PERANCANGAN STRATEGIK UPSR 2010

PENGERUSI

: PN.L.RANIE (GURU BESAR )

NAIB PENGERUSI : EN.S.SARAVANAN

PENYELARAS

: PN.KRISHNAVENI

SETIAUSAHA

: CIK.DHARMILAH

BENDAHARI

: CIK.K.SUMATHI

AJK

: CIK.KAVITASRI
: CIK.KALPANA SRI
: PN.SUBASHENI
: CIK.USHA
: CIK.YAMUNAH
: EN.VERAPUTHIRAN

Strategi untuk mencapai prestasi unjuran.

Program Intensif UPSR
1.

KUMPULAN SASARAN : 4 ORANG ELIT

2.

PENDAHULUAN
Program ini memastikan sekurang-kurangnya 2 orang pelajar mencapai 7 A dengan cemerlang.
3. OBJEKTIF.
Meningkatkan bilangan murid yang mendapat 7A. Memperbaiki kualiti pencapaian.
4. STRATEGI DAN AKTIVITI
4.1. Taklimat kepada semua guru tahun 6 mengenai program 2010.
4.2. Program mentor-menti ( seorang pelajar seorang guru )
4.3. Pendedahan teknik menjawab soalan .
4.4. Latih tubi soalan format UPSR.
4.5. Membantu kerja penulisan murid
a. Membina ayat.
b. Menulis karangan .
4.6. Mengadakan kelas tambahan .
4.7. Menyertai bengkel UPSR.
4.8. Perjumpaan dengan waris pelajar .
4.9. Menyertai program motivasi (sekolah , daerah , Negeri)
4.10. Ujian bulanan , semester , canang dan lain-lain .
5. GURU-GURU YANG BERTUGAS .
BAHASA MELAYU
BAHASA TAMIL
BAHASA INGGERIS
MATEMATIK
SAINS

PN.KRISHNAVENI
EN.S.SARAVANAN
CIK.DHARMILAH
EN.VERAPUTHIRAN
CIK.K.SUMATHY.

PROGRAM GALUS
1.

KUMPULAN SASARAN : 3 ORANG

2.

OBJEKTIF
Program ini memastikan sekurang-kurangnya murid-murid ini mendapat 7C untuk
memenuhi minimum kompetensi.

3.

STRATEGI DAN AKTIVITI

3.1. Taklimat kepada semua guru tahun 6 mengenai program 2010.
3.2. Program mentor-menti ( seorang pelajar seorang guru )
3.3. Pendedahan teknik menjawab soalan .
3.4. Latih tubi soalan format UPSR.
3.5. Latihan kerja penulisan murid
a. Membina ayat dalam bahasa Melayu dan bahasa Inggeris
b. Menulis karangan dua kali seminggu
c. Menyalin dan menghafal contoh karangan .
d. Penekanan dalam penggunaan kamus.
3.6. Mengadakan kelas tambahan .
3.7. Menyertai bengkel UPSR.
3.8. Perjumpaan dengan waris pelajar .
3.9. Menyertai program motivasi (sekolah , daerah , Negeri)
3.10. Ujian bulanan , semester , canang dan lain-lain .
4. GURU-GURU YANG BERTUGAS .
BAHASA MELAYU
BAHASA TAMIL
BAHASA INGGERISMATEMATIK
SAINS

PN.KRISHNAVENI
EN.S.SARAVANAN
CIK.DHARMILAH
EN.VERAPUTHIRAN
CIK.K.SUMATHY.

Analisa Keputusan UPSR 2009 dan Unjuran Keputusan UPSR 2010

SEKOLAH MENYASARKAN PENCAPAIANA MURID UPSR 2010 SEPERTI BERIKUT :
Bil MATAPELAJARAN Pencapaian dan
Peratus
A
B
C
ABC
D
E
Target
1
BAH.MELAYU
Pencapaian 2009 14.3 28.6 28.6 71.4 28.6 Target 2010
28.5 28.5 42
100
PEMAHAMAN
2
BAH.MELAYU
Pencapaian 2009 14.3 42.9 28.6 85.7 14.3
Target 2010
28.5 28.5 42
100
PENULISAN
3
BAH.INGGERIS
Pencapaian 2009 28.6 14.3 42.9 85.7 14.3 Target 2010
28.5 28.5 42
100
4
MATEMATIK
Pencapaian 2009 28.6 14.3 57.1 100
Target 2010
28.5 28.5 42
100
5
SAINS
Pencapaian 2009 42.9 28.6 28.6 100
Target 2010
28.5 28.5 42
100
6
BAH.TAMIL
Pencapaian 2009 28.6 42.9 14.3 85.7 14.3 Target 2010
28.5 28.5 42
100
PEMAHAMAN
7
BAH.TAMIL
Pencapaian 2009 28.6 28.6 28.6 85.7 14.3
Target 2010
28.5 28.5 42
100
PENULISAN

ANALISA KELEMAHAN MURID UPSR (2010)

Mata Pelajaran
Nama Guru
Bil
1

: Bahasa Melayu
: Pn.Krishnaveni

Area kelemahan (Kemahiran)

50% murid boleh membaca tetapi
kurang memahami soalan yang di
kemukakan

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

Telah memberi banyak latihan untuk
memperbaiki
Memberi pendedahan iaitu meminta
merujuk kamus untuk mendapatkan maksud
perkataan yang sukar

2.

3.

44% murid kurang fasih dalam aspek Menyediakan bahan bacaan untuk
membaca
meningkatkan lagi mutu bacaan murid
tersebut.
Meminta murid membaca bahan
tersebut dan membuat persembahan di
hadapan kelas
50% murid miskin dalam penguasaan Memberi banyak latihan .
tatabahasa
Mengadakan aktiviti kumpulan
(merujuk kamus)

ANALISA KELEMAHAN MURID UPSR (2010)

Mata Pelajaran
Nama Guru

: Bahasa Inggeris
: Cik.B.Dharmilah

Bil
1

Area kelemahan (Kemahiran)

2 daripada 7 orang murid tidak fasih
dalam bacaan Bahasa Inggeris

2.

1 daripada 7 orang murid boleh

membaca dalam bacaan Bahasa
Inggeris tetapi kurang faham makna
perkataan
3 daripada 7 orang murid kurang
mahir dalam membina ayat dalam
kertas 2.

3.

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

Digalakkan banyak membaca bahanbahan bacaan yang berkaitan dengan Bahasa
Inggeris
Menggalakkan murid banyak
membaca dan menggunakan kamus untuk
memahami makna perkataan dan
meningkatkan perbendaharaan kata .
Memberi banyak latihan dalam
pembinaan ayat.

ANALISA KELEMAHAN MURID UPSR (2010)

Mata Pelajaran
Nama Guru
Bil
1

: Matematik
: En.S.Veraputhiran

Area kelemahan (Kemahiran)

Kurang fasih membaca.
- 38% murid tidak mahir membaca
ayat-ayat dalam penyelesaian masalah
(analisa kelemahan ini adalah untuk 3

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

Membaca dan menerangkan setiap
ayat demi ayat.
Mengajar cara mengenalpasti
perkataan-perkataan penting.

orang murid sahaja)

2.

50% murid tidak menyiapkan latihan Mengadakan perjumpaan dengan

yang diberi dengan sempurna
ibubapa murid yang bermasalah

3.

Masalah kehadiran kesekolah .

Telah jumpa dengan ibubapa murid
-25% murid seringkali tidak hadir ke tersebut .
sekolah.
Memberi amaran

ANALISA KELEMAHAN MURID UPSR (2010)

Mata Pelajaran
Nama Guru

: Bahasa Tamil
: En.S.Saravanan

Bil
1

Area kelemahan (Kemahiran)

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
38% murid kurang fasih dalam aspek Digalakkan banyak membaca bahanbacaan.
bahan bacaan yang berkaitan dengan bahasa
Tamil.

3.

3 daripada 7 orang murid kurang

mahir dalam membina ayat dalam
kertas 2.

Memberi banyak latihan dalam

pembinaan ayat.

ANALISA KELEMAHAN MURID UPSR (2010)

Mata Pelajaran
Nama Guru
Bil
1

: Sains
: Cik. Sumathy

Area kelemahan (Kemahiran)

Kurang fasih membaca.
- 38% murid tidak mahir membaca
ayat-ayat dalam penyelesaian masalah
(analisa kelemahan ini adalah untuk 3
orang murid sahaja)

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

Membaca dan menerangkan setiap
ayat demi ayat.
Mengajar cara mengenalpasti
perkataanperkataan penting.

2.

50% murid tidak menyiapkan latihan Mengadakan perjumpaan dengan

yang diberi dengan sempurna
ibubapa murid yang bermasalah

3.

Masalah kehadiran kesekolah .

Telah jumpa dengan ibubapa murid
-25% murid seringkali tidak hadir ke tersebut .
sekolah.
Memberi amaran

SENARAI PROGRAM KHAS TAHUN 6 (UPSR)

Bil
1.
2.
3.
4.
5.

SENARAI PROGRAM
Bengkel Motivasi
Bengkel Teknik Menjawab Soalan
Kelas Tambahan
Minggu Sains / Matemati / Bahasa.
Program mentor menti