PERANCANGAN STRATEGIK 2016 2018

KELAB RAGBI, SMK NABAWAN

Disediakanoleh :

SMK Nabawan,
NabawanPensiangan
6 MAC 2016

ANALASIS
ANALASIS SWOC
SWOC
:: :: Ragbi
Ragbi :: ::
SMK
SMK NABAWAN,
NABAWAN,
NABAWAN,
NABAWAN, PENSIANGAN
PENSIANGAN

S (STRENGTHS) KEKUATAN

W ( WEAKNESS ) - KELEMAHAN

S1 Guru penasihat yang

mempunyaipengalamandalampengendalianpertandinga
n Ragbi.

W1 Guru
penasihatkurangpengalamandarisegiteknikdankejurulati
han.

S2 Guru penasihat yang

komiteddalammenjalankantugas.

W2 Kelab yang
barudibukasemuladanmasihtidakmempunyairamaiahli.

S3 Budayakerja yang sistematikmengikutpiawaian.

W3 -Pelajar yang
berminattidakdapatmenyertaikeranaperlukekal di
kelabasal.

S4 Sekolahmempunyaipadang yang
sesuaiuntukmenjalankanlatihan.
S5 Ramaipelajar yang
berminatuntukmenyertaisukanini.

W4
Pelajarkurangpengalamandanpendedahandalamsukanini
.
W5
Kekurangankemudahansepertigelanggangdantianggol.

O ( OPPORTUNITIES) - PELUANG

C ( CHALLENGE) CABARAN

O1 Sokongan yang kuatdaripada PPD

C1 MemerlukanKos(Peruntukan) yang
Besarbagimenghantarpelajaruntukmenimbapengalaman
dalamsatu-satupertandingan.

O2 - Kedudukansekolahberhampirandenganpekan
O3 - SokongankuatdaripadaPihak PIBG.
04 Hubungan yang baikdenganPengerusiTeknik Daerah
Nabawan

C2
Pengangkutanpelajaragakterhaddantidakdapatmenghad
irilatihan yang ditetapkan.
C3 Tiadaperuntukan yang banyakuntuksukan Ragbi
yang disediakanolehdaerah

TOWS MATRIKS
ISU STRATEGIK :MENINGKATKAN (PASINGKOTON) PENYERTAAN MURID DALAM SEMUA AKTIVTI KOKURIKULUM
S (STRENGTHS) KEKUATAN

DALAMAN
LUARAN

W ( WEAKNESS ) - KELEMAHAN

S1 Guru penasihat yang

mempunyaipengalamandalampengendalianpertandingan Ragbi.

W1 Guru
penasihatkurangpengalamandarisegiteknikdankejurulatihan.

S2 Guru penasihat yang komiteddalammenjalankantugas.

W2 Kelab yang
barudibukasemuladanmasihtidakmempunyairamaiahli.

S3 Budayakerja yang sistematikmengikutpiawaian.

S4 Sekolahmempunyaipadang yang
sesuaiuntukmenjalankanlatihan.
S5 Ramaipelajar yang berminatuntukmenyertaisukanini.

W3 -Pelajar yang berminattidakdapatmenyertaikeranaperlukekal di

kelabasal.
W4 Pelajarkurangpengalamandanpendedahandalamsukanini.
W5 Kekurangankemudahansepertigelanggangdantianggol.

O ( OPPORTUNITIES) PELUANG

StrategiS-O

StrategiW-O

S1+S2+S3+O1 + O2

W1 + W4 + W5+ O3 + O4

1. Meningkatkankualitidankuantitiperjumpaan
kokurikulum

1. Menaiktarafdanmelengkapkankemudahansu
kan.

04 Hubungan yang baikdenganPengerusiTeknik Daerah Nabawan

S4 + S5 + O3 + O4
1. Menjemputjurulatihluarbagimemberitakli
matkepadaahlikelab

W2 + W3 + O1 +O2 + O4
2. Kerjasamadengan PT
daerahuntukmenarikminatpelajar

C ( CHALLENGE) CABARAN

StrategiS-C
S1 + S2 + S3 + C1 + C3
1. Mengadakan in-house training
danpertandingandenganmenjemputjurulatihluar.

O1 Sokongan yang kuatdaripada PPD

O2 - Kedudukansekolahberhampirandenganpekan
O3 - SokongankuatdaripadaPihak PIBG.

C1 MemerlukanKos(Peruntukan) yang
Besarbagimenghantarpelajaruntukmenimbapengalamandalamsatusatupertandingan.
C2
Pengangkutanpelajaragakterhaddantidakdapatmenghadirilatihan
yang ditetapkan.

StrategiW-C
W1 + W2 + W5+C1
1.Memperbanyakaktivitiyangmenarikminatmurid
-muriddenganmenjemputpelajar senior

S4 + S5 +C2
1.Menggunakanwaktu kokum
untukmengadakanpertandingandanlatihan

C3 Tiadaperuntukan yang banyakuntuksukan Ragbi yang

disediakanolehdaerah

MATRIKS RANKING (AnalisisMatrik)

MATRIKS RANKING

STRATEGI

KRITERIA
PEMILIHAN

S1 + S2 + S3 +O1 + O2

Meningkatkankualitidankuantitiperjumpaankokurikulum

S4 + S5 + O3 + O4

Menjemputjurulatihluarbagimemberitaklimatkepadaahlikelab

W1 + W4 + W5+ O3 + O4
W2 + W3 + O1 +O2 +
O4
S1 + S2 + S3 + C1 + C3

Menaiktarafdanmelengkapkankemudahansukan.

5
3
4

Kerjasamadengan PT daerahuntukmenarikminatpelajar

Mengadakan in-house training danpertandingandenganmenjemputjurulatihluar.

S4 + S5 +C2
W1 + W2 + W5+C1

Menggunakanwaktu kokum untukmengadakanpertandingandanlatihan

Memperbanyakaktivitiyangmenarikminatmurid-muriddenganmenjemputpelajar
senior

4
3

PANDUAN
5 SangatPerlu

4 - Perlu

3 - SederhanaPerlu

2 - TidakPerlu

1 SangatTidakPerlu

LIMA FOKUS UPK

1. KUALITI KEPIMPINAN

: UPK

2. KUALITI GURU

: SISC+

3. KEBERADAAN GURU

: UPS

4. KEHADIRAN MURID

: UPK

5. DISIPLIN MURID

: HEM/UPK

PerancanganStrategikKokurikulum 2016-2018

Perancangan Strategik Kokurikulum SMK Nabawan 2016 - 2018

BAHAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA
EMPAT TERAS STRATEGIK (TS)

1.
2.
3.
4.

KRA1 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi

KRA2Pencapaianprestasisukandankokurikulum yang tinggi
KRA3 Pencapaiankemahiraninsaniah yang tinggi
KRA4 Pencapaian prestasi pengurusan dan kepimpinan yang cemerlang

SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK)

1.
2.
3.
4.
5.

Kurikulum dan Pentaksiran

Profesiensi Bahasa
Kualiti Sekolah
Kualiti Guru
Kualiti Pengetua/Guru Besar

(TS1)
(TS1)
(TS1)
(TS2)
(TS2)

6.
7.
8.
9.
10.

Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian

(TS3)
Produktiviti Sumber
(TS3)
Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta
(TS4)
Laluan Pendidikan
(TS4)
Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan

SEBELAS ANJAKAN
1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa
2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai
4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan
5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah
6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan
7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan
9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas
10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit
11. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung

PerancanganStrategik

Perancangan Strategik Kokurikulum SMK Nabawan 2016 - 2018

25 INISIATIF UTAMA PPPM
1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri
2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa
3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The
Programme for International Student Assessment Tests).
4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris
5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris
6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi
7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu
8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational
Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru
9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi
Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\
10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6
11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid
berkeperluan khas
12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah
13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard
14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB)
15. Penstrukturan semula organisasi (KPM)
16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik
17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP
18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti
19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan
20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru
21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta
22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM
23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru
24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran
25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah)

PerancanganStrategik

Perancangan Strategik Kokurikulum SMK Nabawan 2016 - 2018

PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM SMK NABAWAN
TAHUN 2016 - 2018
NKRA / DTP

Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

Sub-NKRA / DTP

Pencapaianprestasisukandankokurikulum yang tinggi

Bidang Keutamaan PPPM

JADUAL 1
SMKN(NP)/100-13/3/2

Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa

KPI Pengarah/PPD/Sek

Kuantiti penglibatan pelajar dalam sukan dan kokurikulum bagi setiap peringkat

Sektor/PPD/Sekolah

SMK Nabawan

Bidang /Unit

Kokurikulum

Teras
Strategik

Isu-Isu Strategik

Strategi

Pelan Tindakan

KPI

(Berdasarkan 4
teras strategik)

(Huraian isu/masalah
tentang BK atau fungsi
organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi

organisasi/SWOC)

(Berdasarkan 25 101inisiatif
atau pelan tindakan di
JPN/PPD)

(Pernyataan
indikator yang
boleh diukur)

Pencapaian
prestasisuk
andankokuri
kulum yang
tinggi

Penglibatan aktiviti
sukan dan
kokurikulum
Peringkat
negeri/kebangsaan
adalah rendah

Anjakan:10
Memaksimumkan keberhasilan murid
bagi setiap ringgit.

Meningkatkan
penglibatan pelajar
dalam semua peringkat
aktiviti kokurikulum.

Sasaran
TOV
2015

2016

2017

2018

Peringkat
Daerah:

540

600

650

700

1.
Meningkatkanefisiensiwaktudantempohpel
aksanaanaktivitikokurikulum.

Bahagian:

235

260

270

300

2.
Meningkatkankualitidankuantitiperjumpaank
okurikulum

Negeri:

38

40

42

45

Kebangsaan:

10

PerancanganStrategik

Perancangan Strategik Kokurikulum SMK Nabawan 2016 - 2018

PELAN TAKTIKAL 1, SMKN TAHUN 2016
NKRA / DTP

Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

Sub-NKRA / DTP

Pencapaianprestasisukandankokurikulum yang tinggi

Bidang Keutamaan PPPM

KualitiKepimpinanPengetuadan Guru Besar

KPI Pengarah/PPD/Sek

MeningkatkanKehadiranPelajarDalamAktiitiKokurikulum

Sektor/PPD/Sekolah

SMK NABAWAN

Bidang/Unit

Kokurikulum

Strategi

Meningkatkanefisiensiwaktudantempohpelaksanaanaktivitikokurikulum.

Bil
1

Program/
Projek
Pelaksanaan kokurikulum
tiga kali seminggu.
(ONSOI SUSUAV)

Objektif
1. Meninggkatkan
kehadiran
Dalam aktiviti
Kokurikulum

Tanggungjawab
PKk
Penyelaras
Guru
penasihat

PerancanganStrategik

Tarikh/
Tempoh
Sepanjang
tahun

JADUAL 2
SMKN(NP)/100-13/3/2

Kos/
Sumber
1.5 jam
sebanyak 24
perjumpaan
setiap unit

KPI
% kehadiran
pelajar

TOV
2015
70

Sasaran
95 %

Perancangan Strategik Kokurikulum SMK Nabawan 2016 - 2018

PELAN OPERASI 1,KOKURIKULUM SMKN TAHUN 2016
Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

SMK Nabawan
Unit Kokurikulum
Pelaksanaan kokurikulum tiga kali seminggu. (ONSOI SUSUAV)
Meninggkatkan kehadiran Dalam aktiviti Kokurikulum
Januari hingga Julai 2016
Guru/pelajar Unit Beruniform, sukan permainan/ Kelab& persatuan koakademik
PK/Penyelaras Unit beruniform/ sukan permainan/ Kelab& persatuan koakademik
1. Mengagih dan menyusun ketiga-tiga kategori unit beruniform dalam tentatif sesi 2016
2. Penyesuaian jadual waktu P&P
3. Pelaksanaan
4. Pemantauan
5. Penilaian

PerancanganStrategik

JADUAL 3
SMKN(NP)/100-13/3/2

Perancangan Strategik Kokurikulum SMK Nabawan 2016 - 2018

PELAN TAKTIKAL 2, SMKN TAHUN 2016
NKRA / DTP

Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

Sub-NKRA / DTP

Pencapaianprestasisukandankokurikulum yang tinggi

Bidang Keutamaan PPPM

KualitiKepimpinanPengetuadan Guru Besar

KPI Pengarah/PPD/Sek

MeningkatkanKehadiranPelajarDalamAktiitiKokurikulum

Sektor/PPD/Sekolah

SMK NABAWAN

Bidang/Unit

Kokurikulum

Strategi

Meningkatkankualitidankuantitiperjumpaankokurikulum.

PerancanganStrategik

JADUAL 4
SMKN(NP)/100-13/3/2

Perancangan Strategik Kokurikulum SMK Nabawan 2016 - 2018

Bil
1

Program/
Projek
Pelaksanaan penggunaan
kad kehadiran pelajar.
(PROJEK TANPA BUKU)

PROGRAM OPS KAWIKAWI

Objektif
Meninggkatkan
ketepatan data
bagi tujuan
pentaksiran
pelajar.
Meningkatkan
Penglibatan gurupelajar dalam setiap
sesi perjumpaan
kokurikulum

PerancanganStrategik

Tanggungjawab
PKk
Penyelaras

Tarikh/
Tempoh
Sepanjang
tahun

Kos/
Sumber
3 keping kad
kehadiranpentaksiran
setiap pelajar.

Guru
penasihat
Pengetua
PK 1
PK HEM
PKT6
PK Kokurikulum

Instrumen
24 perjumpaan pemantauan
Jan-Julai 2016 aktiviti
kokurikulum

KPI

TOV
2015

Sasaran

% data
kehadiran
pelajar
selamat
(akibat
keciciran
buku)

60

95 %

% Kehadiran
guru/pelajar

70

95%

Perancangan Strategik Kokurikulum SMK Nabawan 2016 - 2018

PELAN OPERASI 2, KOKURIKULUM SMKN TAHUN 2016
Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

SMK Nabawan
JADUAL 5
Unit Kokurikulum
SMKN(NP)/100-13/3/2
Pelaksanaan penggunaan kad kehadiran pelajar.
Meninggkatkan ketepatan data bagi tujuan pentaksiran pelajar.
Januari hingga Julai 2016
Guru/pelajar Unit Beruniform, sukan permainan/ Kelab& persatuan koakademik
PK/Penyelaras Unit beruniform/ sukan permainan/ Kelab& persatuan koakademik
1. Asingkan kod warna bagi setiap unit . Hijau-Unit beruniform, Kuning Sukan, Biru-Peratuan/kelab.
2. Kad (fail) akan diambil guru penasihat supaya mengagihkan kepada semua pelajar terlibat untuk mencatat aktiviti harian.
3. Kad dikutip dn disahkan guru penasihat.
4. Penilaian/pentaksiran akan dibuat pada penghujung tahun 2016

PELAN OPERASI2B, KOKURIKULUM SMKN TAHUN 2016

Sektor/PPD/Sekolah
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

10

SMK Nabawan
Unit Kokurikulum
Program Ops Kawi-kawi.
Meninggkatkan penglibatan guru-pelajar dalam setiap sesi perjumpaan kokurikulum.
Januari hingga Julai 2016
Guru/pelajar Unit Beruniform, sukan permainan/ Kelab& persatuan koakademik
Pengetua/PK/Penyelaras Unit beruniform/ sukan permainan/ Kelab& persatuan koakademik
1. PK sediakan tentatif perjumpaan kokurikulum.
2. Penyediaan instrumen pemantauan.
3. Pelaksanaan dan rondaan semasa sesi kokurikulum
4. Analisis kehadiran/semakan
5. Penilaian

PerancanganStrategik

JADUAL 5
SMKN(NP)/100-13/3/2