TREBALL

DE CIUTADANIA

LAURA PRATS MARN

2 ESO A

A classe de ciutadania el professor ens va dir que farem un debat

sobre lassetjament escolar.

Qu s lassetjament escolar?

Lassetjament escolar s molestar duna manera repetitiva i
insuportable a un altre company de classe. No noms es tracta de
molestar, sin que a la vctima li pot afectar profundament el que els
agressors li fan.

Qu fer davant duna situaci dassetjament?

En la meva opini, la vctima hauria de demanar ajuda als adults,

professors, pares, etc. Perqu la vctima s incapa de poder defensar-
se ella tota sola ja que s dbil. Els agressors detecten a les persones
dbils, saprofiten de la seva debilitat i saben que a la vctima li resulta
difcil demanar ajuda.

s por defensar tota sola la vctima?

No, perqu s dbil. I si ho intenta lagressor augmentar lassetjament,
i per tant el problema ser ms greu. Per aix jo penso que la millor
soluci s la de demanar ajuda a un adult, professor o pare, perqu ells

saben actuar davant daquesta situaci.

Opinions dels alumnes a classe.

Quan vrem parlar daquest tema a classe hi va haver dues maneres
dopinar sobre lassetjament: Per una banda els que opinaven...
Per laltra els que opinaven...

La meva opini desprs del debat

Desprs descoltar les opinions dels dos grups segueixo tenint la
mateixa opini dabans de comenar el debat, perqu trobo que les
persones que defensaven la idea de que la vctima shavia de defensar
fent el mateix que lagressor, es a dir, pegar o maltractar significa que
opinen que la violncia se soluciona amb ms violncia. I jo opino que
la violncia se soluciona amb seny.

FI