No.

Responden

(Kosongkan ruangan ini)

PERSEKITARAN PEMBELAJARAN MAYA (VLE FROG ) : PENILAIAN KENDIRI GURU MATEMATIK

SEKOLAH RENDAH

Penyelidikan yang dijalankan ini adalah bertujuan untuk melaksanakan kajian berdasarkan tajuk di
atas sebagai memenuhi syarat penganugerahan Ijazah Sarjana Pendidikan (Matematik Sekolah
Rendah).
Panduan menjawab soal selidik :
1. Borang ini mengandungi lima bahagian iaitu bahagian A, B, C, D, dan E
2. Sila isikan butiran yang diperlukan dalam ruangan yang disediakan berdasarkan arahan.
3. Kerjasama daripada pihak anda amatlah diharapkan untuk menjawab semua soalan dengan
jujur secara individu.
4. Segala maklumat peribadi yang diberikan dalam borang soal selidik ini adalah DIRAHSIAKAN.

Contoh :
1. Saya selesa ____________________
untuk memperoleh maklumat terkini
tentang pendidikan.

2. Saya sering menghadapi masalah

ketika _____________________
untuk melaksanakan PdP.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

1
1
1
2

melayari laman web sekolah

melayari portal PPD/ JPN/ KPM
membaca surat khabar
menonton berita di televisyen

0
Ya

1
Tidak

1
0
1
0

menggunakan komputer
mengakses internet
mengendalikan LCD
membawa murid ke makmal komputer

LATAR BELAKANG RESPONDEN (DEMOGRAFI)

Arahan : Sila tulis nombor di dalam kotak yang disediakan.

1) Jantina :
1. Lelaki
2. Perempuan
2) Tempoh mengajar Matematik :
1. < 10 tahun
2. > 10 tahun

tahun

3) Tahap Akademik :
1. Sijil
2. Diploma
3. Ijazah
4. Sarjana
4) Jenis sekolah :
1. Bandar
2. Luar Bandar
5) Bangsa
1.
2.
3.
4.

:
Melayu
India
Cina
Lain-lain

6) Umur
1.
2.
3.
4.
5.

:
< 25 tahun
26 30 tahun
31 35 tahun
36 40 tahun
> 41 tahun

BAHAGIAN A : Penilaian aspek kompetensi guru, kemudahan, dan prasarana sekolah

( Penilaian Context)

Arahan : Sila tulis nombor pilihan yang sesuai pada kotak disediakan mengikut skala jawapan
yang diberikan.
A1. KOMPETENSI GURU
0
1
2
1. Saya mendapat pendedahan awal
Tiada Sebahagian Sepenuhnya
tentang VLE Frog melalui
___________________________.
kursus oleh pihak YTL Comms
kursus di PPD
kursus di sekolah (LADAP)
penerokaan sendiri

2. Saya sering menggunakan

______________________ untuk
menyediakan Bahan Bantu Mengajar.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

perisian Ms Words & Ms P.Point

portal e-Guru
portal Eduweb TV
video Youtube

3. Saya mampu mengendalikan

peralatan ICT seperti ___________
untuk PdP tanpa bantuan orang lain.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

komputer
skrin layar putih
Liquid Crystal Display (LCD)
Chromebook

4. Apabila menggunakan ICT saya dapati

ia ___________________________

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

mampu meningkatkan kemahiran

teknologi saya.
mampu meningkatkan kecekapan saya
melaksanakan PdP.
membantu perkongsian maklumat
antara guru lain.
membantu penerokaan maklumat yang
saya mahu.

5. Saya mampu _________________

_________________

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

membina bahan pengajaran melalui

ICT.
menggunakan teknologi dalam bilik
darjah.
menghasilkan blog laman pengajaran.
mengintegrasikan ICT dalam PdP.
A2. KEMUDAHAN & PRASARANA SEKOLAH
1. Saya mempunyai akses internet
melalui ______________________
yang membolehkan saya mengakses
VLE Frog di mana jua pada bila-bila
masa.

2. Saya menggunakan ____________

sebagai peranti ICT untuk mengakses
VLE Frog.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

jaringan tanpa wayar (wireless)

broadband
Dongle sekolah
packet data telefon pintar

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

laptop
netbook
telefon pintar
tablet atau I-Pad

3. Kemudahan internet yang ada di

___________________ membantu
saya untuk melaksanakan PdP
Matematik menggunakan VLE Frog.

0
Tiada

4. Saya berpuas hati dengan

kemudahan
_________________________ yang
terdapat di sekolah.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

makmal komputer
pusat akses sekolah
bilik darjah
bilik matematik

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

akses internet Yes 4G

kelengkapan makmal komputer
komputer murid yang mencukupi
Chromebook yang dibekalkan
4

5. Saya sering menghadapi masalah

___________________________

0
Ya

1
Tidak
kerosakan peralatan ICT.
capaian internet yang perlahan.
kekurangan komputer untuk murid.
liputan akses internet sekolah terhad

BAHAGIAN B : Penilaian aspek latihan & sumber pengajaran, antaramuka & navigasi sistem
( Penilaian Input)

Arahan : Sila tulis nombor pilihan yang sesuai pada kotak disediakan mengikut skala jawapan
yang diberikan.
B1. LATIHAN & SUMBER PENGAJARAN
1. Keupayaan saya menggunakan VLE
Frog dalam pengajaran adalah
berdasarkan
__________________________.

0
Tiada

2. Program latihan dan pembangunan

yang diberi membantu saya
__________________________
penggunaan VLE Frog dalam PdP
Matematik.

0
Tiada

3. Selain latihan yang diberi, saya

memperoleh maklumat terkini
tentang VLE Frog melalui
_________________________.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

LADAP yang dilaksanakan

manual pengguna yang disediakan
perkongsian ilmu sesama rakan
video modul penggunaan yang ada
1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

memperoleh gambaran jelas

meneroka dengan lebih mendalam
memahami kelebihan sebenar
mengaplikasikan secara praktikal

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

laman web sekolah

mesyuarat & taklimat sekolah
email Yes yang dibekalkan
papan info sekolah

4. Latihan penggunaan VLE Frog di

sekolah saya sehingga kini
dilaksanakan _______________.

0
Ya

1
Tidak
Setahun sekali
Sebulan sekali
Sebulan dua kali
Seminggu sekali

5. Sumber pengajaran yang

_______________ memudahkan
saya mengaplikasikan VLE Frog
dalam PdP.

0
Tiada

6. Saya menggunakan VLE Frog untuk

melaksanakan
__________________ dalam PdP.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

terdapat di Frogstore
diperoleh melalui portal pendidikan lain
saya bina sendiri sebagai laman
pengajaran
dikongsi sesama rakan guru lain
1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

set induksi
pengajaran isi kandungan
latihan pengukuhan
refleksi
B2. ANTARAMUKA DAN NAVIGASI
SISTEM
1. Saya selesa mengendalikan akaun
VLE Frog kerana
___________________ .

2. Resolusi laman VLE Frog sesuai

untuk paparan peranti ICT berikut:

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

cepat untuk log masuk ke akaun

user interface mudah difahami
aplikasinya menepati keperluan saya
mempunyai paparan yang menarik
0
Tiada

1
Sebahagian
komputer
laptop
telefon pintar
tablet

2
Sepenuhnya

3. ___________________ mampu
memenuhi spesifikasi untuk
melayari VLE Frog.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

Kelajuan internet di sekolah

Penggunaan dongle tanpa had
Ketiadaan perisian flash player
Penggunaan peranti ICT yang berbeza

4. Aplikasi yang terdapat di dalam VLE

Frog ________________________.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

mudah diguna
mudah dipelajari
mudah difahami
mudah dipraktikkan

BAHAGIAN C : Penilaian aspek bentuk pengajaran dan perkhidmatan sokongan: motivasi

guru & pemantauan. ( Penilaian Process)

Arahan : Sila tulis nombor pilihan yang sesuai pada kotak disediakan mengikut skala jawapan
yang diberikan.
C1. BENTUK PENGAJARAN
1. Bahan bantu mengajar yang
digunakan dalam VLE Frog
________________________ .

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

cepat dan mudah dihasilkan

menarik minat murid saya
sesuai dengan sukatan pelajaran
mudah diperoleh dari Frogstore
2. Saya mengaplikasikan
penggunaan _______________
semasa menggunakan VLE Frog
dalam PdP.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

bahan audio
bahan video
bahan media imej
paparan interaktif

3. Perbincangan di aplikasi forum

dalam VLE Frog membolehkan
murid saya
________________________.

0
Tiada

4. Penggunaan VLE Frog mampu

meningkatkan
________________________.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

belajar secara kolaboratif (berkumpulan)

telus berkomunikasi dengan guru&rakan
berani menyampaian idea & pendapat
berbincang di luar waktu PdP

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

kefahaman murid saya

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
motivasi belajar murid saya
kemahiran pembelajaran kendiri

5. Tugasan yang diberi melalui VLE

Frog
________________________.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

mempercepatkan tugas saya menyemak

memudahkan saya merespon murid
mendorong murid berdikari dalam
mendapatkan sumber pembelajaran
meringankan beban buku murid
C2. PERKHIDMATAN SOKONGAN
1.

____________________ memberi
khidmat bantu dari semasa ke
semasa tentang pengaplikasian
VLE Frog.

2. Saya sentiasa diberi peringatan

dan penekanan oleh
____________ agar
mengaplikasikan VLE Frog
khususnya dalam PdP.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

Jurulatih Utama di sekolah

Lawatan pegawai dari pihak YTL Comms
Lawatan pegawai dari BTPN
Lawatan pegawai dari PKG

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

Guru Besar
Penolong Kanan Pentadbiran
Ketua Panitia
Admin VLE Frog

3. Saya mendapat pendedahan

tentang aplikasi terkini yang
disediakan dalam VLE Frog melalui
________________________.

0
Tiada

4. _________________________
meningkatkan motivasi saya
menguruskan peralatan ICT di
sekolah khususnya penggunaan
VLE Frog semasa PdP.

0
Tiada

5. Pemantauan PdP menggunakan

VLE Frog pernah dilaksanakan oleh
_____________________ di
sekolah saya.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

LADAP yang dilakukan secara berkala

perbincangan dengan AJK VLE sekolah
perkongsian sesama rakan guru
kekerapan saya mengakses VLE Frog

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

Bantuan dan peranan juruteknik terlatih

Penghargaan daripada pihak pentadbir
Kerjasama daripada guru lain
Tunjuk ajar penyelaras bestari sekolah

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

Guru Besar/Guru Penolong Kanan

Ketua Panitia
Jemaah Nazir & Jaminan Kualiti/PPD
SISC + mata pelajaran

BAHAGIAN D : Penilaian aspek tahap penggunaan dan kesesuaian VLE Frog. (Penilaian
Produk)

Arahan : Sila tulis nombor pilihan yang sesuai pada kotak disediakan mengikut skala jawapan
yang diberikan.
TAHAP PENGGUNAAN & KESESUAIAN
PROGRAM
0
1
2
1. Saya sering menggunakan
Tiada Sebahagian Sepenuhnya
_______________ yang terdapat
dalam VLE Frog.
laman pengajaran
tugasan untuk murid
email Yes
Google drive

2. Kekerapan mengakses akaun VLE

Frog saya adakalanya
_____________.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

setiap hari
seminggu sekali
sebulan sekali
setahun sekali

3. Saya suka menggunakan aplikasi

______________yang terdapat
dalam VLE Frog.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

widget
forum
kalendar tempahan
Frogstore

4. VLE Frog sesuai digunakan untuk

_________________________
dalam pembelajaran Matematik.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

pemahaman konsep
latih tubi/aktiviti mencongak
penyelesaian masalah
langkah kerja pengiraan
5. Saya berpeluang menggunakan VLE
Frog bersama murid
___________________________.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

selama 30 minit (PdP 1 masa)

selama 60 minit (PdP 2 masa)
sewaktu kelas tambahan/bimbingan
sewaktu kelas guru ganti

6. Murid saya mampu mengakses

akaun VLE Frog mereka
___________________________.

0
Tiada

1
Sebahagian

2
Sepenuhnya

di makmal komputer berbantu guru

sendiri di pusat akses sekolah
ketika PdP dalam bilik darjah
di rumah untuk menyiapkan tugasan

10

BAHAGIAN E : Komen dan Cadangan

Arahan : Sila nyatakan maklum balas anda di ruangan yang disediakan.

1. Pada pendapat anda, bagaimanakah cara untuk meningkatkan penggunaan VLE Frog
dalam kalangan guru?
________________________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________________

~SOALAN TAMAT~
TERIMA KASIH ATAS KERJASAMA ANDA

11