Perfil de puesto basado en competencias

I. Identificacin del puesto

Ttulo del puesto
Puesto al que reporta
Puestos que le reportan directamente
Direccin/Divisin a la que reporta
Clave del puesto (a llenar por RRHH)

Facilitador del Diplomado Asesore en Competencias

DDA
N/A

II. Objetivo del puesto

Facilitar el proceso formativo basado en competencias de los participantes del Diplomado Asesore.

III. Resultados esperados y actividades

%
Resultado esperado
Actividades
Tiempo
Preparar el material
Asegurar que se cuente con el Blackboard para impartir el curso.
didctico y de apoyo
Contar con el material que se utilizar en cada sesin
5%
para impartir el
Revisar las actividades que se van a realizar antes de impartir el mdulo del
mdulo del Diplomado
diplomado
que facilitar.
Revisar el contenido que se va a impartir con anticipacin
Manejo del grupo
Impartir el mdulo del
65%
diplomado
Retroalimentacin de los participantes

20%

5%

5%

Aplicar los
instrumentos de
evaluacin del mdulo
Evaluar el nivel de
competencia
desarrollado por los
participantes del
mdulo
Retroalimentar con
sus experiencias a la
Coordinacin de
Asesore del Campus.

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Explicar las actividades y sus rbricas a los participantes

Solicitar a los participantes las rubricas de cada una de las actividades a desarrollar
Retroalimentar las rubricas de actividades de los participantes
Revisar las rubricas de los participantes
Otorgar una calificacin a las rubricas

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IV. Nivel de desarrollo de las competencias requeridas por el puesto

Impor Priori Nivel de
Competencias
Descriptores conductuales
tancia dad desarrollo
pensamiento
estratgico
comunicacin
efectiva

V. Conocimientos requeridos por el puesto

Conocimientos
Misin y visin de la Institucin
Modelo Educativo de la Institucin
Modelo para el desarrollo de competencias
Conceptos y aplicaciones de la tica en la educacin

Experiencia en manejo de entrevista

Conductas de riesgo
Perfil de adolescentes y jvenes

Impor Nivel de
tancia desarrollo
1
5
2
5
1
5
2
4
2
6
1

VI. Otros requerimientos

Estudios profesionales terminados, preferentemente con formacin psicolgica o en desarrollo
Escolaridad
humano
Idiomas
Ingls
Experiencia previa de al menos 2 aos como facilitador de procesos de capacitacin y
desarrollo de personas adultas, con retroalimentacin favorable.
Experiencia

Experiencia en el seguimiento e intervencin con adolescentes y jvenes.

Experiencia como miembro de la Institucin de al menos tres aos.

Edad
Disponibilidad de
horario

Competencias extra
requeridas

Sexo
Estado civil
Indistinto
Indistinto
Disponibilidad
Requiere licencia de
100%
No requiere
No
para viajar
manejo?, de qu tipo?
Haber acreditado el Diplomado en Asesora y Orientacin Educativa en su versin original o
estar certificado como facilitador en un proceso de transferencia del Diplomado Asesore.
Carta de recomendacin de su jefe inmediato que exalte su habilidad para facilitar las
relaciones interpersonales y el trabajo con grupos.
Perspectiva realista a las condiciones del entorno
30 en adelante

Comentarios
adicionales

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Niveles de importancia para competencias y conocimientos

1. Indispensable
2. Muy importante
3. Importante
Niveles de desarrollo, para conocimientos, vistos como la capacidad para generar credibilidad en los dems.
1. Desconoce el tema.
2. Su conocimiento en el tema es escaso y mediocre; genera muy poca confianza y credibilidad al respecto. Requiere
de mucha ayuda para resolver los problemas relacionados con el tema. No se interesa por mejorar sus
conocimientos al respecto.
3. Su conocimiento en el tema le permite resolver algunos problemas relacionados con el mismo. Se interesa por
mejorar sus conocimientos al respecto slo cuando se lo solicitan o es indispensable para la solucin de un problema
especfico.
4. Tiene el conocimiento requerido para llevar a cabo sus funciones. Investiga y adopta nuevas prcticas o
metodologas. Recibe material actualizado e informacin que le proporciona la organizacin y los aplica en las
situaciones en que se le requiere. Consulta a expertos cuando su conocimiento no resulta adecuado para la solucin
de los problemas que se le delegan.
5. Tiene los conocimientos requeridos. Incrementa sus conocimientos y habilidades a fin de prepararse para lo que
demande la organizacin en el futuro. Resuelve los problemas relacionados con el tema. Implementa nuevas
tcnicas y obtiene resultados que impactan positivamente en su rea. Aplica este conocimiento en la resolucin de
los problemas que se le plantean.
6. Tiene un profundo conocimiento en el tema y se actualiza en las cuestiones inherentes al mismo. Goza de confianza
y credibilidad en las dems reas de la organizacin y por parte de los clientes. Posee los conocimientos y
habilidades para resolver problemas relacionados con el tema.
7. Es experto en el tema y est capacitado para aplicarlo a la solucin de problemas que afecten a la organizacin en
general. Se mantiene al tanto de las ltimas actualizaciones al respecto. Gracias a su xito en la solucin de
problemas anteriores, genera gran confianza y credibilidad tanto en clientes internos como externos. Resuelve
problemas complejos relacionados con el tema. Es referente para la consulta y la toma de decisiones que afectan a
la organizacin en general, por su comprensin y conocimiento del tema y de las repercusiones en la organizacin.

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