Professional Documents
Culture Documents
ISI KANDUNGAN
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
PENGENALAN
1.1
Objektif
1.2
Prosedur Perlaksanaan
SKOP PROJEK
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
BUKU LOG
4.1
Format
10
5.1
10
5.2
10
5.3
11
5.4
11
5.5
12
5.6
Abstrak
12
5.7
Isi Kandungan
13
5.8
Kesimpulan
14
5.9
Rujukan
14
15
15
Page 2 of 39
6.0
PERSEMBAHAN PTA
16
6.1
16
6.2
16
7.0
PENILAIAN PTA
17
8.0
PENUTUP
17
9.0
18
10.0 APENDIKS
19
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Page 3 of 39
DEFINISI
PENERANGAN
PTA
LI
Latihan Industri
P PTA
PY PTA
PP PTA
DKM
Page 4 of 39
1.0 PENGENALAN
Pelaksanaan Projek Tahun Akhir (PTA) adalah bagi pelajar-pelajar semester akhir
(Semester 6) Diploma Kemahiran Malaysia (DKM). PTA akan memberi pelajar peluang
untuk mempraktikkan pengetahuan teori mereka untuk cuba mencari penyelesaian
kepada masalah-masalah dalam bidang kejuteraan. Para pelajar akan dinilai dari segi
kemahiran merekabentuk, mengendalikan mesin, menyelesaikan masalah, dan
melaksanakan kerja-kerja pengurusan teknikal yang telah dikuasai.
Penyediaan laporan PTA adalah sangat penting. Ia dilaksanakan sebagai memenuhi
salah satu syarat penganugerahan Diploma Kemahiran Malaysia (DKM) dan Diploma
Lanjutan Kemahiran Malaysia (DLKM).
1.1
Objektif
Tujuan pelaksanaan PTA ini adalah untuk :
i)
ii)
iii)
1.2
iv)
v)
Prosedur Pelaksanaan
Setiap projek akan dilaksanakan secara individu atau kumpulan (maksimum 3 pelajar)
berdasarkan jenis kajian atau bentuk projek yang dilaksanakan. Untuk projek
berkumpulan, skop tugasan bagi setiap ahli kumpulan hendaklah dinyatakan dengan
jelas.
1.2.1
1.2.2
Tempoh Pelaksanaan
Tempoh pelaksanaan PTA adalah pada Semester Lima (5) Projek 1 dan pada
Semester Enam (6) Projek 2. Pelajar dikehendaki membentangkan kertas cadangan
projek akhir mereka pada Semester Enam (6). Pelaksanaan PTA hendaklah dirujuk
kepada Penyelia Projek dari masa ke masa.
Page 5 of 39
1.2.3
2.0
SKOP PROJEK
Pelajar digalakkan membuat perbincangan dan mendapatkan pandangan dari tenaga
pengajar sebelum menetapkan jenis projek yang akan dibangunkan. Ini turut
bergantung kepada kebolehan pelajar, kegunaan projek, skop kajian yang bersesuaian
dan realistik, berdaya saing serta mempunyai nilai-nilai komersil bagi tujuan
pemasaran (jika ada) dan beberapa lagi perkara yang perlu dipertimbangkan sebelum
keputusan muktamad.
2.1
Page 6 of 39
2.2
kehendak
2.2.2 Projek-projek juga boleh mempunyai nilai-nilai future upgrade yang mana boleh dibuat
penambahsuaian bagi meningkatkan lagi kualiti projek tersebut.
2.2.3 Semua hasil cipta projek hendaklah asli. Adalah menjadi SATU KESALAHAN jika
didapati pelajar meniru atau menciplak hasil dari mana-mana pihak. Pelajar akan
GAGAL sekiranya melakukan kesalahan yang tersebut di atas.
2.2.4 Pemilihan tajuk projek boleh dilakukan dengan memilih tajuk yang disarankan oleh
tenaga pengajar atau pilihan tajuk pelajar sendiri jika mendapat persetujuan dari tenaga
pengajar atau penyelia.
2.3
Page 7 of 39
3.0
3.1
3.2
Jenis tulisan
Saiz tulisan
Jarak perenggan (spacing)
Tajuk
Sub-tajuk
: Arial
: 12pt
: 1.5 lines
: 14pt, bold
: 12pt, bold
MUKA DEPAN
Perlu mengandungi maklumat-maklumat seperti di bawah.
i)
ii)
iii)
iv)
Tajuk PTA
Nama dan No. Kad Pengenalan pelajar
Nama dan Kod Kursus
Nama Penyelia
4.0
BUKU LOG
Segala pembangunan dan perjalanan PTA yang dijalankan sepanjang semester Lima
(5) dan Enam (6) perlulah direkodkan di dalam Buku Log oleh setiap pelajar. Tujuan
Buku Log dibangunkan adalah sebagai rujukan PY-PTA bagi memastikan kelancaran
PTA dan pencapaian pelajar dari masa ke masa. Buku Log hendaklah sentiasa dibawa
pada setiap pertemuan/perbincangan dengan PY-PTA.
Buku Log ini mestilah dikemukakan kepada PY-PTA untuk diperiksa dan disahkan
sekurang-kurangnya SEKALI BAGI SETIAP MINGGU. Setiap nota, aktiviti dan
langkah-langkah yang telah dilaksanakan pelajar akan diperiksa dan ditandatangani
penyelia.
4.1
Format
Pelajar menyimpan data dan rekod berkaitan PTA mengikut format.
(a) Muka Hadapan
- Lampiran A1
- Lampiran A2
Page 9 of 39
5.0
5.1
5.2
- Lampiran B1
- Lampiran B2
Page 10 of 39
5.3
Ukuran Ruang (margin) dan Jarak (spacing) Isi Kandungan Laporan PTA
Untuk tujuan penjilidan dan kekemasan, jarak minimum bagi ruang tepi muka surat
untuk setiap helaian laporan adalah seperti berikut:
Atas
20mm
Bawah
40mm
Kanan
25mm
Kiri
40mm
Laporan hendaklah ditaip dalam line 1.5 line spacing, dijustifikasi (justify) dan
bahagian-bahagian yang lazim seperti jadual dibenarkan menggunakan satu jarak
(single spacing).
5.3.1 Nombor Muka Surat
Nombor muka surat hendaklah mempunyai jarak minimum sekurang-kurangnya 15mm
daripada hujung bawah muka surat. Setiap halaman muka surat kecuali tajuk Muka
Hadapan Laporan sebelum muka surat Isi Kandungan harus dinomborkan. Ia mesti
bermula dengan huruf kecil jenis Roman (i,ii,iii).
5.3.2 Saiz Huruf
Jenis tulisan yang disyorkan adalah Arial bersaiz 12 pt. Tajuk bab 14 pt, bold. Subtajuk di dalam 12 pt, bold. Singkatan-singkatan perkataan adalah tidak dibenarkan
sama sekali dibuat di dalam laporan.
5.4
Page 11 of 39
- Lampiran D
- Lampiran E
(d) Penghargaan
- Lampiran F
- Lampiran G
- Lampiran H
- Lampiran I
nombor (1,2,3)
5.5
- Lampiran J
- Lampiran K
- Lampiran L
- Lampiran M
Muka surat ini mengandungi tajuk yang disahkan oleh Jabatan / Unit. Lihat Lampiran C.
5.6
Abstrak
Abstrak hendaklah lengkap dan jelas. Bahagian ini mengemukakan butir-butir penting berikut:
(a) Kajian.
(b) Skop kajian.
(c) Kesimpulan-kesimpulan penting yang diperolehi oleh pelajar.
Panjangnya hendaklah di antara 100 hingga 200 perkataan (dalam satu halaman mukasurat
sahaja). Abstrak perlu disediakan dalam dua bahasa iaitu Bahasa Malaysia dan Bahasa
Inggeris, dalam satu perenggan pada halaman mukasurat yang berasingan.
Page 12 of 39
5.7
Isi Kandungan
5.7.1 Pengenalan
Pengenalan meliputi perkara yang disiasati, tujuan kajian, satu ringkasan parameter yang
dikaji dan gejala-gejala istimewa. Takrif istilah dan simbol yang digunakan hendaklah
dimasukkan dalam bahagian ini.
5.7.2 Kajian Lapangan (Literature Review)
Pelajar diminta untuk menceritakan latar belakang projek yang dilaksanakan. Antara elemenelemen yang diperlukan dalam kajian lapangan ialah.
5.7.3 Metodologi:
Prosedur Kerja beserta Gambarajah
Bahagian ini hendaklah mengandungi semua butir cara penyiasatan seperti :
Blok Diagram
Carta Alir
Litar
Senarai Bahan dan Peralatan
Pelajar diminta menyenaraikan keperluan bahan dan peralatan serta harga yang
dianggarkan untuk setiap item.
Penerangan setiap peringkat perlulah jelas dan menyeluruh merangkumi pemilihan
komponen dan teknik yang digunakan.
5.7.4 Keputusan dan Perbincangan
PTA perlulah mempunyai keputusan dan perbincangan yang dijalankan. Berikut merupakan
elemen-elemen yang di perlukan :
5.7.1 Pengujian
a)
Senarai alatan pengujian
b)
Kaedah pengujian dan kalibrasi
c)
Keselamatan dalam Pengujian / langkah berjaga-jaga
d)
Peringkat pertama keputusan pengujian dan kalibrasi
e)
Peringkat akhir keputusan pengujian
f)
Pembaikpulihan dan penyelengaraan
Page 13 of 39
5.7.2
Keputusan
Bergantung berapa banyak maklumat yang hendak dipersembahkan.
Bahagian ini boleh juga dimasukkan di bawah 5.12 atau 5.13. Keputusan
lazimnya diringkaskan dalam bentuk jadual, rajah dan gambar. Data-data
keputusan ulangkaji dan cetakan computer, jika saiz melebihi A4 boleh
dilampirkan berasingan di dalam fail.
5.7.3
Perbincangan
Bahagian ini merupakan bahagian yang paling kritikal dan hendaklah
mengandungi bahagian-bahagian berikut (tidak semestinya mengikut tertib
berikut) :a) Penilaian
b) Analisis
c) Tafsiran
d) Kajian Perbandingan
e) Ulasan-ulasan
f) Pertimbangan
Syor-syor untuk kajian lanjut bagi memperbaiki teknik penyiasatan dinyatakan dalam
bahagian perbincangan.
Kesimpulan
Kesimpulan Laporan Projek adalah termasuk kepada permaslahan, motivasi dan
cadangan penyelesaian (jika ada).
5.9
Rujukan
Laporan hendaklah disertakan dengan satu senarai tepat rujukan-rujukan yang dipetik
unruk membolehkan pembaca membuat carian dengan tepat. Setiap rujukan yang
dipetik atau diterjemah/diolah di dalam laporan harus dimasukkan di dalam senarai
rujukan dan dinomborkan. Semua petikan yang dibuat oleh penulis atau pengarang
hendaklah disenaraikan.
Page 14 of 39
Apendiks / Lampiran
Bahagian ini mengandungi laporan bahan-bahan yang digunakan, di mana ia tidak
sesuai disenaraikan sebagai sebahagian daripada bahagian laporan utama;
umpamanya data-data, butir-butir atau peralatan, aturcara computer dan carta Ghant.
Rujuk Lampiran M untuk format penulisan laporan akhir.
5.11
Page 15 of 39
6.0
PERSEMBAHAN PTA
Berikut adalah penetapan tentang pembentangan projek:
a. Pra-pembentangan PTA akan diadakan pada 2 minggu sebelum tamat semester
Enam (6).
b. Satu salinan laporan (soft cover) perlu disediakan dan dihantar dua minggu
sebelum persembahan projek kepada PY-PTA.
c. Pembentangan sebenar PTA akan diadakan semasa penilaian akhir.
d. Pelajar dibenarkan membentang persembahan PTA menggunakan MS Power
Point.
e. Pelajar dikehendaki menyediakan 2 salinan laporan (hard cover) teknikal
berkenaan PTA semasa pembentangan akhir dijalankan.
6.1
6.2
Page 16 of 39
7.0
PENILAIAN PTA
Projek Tahun Akhir ini akan dinilai mengikut format penilaian berikut:
i.
Semua projek hendaklah disiapkan dan diuji sepenuhnya sebelum penilaian
dibuat.
ii.
Panel-panel Penilai persembahan projek adalah terdiri daripada dua wakil
IKBN, seorang wakil JPK, dan seorang wakil industri. (tertakluk kepada
perubahan)
iii.
Kriteria penilaian dan pemarkahan PTA adalah merangkumi perkara-perkara
seperti jadual di bawah.
PERKARA DINILAI
HASIL KESELURUHAN
LAPORAN PROJEK
PERSEMBAHAN PROJEK
iv.
8.0
PERINCIAN
Pengetahuan
Kreativiti
Komitmen
Kebolehgunaan
Kefunsian projek
Kandungan
Format
Rujukan
Keseluruhan
Kandungan
Penggunaan AVA
Persediaan
Gaya penyampaian
Soal jawab
Komunikasi
PERATUS MARKAH
50%
25%
25%
Calon dengan bimbingan PY-PTA hendaklah memainkan peranan masingmasing dalam memastikan PTA dilaksanakan dengan baik. TIADA
ULANGAN dibenarkan dalam projek akhir.
PENUTUP
Pelaksanaan PTA adalah pentas bagi pelajar untuk mempamerkan keupayaan mereka dalam
mempraktikkan segala ilmu kemahiran yang telah dikuasai bagi mengeluarkan hasil kerja
bermutu tinggi.
Adalah menjadi harapan institut ini, agar semua graduan yang bakal dilahirkan mempunyai
daya kreativiti, inovasi dan kompetensi yang tinggi dan dapat menyumbang tenaga untuk
menjana sektor perindustrian bagi mempertingkatakan ekonomi negara ini.
Page 17 of 39
9.0
9.1
9.2
9.3
9.4
9.5
Page 18 of 39
10.0
APENDIKS
40 mm
25 mm
Page 19 of 39
25 cm
MINGGU:___________
TARIKH: ____________
T/Tangan Penyelia
Nama dan Cop
: .........................................
:
Tarikh : ..........................................
Page 20 of 39
Tajuk 50 mm
Pengarang 50 mm
SESI 1/2016
Sesi 30 mm
Institut 50 mm
Dari kanan 25 mm
Page 21 of 39
50 mm
Tajuk projek
1/2016
Sesi
50 mm
Page 22 of 39
55 mm
60 mm
Saiz 14 pt
Oleh
50 mm
Saiz 14 pt ,
Tahun peniliaan PTA
45 mm
Page 23 of 39
PENGAKUAN PENGARANG
Dengan ini saya akui bahawa laporan ini adalah hasil kerja saya sendiri dan dibuat
berdasarkan undang-undang yang termaktub di bawah peraturan Institut Kemahiran Belia
Negara (IKBN) Naka. Ia adalah asli berpandukan daripada kajian yang telah dilakukan oleh
saya. Projek ini masih belum dihasilkan oleh mana-mana pihak atau institut untuk mana-mana
diploma atau kelayakan.
Saya dengan ini berjanji sekiranya projek yang dilaksanakan melanggar mana-mana syarat
yang tertera di atas, segala hasil kerja saya akan digagalkan dan didapati sebagai tidak
melengkapi diploma dan bersetuju untuk dikenakan sebarang tindakan undang-undang di
bawah peraturan Institut Kemahiran Belia Negara (IKBN) Naka.
Tandatangan
Tarikh
Nama Penulis
No. Pelajar
Kursus
Institut
Tajuk Projek
Page 24 of 39
SIJIL PERAKUAN
25mm
Tandatangan
Tandatangan
20mm
20mm
15mm
Tandatangan
20mm
Page 25 of 39
PENGHARGAAN
Jutaan terima kasih dan sekalung penghargaan diucapkan kepada Penyelia Projek
saya, Encik Abdul Rahim Bin Ishak yang telah banyak memberi bimbingan dan nasihat kepada
saya untuk menyiapkan projek ini dengan penuh kesabaran.
Tidak lupa juga kepada seluruh keluarga yang banyak memberi sokongan dan
dorongan yang kuat sepanjang kajian ini dijalankan. Kepada semua rakan-rakan seperjuangan
yang secara langsung atau tidak dalam memberikan idea-idea dan cadangan. Segala tunjuk
ajar, nasihat dan panduan tidak akan saya lupakan.
Semoga kajian yang telah dijalankan ini mendapat keberkatan dari Tuhan.
Sekian.
Page 26 of 39
ABSTRAK
System Penyimpanan dan Penghantaran Automatik (AS/RS) telah digunakan secara meluas
di seluruh Negara paada masa kini, untuk menggerakkan barang secara auto, tekstil dan
produk makanan ke dalam dan keluar dari tempat penyimpanannya secara cepat dan pantas.
Teknologi pada Sistem AS/RS ini dapat mengurangkan tenaga kerja, memerlukan ruang yang
lebih di samping memaksimakan penggunaan ruang yang sedia ada. Mesin ini dapat
membawa beban yang besar dan menyediakan struktur mekanikal yang terkini supaya lebih
berdaya tahan sebagaimana rekabentuk elektronik yang terbaik di pasaran.
Page 27 of 39
ABSTRACT
Automated Storage and Retrieval System (AS/RS) systems are in widespread use across the
country today, moving auto parts, textiles and food products in and out of storage at light
speed. Automated Storage and Retrieval Systems (AS/RS) technology minimizes labor and
required floor space while maximizing the utilization of existing vertical space. These machines
handle a wide range of loads and provide the latest in mechanical structures for extended life
as well as the best electronic design on the market. AS/RS continue to be a strategic weapon
of choice for successful companies around the globe. To reduce staffing, improve performance
and maintain accuracy, mission critical facilities use AS/RS in a broad variety of applications
including Manufacturing, Security, Electronics, Food and Beverage and Conventional
Warehousing.
Page 28 of 39
BAB 1
1.5 line spacing
PENGENALAN
3 line spacing
4 cm
2.5cm
Pelaksanaan Projek Tahun Akhir (PTA) adalah bagi pelajar-pelajar semester akhir
(Semester 6) Diploma Kemahiran Malaysia (DKM). Para pelajar diberikan tempoh
institut dari menyelesaikan Latihan Sambil Kerja (LKS) mereka.
1.1
Objektif
1.5 line spacing
i)
ii)
Mencari penyelesaian
kepada permasalahan
kejuruteraan yang
dihadapi
iii)
.......................
1.2
Prosedur pelaksanaan
............................................................
Page 29 of 39
3 cm
LAMPIRAN I Contoh Isi kandungan
ISI KANDUNGAN
BAB
PERKARA
HALAMAN
TAJUK PROJEK
PENGAKUAN
ii
PENGHARGAAN
iii
ABSTRAK
iv
ABSTRACT
ISI KANDUNGAN
vi
DAFTAR JADUAL
vii
DAFTAR RAJAH
viii
DAFTAR SIMBOL
ix
DAFTAR LAMPIRAN
xi
Sub-tajuk
PENGENALAN
1.1 PENGENALAN
KAJIAN LAPANGAN
METODOLOGI
30
40
KEIMPULAN
55
Tajuk, Bold
.
RUJUKAN
70
LAMPIRAN
80
Page 30 of 39
BAB
Bilangan rajah dalam bab
SENARAI JADUAL
NO.
TAJUK
3.1
4.1
4.2
4.3
5.1
HALAMAN
4
6
7
8
10
.
.
.
Page 31 of 39
SENARAI RAJAH
NO.
TAJUK
5.1
5.2
HALAMAN
9
11
.
.
.
Page 32 of 39
SENARAI SIMBOL
P
RPM
CPM
.
.
.
Page 33 of 39
SENARAI AKRONIM
PLC
FMS
.
.
.
Page 34 of 39
(ii)
(iii)
(iv)
Page 36 of 39
(ii)
(iii)
Page 37 of 39
(ii)
Nama penulis bab. (Tahun). Tajuk bab. Nombor bab di dalam penulis utama
atau pewasit (editor), Tajuk Buku (pp halaman pertama-halaman terakhir).
Tempat dikeluarkan: Pengeluar.
Contoh:
Kuegler, T. J. Jr. (2002). Web advertising: banners and beyond; Chapter 12 in
T. J. Kuegler Jr. (2002). Web advertising and marketing. (3rd ed.) . Boston,
Mass.: Premier Press.
(ii)
Nama Penulis Pertama dan Kedua. (Tahun). Tajuk Bab: Tajuk Kecil Bab. In
Nama Penulis Pertama dan Kedua, Tajuk Buku: Tajuk Kecil Buku (edisi m/s.
Halaman pertama- halaman terakhir). Tempat dikeluarkan: pengeluar.
Contoh:
Page 38 of 39
Cruise, J.T. dan Shahabuddin Salleh (1999). Video: Effective use in creating
learning material, in J.L. Hunters dan M.K. Brown, Multimedia: Applications and
implications (2nd Edition, m/s. 98-104). Kuala Lumpur: Pelangi Press.
(iii)
Nama penulis Pertama, Kedua dan Ketiga (Tahun). Tajuk Bab: Tajuk Kecil Bab;
in Nama Penulis Pertama, Kedua dan Ketiga, Tajuk Buku: Tajuk Kecil Buku.
(Edisi). Tempat dikeluarkan: Pengeluar.
Contoh:
Cruise, J. T., Shahbuddin Salleh dan Tan T.H. (2000). Hypermedia authoring:
Knowledge constructing through hypermedia authoring. In Ahmad Albab, P.L.
Hunters dan M.K. Brown, Authoring Tools: Educational Technology (3rd Edition,
m/s. 86-98). Kuala Lumpur: Pelangi Press.
Page 39 of 39