SEMINAR DESAIN OPERASIONALSKRIPSI

Jumat, 24 April 2015

Nama
Judul Skripsi

:Muchammad Andi Ali Ridho

:Pengembangan Modul Biologi Berbasis Inkuiri Terbimbing pada
Kompetensi Ekosistem untuk Peserta Didik Kelas X MAN 1 Malang

Moderator
Notulen

: Sufi Nisfu R.
: Evi Ayu Candra
Saran dan Pertanyaan

A. Pembahas I
:Nugroho Aji Prasetiyo
1. Tata cara penulisan perlu diperbaiki
2. Latar belakang, dari paragraf satu ke paragraf satu masih belum terhubung dengan kalimat
penghubung.
3. Masih ada dalam satu paragrafyang kurang dari 4 kalimat.
4. Hasil observasi perlu dicatumkan tanggalnya.
5. Pengembangan modul sebaiknya dicantumkan modul tentang apa.
6. Perlu dijelaskan tentang hipotesis mengetahui pengaruh apa terhadap apa.
7. Definisi operasional nomor 1, 2, 3 kurang operasional.
8. Kajian pustaka halaman 19, masih belum ditemukan sumber yang pas dalam menggambarkan
inkuiri terbimbing.
9. Bab 3, alasan menggunakan model pengebangan 4D apa?
10. Daftar pustaka masih kurang jurnal kekinian dan masih banyak yang diambil dari wordpress
dan blogspot.
B.
1.
2.
3.
4.
5.

Pembahas II
:Hatta Fauzia
Halaman 2, paragraf kedua, memang tidak semua buku ada metode ilmiah. Perlu ditinjau ulang.
Halaman 3 paragraf terakhir, mengapa inkuiri terbimbing lebih tepat daripada inkuriri terbuka?
Belum ada alasan inkuiri sesuai dengan karakteristik ekosistem.
Kelebihan modulnya apa?
Halaman 7, keterbatasan penelitian dan pengembangan hanya sampai dibatasi pada tahap
develop padahal tadi dijelaskan sampai disseminate.
6. Perlu ditekankan inkuiri terbimbimbing itu seperti apa.
7. Bab 3, metode penelitian dan pengembangan ada beberapa salah tulis yang agak fatal.
8. Halaman 25, kenapa dijelaskan ada diujikan lagi padahal sudah tahap disseminate?
9. Halaman 29,poin 2, perlu dispesifikkan tujuan utamanya pengembangan modul.
10. Halaman 34, teknik analisis data. Kenapa yang dijabarkan hanya validasi soal?
11. Halaman 38, poin 6, ada teknik analisis data, padahal di poin sebelumnya juga sudah ada.
12. Dalam analisis data statistik dicantumkan hipotesis, padahal sebelumnya belum disampaikan.
13. Bagaimana cara menentukan modul yang efektif?
C. Dosen Penguji : Bapak Fatchur Rahman
1. Observasi penelitian belum dicantumkan waktunya kapan.
2. Kira-kira di SMA sudah perlu modul apa belum? Adakah kelas yang sudah menggunakan
modul?
3. Perlu ditambahkan akan diberlakukannya sistem SKS di tingkat SMA dan sekarang mulai ada
pelatihan untuk para guru SMA.
4. Latar belakang perlu direvisi.
5. Tujuan penelitian apa perlu ada kata tanya? Cari istilah yang tepat.

6. Mengapa topik ekosistem? Perlu diungkap permasalahan dalam ekosistem.

7. Di halaman 30, model pengembangan dimodifikasi dan diadaptasi dari siapa?
8. Rombel nya berapa? Kenapa subyek uji hanya 30 siswa? Bagaimana cara menentukan 30
siswa?
9. Quasy eksperimen bukan masuk dalam eksperimen tersendiri, melainkan masuk dalam tahap
pengembangan.
10. Tidak ada jurnal sama sekali.
11. Spesifikasi modul seperti apa? Perlu dicantumkan gariss besarnya.
D. Dosen Pembimbing II : Bu Ika
1. Perlu ditambahkan wawancara untuk menggali informasi secara mendalam di kelas akselerasi.
2. Disseminate apakah betul dengan 4D atau 3D dengan modifikasi? Perlu dijelaskan. Jika sudah
valid, berarti sudah sudah harus disebar di publik.
3. Daftar pustaka minimal 2-3 jurnal.
4. Dalam menulis latar belakang, harus ada satu ide pokok dalam satu paragraf dan harus ada
kalimat penghubung antar paragraf.
5. Keterangan modul di judul sudah tergambar dalam topik ekosistem.
6. Mengapa menggunakan inkuiri terbimbing?
7. Aspek kejelian kurang dalam menyusun seminar proposal Desain Operasional.
E. Dosen Pembimbing I :Ibu Susriyati Mahanal
1. Jika sampai pada develop, itu hanya bisa dikatakan bahwa produk itu valid, tapi belum terbukti
keefektifannya. Salah satu indikator efektif adalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Maka perlu ada disseminasi untuk dicetak dan sekaligus ISBN, sehingga salah satu upaya untuk
memodifikasinya yaitu dengan mengeksperimenkan modul.
2. Kajian pustaka jangan menggunakan blog dalam etika ilmiah, lebih baik memakai jurnal,
artikel seminar.
3. Belum ada alasan menggunakan 4D.
4. Jika hasil penelitian ini bagus, maka bisa diseminarkan.