HEAD

HEADCOUNT
COUNT::

STRATEGI
STRATEGIPENINGAKATAN
PENINGAKATANPRESTSI
PRESTSI
AKADEMIK
AKADEMIK
OLEH

MOHD ARIFFIN BIN ABDUL LATIF

PEGAWAI SIPatner +
PPD BATU PAHAT
013-2050502

tvariffin@yahoo.com

BEKERJA SEPASUKAN

Jangan anggap Not my job.

Sekolah BERJAYA, Cemerlang dan
Gemilang adalah tugas kita semua.

Perlu tahu APA MATLAMAT

dan tahu BAGAIMANA NAK CAPAI
4

MURID KITA MACAM MANA?

DAERAH KLUANG
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

NAMA SEKOLAH
SK LADANG TUN DR. ISMAIL
SK CANOSSIAN CONVENT, KLUANG JOHOR
SK SERI KAMPUNG RENGGAM KLUANG
SK JUBLI INTAN, KLUANG
SK TUNKU MAHMOOD 1 KLUANG
SK LKTP ULU DENGAR KLUANG
SK TUNKU MAHMOOD 2 KLUANG
SK KG DATO' IBRAHIM MAJID KLUANG
SK LKTP AYER HITAM KLUANG
SK KAMPUNG MELAYU NIYOR KLUANG

GPS

BIL SA

%
LULUS

1.30

100.00

1.61

12

96.49

1.62

92.31

1.64

100.00

1.65

28

91.94

1.69

89.47

1.79

10

92.86

1.79

88.06

1.80

93.33

1.82

84.62

DAERAH KOTA TINGGI

BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

NAMA SEKOLAH
SK BANDAR PENAWAR 2
SK SUNGAI TELOR KOTA TINGGI
SK (FELDA) SENING KOTA TINGGI
SK BANDAR PENAWAR KOTA TINGGI
SK JOHOR KAMPONG KOTA TINGGI
SK FELCRA SUNGAI ARA KOTA TINGGI
SK DATUK ISMAIL SAADON KOTA TINGGI
SK LEPAU KOTA TINGGI
SK SEDILI BESAR KOTA TINGGI
SK (FELDA) AIR TAWAR 4 KOTA TINGGI

GPS

BIL SA

%
LULUS

1.59

16

92.42

1.65

93.94

1.70

95.24

1.71

14

92.42

1.71

85.71

1.81

82.35

1.89

86.67

1.93

100.00

1.94

86.36

1.94

71.79

DAERAH SEGAMAT
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

NAMA SEKOLAH
SK LKTP MAOKIL 1 SEGAMAT
SK LKTP MAOKIL 2 SEGAMAT
SK CANOSSIAN CONVENT (M) SEGAMAT
SK KAMPUNG PAYA BESAR SEGAMAT
SK MENSUDUT PINDAH SEGAMAT
SEK REN AGAMA BERSEPADU SEGAMAT
SK LABIS SEGAMAT
SK DATO' SERI MAHARAJA LELA SEGAMAT
SK LKTP PALONG TIMUR SEGAMAT
SK SEGAMAT BARU SEGAMAT

GPS

BIL SA

%
LULUS

1.42

97.22

1.54

100.00

1.63

95.45

1.76

80.00

1.78

100.00

1.87

75.00

1.90

78.87

1.94

94.87

1.94

69.44

1.95

14

88.31

DAERAH MERSING
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

NAMA SEKOLAH
SK FELDA TENGGAROH 6 MERSING
SEK KEB (FELDA) TENGGAROH 1
SK BANDAR MERSING
SK (FELDA) TENGGAROH 4 MERSING
SK TERIANG, MERSING
SK TENGLU, MERSING
SK AIR PAPAN MERSING
SK KEM ISKANDAR, MERSING,JOHOR
SK LKTP TENGGAROH 3
SK (LKTP)NITAR 1,MERSING
SK LKTP NITAR 2

GPS

BIL SA

%
LULUS

1.46

100

1.61

96.77

1.78

26

84.88

1.79

95.83

1.82

90.91

1.92

67.44

1.93

77.78

1.94

76.60

1.96

84.21

1.97

84.38

2.02

77.5

DAERAH KULAIJAYA
BIL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

GPS

BIL SA

%
LULUS

1.61

97.92

1.63

93.33

SK SERI PULAI PERDANA

SK SRI GUNUNG PULAI

1.63

23

94.29

1.75

93.33

SK FELDA INAS
SK TAMAN SRI PULAI

1.75

87.50

1.90

46

83.26

1.93

44

83.27

1.95

15

84.56

1.96

85.14

1.96

80.00

1.97

79.00

NAMA SEKOLAH
SK FELDA PENGELI TIMUR
SK LKTP SUNGAI SAYONG KULAIJAYA

SK BANDAR PUTRA KULAIJAYA

SK KULAI
SK FELDA SUNGAI SIBOL KULAIJAYA
SK LADANG FRASER, KULAIJAYA
SK LKTP PASIR RAJA

HEADCOUNT

HEADCOUNT

Guru dapat membimbing, memotivasi, memulih serta

mengembangkan potensi murid ke tahap optimum.

HEADCOUNT

Keberkesanan Program

HEADCOUNT

AUDIT AKADEMIK 2014

Gambar
murid

Nama murid

BM
HEAD COUNT

BMT

BI

MAT

SNS

TOV

90

88

79

70

64

OTI1

92

90

83

74

68

AR1

70

80

80

82

80

OTI2

95

93

86

78

72

100

98

94

85

80

GPM
1.60

AR2
ETR

MERAH - Turun lebih rendah dari TOV

KUNING - Tak capai OTI
HIJAU
- Gred A dan melepasi OTI

1.00

HEADCOUNT

CONTOH BORANG RUMUSAN KERTAS 2

19

HEADCOUNT

HEADCOUNT

HEADCOUNT

HEADCOUNT

KELAS TAMBAHAN

( Wood,G.H.,Schools That Work,1992)

Guru-guru mengetahui setiap pelajar ,

iaitu siapa mereka dan apa kekuatan dan
kelemahan dalam matapelajaran yang
diajar
Sekolah berfokuskan kepada pelajar dan
setiap pelajar dilayan dengan sopan
sebagai individu

P&P

MESRA
KASIH
ADIL
IKHLAS
25

Peter McPhail, Educating for

Character , 1991
Pelajar-pelajar merasa seronok
dilayan dengan perasaan kasih
sayang iaitu sumber utama
kebahagiaan.
i.
ii.
iii.
iv.

Cikgu Sejarah di Pontian

Tengku Azlina Kuala Terengganu
JM
Bonda SK Muzafar Shah

HEADCOUNT

MEMBIMBING MURID DALAM KUMPULAN

YANG LEBIH KECIL

HEADCOUNT

Kualiti pendidikan negara pada

asasnya terletak di tangan guru
termasuk pemimpin sekolah.

HEADCOUNT

HEADCOUNT

GURU MUDA
SUSUNAN

MEJA PELAJAR BERUBAH IKUT

MATA PELAJARAN
DISESUAIKAN MENGIKUT PRESTASI PELAJAR
BIMBINGAN RAKAN SEBAYA
BERI TUGAS BUAT PEMBENTANGAN

SMK Tmn Molek Pasir Gudang

SMK Taman Puteri Kulai

HEADCOUNT

PROGRAM REWARD
MATA PELAJARAN PERDAGANGAN

AKTIVITI MENINGKATKAN PRESTASI SEKOLAH

DARI 23% (2012) MENINGKAT SEHINGGA 65% (2013)

HEADCOUNT

MESYUARAT PANITIA

HEADCOUNT

HEADCOUNT

ITEM
%
Menguasa
i
Bil. 5A
GPS

TOV
44.38
0
2.91

BM (P)

74.5

BM (T)
B.INGGERI
S
MATHEMA
TIC
SCIENCE

AR 1
AR 2
AR4
AR3
DIAGNOS (UPPM1
PERCUBA ETR 2014
(UPPM2)
TIK
)
AN

50.59 42.94
1
2.68

0
2.87

45.88

75.00

1
2.57

20
2.03
98

77.5

97.06 91.76 95.29

99
78.82 72.35 84.029

68.6

60.00 54.71 71.18

80

56.8

63.53 52.35 50.00

93

77.5

75.88 72.94 89.41

94

96

ANALISIS UPPM2. 2014 SK

BIL

NAMA

GP

BMP

47

82

33

95.29

2.02

BMT

41

56

45

84.02

27

2.39

B.INGGERIS

37

83

71.78

49

3.06

MATEMATIK

14

29

42

50.00

85

3.27

SAINS

21

67

64

89.41

18

2.48

CALON
CEMERLANG (SEMUA A)
MENGUASAI(ABC)
TIDAK MENGUASAI (DE)
GPS

170 ORANG
1 ORANG
45.88 %
54.12 %
2.57

2013

ANALISIS CEMERLANG MATA

PELAJARAN tov

70-79 60-69

ETR
BIL

2013
%

BMP

19

59

25

BMT

22

53

28

(103 60.64
)
(96) 56.58

35

32

(19) 11.31

MATH

17

29

15

(75) 43.92

SAINS

33

41

(41) 24.31

BI

BIL

ANALISIS LULUS MATA PELAJARAN

UPPM2.
LULUS 30-39 20-29 <20

ETR
BIL

BMP

162

55

166

98

BMT

142

163

96

BI

121

37

11

136

80

MATH

85

23

44

18

158

93

SAIN
S

152

160

94

2013
BIL

HEADCOUNT

AUDIT AKADEMIK 2014

Gambar
murid

HEAD COUNT

Mengenalpasti pelajar yang terkeluar dari senarai

pelajar cemerlang dan puncanya
BM

BMT

BI

MAT

SNS

TOV

90

88

79

70

64

OTI1

92

90

83

74

68

AR1

70

80

80

82

80

OTI2

95

93

86

78

72

100

98

94

85

80

GPM
1.60

AR2
ETR

MERAH - Turun lebih rendah dari TOV

KUNING - Tak capai OTI
HIJAU
- Gred A dan melepasi OTI

1.00

HEADCOUNT

ANALISIS UPPM2. 2014 SK

2013
BIL

2014

NAMA
OTI 2

BMP

BMT

B.INGGERIS

MATEMATIK

SAINS

AR 2

OTI 2

AR 2

BEZA
(2014-2013)
OTI 2

AR 2

HEADCOUNT

HEADCOUNT

ANALISIS UPPM2. 2014 SK

BIL

NAMA

GP

BMP

47

82

33

95.29

2.02

BMT

41

56

45

84.02

27

2.39

B.INGGERIS

37

83

71.78

49

3.06

MATEMATIK

14

29

42

50.00

85

3.27

SAINS

21

67

64

89.41

18

2.48

CALON
CEMERLANG (SEMUA A)
MENGUASAI(ABC)
TIDAK MENGUASAI (DE)
GPS

170 ORANG
1 ORANG
45.88 ORANG
54.12 ORANG
2.57

HEADCOUNT

HEADCOUNT

HEADCOUNT

HEADCOUNT

KELEMAHAN
1. Ponteng sekolah
2. Minat belajar sederhana
3. Media masa yang melalaikan
4. Pengunaan bahasa pasar di luar bilik darjah
5. Kelas kurang kondusif
6. Pengunaan bahasa Inggeris yang terhad
7. Guru bahasa Inggeris tidak opsyen
8. Kelemahan soalan aras tinggi terutama bahagian B
(sains)
9. Bahan rujukan terhad
10. Tidak mempraktikkan teknik menjawab
11. Murid malu bertanya
12. Masaalah disiplin (buat latihan/ tugasan dengan
sempurna)
13. Kemahiran menaakul dalam soalan bermasaalah

KEKUATAN

1. Kesanggupan guru membuat bimbingan terutama di

luar waktu rasmi
2. Kerjasama dari PIBG dalam melaksanakan program
3. Kecukupan guru opsyen kecuali bahasa Inggeris
4. Keperluan kemudahan asas mencukupi
5. Program Nilam dapat dijalankan
6. Pengunaan sisipan didik yang dibeli oleh murid
7. Langanaan pembelajaran interaktif seperti zoom A
8. Sekolah menyediakan sudut informasi
9. Peningkatan prestasi setiap ujian pengesanan
10. Motivasi guru meningkat

LOGO
SEKOL
AH

B
M
p
E
M
A
H
A
M
A
N

LANGKAH-LANGKAH
PENAMBAHBAIKAN

1. Program Nilam dapat meningkatkan aktiviti

membaca bagi menambahkan
perbendaharaan kata dan meluaskan idea.
2. Bengkel teknik menjawab soalan dan
pembelajaran secara bengkel bahasa
Melayu Kefahaman
3. Mewujudkan sudut bacaan di kelas dan
pondok mengunakkan bahan bacaan
terpakai
4. Latihtubi topikal item yang tidak dikuasai
oleh murid tertentu
5. Pengunaan kamus untuk memperkaya kosa
kata
6. Memperbanyakan latihan petikan

LOGO
SEKOL
AH

LANGKAH-LANGKAH
PENAMBAHBAIKAN

B
M
P
E
N
U
L
I
S
A
N

1. Program Nilam dapat meningkatkan aktiviti

membaca bagi menambahkan
perbendaharaan kata dan meluaskan idea,
terutama untuk bahagian B
2. Bengkel teknik menjawab soalan dan
pembelajaran secara bengkel untuk bahasa
melayu penulisan
3. Menampal hasil jawapan penulisan murid
3. Latihtubi membina ayat yang mudah kepada
ayat lebih gramatis
4.Menghafal format karangan
5. Latihtubi situasi dengan nilai

LOGO
SEKOL
AH

B
I
N
G
G
E
R
I
S

LANGKAH-LANGKAH
PENAMBAHBAIKAN
1. Program Nilam bagi meningkatkan
perbendaharaan bahasa Inggeris
2. Pengunaan sisipan didik akhbar BH dalam
matapelajaran bahasa Inggeris.
3. Menyalin dan mempamirkan hasil jawapan
murid di kelas
4. Mengadakan teknik menjawab soalan dan
pembelajaran secara berbengkel
5. Latihtubi item yang tidak dikuasai oleh
murid tertentu
6. Mengujudkan sudut bahasa Inggeris di
kelas atau pondok
7. Pengunaan kamus untuk membina
perkataan dari perkataan yang besar
8. Teknik SVO untuk membina ayat mudah
dan komplek
9. Latihtubi mencari maksud perkataan
10. Mencari kata kunci pada setiap soalan dan
gariskan

LOGO
SEKOL
AH

M
A
T
E
M
A
T
I
K

LANGKAH-LANGKAH
PENAMBAHBAIKAN
1. Mengadakan kuiz matematik dan memberi
hadiah galakkan
2. Mewujudkan sudut dan pondok informasi
matematik
3. Memastikan pembetulan dibuat setiap
kesalahan
4. Latihan sepontan sebelum memulakan P &
P
5. Mengadakan teknik menjawab soalan dan
pembelajaran secara berbengkel
6. Latihtubi item yang tidak dikuasai oleh
murid tertentu
7. Guru Pendamping dengan kelompok yang
dikecilkan
8. Latihtubi soalan yang tidak dikuasai
9. Memberi soalan yang sesuai untuk murid
lemah

LOGO
SEKOL
AH

S
A
I
N
S

LANGKAH-LANGKAH
PENAMBAHBAIKAN
1. Sudut atau ruang sains setiap kelas
2. Sudut pameran di bilik sains mengikut topik
3. Kuiz
4. Setiap murid mempunyai buku rujukan
5. P & P mengunakan IT dan penggunaan
Zoom ALatihtubi item yang tidak dikuasai
oleh murid tertentu
6. Mengadakan teknik menjawab soalan dan
pembelajaran secara berbengkel
7. Mengunakan gambar yang berilustrasi
dapat menimbulkan pelbagai tafsiran
berkaitan fakta sains
8. Menggunakan modul soalan Sains untunk
bahagian B
9. Membina nota ringkas dan kecil
10. Pembinaan akronim untuk mengingat fakta

LOGO
SEKOL
AH

LANGKAH-LANGKAH
PENAMBAHBAIKAN
1. Pemantauan P & P, Pengukuhan dan Pemulihan (Jan-Nov)
2. Head count (Jan- Nov)
3. Audit Akedemik (Mac, Mei, Julai, Ogos)
4. Latihtubi berterusan (latihan lengkap, latihan topikal dan
latihan berdasarkan item tidak dikuasai) (Julai-Sept)
5. Kelas Tambahan (Masa cuti, Sabtu, 1.00ptg-2.00ptg)
6. Zoom-A
7. Motivasi ibubapa dan murid (23.2.2013)
8. Bengkel Teknik menjawab soalan UPSR(2.3.2013)
9. Bina Insan Murid (3-5.6.2013)
10. Bacaan Yasin dan solat hajat(28.6.2013)
11. Mentor mentee (20.2.2013)
12. Ceramah motivasi/ persediaan menghadapi peperiksaan
(Ogos 2013)
13. Majlis penyerahan ilmu (September 2013)
14. Yasin dan tazkirah setiap Jumaat diantara guru dan murid
(Ogos-September)

The quality of education

largely depends upon the
quality of teachers
Prof. Yoshinori Tabata
Hiroshima University
An Overview of National Policies and Education Service
September 2006

66