Gerente General Fabian Chaparro Fonseca Autor Jesus Armando Liquez Fonseca Magister en Literatura Hispanamericana y del Caribe. Universidad del Atiantico. Licenciado en Lengua Castellana e Inglés. Direccién Editorial y Pedagégica Amaimen Guillén Pacheco Revisién Pedagégica Lic. Alfredo E. Daza Urrutia Departamento de Disefio Femando Gémez Gomez Laura Lépez Fernandez Wilson J. Paternina Vega ‘Yoneidis Acosta Campo Mayra Garcia Mufioz Produccién Logistica Pedro R. Liquez Fonseca Abisai Britto Vera Departamento de Investigacion Las pruebas de campo del texto fueron realizadas por este departamento bajo la direccién del editor {Soluciones Educativas). er _—— Respetado (a) Docente: EDITORIAL Soluciones Educativas se permite compartir con ustedes una nueva propuesta pedagégica CHILDREN’S FANTASY, {a cual brinda la oportunidad de educar y capacitar en el inglés a losnifios y nifias que comienzan su ruta en la Educacién Preescolar, La serie CHILDREN’S FANTASY ha sido elaborada para nitios y nifias que inician con los procesos de estudios del inglés, los cuales estan relacionado a los temas que se mangjan de manera habitual en este idioma. Las actividades propuestas estén radicadas bajo la metodologia de aprendizaje pleno y continuo, Ia cual promueva el desarrollo de competencias ciudadanas, interpretativas y comunicativas. Del mismo modo los nifios y_nifias desarrollan habilidades motoras, de lenguaje y cognitivas de una manera fécily divertida, ‘Mientras se lleve acabo el desarrollo de Jose TO. Nb le brindard la oportunidad de fortalecer a (idoaciioctes conceptos vistos, as{como las expresiones y junto con la pronunciacién aproximada. Por tiltimo nos entusiasma el intkSshiRGsthato ti iones educativas y los docentes, PR rencas vaosas en elaprendizae a MOV 305 Tava va prc rca open oo a OE ibe Steaue nodin yo os cron, oth pr obeapa prague voce meta, a Formas pola yer esto Goes ts Gl Copign.® sm cant cca Eh ares SedUnit 4 This Is my family This is my family My mother My father Unit 2 This is my house This is my living room This Is my bedroom This is my kitchen Unit 3 Greetings Good morning Good afternoon Good night afk Unit 4 My-school ~ Goto the school This is my classroom This is my teacher Unit 5 Numbers Numbers: one ~ ten Additions Numbers: eleven — twenty five CONTENTS Unit 6 Animal farms Cow Sheep Chicken Bee Unit 7 The five senses The five senses The face Unit 8 Notions Right- Left Up — Down Open - Closed Hot - Cold Unit 9 Fruits and vegetables Orange Banana Watermelon Carrot Tomato Unit 10 Professions ‘Singer — Policeman — Mechanic Fireman — Doctor ~ Ballerina Builder — Teacher — ChefMy Father u Hei is my dad aeMy house me| This is my living room sofa clock lamp, ahaa ————— ae E table | My living room is elegant” aThis is my bedroom windowGood morning Have aniceday!~se ap . Bye, be good!”Good bye Ged a>Thank you for the present”ee ee oe ae ee ee ee ae ce ee aa° a “Ss Ne in SOT aT | go to school a * I walk to school. 31fod ae = Traffic || — my school™This my school bus*This is my classroom My classroom is nice*te * Twoa Pe Be Se SA See eee mee m6 __Adaition Sot OO) Adding up is funny*fee. ‘| ws Hee pare 5 "a Adding up is funny* 5355 ny* Bis iS ;| = 2 2 5 a & oS soSeventeenanv see 4 ¥ . ® * » 9 oe CaM z F : | , geeeee, e999 200 jennseeenee 3 me oe | _. funny* 61S@@esFUNs@’*ar "S@Us enNevgacua - ' Twenty two BP twenty one ETS ENTREGA EN CALIDAD DE PRESTAMO PARA ESTUDIO PROHIBIDA SU VENTA Soluedu@Hotmall.com movil 315 7460783be Wo ; A [P 5 AWS+ WAH m 4 Adding up is funny* — 65This is my farm* Farm Animals* | Bags are tastyWool is warm* 83hove || Love makes us better peMy five senses hearing My five senses let me know the world”Parts of my faceRight ~ Left ToD LL? hi GmpIrOMIAL Saluciauce Edscctinas = Turn to the right, turn to the left”Up in the sky, down onthe ground” = 97_| wake up in the morning and sleep at nignt™ 9%Closed 101es ® 2 E ® > oO 2GThe orange is a juicy fruiti ir WatermelonTomatoPoliceman Mechanic 121 aFireman BallerinaProfessions <— Veo? % e% Builder Teacher | } i |Let’s Help the Others* 6 Solidarity‘EDITORIAL Coc | Children’s 7 ! \ NAS 1 NN ' Vs 1 \ : \ | vey ! \ I 1 1 Vy \ | io I Lee el \ | tl \ ! ee po \ ! /g \ a) \ | ‘ f \Sotececanee Educativas