Libro Autor: Michael A, Lennard Coordinacién Séitoriat Richard Brown, David Waddell Tracuccion: Bene Araijo, Mar‘ Lujan, Michael Lennard, Greg Stanford, Lidia Estén y Marta Martines Disefio y maquetacion: www marialujanes llustraciones: wwwimarialujanes Audio Locueién: David Waddell, Kathleen Hershnen Daniel Escudero, Juan Gomez Canseco, Alberto Alonso, Ximena Holiday.Richard Brown, Luda Fraile, Michael Lennard Sonido: Ignacio Carvajal, Martin Garnarrs, Manuel Manzano, Victor Garcia © Vaughan Systems SLU, 2012 Edificio Eurobullding 2, * Planta Calle Grense, 89 28020 Madrid Tels $1 748 5? 50 Fare 91556 4? 71 wwwgrupovaughan com |SBN: 97€8492879472 Dep. Legal Imprime: Propiedad de la presente edicise © Vaughan Systems SLU, Madrid - 2012, Todos los derechos revervades, Allrights reservedLOS 101 MEJORES PHRASAL VERBSCONTENIDO SOBRE EL LIBRO: Céme utilizar este libre ° Qué 6s un phrasal verb UI Algunas consideraziones i En este libro 14 Los simbolos I Respusstes 216 indice de ‘phrasal verbs" 232, PHRASAL VERBS: uP racine PIRES DOWN PAGINA IBA To plele up. le |&2 To go! ceme down 6 49.850 To blew up 20 384 Tositdown 7 51.852 To fll up 2 586 To lie down mR 53854 To turn up 2 788 To slew down TA 55856 TO bre Rk UP voensonnnemnnnn 96 91D To tum dewn 7 57 858 TOE UP oinesrnnnemnevnnnnen 38 1 BID To write down 78 $9860 To sve up cennnsnsns 30 BRIA To break COW ovens) 6 RO To Fang up 32 IS&I6 To let down a 63864 To use up Mo OIT&IS To break down Bd 65 866 To wale up 36 19820 To Turn down 86 67 68 To get up 3821822 To catch up 40 22824 To come up nine 42-25 826 TO EOUP ooivninrinnmnnnmmnnn dd 27 & 28 To make up 46 296.30 To draw up 423) 32 To come up with 50 33834 To take up 52 35836 To setup. $4 37838 To sgnup ove SE 39840 To backup 58 4) 842 To dress up 60 4844 To look up 2 45846 To make up 64 47 848 6 Yaughan Stemsae fits IN ZAGINA OUT ZAGINA Te come go co are Tose out 122, 99.8100 To get in 2 71872 To come / ge out 124 101 & 102 ‘Te brealc in 94 73 R74 To get out (26 103 & 104 To take in 96 RTE Togo cut 128 105 & 106 Te filin 98 T7&78 To put out 130 107 & 108 To hand in oc 79 &80 To bring out 132 109.8 110 Te drop in 102 8 & 82 To some OU seen wl34 HPD To putin... 104 83 &84 To back out... el BE PBL Tesheln ice eae Toarepout (36 158 lle To push in \08 87 &8E To rule out. 140 IT&E To butt in 110 89890 To figure out 142 [19 & 20 Te bump inte 2 3) &92 To take eut 44 [21 8 122 Te look into: 4 93 & 94 To get out 146 123 & 124 Te fill in. 16 95 &9E To find out..... 4G 125 & 126 To check in 8 9 ae Torun cut 150 127 &/28 Townes ‘52 ine 130 To leave out. (54 (31 & 132 ON vacua = AK COFF picinal PRK To turn fswiteh on. ise (208124 Toso of 190 163 & 164 Te leave on... wl6o 135 136 To pay off... 192 165 & 166 To get on 162 1378 136 To switch / turn off 194 167 & [68 To jump Shep on led 139. 140 Toceme off |9€ |e & 170 To hang/ hold on 166 14) & 142 To fall off. (98 |71 &I72 Te carry on jeg 142 8144 To take off. 200 173 & I74 To keep on 170 145 & 146 To take off 202 175.8176 To goon 172 147 & 148 To set off. 204 177 & 178 To put on. 174 149 & 150. To call off. 206 179 & 180 To try on 176 15) &152 To put off toe él 8/22 Te have on 178 (53. & 154 To wear off. 210 183 & [84 To agree on Igo 155 & 156 Togo of 212 185 & 186 ee “ier ete Tolecee ialteeetes 184 159 & 160, ies (ela 162COMO UTILIZAR ESTE LIBRO Todo €| mundo esté obsesiorade con los maleltos ‘phrasal verbs! Este libro hasido diseriado para ayudarte a mejorar tu habilidad en el uso de los verbos compuestos yi sobre tode, tu capacidad verbal y auditiva con los mismos, LAS LISTAS: Con cada ‘phrazal verb! nuevo, presentamos una lata de diez frases para que te famillarices con el verbo en cuestion. A centinuacién te efrecemos unos consejos pars sacar mayor proveche de estas litas. © Céntrate en una lista de! libro ‘© Fjate en el niimero correspondiente de pista de audio ‘# Ponts |os suriculares y escucha ¢) audio al menos cinco veces ‘e Escucha el audio de nuevo mientras lees €l texto. ‘# Tapa las frases en inglés y ponte a prueba ‘e Repitelo haste que te salgs sin pestafiear e Pass al siguiente audior Ia historia LAS HISTORIA Las historias que aparecen en cada seccién contienen miltiples mplos de! misme verbe y supenen uns buena maners de censelidar el aprendzaje de une vvex por todas, Estas pequefias “|jobras de artell” te permiten escuchar el (phrasal vorb’ en accién ¢ nterionizar le que hes aprendide anteriormente en a lista, Phrasal VerbsA continuacion etallames la mejor forma de aprovechar est seccin. (9 Fate en el nimero correspondiente de pista de audio fe Ponte jos auriculsres y escuchs la historia hasta que puedas identificar cada use del ‘phrasal vers! Consult ¢! libro si aparece vocabularie nueve fe Escucha Ie historia de nuevo mientras lees el texto 1 Repite estos pasos hast que entiendas 2 historia Ponte a prusbs contestando s les preguntas de la pégina siguiente LAS PREGUNTAS: Ne hagas trampas cepiando literslmente de Ia historia! Utlizs un ldpiz ¢ intenta responder de memoria antes de leer el texto. Resuerda que se trata de poner prueba tu comprensién auditiva. Sine lo tienes clare, no dudes en escuchar Ia historia de nuevo. Compara tus respusstas con |zs que encontrards al final del libre. Y por supueste, ino contestes con una sola palabra como “s!" 9 “ne” Siempre hay que construlr frases completas, 10 Yeughan Systems{QUE ES UN ‘PHRASAL VERB”? iQue no cunds el panicol Lin ‘phrasal verb’ es un verbo come cualquier otro. La Unies diferencia es que lleva un apéndice, una particula 0 preposicién (en este libro hablarsmos exclusivemente de preposiciones pars simplificer) que runes eambia. No tienen mas histeria. Hay que aprenderlos y ganar aglidad oral con ellos come con cualguier otre verbo. IY puntol Er muchos 250s el signifieade de un ‘phrasal verb! no tiene iad que ver con el verbo de base. Por ejemplo: TO BLOW signifies SOPLAR TO BLOW UP significe AMPLIAR, HINCHARy VOLAR (ino soplararval) Siempre indicamos las formas principales (presente, pesado simple y participio perfecto) de cade verbo en la cabecers de Is pégina derecha Recuerda: Son verbos, nada més, Ne te apurites a Is psleesis colectiva respecto a ello, que afecta a la mayoria de la poblacién espatola. ALGUNAS CONSIDERACIONES Despuésde su significado, las dos cosas mésimportantes que debes saber sobre un ‘phrasal verb? son: |. se TRANSITIVO.INTRANSITIVO 2. sie SEPARABLE . INSEPARABLE Las dos paginas sigulertes estin dedicadas enteramente 2 estos espantosos términes gramaticales. Phrasal Verbs WLPhrasal Verbs TRANSITIVOS Los ‘phirasel verbs! trensitivos requieren un complemento directo para que la frase tengs sentido. Es decir |2 accién del verbo afecta directamente al complemento directo. Sarsh—p. pliggndin the t3bater Sarsh enchuts el tostador Come ves, en este cazo el verbo sfecte directamente al testader. Pero, sin ol complemento directo, esta frase ne tendria sentide, Porasal Verbs INTRANSITIVOS Les ‘phrasal verbs’ intransitives ne llevan complemente directo. Asi, < y Phrasal Verbs INSEPARABLES iBstén cerrados con candadol Con INSEFARABLE queromes decir que NO se puede ‘separer’ el verso de It preposicién, por le que ne puede habernads en Gein THECAR. gf) Ge TER. B S vee VERSO REFOAICA medio. PRE De todos modos,si todewa no ts han quedado claros estos conceptos, no te preotupes. Volveremos a hablar de ellos alo largo de! libro. Phrasal Verbs 13LOs SIMBOLOS Ponte los auriculares Siempre debes estuchar el CD antes de leerel texte, La estrella yp incica el ntimero de pista que corresponde al texte. A Los eandados ta dirén si un ‘phrasal verb" es separable inseparable (2 & Fijate Te daremes trucos précticos sobre gramdtica, @, Recuerda que No dejaremes que te olvides de nada. oo CUIDADO! .c0n los errores més comunes: Escribe aquilas reapuestas, a Phrasal Verbs 15UPRECOGER LW TUS Or Wav Nnelull a) COGER EL TELEFONO Ponte los auriculares I. Tengo que recoger mi trsje de la tintoreria. 2, jDe dénde tienes que recogerlo? 3. Deberis haberlo recogido ayer. 4.No me cogen (el teléfone}.. 5, Recoge tus lugiotes, por favor... 6. Tengo que ir a busearle alas 19:00. 7. jAdénde tienes que ir a buscarlel. 8. Tengo que recogerlo en el aeropuerto.... 9. :No seria mas {del recogarle en la estacién? 10, Ser1a mas f6e! s1 10 tuviera que Ir a buscarle! 0 Z sande er Leer ef No estards PO yerded? texto provers, ELFAYOR De carrino a est desde ¢| trabalo, Peter recogis el periédico The Times. Mientras lo estabs leyendo, vio un snuntio de un apartamente en el gue estaba Interesade, Llamé al ntimere pero nadie lo cogié. ssf que llamé 2 su hermans pars que viniers a buscarle y lisvarle a ver elapartamente. Elle lorecogié enfrente del bance y le llevé al apartamente. Le dijo que otro tends que ir’ a buscarle cuando hubiera terminado porgue ella tenia que recoger unas pizzes que habia pedide pars cenar. Ue Youghan I need to pice up my suit from the dry cleaner’s ‘Where do you have to pick It up from? | should have picked it up yesterday They're not picking up. Pick your toys up, please. Ihave te pick him up at 7200pm, ‘Where do you have to pic him up from! Ihave to pick him up at the airpert. Wouldn't it be easier to pieic him up at the station? 1 It would be easier If I det have te pick tim up! THE FAVOUR On his way home from werk, Peter picked up a py of The Times. advertisement for an apartmen: umiver but nobody picked up 20 he fer te have her come picle him up and take him to see th nt. She picked him up oppesite the bank and took him to the apartment. d him that som would have to piel se she had to go ad ordered for dines him up when he had finished bec pick up some pizzas shepanes Yesterday | cee aad Y ahora, contesta 7 up jHACIA ARRIBA! 1. Whatdid Peter pie up on his way home fram werk Who picked up the phone when Peter called the number in the ad? ‘Where did his sister piek him up from? V¥ho would have to pick him up after he had finished? Why seuldr't his saver pile him up again? I DO GO Recuerda que =z ‘Cuande el ‘phrasel verb! e2 separable BT" y of complemente directo ¢5 un PRONOMBRE, éste ha de colocarse entre el VERBO y la FREFOSICION. Cuando el complemente directo es un SUSTANTIVG, éste puede colocarse entre SI VEREO y la PREPOSICION © después de la PREPOSICION, PREPOSICON ERO. eeosteaén vere paerosicisny maposicitn ——_YERBO Pe vena THEM up up Tee Pick YOUR TOYS up| | Pick up YOUR TOYS rasa Vorbs 19rose aR eeR ieee DOWNEATS PONERSE EL SOL Ponte los auriculares I. Tendrés que bajar al sétano.. 2, Bafé olli esta matiane. 3. Entonces tendrés que volver a bajar all 4. Con quién vasa bajar Londres? 5. Bajaron todo ¢l camino a México desce Canada. 6. (Cuando vas 2 bajar = Londres a vernostt 7. Los escaladores bajaron |2 montafia despazio. 8. El estaba bajando las escaleras cuando se 2y6. 9. Hizo mucho {rio tras penerse al sol 10, Focremes lugar asta que @ ponga el sol, Youtl need to go down to the basement, went dewn there this meming Then youll have to go back down there Who are you going down to Londen with? They went down to Mexico all the way from Cenada. ‘When are you coming down to Lenden te see us? The climbers went dewn the mountain sowdy. He was coming down the stairs when he fel. le got very cold after the sun went down. ‘Well be able to play uri the suri goes down. +No sélo empleamas ‘te go down" cuando se trata de balar verticalments sino que también lo utiizemos cuando bajames hacia el sur. Estos dos verbos somintransttives por bo que no Ulevan complements. De este mode nunca les pedemas utilicar para transmitir da idea de bajar un objeto de un lugar més alto, ‘COMO UN YOYO: Peter tenia una reunién en la planta 20 de une de les odificios més altos de Ia cludad, Subi6 en el ascensor pero le dijeron que tenis que bajar als planta 18 porque hablan camblado la reunién de sitio, Sélo eran dos pisos asi que Peter bajé porlas escaleras pero al bajar, tropezé y se hizo devo en ol tobillo, Bajé el resto de las esczleras muy despacio para evitar més aceldentes, De hecho, bajé con tanto culdado que ne se clo cuenta de que habia bajado 2 la planta |7 pererren, 68 Yaughan LIKE A YO-YO Peter had a meeting an the 20" floer of one oF buildings in the city. He went up in the lft But told to go down te the | €° floor besau the me twas only twe flee Peter went down the stairs but =: d hurt his ar airs very slowly to avoid any more 8 was going down, he tripped the rest of the ridents, Inf didn't realize that fie had gone dovai to the I7* floor le. He went down t,he went dewn se carefully thatBray dgpl yo dere. Vesientiyy lve’ clavate ~“ Cocina Rene ai DOWN ijHACIA ABAJO! Y ahora, contesta & Vat wos Peter told when he wentup te the 20" flsor? & Wy dicn't Peter go down in the lift? & Wat happened as he was going dawn the stairs? & How did he go down the rest of the stairs? & What fioor did he end up geing down te? Fijate v7 Empleames COME (VENIR) cuando nes referimos al luger en ol que rios encontramos, Empleamos GO (IR) cuando nes referimes aun sitio diferente del que estamos También utilizamos COME (IR) cuando nes ace ramos 2 nuestro interlocutor. GO DOWN to the frst floor COME DOWN to th Ve sls primera planta Yen = Ia primera planta, im going down! iVoy! Phrasal Verbs 69Po p®Ne a 2O rn,ee, FO RRO iy hese TO sTuR 25 Tr SEAPonte los auriculares 1. £| ented sin lamar (ala puerts). 2. Entra! 3. Yo que ti, ne entraria aii 4. Dile s Smith que pueds entrar aiors 5. Ellefe dice que puede entrar, Sr Smith 6. jPor un cide le entray por el otro le sale. 7. Le lluwa entré por una ventans abierta.... 8. Note of entrar snoche 9. 5i entra aguien, atiendele 10. Cierra Ia puerts para que nadie pueda entrar. ~Refiérase # la explieacién en la pégina siguiente. ote estoy viendo! Antes de Caer, esemernr et CD. YENDO Y VINIENDO Cunndo Sarsh llegé al médico Ia puerta del éres de recepcién estabs abierta, asi que entré y le dio su nombre ala receptionists, La receptionista sonnié y le dijo que entrara en [2 sala de espera a esperar al doctor. 40 minutos més tarde, une enfermera llamé a Sarah y le dijo que entrara en una sala mas pequefia ¥ que el doctor pronto estaria con ella. 10 minutes més tarde, la puerta se abrid y otra enfermers entrd para tomarle |p tensién 2 Sarah y, per fin, una hora y media mas tarde, el médico entré a verls. 0 Yaughan Systeme He came in without knocking. * Core in! * Wl were you, | wouldn't go in there. Tell Smith he can come in now. The boss says you ean zo in, Mr Smith It goes in one ear and aut the otherl The rain came in through an open window. I didn’t hear you come in last night. HW anyone comes in,leck aiter them. Lock the deer so nobody can come in, COMING AND GOING When Sarah got to the doctor's, the deor to the reception area was open, 0 she went in and gave the receptionist her name. The rezeptionist smiled and told her to go into the waiting room to wait for the doctor, 40 minutes later, a nurse celled Sarah's name and told her to go into a smaller room and that the: doctor would be with her shortly. Ten minutes later, the door opened and another nurse came in to take Saran’s blood pressure and finally, en hour and a half later, the doctor came in to 366 herZs ee Poa Mae ie Rar aad we ee, | IN They've ju in... (ENTRANDO! Y ahora, contesta What are did Sarah go into first at the doctor's? What did the recepticrist tell Sarah to do? How long was it before Sarah went inte the smaller room? Why did the other nurse come into the smaller reem? When did the docter finally e2me in? oS a os” oa *Fijate - 7 Empleames COME IN (ENTRAR) cuando nos referimos al lugaren el que nes enzentrames, Empleamos GO IN (ENTRAR) cuando nos referimes a.un sitio diferente del que estamos. También utlizames COME IN (ENTRAR) cuando nes arersamos 4 nuestro interlecuter, Phrasal Verbs 91To RULe otro OUTeas BNR Nad aii) Ponte los auriculares 1. He pasado wiatro horas repartiende folletos. 2, ;Cudntos consegulste repartir? 43. Ojald repartieran les premios shera, me aburro. 4, Bla nunca da su nimero de teléfore personal... 5. :Qué niimero apsrece en|as tarjetas que reparte? 6. Ella séle da su numero del trabajo. 7. No estén dando ninguna informacién de momenta... 8, Ellos nunca dan inform zeién. 9. )Céme hace Papa Neel para repartir todos escs regulos? 10. Creo que alguns elfos le eyudan repartitlos. bo tenemos fi qhvdnt as veces Te aa e2 CD! jEseue! ELNUMERO EQUIVOCADO Un verano Sarah censiguié un trabsjo repartiendo pases gratis pars un gimnasi. Siempre que ella repartia uno, tenis que coger el nombre y ¢l nimero de teléfono de ls persona = l2 que le daba ol pase. El problema era que nadie queria dar su numero de teléfeno por miedo 2 ser molested> por un teleopersder. Sin embargo, si no daban’ su niimero, Sarah no pedis darles los pases. Légeamente, mucha gente |e daba un niimero de telefono falso. Cuando el dueiio del gimnasio se dio cuenta de que In gente estsbs dando informacion falsa cancelé la promosion. 122 Yangon Systems I spent four hours giving out brochures. How many did you manage to grve out? I wish they weuld give out the prizes news Im bored. .» She never gives fier personal phone number out. ‘What number ison the business cards thet she gives out? .. She only gves out her werk number. .. The police arerit giving cut any information at tie moment. They never give information out How does Santa Claus give out all those presents? I think some elves help him give them out que decir? THE WRONG NUMBER ‘One summer, Sarsh got a job giving out free gym passes, Every time she geve one cut she had to get the name and telephone number of the persen who she was giving the pass out to. The problem was that nie ene wanted to give out thelr phone number for fear of being bothered by 2 telemaricster. However, if they didn't give out their phone number, Sarah couldr’t give cut the passes to them. Cf course, a lot of people gnve out fake phone numbers, When the gym owner reslized that people were giving out phoney information, he cancelled the promotion.Son Last week you ahaa Y ahora, contesta |, What|ob did Sarah get one summer? What did she have to get every time she gave out a pass? Why dich’t anyone want to give cut their phone number? Why did people gve cut the wrong phone number? When did the gym owner cancel the promotion? PORK Recuerda que Cuande el phase vers! es separable APy Cuando el‘phease vers! ex separable AP y el complemento directo es un PRONOMBRE, éste ha complemente directo es un SUSTANTIVO, éste de colozarse entre el VEREG y la PREPOSICION. puede colozarse entre el VERE y Ia PREPOSICION después de la PREBOSICION, seach vena VERO Give THEM out Give our Torey | P THE GIFTS ot| {Give out THE GIFTS B Phrasal Verbs 123ENCENDER, ABRIR Ponte los auriculares 158 Yau |, pPodrias encender el ventilador? (Hace calor! 2. 1Come le enciendo? 3. Cuande (ella) encendié [2 luz, la bombilla se fundié. 4, No enclendas is batidors sin la taps puesta. . 5. Elencandié la radioy sintonizé las noticias, €.Noabras el grifo jhasta que yo te digs! 7.6 abrié el gas y dio fuego a la barbacoa. £, Enciende el calentador si hate demasiado frio. 9. Se me olvide encender [2s luces del coche 10, Bila encendié su mévil después de Is pelicula, *Refierase ala explicacion de la pagina siguiente. Could you turn on the fan? I’shetl Hew do Itum it ont ‘When she switzhed the light on, the bulb blew Don’t sum on the blender without the lid en. He tuned the radio cn and tuned inte the news vn. Den't turn the tap cn until | say sol wu. He tuned the gas on and it the barbecu Switeh en the heater ifit’s too cold Horgot to turn on my car lights. She turned her phone on after the movi. Empiera con buen pie 4 a escuchar las pistas correspondientes varias veces. j¥a! — LOS GREEN NO SON MUY ‘VERDES’ Los Green nunce se sorprenden cuando reciben facturas de liz enormes al final del mes. Cuande Harry Green llega « 2252, pone |a tele de pantalla plane de 50 pulgsdss y ve las naticias, Cuande Cindy Green lege & casn, enciende el horne y nego enciende le vitro y ‘empieza a preparar le cena, Cuando Holly Green Wega 2 casa, enciende el ordenador y se pene a charlar con sus amigos. Y cuando Charlie Green llega 2 cas2, enciende | mini cadens, enciende su smplifcader y ompleze tecar su guitarra. Légcamente, cuando se oscurece, tienen que encender todas [ns luces de ease. Luege, al acosterse, todos encienden sus lampzras de miesita de noche leen antes de quedsrse darmides..icen les luses encendidas! THE GREENS AREN’T VERY ‘GREEN’ The Greens are never surprised whien they receive ety 21 When Harry Green gets home, he turns on his 50 fi Cindy Green gets heme, she tums en the oven and enormous elec! the end ef the month reen TY and watehes the news, When then turns o ge ‘paring dinner When Helly Green gets home, she turns on her mputer and chats with her friends. And when son his Hil playing the gu se to tum en all Green ge switches on his amplifier, and Of course, when it gets dark the house. T the ligh they all tun on th falling asleep. w 1 when they go te bed, i bedside lamps and read before the lights ererg eearr | eee Y ahora, contesta What does Harry Green de when he gots home? What twa things does Cindy Green turn on when she gets home? Wht does Holly turn en wher she gets home? What does Charlie Green de before he starts playing his guitar? What da the Greens do when they go te bed? GOOD *Fijate Les des ‘phrasal verbs’ son aceptsbles:‘TO TURN ON’ y ‘TO SWITCH ON’ Eseucharésmés unou otro dependiendo de con quien hables. ALGUNAS PERSONAS DICEN OTRAS PERSONAS DICEN Please, TURN on the light, Please, SWITCH on the light. For favor, enciende la luz. Por faver, enciende le luz. Sin embargo, si realmente quieres rizar el rizo, deber‘amos usar ‘to turn on? wand tiene que de ‘girar’ un botén y ‘to switch on’ cuando tenemos que poner o dar # un interruptor. De hecho, el sustantivo ‘switch? significa interruptor Phrasal Verbs 159DYN Use ENO) Ponte los auriculares \Llesmodidhs cl ptiomocstn decd ccalliedien. Sieleerernren Str eesttaeetsteleaaeters 2. (S\gue intentindole! Tu empeno dard resultado Keep trying! Your persistence wll psy off EN lerersenen ce) etter eta Pelee eer 4, Sus técticas dieron resultado y ganaron la guerra, Their tacties paid off and they won the war. Ee creer teeestcerstieetteae see aceal De you thine that wil pay offin the long run? 6.Su detisin (de ela) dio resultade al fac enacsemue Her detison pald off nthe end 7. Los cambios estén empezande a dar resultado............. The changes are starting to pay off 8, Esa estrategla nunca dard resultado. See eel cee Ue lenret ee ter ater eeaee eee enlace Pee ere 10, Le deren una oportunidad y 20 We recompensado....... They gnve him a chance andit psd off Yo Guue tin, esercharia eb CD primers. ss _ PRUEBA SUERTE TAKE A CHANCE Hace dos meses, Harry encontré un trébel de custro — Twomonthsago, Harry found afouleafed clover hoje y desde entonces todas sus decisis le han dado and since then all his decisions have ale oft resultado, Su nucvs estrategia de marketing en el trabajo w marketing strategy wes paying off at wo iba dando resultados yu dedicacon en el carpo de go and his dedication on the gol! course was pzying iba dando resultados también, |nvirtié dinero en la bolsa off too, He invested money in the kk mares de valores y su inversién dio rasultados. Holly y Charlie and his investment paid of. Holly and Charlie estsban flices de que su inversion diera resultado were happy that tis ineestment > @ porque les dio 1008 a cada une, Cindy estaba extasiads ve them each $100. Cindy was ecstatic ¢ por que su invrsién dleva resultade porque signifies: is investment pad eff because ltmeant that they que podrian terminar las reformas en su casa. Incluso el could finish the renovations on their house. Even perro Skippy se alegré de que Is inversion de Harcy daba py the cog was sled Harry's investment pad resultado porque le compraron una cama nueva y una —_—off because he got a new bed and a big bag of bolsa grande de huesos. Harry no era muy de apuestas, bones. Harry wasn't much of a gambler, bu pero puesto que todos sus riesgos estaba dandole resultados tiltimamente, compré un billete de loter'a. have been pcying of lately, he 12 vueY ahora, contesta PORK Why have all of Harry's decisions been paying off? What was paying off at worle? ‘Whathappened with Harry's investment? Why was Cindy happy the investment pald off Why did Harry buy a lottery teket? Fijate INo me digas! )Otro ‘PHRASAL VERB! que se convierte en un SUSTANTIVO? What's the PAY-OFF? The PAY-OFF will be worth It {Cusl 65 6! beneficio! El beneficio merecers In pons, de prs jSigue hugeanda mas Pe verbs que % Phrasal Vorb 193