Professional Documents
Culture Documents
Swot Ragbi
Swot Ragbi
KEKUATAN(STRENGTH)
S1. GuruPenasihatKelabRagbi mempunyai pengalaman dalam
pengendalianpertandinganRagbi
S2. GuruPenasihatKelabRagbi mempunyai hubungan
interpersonal yangbaikdenganguru-gurupengerusi teknikdaerah
danahlikelab.
S3.Budayakerjayangsistematik mengikut piawaianyangditetapkan.
S4.Sikappositif, beranimencubadanminatdalamdirigurudanmurid. S5.
Guru-gurumudahmemberikerjasama
dalam menjalankanaktiviti
kokurikulum
PELUANG (OPPORTUNITIES)
O1. Hubunganbaikdengan murid
O2. Menghantar guru-gurupenasihat KelabBola Balingmengikuti
kursuslanjutanyangdiadakandi peringkatdaerahataujabatan.
KELEMAHAN (WEAKNESS)
W1.Guru-guruKelabRagbikurangberpengalaman darisegi teknik
W2. Sikapmuridambil mudah terhadapkegiatankokurikulumdan
kurangpendedahanterhadapsukanini.
W3Sikapacuh-takacuhmurid menyebabkanpenglibatanmurid tidak
memuaskan.
W4. Peralatan yang terhaddanhargaperalatanyang mahal.
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN(STRENGTH)
KELEMAHAN(WEAKNESS)
S1.GuruPenasihatKelabRagbimempunyaiasas
pengurusanyangkuatdanberpengalamanmengikuti
pertandingandi peringkatdaerah.
S2.GuruPenasihatKelabRagbimempunyai
hubunganinterpersonalyangbaikdenganguru-guru
dan ahlikelab.
S3.Budayakerjayangsistematikmengikutpiawaianyang
ditetapkan.
S4.Sikappositifdanminatdalamdirigurudanmurid.
S5.Guru-gurumudahmemberikerjasamadalam
menjalankanaktivitikokurikulum
W1.Guru-guruKelabBolaBalingbarudalamsukanini.
W2.Sikapmuridambilmudahterhadapkegiatan
kokurikulum.
W3.Sikapacuh-takacuhmuridmenyebabkan
penglibatanmuridtidak memuaskan.
W4.Permaiananiniterlaluteknikal,dankurangpopular
dikalanganmurid
PELUANG(OPPORTUNITIES)
O1.Hubunganbaikdenganmurid
O2.Menghantarguru-gurupenasihat
Kelab Ragbimengikutikursuslanjutanyang
diadakandiperingkatdaerahataujabatan.
SO
S1,S2,S3,O1,O2
WO
O2,W1,W2,W3,W4
1. Meningkatkankuantitiaktivitiyangdiadakan.
S4,S5
Memberilebihbanyakinsentifdan motivasikepadamurid
untukmenimbulkanminatterhadapaktiviti Kelab
RagbisepertimembuatTShirt Kelab
SC
S1,S2,S3, T4
Meningkatkanlagikualitigurudenganmengagih-agihkan
tugaskepadasemuaguruyangterlibatdidalamsesuatu
aktivitiKelabRagbi
S5, T1,T2
Memberikesedarantentangtekniklatihanyangbetul
dalamsukanRagbikepadamurid-murid.
Memberikanpeluangkepadaguru-guruuntuk
mengikutilatihanyangdiadakan
WC
W4,T1, T2
GuruperlumemperbagaikanaktivitidalamkelasPJPK
supayamenarikminatkepadamurid-murid.
W2,W3
Guru-guruRagbiperludariopsyenPJPKdan muridmuridpatutberubahsikaplebihpositifsertaperlu
menguasaikemahiranfizikalmelaluitekniklatihanyang
betul.
Masalah
Muridkurang
Sikapmurid
pendedahan
ambil mudah
terhadapsukan Ragbi. terhadap
kegiatan
kokurikulumdan
kurang
pendedahan
terhadapsukan
ini..
Matlamat
Strategi
Meningkatkan
jumlahkeahlian
dan membentuk
pasukan
sekolah yang
berdayasaing.
Memupuk minat
muridmenyertai
aktiviti
permainanRagb
i.
Perbanyakkan
aktiviti
permainankecil
yangmenarik
minat murid
sertai
Bengkelteknik
bermain Ragbi
SasaranPrestasi
Petunjuk
Pencapaian
(KPI)
TOV
30
16
35
17
40
18
50
ETR
75
30
35
40
45
70
%penglibatan
30
35
40
50
90
%penglibatan
Statistikkeahlian
dan keputusan
permainan
diperingkat
MSSD.