12.8. 1.

TEHNIKE I INSTRUMENTI U
PEDAGOKOM ISTRAIVANJU

12.8. 2. METRIJSKE KARAKTERISTIKE

INSTRUMENATA

12.8.1.TEHNIKE I INSTRUMENTI U
PEDAGOKOM ISTRAIVANJU
Pod TEHNIKAMA se podrazumevaju POSTUPCI
na koje se metode prikupljanja podataka u
pedagokom istraivanju oslanjaju.
Pod INSTRUMENTIMA se podrazumevaju
SREDSTVA kojima se te tehnike slue.

Metode su naini prikupljanja potrebnih podataka, a

tehnike oblici njihovog prikupljanja.

Svaka od metoda obuhvata vie tehnika, a jedna ista

tehnika moe se koristiti u razliitim metodama.

Osnovne tehnike i instrumenti koji se koriste u prikupljanju

podataka u pedagokom istraivanju su:
TEHNIKA:

INSTRUMENTI:

1. prouavanje dokumenata
(analiza dokumentacije, rad na dokumentaciji):

dokument, list, sveska, evidencioni list,

2. posmatranje
(sistematsko posmatranje, opservacija):

lista snimanja, aparati za snimanje,

ek-list, anegdotska beleka,

3. anketiranje:

upitnik, anketni list, otvoreni i

zatvoreni upitnik

4. intervjuisanje:

protokol intervjua, dijagnostiki list,

terapeutski list

5. skaliranje (procenjivanje i prosuivanje):

skale: numerike, deskriptivne,

grafike, alternativne, kumulativne,
skale stavova (sudova)

6. sociometrija:

sociometrijski test, sociogram

7. testiranje:

testovi znanja, testovi sposobnosti,

testovi linosti

Pri izboru tehnika i instrumenata kojima e prikupljati

podatke potrebne za uspenu realizaciju odreenog
istraivanja, istraiva se, u prvom redu, mora
rukovoditi prirodom i specifinou onoga to se
prouava, a tek potom i nekim drugim faktorima:
finansijske mogunosti, istraivaeve preferencije i
kompetencije i sl.

Baterije instrumenata: pod tim se podrazumeva skup

raznih instrumenata kojima se prouavaju razni
aspekti neke sloene pedagoke pojave.

Ti instrumenti mogu biti raznih vrsta, a mogu biti i

iste vrste. Ako su iste vrste, nazivaju se baterijom
upitnika, baterijom testova i sl.

Nema ni idealnih tehnika, ni idealnih instrumenata za

prikupljanje podataka o prouavanim pedagokim
pojavama. Iz tog razloga je esta praksa da se
postojee tehnike i instrumenti kombinuju.

12.8.2. METRIJSKE KARAKTERISTIKE

INSTRUMENATA
Neki od instrumenata, predstavljaju merne
instrumente.
Do najpouzdanijih podataka o prouavanim pojavama
dolazi se pomou takvih mernih instrumenata koji
raspolau zadovoljavajuim metrijskim (mernim)
karakteristikama.

U osnovne metrijske karakteristike spadaju:

1. Valjanost (validnost): da instrument meri samo ono

emu je namenjen;
2. Pouzdanost (relijabilnost): da pri ponovljenom
merenju daje sline rezultate;
3. Objektivnost: nezavisnost rezultata merenja od
merioca; tj. iskljuivanje subjektivnih faktora pri
merenju;

4. Osetljivost (diskriminativnost): da je osetljiv na

razlike u onome to se meri;
5. Obuhvatnost: da se njime pokrije itavo istraivano
podruje (Bakovljev napominje, da moda ovaj zahtev
ne bi ni trebalo posebno isticati, s obzirom da je
sadran ve u zahtevu za valjanou, tj. validnou
mernog instrumenta).

Proveravanje (odgovarajuim postupcima)

navedenih mernih karakteristika istraivakih mernih
instrumenata, naiva se badarenjem, u irem smislu
te rei.

Primenjivanjem mernih instrumenata na

reprezentativnim uzorcima moe se ostvariti njihova
standardizacija.
Na taj nain se dolazi do standarda (normi) koji slue
kao merne jedinice i omoguuju uporeivanja (svi
rezultati, koji se dobiju korienjem standardizovanog
mernog instrumenta procenjuju se prema utvrenim
normama, tj. na osnovu uporeivanja sa njima).

Standardizaciju mernih instrumenata, zovu jo i

njihovim badarenjem u uem smislu.