
1. Mahasiawa mampu menjelaskan tujuan.tanah
2. Mahasiswa mampu menjelaskan asas-asas klasifikasi Tanah
3. Mahasiswa mamapu menjelaskan beberapa system klasifikasi Tanah
3.1 Tujuan Klasifikasi Tanah

Tanah merupakan tubuh alam bebas yang dihasilkan oleh interaksi dari faktorfaktor pembentuk tanah seperti : iklim, bahan induk, organisme, relief dan waktu. Jadi
tanah merupakan fungsi dari faktor dan bahan induk, organisme, relief dan waktu dan
semua faktor tersebut dapat bervariasi. Oleh karena itu akan terbentuk berbagai jenis
tanah yang dapat banyak dengan sifat dan cirinya yang juga dapat beragam. Berkenaan
dengan hal tersebut maka tanah perlu digolong-golongkan untuk mempermudah
mempelajarinya.
Adapun tujuan klasifikasi tanah adalah :
a. Menata pengetahuan tentang tanah.
b. Untuk mengetahui hubungan diantara masing-masing individu tanah.
c. Memudahkan mengingat sifat dan ciri tanah.
d. Mengklasifikasi tanah untuk tujuan yang lebih praktis seperti 1) menaksir sifat-sifat
tanah, 2) menetapkan lahan-lahan terbaik, 3) menduga produktivitas tanah dan 4)
menentukan wilayah penelitian untuk tujuan agrotechnology transfer.
e. Mempelajari hubungan sifat-sifat tanah yang baru.
3.2 Asas Klasifikasi Tanah

Dalam penyusunan suatu klasifikasi tanah biasanya, digunakan beberapa
ketentuan atau asas yang digunakan sebagai dasar. Hardjowigeno (1993) menyatakan ada
beberapa asas yang digunakan dalam klasifikasi tanah yaitu :
19
a. Asas genetik (genetic principle)

Dalam asas genetik ini, sifat tanah pembeda adalah sifat yang terbentuk sebagai hasil
dari protes pembentukan tanah atau sifat-sifat yang mempengaruhi pembentukan
tanah.
b. Asas sifat pembeda makin bertambah (Principle of accumulating differentia)
Dalam asas ini sifat-sifat tanah pembeda semakin bertambah semakin mendekati
kategori yang lebih rendah. Oleh karena itu, pada kategori rendah tanah tidak hanya
dibedakan berdasar sifat-sifat tanah pembeda, tetapi juga digunakan pembeda yang
lebih tinggi.
c. Asas menyeluruh kategori taksonomi (Principle of wholeness of taxonomic
categories)
Setiap individu tanah harus diklasifikasikan pada masing-masing kategori
berdasarkan atas sifat-sifat tanah pembeda yang telah dipilih untuk kategori tersebut.
Setiap sifat pembeda yang telah dipilih harus dapat mengklasifikasikan semua
individu populasi tersebut.
d. Pembatas asas bebas (Ciling of independence principle)
Sifat tanah yang digunakan sebagai pembeda untuk tanah tingkat kategori tanah, tidak
dapat digunakan tapi sebagai faktor pembeda untuk kategori yang lebih rendah.
3.3 Sejarah Perkembangan Klasifikasi tanah

Suatu klasifikasi tanah telah ddiasalkan pada tahun 1887 oleh seorang ahli tanah
Rusia yang bernama Dokuchaev. Dokuchaev
adalah orang pertama
yang
mengembangkan sistem klasifikasi tanah di dunia, oleh karena itu Dokuchaev dianggap
sebagai Bapak Ilmu Tanah.
Dari daratan Rusia selanjutnya klasifikasi tanah berkembang ke Eropa dan
Amerika serta negara-negara lain di dunia. Di Eropa, khususnya di Jerman, klasifikasi
tanah dikembangkan oleh Glinka, kemudian baru dikembangkan di Amerika Serikat.
Sistem klasifikasi yang dikembangkan berdasarkan teori bahwa setiap jenis tanah
mempunyai maxfologi tertentu atau mempunyai ciri dan sifat tertentu yang dihubungkan
pada kombinasi faktor-faktor pembentuk tanah. Sistem klasifikasi itu berkembang di
20
Amerika Serikat (USA) pada tahun 1949 dan sering disebut sistem klasifikasi tanah
tersebut yang pertama dipergunakan di Amerika Serikat hingga tahun 1969.
Pada
tahun
1960
Departemen
Pertanian
Amerika
Serikat
(USDA)
memperkenalkan sistem klasifikasi tanah yang baru yang disebut Comprehensive

System. Sistem klasifikasi tanah ini lebih banyak menekankan pada morfologi dan
kurang menekankan pada faktor-faktor pemebtuk tanah dibandingkan dengan sistem
klasifikasi tanah di luar Eropa dan Amerika Serikat, termasuk Indonesia dan di Indonesia
sistem klasifikasi tanah berkembang pada dua dekade yaitu dekade jaman penjajah
Belanda dan dekade setelah merdeka.
Pada jaman penjajah Belanda, sistem klasifikasi tanah pertama kali dikenalkan
oleh Van Mohr pada tahun 1910. Klasifikasi tanah ini didasarkan pada kombinasi
macam-macam bahan induk dan proses pelapukannya yang ditekankan pada intensitas
pencucian (leaching) dalam hubungannya dengan pengaruh iklim. Pada tahun berikutnya
White (1933) mulai mengumpulkan data-data Mohr dan menyusun sistem klasifikasi
tanah yang baru. Druif (1936) menyusun sistem klasifikasi tanah yang baru untuk tanah
di sekitar Deli (Sumatera) berdasarkan atas petrografi dan mineralogi. Pada jaman
kemerdekaan yang dimulai oleh Vander Voort, Van Es dan Hoontjes (1951),
menggolongkan tanah berdasarkan aats dasar geomorfologi. Selanjutnya Dames (1955)
melakukan penelitian tipe-tipe tanah di Jawa. Sistem klasifikasi tanah yang lain yang
didasarkan atas genesis tanah dan morfologi tanah makinberkembang di Indonesia.
Berikutnya sistem klasifikasi tanah yang sering digunakan adalah sistem klasifikasi tanah
PPT Bogor, FAO/UNESCO dan Taksonomi.
Bahan diskusi :
Jelaskan, mengapa tanah-tanah perlu diklasifikasikan
Mahasiswa membuat uraian tentang sejarah perkembangan system klasifikasi tanah
Tugas mandiri :
Mahasiswa membuat rangkuman tentang beberapa system klasifikasi tanah
21
Daftar Pustaka
Jakarta.
22
IV.
SISTEM KLASIFIKASI TANAH PUSAT PENELITIAN TANAH

BOGOR
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti kuliah mengenai system klasifikasi Tanah Pusat Penelitian Tanah Bogor., 75
% mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis Tanah menurut system PPTBogor
Sasaran Belajar
1. Mahasiawa mampu menjelaskan jenis-jenis Tanah menurut system PPT Bogor
2. Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat Tanah menurut system PPT Bogor
Sistem klasifikasi tanah dari PPT (Pusat Penelitian Tanah) Bogor yang telah
banyak dikenal di Indonesia adalah Sistem Dudal-Soepraptohardjo (1957). Sistem ini
disusun oleh Dudal (seorang ahli survei dan klasifikasi tanah dari Belgia yang menganut
sistem USDA, diperbantukan pada PPT mulai tahun 1950), dan Soepraptohardjo
(Pimpinan Bagian Pemetaan Tanah PPT Bogor). Selanjutnya Sistem DS (1957)
disempurnakan lagi dengan dikenalnya sistem FAO/UNESCO (1974) dan sistem
Taksonomi Tanah (1975). Perubahan tersebut terutama menyangkut definisi jenis-jenis
tanah dan macam tanah. Dengan perubahan definisi tersebut maka disamping nama-nama
tanah lama yang tetap dipertahankan dikemukakan nama baru yang kebanyakan mirip
dengan nama-nama tanah dari FAO/UNESCO, sedang horison penciri seeprti yang
dikemukakan oleh USDA ataupun oleh FAO/UNESCO.
Sistem klasifikasi tanah ini, menggunakan 6 kategori yaitu Golongan (Ordo),
Kumpulan (Sub-ordo), Jenis (Great soil group), Macam (Sub group), Rupa (Famili), dan
Seri (Series). Pada kategori golongan dan kumpulan, tanah dibedakan atas dasar tingkat
perkembangan dan susunan horison tanah. Pemberian nama tanah baru mulai pada
kategori Jenis tanah, sehingga nama-nama tanah pada kategori golongan dan kumpulan
tidak dikenal. Pada kategori rendah (rupa dan seri) penciri utamanya adalah tekstur dan
drainase tanah. Salah satu contoh nama tanah :
Golongan
: Dengan perkembangan profil.
Kumpulan
: Horison ABC.
Jenis tanah
: Latosol.
Macam tanah
: Latosol Humic.
23
Rupa
: Latosol Humic, tekstur halus, drainase baik.
Seri
: Bogor.
Jenis-jenis Tanah Menurut Sistem Pusat Penelitian Tanah

Nama-nama tanah dalam tingkat jenis dan macam tanah dalam sistem Pusat
Penelitian Tanah yang disempurnakan sangat mirip dengan sistem FAO/UNESCO.
Walapun demikian nama-nama lama yang sudah terkenal tetap dipertahankan, tetapi
menggunakan definisi-definisi baru.
Nama-nama tanah dan definisnya yang disederhanakan :
Organosol
: Tanah organik (gambut yang tebalnya lebih dari 50 cm.
Litosol
: Tanah mineral yang tebalnya 20 cm atau kurang. Di bawahnya terdapat

batuan keras yang padu.
Rendzina
: Tanah dengan epipedon mollik (warna gelap, kandungan bahan

organik lebih 1 %, kejenuhan basa lebih 50 %, dibawahnya terdiri dari
batuan kapur.
Tabel 1. Padanan nama Tanah menurut berbagai Sistem Klasifikasi (disederhanakan)

No.
Sistem Dudal-
Modifikasi
FAO/UNESCO
USDA Soil
Soepraptohardjo (1956-
1978/1982
(1974)
Taxonomy
1961).
(PPT)
(1975)
1.
Tanah Aluvial
Tanah Aluvial
Fluvisol
Entisol
2.
Andosol
Andosol
Andosol
Inceptisol
3.
Brown Forest Soil
Kambisol
Cambisol
Andisol
4.
Grumusol
Grumusol
Vertisol
Inceptisol
5.
Latosol
Kambisol
Cambisol
Vertisol
Latosol
Nitosol
Inceptisol
Lateritik
Ferralsol
Ultisol
6.
Litosol
Litosol
Litosol
Entisol
7.
Mediteran
Mediteran
Luvisol
Alfisol/Inceptisol
8.
Organosol
Organosol
Histosol
Histosol
9.
Podsol
Podsol
Podsol
Spodosol
10.
Podsol Merah Kuning
Podsolik
Acrisol
Ultisol
11.
Podsol Coklat
Kambisol
Cambisol
Inceptisol
12.
Podsol Coklat
Podsolik
Acrisol
Ultisol
24
Kekelabuan
13.
Regosol
Regosol
Regosol
Entisol/Inceptisol
14.
Renzina
Renzina
Renzina
Rendoll
15.
Ranker
Ranker
16.
Tanah-tanah Berglei
Gleisol
Gleysol
Aquic Sub ordo
Glei Humus
Gleisol Humik
Inceptisol (Aquept)
Glei Humus Rendah
Gleisol
Inceptisol (Aquept)
Hidromorf
Podsolik
Gleyic
Ultisol
Kelabu
Gleiik
Acrisol
(Aquult)
Aluvial Hidromorf
Gleisol Hidrik
Planosol
Planosol
17.
Grumusol
Inceptisol (Aquept)
Planosol
Inceptisol (Aquept)
: Tanah dengan kadar liat lebih dari 30 % bersifat mengembang dan

mengkerut. Kalau musim kering tanah keras dan retak-retak karena
mengkerut, kalau basah lengket (mengembang).
Gleisol
: Tanah yang selalu jenuh air sehingga berwarna kelabu atau menunjukkan
sifat-sifat hidromorfik lain.
Aluvial
: Tanah berasal dari endapan baru, berlapis-lapis, bahan organik

jumlahnya berubah tidak teratur dengan kedalaman. Hanya terdapat
epipedon ochrik, histik atau sulfurik, kandungan pasir kurang dari 60 %.
Arenosol
: Tanah berstektur kasar dari bahan albik yang terdapat pada kedalaman
sekurang-kurangnya 50 cm dari permukaan atau memperlihatkan ciri-ciri
mirip horison argilik, kambik atau oksik, tetapi tidak memenuhi syarat
karena tekstur teralu kasar. Tidak mempunyai horison penciri kecuali
epipedon ochrik.
Andosol
: Tanah-tanah yang umumnya berwarna hitam (epipedon mollik atau

umbrik dan mempunyai horison kambik; bulk density) kerapatan lindak
kurang dari 0.85 gr/cm3; banyak mengandung bahan amorf, atau lebih dari
60 % terdiri dari abu vuklanik vitrik, cinders, atau bahan pryroklasik lain.
Latosol
: Tanah dengan kadar liat lebih dari 60 %, remah sampai gumpal, gembur,
warna seragam dengan batas-batas horison yang kabur, solum dalam
(lebih dari 150 cm),kejenuhan basa kurang dari 50 %, umumnya
mempunyai epipedon umbrik dan horison kambik.
25
Brunizem
: Seperti Latosol, tetapi kejenuhan basa lebih dari 50 %.
Kambisol
: Tanah dengan horison kambik, atau epipedon umbrik, atau mollik. Tidak
ada gejala-gejala hidromorfik (pengaruh air).
Nitosol
: Tanah dengan penumbunan liat (horison argilik). Dari horison

penimbunan liat maksimum ke horison-horison dibawahnya, kadar liat
kurang dari 20 %. Mempunyai sifat ortosik (Kapasitas Tukar Kation
kurang dari 24 me/100 gr liat).
Podsolik
: Tanah dengan horison penimbunan liat (horison argilik), dan kejenuhan

basa kurang dari 50 %. Tidak mempunyai horison albik.
Mediteran
: Seperti tanah Podsolik mempunyai horison argilik tetapi kejenuhan

basa lebih dari 50 %.
Planosol
: Tanah dengan horison albik yang terletak di atas horison dengan

permeabilitas lambat (misalnya horison argilik atau natrik yang
memperlihatkan perubahan tekstur nyata, adanya liat berat atau
pragipan, dan memperlihatkan ciri-ciri hidromorfik sekurang-kurangnya
pada sebagaian dari horison albik.
Podsol
: Tanah hosison penimbunan besi, Al oksida dan bahan oraganik (=

horison spodik). Mempunyai horison albik.
Oksisol
: Tanah dengan pelapukan lanjut dan mempunyai horison oksik, yaitu

horison dengan kandungan mineral mudah lapuk rendah, fraksi liat
dengan aktifitas rendah, Kapasitas Tukar Kation rendah (kurang dari 16
me/100 gr liat). Tanah ini juga mempunyai batas-batas horison yang
tidak jelas.
Bahan diskusi :
1. Mengapa sistem di atas dinamakan sistem PPT Bogor
2. Apa saja yang digunakan sebagai kriteria pembeda pada sistem PPT Bogor
26
Mahasiswa mencari data-data beberapa jenis tanah yang diklasifikasi menurut PPT
Bogor.
Tugas mandiri :
Mahasiswa membuat rangkuman beberapa jenis tanah beserta sifat-sifatnya.
Daftar Pustaka
Darmawijaya, M.I. 1980. Klasifikasi Tanah. Gadjah Mada Press. Yogyakarta.
Jakarta.
27
V.
SISTEM KLASIFIKASI TANAH FAO/UNESCO
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti kuliah mengenai system klasifikasi Tanah FAO/UNESCO., 75 % mahasiswa
mampu menjelaskan jenis-jenis Tanah menurut system FAO/UNESCO
Sasaran Belajar
1. Mahasiawa mampu menjelaskan jenis-jenis Tanah menurut system FAO/UNESCO
2. Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat Tanah menurut system FAO/UNESCO
Sistem klasifikasi tanah ini dibuat dalam rangka pembuatan peta tanah dunia
dengan skala 1 : 5.000.000. Peta tanah ini terdiri dari 12 peta tanah. Sistem ini terdiri dari
2 kategori. Kategori pertama setara dengan great soil group, dan kategori kedua setara
dengan sub group dalam Taksonomi Tanah (USDA).
Untuk pengklasifikasian, digunakan horison-horison penciri yang sebagian
diambil dari kriteria-kriteria horison penciri pada Taksonomi Tanah dan sebagian dari
sistem klasifikasi tanah ini. Nama-nama tanah diambil dari nama-nama tanah klasik yang
sudah terkenal dari Rusia, eropa barat, Kanada, Amerika Serikat dan beberapa nama baru
yang khusus dikembangkan untuk tujuan ini. Tampaknya dari nama-nama tanah tersebut
bahwa sistem ini merupakan komromi dari berbagai sistem dengan tujuan agar diterima
oleh semua pakar di dunia.
Beberapa nama dan sifat tanah dalam kategori great group menurut sistem
FAO/UNESCO sebagai berikut :
Fluvisol
: Tanah-tanah berasal dari endapan baru, hanya mempunyai horison

penciri ochrik, umbrik, histik atau sulfurik, bahan organik menurun tidak
teratur dengan kedalaman, berlapis-lapis.
Gleysol
: Tanah dengan sifat-sifat hidromorfik (dipengaruhi air sehingga

berwarna kelabu, gley dan lain-lain), hanya mempunyai epipedon ochrik,
histik, horison kambik, kalsik atau gipsik.
Regosol
: Tanah yang hanya mempunyai epipedon ochrik. Tidak termasuk
28
bahan endapan baru, tidak menunjukkan sifat-sifat hidromorfik, tidak

bersifat mengembang dan mengkerut, tidak didominasi bahan amorf. Bila
bertekstur pasir, tidak memenuhi syarat untuk Arenosol.
Lithosol
: Tanah yang tebalnya hanya 10 cm atau kurang, di bawahnya terdapat

lapisan batuan yang padu.
Arenosol
: Tanah dengan tekstur kasar (pasir), terdiri dari bahan albik yang terdapat
pada kedalaman 50 cm atau lebih, mempunyai sifat-sifat sebagai horison
argilik, kambik atau oksik, tetapi tidak memenuhi syarat karena tekstur
yang kasar tersebut. Tidak mempunyai horison penciri lain kecuali
epipedon ochrik. Tidak terdapat sifat hidromorfik, tidak berkadar garam
tinggi.
Rendzina
: Tanah dengan epipedon mollik yang terdapat langsung di atas batuan

kapur.
Ranker
: Tanah dengan epipedon umbrik yang tebalnya kurang dari 25 cm. Tidak
ada horison penciri lain.
Andosol
: Tanah dengan epipedon mollik atau umbrik atau ochrik dan horison
kambik, serta mempunyai bulk density kurang dari 0,85 g/cc dan
didominasi bahan amorf, atau lebih dari 60 % terdiri dari bahan vulkanik
vitrik, cinder, atau pyroklastik vitrik yang lain.
Vertisol
: Tanah dengan kandungan liat 30 % atau lebih, mempunyai sifat

mengembang dan mengkerut. Kalau kering tanah menjadi keras, dan
retak-retak karena mengkerut, kalau basah mengembang dan lengket.
Solonet
: Tanah dengan horison natrik. Tidak mempunyai horison albik dengan

sifat-sifat hidromorfik dan tidak terdapat perubahan tekstur yang tibatiba.
Yermosol
: Tanah yang terdapat di daerah beriklim arid (sangat kering), mempunyai

epipedon ochrik yang sangat lemah, dan horison kambik, argilik, kalsik
atau gipsik.
Xerolsol
: Seperti Yermosol tetapi epipedon ochrik sedikit lebih berkembang.
Kastanozem
: Tanah dengan epipedon mollik berwarna coklat (kroma > 2), tebal 15 cm
atau lebih, horison kalsik atau gipsik atau horison yang banyak
29
mengandung bahan kapur halus.

Chernozem
: Tanah dengan epipedon mollik berwarna hitam (kroma < 2) yang

tebalnya 15 cm atau lebih. Sdifat-sifat lain seperti Kastanozem.
Phaeozem
: Tanah dengan epipedon mollik, tidak mempunyai horison kalsik,

gipsik, tidak mempunyai horison yang banyak mengandung kapur halus.
Greyzem
: Tanah dengan epipedon mollik yang berwarna hitam (kroma < 2), tebal
15 cm atau lebih, terdapat selaput (bleached coating) pada permukaan
struktur tanah.
Cambisol
: Tanah dengan horison kambik dan epipedon ochrik atau umbrik, horison
kalsik atau gipsik. Horison kambik mungkin tidak ada bila mempunyai
epipedon umbrik yang tebalnya lebih dari 25 cm.
Luvisol
: Tanah dengan horison argillik dan mempunyai KB 50 % atau lebih.

Tidak mempunyai epipedon mollik.
Podzoluvisol : Tanah dengan horison argillik, dan batas horison eluviasi dengan
Horison di bawahnya terputus-putus (terdapat lidah-lidah horison eluviasi
= tonguing).
Podsol
: Tanah dengan horison spodik. Biasanya dengan horison albik.
Planosol
: Tanah dengan horison albik di atas horison yang mempunyai

permeabilitas lambat misalnya horison argillik atau natrik dengan
perubahan tekstur yang tiba-tiba, lapisan liat berat, atau fragipan.
Menunjukkan sifat hidromorfik paling sedikit pada sebagian horison
albik.
Acrisol
: Tanah dengan horison argillik dan mempunyai KB kurang dari 50 %.

Tidak terdapat epipedon mollik.
Nitosol
: Tanah dengan horison argillik, dan kandungan liat tidak menurun lebih
dari 20 % pada horison-horison di daerah horison penimbunan liat
maksimum. Tidak terdapat epipedon mollik.
Ferrasol
: Tanah dengan horison oksik, KTK (NH4Cl) lebih 1,5 me/100 g liat.
Tidak terdapat epipedon umbrik.
Histosol
: Tanah dengan epipedon histik yang tebalnya 40 cm atau lebih.
30
Dalam tingkat sub group nama tanah terdiri dari dua patah kata seeprti halnya
sistem Taksonomi Tanah, dimana kata kedua menunjukkan nama great group, sedangkan
kata pertama menunjukkan sifat utama dari sub group tersebut.
Contoh :
Great group
: Fluvisol
Sub group
: Claseric Fulvisol
Great group
: Regosol
Sub group
: Humic Regosol
Bahan diskusi :
1. Atas dasar apa disusunya system klasifikasi FAO/UNESCO
2. Berapa kategori dalam system FAO/UNESCO
Mahasiswa menguraikan sifat-sifat tanah dari beberapa jenis tanah
Tugas mandiri :
Mahasiswa merangkum beberapa jenis tanah yang ada di Indonesia berdasarkan peta
tanah menurut FAO/Unesco.
Daftar Pustaka
Driessen, P.M and R. Dudal. 1989.1Major Soil of the World. Agricultural University
Wageningen. Amsterdam.
31

Jakarta.
32
VI. TAKSONOMI TANAH
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti kuliah mengenai Taksonomi Tanah., 75 % mahasiswa mampu menjelaskan
riwayat dan kategori systemTaksonomi Tanah
Sasaran Belajar
1. Mahasiswa mampu menjelaskan riwayat system Taksonomi Tanah
2. Mahasiswa mampu menjelaskan kategori dalam systemTaksonomi Tanah
6.1 RIWAYAT
Sistem Taksonomi Tanah yang dulu dikenal dengan istilah A Comprehensive
System of Soil Classification 7 th Approximation diperkenalkan pertama kali pada
tahun 1960 dalam Konggres Tanah Internasional ke-7 di hadison (Wisconsin) Amerika
Serikat oleh Dr. Guy D Smith. Sistem tersebut disebut Comprehensive system karena
(diharapkan) dapat digunakan seluruh tanah di dunia, untuk berbagai bidang ilmu yang
berhubungan dengan tanah. Disebut 7 th Approximation karena sistem tersebut dibuat
dengan beberapa kali perbaikan dan ini adalah perbaikan yang ke-7. First Approximation
dimulai pada tahun 1951. Sampai pada 2nd Approximation naskahnya hanya diedarkan
terbatas dalam lingkungan ahli-ahli tanah di Amerika. Berdasarkan atas tanggapan dan
saran-saran para ahli tersebut kemudian disusun perbaikan-perbaikan berikutnya. Mulai
dari 2nd Approximation naskah diedarkan lebih luas baik di Amerika Serikat maupun ke
negara-negara di luar Amerika. Di samping itu di Amerika dilakukan pula uji coba
terhadap sistim tersebut dalam kegunaannya untuk survey tanah. Dengan menampung ke
dalam sitim ini semua saran dan pendapat dari ahli-ahli tanah berbagai negara yang
masing-masing mempunyai pengetahuan dan pengalaman terhadap jenis tanah yang
berlainan, maka diharapkan sistim ini dapat memenuhi kebutuhan klasifikasi tanah
seluruh dunia.
Taksonomi Tanah bukan merupakan perbaikan yang terakhir, tetapi hanya
merupakan pendekatan (approximation) untuk mendapatkan tanggapan dan kritik dan
untuk di uji lebih lanjut.
33
Sejak tahun 1960 beberapa supplement terhadap 7th Approximation telah

diterbitkan. Supplement bulan Maret 1967 memuat semua perubahan yang dilakukan
sejak tahun 1960 kecuali untuk histosol yang baru dikemukakan dalam supplement bulan
September 1968. Seluruh sistem tersebut dengan perubahan-perubahannya segera akan
diterbitkan sebagai 8th Approximation (Dijkerman, 1968). Sistem 7th Approximation
digunakan untuk survey tanah Amerika pada tahun 1965. Ini adalah merupakan sistem
ke-4 yang digunakan untuk survey tanah negeri tersebut dalam 67 tahun terakhir. Sistem
pertama yang digunakan adalah sistim whitney (1909), kemudian Marbut (1927) dan
Baldwin, Kellog dan Thorp (1938). Yang terakhir ini kemudian diperbaiki oleh Thorp
dan Smith (1949).
Untuk memetaan tanah, menurut Baldwin et al. (1938) katagori yang terendah
dipergunakan adalah seri da tipe. Waktu itu dikenal kurang lebih 2000 seri tanah di
Amerika Serikat. Untuk menghilangkan gap antara seri dengan great group maka
ditambahkan kategori famili oleh Thorp dan Smith (1949). Pada waktu dicoba
memasukkan seri-seri yang telah ada ke dalam famili dan great group ternyata ditemukan
kesulitan yang serius
Salah satu kekurangannya utama dari sistem tersebut adalah tidak adanya definisi
yang tepat terhadap sifat-sifat tanah dalam masing-masing kategori. Pada tahun 1951
akhirnya diputuskan untuk merubah seluruh sistem klasifikasi tanah tersebut dengan
sistem yang baru.
Sistem yang baru tersebut sekarang dikenal dengan sistem 7th Approximatio.
Sistem ini dibuat atas dasar pengetahuan dan pengalaman selama 67 tahun survey tanah
di Amerika Serikat. Merupakan sistem yang tepat (precise), sistematik dan logik.
Konsep-konsep baru seperti pedon dan horison penciri (diagnotic horison) diperkenalkan.
Definisi berbagai kategori (klas) dari tanah-tanah yang berbeda ditentukan dengan sifatsifat tanah yang dapat diukur (facts) bukan oleh faktor pembentuk tanah (theory). Namanama baru telah disusun dengan menggunakan kata-kata Yunani atau Latin.
Sistem ini telah menarik perhatian ahli-ahli tanah seluruh dunia. Rusia
menanggapi 7 th Approximation dalam beberapa artikel pada Soviet Soil Science, Juni
1964. Soil Science, Juni 1964. Soil Science, 1963. Soil Science 1963, Vol. 96, Nomor 1,
seluruhnya digunakan untuk menanggapi 7 th Approximation. Symposium mengenai 7th
34
Approximation diterbitkan dalam proceeding of the American Soil Science 1963, Vol.
27, Nomor 2. Selain itu masih banyak tanggapan lain seperti tercantum pada daftar
pustaka tulisan ini.
Dengan demikian nyata bahwa sistem ini telah merangsang timbulnya diskusidiskusi dan penelitian-penelitian baru.
6.2 KATEGORI
Di dalam sistim ini dikenal 6 kategori yaitu : order, sub order, great group, subgroup, family dan serie yang disebut sistem kategori multiple. Kategori type (Thorp dan
Smith, 1949) ditiadakan. Hal ini disebabkan karena tekstur lapisan atas (lapisan olah)
yang digunakan sebagai faktor pembatas untuk type sering berubah-ubah karena banyak
dipengaruhi faktor-faktor yang datangnya dari luar.
1. Order
Order dibedakan atas sifat-sifat umum tanah yang menentukan pembentukan
horison penciri. Menurut 7th Approximation (1960) dikenal 10 order yaitu :
Entisol,
Vertisol, Inceptisol, Aridosol, Mollisol, Spodosol, Alfisol, Ultisol, Oxisol dan Histosol.
Jumlah ini bertambah atau berkurang sesuai dengan hasil-hasil penyelidikan yang masih
dilakukan.
2. Sub-Order
Tiap-tiap order dibagi dalam sub-order yang masing-masing mempunyai
keseragaman genetik yang lebih besar. Faktor pembatas terutama adalah faktor-faktor
yang besar pengaruhnya terhadap sifat-sifat genetik tanah. Faktor-faktor tersebut antara
lain adalah ada tidaknya penggenangan, adanya iklim atau vegetasi, tekstur yang extrem
(pasir), kadar allophan atau seskwioksida bebas yang menentukan arah dan kecepatan
(derajat) perkembangan tanah.
3. Great Group
Great group dari tiap-tiap sub order terutama ditentukan oleh tidaknya horison
penciri serta sifat horison penciri tersebut. Bila dalam satu sub order horison penciri tidak
35
berbeda, maka digunakan penciri lain. Horison penciri yang diambil adalah yang
menunjukkan perbedaan utama tingkat perkembangan tanah dan yang berbeda jenisnya.
Termasuk horison penciri adalah horison illuviasi (liat, besi, humus), horison
permukaan yang tebal dan berwarna gelap, lapisan pan yang mempengaruhi perakaran
dan pergerakan air dalam tanah dan horison anthropic yang terbentuk pada tanah-tanah
yang digarap. Faktor-faktor di luar horison penciri yang digunakan sebagai pembatas bila
horison tidak relevant antara lain adalah : self mulching, warna merah dan coklat tua pada
tanah-tanah dari batuan basa, perbedaan kejenuhan basa yang besar, sifat pengerasan
irreversible, bentuk-bentuk lidah horison eluviasi pada horison illuviasi dan suhu yang
rendah. Tiap-tiap great group mempunyai horison penciri atau faktor-faktor penentu lain
yang jenis dan sifatnya sama.
4. Subgroup
Subgroup adalah sekumpulan tanah yang di samping memiliki sifat-sifat great
groupnya memiliki pula sifat-sifat lain sebagai berikut :
1. Memiliki sifat-sifat lain yang terdapat pada order, suborder great group dari
golongan sendiri atau golongan lain.
2. Memiliki sifat-sifat lain yang baru yang tidak terdapat pada order, suborder dan
great group tersebut.
5. Famili
Famili adalah bagian dari subgroup berdasarkan atas sifasifat tanah yang penting bagi
pertumbuhan tanaman. Pembagiannya untuk tiap-tiap subgroup berbeda-beda. Tiap-tiap
famili mempunyai tata udara tanah, air tanah, plant root relationship, kadar unsur-unsur
hara utama yang sama kecuali unsur N. Yang digunakan sebagai penentu adalah lapisan
di bawah lapisan oleh atau yang sama dalamnya. Faktor pembedanya adalah tekstur,
ketebalan
horison,
susunan
(keadaan)
mineral,
kemasaman,
konsistensi
dan
permeabilitas. Faktor-faktor tersebut adalah faktor-faktor yang dianggap relatif tidak

mudah berubah, dan pada waktu ini tidak masih diuji apakah semuanya dapat memenuhi
syarat yang diperlukan untuk menentukan famili, kemasaman tanah sebenarnya kurang
memenuhi syarat, tetapi mudah diukur dan kadang-kadang merupakan satu-satunya sifat
36
yang dapat digunakan untuk membeda-bedakan subgroup dengan baik terutama pada
tanah-tanah yang selalu tegenang atau tanah-tanah daerah dataran banjir (flood plain yang
tidak mempunyai perkembangan horison.
5. Seri
Seri adalah sekumpulan tanah yang mempunyai sifat-sifat dan susunan horison yang
sama terutama di bagian bawah lapisan olah. Suatu seri tanah dapat mempunyai
perbedaan-perbedaan lereng, tingkat erosi, sifat-sifat lapisan olah dan lain-lain selama
faktor-faktor tersebut tidak menyebabkan perbedaan sifat dan susunan horison di
bawahnya. Tanah di lapisan atas (lapisan olah) tidak digunakan sebagai faktor penentu
karena sering mengalami perubahan sifat.
Sifat-sifat tanah yang digunakan untuk menentukan seri tanah dapat dipilih dari
beberapa sifat belum di bawah lapisan olah tersebut misalnya tekstur, drainase
(permeabilitas), mineralogi tanah, tanah, tebal horison, konsistensi, struktur, kemasaman
tanah dan sebagainya. Yang biasa digunakan adalah kombinasi antara beberapa sifat
tersebut.
Bahan diskusi :
1. Siapa pemrakarsa sistem Soil Taxonomy
2. Jelaskan kriteria pembeda dari masing-masing kategori
Mahasiswa menguraikan sejarah perkembangan soil taxonomy
Tugasmandiri :
Mahasiswa membuat kelebihan dan kelemahan system soil taxonomy dibandingan
system klasifikasi tanah lainnya.
37
Daftar Pustaka
Jakarta.
Soil Survey Staff,. 1998. Keys to Soil Taxonomy. USDA. SCS. Sixth Edition.
38
VII. TATA NAMA DALAM TAKSONOMI TANAH
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti kuliah mengenai tata nama dalamTaksonomi Tanah., 75 % mahasiswa mampu
menjelaskan nama-nama dalam systemTaksonomi Tanah
Sasaran Belajar
1. Mahasiswa mampu menjelaskan nama order,sub order, great grup, sub grup dalam
system Taksonomi Tanah
2. Mahasiswa mampu menjelaskan nama famili Tanah dan menentukan nama seri Tanah
dalam system taksonomi Tanah.
7.1 NAMA-NAMA ORDER

Nama-nama order selalu diakhiri dengan huruf sol (solum: tanah) dengan suku
kata pertama menggunakan sebagaimana dari kata Yunani atau Latin yang menunjukkan
sifat penciri utama dari order tersebut. Pada tabel 4 dijelaskan cara pemberian nama
untuk order.
Tabel 4. Nama-nama tanah dalam tingkat oder dan akhiran untuk kategori yang lebih
Rendah
No.
Nama Order
Akhiran untuk kategori lain
Dari asal kata
1.
Entisol
ENT
Dari recent (baru)
2.
Vertisol
ERT
Verto, berubah
3.
Andisol
AND
Ando, tanah hitam
4.
Inceptisol
EPT
Inceptum, permulaan
5.
Ardisol
ID
Aridus, sangat kering
6.
Mollisol
oll
Mollis, lunak
7.
Spodosol
OD
Spodos, abu
8.
Alfisol
ALF
Dari Al dan Fe
9.
Ultisol
ULT
Ultinus, akhir
39
10.
Oxisol
OX
Oxide, oksida
11.
Histosol
ISL
Histos, jaringan
12.
Gelisol
EL
Gel, jelly
7.2 NAMA-NAMA SUB-ORDER

Nama sub-order terdiri dari 2 suku kata. Suku kata pertama menunjukkan sifat
dari sub-order sendiri, sedangkan suku kata kedua menunjukkan nama dari order yang
bersangkutan. Sebagai contoh misalnya tanah order Entisol yang mengalami gleisasi
berat maka tanah tersebutdiberi nama Aquent yang berasal dari suku kata aqu (aqua = air)
dan ent (order Entisol).
Beberapa suku kata yang dipergunakan untuk penamaan sub-order serta arti
masing-masing kata asalnya tercantum pada Tabel 5.
Tabel 5. Suku dan kata-kata asal untuk penamaan sub-order

Formative element
Berasal dari kata
Arti/maksud
alb
albu, white
Terdapat horison albic
and
modified from Ando
Seperti Ando
aqu
aqua, water
Selalu basah
ar
arare, to plow
Horison campuran (mixed

horison)
arg
dari argillic,
Ditemukan horison argillic
horison argillic,
white clay
Dingin
ferr
ferrum, iron
Terdapat besi
fibr
fibra, fiber
Sedikit sekali yang

terdekomosisi
fluv
fluvius, river
Dataran banjir
hem
hemi, half
Tingkat dekomposisi sedang
hum
humus, earth
Terdapat bahan organik
lept
leptos, thin
Horison tipis
40
ochr
ochros, pale
Terdapat epipedon ochric
orth
orthos, true
Yang biasa terdapat
plagh
plaggen, sod
Terdapat epipedon plaggen
psamm
psammos, sand
Bertesktur pasir
rend
modified from Rendzina
Seperti Rendzina
sapr
sapros, rotten
Tingkat dekomposisi lanjut
torr
torridus, hot and dry
Biasanya kering
trop
tropikos, of the solstice
Terus-menerus panas (warn)
ud
udus, humid
Terdapat di daerah humid
umbr
umbra, shade
Terdapat epipedon umbric
ust
ustus, burn
Di daerah beriklim kering
xer
xeros, dry
Terdapat musim kering

(anual dry season)
7.3 NAMA-NAMA GREAT GROUP

Nama great terdiri dari 3 suku kata atau lebih dan tanpa akhiran sol. Dua suku
kata terakhir merupakan nama suborder, sedang suku kata yang
di depannya
menunjukkan faktor yang mencirikan great group tersebut.

Contoh: sub-order Aquent yang terdapat di daerah dingin, maka nama dalam quat
great group adalah Cryquent (kryos = dingin).
Beberapa suku kata yang dipergunakan dalam penaman great group tertera pada
tabel 6.
Tabel 6. Suku kata dan kata-kata asal untuk penamaan great group
Formative element
Berasal dari kata
Arti/maksud
acr
akros, at the end
Pelapukan sangat lanjut
agr
ager, field
Terdapat horison agric
alb
albus, white
Terdapat horison albic
and
modifikasi dari Ando
Seperti ando
anthr
anthospos, man
Terdapat epipedon
41
anthopic
aqu
aqua, water
Selalu basah
arg
argillic horison
Terdapat horison argillic
argilla, white clay
Terdapat horison argillic
calc
calcic, lime
Terdapat horison calcic
camb
cambiare, to exchange
Terdapat horison cambic
chrom
chroma, color
Dengam chroma tinggi
cry
kryos, coldness
Cold (dingin)
dur
durus, hard
Terdapat duripan
dystr dys
dystrophic, infertile
Kejenuhan basa rendah
eutr, eu
eutrophic, fertile
Kejenuhan basa tinggi
ferr
ferrum, iron
Terdapat Fe
frag
fragilis, brittle
Terdapat fragipan
gragloss
compuan of frag an gloss
(liat frag dan gloss)
gibbs
modifikasi dari gibbsite
Terdapat gibbsit
gloss
glossa, tongue
Lidah-lidah horison
elluviasi
hal
hals, salt
Bergaram
hapl
haplous, simple
Minuman horison
hum
humus, earth
Terdapat humus
hydr
hydor, water
Tedapat air
luo, lu
louo, to was
Terdapat illuviasi
nadur
terdiri dari na (tr) di bawah
Lihat nart dan dur
dan dur di atas

nartr
natrium, sodium
Terdapat horison natric
ochr
ochros, pale
Terdapat epipedon ochric
pale
paleos, old
Perkembangan lanjut (old

development)
pell
pellos, dusky
Chroma rendah
plac
plax, flat stone
Terdapat plinthite
42
quats
quarz, quarts
Kandungan kwarsa tinggi
rend
modifikasi dari Rendzina
Seperti Renzina
sal
sal, salt
Terdapat horison salic
sider
sideros, iron
Terdapat oksida besi bebas
sombr
sombre, dark
Horison berwarna gelap
spagno
sphagnos, bog
Terdapat sphagnum moss
torr
terridus hot and dry
Biasanya kering
trop
tropikos, of the solstice
Terus menerus panas

(warm)
ud
udus, humid
Terdapat di daerah humid
umbr
umbra, shade
Terdapat epipedon umbric
ust
ustus, burnt
Iklim kering
verm
vermes, worn
Banyak cacing atau

dicampur aduk oleh
binatang
vitr
vitrum, glass
Terdapat glasson salic
xer
xeros, dry
Terdapat musim kering

(annual dry season)
7.4 NAMA-NAMA SUBGROUP

Nama-nama subgroup terdiri dari dua kata berasal dari nama great group
ditambahi dengan kata sifat di depannya yang menerangkan sifat utama dari subgroup
tersebut. Kata sifat tersebut biasanya diambil dari nama-nama order, suborder atau great
group yang telah dikenal atau kata-kata baru. Bila subgroup mempunyai sifat utama dari
great groupnya maka digunakan kata typic. Di bawah ini ditemukan beberapa contoh :
-
Typic Psammaquent adalah subgroup dari Psammaquent yang sifatnya serupa

dengan great groupnya.
Aquic Hapludult adalah subgroup dari Hapludult yang mempunyai sifat seperti
suborder aquult (banyak terdapat karatan pada kedalaman 25 cm)
43
Haplic Durargid adalah subgroup dari Durargid yang mempunyai sifat seperti
great group Haplargid.
Mollic Hapludalf adalah subgroup dari Hapludalf yang mempunyai sifat seperti
Mollisol pada umumnya.
Cumulic Haplaquoll adalah subgroup dari Haplaquoll yang terdapat akumulasi

humus di permukaan (kata cumulic tidak berasal dari nama salah satu kategori).
Beberapa suku kata baru yang dipergunakan dalam penamaan subgroup tertera pada
Tabel 7.
Tabel 7. Beberapa suku kata dari kata-kata asal untuk penamaan subgroup
Formative element
Berasal dari kata
Arti/maksud
abruptic
abruptum, turn off
Perubahan tekstur sangat jelas
allie
modifikasi dari aluminium Extractable aluminium tinggi
arenic
arena, sand
Tekstir berpasir
clastic
klastos, broken
Kandungan mineral tinggi
cumulic
glossa, tongue
Terdapat lidah-lidah
glossic
glossa, thinck dam
Lapisan tebal berpasir
arena sand
limnic
modifikasi dari lima lake
Terdapat kontak limnic
lithic
lithos, stone
Terdapat kontak lithic
leptic
leptos, thin
Bersolum tipis
pergellic
per, throughout in time
Selalu membeku
And space and gelare, to

freeze
petrogalcic
petro, rock and calcic,
Horison petrocalcic
calcium
plinthic
modifikasi dari linthos,
Terdapat plinthite
brick
ruptic
ruptum, broken
Horison yang terputus
stratic
stratun, a covering
Berlapis-lapis
44
superic
superase, to overtop
Terdapat plinthite di permukaan
pachic
pachys, thick
Epipedon tebal
7.5 NAMA-NAMA FAMILI

Menurut Taksonomi Tanah 1975 tata nama untuk famili digunakan dua cara :
a. Nama abstract
Diambil dari nama seri yang terkenal yang termasuk dalam famili tersebut.
Bila seri Kebakkramat merupakan seri yang paling terkenal dalam famili tersebut,
maka disebut famili Kebakkramat. Nama tersebut tidak menunjukkan salah satu
sifat dari tanah yang bersangkutan sehingga dibayangkan bagi orang yang belum
mengenal seri Kebak-kramat.
b. Berdasarkan atas sifat-sifat tanah
Tata nama dengan menggunakan sifat-sifat tanah sebagai dasar lebih cepat
dapat memberi gambaran terhadap sifat-sifat tanah, tetapi nama dapat terlalu
panjang.Sifat-sifat tanah yang dapat digunakan untuk penamaan famili antara lain
adalah tekstur, kandungan mineral dan konsistensinya. Untuk menjaga konsistensi
penamaannya, urutan berikut ini perlu diikuti : susunan besar butir, kelas mineralogi
dan subklas (kalkerus)., klas reaksi tanah, suhu, kedalaman tanah, lereng, konsistensi
coating dan cracking.
Penamaan famili tanah yang paling banyak digunakan adalah : nama subgroup
susunan besar butir, mineralogi dan suhu.
Misalnya :
-
Xeric Haplohumult, clayey, kaolinitic, mesic
Typic Haplaquept, berlempung halus, campuran, isohiperthermik.
Lithic Ustorthent, berliat, tidak masam, campuran, isohipertermik
Typic Haplustert, skeletal berliat, montmorilonitik, isohipertermik
Yypic Ustipsamment, campuran isohipertermik.
7.6 NAMA-NAMA SERI
45
Nama-nama seri di Amerika Serikat diambil dari nama tempat atau sifat-sifat
alam (natural feature) dari tempat-tempat yang berdekatan dengan tempat pertama kali
ditemukan seri tersebut. Misal : KebakKkramat coarse loamy neutral Typic Tropofluvent.
Disamping itu ada contoh lain :
Ordo
: Vertisol
Sub ordo
: Ustert (ustic = kering)
Great group
: Haplustert (haplous = sederhana, memiliki horison sederhana atau

minimum horison dan tidak ada horison penciri lain).
Sub group
: Udic Haplustert (Udic + humid, tanah yang sering lembab, tetapi

tidak basah atau tergenang air dan tidak menunjukkan aquic condition
(karatan/sifat lain).
Famili
: Udic Haplustert, skeletal berliat, montmorilonitik, isohipertermik

(susunan besar butir : skeletal berliat; susunan mineral liat didominasi
oleh mineral liatmontmorilonit; regim suhu : isohipertermik, suhu
tanah lebih dari 22oC, perbedaan suhu tanah musim panas dengan
musim dingin kurang dari 5oC).
Seri
: Batubolong (pertama kali ditemukan di Dusun Batubolong, Desa

Jerowaru, Kec. Keruak, Lombok Timur, NTB) (Seri
sementara/tentatif).
Bahan diskusi :
1. Jelaskan nama-nama suborder lebih pendek dari nama pafa kategori dibawahnya
(great grup)
2. Apakah nama tanah menunjukkan sifat-sifatnya, jelaskan
Mahasiswa melaksanakan praktikum mengklasifikasikan tanah dengan system soil
taxonomy.
Tugas mandiri :
Mahasiswa mencoba memberikan nama beberapa tanah dari data-data didalam literature.
46
Daftar Pustaka
Jakarta.
47
VIII. HORISON PENCIRI DALAM TAKSONOMI TANAH
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti kuliah mengenai horizon penciri dalamTaksonomi Tanah., 75 % mahasiswa
mampu menjelaskan dan mengidentifikasi horizon penciri pada profil Tanah menurut
systemTaksonomi Tanah
Sasaran Belajar
1. Mahasiswa mampu menjelaskan cirri-ciri horizon penciri : epipedon, endopedon dan
horizon penciri lain
2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi horizon penciri : epipedon, endopedon dan horizon
penciri lain dalam suatu profil tanah
Dalam sistem Taksonomi Tanah, lapisan-lapisan dari tubuh tanah yang diperiksa
sebagai sifat penciri ialah epipedon dan endopedon. (horison bawah = subsurface).
Selanjutnya akan dikemukakan dibawah ini ciri-ciri beberapa epipedon dan horison
bawah. Horison penciri adalah horison genetik yang digunakan untuk menggolongkan
tanah dan memberikan nama tanah dalam berbagai kategori.
8.1 EPIPEDON (HORISON ATASAN)

Epipedon berasal dari kata Yunani : pedon = tanah, dan epi = di atas adalah
bagian atas dari tanah yang berwarna hitam oleh bahan organik, atau bagian atas horison
eluviasi atau kedua-duanya. Epipedon tidak sinonim dengan horison A sebab horison B
dapat juga disebut epipedon bila muncul di permukaan dan banyak mengandung bahan
organik dan berwarna gelap. Beberapa macam epipedon yan mungkin terdapat dalam
tanah adalah :
a. Epipedon Umbric (Latin : Umbra = peneduh, jadi warna tua)
Sama dengan mollic, kecuali bersifat jenuh hidrogen sehingga nilai kejenuhan
basa rendah. Epipedon Umbric adalah lapisan atas setebal 18 cm, yang terdiri dari hasil
akumulasi dan dekomposisi bahan organik, biasanya dalam lingkungan asan dan dicirikan
oleh sifat-sifat berikut :
48
1. Perkembangan struktur tanah cukup kuat, tidak masif dan keras sampai keras
sekali jika kering.
2. Warna chroma horison C.
Jika tidak ada horison C dibandingkan dengan horison di bawah epipedon.
3. Kejenuhan basa < 50% (NH4OAc).
4. Kadar bahan organik paling sedikit 1% (0,58% C organik).
5. Tebal :
a) > 25 cm, jika solum > 75 cm.
b) > 1/3 dar pada solum, jika solum < 75 cm.
c) > 18 cm dalam AR propil.
d) > 10 cm dalam AR propil.
e) 25 cm jika epipedon bertekstur lebih kasar dari pada pasir sangat halus
berlempung (very fine loamy sand).
6. P2O5 larut dalam asam sitrat < 2,50 ppm atau meningkat di bawah epipedon.
b. Epipedon ochric (Yunani : ochros = pucat, warna muda)

Epipedon ini mempunyai warna lebih muda, lebih rendah kadar bahan organik,
atau tipis dari pada mollic, umbric, anthropic atau histic.
Epipedon ochric dicirikan oleh :
1. Yang tidak termasuk mollic, umbric, anthropic, plaggen atau histic karena lebih
tipis.
2. Termasuk horison eluviasi pada atau dekat permukaan (A2 dan horison albic).
3. Ketebalan :
a) meluas sampai horison penciri argillic, natric, spodic, atau oxic jika ada;
b) jika horison di bawahnya adalah horison cambic dan tak ada horison
permukan yang berwarna gelap karena banyak mengandung humus, batas
saling baik ialah dasar lapisan olah.
4. Tidak terdapat batuan, juga tidak termasuk sedimen-sedimen muda dengan
stradifikasi halus.
5. Keras dan masif bila kering.
6. Warna :
49
o value > 5,5 bila kering atau > 3,5 bila lembab
o chorma 4 atau lebih
c. Epipedon histic (Yunani : histos = jaringan)

Merupakan horison organik (gambut). Epipedon histic adalah horison permukaan
yang jenuh akan air untuk lebih dari 30 hari berturut-turut pada suatu musim dalam
setahun atau telah mengalami, perbaikan drainase dan mempunyai salah satu sifat berikut
:
1. Tebalnya < 30 cm, jika ada pernaikan drainase, mengandung lebih dari 17,4% Corganik (30% atau lebih bahan organik) jika bagian mineralnya sebagain besar
terdiri dari liat; mengandung lebih dari 11,6% C-organik (20% atau lebih atau
lebih bahan organik) jika bagian mineral tidak mengandung lempung dan Corganik yang seimbang. Jika epipedon tersebut tebalnya kurang dari 20 cm ia
masih cukup tebal untuk memenuhi ciri No. 2 (di bawah) jika horison tercampur
sampai kedlaman 20 cm.
2. Suatu lapisan olah yang mengandung lebih dari 8,12% C-organik (14% atau lebih
bahan organik) jika tidak mengandung lempung; mengandung lebih dari 16,2% Corganik (28% atau lebih bahan organik) jika bagian mineral setengahnya atau
lebih dari lempung; atau jika kandungan lempung dan C-organik seimbang.
3.
Suatu lapisan permukaan yang tebalnya kurang dari 50% terletak di atas lapisan
gambut (peat atau muck) yang mengandung bahan organik seperti pada point (1)
dan mempunyai ketebalan diantara 10-30 cm. Dalam hal ini epipedon hostic telah
mengalami penimbunan.
d. Epipedon mollic (Latin : molic = Lunak)

Epipedon mollic adalah horison permukaan yang tebal dan berwarna gelap,
mempunyai kejenuhan basa tinggi dengan tingkat perkembangan struktur sedang sampai
kuat. Horison ini serupa dengan epipedon umbric, kecuali kejenuhan basa yang lebih dari
50%. Pada umumnya terdapat pada tanah daerah semi arid dan subhumid seperti
Bruinzem, Chernozem dan Chestnut. Di samping itu terdapat pula pada tanah-tanah
Rendzina dan Brown Forest Soil.
50
Horison ini terbentuk karena terjadinya dekomposisi bahan organik di dalam

tanah yang banyak mengandung kation-kation bervalensi dua. Bahan organik berasal dari
sisa-sisa akar tanaman, atau bahan organik dari permukaan tanah yang tercampur ke
dalam tanah oleh binatang-binatang yang terdapat organisme-organisme yang masih
hidup.
Ciri-ciri epipedon mollic adalah sebagai berikut :
1. Tingkat perkembangan struktur cukup kuat, dan tidak keras bila kering.
2. Warna tanah adalah :
a) Lembab : chroma dan value kurang dari 3,5.
b) Kering : value kurang dari 5,5.
c) Jika ada horison C, maka dalam keadaan lembab dan kering value 1 satuan
lebih gelap dan chroma 1 satuan lebih gelap dari pada c.
3. Tanah-tanah yang belum digarap (virgin soil) mempunyai C/N ratio 17 atau
kurang, sedang pada tanah-tanah yang telah dikerjakan C/N ratio 13 atau kurang.
4. Kejenuhan basa lebih dari 50% (metode NH4OAc) dan komplek adsorpsinya
didominasi ole ion-ion Ca.
5. Mengandung paling sedikit 0,58% C (1% bahan organik).
6. Ketebalan :
a) > 25 cm bila solum > 75 cm.
b) > 1/3 dari tebal solum, bila solum < 75 cm.
c) > 18 cm pada tanah dengan profil AC.
d) > 10 cm pada tanah dengan profil AR.
e) > 25 cm bila tanah bertesktur lebih kasar dari pasir berlempung sangat
halus (loamy very fine sand).
7.
Kadar P2O5 larut dalam asam sitrat kurang dari 250 ppm. Merupakan horison
penciri dari order mollisol dan beberapa great group dan subgroup dari Inceptisol.
e. Epipedon anthropic (Yunani : anthropos = manusia)

Mempunyai ciri-ciri yang sama dengan epipedon mollic, kecuali kasar P2O5 larut
dalam asam sitrat yang lebih dari 250 ppm. Terbentuk pada tanah-tanah yang dipupuk
dengan pupuk organik dalam jumlah besar sehingga warna tanah menjadi gelap dan
51
banyak mengandung phosphate. Batas dengan horison dibawahnya pada umumnya jelas
sekali. Hanya merupakan horison penciri pada great group Anthrumberpt.
f. Epipedon plaggen (Yunani : plaggen = sod = tanaman sisa-sisa rumput atau turfa)
Epipedon plaggen merupakan horison buatan manusia (man made surface
layer), tebal lebih dari 50 cm, dan merupakan hasil dari pemupukan yang terus-menerus
dengan sejenis rumput (sod) atau saresah hutan (forest litter). Cara pemupukan seperti ini
dilakukan beberapa adab yang lalu di Eropa Barat, sebelum ditemukan pupuk-pupuk
buatan. Warna dan kandungan bahan organik tergantung dari bahan yang ditambahkan.
Pada horison ini sering ditemukan pecah-pecahan batu bata, atau benda-benda
lain, yang warna dan ukurannya berbeda-beda. Merupakan horison yang sudah
bercampur, aduk dengan berbagai macam bahan dari luar.
Hanya untuk penciri pada suborder Plaggept (Inceptisol).
8.2 HORISON ENDOPEDON (SUBSURFACE PENCIRI)

a. Horison Oxic (Perancis : oxide = oksida)
Horison oxic yang umum terdapat pada Oxisol (Latosol), dijumpai dalam
kedalaman antara 45 cm sampai 175 cm.
Horison oxic mempunyai ciri-ciri sebagai berikut :
1. Ketebalan paling sedikit 30 cm, terdiri dari oksida-oksida besi dan aluminium,
mineral liat 1 : 1, dan kadang-kadang kuarsa.
2. Perbatasan antar subhorison di dalam oxic berangsur-angsur atau baur, kecuali
perbatasan antara subhorison yang mengandung batuan, plinthite, atau lapisan gibsit.
Batas antara epipedon dengan horison oxic biasanya baur kecuali pada tanah yang
telah dikerjakan.
3. Struktur umumnya masif, blocky atau gumpal, dengan tingkat perkembangan dan
ukuran bervariasi. Bila ditekan diantara jari-jari mudah hancur menjadi butir-butir
halus.
4. Konsistensi remah dan tidak plastis.
5. Pori-pori biasa tidak sampai banyak dan tidak ada selaput liat (clay skin).
52
6. Warna bukan sebagai penciri, bervariasi dari kelabu, coklat, merah, putih atau
campuran warna itu dalam becak-becak kasar atau sedang.
7. Fragmen batuan lapuk yang masih memperlihatkan struktur batuan asal (saprolite)
tidak ada atau terdapat kurang dari 5% volume, kecuali jika diselubungi dan iikat oleh
besi oksida atau gibsit.
Ciri-ciri laboratorium yang dapat digunakan untuk menetapkan horison oxic ialah :
1. Kapasitas Penukaran kation yang ditetapkan dengan larutan 1 N NH4CL tidak
melebihi 10 m.e per 100 g lempung (clay).
2. Basa terekstrak dan aluminium dapat ditukar (KCl); kurang dari 10 meg per 100 g
liat.
3. Kapasitas penukaran Kation dengan NH4OAC dari seluruh bagian horison oxic
(bahan organik liat dan pasir) ialah 16 meg atau kurang per 100 g liat.
4. Preparat horison dari horison oxic tidak menunjukkan lebih dari 1% selaput liat
(clay skin).
5. Liat didispersi dalam air dikocok (jungkir balik) dalam air selama 16 jam tanpa
bahan dispersi tak mendapatkan lebih dari 3% fraksi liat kecuali jika mempunyai
muatan positif (pH KCl pH air).
6. Tekstur tanah (bagian 2 mm) adalah lempung berpasir atau lebih halus
mengandung paling sedikit 15% liat.
b. Horison Argillic (Latin : argilla = liat putih)

Horison argillic adalah horison illuviasi, mempunyai sifat-sifat sebagai berikut:
1. Mengandung lebih banyak liat halus (< 0,2 ) daripada lapisan eluviasi.
2. Mengandung lebih banyak liat (< 2 ) daripada lapisan eluviasi.
% liat dalam lapisan A
% liat dalam lapisan B

(% A) + 3 %
< 15
15 40
(% A) x 1,2
(%A) + 8 %
> 40
3. Penambahan liat dalam sub b tersebut dicapai dalam suatu jarak vertikal < 30
cm.
4. Ketebalan dari lapisan argilik :
53
> 1/10 daripada ketebalan lapisan-lapisan di atasnya atau 15 cm jika tebal A

B > 150 cm.
5. Pada permukaan ped (umpalan struktur) dijumpai selaput liat (caly skin)
paling sedikit 1 % (thin section) terkecuali jika terdapat gejala pengerutan dan
pengembangan.
c. Horison Agik (Latin : ager = lapangan)

Horison argik adalah horison illuviasi liat dan humus yang terbentuk pada tanahtanah yang diusahakan. Akumulasi liat dan humus pada horison ini, dapat berupa
lamellae yang tebal dan berwarna kelam, atau sebagai selaput (coating) pada
gumpalan-gumpalan struktur (ped0 dan lubang-luang cacing yang meliputi paling sedikit
15 % volume tanah. Sebagai horison penciri hanya untuk great group Agrudalf (Alfisol).
d. Horison Natrik (Latin baru : natric = natrium)

Horison natrik banyak ditemukan pada tanah solodized, solonetz atau tanah
solonetz.
Mempunyai sifat seperti horison argilk dengan beberapa ciri khusus sebagai berikut :
1. Struktur prismatik atau columnar.
2. Kompleks adsorpsi lebih dari 15 % Na dapat dipertukarkan maka horison argilik
+ yang kandungan Mg dan Na dapat ditukar lebih besar dari Ca + H disebut pula
horison natrik.
3. Lidah-lidah horison eluviasi yang di tasnya, menyusup kedalam horison natrik
sampai lebih dari 2,5 cm. Merupakan horison penciri untuk beberapa great group
dan sub group dari order Aridisol, Mollisol dan Alfisol.
e. Horison Spodic (Yunani : Spodos = abu kayu)

Horison spodic adalah horison illuviasi dimana terjadi akumulasi humus + Al atau
Fe dalam bentuk amorf (Podzol B horison). Bahan yang amorf ini memiliki kapasitas
penukaran kation yang tinggi, permukaan yang luas dan daya menahan air yang besar.
Baik horison spodic ataupun horison argillic keduanya adalah horison illuvial. Bedanya
54
adalah bahwa pada horison spodic bahan yang diakumulasikan bersifat amorf, sedang
pada horison argillic bebentuk kristal (crystallin layer-lattice sillicate clays).
Horison spodic kebanyakan ditemukan di daerah dingin dan sedang, tetapi ditemukan
pula di daerah-daerah tropica basah. Horison ini biasanya terbentuk pada tanah-tanah
berasal dari bahan induk yang bertesktur kasar. Dapat terbentuk pada tanah-tanah yang
berdrainase baik ataupun buruk. Dalam keadaan optimum horison ini dapat terbentuk
setelah beberapa ratus tahun.
Di lapang horison spodic dicirikan oleh :
1. Tekstur horison berpasir atau debu kasar.
2. Hue, value dan chroma berubah dengan jelas dalam jarak beberapa cm ke bawah.
Value yang terendah, hue termerah atau chroma yang tertinggi terdapat pada
bagian horison yang paling atas. Warna tanah kebanyakan mempunyai hue 10 R
atau lebih merah (lembab) dengan value dan chroma 6/6, 4/4, 3/2 dan 2/1.
Horison di bawah horison spodic mempunyai chroma yang rendah atau hue
kuning.
3. Tidak bertekstur, remah, granular, platty atau blocky dan prismatik dengan taraf
perkembangan yang lemah.
4. Butir-butir halus berukuran debu (20 50 ) yang disebut pellet dan selaput
lempung pada butir-butir pasir sering ditemukan pada horison psodic yang banyak
mengandung pasir.
5. Tebal lebih dari 1 cm, baik merupakan horison yang bersambung atau lamelaelamelae dalam batas 1 m. Tidak disebut horison spodic bila horison tersebut
sangat tipis (< 1 cm), atau terlalu dekat permukaan dan tidak jelas sehingga oleh
pengolahan yang berulang-ulang sampai sedalam 18 cm menghilangkan ciri yang
ada.
6. Bila diantaranya terdapat horison eluviasi (horison albic) biasanya terjadi lagi
akumulasi bahan organik (second maximum) yaitu horison B2h pada horison
spodic tersebut.
Analisis laboratorium horison spodic mempunyai ciri-ciri :
a. Dalam irisan yang tipis mudah dilihat adanya coating atau pellet yang
isotroph.
55
b. Mempunyai kapasitas penukaran kation tinggi yang mudah hilang kalau

dilepaskan.
c. Air yang ditahan pada tegangan 15 bar kurang dari 20%.
d. Kurang 60% dari fraksi 20 200 u terdiri dari abu vitric (vitric ash), batu apung
(pumice) atau bahan-bahan piroklastik lain.
e. Prosent extractable C + Fe +Al
Prosent liat > 0,15
f. Extractable C + Fe + Al 1%
g. Bila horison spodic bercampue dengan Ap misalnya karena pengolahan tanah,
maka Ap dapat disebut horison spodic bila memiliki sifat-sifat seperti tersebut di
atas dengan tambahan :
1. mengandung bahan organik lebih dari 3%
2. % ext. C + Fe +Al > 20% clay
h. Mengandung lebih 0,29% C-organik atau 1% seskwioksida bebas.
i. Pada tanah-tanah yang belum digarap C/N ratio lebih dari 14.
j. SiO2/R203 fraksi lempung horison spodic <S102/R203 fraksi lempung A2 <
Si2/R203 fraksi lempung bahan induk. Merupakan horison penciri untuk order
spodosol.
f. Horison Cambic (Latin baru : cambire = menukar)

Horison cambic adalah horison yang pembentukannya baru dalam tingkat
permulaan, sudah terlihat adanya bentuk-bentuk struktur tertentu tetapi tanpa ada
sedikit sekali bahan-bahan illuviasi. Ciri-ciri dari horison cambic adalah :
1. Tekstur pasir sangat halus berlempung atau lebh halus.
2. Terdapat mineral-mineral yang mudah lapuk.
3. Adanya perubahan (alteration) terlihat bentuk-bentuk sebagai berikut :
a) Tanah berwarna kelabu (gley)
-
Jika tidak ada karatan, chroma 2 atau kurang
Jika tidak ada karatan dan value kurang dari 4 chroma kurang dari satu.
Jika tidak ada karatan dan value 4 atau lebih, maka kroma 1 atau kurang.
Jika warna berubah karena sinar matahari maka hue tidaklebih biru dari 10 Y.
56
b) Tanah-tanah mempunyai chroma lebih terang atau hue lebih merah

daripada horison dibawahnya.
c) Terdapat pemindahan carbonat; horison cambic mengandung carbonat
lebih rendah daripada horison Ca di bawahnya.
4. Bahan illuviasi sedikit sekali
5. Tak ada fragipan atau duripan.
6. Biasanya tak terdapat horison albic di atasnya.
7. Tebalnya paling sdikit 25 cm.
8. Tidak ada lapisan berwarna gelap (epipedon mollic atau umbric).
Horison cambic merupakan horison penciri untuk beberapa sub-order, great
group dan subgroup dari Inceptisol. Aridisol dan Mollisol (misalnya Camborthid).
1.3. HORISON-HORISON LAIN

a. Horison calcic (Latin calsis = kapur)
Horison calcic adalah horison dimana terdapat akumulasi CaCO3 dapat terjadi
pada horison C, pada epipedon mollic, horison argillic, horison natric atau pada duripan.
Horison calcic yang membentuk lapisan yang padat disebut horison petrocalcic. Horison
calcic terutama terdapat pada tanah-tanah daerah arid dan semi arid. Kadang-kadang di
bawah horison calcic ditemuka horison gyspsic, bahkan pada tanah-tanah tertentu, di
bawah horison gipsic, didapat horison salic.
Ciri-ciri horison calcic adalah :
1. Tebal > 15 cm
2. CaCO3 > 15% dan 15% lebih daripada horison C.
3. Jika terdapat di atas batuan keras maka horison calcic paling sedikit tebalnya 2,5
cm dan ketebalan (cm) x % CaCO3 > 200.
4. Bila horison calcic berasal dari bahan induk yang banyak mengandung kapur,
maka sifat pencirinya adalah terdapatnya carbonat sekunder (misalnya powdery
white pocked) yang lebih dari 5% volume tanah dan lapisannya > 15 cm. Horison
calcic merupakan horison penciri dari beberapa suborder, great group dan group
yang termasuk dalam order mollisol, aridosol dan alfisol.
57
b. Horison Gypsic (gipsum = gips)

Horison gypsic adalah horison dimana terdapat akumulasi CaSO4. Cara terbentuk
dan terdapatnya horison ini sama dengan horison calcic. Horison gypsic terdapat di
bawah horison calcic (bila ada) karena daya larut CaSO4 lebih besar daripada CaCO3.
Ciri-ciri horison gypsic :
1. Tebal >15 cm.
2. CaSO4 paling sedikit 5% lebih banyak daripada horison C atau lapisan (stratum)
di bawahnya.
3. Ketebalan (cm) x % CaSO4 >150.
Merupakan horison penciri pada order Mollisol dan Aridisol bagi beberapa great
group dan subgroup yang termasuk di dalamnya.
c. Horison Salic (Latin : sal = garam)

Horison salic adalah horison dimana terdapat akumulasi garam yang lebih mudah
larut dalam air dingin daripada gypsum. Biasanya terdapat di bawah horison calcic dan
gypsic karena daya larutnya lebih tinggi.
Ciri-cirinya :
1. Tebal > 15 cm.
2. Kandungan garam yang mudah larut paling sedikit 2%.
3. Ketebalan (cm) x % garam mudah larut > 60%.
Merupakan horison penciri terhadap beberapa great group dan subgroup dari order
Mollisol dan Ardisol.
d. Horison Albic (Latin : albus = putih)

Horison Albic adalah horison elluviasi dimana terdapat pemindahan lempung dan
oksida-oksida bebas sehingga berwarna putih dan bertekstur pasir atau debu. Sebagian
besar terdiri dari mineral kuarsa atau mineral-mineral primer lain-lain yang berwarna
kelabu sampai putih. Merupakan horison A2, tetapi tidak semua horison A2 disebut
Albic.
Ciri-cirinya :
58
1. Horison permukaan atau di bawah permukaan (subsurface).

2. Tidak ada coating pada pasir dan debu, atau sangat tipis.
3. Warna horison ditentukan oleh warna pasir dan debu. Bila kuarsa dominan maka
dalam keadaan lembab chroma 3 dan dalam keadaan kering 3. Chroma lebih
rendah daripada horison argillic di bawahnya, kecuali bila chroma horison argillic
2 atau kurang.Value dalam keadaan kering dan lembab biasanya lebih tinggi
daripada horison argillic atau spodic di bawahnya.
4. Biasanya terletak di atas argillic, spodic, fragipan atau lapisan-lapisan kedap air
(impervious).
Merupakan horison penciri beberapa great group dan subgroup dari order Spodosol,
Alfisol dan Mollisol.
8.4 PAN
Beberapa horison yang digunakan sebagai horison penciri kadang-kadang sangat
teguh atau padat dan tidak dapat ditembus akar tanaman. Horison ini disebut pan yang
meliputi horison petrocalcic, fragipan, duripan dan horison placic.
a. Horison petrocalcic (Yunani : petre = batuan)

Horison petrocalcic adalah horison calcic yang padat karena mengikatkan oleh
CaCO3 dan MgCO3. Horison ini merupakan calcic yang sudah lanjut. Hanya terdapat
pada dareah-daearh beriklim arid dan semi arid.
Mempunyai ciri-ciri seperti horison calcic kecuali beberapa hal sebagai berikut :
1. Memadat secara kontinue di seluruh bagaian horison.
2. Fragmen yang kering tidak larut dalam air.
3. Tidak dapat ditembus cangkul atau bor.
4. Masif atau platy
5. Sangat keras bila kering, sangat teguh bila lembab.
b. Fragipan )Latin : fragllis = rapuh)

Fragipan adalah horison subsurface yang mampat (dense) dan rapuh (brittle,
tekstur berlempung, tidak mengeras tetapi dapat menghambat pergerakan air dan
59
perakaran. Biasanya terdapat bagian-bagian berwarna pucat sepanjang bidang pecahan

vertikal yang membagi horison menjadi poligon-poligon kasar.
Ciri-ciri fragipan :
1. Tekstur gelupan dengan sedikit debu atau pasir sangat halus.
2. Kandungan bahan organik rendah.
3. Bulk density tinggi.
4. Keras atau sangat keras bila kering dan rapuh bila lembab.
5. Biasanya banyak terdapat karatan dengan beberapa bidang patahan berwarna
pucat yang membentuk poligon-poligon.
6. Tidak terdapat akar-akar tanaman kecuali pada bidang-bidang patahan yang
berwarna pucat tersebut.
7. Batas dengan horison atasya jelas sekali dan terletak pada kedalaman 35-60 cm
dari permukaan tanah. Batas dengan horison di bawahnya baur atau berangasurangsur.
8. Tebal beberapa cm sampai beberapa meter.
9. Struktur berbentuk prisma-prisma besar poligon yang berlapis-berlapis, kadangkadang blocky atau masif.
10. Sering ditemukan di bawah horison-horison spodic, argillic, cambric atau albic,
tetapi tidak pernah terdapat pada bahan-bahan yang masih berkapur.
Digunakan sebagai penciri beberapa great group dari order Inceptisol, Alfisol,
Spodosol dan Ulisol.
c. Duripan (Laton : durus = keras)

Duripan adalah horison bahwa yang padat karena pengikatan oleh silika
sedemikan rupa hingga bila kering tidak dapat larut dalam air atau asam. Ada 3 macam
duripan yaitu :
1. Duripan daerah beriklim arid.
2. Duripan daerah beriklim mediteran.
3. Duripan dari Spodosol pada horison albic.
Walaupun demikian semua duripan mempunyai sifat-sifat umum sebagai berikut :
60
a) Pengikatannya cukup kuat sehingga fragment yang kering tidak dapat larut
dalam air, tidak larut dalam asam tetapi larut dalam alkali yang pekat atau
asam alkali berganti-ganti.
b) Terdapat coating silika pada ruang-ruang pori, atau bidang-bidang
struktur.
Duripan merupakan horison penciri pada beberapa great group dari order
Inceptisol, Aridisol, Mollisol, Spodosol dan Alfisol.
d. Horison placic (Yunani : plax = batu pipih)
Horison placic adalah lapisan pan yang tipis (2-10) berwarna merah tua sampai
hitam dengan besi sebagai pengikat, sukar ditembus air atau akar tanaman dan
mengandung bahan organik 3% atau lebih.
8.5 SIFAT-SIFAT PENCIRI LAIN

Disamping horison penciri dan pan, beberapa sifat penciri lain digunakan pula
dalam menggolongkan tanah ke dalam klas yang sesuai, terutama pada kategori tinggi.
Adapun sifat-sifat tersebut adalah sebagai berikut :
a. Resim Temperatur Tanah
Temperatur tanah merupakan salah satu sifat penting dari tanah karena
berpengaruh terhadap pertumbuhan-pertumbuhan misalnya: proses biologis, kimia dan
fisika serta berpengaruh terhadap adaptasi tanaman. Temperatur terlalu tinggi atau terlalu
rendah dari temperatur optimum sering merupakan faktor pembatas utama untuk
pertumbuhan tanaman dan proses pembentukan tanah. Apabila temperatur tanah antara 0
sampai 5o C perkembangan akar dan perkecambahan biji terhenti. Temperatur 5oC
dianggap sebagai batas bawah dimulainya adanya pertumbuhan atau perkembangan
tanaman. Tiap-tiap tanaman memerlukan temperatur tertentu untuk pertumbuhan yang
optimum. Tanaman pegunungan memerlukan temperatur optimum lebih rendah jika
dibanding dengan tanaman dataran rendah. Misalnya tanaman teh perlu temperatur lebih
rendah jika dibanding dengan tanaman padi. Resim termperatur tanah diukur pada jeluk
50 cm dari permukaan tanah atau pada litik atau paralitik kontak.
Adapun temperatur yang perlu diukur dan dihitung adalah :
a. Trt = temperatur tanah tahunan rata-rata.
61
b. Trmp = temperatur tanah rata-rata musim panas.

c. Trmd = temperatur tanah rata-rata musim dingin.
d. Trmp-Trmd = perbendaan temperatur tanah rata-rata musim panas dan
temperatur rata-rata musim dingin.
Dalam Taksonomi Tanah pembagian resim temperatur adalah sebagai berikut :
1. Pergelic (Per = sepanjang waktu; gelare = beku permanent). Tanah dengan resim
temperatur pergelic pempunyai temperatur rata-rata tahunan lebih rendah dari
0oC.
2. Cryic (cryos = sangat dingin).
Tanah dengan resim temperatur ini temperatur rata-rata tanah tahunan lebih tinggi
dari 0oC tetapi lebih rendah dari 8oC (32oF).
3. Frigid
Tanah dengan resim temperatur Frigid tanah lebih panas pada musim summer
daripada resim temperatur Cryic, tetapi temperatur rata-rata tahunan lebih rendah
dari 8oC (47oF) dan perbedaan temperatur tahunan musim dingin dan panas lebih
dari 5oC (9oF) pada jeluk 50 cm dari permukaan tanah atau pada litik-paralitik
kontak.
b. Resim Kelengasan (soil moisture regime)

Resim kelengasan tanah : keadaan kadar air tanah. Kandungan air tersedia apabila
mempunyai tegangan < 15 bar pada bagian profil pada kedalaman tertentu (control
section) selama tahun. Ini dianggap air berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman.
Tanah kering bila air mempunyai tegangan > 15 bar, sedang lembab apabila air
mempunyai tegangan < 15 bar (pF = ). Ada tanah kering sepanjang tahun, tetapi ada juga
yang lembab sepanjang tahun. Di samping itu banyak yang kering dan lembab berselang
seling dalam satu tahun. Berdasarkan hal ini ada 4 macam resim kelengasan yaitu :
1. Aquic (Aquic moisture regime) : Aquic = Aqua, air.
Tanah yang selalu jenuh air, selalu tegangan < 15 bar pada sepanjang tahun,
akibatnya suasana menjadi suasana reduksi disebabkan air tanah yang dangkal/air
kapiler tanah atau fluktuasi air tanah dekat pada permukaan.
2. Udic (udic moisture regime), ustus = burnt, kering.
62
Resim kelengasan terletak di antara aridic dan udic. Sifat kelengasan tanah
kering (kelengasan > 15 bar) pada jeluk 50 cm dari permukaan lebih dari 90 hari
dan lembab 180 hari kumulatif dalam setahun. Terdapat didaerah-daerah tropis
dan sub tropis dengan satu atau dua kali musi kering.
3. Xeric (Xeric moisture regime) keros; dry, kering.
Resim kelengasan di daerah iklim kering (di Indonesia mungkin tidak ada), di
Laut Tengah misalnya Mediteranean. Tanah kering pada kedalaman 50 cm
permukaan selama > dari 45 hari terus menerus (consecletive) selama 4 tahun.
Temperatur rata-rata < 22oC, perbedaan musim panas dan dingin > 50oC pada
tanah jeluk 50 cm dari permukaan.
c. Sifat hidromorfik
Dipergunakan untuk tanah-tanah yang banyak dipengaruhi oleh air (dalam
kategori tinggi) tetapi mempunyai sifat lebih menyerupai tanah-tanah lain yang
berdrainase lebih baik. Misalnya Chernosem basah (Aquoll) lebih menyerupai Ustoll
(Chernosem berdrainase baik) daripada Aquod (Pedzol basah).
Contoh-contoh lain :
-
Aquent, Aquept, Aquod, Aqualf, Aquult, Aquox :

Jenuh air selama beberapa waktu bila permukaan air tanah 10-30 cm dari
permukaan tanah terdapat karatan-karatan atau kongkresi besi dan mangan.
Hydraquent : Terus-menerus jenuh air.
Nilai n pada horison antara 20-50 cm > 0,7.
d. Nilai n (tingkat kematangan = ripenning, n value)

n value (Pond dan Zonneveld, 1965) merupakan nilai yang menunjukkan
hubungan antara kadar pada keadaan lapang dengan kadar liat ditambah humus (bahan
organik) tanah. Jadi nilai n dapat dipakai untuk menilai tingkat kematangan (ripening)
tanah-tanah muda misalnya tanah yang tergenang air, tanah rawa, tanah pasang surut,
tanah dekat pantai.
Nilai n dirumuskan sebagai berikut :
A O-2R
A = kadar air asli dari lapangan
63
N = ----------------
R = kadar debu dan pasir
L+3H
L = kadar lempung (clay)

H = kadar bahan organik
(1.724 x kadar C organik)
Jika nilai A (dalam %) naik maka nilai n juga naik dan sebagiannya nilai A turun
maka nilai n juga turun.
Tetapi nilai tersebut berbanding terbalik dengan kadar lempung dan humus. Harkat nilai n
sangat tinggi apabila lebih dari 2,8.
Tinggi
= 2,1 - 2,8
Sedang
= 1,4 - 2,1
Rendah
= 1,1 1,4
Sangat rendah
= 0,7 1,1
Luar biasa rendah
= kurang dari 0,7
Pada umumnya nilai n kurang dari 0,7 tanah dianggap matang (ripe) dan bila lebih dari
0,7 tanah dianggap mentah sampai sangat mentah (belum matang) artinya belum
berstruktur. Tanah yang mempunyai n value tinggi mempunyai sifat daya tumpunya
sangat rendah. Sehingga apabila digunakan untuk jalan tanahnya ambles (turun). Tata
guna tanah kurang sesuai untuk peternakan (sapi, kerbau, dll).
e. Sifat vertic
Sifat vertic adalah sifat tanah mengembang dan mengkerut yang khas terdapat
pada tanah-tanah yang banyak mengandung mineral liat mudah mengembang seperti
montmorillonit, yang merupakan sifat penciri untuk order dan subgroup. Sifat vertic
ditunjukkan oleh beberapa bentuk misalnya gilgai, relief, slickenside, koeficient Cole dan
Potensial linear extensibility.
Lm Ld
LM
Vm
Dbd
COLE = ------------ = ------------ - 1 = -------- - 1 = ------------ - 1

Ld
Ld
Vd
Lm
= panjang clod pada keadaan lembab (1/3 bar)
Ld
= panjang clod pada keadaan kering oven
Vm
= volume clod dalam keadaan lembab
64
Dbm
Vd
= bulk density clod dalam keadaan kering oven
Dbm = bulk density clod dalam keadaan lembab (1/3 bar)

Dbd
= bulk density clod dalam keadaan kering (1/3 bar)

Pada tanah bertekstur kasar atau tanah berliat yang banyak mengandung kaolinit
atau mika tetapi tidak mengandung montmorillonit nilai COLE < 0,03. Pada tanah berliat
dengan kandungan montmorillonit tinggi nilai COLE : 0,03 0,18 (Holmgren, 1968,
Grosmman et al, 1968; Framzmeier and Ross, 1968).
Jumlah perkalian antara tebal tiap-tiap horison dalam keadaan kering dengan
COLE masing-masing horison disebut Potensial Linear Extensibility.
n
P.L.B. ai ci i 1......................
i 1
a1 tebal horison ke i dalam keadaan kering

ci koefisien COLE pada horison ke i
Tanah yang mempunyai sifat vertic adalah yang termasuk dalam order Vertisol.
Di samping itu ditemukan beberapa subgroup dengan sifat vertic : vertic Haplaquent,
vertic Entochrept, vertic hapludult dan lain-lain.
f. Sifat Halomorfik
Dalam Taksonomi Tanah tidak terdapat kategori khusus untuk menggolongkan
tanah alkali dan tanah beragam. Sifat halomorfik digunakan pada great group dan
subgroup dari Inceptisol, Aridisol, Mollisol dan Alfisol. Sifat halomorfik yang
dipergunakan sebagai penciri adalah : Na dapat ditukar dan diterdapatnya horison natric
atau salic. Di bawah ini dikemukakan beberapa contoh :
Halaquept : Kadar Na > 15% di lapisan atau sampai sedalam 50 cm. Natrargid,
Natrixerol, Natrustalf dan lain-lain tanah dengan horison natric. Termasuk tanah-tanah
yang dulu disebut Solonetz dan Solodized Solonetz.
Natric Argiustoll, Natric Cryoboroll : Tanah-tanah alkali dengan horison argillic dengan
% Na dapat tukar tinggi (> 15 % pada horison argillic).
Salorthid : Tanah beragam dengan horison salic pada kedalaman 75 cm. Termasuk tanahtanah yang dulu disebut solonchak.
65
Sollorthidic Natrustalf : Tanah beragam (subgroup) dengan horison salic pada kedalaman
75 cm.
g. Sifat Andic (Thixotropic)

Sifat andic digunakan sebagai kriteria penentu pada order Andisol, da sub group
dalam order lainnya.
Sifat andic adalah sifat khas dari tanah-tanah yang dibentuk dari bahan induk
vulkanik yang mengandung bahan amorf tinggi, seperti pada Andisol. Sifat andic yang
digunakan sebagai penciri ialah sebagai berikut :
1. Bulk density dari tanah halus (< 2 mm) pada kapasitas lapang (1/3 bar), rendah (<
0,85 g/cm3).
2. % dari bahan pyroklastika vitric (bahan vulkanik) tinggi (> 60 %).
3. % bahan armorf (alofan) tinggi dan mempunyai sifat-sifat sebagai berikut :
a. amorf terhadap sinar x
b. bersatu dengan bahan organik, dan sedikit Al dapat ditukar.
c. kapasitasnya pertukaran tinggi sekali pada pH 8,2 (150 g/100 g liat) tetapi
lebih rendah jika lebih asam.
Pertukaran pada pH 8,2 > jumlah basa + Al dapat diekstrak dengan KCl.
d. Luas permukaan besar dan banyak menahan air.
Jika bahan amorf menguasai kompleks pertukaran, maka digunakan syarat-syarat
sebagai berikut :
a. KPK (pH 8,2) > jumlah basa + Al dapat diekstrak dengan KCl.
b. pH dari 1 g tanah dalam 50 cc 1 N NaF > 9,4 setelah 2 menit. Syarat ini
ditinggalkan jika kadar liat sedemikian rendah hingga air 15 bar kurang dari 20%.
15 bar water retention
c. ratio ------------------------------- > 1,0
measured clay
d. bahan organik lebih besar 1 %.
e. Analisis DTA menunjukkan suatu suhu endotherm rendah.
Di bawah ini dikemukakan beberapa contoh :
Andept, Andaquett :
66
bulk density < 0,85 9/cc (pada epipedon atau horison cambic).
Kompleks pertukaran didominasi oleh bahan amorf dan atau > 60% bahan vitric
piroclastik pada fraksi debu, pasir atau kerikil.
Andic Haplaquent, Andic Dystrochrept :

-
bulk density < 0,95 gr/cc

measured clay
ratio ----------------------------------- < 1,25

15 bar water retention
KPK
ratio ----------------------------------- < 1,50

15 barwater retention
h. Plinthite
Merupakan campuran liat dan kuarsa yang telah mengalami pelapukan lanjut,
bnayak karatan merah dan mengeras secara irreversible karena keadaan basah dan kering
dan kering yang berganti-ganti.
Sifat-sifatnya adalah sebagai berikut :
1. seskwioksida, kandungan humus rendah.
2. Biasanya terdapat dalam bentuk karatan-karatan berwarna merah. Bila karatan
merah ini banyak, maka terbentuklah lapisan dengan karatan berwarna merah
yang kontinu.
3. Teguh dalam keadaan kapasitas lapang, dan keras pada titik layu permanen.
Dalam keadaan lembab dapat dipotong dengan cangkul.
4. Bila terjadi pembajakan dan pengeringan berulang-ulang akan mengeras
irriversible dan membentuk lapisan padas batu besi ironstone hardpan.
Digunakan sebagai penciri great group dan subgroup dari order Alfisol dan Oxisol.
Contohnya :
-
Plintaqualf, Plinthustult, Plinthaquox.
Plinthic Palacustalf, Plinthic Haplustox.
i. Kontak Lithic dan Paralitic
67
Batas antara tanah dengan batuan di bawahnya disebut kontak lithic bila batuan
tersebut relatif keras dan kontak paralithic bila relatif lunak (USDA, 1967). Dalam hal
ini tidak termasuk duripan, horison petrocalcic ataupun fragipan. Termasuk dalam
kontak paralithic adalsh sandstone, siltstone atau shale dan batuan lain yang
kekerasan mineralnya kurang dari 3 (skala Mohs) bila batuan tersebut hanya terdiri
dari satu macam mineral. Bila terdiri lebih dari satu mineral, pecahan batunya
(sebesar kerikilyang dikocok dijungkir balik dalam air atau larutan natrium
heksametaphosphate, dalam waktu kurang dari 15 jam harus sudah hancur (dispers)
seluruhnya. Pada kontak lithic bila batuan hanya terdiri dari satu macam mineral
kekerasannya harus 3, sedang bila lebih dari satu macam mineral, pecahannya yang
dikocok dalam air atau natrium heksametaphospate tidak dapat hancur dalam waktu
15 jam.
Kedalaman samapi ke kontak lithic yang kurang dari 50 cm digunakan sebagai
penciri pan subgroup Lithic.
k. Beberapa Penciri untuk Tanah Organik

Tanah organik (Histosol) adalah tanah-tanah yang pada kedalaman sampai 80 cm
dari permukaan, lebih setengah dari ketebalannya te3rdiri dari bahan organik atau
tanpa memperhatikan ketebalannya bila terdapat diatas batuan yang keras (USDA,
1968). Bahan asal yang membentuk tanah organik ada 2 macam (USDA, 1968), yaitu
:
1. Bahan yang tidak pernah jenuh air selama beberapa hari, dan 35% atau lebih
terdiri dari bahan organik. Termasuk didalamnya adalah horison C atau serasah
daun-daunan. (Suborder Folist; folium daun).
2. Bahan yang selalu jenuh air dalam waktu yang lama atau sudah diadakan
perbaikan drainase, mengandung 30% atau lebih bahan organik bila tanah
mengandung liat 50% atau lebih bahan organik bila tanah mengandung liat 50%
atau lebih, atau bahan organik 20% atau lebih bila tanah tidak (sedikit sekali)
mengandung liat.
Berdasarkan atas derajat dekomposisinya dibedakan 3 penciri untuk tanah organik
yaitu :
68
a. Fibric : sangat sedikit dilapuk, sisa-sisa tanaman masih jelas bentuknya, bulk
density rendah. Merupakan penciri untuk suborder Fibrist (fibra = fiber), yang
dulu disebut peat atau raw peat.
b. Hemic : bahan organiknya setengah dilapuk mempunyai sifat peralihan antara
fibric dan sapric. Digunakan sebagai penciri untuk suborder Hemist (hemi = half)
yang dulu disebut peaty muck atau mucky peat.
c. Sapric : sudah sangat lapuk, bahan-bahan kasar sedikit sekali, bulk density tinggi.
Biasanya terdapat pada bagian atas tanah-tanah organik yang telah diperbaiki
drainasenya dan diusahakan. Digunakan sebagai penciri untuk suborder Saprist
(sapros = busuk/hancur) yang dulu disebut muck.
Bahan diskusi :
1. Jelaskan batasan horison penciri (diagnostic horizone)
2. Berapa tebal masing-masing horison penciri tersebut
Mahasiswa melakukan praktikum : Penetapan horison penciri : epipedon, endopedon dan
horison penciri lain pada profil tanah.
Tugas mandiri :
Mahasiswa menguraikan hubungan antara horison penciri satu dengan yang lainnya.
69
Daftar Pustaka
Jakarta.
70
71
IX. ORDER TANAH
Kompetensi Dasar
Setelah mengikuti kuliah mengenai order tanah dalamTaksonomi Tanah., 75 % mahasiswa
mampu menjelaskan dan menetapkan order-order dari suatu profil tanah
Sasaran Belajar
1. Mahasiswa mampu menjelaskan sifat-sifat pembeda masing-masing order tanah
2. Mahasiswa mampu menetapkan order Tanah dari suatu profil Tanah berdasarkan Kunci
Taksonomi Tanah
Dalam mengklasifikasikan suatu tanah maka mula-mula tanah dianggap sebagai

bagian dari populasi yang luas sehingga tanah diklasifikasikan terlebih dahulu ke dalam
kategori tertinggi yaitu kedalam order tanah. Apabila telah diketahui order dari tanah
tersebut maka selanjutnya diklasifikasikan ke dalam sub order, great group dan
seterusnya.
Cara mengklasifikasikan tanah ke dalam masing-masing kategori tersebut
dilakukan dengan membandingkan sifat-sifat tanah yang dimiliki dengan kriteria-kriteria
untuk berbagai taksa yang dalam Taksonomi Tanah telah disusun dalam bentuk kunci
yaitu Keys to Soil Taxonomy. Dalam kunci tersebut telah disusun untuk kategori order,
sub order, great group dan sub group sedemikian rupa sehingga dalam membandingkan
sifat-sifat tanah dengan kriteria-kriteria untuk taksa yang ditulis harus berurutan dan
harus dimulai dari kriteria untuk taksa yang ditulis paling dulu. Apabila tanah tidak dapat
diklasifikasikan ke dalam taksa yang disebut paling awal, bari dicoba untuk taksa yang
kedua, ketiga dan seterusnya.
Dalam mengklasifikasikan tanah ke dalam kategori order mula-mula sifat-sifat
tanah dibandingkan dengan kunci pertama yaitu untuk order Gelisol. Bila ternyata tidak
dapat diklasifikasikan sebagai Gelisol, maka selanjutnya dibandingkan dengan kunci
kedua yaitu untuk order Histosol. Apabila tanah tidak dapat diklasifikasikan juga ke
dalam order Histosol, maka dicoba lagi ke order yang ketiga yaitu order Andisol dan
seterusnya sampai ditemukan order yang sesuai.
Kunci Order Tanah
A. Tanah-tanah yang :
72
1. Mempunyai permafrost sampai pada kedalaman 100 cm dari permukaan tanah,

atau
2. Mempunyai material gelik (gelic material) sampai pada kedalaman 100 cm dari
permukaan tanah dan permafrost sampai pada kedalaman 200 cm dari permukaan tanah.
GELISOL
B. Tanah-tanah yang :
1. Mempunyai bahan tanah organik dari permukaan sampai salah satu kedalaman berikut
:
a. Sampai kedalaman kontak litik atau paralitik bila kontak litik atau paralitik ditemukan
pada kedalaman 10 cm atau kurang, asalkan ketebalan bahan tanah organik lebih dari dua
kali ketebalan tanah mineral di atas kontak tersebut; atau
b. Sampai kedalaman berapa saja bila bahan tanah organik terdapat di atas bahan
fragmental (kerikil, batu, kerakal) dan celah-celah diantaranya terisi oleh bahan organik,
atau bahan fragmental tersebut terdapat di atas kontak litik atau paralitik; atau
2. Mempunyai bahan tanah organik yang batas atasnya terletak pada kedalaman 40 cm
dari permukaan, dan
a. Mempunyai salah satu dari ketebalan berikut :
(1) 60 cm atau lebih bila tiga perempat atau lebih dari volume terdiri dari serat lumut atau
kerapatan lindak lembab < 0,1 g/cc; atau
(2) 40 cm atau lebih bila
* bahan tanah organik jenuh air untuk jangka waktu lama (lebih dari 6 bulan)
atau dikeringkan secara buatan; dan
* bahan tanah organik terdiri dari bahan saprik atau hemik atau terdiri dari bahan
fibrik yang serat lumutnya kurang dari tiga perempat volume dan mempunyai kerapatan
lindak 0,1 g/cc. dan
b. Mempunyai bahan tanah organik yang
(1) Tidak mempunyai lapisan tanah mineral setebal 40 cm yang terdapat di permukaan
tanah ataupun batas atasnya pada kedalaman 40 cm dari permukaan; dan
(2) Tidak mempunyai lapisan-lapisan tanah mineral yang tebal komulatifnya 40 cm pada
kedalaman < 80 cm.
73
HISTOSOL
C. Tanah lain yang mempunyai sifat andik di seluruh sub horison, baik tertimbun maupun
tidak, yang ketebalan komulatifnya 35 cm atau lebih pada kedalaman 60 cm atau kurang
dari permukaan tanah mineral atau dari batas lapisan organik yang memenuhi syarat sifat
tanah andik (pilih yang lebih dangkal).
ANDISOL
D. Tanah-tanah lain yang tidak mempunyai epipedon plaggen, tetapi mempunyai :
1. Horison spodik yang batas atasnya pada kedalaman 2 m dari permukaan; atau
2. Horison plakik yang memenuhi semua persyaratan horison spodik kecuali ketebalan
dan indeks akumulasi dan terletak di atas frangipan, di atas horison spodik, atau di atas
horison albik yang terketak di atas frangipan.
SPODOSOL
E. Tanah-tanah lain yang :
1. Mempunyai horison oksik yang batas atasnya pada kedalaman 150 cm dari
permukaan dan tidak menunjukkan adanya kenaikan kandungan liat yang memenuhi
syarat sebagai batas atas horison kandik pada kedalaman 150 cm dari permukaan; atau
2. Mempunyai 40 persen atau lebih liat pada 18 cm lapisan tanah permukaan, setelah
dicampur, dan mempunyai baik horison oksik atau horison kandik yang jumlah mineral
mudah lapuknya memenuhi syarat horison oksik, dan batas atasnya terletak pada
kedalaman 150 cm.
OXISOL
F. Tanah-tanah lain yang :
1. Tidak mempunyai kontak litik atau paralitik, horison petrokalsik, atau duripan pada
kedalaman 50 cm dari permukaan;
2. Sesudah tanah sampai kedalaman 18 cm dicampur, misalnya oleh pengolahan,
mengandung 30 persen atau lebih liat pada semua sub horison sampai pada kedalaman 50
cm atau lebih;
3. Dalam jangka waktu tertentu (hampir setiap tahun, kecuali bila tanah diairi atau
diusahakan mempunyai retakan-retakan terbuka yang pada kedalamn 50 cm sekurangkurangnya lebarnya satu sentimeter yang meluas sampai ke permukaan atau sampai ke
dasar lapisan olah atau dasar kerak permukaan (surface crust); dan
74
4. Mempunyai salah satu dari sifat berikut :

a.Gilgai.
b. Pada kedalaman antara 25 cm dan satu meter ditemukan bidang-bidang kilir yang
masing-masing cukup dekat untuk saling berpotongan ; atau
c. Pada kedalaman antara 25 dan satu meter ditemukan agregat struktur alami berbentuk
baji yang sumbu panjangnya membentuk sudut 10o sampai 60o dengan sumbu horisontal.
VERTISOL
G. Tanah-tanah lain yang mempunyai epipedon okrik atau antrofik dan
1. Tidak mempunyai horison argilik atau natrik tetapi
a. Jenuh air pada kedalaman 1 m dari permukaan selama satu bulan atau lebih, dalam
beberapa tahun dan mempunyai horison salik yang batas atasnya pada kedalaman 75
cm dari permukaan; atau
b. Mempunyai salah satu atau lebih horison-horison berikut : horison petrokalsik, kalsik,
gipsik, petrogipsik, cambik atau duripan; dan mempunyai regim kelembaban aribik.
2. Mempunyai horison argilik atau natrik dan mempunyai
a. Regim kelembaban aridik; dan
b. Epipedon yang tidak masif dan keras atau sangat keras bila kering.
ARIDISOL
H. Tanah-tanah lain yang
1. Mempunyai regim temperatur mesik, isomesik atau lebih panas;
2. Dalam horison argilik tidak terdapat lidah-lidah bahan albik dengan ukuran vertikal 50
cm bila dalam fraksi 20 200 mikron terdapat mineral mudah lapuk > 10 persen; tetapi
3. Mempunyai salah dari gabungan sifat-sifat berikut :
a. Mempunyai horison argilik atau kandik tetapi tidak mempunyai fragipan dan
mempunyai kejenuhan basa (berdasar jumlah kation) kurang dari 35 persen pada
kedalaman :
- Bila horison argilik atau kandik pada beberapa bagian mempunyai hue 5 YR atau lebih
kuning atau value warna lembab atau lebih, atau value warna kering lebih dari satu satuan
lebih tinggi dari value lembab, maka pada kedalaman yang paling dangkal dari yang
berikut :
(1) 1,25 m dan batas atas horison argilik; atau
75
(2) 1,8 m dari permukaan tanah; atau

(3) langsung di atas kontak litik atau paralitik;
- Bila horison argilik atau kandik berwarna lain apabila epipedon mempunyai kelas
ukuran butir berpasir atau berpasir skeletal pada seluruh epipedon, maka pada kedalaman
yang terdalam dari 1,25 m dari batas atas horison argilik; 1,8 m dari permukaan tanah,
atau langsung di atas kontak litik atau paralitik jika kontak ini lebih dangkal; atau
b. M empunyai fragipan yang
- Memenuhi semua persyaratan horison argilik atau kandik, atau mempunyai selaput liat
setebal lebih dari satu milimeter di beberapa bagian, atau berada di bawah horison argilik
atau kandik; dan
- Mempunyai kejenuhan basa (berdasar jumlah kation) < 35 persen pada kedalaman 75
cm di bawah batas atas fragipan atau langsung di atas kontak litik atau paralitik bila
kontak ini lebih dangkal.
ULTISOL
I. Tanah-tanah yang :
1. Mempunyai salah satu sifat berikut :
a. Epipedon molik; atau
b. Horison permukaan yang sesudah tanah dicampur sampai kedalaman 18 cm,
memenuhi semua persyaratan epipedon molik kecuali ketebalan, dan disamping itu, 7,5
cm bagian atas subhorison yang termasuk dalam horison argilik, kandik atau natrik
memenuhi semua persyaratan epipedon molik dalam hal warna, kadar karbon organik,
kejenuhan basa, struktur, tetapi terpisah dari horison permukaan oleh horison albik; dan,
kecuali itu
2. Mempunyai kejenuhan basa 50 persen (NH4OAc) pada kedalaman berikut :
a. Bila terdapat horiosn argilik, kandik atau natrik, dari baats atas horison tersebut sampai
kedalaman 1,25 m di bawah batas itu, atau sampai kedalaman 1,8 m di bawah permukaan
tanah, atau sampai kontak litik atau paralitik, yang manapun yang terdangkal; atau
b. Bila tidak terdapat horison argilik, kandik atau natrik, pada semua sub horison sampai
kedalaman 1,8 m di bawah permukaan tanah atau sampai kontak litik atau paralitik, yang
manapun yang terdangkal.
MOLLISOL
76
J. Tanah-tanah lain yang :

1. Mempunyai horison argilik, kandik atau natrik, tetapi tanpa fragipan; atau
2. Mempunyai fragipan yang
a. Berada di dalam atau di bawah horison argilik, kandik atau natrik; atau
b. Memenuhi semua persyaratan horison argilik atau kandik; atau
c. Mempunyai selaput liat setebal lebih 1 mm pada beberapa bagian.
ALFISOL
K. Tanah-tanah lain yang :
1. Tidak mempunyai bahan sulfidik pada kedalaman 50 cm dari permukaan tanah
mineral; dan
2. Pada kedalaman antara 20 dan 50 cm di bawah permukaan tanah mineral mempunyai
nilai n = 0,7 atau kurang pada salah satu subhorison atau lebih, atau liat kurang 8 persen
pada salah satu subhorison atau lebih; dan
3. Mempunyai salah satu atau lebih sifat berikut :
a. Mempunyai epipedon umbrik, molik, histik (mineral atau organik) atau plaggen; atau
b. Horison kambik atau mempunyai regim kelembaban akuik dan permafrost; atau
c. pada kedalaman 1 m dari permukaan ditemukan horison kalsik, petrokalsik, gipsik,
petrogipsik, plakik atau duripan, atau
d. Fragipan atau horison oksik yang batas atasnya pada kedalaman antara 150 dan 2000
cm, atau
e. Horison sulfurik yang batas atasnya pada kedalaman 50 cm dari permukaan; atau
f. Pada setengah atau lebih dari 50 cm teratas mempunyai SAR > 13 (atau kejenuhan Na
> 15 persen) yang menurun dengan kedalaman di bawah 50 cm, dan pada kedalaman 1
m mempunyai air tanah selama bebrapa waktu setiap tahun bila tanah tidak membeku di
bagian manapun.
INCEPTISOL
L. Tanah-tanah lain yang
ENTISOL
Untuk kunci determinasi dari order ke sub-order, sub-ordo ke great group dan
seterusnya dapat di baca pada Keys to Soil Taxonomy (1998) (Soil Surveys Staff, 1998).
77
Bahan diskusi :
1. Berapa ada order tanah
2. Tentukan order tanah di bawah ini
Pada suatu kawasan lahan kering di Kabupaten Tabanan ditemukan pedon tanah yang
berkembang dari batuan volkanik dengan vegetasi : albisia, cengkeh dan pisang. Kawasan
ini memiliki regim kelembaban udik dengan suhu tanah rata-rata tahunan 26,5 o C (beda
suhu terpanas dan terdingin < 5 o C). Adapun deskripsi profil dan analisis laboratorium
tanah tersebut sebagai berikut :
Deskripsi profil tanah :
Ap0-26 cm , coklat gelap (10 YR 3/3), lempung; struktur gumpal agak membulat, sangat kasar,
cukup; agak lekat, agak plastis; pori-pori mikro banyak, meso dan makro sedikit; akar mikro
cukup, meso dan makro sedikit; reaksi tanah agak masam; batas jelas dan rata.
Bw126- 42 cm , coklat gelap kekuningan (10 YR 4/3), lempung; struktur gumpal agak
membulat, kasar, cukup; agak lekat, agak plastis; pori-pori mikro banyak, meso dan makro
sedikit; akar mikro cukup, meso dan makro sedikit; reaksi tanah agak masam; batas jelas dan
rata.
R-- > 42 cm, batuan volkanik yang keras.
Hasil analisis laboratorium :
Horis
on
Ap
Bw1
Tekstur
Pasir
(%)
27,30
Debu
(%)
47,89
27,13
47,71
Liat (%)
pH
BO
(%)
KTK
me/100g tanah
KB
(%)
5,99
6,12
2,50
2,45
24,02
25,90
78,94
80,10
Klas tekstur
24,81
lempung
24,16
Lempung
Mahasiwa melakukan praktikum penentuan order tanah berdasarkan sifat-sifat tanah yang
dimiliki dan kriteria yang tertera dalam Kuni Taksonomi Tanah.
Tugas mandiri :
Mahasiswa menentukan sendiri beberapa order tanah dari beberapa data yang didapat di
internet.
Daftar Pustaka
78
IOWA State University Press, ames.
Jakarta.
Lopullisa, C. 2004. Tanah-tanah Utama Dunia. Bhratara Karya Aksara. Jakarta.
79
X. SUMBERDAYA LAHAN
Kompetensi Dasar
Setelah dijelaskan dan diskusi pokok bahasan ini, mahasiswa peserta kuliah memahami
arti penting sumberdaya lahan dan lingkungan bagi kehidupan manusia.
Sasaran Belajar
1. Setelah melakukan diskusi mahasiswa dapat memahami pengertian sumberdaya
lahan
2. Setelah melakukan diskusi mahasiswa dapat menjelaskan sebab-sebab terjadinya
degradasi lahan dan lingkungan.
3. Setelah dijelaskan dan diskusi, mahasiswa dapat menjelaskan permasalahan
-permasalahan dalam penggunaan lahan
4. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat memahami produktivitas lahan.
5. Setelah dijelaskan dan diskusi, mahasiswa dapat memahami pengertian lahan
marginal dan lahan kritis.
6. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat menjelaskan sebab-sebab kerusakan
lingkungan.
Sumberdaya lahan mencakup dua pengertian yaitu: Sumberdaya dapat diartikan

sesuatu benda/bahan yang dapat dieksploitasi dan dimanfaatkan oleh manusia untuk
memenuhi kebutuhan hidupnya. Sumberdaya dapat berkonotasi waktu, tempat dan
ekonomi. Sedangkan lahan (dari bahasa Sunda) = land, adalah bagian bentang alam
(landscape) yang mencakup pengertian tanah, lingkungan fisik termasuk iklim,
topografi/relief, hidrologi dan vegetasi yang menutupinya, yang semuanya secara
potensial akan berpengaruh terhadap penggunaan lahan.
Degradasi lahan dapat diartikan sebagai kemerosotan/penurunan kualitas lahan
dan produktivitas potensial/daya dukung dari sebidang lahan yang bersangkutan baik
secara alami maupun akibat campur tangan manusia sehingga tidak dapat berdayaguna
secara maksimal dan lestari.
Terjadinya degradasi lahan secara ekstrim akan dapat
menyebabkan lahan tidak dapat berproduksi sama sekali baik secara alami maupun
dengan pengelolaan. Besarnya variasi faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan
menyebabkan degradasi lahan mengalami perkembangan fase-fase yang menunjukkan
tingkat keparahannya sebelum mencapai suatu keadaan yang ekstrim (lahan kritis).
Tingkat kerusakan akibat degradasi lahan dapat digolongkan rendah, sedang dan tinggi.
Semakin tinggi tingkat kerusakan, maka produktivitas/daya dukungnya akan semakin
rendah, dan akan mengurangi intensitas penggunaannya serta hilangnya produksi jangka
80
panjang. Apabila intensitas kerusakannnya sangat tinggi (ekstrim) maka lahan tersebut
akan dapat berubah menjadi lahan kritis.
Degradasi tanah/lahan dapat dikelompokkan ke dalam dua macam yaitu degradasi
alami dan degradasi dipercepat. Degradasi secara alami memang terus terjadi dari masa
lampau hingga saat ini. Degradasi alami terjadi akibat adanya proses denudasi yang
biasanya meninggalkan sisa dalam bentuk permukaan sisa erosi atau dataran aluvial yang
luas dalam bentuk landform dataran banjir, adanya bukit-bikit sisa dan sebagainya.
Degradasi dipercepat adalah degradasi yang proses berlangsungnya cepat, yang
.umumnya
disebabkan
oleh
adanya
campur
tangan
manusia
yang
dalam
pengelolaannya.tidak mentaati kaidah konservasi. Dengan melihat kenyataan yang telah

diuraikan di atas, maka degradasi lahan di Indonesia tergolong permasalahan yang cukup
serius dan perlu ditanggulangi sedini mungkin. Ada sebuah pemeo mengatakan bahwa
tanah/lahan yang kita tempati/kelola saat ini adalah bukan milik kita, tapi warisan untuk
anak cucu kita, sehingga bagaimana kita harus merawatnya dengan baik untuk anak cucu
kita.
Bahan diskusi:
1. Sebutkan faktor-faktor penyebab terjadinya degradasi lahan.
2. Bagaimana cara mencegah terjadinya degradasi lahan.
Produktivitas lahan dapat diartikan kemampuan dari lahan yang bersangkutan

untuk mendukung penggunaan yang lestari. Hal ini berarti, bila lahan yang bersangkutan
misalnya digunakan untuk bidang pertanian akan mampu menghasilkan produksi
tanaman sesuai dengan input yang diberikan. Sedangkan produktivitas tanaman sangat
dipengaruhi oleh faktor genetik dan faktor lingkungannya. Jadi tinggi rendahnya produksi
tanaman sangat dipengaruhi oleh adanya kombinasi yang cocok antara genetik tanaman
dan lingkungannya (fenotipe). Tanaman yang secara genetik dapat berproduksi tinggi
tidak akan dapat berproduksi secara maksimal bila tidak didukung oleh lingkungan
tumbuh yang sesuai dengan persyaratannya.
Bahan diskusi:
1. Jelaskan faktor-faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap produksi tanaman
2. Di antara faktor-faktor lingkungan yang saudara sebutkan, faktor mana yang paling
berpengaruh.
81
Lahan marginal adalah lahan yang bila dikelola akan mebutuhkan tambahan input
yang cukup besar sehingga kadang-kadang tidak sesuai dengan output yang
Lahan kritis adalah lahan yang mengalami produktivitas sampai ke titik kritis. Di
Indonesia lahan kritis semakin bertambah dengan laju pertambahan sekitar 400.000
hektar tiap tahunnya. Timbulnya lahan kritis salah satunya disebabkan oleh penggunaan
lahan yang mengabaikan azas konservasi terutama di lahan marginal.
Lahan marginal adalah lahan yang memiliki sejumlah faktor pembatas, dan bila
diusahakan secara agroekonomi lahan tersebut memberikan hasil yang tidak seimbang
antara masukan dan hasil yang diperoleh, serta berpotensi cukup besar untuk mengalami
degradasi, apabila terjadi kesalahan dalam pengelolaannya. Lahan atau tanah marginal di
Indonesia diperkirakan berjumlah 61 juta hektar, yang pada umumnya dibuka untuk areal
transmigrasi, maupun untuk perluasan perkebunan berbagai komoditas seperti kelapa
sawit, kakao, dan karet
Bahan diskusi:
1. Apa perbedaan lahan marginal dengan lahan kritis?
2. Jelaskan sebab-sebab terjadinya lahan marginal dan lahan kritis.
3. Tunjukkan beberapa contoh lahan marginal dan lahan kritis.
Terjadinya kerusakan lingkungan yang paling parah disebabkan oleh adanya

degradasi tanah/lahan dipercepat. Kalau kita ingat kembali bahwa salah satu penyebab
terjadinya degradasi lahan adalah degradasi tanah. Dengan adanya sifat tanah sebagai
sistem terbuka, maka tanah akan selalu mendapat pengaruh dari luar sehingga tanah dapat
mengalami akibat baik dan buruk. Akibat baik tanah sebagai sistem terbuka adalah
terjadinya peningkatan kesuburan dengan adanya pemberian/masukan yang bermanfaat
bagi kelestariannya (pemberian pupuk/bahan organik) dan sebagainya. Di pihak lain
dengan adanya sistem terbuka ini, tanah akan mudah terkena dampak dari lingkungannya,
seperti adanya pembuangan limbah ke dalam tanah akan menyebabkan terjadi kerusakan
tanah dan lingkungannya.
82
Salah satu penyebab terjadinya kerusakan lingkungan adalah adanya degradasi

tanah/lahan yang dipercepat yang dipengaruhi oleh aktivitas manusia seperti: (1) adanya
aktivitas pertanian, pengolahan tanah yang berlebihan, pengelolaan tanah dengan
mengabaikan kaidah konservasi; (2) adanya aktivitas industri yang membuang limbah
sembarangan/tanpa daur ulang, hujan asam, adanya dampak rumah kaca; (3) akibat
adanya urbanisasi: adanya limbah kota, konversi secara besar-besaran lahan pertanian ke
non pertanian.
Tugas:
1. Kumpulkan artikel-artikel yang memuat kerusakan lingkungan dan dampak yang
ditimbulkannya
2. Rumuskan beberapa cara untuk mengatasi kerusakan lingkungan akibat aktivitas
pertanian.
83
XI. EVALUASI SUMBERDAYA LAHAN

Kompetensi Dasar
Setelah dijelaskan dan diskusi pokok bahasan ini mahasiswa peserta kuliah dapat
menjelaskan definisi, tujuan, ruang lingkup, dan prinsip-prinsip dalam evaluasi lahan
Sasaran Belajar
1. Setelah dijelaskan dan diskusi, mahasiswa dapat memahami definisi/pengertian
evaluasi sumberdaya lahan.
2. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat memahami tujuan dilakukannya
evaluasi lahan
3. Setelah didiskusikan mahasiswa dapat menjelaskan manfaat evaluasi lahan.
4. Setelah melakukan disklusi, mahasiswa dapat menjelaskan ruang lingkup evaluasi
lahan.
5. Setelah dijelaskan mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip dalam evaluasi
lahan
6. Setelah melakukan diskusi mahasiswa dapat menjelaskan ilmu-ilmu pendukung
evaluasi
lahan.
Evaluasi
lahan adalah proses pendugaan potensi dari sebidang lahan untuk suatu
macam penggunaan lahan yang telah dipertimbangkan. Beberapa ahli evaluasi lahan
menyebutkan
tentang pengertian evaluasi sumberdaya lahan, namun pada intinya
pengertiannya hampir sama. Para ahli tersebut antara lain:

1. Vink (1975), menyebutkan bahwa evaluasi lahan merupakan proses membandingkan
dan
menginterpretasikan
lahan.Adapun tujuan yang
data tentang tanah, iklim,vegetasi dan aspek lain dari

ingin dicapai adalah
penggunaanlahan tersebut dalam konteks sosial
menetapkan alternatif-alternatif
ekonomi tertentu.
2. Beek (1978), menyebutkan bahwa apa yang harus dilakukan dalam evaluasi lahan
adalah memberikan prediksi
mengenai
menguntungkan maupun hambatan yang
besarnya
input-output
baik
efek
yang
merugikan yang harus diatasi sebagai akibat
penggunaan tertentu. Sebagai hasilnya adalah kesesuaian
lahan bagi suatu penggunaan
lahan untuk maksud tertentu.

3. FAO (1976), pada dasarnya menjelaskan bahwa evaluasi lahan merupakan proses
membandingkan
antara kualitas lahan dengan persyaratan dari penggunaan lahan
yang bersangkutan, dan sebagai
hasilnya
harus
dapat
memberikan
pilihan
penggunaan lahan dengan segala pertimbangannya (termasuk aspek ekonomi)

4. Wiradisastra (1981), mengatakan bahwa evaluasi lahan diperlukan terutama apabila
telah diketahuinya
kebutuhan
akan
perubahan
menerapkan jenis penggunaan lahan baru pada

84
misalnya
dengan
keinginan
suatu wilayah, atau memindahkan
penduduk ke daerah yang belum dibuka dan sebagainya.
Dikatakannya, evaluasi lahan
adalah suatu proses yang merupakan penghubung antara sistem
informasi
dengan
pengguna sistem informasi yang umumnya para perencana. Sebagai hasil proses
evaluasi lahan akan dihasilkan peta kemampuan/kesesuaian lahan yang menunjukkan
berbagai pilihan
penggunaan yang dapat diterapkan pada daerah yanh sedang
dievaluasi.
Bahan diskusi:
1. Coba buat intisari pengertian evaluasi sumberdaya lahan yang dikemukakan oleh
ke 4 ahli tersebut.
2. Menurut pendapat saudara, mana yang paling tepat dari ke 4 pengertian tersebut.
Tujuan dari evaluasi sumberdaya lahan adalah untuk mengetahui potensi atau
nilai dari suatu lahan untuk penggunaan yang diinginkan. Evaluasi lahan tidak hanya
terbatas pada penilaian karakteristik/kualitas lahan saja, konsekuensi sosial dan dampak
lingkungan yang ditimbulkannya juga harus mendapat perhatian. Oleh karena itu pada
prinsipnya proyek evaluasi lahan harus mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan sebagai
berikut:
1. Bagaimana pengelolaan lahan sekarang, dan apa yang akan terjadi bila tindakan
pengelolaan sekarang tetap atau tidak berubah.
2. Perbaikan-perbaikan apa yang mungkin dilakukan dalam tindakan pengelolaan dalam
rangka penggunaan sekarang.
3. Apa jenis penggunaan lainnya yang secara fisik memungkinkan, dan relevan (sesuai)
baik secara ekonomis maupun sosial.
4. Penggunaan yang bagaimana yang memungkinkan produksi yang lestari atau
keuntungan-keuntungan lainnya.
5. Pengaruh buruk apa yang mungkin timbul dari masing-masing penggunaan lahan baik
secara fisik, maupun sosial ekonomi.
6. Masukan apa yang diperlukan baik secara tetap ataupun secara berulang untuk dapat
mempertahankan produksi yang diinginkan dan meminimalkan pengaruh buruknya.
7. Apa keuntungan-keuntungan dari masing-masing bentuk penggunaan lahan tersebut.
Bahan diskusi:
Apa yang dimaksud dengan masukan tetap dan masukan berulang. Beri contohnya
masing-masing.
85
Manfaat evaluasi sumberdaya lahan adalah memberikan pengertian tentang

hubungan-hubungan antara kondisi lahan dan penggunaannya, serta memberikan kepada
perencana berbagai perbandingan atau alternatif pilihan penggunaan yang diharapkan
berhasil.
Manfaat evaluasi lahan ditinjau dari daerah yang akan dievaluasi pada dasarnya
dapat dikelompokkan dalam dua kelompok:
1. Pada daerah-daerah yang belum berkembang/kurang maju dan berpenduduk jarang.
Pada daerah seperti ini perubahan pola penggunaan lahan umumnya berhubungan
dengan program pengembangan lahan baru. Dalam program ini dikenal 3 tahapan
kegiatan berdasarkan skala dan intensitasnya yang merupakan bagian berurutan
dari perencanaan pembangunan yaitu:
a. Inventarisasi sumberdaya lahan (land resource inventory)
b. Kelayakan proyek (fisibelity study)
c. Perencanaan usahatani (farm planning)
2. Pada daerah-daerah yang telah berkembang/berpenduduk padat, evaluasi lahan
berguna terutama dalam bidang perencanaan dalam rangka penataan kembali
penggunaan lahan dan dalam bidang pengelolaan lahan. Untuk membantu mengatasi
adanya kompetisi/persaingan antara berbagai kemungkinan penggunaan lahan, evaluasi
lahan dapat menyajikan seperangkat data objektif yang dapat membantu dalam
pengambilan keputusan dalam bidang perencanaan sehingga lahan dapat digunakan
secara lebih efisien.
Bahan diskusi:
1. Jelaskan dengan contoh kenapa evaluasi lahan juga perlu dilakukan pada daerahdaerah yang telah berkembang.
2. Kenapa setiap perencanaan penggunaan lahan perlu dilakukan evaluasi lahan?
Ruang lingkup evaluasi sumberdaya lahan meliputi: menetapkan kerangka dasar, data/informasi
yang diperlukan, survei dan pemetaan sumberdaya lahan, penilaian lahan, menetapkan/membuat keputusan
tentang penggunaan lahan yang paling relevan/menguntungkan dan membuat perencanaan dalam pola penggunaan lahan.
Adapun kerangka dasar dari evaluasi sumberdaya lahan adalah membandingkan persyaratan yang
diperlukan untuk suatu penggunaan lahan tertentu dengan sifat sumberdaya yang ada pada lahan tersebut.
86
Sebagai dasar pemikiran utama dalam prosedur evaluasi lahan adalah kenyataan bahwa berbagai
penggunaan lahan membutuhkan persyaratan yang berbeda-beda. Oleh karena itu dibutuhkan keteranganketerangan/informasi tentang lahan tersebut yang menyangkut berbagai aspek sesuai dengan rencana
peruntukan yang sedang dipertimbangkan. Keterangan/informasi yang dimaksud paling tidak menyangkut
tiga aspek utama yaitu: aspek lahan, penggunaan lahan, dan aspek ekonomi.
Data-data tentang lahan dapat diperoleh dari kegiatan survei sumberdaya lahan termasuk survei
tanah. Hasil survei sumberdaya lahan dapat menyajikan berbagai informasi dalam bentuk faktor lingkungna
yang dipetakan. Sebagai contoh: peta tanah menunjukkan penggolongan tanah, peta vegetasi/penggunaan
lahan, peta iklim dan peta lainnya. Namun dari contoh-contoh hasil survei tersebut belum dapat
memberikan apakah lahan dapat digunakan untuk budidaya tanaman tertentu misalnya untuk menanam
cengkeh. Agar peta-peta dari hasil survei tersebut mempunyai makna bagi perencanaan pengelolaan lahan,
diperlukan tahapan berikutnya yaitu dengan jalan membandingkan sifat-sifat tanah, vegetasi, iklim dan lain
sebagainya dengan persyaratan yang dibutuhkan berbagai jenis penggunaan lahan.
Tahapan dimana persyaratan yang dibutuhkan suatu penggunaan lahan dibandingkan dengan
kualitas lahan, yang dalam hubungan ini dilakukan dengan menganalisis nilai masing-masing tipe/jenis
lahan untuk masing-masing macam penggunaan lahan yang dipertimbangkan merupakan ciri proses
evaluasi lahan.
Hampir setiap aktivitas manusia melibatkan penggunaan lahan dan karena jumlah dan aktivitas
manusia bertambah cepat, maka lahan menjadi sumberdaya yang langka. Oleh karena itu keputusan untuk
mengubah pola penggunaan lahan mungkin memberikan keuntungan atau kerugian yang besar baik ditinjau
dari pengertian ekonomis maupun terhadap perubahan lingkungan. Dengan demikian dalam membuat
keputusan tentang penggunaan lahan merupakan aktivitas politik, dan sangat dipengaruhi keadaan sosial
ekonomi.
Lahan sangat bervariasi dalam berbagai faktor seperti keadaan topografi, iklim, geologi, tanah,
vegetasi , yang menutupinya. Berbagai keterangan tentang kemungkinan pemanfaatan dan pembataspembatas dari faktor lingkungan yang bersifat permanen maupun sementara sangat penting diperhatikan
dalam membicarakan perencanaan dan perubahan dalam pola penggunaan lahan.
Bahan diskusi:
Kenapa setiap aktifitas penggunaan lahan, keadaan sosial ekonomi berperan
cukup besar?
Seorang ahli evaluasi lahan harus dibekali dengan pemahaman tentang prinsipprinsip dasar evaluasi lahan. Ada enam prinsip dasar dalam evaluasi lahan (FAO, 1976):
1. Kesesuaian lahan dinilai dan diklasifikasikan sesuai dengan macam penggunaan yang
87
spesifik.
2. Evaluasi membutuhkan perbandingan antara keuntungan yang diperoleh dan masukan
yang dibutuhkan pada berbagai tipe penggunaan lahan
3. Dibutuhkan pendekatan multi disipliner
4. Evaluasi dibuat relevan dengan konteks fisik, ekonomi dan sosial dari daerah yang
bersangkutan.
5. Kesesuaian lahan ditujukan untuk penggunaan yang bertahan/lestari
6. Evaluasi lahan menyangkut perbandingan lebih dari satu macam penggunaan.
Bahan diskusi:
Buatlah intisari pengertian dari ke enam prinsip evaluasi lahan tersebut
Beberapa bidang ilmu yang berkaitan dengan bidang evaluasi lahan antara lain:
(1) ilmu kesuburan tanah, (2) fisika tanah, (3) geologi dan geomorfologi, (4) penginderaan jauh, (5)
budidaya tanaman, (6) ilmu iklim, (7) konservasi tanah dan air,
(8) ilmu sosial ekonomi dan budaya.
Bahan diskusi:
1. Jelaskan peranan ilmu penginderaan jauh untuk bidang evaluasi lahan
2. Kenapa ilmu sosial ekonomi berperan dalam bidang evaluasi lahan ?
88
XII. KARAKTERISTIK LAHAN DAN

KUALITAS LAHAN
Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan mendiskusikan topik ini, mahasiswa peserta dapat menjelaskan dengan
contoh karakteristik dan kualitas lahan
Sasaran Belajar
1. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat memahami pengertian
karakteristik/kualitas lahan
2. Setelah membaca dan diskusi, mahasiswa dapat menjelaskan macam-macam
karakteristik/kualitas lahan
3. Setelah melakukan diskusi,mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik/kualitas
lahan diagnostik
Salah satu tahapan penting dalam pelaksanaan evaluasi fisik lahan untuk menilai
potensinya adalah menentukan dan memperoleh informasi tentang karakteristik/kualitas
lahannya. Karakteristik lahan dapat didefinisikan semua faktor/komponen/sifat/ciri lahan
yang dapat diukur atau ditaksir (diestimasi) seperti tekstur tanah, kedalaman efektif tanah,
lereng permukaan dan sebagainya.
Pemahaman komponen-komponen lahan melalui tiap-tiap disiplin ilmu akan
menghsilkan sejumlah informasi tentang ciri lahan yang terpecah-pecah. Dengan cara ini
penilaian tentang lahan sering mengakibatkan hubungan penting yang terjadi di antara
ciri-ciri/karakteristik lahan yang berbeda. Dengan demikian interpretasi mengenai potensi
lahan akan lebih sulit dan lebih banyak memakan waktu.
Konsep kualitas lahan disusun untuk mensintesis pemahaman tentang sifat-sifat
lahan yang terpisah-pisah tersebut ke dalam satu kesatuan faktor yang saling berinteraksi.
Kualitas lahan adalah gabungan dari beberapa karakteristik lahan yang mempunyai
pengaruh nyata terhadap kemampuan/kesesuaian lahannya. Masing-masing kualitas lahan
mempunyai keragaan (performance) tertentu yang berpengaruh terhadap kesesuaiannya
bagi penggunaan tertentu. Kualitas lahan ada yang dapat diestimasi atau diukur secara
langsung di lapangan, tapi pada umumnya ditetapkan dari pengertian karakteristik lahan.
Kualitas lahan kemungkinan berperan positif atau negatif terhadap penggunaan lahan
tergantung dari sifat-sifatnya.
Setiap kualitas lahan pengaruhnya tidak selalu terbatas hanya pada satu macam
penggunaan. Sebagai contoh: kualitas lahan yang sama bisa berpengaruh terhadap lebih
dari satu macam penggunaan. Demikian pula sebaliknya satu macam penggunaan lahan
89
tertentu akan dipengaruhi oleh berbagai kualitas lahan. Contoh: bahaya erosi dipengaruhi
oleh berbagai keadaan sifat tanah, terrain (lereng) dan iklim (curah hujan). Ketersediaan
air bagi kebutuhan tanaman dipengaruhi antara lain oleh faktor iklim, topografi, drainase,
tekstur, struktur, zona perakaran, dan bahan kasar (batu, kerikil) di dalam penampang
tanah.
Beek (1978) membedakan kualitas lahan ke dalam empat bagian yaitu: (1)
kualitas lahan ekologi mempengaruhi pertumbuhan tanaman dan hewan), contohnya :
ketersediaan air, ketersediaan unsur hara, ketersediaan oksigen, bahaya banjir,
temperatur, dan sebagainya; (2) kualitas lahan pengelolaan (mempengaruhi pengelolaan
usaha pertanian) contoh: kemungkinan untuk mekanisasi, ukuran dari blok pengelolaan
yang potensial, lokasi dalam hubungannya dengan penyediaan sarana produksi (input)
dan pemasaran hasil (aspek ekonomi) dan sebagainya; (3) kualitas lahan konservasi
(mempengaruhi degradasi lahan) contoh: bahaya erosi, bahaya salinisasi dan alkalinisasi,
bahaya pemadatan tanah, bahaya terbentuknya kerak, adanya spesies tanaman atau hewan
yang unik dan sebagainya; (4) kualitas lahan perbaikan (kemungkinan untuk merubah
kondisi)
contoh: sifat dapat diairi, sifat dapat dilakukan drainase, respon terhadap
pemupukan dan sebagainya.

Dalam evaluasi lahan sering kualitas lahan tidak digunakan tetapi langsung
menggunakan karakteristik lahan (Driessen, 1971; Staf PPT, 1983), karena keduanya
dianggap sama nilainya dalam evaluasi. Metode evaluasi yang menggunakan kualitas
lahan dapat dilihat seperti Tabel 1 di bawah:
90
Tabel 1. Karakteristik Lahan yang Digunakan dalam CSR, 1983; FAO, 1983 dan
Sys et al., 1983.
CSR/FAO, 1983)
FAO, 1983
Sys et al. 1983
Temperatur
Ketersediaan air
Ketersediaan oksigen
Media perakaran
Retensi hara
Toksisitas
Sodisitas
Bahaya sulfidik
Bahaya erosi
Penyiapan lahan
Kelembaban
Ketersediaan hara
Ketersediaan oksigen
Media untuk perkembangan akar
Kondisi untuk pertumbuhan
Kemudahan diolah
Salinitas dan alkalinitas/toksisitas
Retensi terhadap erosi
Bahaya banjir
Temperatur
Energi radiasi dan fotoperiode
Bahaya unsur iklim (angin, kekeringan)
Kelembaban udara
Periode kering untuk pemasakan
(ripening) tanaman
Sifat iklim
Topografi
Kelembaban
Sifat fisik Tanah
Sifat
kesuburan
tanah
Salinitas
dan
alkalinitas.
Bahan diskusi:
Kelompokkan jenis-jenis kualitas lahan tersebut menurut kelompok kualitas lahan utama.
Karakteristik/kualitas lahan yang mempengaruhi pertumbuhan tanaman cukup

banyak, namun untuk kepentingan evaluasi lahan bisa dipilih dan ditentukan sesuai
dengan keperluan dan kondisi lokal atau tujuan dan tingkatan evaluasi dari wilayah yang
akan dievaluasi. Kualitas lahan yang terpilih/ditentukan sebagai dasar evaluasi lahan
digolongkan ke dalam karakteristik/kualitas lahan diagnostik.
Puslittanak (2003) menetapkan kualitas lahan yang dipilih digunakan dalam
evaluasi lahan adalah sebagai berikut: temperatur, ketersediaan air, ketersediaan oksigen,
media perakaran, bahan kasar, gambut, retensi hara, toksisitas, salinitas, bahaya sulfidik,
bahaya erosi, bahaya banjir, dan penyiapan lahan.
- Temperatur
- Ketersediaan air
: ditentukan oleh keadaan temperatur rerata tahunan

: ditentukan oleh keadaan curah hujan, kelembaban, lama masa
kering, sumber air tawar, tergantung jenis komoditasnya
- Ketersediaan oksigen : ditentukan oleh keadaan drainase atau oksigen
- Media perakaran
: ditentukan oleh tekstur tanah, bahan kasar dan kedalaman
tanah
- Gambut
: ditentukan oleh kedalaman dan kematangan gambut
- Retensi hara
: ditentukan oleh KTK liat, Kejenuhan basa, pH H2O, dan
C-organik
- Bahaya keracunan
- Bahaya erosi
: ditentukan oleh salinitas,alkalinitas, dan kedalaman sulfidik

atau pirit (FeS2)
: ditentukan oleh lereng dan bahaya erosi
91
- Bahaya banjir
: ditentukan oleh genangan
- Penyiapan lahan
: ditentukan oleh batuan di permukaan, dan singkapan batuan
Fasilitas yang berkaitan dengan aspek ekonomi merupakan penentu kesesuaian
lahan secara ekonomi (Rossiter, 1995). Hal ini dengan pertimbangan bahwa,
bagaimanapun potensialnya secara fisik suatu wilayah, tanpa ditunjang oleh sarana
ekonomi yang memadai tidak akan banyak memberikan kontribusi terhadap
pengembangan wilayah tersebut.
Bahan diskusi : Dari jenis-jenis kualitas lahan tersebut, mana yang paling berpengaruh terhadap
produksi tanaman?.
Pertemuan Minggu ke IV
92
XIII. INFORMASI DATA SUMBERDAYA LAHAN

Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan mendiskusikan topik ini di kelas, mahasiswa peserta kuliah dapat
menghubungkan berbagai data sumberdaya lahan
Sasaran Belajar
1. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat menunjukkan informasi data tanah
2. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat memodifikasi data iklim
3. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat menghubungkan data geologi dan
geomorfologi
4. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat menggunakan data managemen
penggunaan lahan
5. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat menghubungkan data sosial ekonomi.
Informasi tentang tanah merupakan data dasar untuk evaluasi lahan secara
langsung/tidak langsung. Informasi ini sering merupakan ciri lahan yang langsung dapat
diamati atau dinilai. Informasi tanah merupakan bagian yang sangat penting karena tanah
merupakan bagian dari sumberdaya lahan yang mempunyai pengaruh langsung dan terus
menerus untuk penggunaan di bidang pertanian. Proses genesis, klasifikasi dan
penyebaran tanah pada suatu daerah akan sangat mempengaruhi sifat-sifat tanah yang
bersangkutan. Oleh karena itu seorang ahli evaluasi lahan harus mempunyai basic ilmu
tanah di samping ilmu-ilmu pendukung lainnya.
Bahan diskusi:
1. Tunjukkan jenis-jenis data tanah yang dimaksud.
2. Dari jenis-jenis data tanah yang saudara tunjukkan, selanjutnya kelompokkan ke
dalam kualitas lahan.
Informasi iklim yang valid dan terpercaya sangat menunjang dalam evaluasi
kemampuan/kesesuaian lahan. Seperti diketahui sangat banyak jenis-jenis tanaman yang sangat sensitif
terhadap pengaruh iklim misalnya anggur tidak cocok untuk ditanam pada daerah-daerah dengan curah
hujan maupun bulan basah terlalu tinggi.
Data iklim dapat diperoleh dari stasion iklim maupun lembaga-lembaga yang berkaitan dengan
pemanfaatan data iklim. Informasi iklim yang paling memegang peranan dalam evaluasi lahan antara lain;
curah hujan, lamanya bulan kering, suhu (temperatur), energi radiasi (fotoperiode) dan sebagainya.
Pengetahuan tentang iklim/ simulasi data iklim sangat diperlukan untuk keperluan evaluasi sumberdaya
lahan
khususnya untuk prediksi kesesuaian lahan dalam penyusunan perencanaan/memberikan rekomendasi
penggunaan/perubahan penggunaan lahan.
Tugas:
1. Pelajari kembali tipe-tipe zona agroklimat/tipe-tipe iklim dan simulasi data iklim
2. Jelaskan dengan contoh pengaruh iklim terhadap pertumbuhan dan produksi
tanaman
93
Ketinggian di atas muka laut, panjang dan derajat kemiringan lereng, posisi pada
bentangan lahan, bentuklahan (landform) dinilai sangat penting dalam evaluasi lahan.
Faktor topografi dapat berpengaruh terhadap kemungkinan bahaya erosi atau
mudah tidaknya diusahakan, demikian juga di dalam program mekanisasi pertanian. Data
topografi ini hampir selalu digunakan dalam setiap sistem evaluasi lahan. Bentuklahan
(landform) sangat erat kaitannya dengan potensi lahan sehingga tidak luput dari perhatian
ahli evaluasi lahan. Sebagai contoh pada bentuklahan dataran banjir tidak disarankan
untuk daerah pemukiman atau untuk jenis-jenis tanaman yang memerlukan drainase
tanah yang baik seperti kates, cengkeh, atau tanaman-tanaman tahunan lainnya.
Struktur dan formasi geologi mempunyai banyak pengaruh langsung/tidak
langsung pada penggunaan lahan khususnya pada bidang pertanian. Relief/topografi
sangat berhubungan erat dengan keadaan geologinya. Formasi geologi sangat
mempengaruhi struktur daerah dan merupakan bahan dasar dari bahan induk tanah. Oleh
karena itu adanya informasi tentang geologi sangat memudahkan dalam mengevaluasi
potensi (kemampuan dan kesesuaian lahan) untuk suatu penggunaan tertentu. Manfaat
seperti ini telah ditunjukkan oleh penggunaan data geologi di dalam sistem evaluasi lahan
seperti pada sistem lahan (land system).
Bahan diskusi:
1. Jelaskan hubungan bentuklahan (landform) dengan potensi lahan
2. Coba lihat peta geologi Pulau Bali lalu jelaskan pengaruh formasi geologi dengan
ordo tanah yang terbentuk.
Vegetasi merupakan salah satu unsur lahan yang dapat berkembang secara alami
atau sebagai hasil dari aktivitas manusia baik pada masa lalu maupun masa kini. data
vegetasi (vegetasi permanent) perlu dipertimbangkan dengan alasan bahwa vegetasi
sering
dapat
digunakan
(kemampuan/kesesuaian
sebagai
lahan)
petunjuk
bagi
suatu
untuk
mengetahui
penggunaan
tertentu
potensi
melalui
kehadiran/kenampakan tanaman-tanaman indikator. Sebagai contoh bila tanaman kelapa

tumbuh subur dan berbuah lebat dapat digunakan sebagai indikator bahwa kedalaman
tanahnya dalam sampai sangat dalam.
94
Sejarah penggunaan/manajemen lahan harus mendapat perhatian dari seorang

surveyor evaluasi lahan. Hal ini penting karena faktor pengelolaan manajemen lahan
secara langsung/tidak langsung akan berpengaruh terhadap kemampuan potensial dari
lahan yang bersangkutan. Sebagai contoh, apakah dalam pengelolaan lahan telah
dilakukan tindakan konservasi, kalau ya apa jenis tindakan tersebut; masukan-masukan
apa saja yang telah diberikan dalam pengelolaan lahan tersebut, dan sebagainya.
Tugas:
1. Coba saudara identifikasi jenis-jenis tanaman indikator untuk penilaian
potensi lahan
2. Jelaskan pengaruh manajemen lahan terhadap kemampuan potensial lahan
Pada pendekatan sitem evaluasi lahan secara terpadu, dalam membuat perencanaan
penggunaan lahan (pengembangan suatu wilayah) informasi sosial ekonomi juga
diperlukan. Sebagai contoh dari aspek ekonomi adalah aspek pemasaran, harga-harga
hasil komoditas, nilai input-output dan sebagainya. Dari aspek sosial budaya misalnya di
daerah yang penduduknya mayoritas muslim jangan mengembangkan ternak babi
meskipun dari hasil evaluasi, daerah tersebut sangat cocok untuk peternakan babi.
Demikian juga pada daerah-daerah yang petaninya sudah mengembangkan jenis-jenis
tanaman tertentu secara turun-temurun seperti salak di Sibetan, tembakau di
Temanggung, kita harus hati-hati untuk merekomendasikan tanaman-tanaman lain
meskipun cocok untuk daerah tersebut. Demikian pula meskipun secara agribisnis
tanaman tertentu sangat cocok dengan kondisi setempat namun nilai ekonomisnya sangat
rendah dan pemasarannya sulit, mungkin tidak layak direkomendasikan.
Bahan diskusi:
Coba saudara identifikasi lagi informasi data sosial ekonomi dan budaya yang perlu dipertimbangkan
dalam pemberian rekomendasi penggunaan lahan.
95
XIV. KESESUAIAN LAHAN UNTUK BIDANG PERTANIAN

Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan melakukan diskusi, mahasiswa peserta kuliah dapat membuat penilaian
kesesuaian lahan untuk berbagai penggunaan.
Sasaran Belajar
1. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat memahami definisi, tujuan dan
manfaat evaluasi kesesuaian lahan
2. Setelah didiskusikan, mahasiswa mampu menjelaskan struktur klasifikasi
kesesuaian lahan
3. Setelah didiskusikan, mahasiswa mampu menilai kesesuaian lahan aktual dan
potensial
4. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat melakukan penilaian kesesuaian lahan
Kesesuaian lahan adalah tingkat kecocokan dari sebidang lahan untuk suatu
penggunaan tertentu yang lebih spesifik dari kemampuan lahan. Perbedaan dalam tingkat
kesesuaian ditentukan oleh hubungan antara keuntungan dan masukan yang diperlukan
sehubungan dengan penggunaan lahan tersebut. Dalam bentuknya yang sangat kuantitatif,
kesesuaian lahan dinyatakan dalam istilah ekonomi dari masukan dan keluaran atau
dalam hasilnya berupa pendapatan bersih atau di daerah-daerah berkembang berupa
tingkatan kehidupan masyarakat taninya. Tujuan daripada evaluasi kesesuaian lahan
adalah untuk memberikan penilaian kesesuaian lahan untuk tujuan-tujuan yang telah
dipertimbangkan. Manfaat evaluasi kesesuaian lahan adalah memberikan pengertian
tentang hubungan-hubungan antara kondisi lahan dan penggunaannya, serta memberikan
kepada perencana berbagai perbandingan dan alternatif pilihan penggunaan yang dapat
diharapkan berhasil.
Menurut FAO (1976) struktur klasifikasi kesesuaian lahan dibagi menjadi empat
kategori yaitu: Order kesesuaian, Kelas kesesuaian, Subkelas kesesuaian, dan Unit
kesesuaian. Order kesesuaian lahan mencerminkan macam kesesuaiannya, kelas
kesesuaian mencerminkan derajat kesesuaian lahan dalam order, subkelas kesesuaian
mencerminkan macam hambatan atau macam perbaikan utama yang dibutuhkan dalam
kelas. Unit kesesuaian lahan mencerminkan perbedaan-perbedaan minor yang
dibutuhkan dalam pengelolaan subkelas.
Order kesesuaian lahan dapat dibagi menjadi dua yaitu: Order sesuai (S) dan order
tidak sesuai (N) bagi penggunaan yang dipertimbangkan. Order sesuai (S) adalah lahan
96
yang dapat dipergunakan secara berkelangsungan untuk suatu tujuan yang telah
dipertimbangkan. Keuntungan dari hasil pengelolaan lahan akan memuaskan setelah
dikalkulasi dengan masukan yang diberikan, tanpa adanya resiko kerusakan terhadap
sumberdaya lahannya. Order tidak sesuai (N) adalah lahan yang apabila dikelola,
mempunyai kesulitan sedemikian rupa sehingga mencegah penggunaannya untuk suatu
tujuan yang telah direncanakan. Lahan ini tidak sesuai digunakan untuk pertanian karena
berbagai hambatan.
Order sesuai (S) dapat dibagi lagi menjadi kelas-kelas. Jumlah kelas pada order
sesuai tidak ditentukan, tetapi diusahakan sesedikit mungkin untuk memudahkan
interpretasi. Dalam hal ini terdapat tiga kelas dalam order sesuai yang didefinisikan
secara kuantitatif adalah sebagai berikut: (1) kelas S1 (sangat sesuai) adalah lahan yang
tidak mempunyai pembatas serius dalam menerapkan pengelolaan yang diberikan atau
hanya mempunyai pembatas yang tidak berarti yang tidak secara nyata berpengaruh
terhadap produksinya dan tidak menaikkan masukan melebihi yang biasa diberikan. (2)
kelas S2 (cukup sesuai) adalah lahan yang mempunyai pembatas agak berat untuk suatu
penggunaan yang lestari. Pembatas tersebut akan mengurangi produktivitas dan
keuntungan, dan meningkatkan masukan yang diperlukan. (3) kelas S3 (sesuai marginal)
adalah lahan yang mempunyai pembatas yang sangat berat untuk suatu penggunaan yang
lestari. Pembatas akan mengurangi produktivitas atau keuntungan dan perlu menaikkan
masukan yang diperlukan.
Order N (tidak sesuai) biasanya ada dua kelas yaitu: (1) kelas N1 (tidak sesuai
saat ini) adalah lahan yang mempunyai pembatas sangat berat, tetapi masih
memungkinkan untuk diatasi, hanya tidak dapat diperbaiki dengan tingkat pengetahuan
sekarang ini dengan biaya yang rasional. (2) kelas N2 (tidak sesuai untuk selamanya
adalah lahan yang mempunyai pembatas sangat berat, sehingga tidak mungkin untuk
digunakan bagi suatu penggunaan yang lestari.
Sub kelas kesesuaian lahan mencerminkan jenis pembatas atau macam perbaikan
yang diperlukan dalam suatu kelas. Tiap kelas dapat dibagi menjadi satu atau lebih sub
kelas tergantung dari jenis pembatas yang ada. Untuk kelas S1, tidak ada faktor
pembatas. Sebagai contoh kelas S2 yang mempunyai faktor pembatas kedalaman efektif
(r) akan menurunkan sub kelas menjadi S2r.
Kesesuaian lahan pada tingkat satuan (unit) merupakan pembagian lebih lanjut
dari sub kelas. Semua satuan (unit) dalam satu sub kelas mempunyai tingkat kesesuaian
97
yang sama dalam kelas dan mempunyai jenis pembatas yang sama pada tingkat sub kelas.
Satuan-satuan yang satu berbeda dengan yang lainnya dalam sifat-sifat atau aspek
tambahan dari pengelolaan yang diperlukan dan sering merupakan pembatas datail dari
pembatasnya. Dengan diketahuinya pembats secara detail, akan memudahkan penafsiran
perencanaan pada tingkat usahatani. Simbul kesesuaian lahan pada tingkat satuan (unit)
dibedakan oleh angka-angka yang ditempatkan setelah simbul subkelas. Skema struktur
klasifikasi kesesuaian lahan menurut FAO (1976) dapat dilihat pada Gambar dibawah.
Gambar 7. Struktur Klasifikasi Kesesuaian Lahan Pada Berbagai Kategori (FAO, 1976)
Order
Kelas
S (sesuai)
Sub kelas
S1
S2
S3
S2n
S2e
S2ne
Phase : Sc (kesesuaian menurut keadaan)

Sc2
N (tidak sesuai)
Unit
S2e-1
S2e-2
dsb
Sc2n
N1
N2
N1n
N1c
dst
Keterangan:
S = sesuai
N = tidak sesuai
Sc = sesuai menurut keadaan
n = pembatas ketersediaan hara

e = pembatas erosi
c = pembatas iklim
Bahan diskusi:
Jelaskan perbedaan antara kesesuaian lahan dengan kemampuan lahan berdasarkan atas pemahaman
mengenai definisi di atas.
Kesesuaian lahan aktual atau kesesuaian lahan pada saat ini (current suitability)
adalah
kesesuaian
lahan
yang
dihasilkan
berdasarkan
data
yang
belum
mempertimbangkan asumsi atau usaha perbaikan dan tingkat pengelolaan yang dapat
dilakukan untuk mengatasi kendala atau faktor-faktor pembatas yang ada di setiap satuan
peta. Sebagaimana diketahui bahwa faktor pembatas yang kemungkinan terdapat di
satuan peta yang dievaluasi, ada yang sifatnya permanen dan tidak memungkinkan untuk
dapat diperbaiki atau tidak ekonomis. Di lain pihak ada faktor pembatas yang dapat
diatasi atau diperbaiki dan secara ekonomi masih menguntungkan dengan masukan
teknologi yang tepat.
98
Kesesuaian lahan potensial menyatakan keadaan kesesuaian lahan yang akan

dicapai setelah dilakukan usaha-usaha perbaikan atau improvement.Usaha perbaikan
yang dilakukan harus sejalan dengan tingkat penilaian kesesuaian lahan yang telah
dilaksanakan. Kesesuaian lahan potensial inilah yang merupakan kondisi yang
diharapkan sesudah diberikan masukan sesuai dengan tingkat manajemen atau
pengelolaan yang akan diterapkan, sehingga dapat diduga tingkat produktivitas serta hasil
produksi per satuan luas.
Untuk menentukan jenis usaha perbaikan yang dapat dilakukan, maka harus
diteliti kembali sifat-sifat lahan yang tergabung dalam masing-masing kualitas lahan.
Sifat lahan dapat dibedakan atas sifat lahan yang dapat diperbaiki dan sifat yang tidak
dapat diperbaiki. Sifat lahan yang dapat diperbaiki sangat bervariasi dalam hal masukan
yang diperlukan, tergantung pada tingkat manajemen mana yang akan diterapkan.
Satuan peta yang mempunyai karakteristik lahan yang tidak dapat diperbaiki berarti pada
satuan peta tersebut tidak akan terjadi perobahan terhadap kelas kesesuaian lahannya
karena peranan dari karakteristik atau sifat lahan tersebut.
Dalam evaluasi kesesuaian lahan perlu ditetapkan beberapa asumsi yang
menyangkut jenis usaha apa yang dapat dilaksanakan pada tingkat pengelolaan tertentu.
Contoh asumsi tersebut disajikan pada Tabel di bawah ini.
Tabel 5. Jenis usaha perbaikan kualitas/karakteristik lahan aktual untuk menjadi potensial
menurut tingkat pengelolaannya.
No
1.
2.
Kualitas lahan/karateristik lahan

Rejim radiasi
- Panjang penyinaran matahari
Rejim suhu
- Suhu rata-rata tahunan
- Suhu rata-rata bulan terdingin
- Suhu rata-rata bulan terpanas
Jenis usaha perbaikan
Tingkat pengelolaannya
- Tidak dapat dilakukan perbaikan

3.
4.
5.
Rejim kelembaban udara

- Kelembaban nisbi
Ketersediaan air
- Bulan kering
- Curah hujan
Media perakaran
- Drainase
- Tekstur
- Kedalaman efektif
- Sistem irigasi/pengairan
- Sitem irigasi/pengairan
Sedang, tinggi
Sedang, tinggi
- Perbaikan sistem drainase

seperti pembuatan saluran drainase
- Umumnya tidak dapat dilakukan
kecuali pada lapisan padas lunak
Sedang, tinggi
99
Tinggi
- Gambut; kematangan
ketebalan
6.
Retensi Hara
- KTK
- Ph
Ketersediaan Hara
- N total
- P205 tersedia
- K20 dapat tukar
Bahaya banjir
- Periode
- Frekuensi
7.
8.
9.
10.
Kegaraman
- Salinitas
Toksisitas
- Kejenuhan aluminium
- Lapisan pirit
11.
Kemudahan pengolahan tanah
12.
13.
Potensi mekanisasi
Bahaya erosi
dan tipis dengan membongkarnya

waktu pengolahan tanah.
- Pengaturan sistem drainase untuk
mempercepat proses pematangan
gambut.
- Dengan teknik pemadatan gambut,
serta teknik penanaman serta
pemilihan varietas.
Tinggi
- Pengapuran atau penambahan

bahan organik
- Pengapuran
Sedang, tinggi
- Pemupukan
- Pemupukan
- Pemupukan
Rendah, sedang, tinggi

-
- Pembuatan tanggul penahan banjir

- Serta pembuatan saluran drainase
untuk mempercepat pengaturan air
Tinggi
Tinggi
- Reklamasi
Sedang, tinggi
- Pengapuran
- Pengaturan sistem tata air tanah,
tinggi permukaan air tanah harus di
atas lapisan bahan sulfidik.
Sedang, tinggi
Sedang, tinggi
- Pengaturan kelembaban tanah

untuk mempermudah pengolahan
tanah.
- Usaha pengurangan laju erosi,
seperti pembuatan teras,
penanaman sejajar kontur,
penanaman tanaman penutup
tanah.
Sedang, tinggi
Sedang, tinggi
Sedang, tinggi
Keterangan : - Tingkat pengelolaan rendah : pengelolaan dapat dilaksanakan oleh petani dengan biaya yang relatif
rendah.
- Tingkat pengelolaan sedang : pengelolaan dapat dilaksanakan pada tingkat petani menengah,
memerlukan modal menengah dan teknik pertanian sedang.
- Tingkat pengelolaan tinggi : pengelolaan hanya dapat dilakukan dengan modal ynag relatif besar,
umumnya dilakukan oleh pemerintah atau perusahaan besar atau menengah.
Tabel 6. Asumsi tingkat perbaikan kualitas lahan aktual untuk menjadi potensial menurut
tingkat pengelolaannya.
Kualitas lahan/
sifat lahan
1. Rejim radiasi
2. Rejim suhu
3. Rejim kelembaban udara
4. Ketersediaan air
- Bulan kering
- Curah hujan
Tingkat pengelolaan
___________________________________
Rendah
Sedang
Tinggi
-
+
+
100
++
++
5. Media perakaran
- drainase
+
++
- Tekstur tanah
- Kedalaman efektif
+
- Gambut:
- kematangan
+
- Ketebalan
+
6. Retensi hara:
- KTK
+
++
- pH (H2O)
+
++
- KB
++
- C-organik
+
++
7. Ketersediaan hara
- N-total
+
++
+++
- P2O5 tersedia
+
++
+++
- K2O
+
++
+++
8. Bahaya banjir
- Periode
+
++
- Frekuensi
+
++
9. Kegaraman
- Salinitas
+
++
10. Toksisitas
- Kejenuhan Aluminium
+
++
- Lapisan pirit
+
++
11. Kemudahan pengolahan
+
+
12. Potensi mekanisasi
+
13. Bahaya erosi
+
++
Keterangan: - : Tidak dapat dilakukan perbaikan
+ : Perbaikan dapat dilakukan, dan akan dihasilkan kenaikan sebesar satu
kelas lebih tinggi misalnya dari S3 menjadi S2
++ : Perbaikan dapat dilakukan dan akan dihasilkan kenaikan sebesar dua
kelas lebih tinggi, misalnya dari kelas S3 menjadi S1
+++ : Perbaikan dapat dilakukan dan akan dihasilkan kenaikan sebesar tiga
kelas atau lebih, misalnya dari kelas N1 menjadi S1
Tugas:
Dari data yang diberikan, coba asumsikan tingkat perbaikan kualitas lahan dari aktual menjadi
potensial.
Cara penilaian kesesuaian lahan yang sering dilakukan adalah dengan cara
matching (mencocokkan) kualitas/karakteristik lahan dengan persyratan tumbuh tanaman
yang dievaluasi/persyaratan penggunaan lahan yang dikehendaki. Dalam sistem Matching
ini berlaku hukum minimum, yang artinya kelas kesesuaian lahan ditentukan oleh faktor
pembatas terberat.
Contoh penilaian kesesuaian lahan jagung varietas Harapan pada Seri Santong
daerah Lombok, dapat dilihat seperti Tabel di bawah ini.
101
Tabel 7. Cara rating untuk penentuan kelas/subkelas kesesuaian lahan

===============================================================
Persyaratan penggunaan lahan/
Kelas kesesuaian lahan
karakteristik lahan
------------------------------------------------------------Nilai data Kes.lahan Usaha
Kes. lahan
aktual
perbaikan potensial
1.Temperatur(tc)
S1
S1
Temperatur rerata (oC)
22
S1
S1
2.Ketersediaan air (wa)
S2
S2
Curah hujan tahunan (mm)
1.550
S2
S2
Kelembaban (%)
3.Ketersediaan oksigen (oa)
Drainase
4.Media perakaran
Tekstur
Bahan kasar (%)
Kedalaman tanah (cm)
5.Gambut
Ketebalan (cm)
Kematangan
6.Retensi hara (nr)
KTK liat
Kejenuhan basa (%)
pH H2O
C-organik (%)
7.Toksisitas (xc)
Salinitas (ds/m)
8.Sodisitas (xn)
Alkalinitas/ESP (%)
9.Bahaya sulfidik (xs)
Kedalaman sulfidik (cm)
10.Bahaya erosi (eh)
Lereng (%)
Bahaya erosi
11.Bahaya banjir (fh)
Genangan
80
S1
S1
S2
S2
sedang
S2
S2
lempung
berpasir
<5
55
S3
S3
S1
S1
S1
S1
0
matang
S1
S1
12
45
6,0
0,8
S2
S2
S1
S1
0,2
S1
8-15
sedang
S2
S2
tidak
pernah
S1
S3
S3
S1
S1
S1
S1
S2
S1
*
*
S1
S1
S1
S1
S1
S1
S1
S2
S2
S2
S2
S1
S1
S1
12.Penyiapan lahan
S1
S1
Stoniners (%)
0
S1
S1
Rock outcrop (%)
0
S1
S1
Aktual (A)
S3
Potensial (P)
S3
Keterangan: *Usaha perbaikan dapat dilakukan,kelas kesesuaian lahan naik 1 tk.
satu tingkat.
Tugas : Lakukan penilaian kelas kesesuaian lahan aktual dan potensian pada seri tanah yang
Pertemuan
minggu ke:data
XI yang telah disediakan.
lainnya berdasarkan
Pertemuan Minggu XI
102
XV. KESESUAIAN LAHAN UNTUK BIDANG NON PERTANIAN

Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan mendiskusikan, mahasiswa semester VI Jurusan Tanah Fak. Pertanian
UNUD. dapat membuat penilaian kesesuaian lahan untuk bidang non pertanian (C6).
Sasaran Belajar
Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat menilai kesesuaian lahan untuk bidang permukiman.
Seperti telah disebutkan dalam bab sebelumnya, bahwa setiap kegiatan/perubahan

pola penggunaan lahan sebaiknya didahului dengan perencanaan yang baik dan matang.
Perencanaan yang baik akan dapat dilakukan bila telah tersedia data/informasi
sumberdaya lahan yang memadai, atau lebih tepat data-data hasil dari proses evaluasi
lahan. Bertitik tolak dari alasan-alasan tersebut di atas, maka evaluasi lahan tidak hanya
diperlukan untuk bidang pertanian, tetapi juga sangat diperlukan untuk bidang non
pertanian seperti: kesesuaian lahan untuk bidang permukiman ( untuk gedung, septic
tank, jalan raya, dan sebagainya); kesesuaian lahan untuk bidang pariwisata dan
sebagainya. Telah dijelaskan pula bahwa setiap jenis penggunaan lahan memerlukan
persyaratan-persyaratan tertentu dari kualitas lahannya. Oleh karena itu setiap jenis
penggunaan lahan mempunyai kriteria penentu. Sistem penilaian kesesuaian lahan untuk
bidang non pertanian pada prinsipnya sama dengan untuk bidang pertanian, namun yang
berbeda
adalah
karakteristik/kualitas
lahan
diagnostiknya.
Untuk
mengetahui
karakteristik/kualitas lahan diagnostik yang digunakan untuk evaluasi kesesuaian lahan

untuk bidang non pertanian, baca kembali pada pokok bahasan karakteristik/kualitas
lahan subpokok bahasan karakteristik/kualitas lahan diagnostik. Contoh kriteria
kesesuaian lahan untuk tempat tinggal (gedung) dapat dilihat pada Tabel di bawah
103
Tabel 8. Kesesuaian Lahan untuk Tempat Tinggal (Gedung) tanpa ruang bawah tanah
(USDA, 1983)1)
Sifat Tanah
Kesesuaian Lahan
Baik
-
Sedang
-
Buruk
30
Tanpa
Tanpa
Jarang sering
> 75
45-75
< 45
Rendah
Sedang
Tinggi
(< 0.03)
(0.03-0.09)
(> 0.09)
OL, OH, PT
<8
8-15
> 15
Keras
> 100
50-100
< 50
Lunak
> 50
< 50
> 100
50-100
< 50
> 50
< 50
< 25
25-50
> 50
Ada
1. Subsidien total (cm)

2. Banjir
3. Air tanah (cm)
)
4. Potensi mengembang mengerut (nilai Cole)

5. Kelas Unified)
6. Lereng
7. Kedalaman hamparan batuan
8. Kedalaman padas keras

Tebal
Tipis
3)
9. Batu/kerikil (>7,5cm) (% berat)

10. Longsor
1)
Maksimum 3 lantai
Lapisan yang paling tebal antara 25-100 cm dari permukaan tanah
3)
Rata-rata yang dibobotkan dari permukaan sampai kedalaman 100 cm
2)
104
Tabel 9. Kesesuaian Lahan untuk Pembuatan Jalan (USDA, 1983)

Sifat Lahan
Kesesuaian Lahan
Baik
Sedang
Buruk
> 30
Keras
> 100
50-100
< 50
Lunak
> 50
< 50
Tebal
> 100
50-100
< 50
Tipis
> 50
< 50
Rendah
Sedang
Tinggi
(< 0.03)
(0.03-0.09)
(> 0.09)
<5
5-8
>8
GW,GP,SW,SP,
CL dgn PI
CL dgn PI > 15
SP,GM,GC,SM,
< 15
CH,MH,OH,OL

3. Padas keras
4. Mengembang mengerut 1) (nilai

Cole)
5. Indeks Kelompok AASHTO
Unified3)
1)2)
SC.
PT.
6. Air tanah (cm)
> 75
30-75
< 30
7. Lereng
<8
8-15
> 15
8. Banjir
Tanpa
Jarang
Sering
< 25
25-50
> 50
Ada
9. Batu (> 7.5 cm)4)

10. Longsor
1)
Lapisan paling tebal antara 25-100 cm dari permukaan tanah
2)
Untuk famili tanah kaolinitik, pengharkatan menjadi satu tingkat lebih baik dari tabel ini
3)
Dikutip dari USDA (1971).
4)
Rata-rata dibobotkan dari permukaan tanah sampai kedalaman 100 cm.

Tugas:
Lakukanlah penilaian kesesuaian lahan untuk pembangunan gedung berdasarkan data seri tanah
yang telah disediakan.
105
XX. PEMBATAS LAHAN DAN PERBAIKAN LAHAN.

Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan mendiskusikan, mahasiswa peserta kuliah dapat menafsirkan pembatas
lahan dan perbaikan lahan
Sasaran Belajar
1. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat memahami definisi pembatas lahan
2. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat mengkatagorikan jenis-jenis pembatas
Lahan-lahan
3. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat menilai perbaikan lahan mayor dan minor.
Suatu karakteristik/kualitas lahan dapat merupakan faktor pembatas jika tidak

atau hampir tidak dapat memenuhi persyaratan untuk memperoleh produksi/pemamfaatan
yang optimal dari suatu penggunaan lahan tertentu. Dengan kata lain kualitas lahan dapat
bersifat sebagai faktor pembatas/limiting faktor bila kualitas lahan tersebut tidak sesuai
dengan persyaratan penggunaannya.
Secara garis besar, pembatas lahan dapat dibedakan menjadi dua yaitu:
1. Pembatas lahan permanen (tetap), yaitu pembatas lahan yang sulit diperbaiki. Sebagai
contoh: kedalaman efektif tanah, iklim (bulan kering, suhu, curah hujan), bahaya
banjir, adanya pirit, dan sebagainya.
2. Pembatas lahan sementara yaitu pembatas lahan yang dapat diperbaiki dengan cara
pengelolaan lahan tanpa modal terlalu besar. Sebagai contoh, ketersediaan hara dapat
diperbaiki dengan pemupukan.
Tugas:
Masing-masing mahasiswa diwajibkan menyebutkan dua jenis pembatas lahan
Perbaikan lahan adalah usaha/aktivitas yang dilakukan untuk tujuan konservasi

maupun untuk mendapatkan keuntungan-keuntungan lain dalam penggunaan lahan.
Perbaikan lahan dapat dibedakan menjadi:
1. Perbaikan lahan utama (mayor), biasanya dilakukan pada pembatas lahan yang bersifat
permanen, membutuhkan banyak masukan tetap yang biasanya tidak dapat dibiayai
oleh petani perseorangan yang menyebabkan perubahan permanen. Sebagai contoh:
penyediaan fasilitas saluran irigasi, perbaikan suplai oksigen dengan drainase buatan,
106
reklamasi lahan rawa, lahan gambut dan sebagainya.

2. Perbaikan lahan minor adalah perbaikan lahan yang tidak permanen yang dapat
dilakukan oleh petani atau pemakai lahan. Masukan untuk perbaikan kualitas lahan
minor biasanya berulang. Sebagai contoh: Usaha pemupukan untuk pemulihan
kesuburan tanah, penggunaan mulch untuk mengatasi kekeringan, pengolahan tanah
menurut garis kotur.
Tugas:
Berikan masing-masing dua buah contoh yang termasuk masukan tetap danmasukan berulang.
107
DAFTAR PUSTAKA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Arsyad, S. 1989. Konservasi Tanah dan Air. Penerbit IPB.

Beek, K.J. 1978. Land Evaluation for Agricultural Development. International Institute for Land
Reclamation and Improvement/ILRI. Wageningen The Netherlands.
Bennema, J. 1972. Diagnostic Chriteria Inputs in Land Evaluation for Rural Porposes. Edited
by Brinkman, R. and A.J Smyth 1973. International Institute for Land Reclamation and
Improvement/ILRI Wageningen The Netherland.
CSR/FAO Staff.1983. Reconaissance Land Resource Survei Atlas Format Procedure. Centre for
Soil Research AGAF/INS/006. Manually. Version, Bogor.
Dent, D. and A. Young. 1981. Soil Survei and Land Evaluation. George Allen and Unwin
Publisher Ltd. London.
FAO. 1976. A Framework for Land Evaluation. FAO Soil Bulletin no. 32.
Sys,C.,E. Van Ranst, J. Debaveye 1991. Land Evaluation Part I. Principles in Land Evaluation
and Crop Production Calculation. International Training Centre For Post- Graduate Soil Scientist
University Ghent.
Vink, A.P.A. 1975. Land Use in Advancing Agriculture. Sringer Verlaag. Berlin, Heidelberg,
New York.
Young, A.. 1976. Tropical Soils and Soil Survei. Camridge University Press, Cambridge.
108
XIV. SURVEI TANAH DAN EVALUASI LAHAN

Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan mendiskusikan tentang pokok bahasan ini mahasiswa peserta kuliah
mampu menerapkan kegiatan survei evaluasi lahan.
Sasaran Belajar
1. Setelah membaca dan melakukan diskusi, mahasiswa dapat menjelaskan cara
perolehan data sumberdaya lahan
2. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat menjelaskan pendekatan survei
evaluasi lahan
.
Data sumberdaya lahan dapat diperoleh melalui dua cara yaitu: (1) melalui data
sekunder seperti data hasil survei dan pemetaan tanah, laporan hasil penelitian, peta-peta
dan sebagainya; (2) dari data primer melalui kegiatan survei evaluasi lahan.
Agar dapat memberikan rekomendasi penggunaan/perubahan pola penggunaan
lahan yang tepat, ahli evaluasi lahan sebaiknya dapat melihat secara langsung kondisi
bentang lahan yang akan dievaluasi melalui kegiatan survei agar dapat diketahui kondisi
landscape secara utuh. Hal ini sangat perlu dilakukan karena berdasarkan banyak
pengalaman kesalahan dalam memberikan rekomendasi dapat menyebabkan kerugian
pada si pengguna lahan. Sebagai contoh kasus, ada suatu perusahan yang bergerak di
bidang agribisnis rugi sampai milyaran rupiah karena kesalahan dari konsultan dalam
memberikan rekomendasi. Hal ini bisa terjadi karena dalam memberi rekomendasi hanya
berdasarkan hasil analisis kesuburan tanah lapisan atas saja, tanpa didukung oleh data
morfologi/profil tanah, formasi geologi/bahan induk maupun kondisi lingkungan lainnya.
Bahan diskusi:
Jelaskan kelebihan-kelebihan hasil evaluasi sumberdaya lahan berdasarkan data
sekunder dengan data primer (data hasil survei).
Dalam evaluasi lahan, pengamatan fisik dan sosial ekonomi harus dilakukan.
setelah tujuan studi digariskan, maka pendekatan dalam evaluasi lahan dapat dilakukan
menurut dua strategi yaitu:
1. Pendekatan dua tahap (two stage approach)
Tahap pertama terutama berkenaan dengan evaluasi lahan secara fisik (kualitatif), yang
kemudian diikuti dengan tahapan kedua yang meliputi analisis ekonomi dan sosial.
Keuntungan dalam pendekatan ini adalah metodenya langsung dengan urutan aktifitas
109
yang jelas, pengaturan waktu yang fleksibel untuk aktifitas dan pengaturan staf
dimungkinkan. Pendekatan dua tahap ini sering digunakan dalam survei inventarisasi
sumberdaya lahan untuk keperluan perencanaan secara luas.
2. Pendekatan evaluasi lahan paralel (sejajar)
Analisis/evaluasi lahan secara fisik berjalan bersama-sama dengan analisis sosial
ekonomi. Keuntungan pendekatan ini adalah kemungkinan adanya kerjasama
kelompok multidisipliner antara ahli fisik, sosiologi dan ekonomi. Metode ini biasanya
sangat tepat untuk evaluasi lahan secara detil.
Sampai saat ini pekerjaan evaluasi lahan lebih banyak menggunakan pendekatan
dua tahap. Alasannya adalah kesulitan dalam pengaturan waktu dan staf, dan adanya
kenyataan bahwa ahli-ahli dari berbagai disiplin biasanya tidak mengerti bahasa teknis
satu dan lainnya sehingga pekerjaan kelompok multidispliner sering gagal.
Konsultasi
pendahuluan
Pendekatan dua tahap
Tahap pertama
Pendekatan paralel
Survei dasar
Survei dasar
Klasifikasi lahan
kualitatif
Tahap kedua
Klasifikasi
kualitatif dan
kuantitatif
Analisis
ekonoman
dan sosial
Analisis ekonomi dan

sosial
Klasifikasi lahan
kuantitatif
Keputusan
perencanaan
Gambar 1. Skema Pendekatan dua Tahap dan Pendekatan Paralel dalam Evaluasi Lahan
Bahan diskusi: Jelaskan kelebihan dan kekurangan kedua pendekatan tersebut.
110
XV. MERANCANG KEGIATAN SURVEI

EVALUASI LAHAN
Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan mendiskusikan pokok bahasan ini, mahasiswa peserta kuliah dapat
merancang kegiatan survei evaluasi lahan (C4).
Sasaran Belajar
1. Setelah membaca dan mendiskusikan, mahasiswa dapat menerapkan prosedur
survei evaluasi lahan
2. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat melakukan delineasi satuan lahan
3. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat menunjukkan titik sampel pengamatan
4. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat melakukan pengukuran/observasi lapang
5. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat melakukan tabulasi dan analisis data.
Merancang kegiatan survei merupakan langkah awal dari evaluasi sumberdaya

lahan. Perencanaan yang matang dan sistematis sebelum melaksanakan kegiatan survei
akan dapat mempermudah dan mempercepat pekerjaan survei dan hasilnya akan lebih
akurat. Dalam perancangan kegiatan survei beberapa hal yang perlu diperhatikan antara
lain: bahan dan alat yang diperlukan, metode yang diterapkan, prosedur survei, variabel
yang diamati, metode analisis data, jadwal waktu, jumlah tenaga yang dibutuhkan serta
kualitasnya masing-masing.
Menurut FAO ( 1976), kegiatan utama dalam suvei evaluasi lahan adalah sebagai
berikut:
1. Konsultasi pendahuluan : meliputi pekerjaan-pekerjaan persiapan antara lain
penetapan tujuan evaluasi, jenis data yang dibutuhkan, asumsi yang digunakan dalam
evaluasi, penetapan daerah survei, serta intensitas dan skala survei.
2. Penjabaran (deskripsi dari jenis penggunaan lahan yang sedang dipertimbangkan dan
persyaratan-persyaratan yang diperlukan.
3. Deskripsi satuan peta lahan (land mapping units) dan kualitas lahan (land qualities)
berdasarkan pengetahuan tentang persyaratan yang diperlukan untuk suatu penggunaan
lahan tertentu dan pembatas-pembatasnya.
4. Membandingkan jenis penggunaan lahan dengan tipe-tipe lahan yang ada. Ini
merupakan proses penting dalam evaluasi lahan, dimana data lahan, penggunaan lahan
dan informasi-informasi ekonomi dan sosial digabungkan dan dianalisis secara
bersama-sama.
111
5. Hasil dari butir 4 adalah klasifikasi kemampuan/kesesuaian lahan.

6. Penyajian dari hasil survei evaluasi lahan.
Secara skematis keenam kegiatan utama tersebut dapat diringkas seperti Gambar di
bawah ini.
KONSULTASI PENDAHULUAN
- tujuan
- data dan asumsi
- rencana evaluasi
JENIS-JENIS UTAMA
PENGGUNAAN LAHAN
ULANGAN
PERSYARATAN
DAN
PEMBATAS PENGGUNAAN
LAHAN
MEMBANDINGKAN
PENGGUNAAN LAHAN
DAN KEADAAN LAHAN
- membandingkan
- analisis sosil ekonomi
- dampak lingkungan
SATUAN PEMETAAN
LAHAN
KARAKTERISTIK/
KUALITAS LAHAN
KLASIFIKASI KESESUAIAN LAHAN
PENYAJIAN HASIL
Gambar 2. Skema kegiatan survei evaluasi lahan
Tugas: Buatlah proporsal kegiatan survei evaluasi lahan
Satuan lahan homogen adalah suatu daerah/areal yang dibatasi oleh kesamaan
/kemiripan unsur-unsur pembentuknya. Makin banyak unsur pembentuk satuan lahan
yang bersangkutan, makin homogen satuan lahan tersebut. Adapun unsur-unsur
112
pembentuk satuan lahan antara lain: landform, lereng, tanah, landuse, iklim, geologi dan
sebagainya. Cara delineasi satuan lahan homogen adalah dengan cara mengkompilasikan
beberapa peta seperti peta landform, peta lereng, peta tanah, peta landuse, peta iklim, dan
peta geologi.
Peta landform
Peta lereng
Peta tanah
Peta landuse
Peta iklim
Peta geologi
Gambar 3. Tumpang susun beberapa peta dalam proses delineasi satuan lahan homogen
Tugas: Buatlah delineasi satuan lahan berdasarkan peta-peta yang telah tersedia.
Setelah melakukan delineasi satuan lahan homogen, dilanjutkan dengan

penentuan titik sampel pengamatan. Pengamatan di lapang harus dilakukan dengan teliti
dan penggambaran titik-titik pengamatan ke dalam peta harus tepat. Pengamatan yang
baik di lapangan tetapi salah dalam meletakkan atau menggambarkannya dalam peta akan
menghasilkan peta kemampuan/kesesuaian lahan atau peta lainnya yang salah, dan tidak
bermanfaat untuk digunakan. Oleh karena itu untuk menghasilkan peta yang baik dan
benar diperlukan persiapan, pelaksanaan lapang, dan pengolahan data yang sebaikbaiknya.
Intensitas titik pengamatan/observasi ditentukan oleh tingkat kedetilan survei.
Makin detil tingkatan survei, jumlah/intensitas pengamatan semakin tinggi. Ada beberapa
cara penentuan titik sampel pengamatan, tergantung dari metode masing-masing. Ada
yang menggunakan sistem grid (grid kaku dan grid bebas), ada yang menggunakan sistem
random, purposif sampling dan sebagainya. Dalam hal ini dibahas metode pendekatan
satuan lahan umumnya penentuan titik observasi dilakukan secara stratified baik berupa
stratified random sampling maupun stratified purposif sampling, atau dalam satuan113
satuan lahan tersebut sering dilakukan secara transek lereng, ataupun berdasarkan katena
lahan. Intensitas pengamatan/jumlah sampel tergantung dari luas dan homogenitas satuan
lahan. Bila luas satuan lahannya sempit dan homogen, maka pengambilan sampel tidak
perlu terlalu banyak. Pada kondisi seperti ini penentuan titik sampel dapat dilakukan
secara stratified purposif sampling dengan asumsi bahwa karena satuan lahannya sangat
homogen, dimanapun diambil sampelnya akan dapat mewakili daerah yang bersangkutan.
Bila satuan lahannya sangat luas dan masih diragukan homogenitasnya, maka
pengambilan sampel harus lebih banyak baik secara random, grid, maupun purposif
dalam satuan lahan yang bersangkutan. Analisis sampel dapat dilakukan secara komposit,
berdasarkan nilai tengah, atau nilai rata-rata. Contoh Gambar satuan lahan dapat dilihat
seperti di bawah ini.
3
5
6
2
4
Gambar 4. Satuan lahan yang didelineasi berdasarkan tumpang susun beberapa peta.
Tugas:
Lakuan penentuan titik sampel pengamatan pada satuan satuan lahan yang telah didelineasi.
Setelah penetapan titik sampel yang digambarkan pada masing-masing satuan

lahan dilanjutkan dengan observasi lapang yang bertujuan untuk mengamati
karakteristik/kualitas lahan. Adapun beberapa karakteristik/kualitas lahan yang diamati di
lapang antara lain: ketersediaan oksigen (drainase tanah); media perakaran (tekstur tanah,
bahan kasar, kedalaman tanah); lereng permukaan, banjir (genangan); batuan di
permukaan, singkapan batuan, jenis penggunaan lahan, jenis pengelolaan lahan, kondisi
pertumbuhan tanaman, tindakan konservasi, dan sebagainya. Di samping itu perlu juga
melakukan wawancara kepada pengguna lahan pada masing-masing satuan lahan untuk
114
menanyakan data managemen lahan yang dilakukan seperti pemupukan : jenis, dosis
pupuk yang digunakan, produksi per satuan luas, input-output dalam usaha tani dan
sebagainya, selanjutnya dilakukan pengambilan sampel pada kedalaman tertentu sesuai
dengan tujuan evaluasi. Perlu juga diperhatikan dalam observasi lapang tersebut sambil
mencocokkan hasil delineasi satuan lahan yang dilakukan di laboratorium dengan
kenyataan yang sebenarnya di lapangan. Bila terjadi kesalahan langsung dilakukan
perbaikan saat itu juga
Tugas:
Coba saudara persiapkan blangko isian untuk pengamatan lapang, dan lengkapi dengan quisioner untuk
wawancara dengan petani.
Data karakteristik/kualitas lahan yang tidak dapat diamati di lapang ditetapkan di

Laboratorium melalui analisis sampel tanah yang telah diambil. Beberapa karakteristik
lahan yang ditetapkan di laboratorium antara lain: KTK tanah, KB, C-Organik, Kadar
garam, dan sebagainya. Setelah data karakteristik/kualitas lahan terkumpul (data lapangan
dan data laboratorium), selanjutnya dilakukan tabulasi (data dibuat dalam bentuk tabel,
diagram dan sebagainya) untuk memudahkan analisis/interpretasi. Analisis data
dilakukan untuk merekontruksi data yang telah terkumpul apakah ada data yang tidak
masuk akal atau ekstrim, atau ada data yang ketinggalan. Bila ada data-data seperti yang
telah disebutkan, dilakukan pengecekan kembali apakah hasil pengamatan yang salah,
atau metode analisisnya yang kurang tepat. Bila ada data yang kurang harus dilengkapi
dengan segera.
Tugas:
Coba saudara analisis data karakteristik/kualitas lahan yang telah disediakan, dan hubungkan antara
data karakteristik yang satu dengan yang lainnya
115
XI. PENDEKATAN FISIOGRAFIK DAN PARAMETRIK.

Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan melakukan diskusi tentang topik ini, mahasiswa peserta kuiah dapat
membandingkan antara pendekatan fisiografik dan parametrik dalam evaluasi lahan
Sasaran Belajar
1. Setelah membaca dan diskusi, mahasiswa dapat menjelaskan pendekatan sistem
lahan.
2. Setelah membaca dan diskusi, mahasiswa dapat menerapkan pendekatan fisiografik.
3. Setelah mendiskusikan, mahasiswa menerapkan pendekatan parametrik
4. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat membandingkan pendekatan
fisiografik dan parametrik.
Pendekatan sistem lahan (Land System Approaach) atau dikenal sebagai survei
terpadu mempunyai arti bahwa semua faktor-faktor fisik lingkungan dipetakan secara
simultan. Sebagai awal dari pendekatan ini sebenarnya bertitik tolak dari penggunaan
interpretasi potret udara untuk keperluan pemetaan tingkat tinjau yang cepat. Berdasarkan
interpretasi potret udara/citra satelit, area-area dengan pola yang berulang dari topografi,
tanah, dan vegetasi dipetakan sebagai satuan atau individu sistem lahan. Sebagai konsep
utama yang digunakan dalam pendekatan sistem lahan ini adalah bahwa pada area-area
tertentu
semua
faktor-faktor
lingkungan
(topografi,
tanah,
vegetasi,
geologi,
geomorfologi, dan iklim) akan saling berhubungan satu dengan yang lainnya, dan akan
menghasilkan pola yang jelas pada potret udara. Pendekatan ini disebut sebagai
pendekatan terpadu karena metode ini tergantung dari pengidentifikasian area-area yang
jelas sebagai hasil integrasi dari variabel-variabel lingkungan.
Dalam membicarakan pendekatan sistem lahan ini ada tiga istilah
yang
digunakan yaitu: lokasi, satuan lahan, dan sistem lahan. Lokasi merupakan bagian dari
permukaan lahan yang untuk semua keperluan/penggunaan praktis seragam dalam
bentuklahan, tanah dan vegetasi. Satuan lahan merupakan kelompok dari lokasi yang
berhubungan yang mempunyai bentuklahan tertentu di dalam sistem lahan, dan seluruh
satuan lahan yang sama akan mempunyai asosiasi lokasi yang sama pula. Sistem lahan
merupakan area yang mempunyai pola yang berulang dari topografi, tanah dan vegetasi.
Keuntungan dari pendekatan sistem lahan adalah cepat, relatif murah, dan merupakan
integrasi berbagai faktor lingkungan yang berbeda. Namun pendekatan sistem lahan ini
mempunyai kelemahan yaitu tingkat generalisasi yang tinggi.
Bahan diskusi:
Coba jelaskan hubungan topografi dengan tanah, vegetasi, geologi dan geomorfologi.
116
Bentanglahan dipandang dari wilayah-wilayah fisiografik masing-masing

mempunyai ciri-ciri tertentu yang dapat dibedakan dari wilayah lainnya. Pendekatan
fisiografik mengelompokkan lahan secara keseluruhan
dan tidak berdasarkan sifat
tertentu. Hal ini dilakukan dengan anggapan bahwa suatu daerah yang mempunyai
fisiografik yang relatif seragam akan mempunyai faktor-faktor lingkungan lainnya yang
juga relatif seragam seperti: iklim mikro, ciri tanah, kondisi habitat tanaman dan
sebagainya. Masing-masing satuan lahan yang diidentifikasikan dengan cara demikian
dapat dianggap mempunyai sifat-sifat yang secara keseluruhan relatif seragam.
Pendekatan seperti ini sangat tepat terutama bila diperlukan evaluasi medan secara
keseluruhan.
Klasifikasi lahan dengan pendekatan fisiografik ini menjadi sangat penting dalam
evaluasi lahan mengikuti beberapa perkembangan yaitu: pengembangan konsep satuan
fisiografik sebagai dasar pembagian dari bentang lahan; kecendrungan penggunaan yang
semakin meluas dari penginderaan jauh baik foto udara maupun citra satelit (landsat,
spot, radar, ikonos) dan sebagainya. Penggunaan foto udara/citra satelit memberikan
kemungkinan untuk melaksanakan identifikasi satuan fisiografi dan pemetaannya secara
relatif cepat. Perkembangan yang pesat ini cukup beralasan karena potret udara/citra
penginderaan jauh lainnya pada umumnya dapat menggambarkan objek di muka bumi
secara lengkap, dimana masing-masing objek mirip dengan keadaan sebenarnya dan
sesuai dengan letaknya di medan; citra dapat dibuat secara cepat dan berulang
kemungkinan penggunaannya untuk memantau sumberdaya lahan dan lingkungan dengan
biaya yang relatif rendah.
Bahan diskusi:
Jelaskan hubungan antara pendekatan fisiografik dengan pendekatan sistem lahan.
Pendekatan parametrik (parametrik approach) mengkelaskan lahan atas dasar

sejumlah sifat lahan tertentu, dimana pemilihan sifat tersebut ditentukan oleh peruntukan
atau penggunaan lahan yang sedang dipertanyakan. Pendekatan ini digunakan apabila
individu dari sifat lahan dianggap lebih penting dari sifat lahan keseluruhan.
Pendekatan parametrik ini berdasarkan atas nilai numerik, sehingga penilaian
yang bersifat subyektif dapat dihindarkan. Hal ini menyebabkan metode ini banyak
117
menarik perhatian dalam pengembangannya. Pendekatan parametrik terdiri dari beberapa

tahapan berikut:
a. Mengevaluasi secara terpisah sifat-sifat tanah yang berbeda dan memberikan
secara terpisah nilai numeriknya menurut kepentingannya di dalam atau di
antara sifat-sifat tersebut.
b. Mengkombinasikan nilai-nilai numerik dari ifaktor-faktor tersebut menurut
hukum matematik dengan mempertimbangkan hubungan dan interaksi antara
faktor-faktor dalam menghasilkan indeks penampilan akhir (final index of
performance)
c. Digunakan untuk menggolongkan tanah menurut nilai persamaannya.
Pendekatan parametrik digunakan pertama kali oleh Fackler (1928) dalam FAO
(1974) dalam bentuk metode sederhana untuk perhitungan pajak lahan, yang didasarkan
atas penjumlahan nilai dari sejumlah kecil faktor-faktor tanah seperti kadar humus,
kedalaman tanah dan lain-lain.
Metode yang cukup luas digunakan adalah Indeks Storie diperoleh dengan jalan
mengalikan nilai dari sejumlah faktor-faktor tertentu seperti seri tanah, lereng dan faktorfaktor lainnya. Metode ini pada mulanya dikembangkan untuk menilai lahan untuk
keperluan perpajakan di California. Banyak sistem parametrik yang telah dikembangkan,
tapi yang paling sederhana adalah sistem penjumlahan dan atau pengurangan. Pada
sistem penjumlahan atau pengurangan, kualitas sebidang lahan dihubungkan dengan
patokan baku yang digunakan sebagai nilai 100 dengan jalan menjumlahkan nilai sifatsifat tanah seperti genesis, kadar bahan organik, ketebalan lapisan atas tanah, tekstur
tanah, kesuburan tanah serta faktor-faktor lokasi seperti topografi dan drainase. Adapun
formula dengan sistem penjumlahan dan pengurangan tersebut adalah sebagai berikut:
Nilai akhir = nilai tanah - faktor bentangan lahan

= (C + T + P) - L
Nilai maksimum yang digunakan adalah 40 untuk C (faktor iklim), 40 untuk T (tekstur
tanah dan bahan organik), dan 20 untuk P (genesis dari profil tanah dan yang
berhubungan). Selanjutnya disusun daftar nilai dari tiap-tiap faktor tersebut. Misalnya,
118
liat berat dengan nilai 40 sampai pasir dengan nilai 1. Iklim zone tanah adalah: untuk
zone podsolik 40-35, sedangkan untuk zone tanah coklat 15-5.
Pada sistem perkalian (persamaan-persamaan Storie Index Rating yang disingkat
SIR) dengan formula:
SIR
=AxBxCxX
A = sifat-sifat dari profil tanah

B = tekstur permukaan tanah
C = faktor-faktor lereng
X = faktor yang bermacam-macam (selain faktor A, B, dan C)
Sebagai contoh adalah perhitungan SIR untuk SPT Altamont di California sebagai
berikut:
Faktor A: Tanah upland coklat seri Altamont, bahan induk napal (shale), batuan induk
pada kedalaman 90 cm nilai 70%
Faktor B: Tekstur lempung berliat nilai 85%
Faktor C: Topografi bergelombang nilai 85%
Faktor X: Erosi lebar sedang dengan parit dangkal nilai 70%
Indeks rating = 0,70 x 0,85 x 0,90 x 0,70 = 0,37 yang dilaporkan sebagai 35%
(tergolong kelas miskin).
Keuntungan pendekatan parametrik lebih bersifat kuantitatif dan tidak tergantung

dari hasil interpretasi yang sifatnya subyektif dari bentuk lahan. Lebih bersifat statistik
dalam mengukur keragaman; mempormulasikan pengambilan contoh yang rasional dan
menyatakan batas peluang (probability limits) dari hasil-hasil penemuan; relevan dengan
perkembangan alat-alat elektronik dalam menangani data seperti komputer. Kerugian dari
pendekatan parametrik adalah sering sangat sulit untuk menentukan faktor-faktor yang
tepat yang akan dipilih dan digunakan sebagai kriteria dan batas-batas kelas untuk setiap
penggunaan lahan.
Bahan diskusi:
Menurut saudara mana lebih baik antara pendekatan fisiografik
dengan pendekatan parametrik?
119
Kedua pendekatan (parametrik dan fisiografik) bukanlah sebagai alternatif, tapi

pada kenyataannya dapat dikombinasikan dengan memberikan keuntungan yang lebih
besar. Pendekatan fisiografik memberikan kemungkinan pelaksanaan survei lebih cepat
dengan biaya yang relatif murah.
Bahan diskusi:
Pada kenyataannya sering terjadi penggabungan antara pendekatan fisiografik dan parametrik. Mengapa
demikian?
120
XVII. TIPE PENGGUNAAN LAHAN DAN KRITERIA

PENCIRI PERSYARATAN TUMBUH TANAMAN
Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan didiskusikan, mahasiswa peserta kuliah dapat membandingkan tipetipe penggunaan lahan
Sasaran Belajar
1. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat membandingkat tipe-tipe
penggunaan lahan.
2. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat memilih kriteria persyaratan tumbuh
tanaman.
3. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat memilih kriteria persyaratan penggunaan
lahan untuk bidang non pertanian.
Macam penggunaan lahan utama/umum antara lain: penggunaan lahan sawah

(sawah irigasi, sawah tadah hujan), tegalan, perkebunan, hutan, tambak, dan sebagainya.
Hasil evaluasi lahan terdahulu jarang yang menyebutkan penggunaan lahan yang
direncanakan secara rinci. Tingkat teknologi yang digunakan dalam setiap bentuk
penggunaan lahan pun biasanya ditetapkan atas dasar asumsi, jarang dijelaskan secara
tegas dan pasti. Dalam sistem tersebut, kemampuan atau kesesuaian lahan umumnya
hanya didasarkan pada penyimpangan (deviasi) dari keadaan lahan yang ideal. Untuk
tujuan perbaikan dan penyempurnaan dari sistem evaluasi lahan tersebut maka akhirakhir ini telah dikembangkan suatu konsep tentang tipe penggunaan lahan secara terinci.
Konsep tersebut merupakan kunci penentu untuk memahami setiap bentuk penggunaan
lahan khususnya untuk bidang pertanian.
Tipe penggunaan lahan secara terinci adalah tipe penggunaan lahan yang diperinci
sesuai dengan syarat-syarat teknis bagi suatu daerah dengan kondisi fisik dan sosial
ekonomi tertentu. Konsep ini tidak saja menjelaskan secara tegas tentang jenis tanaman
yang diusahakan (faktor produksi), tetapi juga menerangkan dengan jelas bagaimana
usahatani tersebut dilaksanakan (faktor tingkat pengelolaan). Tipe penggunaan lahan
secara terinci merupakan penjabaran lebih lanjut dari tipe penggunaan lahan secara
umum. Beberapa tipe penggunaan lahan secara terinci dapat disusun tergantung dari
detail survei dan prosedur perencanaan yang digunakan.
Tipe penggunaan lahan secara terinci yang disusun dalam setiap detail evaluasi
lahan harus dapat menjelaskan tentang produksi yang ingin dicapai dan tingkat
121
pengelolaan yang digunakan. Tipe pengelolaan yang digunakan dalam setiap bentuk
penggunaan lahan biasanya ditentukan oleh ukuran, intensitas modal, intensitas tenaga
kerja, tingkat pengetahuan petani, tenaga yang digunakan dalam usaha tani. Dalam
menentukan agar faktor produksi mendapatkan perhatian yang lebih spesifik dan
dijelaskan secara terinci karena faktor produksi tersebut sampai batas-batas tertentu akan
menentukan tingkat pengelolaannya.
Pada keadaan tertentu tipe-tipe penggunaan lahan secara terinci tidak hanya terdiri
dari satu macam tanaman saja. Oleh sebab itu dikenal tipe penggunaan lahan tunggal, tipe
penggunaan lahan ganda dan tipe penggunaan lahan majemuk.
Tipe penggunaan lahan tunggal adalah penggunaan lahan untuk satu jenis
tanaman saja, misalnya untuk perkebunan cengkeh, kopi, kakao, dan sebagainya.
Tipe penggunaan lahan ganda adalah penggunaan lahan untuk lebih dari satu jenis
tanaman sekaligus, dan tiap-tiap jenis tanaman membutuhkan input atau masukan yang
berbeda, syarat-syarat tumbuh dan memberikan hasil yang berbeda-beda pula. Sebagai
contoh, hutan produksi yang sekaligus digunakan sebagai tempat rekreasi.
Tipe penggunaan lahan majemuk adalah penggunaan lahan lebih dari satu jenis
tanaman, akan tetapi untuk tujuan evaluasi lahan dianggap sebagai satu kesatuan. Jenis
penggunaan lahan yang berbeda mungkin saja terjadi dalam urutan waktu tertentu,
misalnya rotasi tanaman atau terjadi dalam waktu yang sama secara simultan, akan tetapi
di tempat yang berbeda dalam satu kesatuan lahan yang sama.
Bahan diskusi:
Kenapa tipe pengguanaan lahan diperlukan dalam evaluasi lahan, apa bedanya dengan penggunaan
lahan secara umum?
Semua jenis tanaman untuk dapat tumbuh dan berproduksi memerlukan

persyaratan-persyaratan tertentu yang kemungkinan berbeda antara tanaman satu dengan
tanaman lainnya.
Secara teknis pertumbuhan tanaman dan faktor-faktor yang mempengaruhinya
merupakan faktor terpenting dalam suatu sistem usahatani. Tingkat produksi akan
memuaskan jika dalam usahatani tersebut dilakukan pengelolaan tanaman dan habitatnya
dengan baik. Jadi pertumbuhan dan produksi tanaman sangat dipengaruhi oleh fenotipe
tertentu (fenotipe adalah hasil interaksi antara sifat genetik dan lingkungannya). Faktor
122
lingkungan yang sangat penting peranannya adalah faktor tanah, iklim, dan topografi.
Kondisi dari sifat-sifat tanah tidak saja menentukan kemampuan menyediakan hara bagi
tanaman, tetapi juga menentukan daya jelajah akar sebagai organ pengambil hara dan
penegak tanaman. Dengan dasar pemikiran seperti tersebut di atas maka dalam sistem
evaluasi lahan ini disusun serangkaian kriteria penciri yang terdiri dari unsur tanah, iklim
dan topografi. Hal tersebut dimaksudkan untuk tujuan evaluasi fisik lahan secara semi
kuantitatif.
Kriteria penciri adalah variabel yang telah diketahui mempunyai pengaruh
terhadap hasil atau output yang diperoleh atau masukan (input) yang diperlukan untuk
suatu jenis penggunaan lahantertentu. Kriteria penciri menunjukkan sampai seberapa jauh
kualitas atau kondisi lahan yang ada dapat memenuhi kebutuhan atau persyaratan yang
diperlukan oleh penggunaan lahan. Ukuran-ukuran tersebut menunjukkan tingkat
kesesuaian dari sebidang lahan. Persyaratan tumbuh yang diperlukan oleh masing-masing
tanaman mempunyai batas minimum, optimum dan maksimum. Untuk keperluan evaluasi
lahan yaitu untuk menentukan kelas kesesuaian lahan, maka persyaratan tumbuh ini
dijadikan dasar dalam menyusun kriteria kelas kesesuaian lahan yang dikaitkan dengan
kualitas dan karakteristik lahan. Sebagai contoh, kriteria kelas kesesuaian lahan untuk
tanaman padi sawah dapat dilihat seperti Tabel di bawah.
123
Tabel 2. Kriteria Persyaratan Tumbuh Tanaman Padi Sawah

Persyaratan penggunaan/
karakteristik lahan
Temperatur (tc)
Ketersediaan air (wa)
Kelembaban (%)
Media perakaran (rc)
Drainase
Tekstur
Bahan kasar (%)
Gambut
Ketebalan (cm)
Ketebalan (cm), jika ada
bahan mineral /
pengkayaan
Kematangan
Retensi hara (nr)
KTK liat (cmol)
Kejenuhan basa (%)
pH H2O
C-organik (%)
Toksisitas (xc)
Salinitas (dS/m)
Sodisitas (xn)
Alkalinitas / ESP (%)
Bahaya sulfidik (xs)
Bahaya erosi (eh)
Lereng (%)
Bahaya erosi
Bahaya banjir (fh)
Genangan
Penyiapan lahan (lp)
Batuan di permukaan (%)
Singkapan batuan (%)
S1

S2
S3
24 - 29
22 - 24
29 - 32
18 - 22
32 - 35
< 18
> 35
33 - 90
30 - 33
< 30 ; > 90
Agak terhambat,
sedang
Terhambat,
baik
Cepat
Halus, agak
halus
<3
>50
Sedang
Sangat terhambat,agak
cepat
Agak kasar
3 - 15
40 - 50
15 - 35
25 - 40
> 35
< 25
< 60
< 140
60 - 140
140 - 200
140 - 200
200 - 400
> 200
> 400
saprik+
saprik+,
hemik+
hemik+,
fibrik+
fibrik
> 16
> 50
5,5 - 8,2
< 35
< 4,5
> 1,5
16
35 - 50
4,5 - 5,5
8,2 - 8,5
0,8 - 1,5
<2
2-4
4-6
>6
< 20
20 - 30
30 - 40
> 40
> 100
75 - 100
40 - 75
< 40
<3
Sangat rendah
3-5
Rendah
5-8
Sedang
>8
Berat
F0,F11,F12,
F21,F23,F31,F32
F13,F22,F33,
F41,F42,F43
F14,F24,F34,
F44
F15,F25,F35,
F45
<5
<5
5 - 15
5 - 15
15 - 40
15 - 25
> 40
> 25
Kasar
> 8,5
Bahan diskusi:
Jelaskan pengaruh faktor iklim dan topografi terhadap pertumbuhan dan produksi tanaman
124
Seperti halnya untuk penggunaan lahan di bidang pertanian, untuk bidang non
pertanian pun memerlukan penciri kunci/persyaratan penggunaan lahan yang umumnya
berbeda antara satu penggunaan dengan penggunaan lainnya. Sebagai contoh penggunaan
lahan untuk permukiman penciri kuncinya akan berbeda dengan penggunaan lahan untuk
bidang pariwisata.
Evaluasi lahan untuk daerah permukiman mencakup penilaian kesesuaian lahn
untuk gedung, septic tank, jalan, tempat pembuangan/penimbunan sampah dan
sebagainya. Karena semua bangunan tersebut di atas tanah, maka sifat-sifat tanah perlu
diperhatikan. Sifat-sifat tanah yang berpengaruh antara lain:
1. Kelas ukuran butir (particle size class)
2. Sifat rheologi/angka Atterberg: batas cair (liquid limit), dan indek plastisitas (plasticity
index).
3. Potensi mengembang mengerut
4. Tata air atau drainase tanah (wetness)
5. Tebal tanah sampai ke hamparan batuan
6. Kepekaan erosi
7. Bahaya banjir
8. Lereng
9. Daya menyangga tanah (daya dukung tanah)
10. Potensi terjadi korosi
11. Lapisan organik
12. Mudah tidaknya tanah digali.
Bahan diskusi:
1. Coba saudara bandingkan batas-batas ukuran butir antara sistem Unified, sistem
AASHTO, dan sistem USDA
2. Kenapa potensi mengembang mengerut dan sifat rheologi sangat penting
diperhatikan?.
125
KEMAMPUAN LAHAN
Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan mendiskusikan pokok bahasan ini, mahasiswa peserta kuliah. dapat membuat
penilaian kemampuan lahan.
Sasaran Belajar
manfaat evaluasi kemampuan lahan
2. Setelah melakukan diskusi, mahasiswa dapat menjelaskan struktur klasifikasi
kemampuan lahan
3. Setelah membaca dan melakukan diskusi, mahasiswa dapat melakukan penilaian
kemamampuan lahan
Evaluasi kemampuan lahan pada dasarnya merupakan evaluasi/pendugaan potensi lahan untuk
penggunaan secara umum, tidak membicarakan peruntukan untuk penggunaan secara spesifik. Oleh karena
itu sifatnya merupakan evaluasi yang lebih umum dibandingkan dengan evaluasi kesesuaian lahan yang
bersifat lebih khusus. Sebagai contoh lahan tersebut cocok untuk bidang pertanian, tapi belum jelas untuk
tanaman apa (masih bersifat umum). Dengan mengetahui potensi daripada lahan yang bersangkutan, maka
kita akan dapat menentukan tindakan-tindakan apa yang harus dilakukan di dalam usaha-usaha
pengembangan/pengelolaannya untuk mempertahankan produktivitas lahan tersebut. Adapun manfaat dari
evaluasi kemampuan lahan adalah memberikan sumbangan data/informasi bagi para perencana tentang
potensi umum suatu daerah untuk keperluan-keperluan perencanaan untuk tujuan yang diinginkan.
Klasifikasi kemampuan lahan adalah pengelompokan lahan ke dalam satuan-satuan khusus
menurut kemampuannya untuk penggunaan yang intensif dan perlakuan yang diperlukan untuk dapat
dipergunakan secara terus menerus.
Ada tiga tingkat dalam klasifikasi kemampuan lahan yaitu:
1. Kelas kemampuan lahan mengungkapkan derajat pembatas (penghambat) dari nol
atau dapat diabaikan pada kelas I sampai ekstrem pada kelas VIII. Kelas kemampuan
lahan dituliskan dalam angka Romawi, misalnya kelas kemampuan lahan VI.
2. Subkelas kemampuan menunjukkan jenis pembatas utama yang meliputi erosi (e),
kebasahan (w), karakteristik tanah (s), iklim (c), dan gradien/lereng (g). Contoh
Subkelas VIe.
3. Satuan kemampuan lahan: pengelompokan beberapa satuan peta inventarisasi yang
mempunyai kemiripan respon terhadap pengelolaan yang sama, mempunyai hasil
potensial yang hampir sama, dan memerlukan upaya konservasi tanah yang sama.
Sebagai contoh pemberian simbol dalam satuan kemampuan adalah: VIe-1, VIe-2 dan
sebagainya.
Satuan kemampuan lahan pada bentuklahan (landform) dengan jenis batuan yang umum sering
dapat dikelompokkan ke dalam Kelompok Kemampuan Penggunaan Lahan. Hal ini memungkinkan
pengertian yang lebih baik tentang hubungan antara satuan kemampuan penggunaan lahan dengan bentang
lahan (landscape). Suatu kelompok kemampuan penggunaan lahan bisa terdiri dari beberapa satuan
kemampuan penggunaan lahan yang berbeda, seperti IVc-1
KELAS
II
III
IV
126
VI
VII
VIII
pembatas
derajat
SUBKELAS
e = erosi
w = kebasahan
s = tanah
UNIT
jenis utama
pembatas
c = iklim
g = gradien
IVs-1
IVs-2
Ivs-3
etc
kemiripan kebutuhan
pengelolaan dan
konservasi tanah
Gambar 5. Komponen klasifikasi KPL-Kelas, Subkelas dan Unit kemampuan lahan

Sumber: Fletcher. J.R., R.G. GIBB (1990)
Tabel 3. Struktur Klasifikasi Kemampuan Lahan.

Kelas
kemampuan
Sub-kelas
kemampuan
Satuan
pengelolaan
127
Satuan peta
tanah
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
dapat digarap
IIc, iklim
IIe, erosi
IIw, kelembaban
IIs, tanah
IIes
dll
IIe-1
IIe-2
IIe-3
dst
Seri X
Seri Y
Seri Z
tidak dapat digarap
Sumber: Dent dan Yong (1981)

Bahan diskusi:
Jelaskan beberapa karakteristik tanah yang berpengaruh terhadap kemampuan lahan.
Seperti telah diulas sebelumnya, tanah dan komponen lahan lainnya seperti bentuklahan, hidrologi
dan iklim dalam hubungannya dengan penggunaan lahan, pengelolaan dan produktivitas lahan adalah
merupakan dasar dalam pengelompokan kelas kemampuan. untuk membantu pengklasifikasian diperlukan
kriteria yang jelas, yang memungkinkan pengelompokan lahan dalam setiap kategori yaitu kelas, subkelas
dan satuan kemampuan.
Ada tiga metode evaluasi data dalam penilaian yaitu: Pertama, metode deskriptif di mana kelaskelas kemampuan atau kategori lainnya diuraikan dalam kalimat-kalimat; Kedua, sistem nilai (rating,
grading, atau indexing) dimana masing-masing sifat diberikan nilai dan kelas kemampuan atau kategori
lainnya ditapkan menurut jumlah nilai (score) yang diperoleh; Ketiga, metode kuantitatif dimana hubungan
antara sifat-sifat (variabel) ditetapkan menurut suatu persamaan yang digunakan untuk memperoleh nilai
atau indeks yang menentukan kelas kemampuannya atau kategori lainnya.
Dalam hal ini akan diberikan tauladan yaitu metode yang kedua yang sering digunakan yaitu
metode rating. Adapun caranya adalah pertama kita mencocokkan (matching) antara karakteristik/kualitas
lahan dengan persyaratan penggunaan lahan, kemudian dilanjutkan dengan rating untuk menentukan kelas
kemampuan atau kategori lainnya.
Tabel 4. Kriteria Klasifikasi Kemampuan Lahan

Faktor Penghambat/
Pembatas
1. Lereng permukaan
2. Kepekaan erosi
3. Tingkat erosi
4. Kedalaman tanah
5. Tekstur lapisan atas
6. Tekstur lapisan
A
KE,KE2
e0
k0
t1,t2
t3
sda
II
Kelas Kemampuan Lahan

III
IV
V
VI
B
C
D
A
KE3 KE4,KE5 KE6
(*)
e1
e2
e3
(**)
k1
k2
k2
(*)
t1,t2
t1,t2
t1,t2 (*)
t3
t3,t4
t3,t4
(*)
sda
sda
sda
(*)
128
VII
E
F
(*)
(*)
e4
e5
k3
(*)
t1,t2 t1,t2
t3,t4 t3,t4
sda
sda
VIII
G
(*)
(*)
(*)
t5
t5
7. Permeabilitas
P 2,P3 P2,P3
8. Drainase
9. Kerikil/batuan
10. Ancaman banjir
11.Garam/salinitas
d1
b0
O0
g0
d2
b0
O1
g1
P2,P3
P4
d3
b1
O2
g2
P2,P3
P4
d4
b2
O3
g3
P1
d5
b3
O4
(*)
(*)
(*)
(*)
(*)
(**) (**)
(*)
(*)
(**) (**)
g3
(*)
Catatan : (*) = dapat mempunyai sembarang sifat

(**) = umumnya terdapat di daerah beriklim miring
Gambar 6. Peta Kemampuan Lahan
VIs
VIs
IVs-1
VIs
IIe-2
IIe-2
IVd
IVd
Keterangan :
= batas kelas atau sub kelas

= batas satuan pengelolaan dalam sub kelas
Tugas:
= sungai
Berdasarkan data yang telah disediakan, coba saudara tentukan kemampuan lahannya.
Pertemuan Minggu Ke: X
129
P5
d0
b4
(*)
(*)
XVIII. KESESUAIAN LAHAN UNTUK BIDANG PERTANIAN

Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan melakukan diskusi, mahasiswa peserta kuliah dapat membuat penilaian
kesesuaian lahan untuk berbagai penggunaan.
Sasaran Belajar
manfaat evaluasi kesesuaian lahan
2. Setelah didiskusikan, mahasiswa mampu menjelaskan struktur klasifikasi
kesesuaian lahan
3. Setelah didiskusikan, mahasiswa mampu menilai kesesuaian lahan aktual dan
potensial
4. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat melakukan penilaian kesesuaian lahan
Kesesuaian lahan adalah tingkat kecocokan dari sebidang lahan untuk suatu
penggunaan tertentu yang lebih spesifik dari kemampuan lahan. Perbedaan dalam tingkat
kesesuaian ditentukan oleh hubungan antara keuntungan dan masukan yang diperlukan
sehubungan dengan penggunaan lahan tersebut. Dalam bentuknya yang sangat kuantitatif,
kesesuaian lahan dinyatakan dalam istilah ekonomi dari masukan dan keluaran atau
dalam hasilnya berupa pendapatan bersih atau di daerah-daerah berkembang berupa
tingkatan kehidupan masyarakat taninya. Tujuan daripada evaluasi kesesuaian lahan
adalah untuk memberikan penilaian kesesuaian lahan untuk tujuan-tujuan yang telah
dipertimbangkan. Manfaat evaluasi kesesuaian lahan adalah memberikan pengertian
tentang hubungan-hubungan antara kondisi lahan dan penggunaannya, serta memberikan
kepada perencana berbagai perbandingan dan alternatif pilihan penggunaan yang dapat
diharapkan berhasil.
Menurut FAO (1976) struktur klasifikasi kesesuaian lahan dibagi menjadi empat
kategori yaitu: Order kesesuaian, Kelas kesesuaian, Subkelas kesesuaian, dan Unit
kesesuaian. Order kesesuaian lahan mencerminkan macam kesesuaiannya, kelas
kesesuaian mencerminkan derajat kesesuaian lahan dalam order, subkelas kesesuaian
mencerminkan macam hambatan atau macam perbaikan utama yang dibutuhkan dalam
kelas. Unit kesesuaian lahan mencerminkan perbedaan-perbedaan minor yang
dibutuhkan dalam pengelolaan subkelas.
Order kesesuaian lahan dapat dibagi menjadi dua yaitu: Order sesuai (S) dan order
tidak sesuai (N) bagi penggunaan yang dipertimbangkan. Order sesuai (S) adalah lahan
130
yang dapat dipergunakan secara berkelangsungan untuk suatu tujuan yang telah
dipertimbangkan. Keuntungan dari hasil pengelolaan lahan akan memuaskan setelah
dikalkulasi dengan masukan yang diberikan, tanpa adanya resiko kerusakan terhadap
sumberdaya lahannya. Order tidak sesuai (N) adalah lahan yang apabila dikelola,
mempunyai kesulitan sedemikian rupa sehingga mencegah penggunaannya untuk suatu
tujuan yang telah direncanakan. Lahan ini tidak sesuai digunakan untuk pertanian karena
berbagai hambatan.
Order sesuai (S) dapat dibagi lagi menjadi kelas-kelas. Jumlah kelas pada order
sesuai tidak ditentukan, tetapi diusahakan sesedikit mungkin untuk memudahkan
interpretasi. Dalam hal ini terdapat tiga kelas dalam order sesuai yang didefinisikan
secara kuantitatif adalah sebagai berikut: (1) kelas S1 (sangat sesuai) adalah lahan yang
tidak mempunyai pembatas serius dalam menerapkan pengelolaan yang diberikan atau
hanya mempunyai pembatas yang tidak berarti yang tidak secara nyata berpengaruh
terhadap produksinya dan tidak menaikkan masukan melebihi yang biasa diberikan. (2)
kelas S2 (cukup sesuai) adalah lahan yang mempunyai pembatas agak berat untuk suatu
penggunaan yang lestari. Pembatas tersebut akan mengurangi produktivitas dan
keuntungan, dan meningkatkan masukan yang diperlukan. (3) kelas S3 (sesuai marginal)
adalah lahan yang mempunyai pembatas yang sangat berat untuk suatu penggunaan yang
lestari. Pembatas akan mengurangi produktivitas atau keuntungan dan perlu menaikkan
masukan yang diperlukan.
Order N (tidak sesuai) biasanya ada dua kelas yaitu: (1) kelas N1 (tidak sesuai
saat ini) adalah lahan yang mempunyai pembatas sangat berat, tetapi masih
memungkinkan untuk diatasi, hanya tidak dapat diperbaiki dengan tingkat pengetahuan
sekarang ini dengan biaya yang rasional. (2) kelas N2 (tidak sesuai untuk selamanya
adalah lahan yang mempunyai pembatas sangat berat, sehingga tidak mungkin untuk
digunakan bagi suatu penggunaan yang lestari.
Sub kelas kesesuaian lahan mencerminkan jenis pembatas atau macam perbaikan
yang diperlukan dalam suatu kelas. Tiap kelas dapat dibagi menjadi satu atau lebih sub
kelas tergantung dari jenis pembatas yang ada. Untuk kelas S1, tidak ada faktor
pembatas. Sebagai contoh kelas S2 yang mempunyai faktor pembatas kedalaman efektif
(r) akan menurunkan sub kelas menjadi S2r.
Kesesuaian lahan pada tingkat satuan (unit) merupakan pembagian lebih lanjut
dari sub kelas. Semua satuan (unit) dalam satu sub kelas mempunyai tingkat kesesuaian
131
yang sama dalam kelas dan mempunyai jenis pembatas yang sama pada tingkat sub kelas.
Satuan-satuan yang satu berbeda dengan yang lainnya dalam sifat-sifat atau aspek
tambahan dari pengelolaan yang diperlukan dan sering merupakan pembatas datail dari
pembatasnya. Dengan diketahuinya pembats secara detail, akan memudahkan penafsiran
perencanaan pada tingkat usahatani. Simbul kesesuaian lahan pada tingkat satuan (unit)
dibedakan oleh angka-angka yang ditempatkan setelah simbul subkelas. Skema struktur
klasifikasi kesesuaian lahan menurut FAO (1976) dapat dilihat pada Gambar dibawah.
Gambar 7. Struktur Klasifikasi Kesesuaian Lahan Pada Berbagai Kategori (FAO, 1976)
Order
Kelas
S (sesuai)
Sub kelas
S1
S2
S3
S2n
S2e
S2ne
Phase : Sc (kesesuaian menurut keadaan)

Sc2
N (tidak sesuai)
Unit
S2e-1
S2e-2
dsb
Sc2n
N1
N2
N1n
N1c
dst
Keterangan:
S = sesuai
N = tidak sesuai
Sc = sesuai menurut keadaan
n = pembatas ketersediaan hara

e = pembatas erosi
c = pembatas iklim
Bahan diskusi:
Jelaskan perbedaan antara kesesuaian lahan dengan kemampuan lahan berdasarkan atas pemahaman
mengenai definisi di atas.
Kesesuaian lahan aktual atau kesesuaian lahan pada saat ini (current suitability)
adalah
kesesuaian
lahan
yang
dihasilkan
berdasarkan
data
yang
belum
mempertimbangkan asumsi atau usaha perbaikan dan tingkat pengelolaan yang dapat
dilakukan untuk mengatasi kendala atau faktor-faktor pembatas yang ada di setiap satuan
peta. Sebagaimana diketahui bahwa faktor pembatas yang kemungkinan terdapat di
satuan peta yang dievaluasi, ada yang sifatnya permanen dan tidak memungkinkan untuk
dapat diperbaiki atau tidak ekonomis. Di lain pihak ada faktor pembatas yang dapat
diatasi atau diperbaiki dan secara ekonomi masih menguntungkan dengan masukan
teknologi yang tepat.
132
Kesesuaian lahan potensial menyatakan keadaan kesesuaian lahan yang akan

dicapai setelah dilakukan usaha-usaha perbaikan atau improvement.Usaha perbaikan
yang dilakukan harus sejalan dengan tingkat penilaian kesesuaian lahan yang telah
dilaksanakan. Kesesuaian lahan potensial inilah yang merupakan kondisi yang
diharapkan sesudah diberikan masukan sesuai dengan tingkat manajemen atau
pengelolaan yang akan diterapkan, sehingga dapat diduga tingkat produktivitas serta hasil
produksi per satuan luas.
Untuk menentukan jenis usaha perbaikan yang dapat dilakukan, maka harus
diteliti kembali sifat-sifat lahan yang tergabung dalam masing-masing kualitas lahan.
Sifat lahan dapat dibedakan atas sifat lahan yang dapat diperbaiki dan sifat yang tidak
dapat diperbaiki. Sifat lahan yang dapat diperbaiki sangat bervariasi dalam hal masukan
yang diperlukan, tergantung pada tingkat manajemen mana yang akan diterapkan.
Satuan peta yang mempunyai karakteristik lahan yang tidak dapat diperbaiki berarti pada
satuan peta tersebut tidak akan terjadi perobahan terhadap kelas kesesuaian lahannya
karena peranan dari karakteristik atau sifat lahan tersebut.
Dalam evaluasi kesesuaian lahan perlu ditetapkan beberapa asumsi yang
menyangkut jenis usaha apa yang dapat dilaksanakan pada tingkat pengelolaan tertentu.
Contoh asumsi tersebut disajikan pada Tabel di bawah ini.
Tabel 5. Jenis usaha perbaikan kualitas/karakteristik lahan aktual untuk menjadi potensial
menurut tingkat pengelolaannya.
No
1.
2.
Kualitas lahan/karateristik lahan

Rejim radiasi
- Panjang penyinaran matahari
Rejim suhu
- Suhu rata-rata tahunan
- Suhu rata-rata bulan terdingin
- Suhu rata-rata bulan terpanas
Jenis usaha perbaikan
Tingkat pengelolaannya

3.
4.
5.
Rejim kelembaban udara

- Kelembaban nisbi
Ketersediaan air
- Bulan kering
- Curah hujan
Media perakaran
- Drainase
- Tekstur
- Kedalaman efektif
- Sistem irigasi/pengairan
- Sitem irigasi/pengairan
Sedang, tinggi
Sedang, tinggi
- Perbaikan sistem drainase

seperti pembuatan saluran drainase
- Umumnya tidak dapat dilakukan
kecuali pada lapisan padas lunak
Sedang, tinggi
133
Tinggi
- Gambut; kematangan
ketebalan
6.
Retensi Hara
- KTK
- Ph
Ketersediaan Hara
- N total
- P205 tersedia
- K20 dapat tukar
Bahaya banjir
- Periode
- Frekuensi
7.
8.
9.
10.
Kegaraman
- Salinitas
Toksisitas
- Kejenuhan aluminium
- Lapisan pirit
11.
Kemudahan pengolahan tanah
12.
13.
Potensi mekanisasi
Bahaya erosi
dan tipis dengan membongkarnya

waktu pengolahan tanah.
- Pengaturan sistem drainase untuk
mempercepat proses pematangan
gambut.
- Dengan teknik pemadatan gambut,
serta teknik penanaman serta
pemilihan varietas.
Tinggi
- Pengapuran atau penambahan

bahan organik
- Pengapuran
Sedang, tinggi
- Pemupukan
- Pemupukan
- Pemupukan
Rendah, sedang, tinggi

-
- Pembuatan tanggul penahan banjir

- Serta pembuatan saluran drainase
untuk mempercepat pengaturan air
Tinggi
Tinggi
- Reklamasi
Sedang, tinggi
- Pengapuran
- Pengaturan sistem tata air tanah,
tinggi permukaan air tanah harus di
atas lapisan bahan sulfidik.
Sedang, tinggi
Sedang, tinggi
- Pengaturan kelembaban tanah

untuk mempermudah pengolahan
tanah.
- Usaha pengurangan laju erosi,
seperti pembuatan teras,
penanaman sejajar kontur,
penanaman tanaman penutup
tanah.
Sedang, tinggi
Sedang, tinggi
Sedang, tinggi
Keterangan : - Tingkat pengelolaan rendah : pengelolaan dapat dilaksanakan oleh petani dengan biaya yang relatif
rendah.
- Tingkat pengelolaan sedang : pengelolaan dapat dilaksanakan pada tingkat petani menengah,
memerlukan modal menengah dan teknik pertanian sedang.
- Tingkat pengelolaan tinggi : pengelolaan hanya dapat dilakukan dengan modal ynag relatif besar,
umumnya dilakukan oleh pemerintah atau perusahaan besar atau menengah.
Tabel 6. Asumsi tingkat perbaikan kualitas lahan aktual untuk menjadi potensial menurut
tingkat pengelolaannya.
Kualitas lahan/
sifat lahan
1. Rejim radiasi
2. Rejim suhu
3. Rejim kelembaban udara
4. Ketersediaan air
- Bulan kering
- Curah hujan
Tingkat pengelolaan
___________________________________
Rendah
Sedang
Tinggi
-
+
+
134
++
++
5. Media perakaran
- drainase
+
++
- Tekstur tanah
- Kedalaman efektif
+
- Gambut:
- kematangan
+
- Ketebalan
+
6. Retensi hara:
- KTK
+
++
- pH (H2O)
+
++
- KB
++
- C-organik
+
++
7. Ketersediaan hara
- N-total
+
++
+++
- P2O5 tersedia
+
++
+++
- K2O
+
++
+++
8. Bahaya banjir
- Periode
+
++
- Frekuensi
+
++
9. Kegaraman
- Salinitas
+
++
10. Toksisitas
- Kejenuhan Aluminium
+
++
- Lapisan pirit
+
++
11. Kemudahan pengolahan
+
+
12. Potensi mekanisasi
+
13. Bahaya erosi
+
++
Keterangan: - : Tidak dapat dilakukan perbaikan
+ : Perbaikan dapat dilakukan, dan akan dihasilkan kenaikan sebesar satu
kelas lebih tinggi misalnya dari S3 menjadi S2
++ : Perbaikan dapat dilakukan dan akan dihasilkan kenaikan sebesar dua
kelas lebih tinggi, misalnya dari kelas S3 menjadi S1
+++ : Perbaikan dapat dilakukan dan akan dihasilkan kenaikan sebesar tiga
kelas atau lebih, misalnya dari kelas N1 menjadi S1
Tugas:
Dari data yang diberikan, coba asumsikan tingkat perbaikan kualitas lahan dari aktual menjadi
potensial.
Cara penilaian kesesuaian lahan yang sering dilakukan adalah dengan cara
matching (mencocokkan) kualitas/karakteristik lahan dengan persyratan tumbuh tanaman
yang dievaluasi/persyaratan penggunaan lahan yang dikehendaki. Dalam sistem Matching
ini berlaku hukum minimum, yang artinya kelas kesesuaian lahan ditentukan oleh faktor
pembatas terberat.
Contoh penilaian kesesuaian lahan jagung varietas Harapan pada Seri Santong
daerah Lombok, dapat dilihat seperti Tabel di bawah ini.
135
Tabel 7. Cara rating untuk penentuan kelas/subkelas kesesuaian lahan

===============================================================
Persyaratan penggunaan lahan/
karakteristik lahan
------------------------------------------------------------Nilai data Kes.lahan Usaha
Kes. lahan
aktual
perbaikan potensial
1.Temperatur(tc)
S1
S1
22
S1
S1
2.Ketersediaan air (wa)
S2
S2
Curah hujan tahunan (mm)
1.550
S2
S2
Kelembaban (%)
3.Ketersediaan oksigen (oa)
Drainase
4.Media perakaran
Tekstur
Bahan kasar (%)
5.Gambut
Ketebalan (cm)
Kematangan
6.Retensi hara (nr)
KTK liat
Kejenuhan basa (%)
pH H2O
C-organik (%)
7.Toksisitas (xc)
Salinitas (ds/m)
8.Sodisitas (xn)
Alkalinitas/ESP (%)
9.Bahaya sulfidik (xs)
10.Bahaya erosi (eh)
Lereng (%)
Bahaya erosi
11.Bahaya banjir (fh)
Genangan
80
S1
S1
S2
S2
sedang
S2
S2
lempung
berpasir
<5
55
S3
S3
S1
S1
S1
S1
0
matang
S1
S1
12
45
6,0
0,8
S2
S2
S1
S1
0,2
S1
8-15
sedang
S2
S2
tidak
pernah
S1
S3
S3
S1
S1
S1
S1
S2
S1
*
*
S1
S1
S1
S1
S1
S1
S1
S2
S2
S2
S2
S1
S1
S1
12.Penyiapan lahan
S1
S1
Stoniners (%)
0
S1
S1
Rock outcrop (%)
0
S1
S1
Aktual (A)
S3
Potensial (P)
S3
Keterangan: *Usaha perbaikan dapat dilakukan,kelas kesesuaian lahan naik 1 tk.
satu tingkat.
Tugas : Lakukan penilaian kelas kesesuaian lahan aktual dan potensian pada seri tanah yang
Pertemuan
minggu ke:data
XI yang telah disediakan.
lainnya berdasarkan
Pertemuan Minggu XI
136
XIV. KESESUAIAN LAHAN UNTUK BIDANG NON PERTANIAN

Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan mendiskusikan, mahasiswa semester VI Jurusan Tanah Fak. Pertanian
UNUD. dapat membuat penilaian kesesuaian lahan untuk bidang non pertanian (C6).
Sasaran Belajar
Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat menilai kesesuaian lahan untuk bidang permukiman.
Seperti telah disebutkan dalam bab sebelumnya, bahwa setiap kegiatan/perubahan

pola penggunaan lahan sebaiknya didahului dengan perencanaan yang baik dan matang.
Perencanaan yang baik akan dapat dilakukan bila telah tersedia data/informasi
sumberdaya lahan yang memadai, atau lebih tepat data-data hasil dari proses evaluasi
lahan. Bertitik tolak dari alasan-alasan tersebut di atas, maka evaluasi lahan tidak hanya
diperlukan untuk bidang pertanian, tetapi juga sangat diperlukan untuk bidang non
pertanian seperti: kesesuaian lahan untuk bidang permukiman ( untuk gedung, septic
tank, jalan raya, dan sebagainya); kesesuaian lahan untuk bidang pariwisata dan
sebagainya. Telah dijelaskan pula bahwa setiap jenis penggunaan lahan memerlukan
persyaratan-persyaratan tertentu dari kualitas lahannya. Oleh karena itu setiap jenis
penggunaan lahan mempunyai kriteria penentu. Sistem penilaian kesesuaian lahan untuk
bidang non pertanian pada prinsipnya sama dengan untuk bidang pertanian, namun yang
berbeda
adalah
karakteristik/kualitas
lahan
diagnostiknya.
Untuk
mengetahui
karakteristik/kualitas lahan diagnostik yang digunakan untuk evaluasi kesesuaian lahan

untuk bidang non pertanian, baca kembali pada pokok bahasan karakteristik/kualitas
lahan subpokok bahasan karakteristik/kualitas lahan diagnostik. Contoh kriteria
kesesuaian lahan untuk tempat tinggal (gedung) dapat dilihat pada Tabel di bawah
137
Tabel 8. Kesesuaian Lahan untuk Tempat Tinggal (Gedung) tanpa ruang bawah tanah
(USDA, 1983)1)
Sifat Tanah
Kesesuaian Lahan
Baik
-
Sedang
-
Buruk
30
Tanpa
Tanpa
Jarang sering
> 75
45-75
< 45
Rendah
Sedang
Tinggi
(< 0.03)
(0.03-0.09)
(> 0.09)
OL, OH, PT
<8
8-15
> 15
Keras
> 100
50-100
< 50
Lunak
> 50
< 50
> 100
50-100
< 50
> 50
< 50
< 25
25-50
> 50
Ada

2. Banjir
3. Air tanah (cm)
)
4. Potensi mengembang mengerut (nilai Cole)

5. Kelas Unified)
6. Lereng
8. Kedalaman padas keras

Tebal
Tipis
3)
9. Batu/kerikil (>7,5cm) (% berat)

10. Longsor
1)
Maksimum 3 lantai
Lapisan yang paling tebal antara 25-100 cm dari permukaan tanah
3)
Rata-rata yang dibobotkan dari permukaan sampai kedalaman 100 cm
2)
138
Tabel 9. Kesesuaian Lahan untuk Pembuatan Jalan (USDA, 1983)

Sifat Lahan
Kesesuaian Lahan
Baik
Sedang
Buruk
> 30
Keras
> 100
50-100
< 50
Lunak
> 50
< 50
Tebal
> 100
50-100
< 50
Tipis
> 50
< 50
Rendah
Sedang
Tinggi
(< 0.03)
(0.03-0.09)
(> 0.09)
<5
5-8
>8
GW,GP,SW,SP,
CL dgn PI
CL dgn PI > 15
SP,GM,GC,SM,
< 15
CH,MH,OH,OL

3. Padas keras
4. Mengembang mengerut 1) (nilai

Cole)
5. Indeks Kelompok AASHTO
Unified3)
1)2)
SC.
PT.
6. Air tanah (cm)
> 75
30-75
< 30
7. Lereng
<8
8-15
> 15
8. Banjir
Tanpa
Jarang
Sering
< 25
25-50
> 50
Ada
9. Batu (> 7.5 cm)4)

10. Longsor
1)
Lapisan paling tebal antara 25-100 cm dari permukaan tanah
2)
Untuk famili tanah kaolinitik, pengharkatan menjadi satu tingkat lebih baik dari tabel ini
3)
Dikutip dari USDA (1971).
4)
Rata-rata dibobotkan dari permukaan tanah sampai kedalaman 100 cm.

Tugas:
Lakukanlah penilaian kesesuaian lahan untuk pembangunan gedung berdasarkan data seri tanah
yang telah disediakan.
139
XX. PEMBATAS LAHAN DAN PERBAIKAN LAHAN.

Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan mendiskusikan, mahasiswa peserta kuliah dapat menafsirkan pembatas
lahan dan perbaikan lahan
Sasaran Belajar
1. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat memahami definisi pembatas lahan
2. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat mengkatagorikan jenis-jenis pembatas
Lahan-lahan
3. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat menilai perbaikan lahan mayor dan minor.
Suatu karakteristik/kualitas lahan dapat merupakan faktor pembatas jika tidak

atau hampir tidak dapat memenuhi persyaratan untuk memperoleh produksi/pemamfaatan
yang optimal dari suatu penggunaan lahan tertentu. Dengan kata lain kualitas lahan dapat
bersifat sebagai faktor pembatas/limiting faktor bila kualitas lahan tersebut tidak sesuai
dengan persyaratan penggunaannya.
Secara garis besar, pembatas lahan dapat dibedakan menjadi dua yaitu:
1. Pembatas lahan permanen (tetap), yaitu pembatas lahan yang sulit diperbaiki. Sebagai
contoh: kedalaman efektif tanah, iklim (bulan kering, suhu, curah hujan), bahaya
banjir, adanya pirit, dan sebagainya.
2. Pembatas lahan sementara yaitu pembatas lahan yang dapat diperbaiki dengan cara
pengelolaan lahan tanpa modal terlalu besar. Sebagai contoh, ketersediaan hara dapat
diperbaiki dengan pemupukan.
Tugas:
Masing-masing mahasiswa diwajibkan menyebutkan dua jenis pembatas lahan
Perbaikan lahan adalah usaha/aktivitas yang dilakukan untuk tujuan konservasi

maupun untuk mendapatkan keuntungan-keuntungan lain dalam penggunaan lahan.
Perbaikan lahan dapat dibedakan menjadi:
1. Perbaikan lahan utama (mayor), biasanya dilakukan pada pembatas lahan yang bersifat
permanen, membutuhkan banyak masukan tetap yang biasanya tidak dapat dibiayai
oleh petani perseorangan yang menyebabkan perubahan permanen. Sebagai contoh:
penyediaan fasilitas saluran irigasi, perbaikan suplai oksigen dengan drainase buatan,
140
reklamasi lahan rawa, lahan gambut dan sebagainya.

2. Perbaikan lahan minor adalah perbaikan lahan yang tidak permanen yang dapat
dilakukan oleh petani atau pemakai lahan. Masukan untuk perbaikan kualitas lahan
minor biasanya berulang. Sebagai contoh: Usaha pemupukan untuk pemulihan
kesuburan tanah, penggunaan mulch untuk mengatasi kekeringan, pengolahan tanah
menurut garis kotur.
Tugas:
Berikan masing-masing dua buah contoh yang termasuk masukan tetap danmasukan berulang.
141
XXI. PERENCANAAN TATAGUNA LAHAN DAN

ARAHAN PENGELOLAAN LAHAN
Kompetensi Dasar
Setelah membaca dan didiskusikan, mahasiswa peserta kuliah mampu membuat evaluasi
dalam memberikan alternatif pada perencanaan dan arahan pengelolaan lahan.
Sasaran Belajar
1. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat membandingkan alternatif perencanaan dan
arahan pengelolaan lahan
2. Setelah didiskusikan mahasiswa dapat mengevaluasi alternatif penggunaan yang
telah dipilih
Evaluasi lahan bukan hanya menghasilkan kelas kesesuaian lahan, akan tetapi
harus dapat menunjukkan pilihan
untuk pengelolaan lebih lanjut. Asumsi yang
digunakan adalah bahwa kelas kesesuaian lahan seperti uraian terdahulu dikelompokkan
berdasarkan atas jumlah dan jenis faktor pembatasnya.
Penetapan
alternatif
perencanaan
pengelolaan
dalam
penggunaan
lahan
didasarkan pada hasil evaluasi lahan yaitu: deskripsi kualitas lahan, evaluasi kelas
kesesuaian lahan dan deskripsi faktor pembatasnya, uji produktivitas lahan setelah
diberikan masukan, jaminan harga/pemasaran hasil, serta kondisi sosial ekonomi dan
budaya setempat. Perlunya perencanaan dalam menetapkan pilihan dalam penggunaan
lahan adalah untuk perbaikan (kelestarian lahan), di samping untuk peningkatan hasil
pertanian secara umum.
Sesuai dengan yang telah tercantum dalam prinsip-prinsip evaluasi lahan yaitu,
evaluasi membutuhkan perbandingan antara keuntungan yang diperoleh dan masukan
yang dibutuhkan pada berbagai tipe lahan. Oleh sebab itu dalam pemilihan penggunaan
lahan yang paling disukai dari setiap tipe lahan memerlukan analisis input-output seperti
analisis B/C ratio, analisis R/C ratio dan sebagainya. Dengan adanya analisis input output
tersebut, lahan tidak hanya sesuai secara agroekosistem tapi juga sesuai secara
agroekonomi.
Berdasarkan atas kesesuaian lahan secara agroekosistem maupun secara
agroekonomi yang telah disertai dengan perhitungan input-output, maka pada masingmasing tipe lahan dapat ditentukan pilihan penggunaan yang paling menguntungkan, baik
142
menyangkut
kelestarian produktivitas dari lahan itu sendiri maupun peningkatan
kesejahteraan masyarakat taninya.

Ada sepuluh langkah penting dalam perencanaan evaluasi lahan yaitu:
1. Menentukan kebutuhan untuk pengembangan
2. Identifikasi tujuan
3. Membuat rencana yang menyangkut alternatip-alternatip penggunaan lahan dan
pengenalan persyaratan utama
4. Mengenali dan membatasi berbagai tipe lahan yang terdapat di suatu daerah
5. Membandingkan dan mengevaluasi berbagai tipe lahan untuk berbagai penggunaan
6. Pemilihan penggunaan lahan yang paling disukai dari tiap tipe lahan
7. Merancang proyek, atau analisis secara terperinci seperangkat alternatif yang dipilih
untuk tujuan tertentu dari suatu daerah
8. Keputusan untuk implementasi
9. Implementasi
10. Mengawasi pelaksanaan
Bahan diskusi:
Berdasarkan data yang telah disediakan, coba lakukan penilaian untuk menetapkan pilihan penggunaan
lahan yang paling menguntungkan
DAFTAR PUSTAKA
10. Arsyad, S. 1989. Konservasi Tanah dan Air. Penerbit IPB.
11. Beek, K.J. 1978. Land Evaluation for Agricultural Development. International Institute for Land
12. Bennema, J. 1972. Diagnostic Chriteria Inputs in Land Evaluation for Rural Porposes. Edited
13. CSR/FAO Staff.1983. Reconaissance Land Resource Survei Atlas Format Procedure. Centre for
14. Dent, D. and A. Young. 1981. Soil Survei and Land Evaluation. George Allen and Unwin
15. FAO. 1976. A Framework for Land Evaluation. FAO Soil Bulletin no. 32.
16. Sys,C.,E. Van Ranst, J. Debaveye 1991. Land Evaluation Part I. Principles in Land Evaluation
University Ghent.
143
17. Vink, A.P.A. 1975. Land Use in Advancing Agriculture. Sringer Verlaag. Berlin, Heidelberg,
New York.
18. Young, A.. 1976. Tropical Soils and Soil Survei. Camridge University Press, Cambridge.
144
Pertemuan Minggu Ke : XIV

WIRA USAHA BIDANG PENGELOLAAN
SUMBERDAYA LAHAN
Kompetensi Dasar
Setelah dijelaskan dan didiskusikan, mahasiswa peserta kuliah dapat mengaplikasikan bidang evaluasi
lahan untuk berwirausaha.
Sasaran Belajar
1. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat melakukan pemetaan sumberdaya lahan
2. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat melakukan pelayanan konsultasi database
sumberdaya lahan.
3. Setelah didiskusikan, mahasiswa dapat menunjukkan peluang-peluang agribisnis.
Menghadapi situasi krisis saat ini, pemerintah seharusnya menyadari benar pentingnya sektor
pertanian sebagai penunjang perekonomian negara. Kalau disadari, sektor pertanian dalam arti luas saat ini
sebenarnya masih merupakan sektor yang sangat strategis dengan beberapa alasan: (1) kebutuhan pangan
akan terus meningkat sejalan dengan pertambahan jumlah penduduk; (2) sebagai negara agraris, pertanian
yang tangguh seharusnya menjadi landasan pertama dan utama karena 80% penduduk Indonesia bekerja di
sektor pertanian; selanjutnya diikuti oleh peningkatan kualitas SDM (pendidikan), lebih lanjut diikuti oleh
pengembangan teknologi tepat guna, teknologi maju.
Tugas:
Jelaskan menurut pendapat anda beberapa peluang bisnis lainnya yang bisa
dikembangkan dari bidang evaluasiDAFTAR
lahan. PUSTAKA
DAFTAR PUSTAKA
19. Arsyad, S. 1989. Konservasi Tanah dan Air. Penerbit IPB.
20. Beek, K.J. 1978. Land Evaluation for Agricultural Development. International Institute for Land
21. Bennema, J. 1972. Diagnostic Chriteria Inputs in Land Evaluation for Rural Porposes. Edited
22. CSR/FAO Staff.1983. Reconaissance Land Resource Survei Atlas Format Procedure. Centre for
23. Dent, D. and A. Young. 1981. Soil Survei and Land Evaluation. George Allen and Unwin
24. FAO. 1976. A Framework for Land Evaluation. FAO Soil Bulletin no. 32.
25. Sys,C.,E. Van Ranst, J. Debaveye 1991. Land Evaluation Part I. Principles in Land Evaluation
University Ghent.
26. Vink, A.P.A. 1975. Land Use in Advancing Agriculture. Sringer Verlaag. Berlin, Heidelberg,
New York.
27. Young, A.. 1976. Tropical Soils and Soil Survei. Camridge University Press, Cambridge.
145
146
147

Buku Ajar Klasifikasi Tanah Dan Kesesuaian Lahan

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Buku Ajar Klasifikasi Tanah Dan Kesesuaian Lahan

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BUKU AJAR

KLASIFIKASI TANAH DAN KESESUAIAN LAHAN

PROGRAM STUDI AGROEKOTEKNOLOGI FAKULTAS PERTANIAN

Denpasar, Maret 2010

IV. SISTEM KLASIFIKASI TANAH PUSAT PENELITIAN TANAH BOGOR23

7.5. Nama-nama Famili ........................................................................................................................... 44

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian klasifikasi Tanah

Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian Sumberdaya Alam

mahasiswa mampu menjelaskan hubungan ilmu tersebut dengan ilmu-ilmu pengetahuan

1.1 Pengertian Klasifikasi Tanah dan Sumberdaya Alam

Terjadinya degradasi lahan secara ekstrim akan dapat

Semakin tinggi tingkat kerusakan, maka produktivitas/daya dukungnya akan semakin

1.2 Tanah yang Diklasifikasikan

Gambar 3. Hubungan Ilmu Tanah dengan Ilmu-ilmu lainnya

Mahasiawa mampu menjelaskan pengertian morfologi Tanah

mahasiswa mampu mengidentifikasi morfologi Tanah (warna, struktur, tekstur, horizon

2.1. Profil Tanah

Gambar 1. Hubungan antara profil tanah, solum, pedon dan polipedon.

2.2. Ciri-ciri Morfologi Tanah.

2.2.1. Batas-batas Horison

d-(diffuse), jika tebal baats lebih dari 15 cm.

2.2.2. Warna Tanah

Gambar 4. Buku Munsell Soil Color Chart

2.2.3. Tekstur Tanah

Gambar 2. Segitiga Tekstur Tanah

Penentuan tekstur tanah dapat dilakukan di lapangan (secara perasaan) dan di

Tabel 1. Penetapan Klas Tekstur Tanah Menurut Perasaan di Lapang

Rasa dan sifat tanah

Rasa kasar sangat jelas, membentuk bola yang mudah

Rasa kasar agak jelas, membentuk bola agak keras,

Rasa licin, membentuk bola teguh, pita dan lekat.

Rasa tidak kasar dan tidak licin, membentuk bola teguh,

Rasa licin sekali, membentuk bola teguh, dapat sedikit

Rasa agak kasar, membentuk bola agak teguh (kering),

Lempung liat berpasir

Rasa kasar agak jelas, membentuk bola agak teguh

Lempung liat berdebu

Rasa jelas licin, membentuk bola teguh, gulungan

Rasa licin agak kasar, membentuk bola, dalam keadaan

Rasa agak licin, membentuk bola, dalam keadaan kering

Rasa dan sifat tanah

Rasa berat, membentuk bola baik serta melekat sekali.

Rasa berat sekali, membentuk bola baik serta melekat

Di samping penggolongan ke dalam tekstur tanah tersebut, untuk keperluan

7. Remah (crumb) : membulat atau banyak sisi, sangat porous.

2. Untuk bentuk struktur gumpal membulat dan gumpal menyudut :

3. Untuk bentuk struktur prismatik dan tiang :

: > 100 mm.

Gambar 5. Bentuk-bentuk struktur

2.2.5. Konsistensi Tanah

a. Kelekatan menunjukkan kekuatan adhesi (melekat) tanah dengan benda lain.

Tidak melekat pada jari tangan atau benda lain

Sedikit melekat pada jari tangan atau benda lain

Melekat pada jari tangan atau benda lain

Sangat melekat pada jari tangan atau benda lain

b. Plastisitas menunjukkan kemampuan tanah membentuk gulungan.

Hanya gulungan tanah kurang dari 1 cm da

- Tanah tidak melekat satu sama lain (misalnya

- Gumpalan tanah mudah sekali hancur bila

- Diperlukan sedikit tekanan untuk menghancurkan

- Berturut-turut memerlukan tekanan yang makin

- Tanah tidak melekat satu sama lain.

- Gumpalan tanah mudah hancur bila diremas.

- Berturut-turut memerlukan tekstur