How much impact TV has on children depends on many factors: how much they

watch, their age and personality, whether they watch alone or with adults, and
whether their parents talk with them about what they see on TV.
To address the potential negative effects of television, its important to understand
what the impact of television can be on children. Below you will find information on
some areas of concern.
Violence
Over the past few decades, hundreds of studies have examined how violent
programming on TV affects children and young people. While a direct cause and
effect link is difficult to establish, many studies have suggested that some children
may be vulnerable to violent images and messages.
Researchers have identified three potential responses to media violence in children:

Increased fearalso known as the scary world syndrome

Television frequently portrays a much more violent world than the real one, and this
can have an effect on kids: children who have seen significant amounts of violence
on TV are more likely to believe that the world is a frightening place. This effect is
more powerful when the violence is portrayed realistically (as in thrillers or police
procedurals) or when it is depictions of actual violence (as in documentaries or news
programs). [2]

Desensitization to real-life violence

There is significant evidence that exposure to violence in real life (for instance,
witnessing violent crime or domestic violence) can cause young people to see
violence as acceptable or unremarkable. [3] There is some evidence to suggest this
may happen, on a smaller scale, as a result of exposure to media violence. [4]

Increased aggressive behaviour

There seems to be a relationship between violent media and aggression, but its not
clear whether violent media can make children more aggressive or whether kids who
are already more aggressive are drawn to violent media. [5] Its also possible that the
two reinforce one another, so that kids who are prone to be aggressive choose more
violent media which encourages their aggressiveness.
See the section Violence for more details.
Effects on healthy child development
Television can affect learning and school performance if it cuts into the time kids
need for activities crucial to healthy mental and physical development: the Canadian
Pediatric Society recommends that school-age children should watch no more than
two hours of television per day, with less than one hour being ideal, and that children
should not have access to television in their bedrooms. [6] This is particularly
important with young people, as screen time has been shown to have a clear negative
effect on small childrens cognitive and emotional development. (While educational
TV can be a good option for older children; those under the age of two get no benefit
from it and suffer the same negative effects as those who watch commercial
television.) [7] Among older children, excessive screen time has been shown to lead to
behavioural difficulties, [8] reduced achievement at school, attention problems,
sedentary behaviours and an increased risk of obesity. [9] Most of childrens free time,

especially during the early formative years, should be spent in activities such as
playing, reading, exploring nature, learning about music or participating in sports.
A Scientific American article entitled Television Addiction Is No Mere Metaphor
examined why children and adults may find it hard to turn their TVs off. According to
researchers, viewers feel an instant sense of relaxation when they start to watch TV
but that feeling disappears just as quickly when the box is turned off. While people
generally feel more energized after playing sports or engaging in hobbies, after
watching TV they usually feel depleted of energy. According to the article this is the
irony of TV: people watch a great deal longer than they plan to, even though
prolonged viewing is less rewarding. [10]
As well as encouraging a sedentary lifestyle, television can also contribute to
childhood obesity by aggressively marketing junk food to young audiences.
According to a 2010 study, four in five commercials advertising food on Canadian
childrens television are for foods high in undesirable nutrients and/or energy. [11] A
lot of money goes into making ads that are successful in influencing consumer
behaviour: the U.S. fast-food industry spent over four billion dollars on marketing and
advertising in 2009 alone. [12]
Sexual content
Kids today are bombarded with sexual messages and images in all mediatelevision,
magazines, advertisements, music, movies and the Internet. Adults are often
concerned about whether these messages are healthy. While television can be a
powerful tool for educating young people about the responsibilities and risks of
sexual behaviour, such issues are seldom mentioned or dealt with in a meaningful
way in programs containing sexual content.
According to a 2011 study, TV was the medium where youth were most likely to
encounter sexual content, with three-quarters of kids saying they had seen sexual
material there. Sex and sexuality are frequent major plot features of many TV shows
aimed at youth not just the self-consciously racy episodes of Gossip Girl and the
earnest storylines of Glee and Degrassi, but tween shows such asHannah Montana,
which communicate their messages in a way that is more implicit but no less clear.
Research has shown that without parental guidance, kids often take away inaccurate
messages about sex: an episode of the sitcom Friends, for instance, in which a
character became pregnant despite using a condom, left kids with the impression that
condoms failed more often than not. [13] As broadcast networks have been forced to
compete with cable channels, questionable language and sexual references have
become more and more common, and not just in the late evening: one study found
that viewers were actually more likely to hear offensive language between 8 and 10
than at 10 P.M. [14]

Berapa banyak dampak TV memiliki pada anak-anak tergantung pada banyak faktor:
berapa banyak mereka menonton, usia dan kepribadian mereka, apakah mereka
menonton sendiri atau dengan orang dewasa, dan apakah orang tua mereka berbicara
dengan mereka tentang apa yang mereka lihat di TV.

Untuk mengatasi dampak negatif potensial televisi, penting untuk memahami apa
dampak televisi bisa pada anak-anak. Di bawah ini Anda akan menemukan informasi
pada beberapa bidang yang menjadi perhatian.

Kekerasan

Selama beberapa dekade terakhir, ratusan studi telah meneliti bagaimana

pemrograman kekerasan di TV mempengaruhi anak-anak dan orang muda. Sementara
"sebab dan akibat" langsung link sulit untuk membangun, banyak penelitian telah
menunjukkan bahwa beberapa anak mungkin rentan terhadap gambar kekerasan dan
pesan.

Para peneliti telah mengidentifikasi tiga tanggapan potensi untuk kekerasan di media
pada anak-anak:

Peningkatan takut-juga dikenal sebagai "menakutkan sindrom dunia"

Televisi sering menggambarkan sebuah dunia yang jauh lebih keras daripada yang
asli, dan ini dapat memiliki efek pada anak-anak: anak-anak yang telah melihat
sejumlah besar kekerasan di TV lebih cenderung percaya bahwa dunia adalah tempat
yang menakutkan. Efek ini lebih kuat ketika kekerasan digambarkan realistis (seperti
dalam thriller atau procedurals polisi) atau bila penggambaran kekerasan yang
sebenarnya (seperti dalam film dokumenter atau program berita). [2]
Desensitisasi kekerasan kehidupan nyata
Ada bukti yang signifikan bahwa paparan kekerasan dalam kehidupan nyata
(misalnya, menyaksikan kejahatan kekerasan atau kekerasan dalam rumah tangga)
dapat menyebabkan orang-orang muda untuk melihat kekerasan sebagai diterima
atau biasa-biasa saja. [3] Ada beberapa bukti yang menunjukkan hal ini mungkin
terjadi, pada skala yang lebih kecil, sebagai akibat dari paparan kekerasan media
yang. [4]
Peningkatan perilaku agresif
Tampaknya ada hubungan antara media kekerasan dan agresi, tapi tidak jelas apakah
kekerasan media dapat membuat anak lebih agresif atau apakah anak-anak yang
sudah lebih agresif tertarik untuk media kekerasan. [5] Hal ini juga mungkin bahwa
dua memperkuat satu sama lain, sehingga anak-anak yang rentan menjadi agresif
memilih media yang lebih ganas yang mendorong agresivitas mereka.
Lihat bagian Kekerasan untuk lebih jelasnya.

Efek pada perkembangan anak yang sehat

Televisi dapat mempengaruhi belajar dan kinerja sekolah jika memotong ke waktu
anak-anak perlu untuk kegiatan penting untuk perkembangan mental dan fisik yang
sehat: Canadian Pediatric Society merekomendasikan bahwa anak-anak usia sekolah
harus menonton tidak lebih dari dua jam televisi per hari, dengan kurang dari satu jam
menjadi ideal, dan bahwa anak-anak seharusnya tidak memiliki akses ke televisi di
kamar tidur mereka. [6] Hal ini sangat penting dengan orang-orang muda, karena
waktu layar telah terbukti memiliki efek negatif yang jelas pada perkembangan
kognitif dan emosional anak-anak kecil. (Sementara TV pendidikan dapat menjadi
pilihan yang baik untuk anak-anak;. Mereka yang di bawah usia dua tidak
mendapatkan manfaat dari itu dan menderita efek negatif yang sama seperti mereka
yang menonton televisi komersial) [7] Di antara anak-anak, waktu layar berlebihan
telah terbukti menyebabkan kesulitan perilaku, [8] mengurangi prestasi di sekolah,
masalah perhatian, perilaku menetap dan peningkatan risiko obesitas. [9] Sebagian
besar waktu luang anak-anak, terutama selama tahun-tahun formatif awal, harus
dihabiskan dalam kegiatan seperti bermain, membaca, menjelajahi alam, belajar
tentang musik atau berpartisipasi dalam olahraga.

Sebuah artikel Scientific American berjudul "Televisi Addiction Apakah ada Mere
Metafora" diperiksa mengapa anak-anak dan orang dewasa mungkin merasa sulit
untuk mengubah TV mereka off. Menurut peneliti, penonton merasa rasa instan
relaksasi ketika mereka mulai untuk menonton TV-tapi perasaan itu menghilang
dengan cepat ketika kotak dimatikan. Sementara orang-orang umumnya merasa lebih
berenergi setelah berolahraga atau melakukan hobi, setelah menonton TV mereka
biasanya merasa kehabisan energi. Menurut artikel "ini adalah ironi TV: orang-orang
menonton banyak lebih lama dari mereka berencana untuk, meskipun melihat
berkepanjangan kurang bermanfaat." [10]

Serta mendorong gaya hidup, televisi juga dapat berkontribusi untuk obesitas dengan
agresif memasarkan junk food untuk penonton muda. Menurut sebuah studi tahun
2010, empat dari lima iklan iklan makanan di televisi anak-anak Kanada ini adalah
untuk makanan [11] Banyak uang masuk ke dalam membuat iklan yang berhasil dalam
mempengaruhi perilaku konsumen "tinggi nutrisi yang tidak diinginkan dan / atau
energi.": Yang AS industri makanan cepat saji menghabiskan lebih dari empat miliar
dolar pada pemasaran dan periklanan pada tahun 2009 saja. [12]

Konten seksual

Anak-anak sekarang dibombardir dengan pesan-pesan seksual dan gambar di semua

media-televisi, majalah, iklan, musik, film dan internet. Dewasa sering khawatir

tentang apakah pesan-pesan ini sehat. Sementara televisi dapat menjadi alat yang
ampuh untuk mendidik orang-orang muda tentang tanggung jawab dan risiko perilaku
seksual, masalah-masalah seperti jarang disebutkan atau ditangani dengan cara yang
berarti dalam program yang mengandung konten seksual.

Menurut sebuah studi 2011, TV adalah media di mana pemuda yang paling mungkin
untuk menemukan konten seksual, dengan tiga perempat dari anak-anak mengatakan
mereka telah melihat materi seksual ada. Seks dan seksualitas adalah fitur plot utama
sering banyak acara TV yang ditujukan untuk anak muda - bukan hanya episode sadar
diri cabul dari Gossip Girl dan alur cerita yang sungguh-sungguh dari Glee dan
Degrassi, tapi tween menunjukkan seperti Hannah Montana, yang
mengkomunikasikan pesan mereka dalam Cara yang lebih implisit tetapi tidak kurang
jelas. Penelitian telah menunjukkan bahwa tanpa bimbingan orangtua, anak-anak
sering mengambil pesan akurat tentang seks: sebuah episode sitkom Friends,
misalnya, di mana karakter hamil meski menggunakan kondom, anak-anak pergi
dengan kesan bahwa kondom gagal lebih sering daripada tidak . [13] Sebagai jaringan
siaran telah dipaksa untuk bersaing dengan saluran kabel, bahasa dipertanyakan dan
referensi seksual telah menjadi lebih dan lebih umum, dan tidak hanya di malam: satu
studi menemukan bahwa pemirsa sebenarnya lebih mungkin untuk mendengar
bahasa yang kasar antara 8 dan 10 dari pada 10:00 [14]

333333333333333333333

Teaching Good TV Habits

Here are some practical ways to make TV-viewing more productive in your home:

Limit the number of TV-watching hours:

Stock the room in which you have your TV with plenty of other non-screen
entertainment (books, kids' magazines, toys, puzzles, board games, etc.) to
encourage kids to do something other than watch the tube.
Keep TVs and internet connections out of bedrooms.
Turn the TV off during meals.

Don't allow kids to watch TV while doing homework.

Treat TV as a privilege to be earned not a right. Establish and enforce family TV
viewing rules, such as TV is allowed only after chores and homework are completed.
Try a weekday ban. Schoolwork, sports activities, and job responsibilities make it
tough to find extra family time during the week. Record weekday shows or save TV
time for weekends and you'll have more family togetherness time to spend on meals,
games, physical activity, and reading during the week.
Set a good example by limiting your own TV viewing.
Check the TV listings and program reviews ahead of time for programs your family
can watch together (i.e., developmentally appropriate and nonviolent programs that
reinforce your family's values). Choose shows that foster interest and learning in
hobbies and education (reading, science, etc.).
Preview programs before your kids watch them.
Come up with a family TV schedule that you all agree upon each week. Then, post the
schedule in a visible area (such as on the refrigerator) so that everyone knows which
programs are OK to watch and when. And make sure to turn off the TV when the
"scheduled" program is over instead of channel surfing.
Watch TV together. If you can't sit through the whole program, at least watch the first
few minutes to assess the tone and appropriateness, then check in throughout the
show.
Talk to kids about what they see on TV and share your own beliefs and values. If
something you don't approve of appears on the screen, you can turn off the TV, then
ask thought-provoking questions such as, "Do you think it was OK when those men
got in that fight? What else could they have done? What would you have done?" Or,
"What do you think about how those teenagers were acting at that party? Do you
think what they were doing was wrong?" If certain people or characters are
mistreated or discriminated against, talk about why it's important to treat everyone
fairly, despite their differences. You can use TV to explain confusing situations and
express your feelings about difficult topics (sex, love, drugs, alcohol, smoking, work,
behavior, family life).
Talk to other parents, your doctor, and teachers about their TV-watching policies and
kid-friendly programs they'd recommend.
Offer fun alternatives to television. If your kids want to watch TV but you want to turn
off the tube, suggest that you all play a board game, start a game of hide and seek,
play outside, read, work on crafts or hobbies, or listen and dance to music. The
possibilities for fun without the tube are endless so turn off the TV and enjoy the
quality time together.

Mengajar Kebiasaan Baik TV

Berikut adalah beberapa cara praktis untuk membuat TV-melihat lebih produktif di
rumah Anda:

Membatasi jumlah jam menonton TV-:

Persediaan ruang di mana Anda memiliki TV Anda dengan banyak hiburan non-layar
lainnya (buku, majalah anak-anak, mainan, teka-teki, permainan papan, dll) untuk
mendorong anak-anak untuk melakukan sesuatu selain menonton tabung.
Jauhkan TV dan koneksi internet dari kamar tidur.
Matikan TV saat makan.
Jangan biarkan anak-anak untuk menonton TV sambil melakukan pekerjaan rumah.
TV memperlakukan sebagai hak istimewa yang akan diperoleh - tidak tepat.
Menetapkan dan menegakkan aturan menonton TV keluarga, seperti TV
diperbolehkan hanya setelah tugas dan pekerjaan rumah selesai.
Coba larangan hari kerja. Sekolah, kegiatan olahraga, dan pekerjaan tanggung jawab
membuatnya sulit untuk menemukan waktu keluarga ekstra selama seminggu. Rekam
hari kerja menunjukkan atau menghemat waktu TV untuk akhir pekan dan Anda akan
memiliki lebih banyak keluarga kebersamaan waktu untuk menghabiskan pada
makanan, permainan, aktivitas fisik, dan membaca selama seminggu.
Menetapkan contoh yang baik dengan membatasi menonton TV Anda sendiri.
Periksa daftar TV dan Program ulasan sebelumnya untuk program keluarga Anda
dapat menonton bersama-sama (yaitu, program sesuai dengan tahapan
perkembangan dan tanpa kekerasan yang memperkuat nilai-nilai keluarga Anda). Pilih
menunjukkan bahwa minat asuh dan belajar di hobi dan pendidikan (membaca, ilmu
pengetahuan, dll).
Program Preview sebelum anak-anak Anda menonton mereka.
Datang dengan jadwal TV keluarga yang semua setuju pada setiap minggu.
Kemudian, posting jadwal di daerah terlihat (seperti di kulkas) sehingga semua orang
tahu program mana yang OK untuk menonton dan kapan. Dan pastikan untuk
mematikan TV ketika program "dijadwalkan" adalah lebih daripada saluran
berselancar.
Nonton TV bersama-sama. Jika Anda tidak dapat duduk melalui seluruh program,
setidaknya menonton beberapa menit pertama untuk menilai nada dan kesesuaian,
kemudian memeriksa di sepanjang pertunjukan.
Bicaralah dengan anak-anak tentang apa yang mereka lihat di TV dan berbagi
keyakinan dan nilai-nilai Anda sendiri. Jika sesuatu yang tidak menyetujui muncul di
layar, Anda dapat mematikan TV, kemudian meminta pemikiran pertanyaan seperti,
"Apakah Anda pikir itu OK ketika orang-orang masuk yang melawan? Apa lagi yang
bisa mereka lakukan ? Apa yang akan Anda lakukan? " Atau, "Apa pendapat Anda

tentang bagaimana para remaja bertindak di pesta itu? Apakah Anda pikir apa yang
mereka lakukan itu salah?" Jika orang atau karakter tertentu dianiaya atau
didiskriminasi, berbicara tentang mengapa penting untuk memperlakukan setiap
orang secara adil, meskipun perbedaan mereka. Anda dapat menggunakan TV untuk
menjelaskan situasi yang membingungkan dan mengungkapkan perasaan Anda
tentang topik yang sulit (seks, cinta, narkoba, alkohol, merokok, pekerjaan, perilaku,
kehidupan keluarga).
Berbicara dengan orang tua lainnya, dokter, dan guru tentang kebijakan TV-menonton
mereka dan program anak-ramah mereka akan merekomendasikan.
Menawarkan alternatif menyenangkan untuk televisi. Jika anak-anak Anda ingin
menonton TV tetapi Anda ingin mematikan tabung, menunjukkan bahwa Anda semua
memainkan permainan papan, memulai permainan petak umpet, bermain di luar,
membaca, bekerja pada kerajinan atau hobi, atau mendengarkan dan menari untuk
musik . Kemungkinan untuk bersenang-senang tanpa tabung tidak terbatas sehingga mematikan TV dan menikmati waktu berkualitas bersama-sama