Fisa de Lucru

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud.
Timi
FI DE LUCRU
Reguli de calcul cu puteri
GRUPA I
1.Calculai :
23 1 =
3 + 32 + 33 =
63 6 2 + 6 0 =
(5 + 7 )2 =
2.Scriei folosind o singur putere:
2
3 35 37 =
1116 : 112 : 11 =
(3 ) : 3 =
[(3 ) 3 ] =
(3 ) : (3 3 ) 2
2 5
5 2
5 7
: 25 =
3.Punei n ordine cresctoare:
3
2 ,2 0 ,215 ,211 ,2,2 8. ;
219 ,4 9 ,8 9
4.Comparai:
3
2 ;4 2
5 33 ;7 22
5.S se efectueze:
7 + 11198 : 11196 : 64 =
11 10 3 : 2 3 : 5 3 + 2 3 5 5 2 2 =
26
( )
3 310
(10 ) 10 =
[7 : (7 ) ] =
25 5 : (5 ) 5
5 3
32
2 6
GRUPA II
1.Calculai :
32 + 2 2 =
5 + 5 2 + 53 =
2 4 23 2 0 =
(50 48)4 =
5
12 126 121 =
1009 : 1003 1005 =
( )
+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =
( )
212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :
2
24 23 223 + 515 8 32 5 =
( ) ( )
2 2 2
3 3
( )
3 310
52
5 6
: 510 =
16 10
5 ,5 ,5 0 ,5 5 ,5 2 ,5 25 ;
135 ,5 5 ,235
4.Comparai:
7
5 ;253
3 21 ;414
5.S se efectueze:
7 + 11198 : 11196 : 64 =
11 10 3 : 2 3 : 5 3 + 2 3 5 5 2 2 =
(8 ) : 8 =
[(2 ) (2 ) ] =
5 7
23
GRUPA III
1.Calculai :
2 3 32 =
43 + 4 0 + 4 2 =
33 32 + 31 =
(10 + 20)2 =
1026 1028 10210 =
1315 : 1310 132 =
( )
+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =
( )
212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :
2
24 23 223 + 515 8 32 5 =
( ) ( )
Prof. Camelia Grigora
3 2 4
( )
2716 33 3 4 : 3 20 33 =
4
12 ,1210 ,12 3 ,12 54 ,12 8 ;
510 ,1210 ,710
4.Comparai:
10
3 ;27 5
2 69 ;3 46
5.S se efectueze:
7 + 11198 : 11196 : 64 =
11 10 3 : 2 3 : 5 3 + 2 3 5 5 2 2 =
( )
3 310
( )
+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =
( )
212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :
2
24 23 223 + 515 8 32 5 =
( ) ( )
coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi
TEMA PENTRU ACAS clasa a V-a

1. Calculai aplicnd reguli de calcul cu puteri:
32 35 =
117 115 =
1520 : 1515 =
34 24 =
12126 : 12100 =
56 26 =
5 58 =
433 : 430 =
118 128 =
1310 130 =
28 28 =
a10 : a 7 =
25 3 45 =
x 2n : x n =
712 812 1012 =
a a3 =
305 n : 302 n =
10 p 12 p 5 p =
7 n 73 =
713 : 76 : 73 =
415 : 215 =
2. Scriei sub forma unor puteri ;

32 37 : 310 =
I.
2 10
7 : 7 49 =
51
(2 )
3 10
21
( )
:2 2
29
(5 ) (5 ) : ((5 ) ) 5
(11 ) : (11 ) : 121 =
(2 3 ) : (2 3 ) =
2 3
II.
=
3 4
11 5
2 11
2 11
3. Efectuai, innd cont de ordinea efecturii operaiilor :

a. 90 + 180 + 81 0100 + 01 =
[(
) ( )]
7
b. 23 + 23 27 3 32004 =
c. 10 212 : 441 + 2 260 320 : 259 320 19950
[(
) ((
)]} =

32 35 =
117 115 =
1520 : 1515 =
34 24 =
12126 : 12100 =
56 26 =
5 58 =
433 : 430 =
118 128 =
1310 130 =
28 28 =
a10 : a 7 =
25 3 45 =
x 2n : x n =
712 812 1012 =
a a3 =
305 n : 302 n =
10 p 12 p 5 p =
7 n 73 =
713 : 76 : 73 =
415 : 215 =
(5 ) (5 ) : ((5 ) ) 5
IV. (11 ) : (11 ) : 121 =
(2 3 ) : (2 3 ) =
32 37 : 310 =
2 10
III. 7 : 7 49 =
51
(2 )
3 10
21
11 5
( )
: 229 22
3 4

d. 90 + 180 + 81 0100 + 01 =
2 11
2 11
5
[(
) ( )]
7
e. 23 + 23 27 3 32004 =
f. 10 212 : 441 + 2 260 320 : 259 320 19950
1. Determinai x din ecuaiile : 2x = 16:

2. Artai c numerele:
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
sunt ptrate perfecte.
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
[(
) ((
)]} =
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.

Determinai x din ecuaiile : 2x = 16:
Artai c numerele:
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
Artai c numerele:
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
Artai c numerele:
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
Artai c numerele:
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
1) n triunghiul,
a) Dac
b) Dac
c) Dac
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
FI DE LUCRU
Clasa a VII-a
Teorema lui Thales : ( consolidare)
ABC , M ( AB ), N ( AC ), MNBC.
AB = 8; AC = 6; AM = 3 calculai AN : MB : NC .
AC = 11; AN = 5; MB = 4 calculai AB; AM ; NC.
AB = 18; AM = 12; NC = 4 calculai AC ; AN ; MB
2) Triunghiul ABC are AB = 20cm, BC = 25cm, AC = 30cm , BD = 10cm unde D (BC ) i paralelele DE la AB ,( E ( AC ) )i DF la AC,(
F ( AB ) ).
a) Determinai natura patrulaterului AFDE ;

b) Determinai perimetrul patrulaterului AFDE.
3) S se demonstreze c ntr-un triunghi, o bisectoare determin pe latura opus dou segmente proporionale cu celelalte dou laturi
(Teorema bisectoarei
4) Fie triunghiul ABC n care [AD este bisectoarea < BAC iar lungimile segmentelor AB, AC, DC sunt respectiv: 10, 8, 40. S se determine :
BD, BC .
5) Triunghiul ABC are laturile AB = 26cm, BC = 30cm, AC = 28cm . Fie [BD bisectoarea unghiului ABC cu D ( AC ) i DEAB, E (BC ) .
Calculai: AD, DC, BE, EC.
Tema pentru acas: 4,5 pag 129, 19 pag 131( mate 2000+4/5)
1) n triunghiul,
a) Dac
b) Dac
c) Dac
FI DE LUCRU
Clasa a VII-a
F ( AB ) ).
a) Determinai natura patrulaterului AFDE ;
b) Determinai perimetrul patrulaterului AFDE.

BD, BC .
S se efectueze
0
1. 23 + 32 15 + (1033 92 ) =
2.
3.
[(2 ) ] : (2 ) + [(3 ) ] : (3 ) =
2
2 3
(5 ) : 5 + (2
4 3
2
3 2
3 3
11
3 3
7 33 =
4. 25 : 25 + 26 : 26 + (4 3) : (29 69 ) =
9
5.
(2 ) (2 ) : (2 ) + 3 : (3) (3 ) : 3 =
[25 125 : (5 )] : 625 [27 9 : 81 ] : 9 =
3 2
2 3
32
22
4
2
7
5
6.
S se efectueze
0
7. 23 + 32 15 + (1033 92 ) =
8.
9.
2
4 2
42
22
4 3
[(2 ) ] : (2 ) + [(3 ) ] : (3 ) =
2
2 3
(5 ) : 5 + (2
4 3
2
3 2
3 3
11
3 3
7 33 =
10. 25 : 25 + 26 : 26 + (4 3) : (29 69 ) =
9
( )
11. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

2
22
( )]
7 3
22
42
] :9
4 3
12. 25 125 : 5 : 625 27 9 : 81

S se efectueze
0
13. 23 + 32 15 + (1033 92 ) =
4
22
=
4
[( ) ] : (2 ) + [(3 ) ] : (3 ) =
14. 22
3 2
( )
3 3
2
3 2
3 3
15. 54 : 511 + 22 7 33 =
16. 25 : 25 + 26 : 26 + (4 3) : (29 69 ) =
9
( )
17. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

2
22
22
42
( )]
7 3
22
] :9
4 3
18. 254 1252 : 5 : 6255 275 92 : 81

S se efectueze
0
19. 23 + 32 15 + (1033 92 ) =
=
4
[( ) ] : (2 ) + [(3 ) ] : (3 ) =
3 2
20. 22
2
3 2
3 3
( )
3 3
21. 54 : 511 + 22 7 33 =
22. 25 : 25 + 26 : 26 + (4 3) : (29 69 ) =
9
( )
23. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

2
22
22
42
( )]
7 3
22
] :9
4 3
24. 254 1252 : 5 : 6255 275 92 : 81

S se efectueze
0
25. 23 + 32 15 + (1033 92 ) =
=
4
[( ) ] : (2 ) + [(3 ) ] : (3 ) =
26. 22
3 2
2
3 2
3 3
( )
3 3
27. 54 : 511 + 22 7 33 =
28. 25 : 25 + 26 : 26 + (4 3) : (29 69 ) =
9
( )
29. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

2
22
( )] : 625 [27
30. 254 1252 : 57
22
42
22
92 : 814 : 94 =
PROIECT DIDACTIC
Clasa: a V-a
Unitatea de nvare: PUTEREA UNUI NUMR NATURAL
Tema : Exerciii cu puteri
Tipul leciei : Lecie de sistematizare i consolidare a cunoinelor
Obiective operaionale : La sfritul leciei elevii vor fi capabili :
O1 : -s efectueze calcule cu adunri, scderi, nmuliri, mpriri, ridicri la putere cu nr naturale, folosind proprietile
operaiilor, precum i reguli de calcul cu puteri, reguli de comparare, ordinea efecturii operaiilor
O2 : -s prezinte clar, corect i concis, scris sau oral operaiile utilizate n rezolvarea de exerciii
Evenimentul
didactic
Organizarea clasei
Reactualizarea
cunotiinelor anterioare
Enunarea temei i a
obiectivelor
Coninutul leciei
Tehnici de instruiere
Organizarea
nvrii
Mijloace de
nvmnt
Mod de
evaluare
Se asigur linistea i ordinea, se

trec absenele n catalog
Se verific oral rezultatele
obinute la tem
Se enun titlul i obiectivele
operaionale ale leciei
conversaia
frontal
Caietul de teme
Oral
expunere
Colectiv
Captarea ateniei
Intensificarea reinerii
Asigurarea transferului
Se repet noiunile teoretice

nvate la puteri :
1. noiunea de putere
2. cum se efectueaz
ridicarea la putere
3. regulile de calcul cu puteri
4. ptrate perfecte
5. cuburi perfecte
6. ordinea efecturii
operaiilor
Se mpart elevilor fiele de lucru ,
pe grupe eterogene, dup care li
se va cere s rezolve exerciiile pe
caiete. Toi elevii primesc aceeai
sarcin avnd ns pregtite
exerciii suplimentare pentru cei
buni.
Elevii buni vor fi verificai n
bnci i n cazul unor nelmuriri
vor fi trimii la tabl s scrie
rezolvarea corect.
Ceilali elevi, cnd termin de
lucru, vor fi trimii la tabl s
scrie rezolvarea corect, fr s
vorbeasc. Se va discuta n cazul
incorectitudinii rezolvrii, sau n
cazul nerezolvrii vreunui
exerciiu.
Este indicat tema pentru acas
Conversaia
Problematizarea
Exerciiul
Colectiv
frontal
Tabl
caiete
Oral
Individual i
frontal
Fie de lucru 1
Oral
Fie de lucru 2
1.Calculai :
2 1=
3 + 32 + 33 =
63 6 2 + 6 0 =
(5 + 7 )2 =
2
3 35 37 =
1116 : 112 : 11 =
3
(3 ) : 3 =
[(3 ) 3 ] =
(3 ) : (3 3 ) 2
2 5
5 2
5 7
(10 ) 10 =
[7 : (7 ) ] =
25 5 : (5 ) 5
5 3
32
2 6
1.Calculai :
3 + 22 =
5 + 5 2 + 53 =
2 4 23 2 0 =
(50 48)4 =
5
12 126 121 =
1009 : 1003 1005 =
2
(8 ) : 8 =
[(2 ) (2 ) ] =
5 7
23
2 2 2
3 3
1.Calculai :
2 32 =
43 + 4 0 + 4 2 =
33 32 + 31 =
(10 + 20)2 =
1026 1028 10210 =
1315 : 1310 132 =
3
52
5 6
3 2 4
( )
: 25 =
3
2 ,2 0 ,215 ,211 ,2,2 8. ;
219 ,4 9 ,8 9
4.Comparai:
3
2 ;4 2
: 510 =
16 10
5 ,5 ,5 0 ,5 5 ,5 2 ,5 25 ;
135 ,5 5 ,235
4.Comparai:
7
5 ;253
2716 33 3 4 : 3 20 33 =
4
12 ,1210 ,12 3 ,12 54 ,12 8 ;
510 ,1210 ,710
4.Comparai:
10
3 ;27 5
5 33 ;7 22
5.S se efectueze:
7 + 11198 : 11196 : 64 =
11 10 3 : 2 3 : 5 3 + 2 3 5 5 2 2 =
3 21 ;414
5.S se efectueze:
7 + 11198 : 11196 : 64 =
11 10 3 : 2 3 : 5 3 + 2 3 5 5 2 2 =
2 69 ;3 46
5.S se efectueze:
7 + 11198 : 11196 : 64 =
11 10 3 : 2 3 : 5 3 + 2 3 5 5 2 2 =
26
( )
( )
+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =
( )
212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :
2
24 23 223 + 515 8 32 5 =
( ) ( )
3 310
( )
3 310
( )
+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =
( )
212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :
2
24 23 223 + 515 8 32 5 =
( ) ( )
( )
3 310
( )
+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =
( )
212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :
2
24 23 223 + 515 8 32 5 =
( ) ( )

32 35 =
117 115 =
1520 : 1515 =
34 24 =
12126 : 12100 =
56 26 =
5 58 =
433 : 430 =
118 128 =
1310 130 =
28 28 =
a10 : a 7 =
25 3 45 =
x 2n : x n =
712 812 1012 =
a a3 =
305 n : 302 n =
10 p 12 p 5 p =
7 n 73 =
713 : 76 : 73 =
415 : 215 =
(5 ) (5 ) : ((5 ) ) 5
VI. (11 ) : (11 ) : 121 =
(2 3 ) : (2 3 ) =
32 37 : 310 =
2 10
V. 7 : 7 49 =
51
21
(2 )
3 10
3 4
11 5
( )
: 229 22
2 11
2 11

a. 90 + 180 + 81 0100 + 01 =
[(
) ( )]
7
b. 23 + 23 27 3 32004 =
c. 10 212 : 441 + 2 260 320 : 259 320 19950
[(
) ((
)]} =

32 35 =
117 115 =
1520 : 1515 =
34 24 =
12126 : 12100 =
56 26 =
5 58 =
433 : 430 =
118 128 =
1310 130 =
28 28 =
a10 : a 7 =
25 3 45 =
x 2n : x n =
712 812 1012 =
a a3 =
305 n : 302 n =
10 p 12 p 5 p =
7 n 73 =
713 : 76 : 73 =
415 : 215 =

32 37 : 310 =
VII.
2 10
7 : 7 49 =
51
(2 )
3 10
21
( )
: 229 22
(5 ) (5 ) : ((5 ) ) 5
(11 ) : (11 ) : 121 =
(2 3 ) : (2 3 ) =
VIII.
=
11 5

d. 90 + 180 + 81 0100 + 01 =
3 4
2 11
2 11
5
[(
) ( )]
7
e. 23 + 23 27 3 32004 =
f. 10 212 : 441 + 2 260 320 : 259 320 19950

a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
[(
) ((
)]} =
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

3.
4.
3.
4.
3.
4.
3.
4.

Artai c numerele:
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
Artai c numerele:
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
Artai c numerele:
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
Artai c numerele:
a = 10 + 10 2 + 10 3 + 10 4
b = 101 + 2 (1 + 2 + 3 + ..... + 100)
6) n triunghiul,
d) Dac
e) Dac
f) Dac
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81
FI DE LUCRU
Clasa a VII-a
F ( AB ) ).
c) Determinai natura patrulaterului AFDE ;

d) Determinai perimetrul patrulaterului AFDE.
BD, BC .
6) n triunghiul,
a) Dac
b) Dac
c) Dac
FI DE LUCRU
Clasa a VII-a
F ( AB ) ).
c) Determinai natura patrulaterului AFDE ;
d) Determinai perimetrul patrulaterului AFDE.

BD, BC .
S se efectueze
0
31. 23 + 32 15 + (1033 92 ) =
[( ) ] : (2 ) + [(3 ) ] : (3 ) =
3 2
32. 22
2
3 2
3 3
( )
3 3
33. 54 : 511 + 22 7 33 =
34. 25 : 25 + 26 : 26 + (4 3) : (29 69 ) =
9
( )
35. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

2
22
22
42
( )]
7 3
22
] :9
4 3
36. 254 1252 : 5 : 6255 275 92 : 81

S se efectueze
0
37. 23 + 32 15 + (1033 92 ) =
=
4
[( ) ] : (2 ) + [(3 ) ] : (3 ) =
3 2
38. 22
2
3 2
3 3
( )
3 3
39. 54 : 511 + 22 7 33 =
40. 25 : 25 + 26 : 26 + (4 3) : (29 69 ) =
9
( )
41. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

2
22
( )]
7 3
22
42
] :9
4 3
42. 25 125 : 5 : 625 27 9 : 81

S se efectueze
0
43. 23 + 32 15 + (1033 92 ) =
4
22
=
4
[( ) ] : (2 ) + [(3 ) ] : (3 ) =
44. 22
3 2
( )
3 3
2
3 2
3 3
45. 54 : 511 + 22 7 33 =
46. 25 : 25 + 26 : 26 + (4 3) : (29 69 ) =
9
( )
47. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

2
22
22
42
( )]
7 3
22
] :9
4 3
48. 254 1252 : 5 : 6255 275 92 : 81

S se efectueze
0
49. 23 + 32 15 + (1033 92 ) =
=
4
[( ) ] : (2 ) + [(3 ) ] : (3 ) =
3 2
50. 22
2
3 2
3 3
( )
3 3
51. 54 : 511 + 22 7 33 =
52. 25 : 25 + 26 : 26 + (4 3) : (29 69 ) =
9
( )
53. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

2
22
22
42
( )]
7 3
22
] :9
4 3
54. 254 1252 : 5 : 6255 275 92 : 81

S se efectueze
0
55. 23 + 32 15 + (1033 92 ) =
=
4
[( ) ] : (2 ) + [(3 ) ] : (3 ) =
56. 22
3 2
2
3 2
3 3
( )
3 3
57. 54 : 511 + 22 7 33 =
58. 25 : 25 + 26 : 26 + (4 3) : (29 69 ) =
9
( )
59. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

2
22
( )] : 625 [27
60. 254 1252 : 57
22
42
22
92 : 814 : 94 =
PROIECT DIDACTIC
Clasa: a V-a
Unitatea de nvare: PUTEREA UNUI NUMR NATURAL
Tema : Exerciii cu puteri
Tipul leciei : Lecie de sistematizare i consolidare a cunoinelor
O1 : -s efectueze calcule cu adunri, scderi, nmuliri, mpriri, ridicri la putere cu nr naturale, folosind proprietile
operaiilor, precum i reguli de calcul cu puteri, reguli de comparare, ordinea efecturii operaiilor
O2 : -s prezinte clar, corect i concis, scris sau oral operaiile utilizate n rezolvarea de exerciii
Evenimentul
didactic
Organizarea clasei
Verificarea temei
Enunarea temei i a
obiectivelor
Coninutul leciei
Organizarea
nvrii
Mijloace de
nvmnt
Mod de
evaluare

obinute la tem
conversaia
frontal
Caietul de teme
Oral
expunere
Colectiv
Reactualizarea
cunotinelor predate
anterior

referitoare la :
1. raport de segmente
2. segmente proporionale
3. teorema paralelelor
echidistante
4. teorema lui Thales
Se mpart elevilor fiele de
lucru , dup care li se va cere s
rezolve exerciiile pe caiete..
Cnd termin de lucru prima
problem, fiecare rnd va
trimite un reprezentant s-i
expun pe tabl rezolvarea
corect a cte unui subpunct.
Se va purta discuii n cazul
incorectitudinii rezolvrii, sau
n cazul nerezolvrii vreunui
exerciiu.
Se va aminti noiuni despre
paralelogram, n vederea
rezolvrii problemei 2.n urma
discuiilor un reprezentant va
rezolva problema la tabl.
Analog se va ntmpla i cu
celelalte probleme
Dup rezolvarea problemei 3
vom da enunul pentru teorema
bisectoarei pe care vom ncerca
s o aplicm n rezolvarea altor
probleme
Conversaia
Problematizarea
Exerciiul
Colectiv
frontal
Tabl
caiete
Individual i
frontal
Fia de lucru
Oral
Oral
Predarea noilor
cunotine
Enunul teoremei bisectoarei:

ntr-un triunghi, o bisectoare
determin pe latura opus dou
segmente proporionalecu
celelalte dou laturi ale
triunghiului
Se rezolv pb 4 i 5 de pe fi
conversaia
problematizarea
Colectiv,
frontal
Colectiv,
frontal
Fie de lucru 2
PROIECT DIDACTIC
Clasa: a VII-a
Unitatea de nvare: PARALELISM I PROPORIONALITATE
Tema : Teorema lui Thales. Aplicaii. Teorema bisectoarei.
Tipul leciei : Lecie mixt.
O1 : - s-i formeze i s aprofundeze deprinderile de a aplica cunoinele teoretice referitoare la teorema lui Thales n
diverse situaii, precum i de a descoperi noiuni noi i de a le aplica n rezolvarea altor probleme
O2 : -s prezinte clar, corect i concis, scris sau oral modul de rezolvare a unei probleme
Evenimentul
didactic
Organizarea clasei
Reactualizarea
cunotiinelor anterioare
Enunarea temei i a
obiectivelor
Coninutul leciei
Organizarea
nvrii
Mijloace de
nvmnt
Mod de
evaluare

obinute la tem
conversaia
frontal
Caietul de teme
Oral
expunere
Colectiv
Reactualizarea
cunotinelor predate
anterior

referitoare la :
5. raport de segmente
6. segmente proporionale
7. teorema paralelelor
echidistante
8. teorema lui Thales
Se mpart elevilor fiele de
lucru , dup care li se va cere s
rezolve exerciiile pe caiete..
Cnd termin de lucru prima
problem, fiecare rnd va
trimite un reprezentant s-i
expun pe tabl rezolvarea
corect a cte unui subpunct.
Se va purta discuii n cazul
incorectitudinii rezolvrii, sau
n cazul nerezolvrii vreunui
exerciiu.
Se va aminti noiuni despre
paralelogram, n vederea
rezolvrii problemei 2.n urma
discuiilor un reprezentant va
rezolva problema la tabl.
Analog se va ntmpla i cu
celelalte probleme
Dup rezolvarea problemei 3
vom da enunul pentru teorema
bisectoarei pe care vom ncerca
s o aplicm n rezolvarea altor
probleme
Conversaia
Problematizarea
Exerciiul
Colectiv
frontal
Individual i
frontal
Oral
Fia de lucru
Tabl
caiete
cret colorat
instrumente
geometrice
Oral
Predarea noilor
cunotine
Enunul teoremei bisectoarei:

ntr-un triunghi, o bisectoare
determin pe latura opus dou
segmente proporionalecu
celelalte dou laturi ale
triunghiului
Se rezolv pb 4 i 5 de pe fi
conversaia
problematizarea
Colectiv,
frontal
Colectiv,
frontal
Fie de lucru 2

Fisa de Lucru

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Fisa de Lucru

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud.

+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =

212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :

+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =

212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :

Prof. Camelia Grigora

+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =

212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi

TEMA PENTRU ACAS clasa a V-a

712 812 1012 =

2. Scriei sub forma unor puteri ;

Prof. Camelia Grigora

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi

3. Efectuai, innd cont de ordinea efecturii operaiilor :

TEMA PENTRU ACAS clasa a V-a

712 812 1012 =

2. Scriei sub forma unor puteri ;

3. Efectuai, innd cont de ordinea efecturii operaiilor :

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi

1. Determinai x din ecuaiile : 2x = 16:

x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

Prof. Camelia Grigora

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi

sunt ptrate perfecte.

x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

x3 = 125; x2 = 144; 7x = 343; x2 = 81

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi

Prof. Camelia Grigora

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi

11. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

12. 25 125 : 5 : 625 27 9 : 81

Prof. Camelia Grigora

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi

17. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

18. 254 1252 : 5 : 6255 275 92 : 81

23. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

24. 254 1252 : 5 : 6255 275 92 : 81

29. (23 ) (2 2 ) : 23 + 32 : (3) (34 ) : 32

30. 254 1252 : 57

Prof. Camelia Grigora

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi

Se asigur linistea i ordinea, se

Prof. Camelia Grigora

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi

Se repet noiunile teoretice

Prof. Camelia Grigora

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi

+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =

212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :

+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =

212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :

Prof. Camelia Grigora

+ 3 330 : 310 + 3 314 32 =

212 218 + 2565 : 510 35 2 2 :

coala cu clasele I VIII Crpini; Jud. Timi