Dates/Continguts/Faltes
SESSIÓ Realitzat
1ª. Sessió:
• Definir la tasca a realitzar
• Definir el cas.
• Recerca d'informació:
• Planificació de tasques
• Crea grup en el correu
electrònic.
• Presentació del quadern del
professor i de l'alumne
-Quadern de l'alumne.
(avaluació)
-Quadern del professor:
- Avaluació del procés
-Avaluació final
si/no
També revisió del propi procés.
Dia: 30/03/2010
El primer que vaig fer va ser reservar l'aula
d'ordinador i així fer el calendar per la
realització del treball. També el meu company
que s'encarrega de la informàtica em va fer una
grup d'emergències i va instal·lar el
cmaptools..als ordinadors.
Es va explicar tot el que volia que es fes, les
passes a seguir. Varem fer una pluja d'idees per
definir les catàstrofes i es varen adjudicar en els
quatre grups.( s'envia per correu el document
on es recull aquesta informació, “Treball de
catàstrofes”).
S'han fet els grups de correu electrònic
Explicar els quaderns del professor i de
l'alumne, on s'explica l'avaluació.
 2ª Sessió:

• Recerca d'informació Dia:14/04/2010

• Consulta pàgines web Mentre el grups comencen a fer la feina , vaig

fent l'explicació de com han d'utilitzar el
• Re-plantejament de tasques quadren de l'alumnat.

• Quadern de l'alumne.(avaluació) Treballen bastant bé i tots sol

• Revisió per part de la professora

3ª Sessió: Dia:15/04/2010

• Revisió de la informació. Treballen tots sols, i entre ells es resolen dubtes.

• Anàlisis de la informació: Els més penjats falten a classe!

• Normativa Illes Balears Els mostre el tutorial del cmaptools de la Weib:

(PLATERBAL, GEOBAL, INUMBAL, http://weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/

INFOBAL, MERPEBAL,...) cmap/guia.htm

• Webgrafia (SAMUR, Protecció També els dos vídeos de creació del cmap, i
Civil IB, mebe.org, semes.org,
d'afegir recursos.
061,...)

• Plans dels hospitals. Reviso la feina que fan i incideixo amb la

necessitat de passar bé l'auto-avaluació.
• Documentals.

• El llibre d'Atenció sanitària

inicial ed.

• Tutorial cmaptools

• Re-plantejament de tasques

• Quadern de l'alumne.
(avaluació)

• Revisió per part de la professora

 4ª Sessió:
• Posada en comú
• Elaboració del projecte.
• Utilització del cmaptools, a partir podem obrir. Jo que per la meva part només
dels conceptes definir un rol a
cada membre del grup.
• Proposta de reunió dels alumnes
que assumeixin el mateix rol
treballin junts en una “reunió de
tècnics “per tal de resoldre
dubtes i ajudar-se mútuament
• Quadern de l'alumne.(avaluació) perdem 4 hores....m'ho trastoca tot!
• Revissió per part de la
professora
5ª Sessió:
• Elaboració de la tasca
• Re-plantejament de tasques
• Quadern del professor:
- Avaluació del procés
- Avaluació final
• Quadern de l'alumne.(avaluació)
• Revissió per part de la
professora
•
Dia: 16/04/2010
Tres grups de quatre ja han treballat a casa
l'elaboració del mapes conceptuals, i ara no els
havia treballat en el mateix ordinador amb el
cmaptools, m'han adono que no ho sé obrir
tampoc amb un altre. Un bon “ridícul”. Hi ha
com a desesperació , o mal rollo. També falten
uns quants alumnes.
No realitzem els objectius d'aquesta sessió
A més em convoquen des de Conselleria a una
reunió per el divendres, amb la qual cosa
Dia: 21/04/10
Avui ja arriben amb la solució de com obrir el
cmaptools des de qualsevol ordinador.
Hi ha un problema de comunicació amb un grup
, només bé una alumna d'hora, com no varem
plantejar les feines a fer, opta per partir, molt
emprenyada i no em diu res. D'aquí veig que el
caos de l'altre dia i el no re-plantejament de
tasques i la manca de comunicació el que pot
arribar a generar....Desprès va venir una
alumna , que si s'havia comunicat amb els altres
membres, i ella tota sola va fer una feinada,
interessant tot plegat, per aprendre la necessitat
de la comunicació intergrupal. molt!
Tornem a començar.
Avui pas per explicar personalment a cada grup
l'avaluació de la tasca que fan. Això es del tot
necessari , de cop sembla que els més penjats es
comencen a interessar verdaderament.
 6ª Sessió: Dia: 22/04/2010

• Elaboració de la tasca Vant fent, estan angoixats perquè pensen que no

se'n sortiran.
• Re-plantejament de tasques

• Quadern de l'alumne.(avaluació)
)

• Revissió per part de la

professora

7ª Sessió: Dia: Prevista el dia 23, realitzada el 27d'abril

• Elaboració de la tasca Aquesta sessió no es realitza el dia que tenia

previst, ja que en convoquen a una reunió a la
• Re-plantejament de tasques Conselleria.

• Quadern del professor:

- Avaluació del procés

- Avaluació final

• Quadern de l'alumne.
(avaluació).

• Revissió per part de la

professora

8ª Sessió: Dia:

• Preparació de l'exposició
• Revissió per part de la
professora

9ª Sessió:
• Exposició de tots els grups

• Avaluació per part dels alumnes

• Avaluació del professor