武凱文

我的過去，你的未來
少年十五二十時

文／李雪莉 攝影／楊煥世

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從柏克萊到台大

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從柏克萊畢業，卻接著選擇來台大學習管理，
武凱文專程越洋取經，他，所為何來 ？
台 大 管 理 學 院 研 討 室 裡， 九
月份報到的 English MBA
碩士專班新生們正分組玩著樂高。
七人為一組的團隊成員來自世界各
國。今天競賽的主題是用積木說明
﹁ 領導 ﹂。
被 分 配 到 第 一 組 的 武 凱 文︵
︶，一坐定就
Kevin Rodney Woolf
很 自 然 地 引 領 討 論。
﹁ 談 到 領 導，
大家想到什麼？一艘船？一個金字
塔？﹂另一位同學直覺說，
﹁ 我們
可以搭一座橋。﹂
﹁ 我喜歡這個構想，﹂武凱文接
著說，然後他開始詢問每個人的意
見，十五分鐘內完成構想。
接下來的十五分鐘內，他們用樂 識與技巧，迎接他們的是黃金打造 金髮、褐眼的武凱文肯定是今天
高搭了一座橋，橋邊有個未亮的燈 的地毯，這是領導人的入場券。 的明星，外形有點像年輕版的湯姆
泡，代表一個人從橋的一端出發時 這一組在八組中勝出，成功拿下 克魯斯，是最常發言的一位，結果
是一無所知的，但在過橋間學習知 樂高冠軍。 被票選為同學最印象深刻的人。

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 武凱文從小就到處嘗試各種生活與工作經驗。
我的過去，你的未來
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他 的 積 極、 野 從柏克萊來到台大就讀，很多人 ﹁ 大學的精神 ﹂，一種熱烈討論的

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心、 活 躍， 就 像 都好奇他的決定。 風氣。
是美國當紅電視 其實武凱文一直對中文很有興趣 柏克萊的校園裡，課堂是學習裡
劇﹁ 誰 是 接 班 ，大學時副修中文，五年下來，說 很小的部份，許多運動、研討會、

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人﹂
︵ Apprentice 了一口好的中文。 企業家到校園演講，幾乎每天都在
︶ 裡 的 翻 版。 這 發生。
也 難 怪， 因 為 武 台大與柏克萊的差異 ﹁ 說真的，我感受不到這裡的精
凱文在柏克萊大 神，﹂武凱文言談中反而很以身為
學主修亞洲研究， 去 年 初， 他 到 台 大、 師 大 學 中 柏克萊的學生為傲。
人生充滿驚奇。
而副修就是企管。 文。
﹁ 不是學幾句皮毛而已，來台 在柏克萊，學生有清楚的學習目
三十二歲的武 灣就是要把中文學好，﹂平時愛開 標、有很強烈的競爭意識。
凱 文， 年 紀 比 一 玩笑，但說起學習眼神變得堅定。 柏克萊的企管系全美排名第三，
般台灣的研究生 選擇到台灣就讀而非進中國大陸 不管學校、系所或學生，都有很清
大些；但他的經 的主因是，好奇台商的管理方式。 楚的目標、強烈的競爭意識。
歷 豐 富， 二 十 二 ﹁ 台灣那麼多知名的國際公司，還 ﹁ 學生表現愈好，未來在就業市
歲 進 入 舊 金 山 市 立 大 學 就 讀， 是大陸最大的外資，我實在好奇台 場 愈 搶 手， 學 校 排 名 才 會 往 前 推
二十七歲進柏克萊插班念二年級， 灣人怎麼管理？﹂他說著。 ，﹂武凱文認為，只有培養出有成
畢業時已是二十九歲。 不過，當台大當新鮮人一個多月 就的學生，學校才能永續經營。
他曾經創立一家急救教育的公司 後，他深刻感受台大與柏克萊兩地 穿著短褲、揹著電腦包，坐台大
，專門教醫護人員緊急救護；他也 習環境的巨大差異。 校園裡，他開始懷念在柏克萊校園
長 期 擔 任 急 救 員 的 工 作， 開 消 防 首先是教授的教學方式。在柏克 裡， 隨 時 敲 教 授 的 門， 和 教 授 討
車、為急性患者做電擊。他邊打工 萊，企管系教授多半是有市場經驗 論、和同學爭得面紅耳赤的辯論。
邊讀書，畢業前，已有十三年大大 的老手，相較下，台灣偏重理論與 或許是台灣的師生很害羞，也或
小小的工作經驗。 教科書，也較少引領學生討論。 許是整體的英語教學環境還不成熟
和一般台灣學生按部就班，從小 武 凱 文 說，
﹁ 少 了 外 面 的 訊 息、 ，武凱文中肯表示，
﹁ 台灣的大學
學念到大學再就業的學習歷程很不 缺乏個人經驗，台灣的產業界發生 要走國際化，還有一段路要走。﹂
同，武凱文從小就到處嘗試各種生 什麼事，才是我關心的。﹂ ■
活與工作經驗。人生充滿驚奇。 另 外， 他 也 覺 得 台 大 缺 少 了