RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK

TAHUN 4
(MINGGU 17)
HARI
TARIKH
KELAS / BIL. MURID
MASA
BIL. MURID
BIDANG
TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN

FASA
PERSEDIAAN
(Pemerhatian & Analisis)
IMAGINASI
(Penjanaan Idea)

PERKEMBANGAN
(Penambahbaikan Menilai)

TINDAKAN
PELAKSANAAN AMALAN
BERTERUSAN
NILAI MURNI
IMPAK

Rabu
30 April 2014
4 Cekap
10.00 - 11.00 pagi
/ 39 orang murid
Perpuluhan
Bahagi Perpuluhan & Ulangkaji
Murid dibimbing untuk :
8.6 Pembahagian nombor perpuluhan
Murid berupaya untuk :
i. Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan
hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
ii. Membahagi nombor perpuluhan hingga tiga tempat
perpuluhan dengan 10,100, dan 1000.
Aktiviti :
Mengimbas kembali topik yang lepas iaitu pembahagian
perpuluhan
Membuat perbincangan latihan yang telah diberikan
Guru membuat perbincangan dan sesi soal jawab
bersama murid mengenai tajuk-tajuk yang telah dipelajari
Meminta murid secara rawak untuk menunjukkan
langkah pengiraan di hadapan
Guru memberikan beberapa soalan kuiz bagi menguji
pengetahuan murid yang lepas
Soalan kuiz disediakan berdasarkan tajuk-tajuk yang
telah dipelajari
Murid membuat kuiz yang disediakan oleh guru
Bincang hasil kerja murid
Bekerjasama
Membuat perbincangan latihan yang telah diberikan kepada
murid. Sesi soal jawab bersama murid mengenai tajuk-tajuk
yang akan masuk dalam Ujian Pertengahan Tahun.