UNIVERSIDAD CONTINENTAL, SILABO DE ECONOMIA II DATOS GENERALES CODIGO_ uco257 CARACTER Obligatorio a CREDITOS 3 PERIODO ACADEMICO 2016-1 . : REQUISITO Economia I HORAS [Tebricas: 2 Précticas: TI.SUMILLA La asignatura corresponde al drea de estudios especificos, es de naturaleza tedrica-practica. Tiene como propésito desarroliar en el estudiante la capacidad de comprender el funcionamiento general de la economia y el nivel de actividad econémica de un pais o de un conjunto de paises determinados. La asignatura contiene: La contabilidad nacional; el PIB real y la produccién agregada; los indices de precios y el nivet agregado de precios; el crecimiento a largo plazo; las fuentes del crecimiento; la convergencia; el ahorro, la inversion y el sistema financiero; las fluctuaciones financieras; la oferta y la demanda agregadas; el multiplicador; el modelo oferta agregada-demanda agregada; tas politicas macroeconémicas; la renta y el gasto; el consumo; Ia inversién; la politica fiscal; el saido presupuestario; los impuestos y el multiplicador; el dinero y el sistema monetario; la oferta monetaria; la politica monetaria; Ia demanda del dinero; el mercado laboral, el desempleo y Ia inflacién; ta inflacién, la desinflacién y la deflacién; la macroeconomia clasica; la economia abierta; el comercio internacional; los flujos de capital y la balanza de pagos; la funcién de los tipos de cambio; {a politica de tipos de cambio; tipos de cambio y politica macroeconémica. III. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Al finalizar la asignatura, el estudiante seré capaz de comparar las variables agregadas bdsicas en una economia ablerta a corto y largo plazo en los paises de libre mercado.UNIVERSIDAD CONTINENTAL IV. ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES La macroeconomia y el crecimiento econédmico en horas | | UNIDAD I Duracion | 46 RESULTADO DE ‘APRENDIZAJE [DE LA UNIDAD Al finalizar la unidad, el estudiante ser capaz de distinguir fas variables agregadas en el sistema econdmico de mercado a través de casos. ‘Conocimi jentos Habilidades ‘Actitudes © La contebilidad © El PIB real y agregada + Elcrecimiento a convergencia. + Los indices de precios y e! nivel agregado de precios fuentes del crecimiento. La + Compara entre microeconomia y macroeconomia. | « Identitca el ciclo econémico y nacional. in| [28 principales variables la produccién | macroeconémicas. * Asume una actitud *Distingue la composicién del] critica del rol de la PIS y la importancia det} —macroeconomia en la crecimiento econémico en la} — sociedad. largo plazo. La5 | mejora de fa calided de vida de la poblacién. ‘*Resuelve casos de economia peruana Instrumento de Ficha de Evaluacién de Casos ‘Complementaria) evaluacion, Basi KRUGMAN, P., WELLS, R. Introduccién a Ja Economia: Macroeconomia. Madrid: Editorial Reverté, 2007. Cédigo de Biblioteca UC: 339/K84 2007. Pag. 138 - 209. Bibliografia (Basica y Complementaria: ACEMOGLU, D., ROBINSON, 3. Por qué fracasan los paises: los origenes del poder, la prosperidad y la pobreza. Bogota: Editorial Planeta Colombia S.A, 2012. RODRIGUEZ, J., D“TELLO, M. Opciones de Politica Econdmica en el Pert 2011- 2015. Fondo Editorial de la PUCP, 2015, Recursos Educativos digitales Banco Central de Reserve del Peri. Estadistica Econémica (Consulta: Huancayo 04 de febrero de 2016). Disponible en Web: wwn.berp.gob.9e Instituto Nacional de Estadistica e Informatica. (Consulta: Huancayo 04 de febrero de 2016). Disponible en Web: www. inei.gob.pe Lo que el Indice de Progreso Social puede revelar acerca de su pais. Michael Green. (Consulta: Huancayo 04 de febrero 2016). Disponible en Web: /www.ted, L_green_whi mreveal about your country. Convergencia econémica: El ascenso de Asia - cémo y cudndo. Hans Rosling. (Consulta: Huancayo 04 de febrero de 2016). Disponible en Web: hitos://www,ted,com/talks/hans rosting asia s tise how and when Sistema financiero y equilibrio macroeconémico UNIDAD IT | Duracién | 4g en horas RESULTADO DE ‘Al finalizar la Unidad, el estudiante seré capaz de explicar [a interaccién de las APRENDIZAJE | variables agregadas en los tres principales mercados macroeconémicos a través DELAUNIDAD | de casos. ~__Conocimientos Habilidade: Actitudes « Describe la relacién entre + Elahoro, ta inversién, ||" horroeinversin” en" -el| © Interlorza con a aneces crecimiento econémico. sensibiidad social los ._ [igctuaciones financeras, | « ierencia el funcionammiento | problemas ecanémicos Sn oomvacear de las instituciones del| de nuestra pais l i a mercado _de_préstamos;_el | :UNIVERSIDAD land CONTINENTAL > El modelo oferta agregada- | ‘equilibrio y caracteristicas de demanda agregada. Las | los mercados financieros politicas macroeconémicas bursétiles.. | + Explica el movimiento y | desplazamiento de la curva | de demanda y oferta agregada en el corto y largo plazo; los factores que generan desplazamiento de la demanda y oferta Complementaria) agregada. + Resuelve casos de economia pervana. Instrumento de | Ficha de Evaluacion de Casos evaluacién _| Prueba Mixta fee Basic KRUGMAN, P., WELLS, R. Introduccidn a la Economia: Macroeconomia. Madrid: Editorial Reverté, 2007. Cédigo de Biblioteca UC: 339/K84 2007. Pag, 210 - 268. Bibliografia (Bésica yy _ | Complementaria: ACEMOGLU, D., ROBINSON, 3. Por qué fracasan los palses: fos origenes de! poder, la prosperidad y Ia pobreza, Bogoté: Ecitorial Planeta Colombia §.A, 2012. RODRIGUEZ, J., D’ TELLO, M. Opciones de Politica Econémica en el Perti 2011- 2015, Fondo Editorial de la PUCP, 2015. Recursos Educativos digitales Banco Central de Reserva del Peri. Estadistica Econémica (Consulta: Huancayo 04 de febrero de 2016). Disponible en Web: wamw.berp.gob.pe E| modelo oferta y demanda agregada, ecuaciones y gréficos. Solo Papel y Boll (Consulta: Huancayo 04 de febrero 2016). Disponible _en Web: httos://w h2V=EMBU McIdAalist=PLeQoJ3ik 5B) -MA7TTQyuoYbHI&index= Modelo oferta y demanda agregada: Desplazamiento, Solo Papel y Boli (Consulta: Huancayo 04 de febrero 2016). Disponible en Web: APRENDIZAJE DE LA UNIDAD httoss HLRIGSBlist=PLeQol3Ik SBiZFOr -MAZTTOyuoYbHigindex=9 UNIDAD IIT Duracion | 46 Modelo Renta-Gasto y Ia Politica Econémica en horas RESULTADO DE J Al finalizar la unidad, el estudiante sera capaz de comparar alternativas de cerrada orientadas a politica fiscal y monetaria en el marco de una econor mantener la estabilidad macroeconémica a través de casos. Conocimientos. Habilidades Actitudes » Larenta y el ga: > Identifica la distribucion de Ia renta nacional entre los factores de produccién a través de los mecanismos de sto. El consumo, | la oferta y demanda. La inversién. + Compara la influencia de los + La politica’ fiscal. I saldo| — tipos de politica fiscal en ef presupuestario, Los impuestos y | equilibrio macroeconémico. | « Asume responsable y el multiplicador. + Distingue las funciones del| " criticamente el rol del ‘+ Eldinero yel sistema monetario. | dinero y el papel que cumple | dinero en la economia la oferta monetaria, La} — dentro de una economia. demanda de dinero. * Compara las acciones y + La politica monetaria funciones que cumple el BCRP y la banca privada frente al tipo de interés. * Resuelve casos de economia peruana.UNIVERSIDAD CONTINENTAL, Instrumento de Ficha de Evaluacién de Casos evaluacién Basica KRUGMAN, P., WELLS, R. Introduccién a le Economia: Macroeconomia. Madrid: Editorial Reverté, 2007, Cédigo de Biblioteca UC: 339 / K84 2007. Pag. 269 - Bibliografia | 367 (Bésica y Complementarla) Complementaria: ACEMOGLU, D., ROBINSON, J. Por qué fracasan los paises: los origenes del poder, la prosperidad y la pobreza. Bogotd: Editorial Pianeta Colombia S.A, 2012. RODRIGUEZ, J., DTELLO, M. Opciones de Politica Econdmica en el Peri 2011- 2015. Fondo Editorial de la PUCP, 2015. Banco Central de Reserva del Perl. Estadistica Econémica (Consulta: Huancayo | 04 de febrero de 2016). Disponible en Web: www.berp.qob.pe Ministero de Economia y Finanzas. Tributes (Consuta: Huancayo 04 de febrero 2016). Disponible Web: Recursos Educativos ttn cok nel hatosion=cm_contentaven asain 128 Ttemid=100532&lang=es digitales let proceso presupuestario en el Pert. Guillermo Pacheco (Consulta: Huancayo 04 de febrero 2016). Disponible en Web: wm youtube.com /watch?v=HN at UNIDAD IV Duracién | 4g Desempleo, Inflacién y Economia Abierta [en horas RESULTADO DE APRENDIZAJE Al finalizar la unidad, el estudiante serd capaz de comparar el comportamiento de los mercados macroeconémicos considerando el comercio internacional y 1a DE LA UNIDAD politica cambiaria en casos. Conocimientos Habilidades Actitudes + Describe el problema dei desempleo y el céiculo de la tasa natural de desempleo. © Identifica el fendmeno + El mercado laboral. £1} econémico de {a inflacion, desempleo y [a inflacién. defiacién, des + La inflacion. La desinflacién y l@| —causas y consecuencias en el deflacién, La macroeconomia | equilibrio macroeconémico. | * Asume una —_actitud dlasica. * Distingue las principales | —refiexiva_ sobre _ los + le economia abierta. Ei| teorias_ del comercio |_ problemas monetarios y comercio internacional. Los | internacional y su relacién| los retos frente a la flujos de capital y la balanza de | con los flujos de capital y| —integracién —_econémica pagos. balanza de pagos. de nuestro pais. + La funcién de cambio. La politica de tipos de} —divisas y su relacién con el | cambio. Tipos de cambio y| mercado cambiario; su politica macroeconémica influencia en la macroeconomia, + Resuelve casos de economia peruana. los tipos de|+ Compara el mercado de Tnstrumento de Ficha de Evaluacion de Casos evaluacién | Prueba Mixta i: Basica: KRUGMAN, P., WELLS, R. Jntroduccién a la Economia: Macroeconomia. Madrid: Editorial Reverté, 2007. Cédigo de Biblioteca UC: 339 / K84 2007. Pag. 368 - 460. Bibliografia (Bésica y ‘Complementaria) Complementaria: ACEMOGLU, D., ROBINSON, J. Por qué fracasan los paises: los origenes del poder, la prosperidad y la pobreza. Bogoté: Editorial Planeta Colombia S.A, 2012. RODRIGUEZ, J., D “TELLO, M. Opciones de Politica Econdmica en el Perd 2011- 2015, Fondo Editorial de la PUCP, 2015.ER UNIVERSIDAD CONTINENTAL ‘Banco Central de Reserva del Pert. Estadistica Econémica (Consuita: 04 de febrero de 2016). Disponible en Web: www,berp.gob.pe juancayo Instituto Cuanto. Pert en nimeros 2015. (Consulta: Huancayo 04 de febrero 2016). Disponible en Web: www.cuanto.org Instituto Nacional de Estadistica e Informatica. (Consulta: Huancayo 04 de Recursos : aeurOS | febrero de 2016), Disponible en Web: www.inel.dob pe digitales Alianza del pacifico. (Consulta: Huancayo 04 de febrero de 2016). Disponible en web: https://alianzapacifico.net/#iniclo Banco Central de Reserva del Perti. Reporte de Inflacién del Perti (Consulta: Huancayo 04 de febrero 2016). Disponible en Web: http://w berp. gob. pe/publicaciones/reporte-de-inflacion. html . METODOLOGIA De acuerdo a los contenidos y actividades propuestas en las cuatro unidades de Ia | asignatura, se desarrollaré siguiendo la secuencia tedrica-practica, se hard uso de la metodologia activa, el trabajo colaborativo promoviendo el debate, las exposiciones, el uso de organizadores de informacién, el uso del portafolio para el estudiante, y con mayor incidencia en el desarrollo de casos. El estudiante hard uso del material de trabajo para la realizacién de los casos practicos, realizard la investigacién bibliogréfica, investigacién via internet y lectura compartida. Las actividades précticas seran virtuales as mismas que son permanentes en donde desarrollarén un conjunto de preguntas para fortalecer la puesta en practica de la teoria VI. EVALUACION RUBROS INSTRUMENTOS PESO Evaluacin Diagnéstica Evaluacién Objetiva Requisito Ficha de Evaluacién de Casos - Consolidado 1 Ficha de Evaluacién de Casos ae Prueba Mixta Evaluacién Parcial Prueba Mixta 20% Ficha de Evaluacion de Casos Consolidado 2 Ficha de Evaluacién de Casos 20% Prueba Mixta Evaluacién Final, Prueba Mixta 40% Evaluacién de recuperacién | Prueba Mixta = Férmula para obtener el promedio: PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%) Huancayo, marzo de 2016