Professional Documents
Culture Documents
KANDUNGAN JSU
1.
2.
3.
4.
5.
Topic
Aras kemahiran - Tahap soalan (taksonomi
bloom) / konstruk
Bentuk ujian - Objektik atau Subjektif
Bilangan item
Peratus kesukaran item - (5:3:2) bermaksud
5 aras rendah, 3 aras sederhana dan 2 aras
tinggi.
KEPENTINGAN JSU
1. Menjamin ujian dibina secara tersusun dan
berobjektif
2. Menjamin kualiti kertas ujian
3. Menimbulkan rasa pentingnya setiap tajuk
kepada guru yang mengajar mengikut penekanan
yang diberi dalam peperiksaan awam.
4. Memastikan terdapatnya keseimbangan di
antara tajuk-tajuk dengan aras kemahiran.
5. Membiasakan pelajar dengan membentuk dan
penekanan tajuk dalam peperiksaan awam.
KEPENTINGAN JSU
6. Menjadi panduan membentuk soalan
7. Membolehkan ujian dibina oleh guru lain
8. Memudahkan guru membuat analisis
jawapan pelajar bagi tujuan pemulihan setiap
kali selepas ujian.
9. Menstabilkan taraf dan aras kesukaran
ujian dari semasa ke semasa.
10. Soalan dibina berasaskan objektif
pengajaran dan pembelajaran.