I

JORNADA DE
REFLEXIN
PEDAGGICA
2015

FUNDAMENTO DE LOS ESPACIOS DE

REFLEXIN PEDAGGICA
La educacin es una actividad humana til y prctica; por lo
tanto el proceso Enseanza-Aprendizaje es una actividad
intencionada, programada y organizada que requiere el
concurso de los profesores, Padres de Familia y Comunidad
en su conjunto para propiciar aprendizajes fundamentales en
las estudiantes.
As mismo, el espacio de Jornada de Reflexin Pedaggica
nos permite identificar los aspectos de la gestin
pedaggica e institucional para establecer las fortalezas e
identificar las debilidades para superar o cambiar a travs
del Plan de Plan de Trabajo de Mejora de Aprendizajes.
De la misma manera nos permite conocer como estn los
aprendizajes de las alumnas, que objetivos estratgicos y
metas se pretende alcanzar y con que estrategias durante el
Ao Escolar - 2015.

DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

I.E. : N 50226 LA INMACULADA
D.R.E.
: CUSCO
UGEL: LA CONVENCIN
NIVELES : PRIMARIA Y SECUNDARIA
MODALIDAD: MENORES
DIRECTORA : PROF. REASILVIA GONZALES BEDAYA.
SUB DIRECTOR : PROF. WILBERT MOLERO CCASANI

INFRAESTRUCTURA INSTALADA
AMBIENTES

CANTIDAD

DIRECCIN

01

SUB IRECCIN

01

SALA DE PROFESORES

01

SECRETARIA

01

AULAS

29

AMBIENTE PARA LABORATORIO

01

AMBIENTE PARA BIBLIOTECA

01

SALA DE COMPUTO

01

AUDITORIO

01

SERVICIOS HIGIENICOS

15

TOTAL

52

EQUIPO DIRECTIVO:
DIRECTORA: PROF. REASILVIA

GONZALES BEDOYA.
SUB DIRECTOR : PROF. WILBERT

MOLERO CCASANI

COORDINADOR

PEDAGGICO:
PROF.
JAVIER ZAPATA LOPEZ
COORDINADORA DE TUTORIA: PROF. NORA
ALVA LEYVA.
COORDINADORA DE MATEMTICA: PROF.
MARIA GONZALES BEDOYA
COORDINADORA
DE
COMUNICACIN:
PROF. DORIS TTITO VILLALOBOS.
COORDINADORA DE CTA: PROF. VICTOR
SAMANEZ CASTRO

CONSEJO EDUCATIVO
INSTITUIONAL - CONEI:
Prof. Reasilvia Gonzales Bedoya (Directora)
Prof. Wilbert Molero Ccasani (Sub Director)
Alumna: Mara del Carmen GRAJEDA PUMACCAHUA

(Representante de los Alumnas de Nivel Primario)

Alumna: Mina Yamilet MENAUTT GALIANO
Prof. Margot Velasco
(Representante de los
Profesores del Nivel Secundario)
Prof. Armando Sols Silva (Representante de los
Profesores del Nivel Secundario)
Sr. Gustavo Salinas Peralta (Representante de los
Padres de Familia.

MUNICIPIO ESCOLAR:
NIVEL PRIMARIA
ALCALDESA: Alumna Mara del Carmen GRAJEDA

PUMACCAHUA
TENIENTE ALCALDESA: Alumna Joyce Pamela VASQUEZ
HURTADO
REGIDORA DE CULTURA: Alumna Lucero Delia ATAUCHI
CUTIPA
REGIDORA DE MEDIO AMBIENTE: Alumna Ivette Mery
AGUILAR ZOLOGA
REGIDORA DE EMPRENDIMIENTO Y ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS: Alumna Mariel Caraima ROMAN CUAROS .
REGIDORA DE DERECHOS DEL NIO: Alumna Heidy
Jocelyn CCORAHUA PALOMINO
REGIDORA DE COMUNICACIN Y TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACIN: Evita Lucrecia ROMERO BEJAR

MUNICIPIO ESCOLAR
NIVEL SECUNDARIO
ALCALDESA: Alumna Mina Yamilet MENAUTT GALIANO
TENIENTE ALCALDESA: Alumna Jhorka Milagros JORDAN

MADERA
REGIDORA DE CULTURA: Alison Etefany ASCUE QUISPE
REGIDORA DE
MEDIO AMBIENTE: Alumna Alejandra
Carmen GONZALES ZANABRIA
REGIDORA DE EMPRENDIMIENTO Y ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS: Alumna Arelith Leydi HOYOS LARA
REGIDORA DE DERECHOS DEL NIO: Alumna Laura Luisa
RICOPA VALLES
REGIDORA DE COMUNICACIN Y TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACIN: Alumna Angeles Melani ABARCA IRARICA

COMUNIDAD DOCENTE
SUTEP BASE LA INMACULADA
PRESIDENTE

: Prof. ADOLFO ZAVALETA QUISPE

VICEPRESIDENTE: Prof. ARMANDO SOLS SILVA
SECRETARIO DE ACTAS: Prof. JOS LUIS
HUALPAMAYTA MEZA.
TESORERO
: Prof. MAXIMO CUTIPA RAMOS

a)CONSEJO DIRECTIVO - APAFA

PRESIDENTE: Sr. JOSE RODRIGUEZ CARBAJAL
VICEPRESIDENTE: Sr. ANDHERSON CACERES HEREDIA
SECRETARIO: Sr. DAVID MOLERO GARCIA
TESORERA: Sra. YENY RECHARTE VILLASANTE
VOCAL (1): Sra. FELICIANA QUISPE MAYTA
VOCAL (2): Sra. SONIA GALLEGOS ESTRADA

b)CONSEJO DE VIGILANCIA -

APAFA
PRESIDENTE: Sr. CRISTO ARAPA MAMANI
SECRETARIO: Sra. ANA MARIA MENDOZA RODRIGUEZ
VOCAL

: Sra. NANCY CACERES CJUNO

NO

GRADO

SECCIN

N DE ALUMNAS
H

01

PRIMERO

--

02

PRIMERO

--

30

03

PRIMERO

30

04

SEGUNDO

--

31

05

SEGUNDO

--

25

06

SEGUNDO

--

25

07

TERCERO

--

31

08

TERCERO

--

26

09

TERCERO

--

30

10

CUARTO

--

25

11

CUARTO

--

27

12

CUARTO

--

22

13

QUINTO

--

27

14

QUINTO

--

24

TOTAL

TOTAL
GRADO

30
90

81

87

74

92

NO

GRADO

SECCIN

N DE ALUMNAS
H

TOTAL
SECCIN

01

PRIMERO

--

32

32

02

PRIMERO

--

33

33

03

SEGUNDO

--

34

34

04

SEGUNDO

--

30

30

05

TERCERO

--

32

32

07

TERCERO

--

26

26

08

CUARTO

--

35

35

09

CUARTO

--

32

32

10

QUINTO

--

25

25

11

QUINTO

TOTAL

--

20

20

--

299

299

TOTAL
GRADO

65

64

58

67

45
299

METAS DE OCUPACIN
DIRECTIVOS:
CANTIDAD
H

01

01

TOTAL

02

PROFESORES:
CANTIDAD DE PROFESORES
NIVEL PRIMARIO
H

04

15

CANTIDAD DE PROFESORES
NIVEL SECUNDARIO
H

11

15

TOTAL

19
TOTAL

26

AUXILIAR DE EDUCACIN:
CANTIDAD
TOTAL
H
01

M
01

02

PERSONAL ADMINISTRATIVO Y OPERATIVO

CANTIDAD
TOTAL
H

03

03

06

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
CANTIDAD

TOTAL

--

01

01

PERSONAL DE VIGILANCIA
CANTIDAD

TOTAL

01

01

02

ORGANIZACIN DE LOS PROFESORES PARA EL

APRENDIZAJE DE LAS ESTUDIANTES
EQUIPO:
TCNICO PEDAGGICO
Prof. Yoni Gamarra Zrate
. Prof. Vctor Samanez
Castro
Prof. Juan Javier Zapata Lpez
. Prof. Maria Gonzales
Bedoya
Prof. Onelia Quispe Torres
Prof. Doris Tito Villalobos
EQUIPO: CULTURA
Prof. Marleny Len Warthon
Prof. Maria Luz Ochoa Castro
. Mara Auccacusi
Zuniga
Prof. Fredy Leiva Wilson
Prof. Ivon Simn Echegaray
Almaraz
Prof. Mara Gonzales Bedoya
Prof. Magda Dvila Pilares

. Lucy Anahi Mora Huayaconza

. Maria Miluzca Vera
. Yoni Gamarra Zrate
. Onelia Quispe Torres

EQUIPO:
SALUD ESCOLAR Y ALIMENTACIN
ESCOLAR
Prof. Hildaura Mora Quispe
Gallegos
Prof. Victor Samanez Castro
Armendariz

. Pedro Castillo
. Carmelinda Gibaja

EQUIPO:
TUTORIA
Prof. Nora Alva Leyva
Prof. Margot Velasco Chvez
Prof. Mnica Snchez Morales
Prof. Roxana Ortiz Castllo
Prof. Ruth Mabel Human Tacuri

EQUIPO:
INFRAESTRUCTURA
Prof. Armando Sols Silva
Prof.: Maximo Cutipa Ramos
Prof. Juan Javier Zapata Lpez
Prof. Jhon Corazao Carbajal
EQUIPO:
RESPONSABILIDAD Y DISCIPLINA
Prof. Amrico Wilson Palma
. Prof. Juan Javier
Zapata Lopez
Prof. Hebert Cabrera Cervantes
. Prof. Yaneth
Malpartida Corrales
Prof. Jaudith Zevallos Quionez . Prof. Vel Mnica Snchez

EQUIPO:
RIESGO Y MEDIO AMBIENTE
Prof. Carmelinda Gibaja Armendriz
Prof. Vctor Samanez Castro
Prof. Norma Martha Papa Delgado
Vicente Flores Puchana
Maruja Ivon Simn Echegaray
Prof. Zenaida Percca Asto

EQUIPO:
DEPORTE Y RECREACIN
Prof. Cirilo Huillca Mamani
. Prof. Genara Andrade Mamani
Prof.: Isabel Aguilar Atau
. Prof. Nay Ruth Andrade Muoz
Prof. Armando Solis Silva
. Prof. Yedmi Sequeiros Cueva
Marleny Len Warthon
. Prof. Ruth Mabel Huamn Tacuri

EQUIPO:
PLAN LECTOR
Prof. Doris Ttito Villalobos
Prof. Janette Huamn Melndez
Prof. Pedro Castillo Gallegos

RESULTADOS DE LA
EVALUACIN
CENSAL 2014

A NIVEL NACIONAL: COMUNICACIN

2014
NIVEL DE LOGRO

PORCENTAJE

ee

SATISFACTORIO

43.5

0.43

EN PROCESO

44

0.35

EN INICIO

12.5

0.2

A NIVEL NACIONAL : MATEMTICA

2014
NIVEL DE LOGRO

PORCENTAJE

EE

SATISFACTORIO

25.9

0.44

EN PROCESO

35.3

0.23

EN INICIO

38.7

0.44

A NIVEL REGIONAL: COMUNICACIN 2014

NIVEL DE LOGRO

PORCENTAJE

EE

SATISFACTORIO

36.4

1.36

EN PROCESO

46.4

1.15

EN INICIO

17.1

0.92

A NIVEL REGIONAL: MATEMTICA 2014

NIVEL DE LOGRO

PORCENTAJE

EE

SATISFACTORIO

24.5

1.29

EN PROCESO

34.2

0.92

EN INICIO

41.2

1.44

A NIVEL DE MI COLEGIO: COMUNICACIN

2014
NIVEL DE
LOGRO
SATISFACTORIO
EN PROCESO
EN INICIO

N ALUMNOS
77
14
0

PORCENTAJE
84.6
15.4
0

A NIVEL DE MI COLEGIO: MATEMTICA

2014
NIVEL DE
LOGRO

N ALUMNOS

PORCENTAJE

SATISFACTORIO
EN PROCESO
EN INICIO

42
45
4

46.2
49.5
4.4

DIAGNSTICO DE
APRENDIZAJE DE LAS
ALUMNAS AO ESCOLAR
1012 1013 - 2014:
NIVEL PRIMARIO

2015

rea de
Comunicacin

2012

2013

2014
Meta**

Nivel
PRIMARIA

Pronstic
o***

Nro. estudiantes*

533

521

533

AD

149

172

163

264

181

310

280

332

268

340

65

53

35

20

22

16

33.0%

30.6%

0
48.4%

4
33.1%

Nro. de
estudiantes
segn
calificacin***
*
% de
estudiantes
segn
calificacin

AD 28.0%

546

58.2%

53.7%

62.3%

49.1%

62.2%

12.2%

10.2%

6.6%

3.7%

4.0%

1.7%

3.1%

0.6%

0.0%

0.6%

2015

rea de
Matemtica

2012

2013

2014

Meta**

Nivel
PRIMARIA

Nro. estudiantes*

533

521

533

Nro. de
AD
estudiantes
A
segn
calificacin*** B
*
C

151

152

153

313
51
18

286
64
19

% de
estudiantes
segn
calificacin

AD 28.3%
A
B
C

58.7%
9.6%
3.4%

Pronstic
o***

546

348
30
2

258
271
25
0

159
361
29
-3

29.2%

28.7%

47.3%

29.1%

54.9%
12.3%
3.6%

65.3%
5.6%
0.4%

49.6%
4.6%
0.0%

66.2%
5.2%
-0.5%

rea de Ciencia y
Ambiente

2015
2012

2013

2014
Meta**

Nro. estudiantes*
AD
Nro. de
estudiantes
A
segn
B
calificacin***
C
*
Nivel
PRIMARIA

AD
% de
estudiantes
segn
calificacin

A
B
C

Pronstico
***

533
117
367
47

521
148
326
43

533
134
382
17

196
346
9

155
384
6

28.4%

25.1%

36.0%

28.4%

62.6%

71.7%

63.5%

70.5%

8.3%

3.2%

1.7%

1.1%

0.8%

0.0%

0.0%

0.0%

22.0%
68.9%
8.8%
0.4%

545

rea de Personal
Social
Nro.
estudiantes*

Nivel
PRIMARIA

AD
Nro. de
estudiantes
A
segn
calificacin* B
***
C

2015
2012

2014
Meta**

533

521

533

122

128

159

376

337

32
3

AD 22.9%
% de
estudiantes
segn
calificacin

2013

Pronstic
o***

545
225

178

360

320

352

49

14

14

24.6%

29.8%

41.3%

32.7%

58.7%

64.6%

67.5%

70.5%

64.7%

6.0%

9.4%

2.6%

1.1%

2.6%

0.6%

1.3%

0.0%

0.0%

0.1%

DIAGNSTICO DE
APRENDIZAJE DE LAS
ALUMNAS AO ESCOLAR
1012 1013 - 2014:
NIVEL SECUNDARIO

rea de
Comunicacin

2015
2012

Nro. estudiantes*
255
180
20
Nro. de
14estudiantes
67
17
segn
calificacin** 11162
13
**
Nivel
0-10
26
SECUNDARIA
180.0%
20
% de
1426.3%
estudiantes
17
segn
1163.5%
calificacin
13
0-10 10.2%

2013

2014
Meta**

282

295

63

81

180

192

39

Pronstic
o***

308
39

150

82

119

202

21

22

0.0%

0.3%

12.7%

0.5%

22.3%

27.5%

48.7%

26.5%

63.8%

65.1%

38.6%

65.7%

13.8%

7.1%

2.9%

7.3%

rea de
Matemtica
Nro. estudiantes*
1820
Nro. de
estudiantes 1417
segn
calificacin* 11***
13
Nivel
SECUNDARI
0-10
A
1820
% de
14estudiantes
17
segn
11calificacin
13
0-10

2015
2012

2013

2014

255

282

295

12

13

14

83

67

97

135

128

143

25

74

4.7%

4.6%

Meta**

Pronstic
o***

308
58

15

139

93

41

103
14

137
64

4.7%

18.8%

4.7%

32.5% 23.8% 32.9%

45.1%

30.1%

52.9% 45.4% 48.5%

33.4%

44.5%

4.5%

20.7%

9.8%

26.2% 13.9%

rea de Ciencia,
Tecnologa y
Ambiente
Nro. estudiantes*
1820
Nro. de
estudiantes 1417
segn
calificacin** 11**
13
Nivel
0-10
SECUNDARIO
1820
% de
14estudiantes
17
segn
11calificacin
13
0-10

2015
2012

2013

2014 Meta* Pronstico

*
***

255

282

295

40

60

77

174

167

160

40

52

0.4%

308
43

124

97

55

119
24

143
63

1.1%

1.0%

14.0%

1.4%

15.7%

21.3%

26.1%

40.3%

31.4%

68.2%

59.2%

54.2%

38.6%

46.6%

15.7%

18.4%

18.6%

7.8%

20.5%

rea de Historia,
Geografa y
Economa
Nro. estudiantes*
1820
Nro. de
14estudiantes
17
segn
calificacin*** 11*
13
Nivel
0-10
SECUNDARIO
1820
% de
14estudiantes
17
segn
11calificacin
13
0-10

2015
2012

2013

2014

255

282

295

191

98

160

59

170

127

11

0.8%

Meta**

Pronstic
o***

308
53

-1

184

105

73
5

191
13

1.1%

0.0%

17.2%

-0.2%

74.9%

34.8%

54.2%

59.7%

34.0%

23.1%

60.3%

43.1%

23.7%

62.1%

1.2%

3.9%

2.7%

1.6%

4.1%

Compromisos de Gestin Escolar para el

aprendizaje de las alumnas
COMPROMISO DE
GESTIN

INDICADOR

FORTALEZA

1. Progreso anual
del aprendizaje de
todas y todos los
estudiantes

. El 30.6% de estudiantes
se encuentran en el nivel
logro destacado y 62.3%
en Nivel e Logro previsto
en
la
rea
de
Comunicacin en el nivel
primario.

. 100% de profesores con

iniciativas,
creatividad
y
comprometidos para la Mejora
de los Aprendizajes

. Profesores con dificultades

en el conocimiento sobre
metodologas,
estrategias,
instrumentos y tipos de
evaluacin acorde a las
. Aplicacin de los instrumentos necesidades e intereses de
de evaluacin de Logros de los estudiantes.
Aprendizaje en la I.E.

. El 27.5% de estudiantes
se encuentran calificativos . Realizacin de las Jornadas de
de 14-17 y 65.1% con actualizacin Pedaggica
calificativos de 11 - 13 en
rea de Comunicacin en
el nivel secundario.
El 28.7% de estudiante e
encuentran en el Nivel de
Logro Destacado y el
65.3% en el nivel de logro
previsto en Matemtica en
el Nivel Primario.
El 32.9% de estudiante se
encuentran
con
calificativos de 14 17 y el
48.5% con calificativos de
11 13 en Matemtica en
el Nivel Secundario.

DEBILIDAD

COMPROMISO DE
GESTIN

INDICADOR

FORTALEZA

DEBILIDAD

. El 25.1% de estudiantes
se encuentran en el nivel
de Logro Destacado y el
71.7% en el nivel de Logro
Previsto en las rea de
Ciencia y Ambiente en el
nivel primario.

.
El
100%
de
profesores
Aplican
evaluaciones objetivas
de
proceso
de
comprobacin de los
aprendizajes al concluir
cada
Unidad
Didctica.

.
Profesores
con
dificultades
en
el
conocimiento
sobre
metodologas,
estrategias,
instrumentos y tipos de
evaluacin acorde a las
necesidades
e
intereses
de
los
estudiantes.

. El 26.1% de estudiantes
con calificativos de 14 17
y el 48.5% con calificativos
de 11 13 en
Ciencia,
Tecnologa y Ambiente en
el nivel secundario.
. El 29.8% de estudiantes
se encuentran en el nivel
de Logro Destacado y el
67.5% en el Nivel de Logro
Previsto en el rea de
Personal Social en el Nivel
Primario.
. El 54.2% de estudiantes
con calificativos de 14 17
y 43.2% con calificativos
de 11 13 en el rea de
Historia, Geografa y
Economa en el Nivel
Secundario

El 100% de profesores
con
conocimiento
terico
sobre
herramientas y tipos de
instrumentos
de
evaluacin

COMPROMISO DE
GESTIN

INDICADOR

FORTALEZA

DEBILIDAD

2. Retencin Anual e 2.0% de alumnas en . Trabajo y dedicacin . Dificultades en la

inter-anual
estudiantes

de situacin de traslado
a otras I.E. y
en
situacin
de
abandono
0.0% en
el nivel primario.
2.6.0% de alumnas
en
situacin
de
traslado a otras I.E. y
en situacin de
abandono
0.7% en
el nivel secundario.

3. Cumplimiento de
la
calendarizacin
planificada por
las
Instituciones
Educativas Pblicas y
Privadas.
4. Uso pedaggico
del tiempo durante
las
sesiones
de
aprendizaje en las
Instituciones Pblicas.

.
1104
horas
efectivas trabajadas
en la I.E 2014
.
. 1100 horas de
tiempo efectivo en el
aula.
5%
de
dedicadas
actividades
permanentes

horas
a

de
los
profesores
para
lograr
aprendizajes en el
Nivel Destacado y
Nivel Previsto.
.
Aplicacin
programas
actividades
significativos y
impacto

utilizacin
de
mecanismos para el
buen trato por parte
del personal docente,
administrativo .

de
y
de

. Compromiso de los
profesores
en
la
necesidad
implementar
la
calendarizacin
del
Ao Escolar 2015.
. Predisposicin de los
profesores
a
implementar
el
enfoque
de
competencias,
utilizando
adecuadamente
el
tiempo efectivo en el

. La participacin en
actividades
extracurriculares
disminuye el uso del
tiempo efectivo en la
I.E.
. La inasistencia y/o
permiso
de
profesores eleva el
nmero
de
horas
perdidas.

COMPROMISO DE
GESTIN

INDICADOR

FORTALEZA

6. Uso de materiales . 100% de profesores .

y recursos educativos
durante la sesin de
aprendizaje en las
Instituciones
Educativas Pblicas. .

Profesores
cuentan con textos y comprometidos
a
hacen uso de los utilizar los textos,
textos de MED.
materiales y recursos
tecnolgicos del MED
.
El
50%
de
profesores que hacen
uso de los Recursos
Tecnolgicos del MED.

DEBILIDAD

Profesores
con
debilidades
para
utilizar los recursos
tecnolgicos.

7. Percepcin de los .Profesores

con .
Relaciones
actores
educativos adecuado nivel de humanas saludables,
sobre
el
clima respeto y buen trato. comunicacin
horizontal y fluida.
escolar de la I.E.
. Alumnos y padres
de
familia
con
adecuado nivel de
respeto y buen trato.

.
Dificultades
del
personal
directivo
para la capacitacin
sobre
manejo
de
recursos humanos en
la I.E.

8.
Implementacin . 100% de profesores .
Liderazgo
del
del Plan Anual de que participan en la Equipo Directivo y de
Trabajo
en
las Elaboracin del PAT.
los profesores de la
Instituciones
I.E.
Educativas Pblicas.

.
Desconocimiento
sobre la elaboracin
de herramientas e
instrumentos
de
gestin.

OBJETIVOS Y METAS DE APRENDIZAJE PARA EL

AO ESCOLAR 2015.
NO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
AO ESCOLAR 2015

NO

METAS DE APRENDIAJE - AO
ESCOLAR 2015.

01

Elevar el nivel de comprensin lectora de los

estudiantes de nivel primario y secundario,
participando en las actividades programadas por
los Comits de Trabajo.

01

El 85% de alumnos comprenden con eficiencia lo

que leen, ubicndose en el nivel de logro
Destacado y Logro Previsto en Comprensin
lectora y el 70% de estudiantes de nivel secundario
con calificativos de 14 17 al trmino del Ao
Escolar 2015.

02

Elevar el nivel de los estudiantes de nivel primario y

secundario
en la resolucin de problemas
matemticos .

02

El 85% de alumnas resuelven con eficiencia

problemas matemticos, ubicndose en el nivel de
Logro Destacado y Logro Previsto y el 70% de
estudiantes de nivel secundario con calificativos de
14 - 17 al trmino del Ao Escolar 2015.

03

Promover y desarrollar un clima institucional

acogedor de respeto y buen trato que permita a las
estudiantes desarrollar aprendizajes significativos
potenciando su talento en el marco de una
educacin integral.

03

El 90% de alumnas de Nivel Primario y Secundario

demuestran conductas y habilidades emocionales
adecuadas al finalizar el Tercer trimestre del Ao
Escolar 2015.

04

Implementar con efectividad el cumplimiento de

las mil cien (1100) horas efectivas programadas el
Calendario Institucional 2015.

04

El 90% de profesores asisten con responsabilidad

y puntualidad cumpliendo las Mil Cien horas
efectivas de Jornada Laboral y Mil Quinientas
horas efectivas con la JEC, el Reglamento Interno,
las normas y acuerdos que impulsan y facilitan las
nuevas dinmicas de Enseanza Aprendizaje al
trmino del Ao Escolar 2015.

N
O

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

05

Establecer los lineamientos Institucionales de

implementacin, incorporacin y aplicacin del
enfoque por competencias del aprendizaje de
los nios y nias, bajo el liderazgo del Equipo
Directivo y el Equipo Tcnico Pedaggico.

05

El 90% de profesores capacitados en el

enfoque por competencias a travs de las
Rutas de Aprendizaje como parte de la
construccin del Proyecto Curricular de la
Institucin Educativa al termino del Ao
Escolar 2015.

06

Desarrollar en la Institucin Educativa el buen

uso, cuidado y conservacin de Materiales
Educativos y Recursos
Educativos y
Tecnolgicos.
Mejorar las relaciones interpersonales en los
estudiantes, aplicando proyectos de innovacin,
motivando el inters y la participacin de los
padres de familia en el proceso de aprendizaje
de sus hijas

06

100% de los integrantes de la Comunidad

Educativa realizan el cuidado, buen uso,
conservacin de los materiales y recursos
educativos durante el Ao Escolar 2015.
El 90% de la Comunidad Educativa con
adecuadas relaciones interpersonales, con
una comunicacin horizontal y fluida para
garantizar el buen aprendizaje de las
estudiantes.

Promover la participacin de la comunidad

Educativa en la elaboracin de las herramientas
de gestin Educativa Institucional con visin a
una cultura de prevencin y preservacin del
medio
ambiente
aprovechando
las
oportunidades locales, regionales y nacionales
con el propsito de fortalecer la prctica de
valores y principios y el sustento de una actitud
tica y moral.

08

07

08

N O METAS DE APRENDIZAJE

07

El 90% de la Comunidad Educativa participa

en la elaboracin de las herramientas de
gestin y actividades que garanticen el buen
aprendizaje de los estudiantes.

ESTRATEGIAS, ACTIVIDADES Y
ACCIONES PARA EL CUMPLIMIENTO DE
LOS OBJETIVOS Y METAS DE
N
ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
RESPONSABLES
APRENDIAJE:
O

01

Matrcula y ratificacin de 01 febrero hasta el 28

matrcula oportuna y sin febrero.
condiciones
a
las
estudiantes para el Ao
Escolar 2015.

02

Inicio del Ao Escolar 2015, 02: Marzo

con presencia de profesores.
Elaboracin del Plan Anual
Del 02 al 06: Marzo
de Trabajo los instrumentos
de gestin: Reglamento
Interno de la Institucin
Educativa.
Inicio del Ao Lectivo Escolar Lunes 09: Marzo
2015, con presencia de
alumnos
y
profesores:
Acciones Pedaggicas para
la buena acogida creando un
clima
favorable
de
Bienvenida e Integracin de
las alumnas

03

04

de Director
(e
),
personal
administrativo y APAFA.

Direccin y Profesores
Direccin. Equipo Tcnico
Pedaggico y profesor.

Equipo Directivo, profesores y

APAFA.

ASPECTO: TCNICO PEDAGGICO

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

Taller
de
actualizacin :Marzo
Pedaggica sobre Rutas de
Aprendizaje

Equipo:
Tcnico
UGEL-LC

Talleres de Inter- aprendizaje

Equipo: Tcnico Pedaggico y

Profesor de Aula

Jornadas
Elaboracin
Didcticas.

Mayo, Agosto, Noviembre

Pedaggico

Pedaggicas
de Ultimo da laborable de cada mes. Equipo: Tcnico Pedaggico y
de las Unidades
Profesor de Aula

Feria de Produccin de Textos:

Somos escritores.

Julio
Noviembre

Equipo: Tcnico Pedaggico y

Profesor de Aula

Festival
artstico
de
las
promociones
para
grados
inferiores.

Equipo: Tcnico Pedaggico y

Profesor de Aula

Primera Jornada de Reflexin Abril 17.

Pedaggica

Equipo: Tcnico Pedaggico y

Profesor de Aula

Concurso
de
Matemtica: Octubre
Resolucin de problemas

Equipo: Tcnico Pedaggico y

Profesor de Aula

Primer Da del Logro

Equipo: Tcnico Pedaggico y

Profesor de Aula

Julio 22.
Diciembre 18

ASPECTO: CULTURA:
ACTIVIDADES
Participacin
cvicas

en

CRONOGRAMA

actividades Permanente

RESPONSABLES
Equipo: Cultura

Festival de poesas: Sentimiento Julio

Estudiantil

Equipo: Cultura y profesores de

aula

Festival de cantos folclricos: Agosto

Voces de mi colegio

Equipo: Cultura y profesores de

aula

Sociodramas de los personajes Julio

ilustres de la provincia

Equipo: Cultura y profesores de

aula

Aniversario de Nivel Primaria

Mayo

Equipo: Cultura y profesores de

aula

Aniversario de Nivel Primaria

Junio

Equipo: Cultura y profesores de

aula

Festival de danza: Expresando Diciembre

mi alegra.

Equipo: Cultura y profesores de

aula

ASPECTO: TUTORIA
ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

Escuela de Padres

Una vez cada mes

RESPONSABLES
Equipo: Tutora

Charla con profesionales: Fiscala Una vez al mes

de familia, Mdicos, otros
Apoyo y seguimiento a las casas
Permanente

Equipo: Tutora

Incentivar el buen comportamiento Permanente

en cada aula y en las formaciones
de cada lunes

Equipo: Tutora

Charlas
psicolgicas
docentes y alumnas

Equipo: Tutora

para Mayo

Equipo: Tutora

Agosto
Noviembre

Desarrollo de temas en Tutora

Permanente

Equipo: Tutora

Viajes de recreacin e integracin

Julio

Equipo: Tutora

Realizar sociodramas en aula

Octubre

Elaboracin de Trpticos y folletos

Trimestral

Equipo: Tutora y profesores de

Aula y tutores
Equipo: Tutora

Apoyo y seguimiento a la alumna

afectada
Pasantas

Equipo: Tutora
Junio
Setiembre

Equipo: Tutora

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

Charlas informativas a Padres Trimestral

de Familia y profesores
Reciclaje de papeles y botellas Marzo
en la I.E.

Equipo:
Medio ambiente,
gestin de riesgos.
. Equipo:
Medio ambiente,
gestin de riesgos.

Charla a los estudiantes y Formacin

pintado de murales con temas
Permanente
alusivas al Medio Ambiente

. Equipo:
Medio ambiente,
gestin de riesgos.

Conformacin de
Riesgo y Salud

. Equipo:
Medio ambiente,
gestin de riesgos.

Vigas

de Marzo - Abril

Participacin en los simulacros

Abril, Mayo - ..

Sealizacin
de
zonas Abril
restringidas en el exterior de la
I.E.

. Equipo:
Medio ambiente,
gestin de riesgos.
. Equipo:
Medio ambiente,
gestin de riesgos.

ASPECTO: SALUD Y ALIMENTACIN

ESCOLAR:
ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

Implementacin del Tpico Abril

Escolar y cronograma de
atencin con profesores que
tienen horas libres

Equipo: Salud y
Escolar

Implementacin de
compra de tarima

. Equipo: Salud y Alimentacin

Escolar

cocina

y Marzo

Alimentacin

Construccin de un lavatorio Marzo Abril

rstico (Grande)

. Equipo: Salud y Alimentacin

Escolar

Implementacin
escolar

Equipo: Salud y
Escolar

de

desayuno Permanente

Alimentacin

.
Charla a los estudiantes y Formacin
pintado de murales con temas
Permanente
de salud

Equipo: Salud y
Escolar

Alimentacin

ASPECTO: PLAN LECTOR

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

Micrfono Abierto en las horas 06: Julio

de recreo

Equipo: Plan Lector

Concurso de poesas, canto,

baile y oratoria
Concurso
de
peridicos
murales
Implementacin de la biblioteca Abril mayo
de aula.

Equipo: Plan Lector y profesores

de aula y asesores
Equipo: Plan Lector, profesores
de aula y asesores
Equipo: Plan Lector, profesores
de aula y asesores Equipo: Plan
Lector

Concurso de lectura por grados Junio

Equipo: Plan Lector, profesores

de aula y asesores Equipo: Plan
Lector

Octubre
Exposicin de Feria de Libros

Agosto

Equipo: Plan Lector, profesores

de aula y asesores Equipo: Plan
Lector

Clnica de Libros

Marzo

Equipo: Plan Lector

Abril
Narracin de cuentos creadas por Noviembre
los estudiantes

Equipo: Plan Lector

ASPECTO: DISCIPLINA
ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

Conformacin de la Escolta y Abril

Brigadieres

Equipo: Disciplina

Escuela de padres

Equipo: Disciplina

Mayo - Diciembre

Charlas de orientacin por un Mayo - Agosto

psiclogo de fiscala de familia y
DEMUNA

Equipo: Disciplina

.Sensibilizacin sobre normas Permanente

de convivencia democrtica

.Equipo: Disciplina

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

Actualizacin
del Marzo
Inventario de los bienes y
Abril
enseres de la I.E.
Mayo

Equipo: Infraestructura

Implementacin de la Sala Marzo a Agosto

de profesores

Equipo: Infraestructura

Techado del primero

segundo patio de la I.E.

y Marzo a Diciembre

Equipo: Infraestructura

una Marzo a Diciembre

y

Equipo: Infraestructura

Construccin
de
cocina,
depsito
comedor estudiantil

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

Taller de capacitacin para Abril

los
integrantes
del
Municipio Escolar

Equipo: Municipio Escolar

Participacin de Alcaldes Marzo a Diciembre

Escolares en las horas
cvicas

Equipo: Municipio Escolar

Participacin
en
las Marzo a Diciembre
gestiones que realiza la
Direccin

Equipo: Municipio Escolar

Eleccin del Municipio

Escolar

Diciembre

Equipo: Municipio Escolar

ACTIVIDADES

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

Adquisicin de materiales Marzo

deportivos

Equipo: Deporte y recreacin

Participacin
en
las Abril _ Mayo
estudiantes en los
Juegos
Deportivos
Nacionales

Equipo: Deporte y recreacin

Da deportiva a nivel de Un da a la semana

profesores

Equipo: Deporte y recreacin

Actividades recreativas Mayo Agosto - Noviembre

de Integracin: Aerbicos
- driles

Equipo: Deporte y recreacin

CIENCIA

VIRTUD Y
DEPORTE