SMK AMINUDDIN BAKI

MATHEMATICS
Paper 2
REVISION MATHEMATICS

MARCH

Class :

Time :
Marks :

This question paper consists of two sections: Section A and Section B.

Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
Answer all questions in Section A and any four questions from Section B.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan mana-mana empat soalan daripada Bahagian B.
Section A
Bahagian A
[52 marks]
[52 markah]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
1.

Diagram below shows two sectors, OPQ and ORS, with the same centre, O. OST is a semicircle with
diameter OS.OQR and POS are straight lines.
Rajah di bawah menunjukkan dua sektor, OPQ dan ORS, kedua-duanya berpusat O. OST ialah sebuah
semibulatan dengan diameter OS. OQR dan POS ialah garis lurus.

Diagram
Rajah
OQ = 7 cm, OR = 2OQ dan POQ = 45.
Using =

, calculate

Menggunakan =

, hitung

(a) the perimeter, in cm, of the whole diagram,

perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu,
(b) the area, in cm2, of the shaded region.
luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek.
[6 marks/6 markah]
Answer/Jawapan:
(a)

(b)

2.

Diagram shows two sectors, OPQ and ORST, with the same centre O. PSO and ORQ are straight lines.
Rajah menunjukkan dua sektor, OPQ dan ORST, yang kedua-duanya berpusat O. PSO dan ORQ ialah garis
lurus.

Diagram/Rajah
Given OS = 6 cm and PS = 8 cm.
Diberi OS = 6 cm dan PS = 8 cm.
Calculate
Hitung
(a) the perimeter, in cm, of the whole diagram.
perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.
(b) the area, in cm2, of the shaded region.
luas, dalam cm2, bagi kawasan yang berlorek.

[6 marks/6 markah]
Answer/Jawapan:
(a)

(b)

3.

Diagram below shows two sectors, ORST and OUV, with the same centre O. RWO is a semicircle with
diameterRO and RO = 2OV. ROV and OUT are straight lines.
Rajah di bawah menunjukkan dua sektor bulatan, ORST dan OUV, kedua-duanya berpusat O. RWO ialah
semibulatan dengan RO sebagai diameter dan RO = 2OV. ROV dan OUT ialah garis lurus.

Diagram
Rajah
OV = 7 cm and UOV = 60.
OV = 7 cm dan UOV = 60.

Using

, calculate

Dengan menggunakan

hitungkan

(a) the perimeter, in cm, of the whole diagram,

perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu,
(b) the area, in cm2, of the shaded region.
luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek.
[6 marks]
[6 markah]
Answer/Jawapan:
(a)

(b)

4.

Find the values of m and n that satisfy the following simultaneous linear equations
Cari nilai m dan nilai n yang memuaskan persamaan linear serentak yang berikut:

[4 marks/markah]
Answer/Jawapan :

5.

The total price of 1 adult ticket and 1 child ticket is RM40. The difference of price between 2 adult tickets and
1 child ticket is RM38.
What is the price, in RM, of 1 child ticket?
Harga bagi sekeping tiket dewasa dan sekeping tiket kanak-kanak ialah RM40. Beza harga antara 2 keping
tiket dewasa dan sekeping tiket kanak-kanak ialah RM38.
Berapakah harga, dalam RM, bagi sekeping tiket kanak-kanak?
[4 marks/4 markah]
Answer/Jawapan:

6.

Calculate the value of x and of y that satisfy the following simultaneous linear equations:
Hitungkan nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:
x + 2y = 6
x y = 7

[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:
7.

Diagram shows a solid formed by combining a half cylinder and a right prism. Trapezium ABGF is the
uniform cross section of the prism.
Rajahm menunjukkan sebuah pepejal yang terdiri daripada sebuah separuh silinder dan sebuah prisma
tegak. Trapezium ABGF ialah keratan rentas seragam prisma itu.

Diagram /Rajah
The height of the solid is 6 cm.
Calculate the volume, in cm3, of the solid.
Tinggi pepejal itu ialah 6 cm.
Hitung isi padu, dalam cm3, pepejal itu.
[4 marks/4 markah]
Answer/Jawapan:

8.

Diagram below shows a composite solid formed by the combination of a right prism and a half circular
cylinder at the rectangular plane ABFE. Right-angled triangle DFE is the uniform cross section of the prism.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah gabungan pepejal yang dibentuk daripada cantuman sebuah prisma
tegak dan sebuah separuh silinder pada satah segi empat tepat ABFE. Segi tiga bersudut tegak DFE ialah
keratan rentas seragam prisma itu.

Diagram
Rajah

The diameter of the half circular cylinder is 7 cm and the volume of the composite solid is 451.5 cm.
Using

, calculate

Diameter separuh silinder itu ialah 7 cm dan isi padu gabungan pepejal itu ialah 451.5 cm .
Menggunakan

, hitung

(a) the volume, in cm3, of the half circular cylinder,

isi padu, dalam cm3, bagi separuh silinder itu,
(b) the length, in cm, of BC.
panjang, dalam cm, BC.
[5 marks]
[5 markah]
Answer/Jawapan:
(a)

(b)

9.
Calculate the value of
Hitung nilai

, and round off the answer correct to three significant figures.

, dan bundarkan jawapan betul kepada tiga angka bererti.
[3 marks/3 markah]

Answer/Jawapan:

10. In Diagram, PQRS and PLMN are rectangles. PLQ and PNS are straight lines.
Dalam Rajah, PQRS dan PLMN ialah segi empat tepat. PLQ dan PNS ialah garis lurus.

Diagram/Rajah
Express in terms of y,
Ungkapkan dalam sebutan y,
(i) the length of PN.
panjang PN.
(ii) the area of the shaded region.
luas rantau berlorek.
[4 marks/4 markah]
Answer/Jawapan:
(i)
(ii)

11. Solve the following quadratic equation:

Selesaikan persamaan kuadratik berikut:
5x2 + 4x = 3(2 x)
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:
Section B
Bahagian B
[48 marks]
[48 markah]
Answer any four questions from this section.
Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.
12. The data in Diagram below shows the marks for an English Language monthly test for 42 pupils.
Data dalam Rajah di bawah menunjukkan markah ujian bulanan Bahasa Inggeris bagi 42 orang murid.

51
25
46
33
42
25

20
32
38
35
34
47

45
37
28
42
26
31

31
41
37
29
35
48

26
21
39
38
43
44

40
36
23
31
28
34

30
38
39
23
22
54

Diagram
Rajah
(a) Using data in Diagram above and a class interval of 5 marks, complete Table below in the answer space.
Menggunakan data dalam Rajah di atas dan dengan saiz selang kelas 5 markah, lengkapkan Jadual di
bawah pada ruang jawapan.
[4 marks]
[4 markah]
(b) Based on your table in (a),
Berdasarkan jadual anda di (a),
(i) state the modal class,
nyatakan kelas mod,
(ii) calculate the mean mark for the English Language monthly test and give your answer correct to 2
decimal places.
hitungkan min markah ujian bulanan Bahasa Inggeris dan berikan jawapan anda betul
kepada 2 tempat perpuluhan.
[4 marks]
[4 markah]
(c) For this part of the question, use the graph paper provided in the answer space.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada ruang jawapan.
By using a scale of 2 cm to 5 marks on the horizontal axis and 2 cm to 1 pupil on the vertical axis, draw a
histogram for the data.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 markah pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1 orang murid
pada paksi mencancang, lukiskan satu histogram bagi data itu.
[4 marks]
[4 markah]
Answer/Jawapan:
(a)
Marks
Midpoint
Frequency
Markah
Titik Tengah
Kekerapan
20 24

22

25 29

Table
Jadual

(b)(i)

(ii)

(c)

Graph /Graf

10

13. Diagram shows the masses, in kg, of 40 durians that are sold in a stall.
Rajah menunjukkan jisim, dalam kg, bagi 40 biji durian yang dijual di sebuah gerai.

Diagram/Rajah
(a) Based on the data in Diagram and by using a class interval of 0.3 kg, complete Table.
Berdasarkan data dalam Rajah dan dengan menggunakan saiz selang kelas 0.3 kg, lengkapkan Jadual.

Table/Jadual
[4 marks/markah]
(b) Based on Table,
Daripada Jadual,
(i) state the modal class,
nyatakan kelas mod,
(ii) calculate the mean mass of the durians sold.
hitung min jisim durian yang dijual.
[4 marks/markah]
(c) For this part of the question, use a graph paper.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf.
By using the scale of 2 cm to 0.3 kg on the horizontal axis and 2 cm to 1 durian on the vertical axis, draw a
histogram for the data.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 0.3 kg pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1 biji durian pada
paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data itu.
[4 marks/markah]
Answer/Jawapan :
(a)
(b)
(c)

11

14. Table below shows the frequency distribution of marks obtained by a group of students in a game.
Jadual di bawah menunjukkan taburan kekerapan markah yang diperoleh sekumpulan pelajar dalam satu
permainan.

Table /Jadual
(a) (i) State the modal class.
Nyatakan kelas mod.
(ii) Calculate the estimated mean of the mark of the group of student.
Hitung anggaran min markah bagi kumpulan pelajar itu.
[4 marks/4 markah]
(b) Based on Table above, complete Table in the answer space.
Berdasarkan Jadual di atas, lengkapkan Jadual di ruang jawapan.
[3 marks/3 markah]
(c) For this part of the question, use graph paper.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf.
By using a scale of 2 cm to 5 marks on the horizontal axis and 2 cm to 5 students on the
vertical axis, draw an ogive for the data.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 markah pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 5 orang
pelajar pada paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data tersebut.
[4 marks/4 markah]
(d) 50% of all the students in the group got more than x marks.
Using the ogive you had drawn in (c), find the value of x.
50% daripada pelajar dalam kumpulan itu mendapat lebih daripada x markah.
Dengan menggunakan ogif yang telah anda lukis di (c), cari nilai x.
[1 mark/1 markah]
Answer/Jawapan:
(a) (i)
(ii)
(b)
12

Table /Jadual
(c) Refer to your graph.
Rujuk graf anda.
(d)

15. Table below shows the distribution of the ages, in years, of 40 workers in a factory.
Jadual di bawah menunjukkan taburan kekerapan umur, dalam tahun, bagi 40 pekerja di sebuah kilang.
Age/Umur
Frequency/Kekerapan

20 24

25 29

30 34

35 39

40 44

45 49

50 54

12

10

Table
Jadual
(a) Based on the distribution of age in table above, complete table in the answer space.
Berdasarkan taburan umur dalam jadual di atas, lengkapkan jadual di ruang jawapan.
[3 marks/3 markah]
(b) Calculate the estimated mean age of the workers.
Hitung min anggaran umur pekerja itu.
[3 marks/3 markah]
(c) For this part of the question, use graph paper. You may use a flexible curve rule.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.
Using a scale of 2 cm to 5 years on the horizontal axis and 2 cm to 5 workers on the vertical axis, draw an
ogive for the data.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 tahun pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 5 pekerja pada
paksi mencancang, lukis satu ogif bagi data tersebut.
[4 marks/4 markah]
(d) Based on the ogive in (c),
Berdasarkan ogif di (c),
(i) find the first quartile,
13

cari kuartil pertama,

(ii) state one piece of information about the first quartile.
nyatakan satu maklumat berdasarkan kuartil pertama.
[2 marks/2 markah]
Answer/Jawapan:
(a)
Age
Midpoint
Umur
Titik tengah
15 19

Upper boundary
Sempadan atas

Cumulative frequency
Kekerapan longgokan

17

20 24

Table
Jadual
(b)

(c) Refer to your graph.

Rujuk kepada graf anda.
(d) (i)

(ii)

16.Diagram shows the number of books read by a group of 24 students in a reading programme in the year 2009.
Rajah menunjukkan bilangan buku yang dibaca oleh sekumpulan 24 orang murid dalam satu program membaca
pada tahun 2009.

Diagram
Rajah
(a) Based on the data in Diagram, complete Table in the answer space below.
[4 marks]
Berdasarkan data di Rajah, lengkapkan Jadual di ruang jawapan di bawah.
[4 markah]

14

(b) State the modal class.

[1 mark]
Nyatakan kelas mod.
[1 markah]
(c) Calculate the estimated mean for the number of books read by a student.
[3 marks]
Hitung min anggaran bagi bilangan buku yang dibaca oleh seorang murid.
[3 markah]
(d) For this part of the question, use the graph paper provided below.
By using a scale of 2 cm to 5 books on the horizontal axis and 2 cm to 1 student on the vertical axis, draw a
histogram for the data.
[3 marks]
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di bawah.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 buku pada paksi mengufuk dan 2 cm kepada 1 murid pada paksi
mencancang, lukis satu histogram bagi data tersebut.
[3 markah]
(e) Based on the histogram drawn in (d), state the number of students who read less than 32 books in that
programme.
[1 mark]
Berdasarkan histogram yang dilukis di (d), nyatakan bilangan murid yang membaca kurang
daripada 32 buku dalam program tersebut.
[1 markah]
Answer/Jawapan:
(a)

(b)

(c)

15

(d)

16

(e)

17