ENQUESTA AL PROFESSORAT DE PRIMARIA PER CONEIXER LES NECESSITATS

DETECTADES EN EL PROCES D’ENSENYAMENT I APRENENTATGE.

A continuació us presentem un qüestionari anònim relacionat amb el procés

d’ensenyament i aprenentatge dins els grups – classe. Aquesta enquesta forma part d’un
projecte de Practicum que estic portant a terme en l’EAP del Bages. Us agrairíem que
contestéssiu amb la major sinceritat possible, per tal de poder conèixer les necessitats, en
cas que n’hi hagi, que vosaltres detecteu en el dia a dia, relacionades amb aquest tema.

Dades:
Curs o cursos en els que fas classe:
Assignatures que imparteixes:
Dona Home

1. Com consideres la participació dels alumnes en les diferents activitats del grup -classe?
(Marca amb una creu):

• Alta • Baixa
• Mitja • Nul·la

2. Quin es el mètode d’aprenentatge que utilitzes més freqüentment a l’aula? Ordena en

funció de la freqüència el tipus de treball que utilitzes més (4 correspondria al màxim
seguint en ordre decreixent):

• Individual
• Per parelles
• Cooperatiu
• Grup

3. Quina importància dones com a mestra/e als deures per casa?

• Molta • Poca
• Força • Gens

4. Amb quina freqüència aproximada i quines son les assignatures sobre les que els alumnes
tenen deures per casa?

...............................................................................................................
...............................................................................................................

5. Consideres que l’objectiu de les tasques per casa és (Pots marcar més d’un, però
t’agrairíem que subratllis el que creguis més important):

• Consolidar coneixements
• Crear un hàbit
• Que la família comparteixi el procés d’aprenentatge
• Fomentar la curiositat intel·lectual
• Altres ........................................................

6. El temes a treballar a la classe:

• S’inicien amb una explicació del professor

• Se’ls preparen individualment els alumnes
• Es comenten oralment per tot el grup

1
 • Altres .........................................................
7. Quan els alumnes presenten un treball, què pesa més en l’avaluació? (Marca el que creguis
més important):
• El contingut
• La forma (presentació, nivell d’expressió escrita...)
• La creativitat

8. Com intentes recuperar els alumnes que no segueixen el ritme d’aprenentatge?

(Activitats, recursos, metodologia...)

..............................................................................................................
..............................................................................................................

9. Quines son les activitats alternatives de que disposen els alumnes d’un ritme
d’aprenentatge més ràpid?

...............................................................................................................
...............................................................................................................
10. Creus que hi ha assignatures més importants que d’altres? Enumera de l’1 al 10, sent 1 la
que consideris més important i 10 la que menys.

• Educació física • Matemàtiques

• Llengua • Idiomes
• Plàstica • Música
• Informàtica • Socials
• Naturals • Tallers

11. Quines de les següents estratègies d’aprenentatge utilitzes amb els alumnes a l’aula?
Indica al costat si l’utilitzes de forma habitual o bé esporàdica.

• Resum
• Subratllat
• Esquema
• Mapa conceptual
• Altres .................................................................

12. Quines creus que son les conductes dels alumnes que més interfereixen en el
desenvolupament de la classe?

• Aixecar-se
• Parlar amb els companys
• Molestar als companys
• Preguntar en veu alta
• Interrompre de manera descontextualitzada
• Altres ................................................................

13. Pots afegir altres comentaris que creguis oportuns i ens puguin ajudar a entendre la
manera de treballar dins les aules, i suggerències de millora en aquells temes que més et
preocupen.

...............................................................................................................
...............................................................................................................

2
Gràcies per la teva col·laboració.
Magda Esquius i Consol Rojo