Vang ot Tantang Psiko Anda ingin berhasil memperoleh ke: Kuasai dulu buku ini! Sebelum Anda memasuki ruangan Tes Pika Anda berlatin dan mempelajar terlebih dahul contoh dan metode untuk mengerjakannya, é Hanya satu atau dua jam waktu yang Anda luange belajar Psikotes ini, tetapi manfaatnya sangat besai Dalam buku Mengatasi Tantangan Psikotes i psikologis yang diukur meliputi: kemampuan verbal, dan kemampuan numerik. Selain itu juga bidang kepribadian yang meliputt kreativitas, ketekunan kerja, sistematika, kemandirian, kepemimpinan, kestabi sosialisasi, kecepatan, ketelitian, dan motivasi. Buku di tangan Anda ini merupakan bagian dari yang harus Anda lakukan sebaik mungkin. Selamat belajal dan sukses!BAGIAN IV TES KEMAMPUAN LOGIKA........ A. Tes Penalaran Sederhana .. B. Tes Identifikasi Makna.... C. Tes Bilangan dan Intensitas.. D. Tes Penalaran Gambar .. E, Tes Penalaran Analitik.... BAGIAN V TES KREATIFITAS.. A. Tes Ketahanan Kerja B. Tes Ketelitian.. 101 C. Tes Menggambar 103, JAWABAN & PEMBAHASAN TERPADU.... «107 Bagian- I Verbal 107 Bagian I Spatial. ng Bagian III Numerik... 126 Bagian IV Logika... 147 Bagian V Kreatifias . 155 Daftar Pustaka BAGIAN I TES KEMAMPUAN VERBAL A. Pemahaman Umum ‘Waktu : 10Menit ‘Soal: 20 buah ‘Di bawah ini terdapat soal-soal pemahaman sederhana yang hampir semua orang sudah mafhum. Pilihlah salah satu jawaban yang tersedia di bawah ini sesuai dengan pendapat Anda! 1. Mengapa burung yang terbiasa hidup dalam sangkar tidak dapat mencari makanan senditi ketika dilepas ke alam bebas? ‘A. Karena hidup dalam sangkar tidak perlu mencari ‘makanan Karena membutuhkan pertolongan makhluk hidup Iain C. Karena lebih sulit mendapatkan makan di alam bebas D. Karena tidak terbiasa mencari makan sendiri v| H E. Karena biasa dikurung B. Untuk koleksi | 2. Mengapa kita dapat melihat benda yang berada di depan kita? C. Untuk alas kaki | A. Karena kita mengamati D. Untuk dipamerkan B. Karena punya mata E. Untuk rangkap kaos kaki CC. Karena sudah takdir D. Karena benda itu besar 6. Apa yang Anda ketahui tentang bumi? E, Karena ada bias cahaya yang memantul ke mata A. Bumi itu bulat. B. Di dalam bumi ada kehidupan manusia. | 3. Apa yang akan Anda lakukan ketika berada di sebuah pesta C. Bumi merupakan tempat tinggal manusia. | tanpa ada satu pun orang yang Anda kenal? D. Bumi adalah planet yang dapat dihuni oleh manusia, ‘A. Marah E, Bumi adalah planet yang dapat dihuni makhluk hidup : B. Pulang karena memitikilapisan ozon, | C. Menyendiri / D. Bersedih hati 7. Mengapa kita perlu udara? / E, Mencari kenalan bara A. Karena kita bemapas B. Karena di dalam udara ada Oksigen 4, Mengapa manusia hidup cenderung untuk berkelompok? C. Karena kalau tidak ada udara kita aken mati ‘A. Karena tia bisa mandir D. Karena udara adalah sesuatu yang penting untuk tubuh B. Karena manusia takut sendiian E. Karena oksigen yang ada di dalam udara dipertukan C. Karena manusia tidak pandai hidup sendiri ‘ubuh untuk pemapasan j D. Karena manusie tebiasa hidup berkelompok | Karena manus membutubkan bantuan orang lain 8. Apa yang akan Anda lakukan ketika ada seseorang yang / ‘membutuhkan pertolongan? ‘A. Menolongnya 5. Apa fungsi sepatu? A. Untuk dipakai B. Membawa ke rumah sakitC._Berteriak minta tlong D. Bertanya ia perlu bantuan apa E, Mencari orang lain agar mau menolongnya 9. Bila Anda tersesat di sebuah pulau yang tidak berpenghuni ‘apa yang akan Anda lakukan? A. Berteriak B. Bingung Marah-marah Menangis Mencari Kalau-kalau ada orang di situ moa 10. Mengapa terjadi angin darat dan angin laut? A. Karena ada perbedaan arah angin B. Karena ada siang dan malam C. Karena angin bertiup dari darat ke laut dan dari laut ke darat D. Karena ada perbedaan tekanan udara antara di darat dan di perairan E. Karena daerah perairan lebih lama dalam menyerap panas matahari 11, Apa fungsi matahari? A. Sumber vitamin D B. Menyinari bumi agar bumi tidak gelap C._ Sebagai pusat tatasurya gugusan bima sakti D. Sumber kehidupan semua makhluk hidup E, Membantu aktvitas tumbuhan dalam berproduksi 12, Mengapa banyak terjadi pencemaran di daerah perkotaan? ‘A. Karena desa masih banyak pepohonan Karena pabrik yang didirikan lebih banyak Karena daerah kota lebih padat penduduknya Karena masyarakat desa senang melakukan kerja bakti Karena masyarakat kota senang membuang sampah sembarangan rpooaw 13, Mengapa orang harus berpaksian? A. Agar tidak sakit Karena mereka punya baju ‘Agar dipuji orang lain ‘Agar menarik Untuk menutup aurot moa 14, Apa manfaat intemet? A. Sebagai media untuk mengirim e-mail Sebagai media chatting Sebagai media untuk mencari data tentang sesuatu Sebagai media untuk mempercepat komunikasijarak jauh Sebagai media untuk Kegiatan jual bei sesuatu roo1S: Jka Anda melibat orang yang tidak mau antr ‘saja masuk dalam barisan B. Diam saja C. Tkutikutan D. Memperingst B Teriak-teriak 16, Mengapa orang cenderung tidak suka datur? A. Karena orang cenderung egois B. Karena orangmemiliki fat individualis C. Karena orang tidak suka terikat D. Karena orang lebih suka mengatur E. Karena orang tidak suka pada peraturan 17. Apa dampak dari banyaknya limbah A. Airsungai menjadi kotor B.- Orang yang maadi di sungai akan gatal-gatal C.Terjadi pencemaran sungai D. Air sungai tidak dapat dimanfaatkan lagi E. Masyarakat harus membersihkan sungai tersebut 18 Mengopa terjadi musim penghujan? As” Karena tidak terjadi musim kemaray dan seenaknya paling depan apa yang akan Anda Yang dibuang di sungai? roo A B, c. D. E, A. B, c D. Karena arah angin berubah Karena cuacanya selalu berawan Karena angin bertiup dari daerah basah Karena angin bertiup dari arah Samudera Indonesia 19. Mengapa orang senang membeli barang-barang mewah? Agar dipuji orang lain Karena harganya mahal Karena manusia senang barang yang bagus Karena bisa untuk pamer Karena digunakan sebagai simbul kemampuan ekonomi seseorang 2 20. Apa yang dimaksud dengan ketimpangan budaya’ ‘Teknologi bara tidak dapat dioperasikan oleh masyarakat ‘Terdapat budaya baru yang masuk Manusia belum mampu menerima budaya baru Ketimpangan yang terjadi karena masuknya suatu teknologi yang baru Ketidakmampuan masyarakat terpencil dalam menerima budaya baraB. Tes Padanan Hubungan ‘1Smenit Soal=; 20buah Berikut ini terdapathal-hal yang memiliki hubungan tertentu. Pilihlah padanan kata yang sesuai! 1. BUNGA = MAWAR RUMAH = A. Kayu B. Kursi / Cc. Pintu D. Joglo E, Pendapa 1 2. PENYAKIT = DOKTER AUDIT = A. Akuntan B. Akun C. Auditor D. Autor E. Akuntansi 3. MERAH = WARNA KEMEJA = A. Celana panjang B. Baju C. Pantalon D. Blus, E. Kancing baju 4, BIAYA = PENDAPATAN DEBITUR = A. Investor B. Kreditur Pemerintah Swasta Penanam modal eee 5. MODAI SAHAM = ‘A. Deviden B. Obligasi C. Komisi D E. LABA . Laba Komiten6. BUKU = KERTAS ROTI = AL Telur Mentega Terigu Roti Tawar Kue moog 7. TES = UJIAN, DAMPAK = A. Sebab B. Imbas Latar belakang Solusi Pendorong roo | | i 8. HETEROGEN = HOMOGEN | SUBSIDI A. Sumbangan Pajak Bantuan Pinjaman Luar Negeri poo Devisa 10. nh. LUCU = HUMOR ‘SERAM = A B. ic D. EB Komedi Serius Santai Tragedi Sinetron Horor KERAS = LUNAK. SOSIAL = A. moo Alam imu pasti Pancasila limu tentang kehidupan manusia Individuatis LAGU = KOMPOSER, KERIS = A B. c. D, E. Pendeta Batara Pedang Empu Raja12. SEKOLAH = KEPALA SEKOLAH NEGARA = A. Menteri Rakyat Bangsa ‘Tanah air Presiden. moO 13, LINGKARAN = BOLA PERSEGI = ‘A. Persegi Panjang Balok Limas Segi empat Kubus moo 14. KELAPA = PANTAI BAKAU = A. Pegunungan Rawa Dataran rendah Hutan Sabana mooe 15, 16 KUKUS = MASAK KEMARAU = A. Penghyjan B. Cuaca Cc. Tktim D. Musim E. Kering SAKURA = BUNGA. AYAM = A. Unggas Itik Burung Angsa room ‘Ayam kampung PAPAN TULIS = KAPUR ‘TAPE RECORDER = A. Radio B. Jamdinding C. Kaset D. Audio E. Kabel18. KELOPAK = TANGKAI SOFTWARE = A. Perangkat lunak =D. Hardware B. Komputer E. CPU C. Notebook 19. VIRUS = INFLUENZA BARTERI = A. TBC B. Diare C. SAR D. HIV E. Penyebab penyakit 20. EROSI = BANJIR GEMPA = A. Abrasi ‘Tanah longsor Bencana alam Tekctonik Gejala alam roo Waktu: 10 menit, 0 buah Piliblah kata di bawah ini yang memiliki arti yang pi ‘mendekati dari kata yang berhuruf kapital! C. Tes Diksi 1, HIERARKI A. Tingkatan Perbedaan Lapisan Urutan Strata roo 2. KONEKSI A. Relasi B. Orang dalam Kenalan Bawahan Hubungan moo 3. AKURAT A. Rancu B. RandomC. Aktual D. Valid E. Fakta 4. ROYALTI ‘A. Bayaran jasa B. Gai Upah Pendapatan Biaya moa 5. SABOTASE A. Melawan dengan keras Anarki Aksi demonstrasi Menentang dan Merusak Kemarahan rakyat vow cI 6, ELEGAN A. Nyaman B. Bagus C. Modis D. Trendi E. Rapi 7. PARADIGMA A B, c. D. E, Sudut pandang Ideologi Kerangka berpikir Cara pandang Teori model 8. MASIF A. soap Tepat ‘Sesuai Maju. Benar Penuh 9. INSTITUT AL Lembaga B. Organisasi pendidikan moa 10, FIT Badan bukum Lembaga bisnis Onganisasi Sosial Sehat Kuat Berenergimen i D. Segar bugar E. Berstamina Il. VARIETAS ‘A. Macam-macam B. Variasi C.. Jenis tertentu D. Berbagai bentuk E. Aneka ragam 12, INTENSIF A. Secara terus-menerus Kontinyu Sungguh-sungguh dan maksimat Berulang kali Secara serius moa 13. VERS ‘A. Metode B. Cara C. Kerangka D. Gaya E. Model 4 16. VA URGEN A. Perlu ‘Sangat penting Hanus diperhatikan Dibutuhkan Digunakan moo TRIP A. Jarak jauh Kerja sama Perjalanan dekat Travel Rombongan roow SATIRE, A. Perbuatan B. Tulisan CC. Mengejek D. indiran E, Memperolokkan REPUTASI A. Nama baik B. Perbuatan baik C.. Perilaku baik| | i D. Jabatan D. Tes Antonim : E. Harga diti [ Waktu: 10menit | { 18, KONSTELASI 5 | i A. Gaya OO i B. Bentuk Jawablah dengan memilih poin A, B, C, D, atau E yang i CC. Model ‘menurat Anda paling benar! 3 i D. Cara é i E. Bulat 1. BOTTOM UP ><... : € A. OTONIMI : e 19. POTENSI B. DISENTRALISASI . i A. Citra dri . TOP DOWN z B. Afektif D. SENTRALISASI i. C. Kuat - E. SOSIALIS D. Mempengaruhi E. Kemampusn 2. UTOPI><....... : A. IMAJINASI 20, EKSPOS B. KHAYALAN A. Pamer C. EMPIRIS > Melakukan penjualan besar-besaran D. NYATA % Membeberkan E. FAKTA is B c D. Penayangan E, Menyajikan 3. SOFTWARE >< ....ccseese A. CPU B, MODEM :i j | C. HARDWARE 7. PEMERINTAH >< i D. PERANGKAT LUNAK A, NEGARA E. MOTHERBOAT B. LEMBAGA ; Cc. BANGSA 4. FAMILIAR >< occ. D. RAKYAT : A. RAMAH BE. LUAR NEGERI i B. ETIKA i C. SADIS 8. PIAWAI >< ... D. KERABAT A. CERDAS a E. INDIVIDUALIS B. AMATIR- C. MAHIR 5. PSEUDO >< ..... D. KOMPETEN A. FAKTA E. VERBAL B. EMPIRIS - 7 C. KHAYALAN 9. MASIF >< .... us IMAJINASI A, UTUH E. NYATA B. BULAT C. PEJAL 6, ISTIMEWA >< D. KOMPEYEN A. FAVORIT E. LONGGAR B. TERCELA Cc. IDOLA 10, IMIGRASI >< ... - D. IDAMAN A. TRANSMIGRASI E. IDEAL B. URBANISASI C. REURBANISASID. REMIGRASI E. EMIGRASI Il. PROSPEK >< A. THREATH WEAKNESS STRENGTH OPPORTUNITY SKILL moos 12, FERTIL >< A. VIRGIN B. FERMENTASI C. STERIL D. VITAL E, FUNGSIONAL 13, GENERALISASI >< ... A. PEYORASI B. SPESIFIKASI C. INDUKSI D. STANDARISASI E, DEDUKSI 15, 16 17, |. EVOLUSI >< ... A. REFORMASI B. ILUSI C. REPELITA D. REVOLUSI E, REGENERASI HOROR >< A. SINETRON B. FILM ©. TELENOVELA D. HUMOR E, TRAGEDI INDIVIDUALIS >< A. SOSIALIS EGOIS VANDALIS LIBERALIS ETIS roo p HIPOKRIT >< .... A. CERDAS B. JUJUR C. MAHIR ———————D. KOMPETEN E. VERBAL 18, KOMPLEMENTER >< A. EKONOMIS B. SUBSIDI BAGIAN Il 5 C. SUBTITUSI TES KEMAMPUAN SPATIAL D. SEKUNDER E. TERSIER A. Tes Perbandingan Bentuk 19. DEMOSI >< .... ‘Waktu: 10 menit < A. PROMCSI | Soal: 15 buah B, MUTASI 7 C. TRANSFORMASI ‘Pethatikan gambar di bawah ini! Bila gambar pertama D. EVALUASI berbanding dengan gambar kedua, maka pilihlah perbandingan E. AUDIT paling tepat untuk gambar ketiga. Contoh 20. DIVERGEN >< ... eee a 5 GB 7% a a D E A. INVERGEN D. KONVERGEN pe » B. DINAMIS E. _ KONTRAKSI GD G+ CY OXY) : C. DISTORSI z Jawaban : B+ Pethatikan perubahan bentuk bulan sabit (1) dan bulan sabit kedua. Schingga perbandingan yang tepat untuk gambar ketiga adalah B.D im fi (FERS eB. Tes Perbandingan Bentuk Di bawah ini terdapat lima buah gambar bentuk yang sama, hampir sama atau meniliki pola yang sama, Carilah satu bentuk atau pola yang paling berbeda dengan ketiga gambar bentuk yang lain! Contoh: [o] [] [o] fo] [o A B c D E Jawaban : B > Pethatikan gambar yang berada di tengah bujur sangkar ‘ersebut. Gambar B bukan merupakan bangun segi delapan, ttapi segi empat seperti yang lai. v B a} B 8 >|RS|>| D4 | >| o| BS] 0] DF | oJ SS | 2] of DF | NS lS) 2] DA fn] Li Ol¢g aS a Z : AGIGIEIE Ha al & ¥] &] Hl & ‘Weal\ | i se) a C. Tes Relasi Bentuk f Pada soal di bawah ini terdapat lima buah gambar bentuk i E yang terbingkai lingkaran, Empat dari lima gambar tersebut & memiliki relasi yang teratur. Carilah satu gambar bentuk yang tidak sesuai pola aturan yang ada! > z Contoh: ) SS | B. & > aD A B c D E Jawaban E ‘A> Gambar di atas merupakan lingkaran kecil yang berurutan mulai dari 4, 3, 2, 1. Pada bangun segi enam pertama seharusnya i j berjumlah 5. Tapi dalam rangkaian tersebut jumlahnya 7. Karena terdapat ketidaksesuaian, maka jawabannya adalah A. =|} =| © | -|E8) «| a a] D | KE | | 6] ol S| | FY] 13] 0) Ge 8 A ‘O © OO0O®BS ag ” eB g A J @O-®: ®-©-6-©- «G)=(-Qp- o(E ()-—- 2 =()>()- a O-@-e- (Gd JaQsjo(Ih)ef ja -C-@ Na( Pye eed) eb Je ° Oplsjeae @ AG (BB) aC Ye a Oye A Jade 2-0 0< a < O-6-¢ )<D. Tes Potongan Gambar 4/0 Ot q] Dalam masing-masing soal di bawah ini terdapat sebuah gam: = bar bentuk yang besar, kemudian ditkuti empat gambar potongan- A 5 D Potongan yang jika dirangkai menjadi bentuk gambar besar! Contoh 5. [A - [FA NIT | hy | L }) AY A Ley J LILY IL A B c D Jawaban : A dan D. (Gambar A dan D jika digabur dengan gambar besa), Kerjakanlah soal-soal berikut ini! EZ, ne D A“17 E. Tes Menghitung Volume Bangun ‘Waku: 10menit | Spal: 15 buah Berikut ini adalah sejumlah bangunan yang disusun dengan sejumlah kotak dan juga drum. Kotak tersebut bias berukaran kkubus atau balok persegi panjang. Hitunglah jumlahnya dan perhatikan sisi-sisi yang tersembunyi agar tidak keliru! GCE Berapakah jumlah kotak-kotak tersebut? Berapakah jumlah kotak-kotak tersebut? Berapakah jumlah kotak-kotak tersebut?Ser Menara! Taransan paicores 4. Berapakah jumlah tabung tersebut? 5. BBerapakah jumlah tabung terscbut? ; " COT aa Berapakah jumlah kotak tersebut? Berapakah jumlah kotak tersebut? 6, ll Berpakah jumlah kotak tersebut? Berapakah jumlah kotak tersebut? Berapakah jumlah kotak tersebut?F. Tes Kecepatan Pemahaman X}/W/R/Q/s|T/U/Z\|Viy [ at BT Soa:20buah | 4a e | Berikut ini ada sepuluh simbol yang mewakili sepufuh huruf. s|vjwiy]@;r)x}ul[R ; Gambariah simbot-simbol tersebut sesuai dengan huruf-hurut yan i i berada didalam kotak diatasnyat ene os | Simbol= + * [z]r]slu]vlyfejx|wir ZlY!}XiwWivjujri/s/ri[e + + see | oe mf Fc ee eel | SLY [TIS ATOlO|~ja a 6. Kerjakanlah soal-soal berikut ini! y{Jwiu/t{Rizixivisie nf_———————_——E—E—E—E———————— T wl * tv[wl ult 20.i moop 15, A-B-C-E-H-K A. B. @ D. E, Ort Oz NwoOD A Ammo 16. A-C-E-F-H-I-J-K A. B. Gs c E F{ - DH 20. C-E-I-L-O-R-U f Bl ALC i B. E cae DO EUC. Tes Aritmatika [ Waktu:20menit | Soal: 1S buah Isilahttiketitik kosong berikut sesuai dengan contoh! Contoh : Kerjakanlah soal-soal di bawah ini! 4,5,6,7, ooo oom Seri selanjunya 8, 9 9, 8,7, 6, so...» seri selanjutnya 5, 4 1. Tenfukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = 1. 2,7,6, 14, smeug 24, 56 2. 6, 23, 9, 23,12, ony ose 23, 18 7 seeey 18, 21, 25, 30 eee eee . - Shah eeee sdtas 6. 1s every 8, 12, 16, 15, 32, 20 ere eeeeenreeere 8. 0b,3e, 12a, 15q, 2. Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini 9 25,89 4... 128,17 P =10 10. + 19,20, 29,30, 39,40 Q =2x5x0,9689 TL. wy seesy bg, abi, abk A. P>Q 12. 4ab, ..., .... 10de, I2ef B. P2P 15, -.oy sesrm 24, 26, 52, 54, 108 E. P>2Q3. Tentukan jawaban yang benar dari seal di bawah ini = D. P=11Q P =0,89 E. Q=lIP Q = 89% ' AL P>Q 6. Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = B. P2P A. P>Q i E. P>2Q B. P2P i ety E, P>2Q Q = %y A. P>Q 7 7. Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = B. P2P Maka Q%p = E, P>2Q AL Ad B. 12 5. Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = cb Po=% D. 14 Q =11x1,125 BS A. P=Q ! B. P=3Q 8. Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = C. Q=3P 2 =64 | 72 =343ae I ae 11, Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = | ota P =()C%@) eo Q =(-') ©) ba Fg ses D.2 a a B. % c. 4s 9. Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = Dy P= 45% dari 120 oe Q = 30% dari 190 Dera 12, Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = C aa - P= (hn) (3) : Q = Ces) (2) D. Q=P+2 E. Q=P+3 10. Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawab ini = P= 15% dari 90 Q = 50% dari 50 A. } 13, Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = 5 P= Phx) (5) Q = ('%) 4) Fla = ssseee A. MyB. 16, Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini — fe . fs] 5 aa i D. Vs 7 P 7 eo [a 5 Q PxQ=. 14, Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = Aa D. 6 Po=C3+(-%+% B3 : Q =24+(-%4)@ cs P+Q : ee 17. Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = B. -1 3 | 6 3 foo 7 + | D1 . -Q aa »_| E. 2 PHQ= AJL 15, Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = B2 P =C5)+(4)-0%) C3 Q =4-3%+E5) D. 4 P-Q=..... ES A. 05 B. 15 18, Tentukan jawaban yang benar dari soal di bawah ini = c. 8 [9 | s |e] D. -15 [3 Q 7 | E. -05 oo P-Q ~ iA B. c. D. E, = D. Tes Soal Cerita ° 1 ‘Waktu: ISmenit | : Soal: 10buah | 3 Kerjakanlah soal-soal di bawah ini! 1, Seorang pedagang bakpau mampu menjual semua barang dagangannya yaitu sebanyak 150 buah, Harga per bakpau adalah Rp 2000,- dan total keuntungan yang diperolehnya adalah 15% dari total penjualan. Berapakah harga perolehan setiap bakpaunya? Rp 1500 Rp 1600 Rp 1700 Rp 1800 E. Rp 1900 2. Seorang penjual buah jeruk membeli 0,5 kuwintal jeruk untuk dijual kembali. Uang yang dibayarkannya adalah Rp 250.000,- aba yang diinginkannya adalah 20%, Berapa harga jual jeruk tersebut perkilogramnya? camp : 20, Tentukan jawaban yang =2] -7| A. Rp 5500 D. 5 B. Rp6000 as C. Rp 6500D. Rp7000 E.Rp7500 3. Berat badan Otik naik 8% dari beratnya sermula, Jika berat bbadan Otik saat ini adaleh $0 kg, maka berapa berat badannya semula? A. 46 B. 465 C47 D. ans 48 4. Siti berjalan dari kota A menuju kota O. Kecepatan rata- ratanya adalah 4 km/jam, Jarak antara kota X dan Y adalah 10 km, la berangkat dari kota A pukul 07.15. Istirahat di perjalanan sebanyak 3 kali, Setiapistirahat ia membutuhkan waktu 15 menit, Jam berapakah Siti tiba di kota O? A. 09.45 B. 10.00 Cc. 1015 D. 1030 EB. 1045 5. Joko bersepeda keliling desa, Jarak yang mampu ditempuh oleh Joko adalah 15 km. Jarak itu ditempuhnya dalam waktu 2 jam. Berapakah kecepatan rata-rata bersepeda Joko? A. Skmjam B. 6kmjam |. Seorang mahasiswa biologi mengiku CC. 6,5kmyjam D. 7km/jam E, 7,5kmjam Sebuah mobil sedan dikendarai dari desa B ke kota J. Kecepatan rata-ratanya adalah 40 km/jam. Barangkat dari kota B pukul 20.00 dan tiba di kota J pukul 01.00 dini har Berapa km jarak antara kota B dan kota J? A. 175km B. 180km C. 190km D. 200km E, 210km jan mata kuliah vertebrata sebanyak 3 kali. Nilai rata-rata yang ia peroleh adalah 69. Berapakah nilai yang harus ia peroleh pada ujian ke- 4 agar nilai rata-ratanya mencapai 72? A. 80 81 2 8 84 Nilai yang diperoleh seorang siswa pada akhir semester adalah sebagai berikut = Bahasa Indonesia 87 Bahasa Inggris n vo mMatematika R Ekonomi/Akuntarsi 84 Sejarah 87 Sosiologi 85 Geografi 7 Fisika 65 Biologi 65 Kimia 7 7 Berapakah rilai masa pelajaran PPK yang harus ia perolelt ‘agar nilai rata-ratanya mencapai 78? A. 85 B. 86 Cc. 87 D. 88 E. 89 . Dua puluh lima orang bekerja di sebuah perusahaan yang sama. Lima orang mendapat tuzas di bagian X, gaji masing-masing adalah Rp 5,000. Sepuluh orang mendapat jatah dibagian Y dengan gaji masing-masing Rp 4.500. Sedangkan sisanya bekerja di bagian Z. Setiap orang bekerja 8 jam perharinya Jika total gaji dua puluh lima orang tersebut dalam satu bulan adalah Rp 22,880.00 maka berapakah gaji perorang yang bekerja di bagian 2? (Asumsi = | bulan hari Kerja sebanyak 26 hari dan tidak perah mengambil cut. A. Rp 6500 B. Rp6000 C. Rp 5500 D. Rp4s00 E. Rp4000 Mr. X membeli sepeda motor secara kredit. Harga asi barang tersebut jika dibayar kontan adalah Rp 2.000.000. Mr. X mengkredit dengan tidak memberikan uang muka, Tetspi dengan perjanjian bahwa sepeda motor tersebut akan diangsur sebanyak lima kali dalam waktu lima bulan, Besar angsuran perbulannya adalah Rp 2.625.000. Maka berapa persenkah keseluruhan bunga yang harus di bayar Mr. X? A, 9,675 9575 - 9.475 9375 9275 roofs eeve BAGIAN IV TES KEMAMPUAN LOGIKA A. Tes Penalaran Sederhana ‘Walktu: 4 menit Soal: 10 buah ae Perhatikan tiap statemen berikut ini! Pilihlah poin A, B, atau yang menurut Anda sesuai dengan statemen tersebut! 1. Kusumaji tidak akan pusing meskipun banyak minum teh, Berarti: Kusumaji minum teh. ). Kusumaji tidak minum teh. ¢. Kusumaji kadang-kadang tidak minum teh 4. Kusumaji tidak suka kopi. 2. Saya akan bawakan kamu mentega jika Ted membawa sand- wich, BerartiTed pasti membawa sandwich. Saya sudah membawa mentega. Kamu suka sandwich, ‘Mungkin Ted membawa sandwich. 3. Setelah saya punya uang, utangku kepada kamu akan saya lunasi. Berarti saat ini a. b, Saya tidak punya uang. Saya belum punya uang. Saya akan punya uang. Saya banyak hutang 4, Kalau ada yang cocck dengan seleranya, Magdalena akan membeli longares. Berarti: a. b, c. q Magdalena sudsh membeli longdres. ‘Susah memilihIongdress yang sesuai sclera Magdalena, Magdalena belum membeli longdres. Tidak ada longdress yang cocok dengan selera Magdalena 5. Kalau nilai sahamnya naik di pasar modal, PT Lima Maju Bersama akan memperluas ekspansi ke Eropa Barat. Berarti; t a. b. PT Lima Maju Bersama belum memperluas ekspansi ke Eropa Barat, PT Lima Maju Bersama sudah memperluas ekspansi ke Fropa Timur, a. ‘Saham PT Lima Maju Bersama naik. Saham PT Lima Maju Bersama akan naik Kata Nyonya Bemadeta, ia mencium roti saja berat badannya akan naik 5 kg. Berart : a. b. ce 4. ‘Nyonya Bemadeta sedang diet. Nyonya Bemadeta suka makan roti. Nyonya Bemadeta takut berat badannya naik. Berat badan Ny. Bemadeta sangat kritis. Setelah pensiun dari BCA, Mr. Handoko mendirikan usaha seluler dengan modal tabungan $0 juta rupiah, Berarti: a, b. ©. 4. Mr. Handoko belum mendirikan usaha seluer. ‘Mr. Handoko sudah mefidirikan usaha seluler. Mr. Handoko belum pensiun dari BCA. Mr. BCA mempunyai usaha seluler dengan modal fabungan 0 juta upiah. . Danuri hanya menang satu suara dalam pemilihan Ketua ‘Umum MPR. Berarti: a. b. c. 4. Danuri gagal menjadi Ketua Umum MPR. Danuri hampir gagal menjadi Ketua Umum MPR Danuri hampir menjadi Ketua Umum MPR. Danuri akan mencalonkan diri lagi menjadi Ketua Umum MPR. Dh ee9. Setelah meninggalkan bangku SMP, Anjali akan menang- galkan seragam birt putihnya. Berarti : a. Anjali masih sekolah di SMP. . Anjali menarggetkan seragam bira puih. Novi dan Anjali masih mengenakan seragam biru putih, 4. Anjali tidak menyukai seragam biru putt lagi 10. Sasmita gandrung sepak bola. Dia tentu akan rela membelah hujan demi menonton tim kesayangannya berlaga di stadiun, a. Sasmita meronton sepak bola dari sebuah tivi di rumahnya. b, Meskipun hujan, Sasmita gandrung sepak bola ‘Sasmnita sedang bermimpi menonton bola di kamamya Sasmita akan menonton sepak bola di stadiun meski hari hujan, B, Tes Identifikasi Makna *Waktu:4 menit | Soal:10buah | Perhatikan tiap statemen berikut ini! Pilihlah poin A, B, atau C yang menurut Anda sesuai dengan statemen tersebut! 1, Tamara menyuruh tamunya Keluar dari rumainya dengan paksa. Siapa yang keluar rumah? a. Tamara b. tamunya cc. Tamara dan tamunya 2. Gunawan mendorong mobil mogok itu dengan menyuruh anak buahnya, Siap yang mendorong mobil? a. anak buah Gunawan b. Gunawan ¢. Gunawan dan anak buahnya, 3. Mario akan menikahi Debi bulan ini. Sunan mengantar undangan mereka kepada Desti, Mira dan Marno. Siapakah calon mempelai perempuan? a. Mir ce. Desti b. Debi4. Parjiman menawarkan damai kepada Felix yang telah memukulnya hingga memar dua hari yang lalu. Minter ‘yang menjadi perantara perseteruan mereka. Siapakah yang epalanya memar? a. Felix b. Hinter c. Parjiman 5. "Saya bilang jangan sering-sering mengontak Gadi. fa butuh waktu untuk menyembuhkan tuka di hatinya! Sata Baron scrnbil iertatth-tatih, Kurniawati mengangeuk- ‘wit kepala, Siapakah yang biasa mengontak Gand? a. Seseorang b. Baron 7 c. Kumiawati Ellen meminta Joni untuk mengantar kado kepada teman Derida bernama Fira. Siapakah yang mungkin tahun? dang wlang a. Ellen b. Derida ce. Vira Laura mendorong adiknya, Johnson, hingga terjatuh Ibunya, Pety, segera menolongnya dan menghukum yang bersalah. Siapakah yang terjatuh? a. Laura b. Johnson c. Pety Wasit memperingatkan Tampubolon agar bermain sportif. Simson yang bernomor punggung 8 memperingatkan wasit agar jangan terlalu dekat dengan kaki para pemain, Kapten Tampubolon mengingatkan agar semangat tetap dijaga. Siapakah Simson? a. striker kesebelasan b. teman Tantpubolon cc. teman Tampubolon Saut membiarkan Ahmadi ambit bagian dalam kegiatan Joba desain itu. Panggabean melarang habis para de- sainer yang mengirim hasil karyanya tanpa memperhati- kan tema lomba. Siapakah yang pasti ikut lomba? a. Saut b. Panggabean cc. Ahmadi Alfonso mengarahkan Pingkan agar menangis saat adegan sedih berlangsung. 1a dan Sandy sedang ber-akting di depan kameramen. § "ramen. Siapakah yang menjadi dalam film tersebut? “we ‘Simon b.Pingkan ©. Sandy PE C. Tes Bilangan dan Intensitas ‘Waktu: 5 menit Soak: 10 buah PPerhatikan tiap statemen berikut ini! Piliblah poin A, B, atau CC yang menurut Anda sesuai dengan statemen tersebut! 1, Biro Perjalanan Elmunsi memberangkatkan lima rombongan wisata ke Pulau Lombok yang masing-masing terdiri dari enam pasang suami istri muda. Berapakah jumlah semua rombongan? a, I2orang b. 30 orang c. 60 orang 2. Tampubolon membawa seekor induk burung murai baru, sepasang merpati toba dan enam ekor Kakatua merah untuk dilepaskan di kepulauan seribu. Berapakah jumlah semua burung yang dibawa Tampubolon? a, 9 ekor b. 8 ekor ce. 6 ekor3. Butar Butar adalah gencari harta karun yang paling gigih di Indonesia. Ia menemukan enam patung budha berlapis emas yang masing-masing beratnya 1,2 kg. Setiap kilo bernilai seperempat miliar nia. Selain itu, ia menemukan sebuah Jencana emas kuno di gua bawah tanah yang ditaksir seni separuh dari harga sebuah patung.Jika dihitung dengan nilai uuang, berapakah nilai penemuan Butar Butar? Rp 1.300,000.000 Rp 1.800.000,000 c. Rp 1.950.000.000 b, .Apalagi uang dan emas, sepulang dari pedalaman Jayapura, Made Swastika hanya membawa baju yang lengket di badannya, 4. Made Swastika banyak membawa oletroleh b. Made Swastika tak membawa oleh-oleh apapun. ©. Made Swastika membawa baju yang lengket di hadan Tak sekalipun Daeng Mabe menyatakan cinta kepada Elsi Felix Wanggai berkali-kali meyakinkan hal ita kepada Entar. Jadi = a. Entar mungkin iencintai Daeng Mabe. b. Daeng Mabe mencintai Elsi ©. Daeng Mabe mungkin mencintai Entar, Pre 6. Baron sering bangun lewat jam 06,00. Kereta berangkat pukcul 06.45. Jadi = a, Baron tak pemah ketinggalan kereta . Mungkin Baron sering ketinggalan kereta. cc. Mungkin Baron sering terburu-bura mengejar Kereta. 7. Rita minta maafdan di pesta tahun depan dia sekali lagi berjanji akan mengundang Sarah. Janji itu cukup mengobati luka persahabatan mereka. Hal ini dapat diduga bahwa= ‘a, Rita mengundang Sarah dalam pesta pemikahannya. b. Sarah mengundang Rita dalam pesta ulang tahun kemarin, Rita lupa mengundang Sarah dalam pesta ulang tahun kemarin. 8. “Jangan ada siswa yang keluar dari kelas sebelum guru ‘meninggalkan ruangan’. Demikian pesan dari Kepala Sekolah sebuah SLTP yang selatu ditaati para siswa, Berarti a. Seorang siswa keluar kelas meski Pak Guru masih mengemasi buku-bukunya. bb. Para siswa mengikut di belakang guru keluar kelas dan pulang. c. Tak ada siswa yang keluar kelas. 9, Tak sekalipun nasehat Herman Kartawijaya diperhatikan olehperusahaan yang bangkrut itu, Hal ini berarti = a. Herman Kartawijaya pernah menasehati perusahaan ‘yang bangkrut itu Herman Kartawijaya berkali-kali_ menasehati perusahaan yang bangkrut itu. Perusahaan ita memperhatikan nasehat Herman Kartawijaya dengan serius. 10. Kelihatan tak satupun mobil berplatibukota yang parkir di taman itu hari ini, Artinya= a Biasanya banyak mobil berplatibukota parkir di aman. iu, Setiap hari mobil-mobil yang parkr ditaman it berplat Iuar ibukota. ‘Mobil berplat Jakarta hari ini tidak ada yang parkir di taman itu, Berikut ini ada sepuluh simbol yang mewakili sepuluh angka. Gambarlah simbol-simbol tersebut sesuai dengan jawaban penjumlah, perkalian, pengurangan dan| i I pembagian pada soal tertera dalam di bawah ini! a IE 4 el9la Contoh: 12x12, Jawab = 144 Gambar1750: 15 E. Tes Penalaran Analitik = 3. 24750: : | Wektu:20 menit | i Soal:20 soal | 4, 123235 :35=... 0. L__Soa:20soal | i Kerjakanlah soal-soal di bawah ini! & aoe | Soal untuk no 1 ~5 = Lina, Susi, Otik, Siti, Dini, Ida, Wiwik, Ika, Sri, dan Yanti 832 l | membentuk kelompok arisan, +832= 6. 39 L © Tempat untuk arisan slau berpindah-pindah sehinga setiap anak mendapat giliran. Pembagian giliran tersebut berdasarkan abjad nama masing- ‘masing yang diurutkan dari belakang sehingga Yanti mendapat at k giliran pertama, f 7. 6574+ 2137= i i 8. 6957-2144 1. Siapa yang mendapatkan gilian keempat? = | AL Sti B. Susi 9. 17623-9574 C. Si D. Otik E. Lina 10. 3679 + 4521 = 2. Siapa yang mendapatkan giliran ketujuh? i AL StiPANTANGAN PavKaTES B. Susi D. Otik E. Lina C. Siti 3. Siapa yang mendapatkan giliran kesembilan? A. Otik B. Ika C. Ida D. Lina EL Siti O Otik, Lina, Susi, dan Siti tidak ‘pernah berangkat sendiri-sendiri, Pada saat arisan berada di rumah Dini, Siti tidak bisa datang Sehingga Susi datang bersama Lina dan Otik, Pada saat arisan berada di tempat Sri, Yanti datang pertama, tik, Lina, Susi dan Sitimenyusul kemudian, Sedangkan yang Jain datang lima menit sebelum arisan dimulai 4. Pada saat arisan berada di rumah Susi, Otik berangkat berama dengan siapa saja? A. Lina dan Siti B. Susi dan Siti C. Lina dan Susi D. Lina dan Dini E. Sitidan Sri 5. Ketika arisan berada di rumah Ika, Susi tidak bisa berangkat sehingga Lina berangkat bersama siapa saja? A. Sitidan Sri B. Otik dan Sri C. Senditi D. Otikdan Siti E. Yanti dan Sri Untuk nomor 610. Q Echa, Duwi, Trie, Catur dan Pancha mengikuti les Ekonomi, ‘Akuntansi, dan Geografi bersama-sama. Q Dikelas le ada tiga meja dan tiga kursi. 2. Setiap 1 pasang meja dan kursi dapat diduduki oleh dua orang anak. Dan masing-masing meja dan bangku disusun berbanjar ke belakang. Setiap giliran les Ekonomi, Echa dan Duwi duduk paling depan. Trie dan Panca selalu duduk bersama. Echa tidak suka duduk di bangku paling belakang. Hanya setiap gilran les akuntansi Trie duduk di depan. CCatur tidak suka duduk di bangku paling depan ataupun paling belakang, Pada saat les geografi Echa tidak mau duduk di depan. coooo o6. Siapa yang duduk sendiri ketika mengikuti les Geografi? A. Echa Duwi Catur Trie Ppoe Pancha icha duduk di mana ketika mengikuti les Akuntansi? Di bangku pertama Pan A B. Di bangku kedua C. Di bangku ketign D. Disamping Duwi E. Disamping Echa 8. Siapa yang duduk sendiri ketika les Ekonomi? A. Echa B. Duwi ' cc. Catur D. Tie E. Pancha 9. Siapa yang duduk senciri ketika les Akuntansi? A. Echa E. Pancha B. Duwi Cc. Catur D. Trie 10. Echa duduk di mana ketika mengikuti les Geografi? A. Di bangku pertama D. Disamping Duwi B. Didangkukedua E, Disamping Trie C. Di bangku ketiga Untuk soal nomor 11 ~ 20. Q. Baiq memiliki 5 buah kelengkeng. Q. Kelengkeng Ida lebih banyak dari kelengkeng Baiq tetapi lebih sedikit dari pada kelengkeng Adi Kelengkeng Joko yang paling banyak. Kelengkeng Adi sama banyak dengan kelengkeng Imam. 1. Selisih kelengkeng Imam dan kelengkeng Ari ad! 3 buah lebih ‘banyak punya Imam. . 2. Jika kelengkeng Ari dimakan satu akan menjadi sama banyak dengan kelengkeng Baiq, G Selisih kelengkeng Joko dan Imam ada 10 buah Kelengkeng Nevi dan kelengkeng Ari jika dijumlahkan akan menjadi 7 buah. Kelengkeng Ida dan kelengkeng Adi jika dijumlahkan akan menjadi 13. 11, Kelengkeng siapa yang paling sedikit? A. Baig “B. Ida Cc. NeviD. Ari E. Adi 12, Berapakah jumlah kelengkeng Joko? A. 20 B. 19 c. 18 ee E. 15 13, Berapa jumlah kelengkeng Adi dan Nevi? AL 6 B.7 C8 ae E. 10 14, Berapakan jumtah kelengkeng Ari dan Ida? A. 6 B.7 8 9 10 c D. E, 15, Kelengkeng siapa saja yang berjumlah sembilan? ‘A. Adi dan Ari B. Adi dan Ida C. Imam dan Ari D. Imam dan Adi E. Imam dan Ida 16, Berapa selisih kelengkeng Joko dan Nevi? A. 18 B. 7 c. 16 D. 15 BE 4 17, Berapa selisih kelengkeng Baiq dan Nevi? 1 FOORP 18, Berapa selisih kelengkeng Baiq dan Joko? AL 14 B. 13 c. 2 ——_[" D. E10 19. Kelengkeng siapa yang berjumlah enam? A. Ida B. Adi C. Imam D. Ani E. Nevi 20, Berapa jumlah kelengkeng semuanya? AL 47 B. 49 c. 50 D. SI E. 3 BAGIAN V TES KREATIFITAS A. Tes Ketahanan Kerja ‘Waktu: 10menit Soal: 15 buah. Pada nomor-nomor dibalik halaman berikut ini terdapat kolom, ddan deret angka-angka, Jumlahkanlah angka-angka tersebut dari bawah ke atas!MODE 4 TRANSMISSION INNO. COMM. ABER Jao. 1K @ ) jika angka, kata Z m (=) Mencaras! Tavrawadty Pamores ~ 10%) ‘STATION NAME/TEL NO. START=L S-JUL 10:83 PAGES DURATION END=13-JUL 104 | a (Gy. Jor VWI RT TSR Kemet # Tig area? 4 Is i eerrel feeceercecenrcecncecengie & oe BRE per BIG fe E Be 2050-4 ' gS Ss REEEREROES 2 dhe GRRE Gee eee ids Ue T Hi aa PEELED EEE RREE é gebsa, PEREESEBEAR RE 2 baggie FERRE RE RRER 2 ibid EEPE Bree 2 Boab eP| [EPP PE 8 f giaa EEE EE Ee . _ at i “ * (EES eee || CREEEEEPEEEREEEEEG SEES EEEEEEECLe“we ¥ Taha x aid) = Bayo +728 wa — (ah xii) ~bwye +728 | CV Naka Abad ya — ‘CV Maker aya Ria Tea Uigeemaatehacey | Kioter 07 B Cursi 0061 —Astuli Hastungkoro arb Made Wandana, MSi_ RIB por ben Tad Wanna: WS BCA Ne. rk TERRI 285-7 | indonesian Uriversiy Press in 2h, PY Bardaya Lima Baran, Lid | TRRaTB (1628 + 2OTERB) RESTON + BTCA] C. Tes Menggambar Walktu: 20 menit | i bawah ini ada delapan buah Kotak dan masing-masing terdapat sebentuk lingkaran, gars lurus, gars lengkung, dan sebagainya. Tuangkanlah kreatifitas Anda untuk membuat bentuk-bentuk tersebut menjadi gambar yang menarik dan bermakna!3, Buatlah gambar manusia yang baik dan bermakna! Setelah | itu beriah judul yang sesuai! I 4, Buatlah sebuah gambar pohon! Setelah itu berilah judul yang, 2. Buatlah gambar ilustrasischingga menjadi gambar yang baik sesuail dan bermakna! Setelah itu berilah judul yang sesuai!JAWABAN & PEMBAHASAN TERPADU BAGIAN I VERBAL A. Pemahaman Umum 1. Mengapa burung yang terbiasa hidup dalam sangkar tidak dapat mencari makanan sendiri ketika dilepas ke alam bebas? Karena membutuhkan pertolongan makhluk hidup lain (0) Karena lebih sulit mendapatkan makan di alam bebas (1) ‘Karena hidup dalam sangkar tidak perlu mencari makanan (2) Karena biasa dikurung (3) Karena tidak terbiasa mencari makan sendiri (4) 2. Mengapa kita dapat melihat benda yang berada di depan kita? Karena sudah takdir (0) Karena benda itu besar (1) Karena punya mata (2) Karena kita mengamati (3) Karena ada bias cahaya yang memantul ke mata (4) 3, Apa yang akan Anda lakukan ketika berada di sebuah pesta4 ‘Anda +7, Mengapa kita perlu udara? ” a a enorme Yong eee Karena di dalam udara ada Oksigen (0) oe 1 Karena kalau tidak ada udara kita akan mati (1) Me ey Karena udara adalah sesuatu yang penting untuk tubuh (2) fenyent nae eo) : Karena kita bemapas (3) fencari Karena ada di dalam udara diperlukan tubuh Me ‘kenalan bana (4) | cenderung untuk: pera i a / . — ee sya 8. Apa yang akan Anda lakukan ketika ada seseorang yang ‘manusia takut sendirian (0) a Karena tidak bisa mandiri (1) mernburiln 9 ? . i ‘Berteriak minta tolong (0) Karena manusia tertiasa hidup betkelompok (2) ea) Karena manusia tidak pandai hidup sendiri (3) jencari eee i Membawa ke rumah sakit (2) Karena manusia membutuhkan bantuan orang lain (4) , a 5. Apa fngsi sepatu? Menotongnya Untuk dipamerkan (0) Bertanya ia perlu bantuan apa (4) ‘ 7 9. Bila Anda tersesat di sebuah pulau yang tidak berpenghuni ‘Untuk rangkap kaos kaki (1) eee Untuk koleksi (2) apa ae " lakukan’ i i fenangis Untuk dipakai (3) ‘Untuk alas kaki (4) 7 () 6. Apa yang Anda ketahui tentang bumi? ‘Bingung (2) Bumi itu bulat (0) Berteriak (3) B yakan tempat ! a) ‘Mencari kalau-kalau ada orang di situ (4) bumi merupé -mpat tinggal manusia oe 4 darat dan angin laut? Di dalam bumi ada kehidupan manusia (2) 10, Mengapa terjadi angin gin i ‘Karena ada siang dan malam (0) Bumi adalah planet yang dapat dihunj oleh manusia (3) Karena angin bertiup dari darat ke laut dan dari laut ke ‘Bumi adalah planet yang dapat dihuni makhluk hidup karena a darat (1) ‘memilkilapisan ozon(4)17-TUL 16:21 START=17-JUL 16:19 MODE = TRANSIISSION PAGES DURATION ABBR NO. STATION NAME/TEL NO. com, STN NOL 52121 +3502030- kee B i i | : ' i i i i i Karena ada perbedaan arah angin (2) Karena daerah perairan lebih lama dalam menyerap panas ‘matahari (3) Karena ada perbedacn tekanan udara antara di darat dan di perairan (4) M1, Apa fungsi matahari? Sebagai pusat tata surya gugusan bima sakti (0) Menyinari bumi agarbumi tidak gelap (1) ‘Sumber vitamin D (2) Membantu aktivitas tumbuhan dalam berproduksi (3) Sumber kehidupan semua makhluk hidup (4) 12, Mengapa banyak terjadi pencemaran di daerah perkotaan? Karena masyarakat kota senang membuang sampah sem- barangan (0) Karena masyarakat desa senang melakukan kerjabakti (1) Karena desa masih banyak pepohonan (2) Karena daerah kota lebih padat penduduknya (3) Karena pabrik yang didirikan lebih banyak (4) 13, Mengapa orang harus berpakaian? Karena mereka punya baju (0) Agar menarik (1) ‘Agar dipuyji orang lain (2) Agar tidak sakit (3) Untuk menutup aurot (4) 14, Apa manfaat internet? Sebagai media chatting (0) Sebagai media untuk kegiatan jual beli sesuatu (1) Sebagai media untuk mengirim e-mail (2) Sebagai media untuk mencari data tentang sesuatu (3) Sebagai media untuk mempercepat komunikasijarak jauh (4) 15, Jika Anda melihat orang yang tidak mau antri dan seenaknya saja masuk dalam barisan paling depan apa yang akan Anda lakukan? Tkut-ikutan (0) Diam saja (1) Teriak-teriak (2) Marah (3) Memperingat (4) 16, Mengapa orang cenderung tidak suka diatur? Karena orang memilikisifat individualis (0) Karena orang cenderung egois (1) Karena orang lebih suka mengatur (2) Karena orang tidak suka pada peraturan (3) Karena orang tidak suka terikat (4) 17. Apa dampak dari banyaknya limbah yang dibuang di sungai? rang yang mandi di sungai akan gatal-gatal (0) Air sungai tidak dapat dimanfaatkan lagi (1) Air sungai menjadi kotor 2) Masyarakat harus membersihkan sungai tersebut (3) Terjadi pencemaran sungai (4)i 18. Mengapa tetjadi musim penghujan? Karena tidak terjadi musim kemarau (0) Karena cuacanya selalu berawan (1) Karena arah angin berubah (2) Karena angin bertiup dari arah Samudera Indonesia (3) Karena angin bertiup dari daerah basah (4) 19, Mengapa orang senang membeli barang-barang mewah? Karena harganya mahal (0) Karena bisa untuk pamer (1) ‘Agar dipuji orang lan (2) Karena manusia senang barang yang bagus (3) Karena digunakan sebagai simbul kemampuan ekonomi seseorang (4) 20. Apa yang dimaksud dengan ketimpangan budaya? ‘Terdapat budaya baru yang masuk (0) ane baru tidak dapat dioperasikan oleh masyarakat Ketidakmampuan masyarakat terpencil dalam menerima budaya baru (2) ‘Ketimpangan yang tejadi karena masuknya suatuteknologi yang baru (3) Manusia betum mampu menerima budaya baru (4) B, Tes Padanan Hubungan 1D BUNGA = MAWAR RUMAH = JOGLO 2.€ PENYAKIT = DOKTER AUDIT = AUDITOR Be MERAH = WARNA KEMEJA = BAJU 4B BIAYA = PENDAPATAN DEBITUR = KREDITUR SA MODAL = LABA SAHAM = DEVIDEN 6c BUKU = KERTAS ROTI = TERIGU 7B TES = UNIAN DAMPAK = IMBAS 8B HETEROGEN = HOMOGEN SUBSIDI = PAJAK9 -E LUCU = HUMOR SERAM = HOROR 10.E KERAS = LUNAK SOSIAL = INDIVIDUALIS LAGU = KOMPOSER KERIS = EMPU LE SEKOLAH = KEPALA SEKOLAH NEGARA = PRESIDEN 13,5 LINGKARAN = BOLA PERSEGI = KUBUS 4B KELAPA = PANTAL BAKAU = RAWA 15,D KUKUS = MASAK KEMARAU = MUSIM 16.4 SAKURA = BUNGA AYAM = UNGGAS Inc PAPAN TULIS = KAPUR ‘TAPE RECORDER = KASET 18D KELOPAK = TANGKAI SOFTWARE = HARDWARE 19.B VIRUS = INFLUENZA BAKTERI : DIARE 20.B EROSI = BANJIR GEMPA = TANAH LONGSOR C. Tes Diksi LA HIERARKI = TINGKATAN Deal KONEKSI = RELASI 3D AKURAT = VALID ak ROYALTI = BAYARAN JASA. 5D SABOTASE = MENENTANG DAN MERUSAK, 6 E ELEGAN = RAPIPARADIGMA = KERANGKA BERPIKIR. MASIF = PENUH INSTITUT = ORGANISASI PENDIDIKAN 10.D FIT = SEGAR BUGAR VARIETAS = JENIS TERTENTU 12.c INTENSIF = SUNGGUH-SUNGGUH DAN MAKSIMAL. BE VERSI = MODEL 14.B URGEN = SANGAT PENTING ISB TRIP = ROMBONGAN 16. D SATIRE = SINDIRAN A REPUTASI = NAMA BAIK 18. B KONSTELASI = BENTUK 19.E POTENSI = KEMAMPUAN 20.C EKSPOS = MEMBEBERKAN D. Tes Antonim Le BOTTOM UP >< TOP DOWN 2D UTOPI >< NYATA 3. SOFTWARE >< HARDWARE 4c FAMILIAR >< SADIS 5B PSEUDO >< NYATA ISTIMEWA >< TERCELA PEMERINTAH >< RAKYAT PIAWAI >< AMATIR MASIF >< LONGGARIMIGRASI >< EMIGRASI PROSPEK >< THREATH 2c FERTIL >< STERIL 3. B GENERALISASI >< SPESIFIKASI 4D EVOLUSI >< REVOLUSI 15, D HOROR >< HUMOR 16. A INDIVIDUALIS >< SOSIALIS 7.B HIPOKRIT >< JUJUR 18. B KOMPLEMENTER >< SUBTITUSI 19.4 DEMOSI >< PROMOSI 20. D DIVERGEN >< KONVERGEN BAGIAN II SPATIAL A. Tes Perbandingan Bentuk Le 9. 10. nL 12, 13, 14, 15, Ser AwaAwN rpoauwOoD w>r>umrad B. Tes Mencari Bentuk Paling Berbeda LD 9. 10. nL. 12, 13. 4 15. 2 IAwARYN >proavms m>woomD C. Tes Relasi Bentuk LE 3. 2D aA wAS-JUL 99:44 END: START=13-JUL 09:42 = TRANSMISSION NODE STATION NAME/TEL ND. PAGES DURATION a ABBR NO. STN NO. 2:02" 06" eo poss364047 ee eet ML. 12. 13, 4 15. ee naw amauvag wmo>> 10, . Tes Potongan Gambar Adan B ‘Gamibar A dan Bjika digabung akan sesuai dengan gambar besar. . BdanD Gambar B dan D jika digabung akan sesuai dengan gambar besar. . Adan C Gamibar A dan Cjika digabung akan sesuai dengan gambar besar. . Cdan D Gambar C dan D jika digabung akan sesuai dengan gambar besar. . Adan D ‘Gambar A dan D jka digabung akan sesuai dengan gambar besar. . Adan D ‘Gambar A dan D jka digabung akan sesuai dengan gambar besar. 7. BedanC Gambar B dan C jika digabung akan sesuai dengan gambar besar. 8. AdanB Gambar A dan B jika digabung akan sesuai dengan gambar besar. 9. Bdanc Gambar B dan C jika digabung akan sesuai dengan gambar besar. 10. B dan D Gambar B dan D jika digabung akan sesuai dengan gambar besar. E. Tes Menghitung Volume Bangun 1. Jumlah = 13 kotak Jumlah = 16 kotak Jumlah = 26 kotak Jumlah = 48 kotak Jumlah = 18 kotak Jumlah = 24 kotak Jumlah = 21 kotak Jumlah = 36 kotak Jumiah = 19 kotak 10. Jumlah = 23 kotak yer ayayna v Tly|z s|v}Qlw s s also] co >| 9 |W T u| tT} x} s| Qj) y/ Zz] R tly|x]o]z| vi] Rw ONO GAoAS| >] x| Y| Ul Zz alu} s}|w} vj z}y| Rx] tT) x AIS OO AO] 29 \e/“] SIT IDIAIO TI CWOY |S} TIR|Y|X]U}]Q)Z WA s w/ x] Qi] vj uj R jaoOo|> viw 4 U | lL 10, nL. 7 8. 9. R OW|a s Yad |oo Tlu|zilvjy s OTe l|dAlo|a DISISIA|O} 9 Ul V/}Y/Q/)X}Ww{R Viwly/Q/T/x]/u/RIz SAIS] Yj} BO| TOS }e> Y|wiulT}/Riz{x|/v 9 |S tls ae, Zly|x|wivju]T >| 9] | Q;x]/ulRIT]zi/wiv X{W]R/Q s Simbol: F. Tes Kecepatan Pemahaman 1.201080 ararseceea = sor 70) NOTING SB8Kd = “ON TL/SWUN NOILWIS = “ON ASU “HMOD “ON NS a :68 “NE-£1~0NI 9p 360 "Ne-ET=LaRS. NOISSIWGNOGL = SOON12, 13, 4 16. 1. ofa] (8 [0] («ja 10) [= To) [e191 >|) (= 10] | 210] |>{[<] [> ~lO/ |@|O} |¢la ={Dj [+ [0] [= 10 N1Q] «jo +1 2/0} j=/D{ Jo alO|fo[a] fe Lx {8} [= 10} [210 s a & PIO! {= 1D} [= 10) [* [ol [& Jo] [F]6 lo! (210) lola] [S10] fe fal Is io *[o] Td) [1D] [0] FTO) P x10] [ofa] fs ~To| [210] [la 210] [8/0] [x[oll=[D]lElol fe #10] Ele] [Ol FI] 10] FF >|] fe x}l0} ofa} je ela oa] |x /O} [> }O}]& *{O) |? - 10} [> > 2/0] [|p] i=|[o «|D] [old +O} [> > = 1 (BAGIAN Il NUMERIK a Deret huruf tersebut merupakan urutan huruf mulai dari hhuruf J hingga T dengan jeda satu huruf. Misal dari huruf J kemudian huruf L. kesalahan terjadi pada huruf O yang seharusnya ditempati oleh huruf sD Analisis = Baris huruf tersebut jika diamati merupakan deret huruf A. Tes Seri Huruf LA Analisis= Huruf-huruf pade baris tersebut jika diamati akan dapat dilihat bahwa terdapat dua deret huruf. Deret pertama berawal dari huruf A hingga E sedangkan deretkedua mulai dari huruf Z hingga V. Kesalahan terjadi pada huruf F, yang dari J hingga Y yang masing-masing memiliki jeda 0, 1, 2, seharusnya ditempati oleh huruf W. 3, 4. Schingga kesalahan terjadi pada huruf R yang ae seharusnya ditempati oleh huruf T. Analisis = Jika amati maka taris huruf pada soal tersebut merupakan gabungan dari dua deret huruf. Yang pertama deret huruf yang dimulai dari A hingga G sedangkan deret kedua adalah huruf B semua. Kesalahan terjadi pada huruf Ht yang seharusnya ditempati oleh huruf H. 3c Analisis Jika diamati make baris huruf tersebut merupakan urutan huruf yang dimulai dari huruf M hingga huruf X. Tetapi cara pengurutannya dibolak-balik tiga-tiga. Misal dari M— N =O kemudian R - Q—P. Kesalahan terjadi pada hurut Y yang seharusnya ditempati oleh huruf V. Jka diamati barisan huruf tersebut terdiri atas dua deret. Deret pertama dimulai dari huruf R berakhir pada huruf W sedangkan deret huruf kedua berawal dari huruf G hingga huruf L. Schingga kesalahan terjadi pada huruf E yang seharusnya adalah buruf J 7. Analisis = Jika diamati baris huruftersebut terdiriatas dua deret. Deret, pertama dimulai dari huruf C hingga huruf E sedangkan deret kedua dimulai dari deret A hingga G. Sehingga kesa- Jahan terletak pada huruf K yang seharusnya ditempati oleh huruf F.8. B Analisis = Jika diamati bars huruf tersebut terdiriatas dua deret huraf Deret yang pertama dimulai dari huruf J hingga N yang diurutkan dari belakang. Sedangkan deret huruf kedua adalah deret huraf yang dimulai dari M hingga Q yang juga iurutkan dari telakang. Sehingga kesalahan terjadi pada penempatan huruf R. Pada huruf R tersebut seharusnya adalah P. 9 C Analisis = ada bari bilangan pada soal nomor sembilan tersebut pada dasamnya terdiri dari dua macam deret yang pengurutannya dibolak-balik, yaitu A —C-E~G—1-K dan sebaliknya dari huruf K hingga huruf A. Tetapi pada pengurutan seri ppertama terjadi kesalahan. Yang seharusnya ditempati oleh huruf E tetapi ci sana ditulskan huruf F. 10.C Analisis = ada baris huruf soal nomor 10 jika diamati akan nampak dua deret huruf.Deret pertama dimutai dari, B, dan seterus- nya hingga huraf K. Masing-masing diberi jeda satu huruf. Deret kedua dimulai dari huruf F hingga huruf N. Deret kedua ini pun diberi jeda satu huruf. Sehingga kesalahan terjadi penempatan huruf F, Seharusnya adalah huruf G uD Analisis = Kesalahan berawal dari pasangan huruf RST (D) Pada baris huruf di atas menampakkan urutan huruf mula dari E hingga X yang dipasangkan tiga-tiga. Setelah tergabung satu pasang maka untuk memulai pasangan ‘kedua harus diberijeda satu huruf. Misa! pasangan pertama adalah EFG untuk pasangan keduanya harus dimulai dari hhuruf I. Demikian seterusnya. Dan pada pasangan ketiga (di mana terjadi kesalahan) yang seharusnya dimulai dari huruf P tetapi dimulai dengan hurufR. 12D Analisis = Kesalahan terjadi pada penempatan huruf T Baris huruf tersebut terdiri dari dua deret huruf. Deret pertama dimulai dari huruf A, B, C, dan seterusnya Sedangkan deret kedua dimulai dari huruf Z, Y, X, dan seterusnya, B.C Analisis = Jka diamati maka baris huruf tersebut merupakan unutan huruf yang dimulai dari huruf M hingga huruf X. Tetapi cara pengurutannya dibolak-balk tiga-tga. Misal dari M N—O kemudian R - Q ~P. Kesalahan terjadi pada huruf Y yang scharusnya ditempati oleh huruf V.e WE Analisis = Huruf yang tidak sesuai pada bars tersebut adalah huruf A diasumsikan sama dengan 1, B = 2 dan seterusnya, ‘Sehingga urutan tersebut sama seperti deret angka 1?, 2?, Fa, 18.D Analisis = Huruf yang tidak sesuai pada baris tersebut adalah huruf H. A diasumsiken sama dengan |, B= 2 dan seterusnya, Schingga urutan tersebut sama seperti deret bilangan prima ,2,3,5,7, 1D). 16.E ‘Analisis = Huruf yang tidak sesuai pada baris tersebut adalah buruf I. A diasumsikan sama dengan 1, B = 2 dan seterusnya ‘Sehingga urutan tersebut sama seperti deretbilangan ganjil (1, 3, 5 dan seterusnya), 17.B Analisis = Huruf yang tidak sesuai pada baris tersebut adalah huruf E. A diasumsikan sama dengan 1, B = 2 dan seterusnya. ‘Sehingga urutan tersebut sama seperti deret bilangan bulat 2,4, 6 dan seterusnya). 18D Analisis = Huruf yang tidak tepat adalah huruf N, Pada huruf tersebut seharusnya adalah huruf M. Deret huruf yang dimulai dari A hingga S tersebut ada jeda antar huruf masing-masing dua. 19.D Analisis = Huruf yang tidak tepat adalah huruf I. Pada huruf tersebut seharusnya adalah huruf K, Deret huruf yang dimulai dari B hingga T tersebut ada jeda antar huruf masing-masing dua. 20.B Analisis = ‘Huruf yang tidak tepat adalah huruf E. Pada huruf tersebut seharusnya adalah huruf F. Deret huruf yang dimulai dari C hingga U tersebut ada eda antar huruf masing-masing dua. B. Tes Seri Angka 1. Jawaban : 12, 28 ‘Ada dua seri dengan irama sejajar x 2, pertama : 3, 6, 12, 24, dst, kedua :7, 14, 28, 56, dst. 2. Jawaban : 23, 15 ‘Ada dua seri, pertama Kelipatan 3, yakni 6, 9, 12, 15, 18, dst, dan kedua irama tetap angka 23.3. Jawaban : 15, 16 Seri kelipatan angka 1, 2,3,4 dst 4. Jawaban: 25,15 ‘Ada dua seri, pertama +3 : 19, 22, 25, 28..dst; kedua - 7: 29, 22, 15,8... dst. 5. Jawaban : 72, 63 Seri kelipatan -9 72, 63, $4, 45, dst 6. Jawaban : 4,8 ‘Ada dua seri, pertama x2: 4,8, 16,32, dst, dan kedua + 4 £8, 12, 16, 20, dt Jawaban: 15,31 Seri bilangan angka sebelumnya x 2 + 1, jadi :3,7, 15,31, 63, 127, dst. 8. Jawaban : 6h, 9k ‘Ada dua seri, yakni pertama kelipatan 3:0, 3,6,9, 12,15, dt, dan kedua irama huruf, ¢, h, k, n, 4, dst, 9, Jawaban : 32, 13 ‘Ada dua seri, pertama irama x 4, yakni : 1, 8, 32, 128, dst, dan Kedua kelipatan 4 yakni : 5,9, 13, 17, dst. 10. Jawaban ; 9, 10 ‘Terdapat satu seri dengan pola sebagai berikut : angka pertama + 1, kemudian +9, + 1, +9, dt. 11, Jawaban : abe, abe Adda dua seri, pertama seri tetap : ab, ab, dst, Kedua seri: c, 6, Bik, dst 12, Fawaban : 6be, Bed Ada dua irama : pertama bilangan kelipatan 2: 4,6, 8, dst. edu ab, be, ed. de, ef dst 13, Jawaban : 5p, 6¢ Seri angka pertama x 2, yakni: 5, 10, 20, 40, dst. Kedua, seri huruf : p, qr 5, t. Seri huruf ini menempel pada seri angka pertama, Seri ketiga x 2 yakni : 6, 12, 24, 48, dst Keempat seri hurufc, dye, f, dst. Seti keempat ini menempel, pada seri angka ketiga 14, Jawaban : 9,4 ‘Ada dua seri, pertama~5:9, 4,-1,-6, dst, kedua +1: 4,5, 6,7, dst. 15, Jawaban : 10, 12 ‘Terdapat satu seri dengan pola sebagai berikut : angka pertama +2, kemudian x 2, +2, x 2, +2, dst. C. Tes Aritmatika LB Analisis P=10 Qe 2237+ 1,729+2 = 10,966 Maka P < Q (B) AnalisisP =10 Q =2x5x0,9689 = 9,689 Maka P > Q (A) 3c Analisis = P = 089 Q = 8% 0,89 Maka P = Q (C) = Maka P= Q(C) 5. E Analisis = P= % ee Q =x 1,125 =11xP Maka Q= IP (E) 6A Analisis = p=3 Qe =8 Maka P > Q (A) 7B Analisis= s® =3125 ass P 32 =79 30 =36 Q =6 Maka °%p adalah §/; = 1,2 (B) 8D Analisis = Q=3 Maka "ig = 3 = 2D) 9 E Analisis =P = 45% dai 120 P = 45% x 120 P=54 Q = 30% dari 1960 Q = 30% x 190 Q=57 Maka Q=P +3 (6) 10.B Analisis = P = 15% dari 90 P =15% x90 P=135 Q = 50% dari 50 Q = 50% x 50 LD Analisis = P=(2)-%)(%) Po=% Q =") (3) Q is Hg = MM =% xh =% Maka Mg = % (D) 12.D Analisis = P P Q = Chas) () Q =% ~Y%p ==('4):C1) -%p =% Maka ~ %p = % (D) 3A Analisis = P= Cx) (A) Po =% Q =) A) Q =% Flag = Mg: % =Myx% =% Maka "lg = “/y (B) WA Analisis = P=(-3)+(-*%+% P=-3% +(-4)Q)Q=1% P+Q=-34%+1% P+Q=-2 Maka P + Q =~ 2(A) 15.D Analisis = P =(-5)+(4)-(1%) Pp Q=4-3%+09) Q=-4% P-Q=-6-(-4%) P-Q=-6+4% P-Q=-1% Maka P— -1%() Dalam Kotak tersebut terdapat tiga baris ke bawah deret angka yang jika masing-masing dijumlahkan menjadi 13, Yaitu S+7+1=13 54+P+5= 13, sehingga P= 13 ~ I 4+7+Q=13, sehingga Q= 13 -11=2 Maka Px Q=3x2=6(D) Pada kotak-kotak tersebut terdapat tiga deret angka yang diurutkan dari atas ke bawah. Masing-masing jika pepo Tes Identifikasi Makna s B. Tamunya A. anak bua Gunawan B. Debi C. Parjiman C. Kumiawati c. Vira B c . teman Tampubolon9. C. Abmadi | 6, 239748323229 10. B. Pingkan i: — | if 6|7 q ls YID\o 1. 12x135=1620 -] meee Y Slaloly : SIO}O |G 10, 3679 + 4521 = 8200 2. 46x 29= 1336 ] KO] 9 || S|F1710 3. D. Tes Bilangan dan Intensitas 1. C. 60 orang 2. A. 9 ekor 4 3. C. Rp 1.950,000.000 7 4. B. Made Swastika tak membawa oleh-oleh apapun, 5. A. Entar mungkin mencintai Daeng Mabe. 5. 6. C. Mungkin Baron sering terburu-buru mengejar kereta. 7. C. Rita lupa mengundang Sarah dalam pesta ulang tahun kemarin,8B. Para siswa mengikut di belakang guru keluar kelas dan pulang. 9. B. Herman Kartawijaya berkali-kali menasehati Perusahaan yang bangkrut tu. 10. A. Biasanya banyak mobil berplat ibukota parkir di taman it E. Tes Penalaran Anzlitik Tes penalaran analitik dibagi menjadi tiga macam soal, yaitu untuk soal nomor 1 ~ 5, nomor 6 ~ 10 dan nomor 11 — 20 ‘Untuk jawaban soal nomor 1 ~ 5. Unutan giliran arisan = 1. Yanti 6 Otik 2. Wiwik 7. Lina 3. Susi 8. Ika 4 Sti 9. Ma 5. Siti 10. Dini eA Yang mendapat giiran keempat adalah Sri 2£ ‘Yang mendapat gilran ketujuh adalah Lina, 3c ‘Yang mendapat giliran kesembilan adalah Ida. 7 Catatan untuk nomor 4 dan 5 = Otik, Lina, Siti dan Susi selalu bersama-sama jika berangkat. 4A lik berangkat bersama Lina dan Siti, 5. D Lina berangkat bersama Otik dan Siti ‘Untuk jawaban soal nomor 6 10. Formasi duduk pada saat les Ekonomi Echa dan Duwi | Chatur L Pancha dan Trie Formasi duduk pada saat les Akuntansi Trie dan PanchaFormasi duduk pada saat les Geografi [cate dan Echa | [eer 6B ‘Yang duduk sendiri pada saat les Geografi adalah Duwi. LA Pada saat les Akuntansi Pancha duduk di bangku paling depan bersama Tre, 8. Cc ‘Yang duduk sendiri ketika les Ekonomi adalah Catur 9B ‘Yang duduk sendiri ketka les Akuntansi adalah Duwi. 10.B Pada saat les Geografi Echa duduk di bangku kedua bersama Catur. Untuk jawaban soal nomor 11 ~ 20. > Jumlah kelengkeng Baig = 5 buah > Kelengkeng Ari jika dimakan satu akan sama dengan jumlah kelengkeng Baig v 2 Maka jumlah kelengkeng Ari adalah 5+ 1 = 6 buah Selisih kelengkeng Ari dan Imam adalah 3 buah, lebih banyak kelengkeng Imam, Maka jumlah kelengkeng Imam adalah 6 + 3 = 9 buah, Jumlah kelengkeng Adi sama banyak dengan jumlah ketengkeng Imam. Maka jumlah kelengkeng Adi9 buah Selisih jumlah kelengkeng Joko dan Imam adalah 10 buab Maka jumlah kelengkeng Joko adalah 9 + 10 = 19 buah Kelengkeng Nevi dan Ari jika dijumlahkan akan menjadi 7 bush. Maka jumiah kelengkeng Nevi adalah 7~ 6 = | buah Kelengkeng Ida dan Adi jika dijumlahkan akan menjadi 13 buab. Maka jumlah kelengkeng Ida adalah 13 - 9 = 4 buah. Tabel_ Pembagian kelengkeng. Ro] Nama —_[ Juma Kelengkeng | 1] Baig 5 1 alam 6 3 | tm ° 4. Adi 9 |.) Soko 9 | 6. Nevi | 1 17. Ida | 4 Jumiah 53 |ne BAGIAN V KREATIFITAS Kelengkeng yang paling sedikit adalah milik Nevi, yaitu 1 buah, 2.B A. Ketahanan Kerja Jumlah kelengkeng Joko adalah 19 buab, lian sa BE Jumlah kelengkeng Adi dan Nevi adalah 10 buah B. Kecermatan Kerja ie 1. Berbeda 13. Sama Jumlah kelengkeng Ari dan Ida adalah 10 buah. 2 Sama 14. Sama 18. 3. Berbeda 15. Berbeda Kelengkeng Adi yang berjumlah tujuh. 4. Berbeda 16. Berbeda 16. | 5. Sama 17. Sama Selisih kelengkeng loko dan Nevi adalah 18 buah. 6 Berbeda 18, Berbeda 1.D 7. Sama 19. Sama Selisih kelengkeng Baig dan Nevi adalah 4 buah. | 8 Sama 20, Sama 18. A 9. Berbeda 21. Sama Selisih kelengkeng Baig dan Joko adalah 14 buah. | 10. Sama 22. Berbeda 19.D 11, Sama 23. Sama Kelengkeng yang berjumlah enam adalah milik Ari, | en 24. Sama 20.E | 25. Sama Jumlah kelengkeng seluruhnya adalah 53 buah | iC. Tes Menggambar ‘Tes menggambar dimaksudkan untuk mencari potensi-potensi kreatif dari peserta tes. Persoalan menggambar dapat menunjuk- kan imajinasi dan kreasi sescorang, Scorang pelukis yang tajam selalu berangkat dari kemampuan menuangkan ide-ide cerdasnya Oleh Karena itu, bagaimana Anda melihat sebuah stk inspirasi «dan mengembangkannya adalah poin pada soal nomor satu diatas. ‘Sedangkan pada soal nemor 2,3 dan 4 berangkat dar inspirasi berupa kata, yakni : tustrasi,manusia dan pohon. Kembangkanlah majinasi Anda dengan cara menggores indah. Di bawah ini sebuah contoh untuk Anda Menggambar Pola : Dari pola titik, Kotak, gars lurus, gars lengkung pada soal, buatlah menjadi sebuah gambar yang hidup, menarik serta mengesankan bahwa Anda cerdas. Apabile tidak, maka kesankanlah bahwa ada satu bentuk benda yang buat dari titik ingpirasitersebut, misanya kupu-kupu, keramik, alat musik, gambar inimal ikan dan sebagainya yang sangat mudah. Jangan biarkan titik inspirasi tersebut masih utuh seperti sedia kala, Kerjakan dengan, turutan yang paling mudah memberi ide paling kreatif bagi Anda. Dalam menggambar ilustrasi, manusia, pohon dan sebagainya, maka gambarlah sesuai kemampuan imajinasi Anda. Buatlah pohon yang rindang, sejuk, berbuah, dengan batang dan aka: yang kuat yang akan mengesankan sebuah kesempumaan, Gambarlah rmanusia dalam penampilan yang mengesankan profesinya, dengan menunjukkan atribut-atribut yang lengkap sebagai pendukung profesi tersebut. Anda diperkenankan menunjukkan sisi humor dalam dari Anda yang cerdas dan tidak berlebihan,Jadul : Halo! DAFTAR PUSTAKA ‘Anne Anastasi & Susana Urbina. 2003. Tes Psikologi, Jakarta: Indeks, Atik Sustiwi, 2005. Memahami dan Menguasai Psikotes. Yogyakarta : Prismasophie, Istiyanto, 1999. Tujuh Proses Seleksi Karyawan Yogyakarta: Atmajaya Hariwijaya, M. 2004. Psikotes untuk Calon PNS. Yogyakarta: Tugu. ______ 2005. Mengenal Psikotes. Yogyakarta : Tugu. Suryaputra N. Awangga. 2005. Siasat Jitu Lolos Psikotes Yogyakarta : Prismasophie Tim Psikolog, 2000. Latihan Psikotes Senior ~ Yunior. Bandung : Pustaka Setia Wijaya Kusuma, 1998. Psikotes Jilid 1 & 2. Batam : Interaksara. Yul Iskandar, 1997, Soal-soal Intelegensi Test. Jakarta Yayasan Dharma Graha.