Professional Documents
Culture Documents
Sadržaj
Sadržaj
: Ognjen Janji
: III
: Gimnazija
:Matematika
Analitika geometrija
Normalna projekcija
Obrada
Usvajanje i proirivanje znanja o normalnoj projekciji
,vrstama normalne projekcije i primjene u zadacima;
Uenici treba da :
usvoje i proire svoj znanja o normalnoj projekciji ;
znaju prepoznati ta je rjeenje projekcije
primjenjuju steeno znanje na rjeavanje konkretnih
problema
Frontalni,individualni
Udbenik ,zbirka,tabla,kreda
:
Ponavljanje osnovnih pojmova i definicija sa prethodnih asova .
Normalna projekcija
Projekcija je u stvari preslikavanje take iz -dimenzionalnog koordinatnog sistema
(prostora) u sistem koji ima manje koordinata.
Najee elimo stvari iz prostora predstaviti na papiru to jest 3D objekte predstaviti
u ravni. Razlikujemo sljedee sluajeve normalne projekcije:
normalna projekcija take na pravu ;
normalna projekcija dui na pravu;
normalna projekcija take na ravan;
normalna projekcija dui na ravan;
Neka je p proizvoljna
prava i taka izvan te
prave. Konstruiimo iz
zadane take du
normalnu na tu pravu.
U ovom sluaju taku
nazivamo normalna
projekcija take na
pravu . Pravu
nazivamo osa normalne
projekcije.
ZAKLJUAK:
a)
Du pripada pravoj
b)
koja sijee koso osu .
Projekcija ove dui je du
krada od date dui,
> .
a)
c)
Du pripada pravoj
normalnoj na osu.
Projekcija te dui je taka,
tj. =0.
b)
a)
c)
Projekciju take ili dui osim na pravu moemo izvesti i na ravan. Kao to
smo projektovali taku na pravu tako demo je projektovati i na ravan.
Isto tako na onaj nain na koji smo projektovali du na pravu, tako demo
projektovati i na ravan.
: Ognjen Janji
: III
: Gimnazija
:Matematika
Poliedri
:
Uenici treba da :
Uenici treba da :
razviju naviku tanog obiljeavanja
geometrijskih objekata;
se osposobljavaju za precizno i uredno crtanje i
pravilno korienje pribora;
stiu naviku da zamiljaju objekte i njihove
odnose u prostoru i osposobljavaju se za
prostorno posmatranje;
stiu sposobnost izraavanja matematikim
jezikom, jasno i precizno,u pismenom i
usmenom obliku;
razviju logiko ,analitiko i proceduralno
(algoritamsko ) miljenje.
Uenici treba da razviju:
koncentraciju;
Frontalni i idividualni
Udbenik,zbirka,tabla,kreda,pribor za geometriju
:
Ponavljanje osnovnih pojmova o poliedrima.
Poliedar je geometrijsko tijelo omeeno ravnim stranama odnosno poligonima. Duine u
kojima se sastaju dvije susjedne strane poliedra se zovu ivice poliedra, a take u kojima se
sastaju susjedne ivice su vrhovi poliedra. Prostorna dijagonala poliedra je duina koja spaja
dva tjemena na raznim stranama poliedra.
Ako sve prostorne dijagonale poliedra lee unutar tog poliedra onda je on konveksan
Svaki konveksni poliedar je presjek konanog broja poluprostora.
:
Prizma
Neka su u dvjema razliitim paralelnim ravnima data dva meusobno podudarna
poligona sa paralelnim odgovarajuim stranicama. Poliedar odreen tim poligonima i
spojnicama odgovarajuih vrhova tih poligona naziva se prizma.
Ta se dva poligona zovu baze (osnove) prizme, a spojnice odgovarajuih vrhova (sve
su meusobno paralelne i podudarne) zovu se bone ivice prizme. Dvije susjedne
bone ivice i dvije odgovarajue ivice baze ine paralelogram kojeg nazivamo strana
prizme. Sve strane prizme ine njen omota.
slika1
Razmotriemo sada kako se konstruiu presjeci ravni i prizme ,tzv. ravni presjeci
prizme .
Postoje tri karakteristina sluaja,zavisno od toga da li je ravan kojom se sijee
data prizma :
a) paralelna sa ravni njene osnove (slika2)
-rezultat ovog presjeka je poligon podudaran sa bazama prizme
b) da je paralelna sa sa bonim ivicama prizme(slika3)
-specijalno ,ovde spada i tzv. dijagonalni presjek prizme
c) nije paralelna ni sa ni sa bonim ivicama prizme(slika4)
-da bi se kontruisao ovaj presjek dovoljno je znati tri nekolinearne take tog presjeka
koje pripadaju povri prizme
Specijalno ,ako je ravan normalna na bone ivice prizme ,dobija se tzv. normalni
presjek .
slika2
slika3
slika4
primjeri paralelopipeda
Ravni presjeci kvadra sa ravni :
a) da je paralelna sa ravni osnove kvadra(slika5)
pravougaonik
b) da je paralelna sa sa bonim ivicama kvadra(slika5)
pravougaonik
c) dijagonalni presjek kvadra (slika6)
slika6
slika5
Ravni presjeci kocke sa ravni :
a) da je paralelna sa ravni osnove kocke(slika7)
kvadrat
b) da je paralelna sa sa bonim ivicama kocke(slika8)
kvadrat
c) dijagonalni presjek kocke (slika7)
pravougaonik
d) nije paralelna ni sa ni sa bonim ivicama kocke(slika9)
pravougaonik
slika7
slika9
slika8
Piramida
Neka je 3 prirodan broj .Poliedar koji ima + 1 strana,od kojih je jedna tougao,a sve ostalo trouglovi ,naziva se -tostrana piramida.
Ona -tougaona povr naziva se osnova piramide,a sve ostale (trougaone) strane
piramide nazivaju se bone ivice.
Unija svih bonih strana ini omota
piramide.
Razlikujemo prave i kose
piramide.
Ako su bone ivice jednakih duina ,piramida
je prava ,inae je kosa.
Spojnica vrha i njegove normalne projekcije
na ravan naziva se visina piramide.
Kaemo da je piramida pravilna ako je
uspravna, a baza joj je pravilni mnogougao.
vrste piramide
Razmotriemo sada kako se konstruiu presjeci ravni i piramide ,tzv. ravni presjeci
piramide .
Postoje tri karakteristina sluaja,zavisno od toga da li je ravan kojom se sijee
data piramida :
a) da je paralelna sa ravni osnove piramide(slika10)
U ovom sluaju presjek je mnogougao homotetian sa osnovom piramide.
b) ravan sadri vrh piramide i sijee ravan osnove po nekoj pravoj (slika11)
U ovom sluaju rezultat presjeka je trougao.
Ako prava sa osnovom piramide ima jednu zajedniku taku,tada je rezultat
presjeka bona ivica piramide .
Ako prava nema sa osnovom zajednikih taaka,tada je ,tada je vrh piramide jedina
taka presjeka.
c) Ravan ne sadri vrh piramide,a sijee ravan osnove po nekoj pravoj i ima
zajednikih taaka sa piramidom .(slika12)
u ovom sluaju razultat presjeka je etvorougao.
slika11
slika10
slika12
Trostrana piramida naziva se tetraedar. Baza, ali i sve tri strane tetraedra su
trouglovi.
Ravni presjeci tetraedra sa ravni :
a)
b)
c) Ravan ne sadri vrh piramide,a sijee ravan osnove po nekoj pravoj i ima
zajednikih taaka sa piramidom .(slika15)
etvorougao
slika13
slika14
slika15
:
Ponavljanje osnovnih pojmova iz protekle lekcije .
Zadada:
1) Osnova piramide je pravougaonik sa stranicama 6 i 8 ,a svaka bona ivica
13.Izraunati visinu piramide
2) Dijagonala osnove pravilne etvorostrane prizme je ,a dijagonala bone
strane prizme .Nadi dijagonalu prizme.
: Ognjen Janji
: III
: Gimanzija
:Matematika
Obrtna tijela
Frontalni ,individualni
Tabla ,kreda
:
Ponavljanje osnovnih pojmova koji su do sada raeni iz date nastavne oblasti .
Cilindrina povr i valjak
Konusna povr i kupa
Obrtna povr ,sfera i lopta
:
Prav valjak
Neka je prav valjak visine ,ije osnove imaju povrinu .Dakle ,ako je
poluprenik kruga koji ini osnovu valjka , tada je = 2 .
Povrina kvadrata se sastoji od povrine osnova valjka i povrine omotaa valjka .
Ako se omota valjka razvije u ravan,dobija se pravougaonik ija je jedna stranica
jednaka obimu kruga koji ini osnovu valjka ,tj. 2,a druga stranica je jednaka visini
valjka (slika2).
Dakle ,povrina omotaa valjka iznosi = 2.
Kako svaka osnova valjka ima povrinu = 2 ,ukupna povrina valjka iznosi :
2 + = 2 2 + 2 = 2 + .
slika1
slika2
slika3
Prava kupa i zarubljena kupa
Povrina kupe sastoji se iz povrina osnove i povrine omotaa .Osnova kupe je
krug ija povrina je poznata .Da bismo odredili povrinu omotaa kupe ,razvijamo
ga u ravan .Kako je svaka taka kruga koji ini osnovu kupe krajnja taka jedne
izvodnice kupe,kad se omota kupe razvije u ravan ,dobija se kruni isjeak
poluprenika (gdje je duina izvodnice).
slika4
slika5
=
, . =
.
Meutim ,povrina omotaa zarubljene kupe jednaka je razlici povrina
omotaa kupe i kupe :
= + = + = +
= +
= + .
slika6
Stoga je povrina zarubljene kupe:
+ + = 2 + 2 + + .
:
Ponavljanje najvanijih pojmova sa proteklog asa.
Zadada:
1) Kruni isjeak sa uglom = 180 savija se u omota prave kupe .Odrediti
ugao pri vrhu osnog presjeka .
2) Duina dijagonale razvijenog omotaa valjka iznosi 18 i sa stranicom koja
odgovara krugu u osnovi valjka obrazuje ugao od 30.Izraunati povrinu
valjka.
: Ognjen Janji
: III
: Gimnazija
:Matematika
Linearne jednaine
Frontalni i idividualni
Kreda i tabla
:
U optem sluaju, pod sistemom linearnih jednaina podrazumjevamo sistem od m
jednaina sa n nepoznatih
a11x1 + a12x2 + . . . + a1nxn = b1
a21x1 + a22x2 + . . . + a2nxn = b2
...
am1x1 + am2x2 + . . . + amnxn = bm
U sistemu su x1, x2, . . . , xn nepoznate veliine, dok su aij , 1 i m, 1 j n zadati
koeficijenti, a bi, 1 i m zadati slobodni lanovi. Pri
tome broj jednaina m i broj nepoznatih n mogu biti u bilo kom od odnosa m < n, m =
n ili m > n.
Prema tome da li ima ili nema rjeenja, i ukoliko i h ima, da li ima jedno jedino ili vie
rjeenje, sistem linearnih jedna ina moe biti:
1.
odreen, ako ima samo jedno rjeenje,
2.
neodreen, ako ima vie od jednog (beskona no mnogo) rjeenja,
3.
nemogu,ako nema rjeenja
Ako su svi lanovi homogenog sistema jednaki nuli sistem je homogen, u suprotnom
je nehomogen.
:
Rjeavanje sistema linearnih jednaina pomou Kramerovog pravila:
i) Ako je determinanta sistema
1 1 1
2 2 2
3 3 3
razliita od nule , onda sistem ima jedinstveno rjeenje koje trazimo preko:
D =
x=
; y=
;y=
ii) Ako rjeenja sistema D= 0 I Dx =Dy=Dz=0 sistem ima beskonano mnogo rijeenja
(neodreen je ).
iii) Ako je determinanta sistema D = 0 i Dx 0 ili Dy 0 ili Dz 0 ( znai, bar
jedna od
ove tri determinante
da je razliita od nule) sistem je nemogu, to jest nema rijeenja.
Kvadratni nehomogeni sistem ima rjeenja ako i samo ako je D = 0.
Zadaci :
1. Rijeiti sistem:
x + 2y - 5z = 6
2x + y + 2z = 5
-3x + 3y 4z = 8
Rjeenje:
D =
1 2
2 1
3 3
5
2 =-4-12-30+16-6-15=-51
4
Dx =
6
5
8
Dy=
1 6 5
2 5 2 =-179
3 8 4
2 5
1 2 = -24+32-75+40-36+40=-23
3 4
1 2
2 1
3 3
Dz=
6
5 =-15
8
23
51
179
=
=
51
15
51
23
51
179
51
5
17
D =
1
1
1
1 = 3 3 + 2 = 1 2 ( + 2)
Dx =
1
1 = - 1 2 ( + 2)
Dy =
1
1
1
1 = ( 1)2
Dz =
1
1
1
= 1 2 ( + 1)2
2
0 1
x=
y=
z=
+ 2 0 1 2
+1
= -+2
1
= +2
=
(+1)2
+2
Ali ovde posao nije gotov ,jer moramo ispitati ta se deava ako je =1 ,pa ako je =2.
Za =1 sistem je neodreen i rjeenja opisujemo sa (x , y , z)=( x , y , 1-x-y ).
Dok je za =-2 sistem nemogu.
:
Ponavljanje svega to smo radili proteklog asa osnovne pojmove .
Zadaa:
1. Rijeiti sistem:
5 + 2 3 =0
3 4 + 5 =10
7 3 + 6 = 19
2. U zavisnosti od parametra n i m ,diskutovati i rijeiti sistem:
=
+ =
: Ognjen Janji
:
: Gimnazija
:Matematika
Vektori
Uenici treba da :
Ponove i proire svoja znanja o vektorim i njihovim
osobinama
Shvate prikaz vektora u koordinatnom sistemu i
izvedene formule za operacije sa vektorima u
koordinatnom obliku
Uenici treba da :
Razviju tehniku za predstavljanje vektora u
koordinatnom sistemu ,kao i koridenje osnovnih
operacija nad tim vektorima
primjenom misaonih operacija, posebno apstrakcije i
generalizacije, razviju sposobnost za induktivni
oblik
zakljuivanja
Frontalni i idividualni
Kreda,tabla,trokut
:
Pojam vektora kao i neki pojmovi u vezi sa vektorima ,poznati su odranije .
Podsjetiemo se ukratko nekih najvanijih definicija i osobina vektora.
Neka je proizvoljna du . Ako dogovorno usvojimo da je poetna a krajnja
taka te dui dobijamo usmjerenu du ili vektor .
Suprotno ako dogovorimo da je poetna a krajnja taka dobijamo vektor ,za
koji kazemo da ima suprotan smjer od vektora .
Vektor je odreen:
a) Duinom dui ,koja se naziva duina(intenzitet) vektora i oznaava ;
b) Pravom kojoj pripada du ta prava odreuje pravac vektora;
c) Svojim smjerom;
-Ponavljanje pojma nula vektora.
Ponavljanje osnovnih operacija sabiranja(nadovezivanje) i mnoenje vektora
skalarom .
slika 1
slika2
Slika3
:
Poznato je kako se svakoj taki u ravni dodjeljuje ureen par realnih brojeva (, ) tj.
njene koordinate u Dekartovom koordinatnom sistemu.
Slian poatupak se moe primjeniti i za take prostora.
Neka je fiksiran jedan trijedar jedininih vektora ( , , ) ,tj. ureena trojka vektora
gdje su svaka dva vektora meusobno normalna i svi su intenziteta 1 i neka je
fiksirana i jedna taka koju emo zvati koordinatni poetak.Tada je dobijen
Dekartov pravougli koordinatni sistem,gdje su , i odreene redom vektorima ,
i i takom .
Drugim rijeima ,dobijena je bijektivna funkcija koja svakoj taki prostora pridruuje
ureenu trojku realnih brojeva .injenicu da taki odgovara ureena trojka realnih
brojeva (, , ) oznaavaemo sa M(, , ) .
Jasno je da svakom vektoru jednoznano odgovara jedna taka tako da je vektor
ba taj vektor i taj vektor emo oznaavati sa . Vektor zvaemo vekor
poloaja take .
Znai ako imamo taku ( , , ) ,tada je = + + i zbog kratkoe pisanja
uobiajeno je da se + + zapisuje samo sa (, , ) .
Prema tome ako imamo taku M(, , ) ,tada je = , , .
Prelazimo sada na izvoenje formula za operacije sa vektorima u koordinatnom
obliku .
Neka su = (1, 1, 1) i = (2, 2, 2) proizvoljni vektori .
Tada je :
= 1 + 1 + 1 , = 2 + 2 + 2 ,
pa, vodei rauna rauna o zakonima koji vae za sabiranje vektora i mnoenje
vektora skalarom ,dobija se :
+ = 1 + 1 + 1 + (2 + 2 + 2)
= 1 + 2 + 1 + 2 + 1 + 2 ,
tj.
+ = + , + , + .
Slino , iz jednakosti = 1 + 1 + 1 ,slijedi:
= 1 + 1 + 1 = 1 + 1 + (1),
tj.
= , , .
Specijalno ,za vektor ,koji je suprotan vektoru = 1, 1, 1 , vai
= 1, 1, 1 .
Najzad ,na osnovu prethodnih formula zakljuujemo da vai :
= + = 1, 1, 1 + 2, 2, 2 ,
tj.
= ( , , )
Napomenimo jo da se duina vektora = , , , jednostavno izraunava
primjenom Pitagorine teoreme .Dobija se formula :
= + + .
Primjer1: Neka su = (1, 1, 1) i = (2, 2, 2) dvije take u prostoru .
Odredimo koordinate vektora .
Rj.
Vektori i imaju iste koordinate kao i take i , tj.
= 1, 1, 1 ,
= (2, 2, 2).
Meutim ,imamo (slika4) + = tj. = , odakle izlazi:
= 2 1, 2 1, 2 1 .
slika4
:
Ponoviti vanije pojmove koje smo radili proteklog asa .
Zadavanje zadae:
1) Za vektore i odrediti i 3 + 2,gdje je = 3,0, 4 , = (1,0,2)
2) Ako je = 2, 7,1 , (1,1, 3), odrediti koordinate take .
:
:
:
:
Prava
Uenici treba da :
Ponove i proire svoja znanja o odnosima prave oblika
= + sa krivim drugog reda.
Steeno znanje primjene za rjeavanje konkretnih
problema odreivanja odnosa izmeu prave = +
i kreive drugog reda.
Uenici treba da :
stiu sposobnost izraavanja matematikim
jezikom,jasno i precizno ,u pismenom i u usmenom
obliku ;
razvijaju logiko ,analitiko i proceduralno
(algoritamsko) miljenje analogijom ,generalizacijom
,induktivnim i deduktivnim nainom zakljuivanja
razvijaju matematiko miljenje;
Primjenom misaonih operacija, naroito apstrakcije i
generalizacije ,razvijaju se sposobnosti za induktivni oblik
zakljuivanja.
Uenici treba da razvijaju:
koncentraciju;
sposobnost za uporan i predan rad;
postupnost i sistematinost u radu;
tanost,preciznost i urednost u radu;
pozitivan odnos prema matematici i uvaavanje
matematike kao podruja ljudske djelatnosti;
samopouzdanje i povjerenje u vlastite matematike
sposobnosti;
Udbenik,zbirka,tabla,kreda
:
Ponavljanje onog to je raeno proli as.
Centralna ideja na kojoj se zasniva analitika geometrija je da je lake rjeavati
jednaine nego geometrijske probleme.Da bi se ta ideja realizovala potrebno je :
1. Uvesti koordinate taaka tako da postoji uzajamno jednoznano preslikavanje
izmeu taaka (prave,ravni ili prostora) i njihovih koordinata.
2. Predstaviti geometrijske figure jednainama po mogudnosti jednostavnijim ,u kojima
se pojavljuju koordinate.
Predstaviti jednaine geometrijskim figurama .
:
Kako je prava jedna od najjednostavnijih figura ,i kako se niz geometrijskih figura
sastoji od prave ili dijelova prave ,izuimo najprije jednainu prave.Da bismo mogli
odrediti jednainu prave moramo se koristiti nekom njenom geometrijskom osobinom
,jer je prava osnovni geometrijski pojam koji se ne definie.
Radi jednostavnosti posmatrajmo najprije pravu koja prolazi kroz koordinatni poetak
i koja je razliita od koordinatnih osa .
(slika1)
(slika2)
(slika3)
Ovaj poloaj moe da se posmatra kao specijalan sluaj prethodnog kada je ugao
ili cijeli umnoak od
3. Prava je paralelna sa osom ili se sa njom poklapa (slika3).Tada sve take na pravoj
imaju isto rastojanje od y ose pa se analogno dobija da je jednaina prave oblika:
=
Iz svega slijedi da je jednaina prave uvijek jednaina prvog stepena .Zbog toga
se jednaina prvog stepena naziva linearna jednaina.
:
Provjeravamo ta uenicima nije jasno o dananjoj lekciji ,ponavljamo ono to smo
nuili .
Dajemo dva zadatka za zadau:
1. Pretvoriti u eksplicitni oblik jednainu oblika:
a) + + = 0
b) 4( + 2)2 4 2 5 + 8 = 0
2. Odrediti presjenu taku funkcije () i ose :
a) = 3 8 15 = 0
b) = 9 + 15 3 = 0
: Ognjen Janji
: III
: Gimnazija
:Matematika
Uenici treba da :
Proire znanja o pravoj i krivoj drugog reda
Usvoje i shvate tehniku za ispitivanje odnosa koji vrijedi
za pravu i krive drugog reda
Razvijanje sposobnosti da se navedenom tehnikom
rjeavaju odreeni problemi u matematici
Razvijanje intelektualnih funkcija :zapaanja
,miljenja,zakljuivanja.
Podstaknuti uenike da zakljuuju ,da budu aktivni
prilikom rjeavanja nekog problema ,da razvijaju pozitivan
odnos prema matematici.
Frontalni i individualni
Udbenik,tabla ,kreda
:
Ponavljanje osnovnih pojmova koje smo ranije obradili .
Navodjenje osnovnih oblika jednaine prave .
Ponavljanje osnovnih pojmova i definicija krivih drugog reda :
Navodjenje njihovih jednaina u kanonskom obliku
:
Uzajamni poloaj prave i krive drugog reda utvruje se ispitivanjem da li postoje
zajednike take tih linija.To nas uvijek dovodi do sistema od jedne linearne i jedne
kvadratne jednaine.
Posebno emo razmotriti uzajamni poloaj prave i parabole ,elipse odnosno
hiperbole .
Prava i parabola
Neka se date prava:
= +
i parabola:
2 = 2
>0 .
Njihove zajednike take odreuju se rjeavanjem sistema jednaina :
= + 2 = 2.
Ako se iz prve jednaine zamjeni u drugoj ,dobija se kvadratna jednaina :
2 2 + 2 + 2 = 0
sa diskriminantom 4( )2 4 2 2 tj. 4( 2) .Kako je > 0, na osnovu
poznatih svojstava kvadratne jednaine zakljuujemo :
a) Ako je 2 > 0 postoje dva razliita rjeenja 1, 2 jednaine.
b) Ako je 2 < 0 jednaina nema realnih rjeenja ,pa prava i parabola nemaju
zajednikih taaka .
c) Ako je 2 = 0 postoji jedno jedino rjeenje 1 jednaine.To je apscisa take
u kojoj prava dodiruje parabolu ,tj. prava je tangenta parabole u taki .
Odredimo jednainu tangente na parabolu u taki = (, ) .Tada nastupa sluaj
pod c)
pa se iz jednaine dobija apscisa take M:
2( )
1
1
1 =
=
(
=
2
=
.
2 2
2
2
+ = 2.
2 4 +4
2 4 +4
2
1
slika1
Prava i elipsa
Da bi se odredile zajednike take prave = + i elipse
2 2
+
=1,
2 2
Treba rijeiti sistem jednaina:
= + 2 2 + 2 2 = 2 2 .
Eliminacijom promjenljive dolazimo do kvadratne jednaine 2 2 + 2 ( + )2 =
2 2 ,tj.
2 2 + 2 2 + 22 + 2 2 2 2 = 0 ,
ija je diskriminanta 4 2 2 4 4 2 2 + 2 2 2 2 2 , . 42 2 2 2 + 2
2 .
S obzirom da je 42 2 > 0 , zakljuujemo :
Ako je 2 2 + 2 2 > 0, prava = + sijee elipsu u dvjema razliitim
takama;
Ako je 2 2 + 2 2 < 0, prava = + i elipsa nemaju zajednikih taaka ;
Ako je 2 2 + 2 2 = 0 , prava = + ima samo jednu zajedniku taku sa
elipsom , tj. ta prava je tangenta elipse u taki ,ija se apscisa dobija rjeavanjem
kvadratne jednaine .
Odredimo jednainu tangente na elipsu u taki dodira 1, 1 .Kao to smo ve
istakli ,1 se dobija kao jedino rjeenje kvaratne jednaine = + ,tj.
2
2
2
1 = 2 2
= 2 =
.
+ 2
Odatle slijedi = , =
1
1
2
(1, 1) glasi :
=
2 1
2
+
,
2 1
1
tj.
2 1 + 2 1 = 2 2 ,ili
1
2
1
2
= 1.
=1
2 2
S obzirom da je postupak potpuno analogan postupku za elipsu ,preskaemo detalje
i samo navodimo rezultate.
Eliminacijom promjenljive iz sistema = + 2 2 2 2 = 2 2 dobijamo
kvadratnu jednainu :
2 2 2 2 22 2 2 + 2 2 = 0 ,
Ispitujui njenu diskriminantu dolazimo do sljedeih zakljuaka:
a) Ako je 2 + 2 2 2 > 0 , prava = + sijee hiperbolu :
2
2 1 2 1 = 2 2 ,tj. 21 21 = 1.
primjer3:Odrediti jednainu tangente hiperbole 25 2 9 2 = 225 u taki dodira
20
5, 3 .
rj.
Direktnom primjenom formule 2 1 2 1 = 2 2 ,koja u ovom sluaju postaje
20
25 5 9 3 = 225, dobija se 25 + 12 45 = 0.
:
Zadada:
1) Odrediti za koje vrijednosti broja prava = + 2:
a) sijee parabolu 2 = 4;
b) dodiruje je ;
c) nema sa njom zajednikih taaka .
2) Nadi zajednike tangente elipsi 4 2 + 5 2 = 20 , 5 2 + 4 2 = 20.
3) U jednaini 3 = 24 odrediti ,tako da ta prava bude tangenta
hiperbole 2 2 = 36.
: Ognjen Janji
:III
: Gimnazija
:Matematika
Nizovi
Ogranienost konvergentnog
niza,konvergencija zbira ,proizvoda i kolinika
nizova
Obrada
Upoznavanje nastavne jedinice te osamostaljivanje
uenika da sami rjeavaju zadatke
Frontalni ,individualni
Tabla ,kreda
:
Ponavljanje osnovnih pojmova i definicija o nizovima,uz poseban osvrt na pojam
granine vrijednosti niza .
Defnicija:
Realan broj je granina vrijednost niza ( ) ako se u prozvoljnoj -okolini broja
nalaze skoro svi lanovi niza ( ) .
Ako takav broj postoji ,onda se kae da je niz ( ) konvergentan i da konvergira
ka , i pie se:
lim =
tj.
< < + , < < + ,
za navedene vrijednosti .
Neka je 0 = max 1 , 2 .Tada je :
< < + za svako > 0 ,
< < + za svako > 0 ,
Ili ,ekvivalentno lim = .
3. Definiimo sada neke algebarske operacije sa nizovima .Proizvod realnog broja i
niza ( ) je,po definiciji ,niz .
Zbir ,razlika ,proizvod odnosno kolinik nizova i ( ) su ,po definiciji ,redom
sljedei nizovi :
+ , , , ,
b)
lim ( + ) = + ;
c)
lim ( ) = ;
d)
lim ( ) = ;
e)
lim
0 .
Dokaz:
1) Ako je = 0 ,tvrenje je oigledno .Pretpostavimo toga da je 0 .Neka je > 0
= za > 0 ,
+ =
2 2
za > 0 = max
(1 , 2 ), ime je tvrenje dokazano.
3) Ovo izlazi direktno iz a) i b) . Zaista,
lim ( ) = lim ( + (1) ) = lim + lim = lim +
1 lim = + 1 = .
<
za > 1 i <
za > 2
2
2
Tada je :
= + = ( ) + ( )
+ ( ) = +
<
+
= za > 0 = max
(1 , 2 ),
2
2
ime je tvrenje dokazano.
5) Primjetimo prvo da ako je lim = 0,tada postoji
prirodan broj takav da je > (gdje je > 0) za > .
Zaista ,za > 0 postoji prirodan broj takav da je < , za za > ,
Odakle izlazi :
= za > ,
ili u drugom obliku :
1
1
<
, za > .
<
za > 1 i <
za > 2
2
2
Tada je:
+
+
=
=
1
1
+
+
<
+
=
2
2
za > 0 = max
( , 1 , 2 ) ime je tvrenje dokazano .
primjer: Ako je > 1,dokaimo jednakost
1
lim = 0
rj.
1
1
Za > 1 ,imamo > , pa je 0< < . Konstantan niz (0,0,...,0,...) konvergira ka 0
,a takoe i niz
da je
1
lim = 0.
:
Ponavljanje prethodno dokazanih osobina konvergentnog niza .
Zadavanje zadade:
1) Izraunati sljedede granine vrijednosti :
+1
32 + 1
2 + 1
lim 2
; lim 2
; lim
;
+ 2 5
(3 + 2 3 )