You are on page 1of 113

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN

MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007


ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

KOMPUTER DALAM
PENDIDIKAN

MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN

MS ACCESS 2007

Rosseni Din
Muhammad Faisal Kamarul Zaman
Fakulti Pendidikan
Universiti Kebangsaan Malaysia
2010

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Tajuk:
Komputer Dalam Pendidikan:
Membina Sistem Maklumat Pelajar Menggunakan
MS ACCESS 2007.

Penulis:
Rosseni Din
Muhammad Faisal Kamarul Zaman

Edisi Bahasa Malaysia


Rosseni Din
Fakulti Pendidikan, UKM
2010

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

PENGHARGAAN

Dengan nama Allah, yang Maha Pemurah lagi Maha


Mengasihani.Setinggi-tinggikesyukurandipanjatkan
kepadaNya kerana dengan limpah kurnia rahmat dan
petunjukNya, penulisan modul dalam bentuk e-Buku ini berjaya
juga disiapkan dalam tempoh pengajaran dan pembelajaran
kursus Komputer Dalam Pendidikan sesi 2009/2010 ini.
Setinggi-tinggi penghargaan kepada pelajar-pelajar
saya kumpulan SAINS Rabu 11-2 pm dan kumpulan TESL Khamis
9-12pm. Mereka sabar dan sedia maklum bahawa semester ini
merupakan semester pertama saya kembali mengajar setelah
bercuti belajar selama 3 setengah tahun untuk menyiapkan
kajian PhD saya dari akhir tahun 2005 sehingga awal tahun
2009. Sekembalinya saya dari cuti belajar segalanya seakan
baru dan saya rasa amat kekok untuk memulakan semula tugas
sebagai fasilitator merangkap pensyarah dan pengajar bagi
kursus yang kini menggunakan kurikulum yang agak baru
dengan tambahan aplikasi Web 2.0 di samping mengekalkan siri
MS Office tetapi menggunakan versi baru 2007.
Saya jangka tidak banyak perubahan tetapi proses
mengasimilasikan semula diri saya ke dalam kurikulum tersebut
telah memakan tidak sedikit masa untuk persediaan mengajar.
Justeru saya fikirkan, mungkin lebih banyak manafaatnya untuk
kelas semester ini dan kelas-kelas akan datang jika persediaan
ini saya bukukan dalam bentuk modul e-buku yang boleh
dipautkankedalamblogkursussayadi
http://rosseni.wordpress.com.
Alhamdulillah dan setinggi-tinggi penghargaan buat
sahabat saya Cik Mazalah yang sedia menjawab soalan dan
kemusykilan saya terutamanya berkaitan Access dan Excel versi
baru ini. Beliau sudi menjawab panggilan telefon saya walau
jam berapa sekalipun. Beliau telah meminjamkan contohcontoh tugasan pelajar untuk saya jadikan panduan pengajaran
dan akhirnya panduan terhadap penulisan modul e-buku ini.
Terima kasih tidak terhingga kepada Dr. Tunku
Badariah Tunku Ahmad yang telah sudi meminjamkan saya
buku-buku berkaitan aplikasi Komputer Dalam Pendidikan.
Beliau mengajar kursus yang setara di Universiti Islam

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Antarabangsa Malaysia. Walaupun beliau baru sahaja


memperoleh bahan-bahan bacaan untuk kursus tersebut
namun beliau sudi meminjamkan dahulu buat saya jadikan
panduan mengajar dan menulis nota modul e-buku ini. Beliau
sanggup membantu walaupun dalam kesibukannya sendiri
menangani beban tugas yang begitu banyak.
Sumbangan sahabat-sahabat serta pengorbanan dan
sokongan padu dari suami saya Kamarul dan anak-anak saya
yang membantu dari pelbagai segi dan redha untuk saya
beruzlah selama dua hujung minggu panjang bersempena cuti
Merdeka dan Nuzul Al-Quran di UIAM ini bagi menyiapkan
modul e-buku di bulan Ramadan yang mulia ini, amat saya
hargai. Semoga modul e-buku ini mampu memberi manfaat
kepada anak-anak, guru-guru serta pelajar-pelajar kita dan
menjadi ilmu yang bermanfaat. Moga Allah mempermudahkan
segala urusan kalian yang telah memudahkan urusan saya.
Akhir sekali, terima kasih tidak terhingga kepada
penulis kedua Muhammad Faisal Kamarul Zaman yang sudi
bersama pada fasa kedua penulisan buku ini mulai Disember
2009 bagi memastikan buku ini siap dan dapat diterbitkan
secara dalam talian bagi pengajaran kursus Komputer Dalam
Pendidikan semester I sesi 2010/2011. Tidak lupa saya ucapkan
sekalung terima kasih dan penghargaan kepada UKM yang telah
menyediakan dana untuk saya melaksanakan penulisan dan
penilaian modul e-Buku ini.
Akhir kalam, saya mohon redha dan limpah kurnia
serta rahmat dari Allah jua untuk membolehkan perkembangan
ilmu dari sumbangan kerdil ini terhadap kemajuan dan
kecemerlangan hidup di dunia dan akhirat. Saya akhiri dengan
lafadz ashhadu an la ilaha illlallah wa ashhadu anna
Muhammadan abduhu wa rasuluh. Laa ilaha illa anta. Thabbit
quluubana ala deenik. Wahai yik lana min amrina rasyada.
Kepada saudara saudari yang masih menatap buku kecil ini,
saya ucapkan terima kasih kerana sudi membacanya. Moga
mendapat manafaat darinya.

Salam hormat,

Rosseni Din
4

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

KANDUNGAN
1.

PENGENALAN
1.1. MEMULAKAN MS ACCESS
1.2. MEMBINA DAN MENYIMPAN SISTEM
MAKLUMAT PANGKALAN DATA BARU
1.3. MENUTUP PANGKALAN DATA
1.4. MEMBUKA PANGKALAN DATA YANG TELAH
DISIMPAN
1.5. MENGAKHIRI ACCESS
1.6. LATIHAN

2.

MEMBUAT, MENGUBAH
TABLE ATAU JADUAL

DAN

MENGOLAH

2.1. JENIS DATA


2.2. MERANCANG DAN MEMBUAT TABLE BARU
2.3. MEMBUKA TABLE YANG TELAH DISIMPAN
2.4. MENGUBAH STRUKTUR TABLE
2.5. MENUTUP TABLE
2.6. LATIHAN

3.

MENCIPTA HUBUNGAN ANTARA TABLE ATAU


JADUAL
3.1. MENCIPTA HUBUNGAN ANTARA TABLE
3.2. MENGHAPUS HUBUNGAN ANTARA TABLE
3.3. LATIHAN

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

4.

MENCIPTA BORANG
4.1. PAPARAN DAN KEMASUKAN DATA DENGAN
MENGGUNAKAN BORANG ATAU FORM
4.2. MENYIMPAN DAN MENUTUP BORANG
ATAU FORM
4.3. MEMASUKKAN DAN MENYUNTING DATA
PADA BORANG ATAU FORM
4.4. MEMINDAH PAPARAN BORANG ATAU
FORM
4.5. MENGUBAHSUAI REKA BENTUK BORANG
ATAU FORM
4.5.1. MENCIPTA PAPARAN BORANG
DENGANKEMUDAHAN
AUTOFORMAT
4.5.2. MENEMPATKAN MEDAN BARU
PADA SESEBUAH BORANG ATAU
FORM
4.5.3. MEMASUKKAN TAJUK DAN LABEL
4.5.4. MEMASUKKAN LOGO PADA FORM
HEADER
4.6. LATIHAN

5.

MENCIPTA QUERY ATAU PERTANYAAN


5.1. MENCIPTA QUERY DENGAN KEMUDAHAN
QUERY DESIGN
5.2. MENCIPTA QUERY DENGAN KEMUDAHAN
QUERY WIZARD
5.3. MENYIMPAN DAN MENUTUP QUERY
5.4. LATIHAN

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

6.

MENJANA LAPORAN
6.1. MENJANA LAPORAN DENGAN KEMUDAHAN
BASIC REPORT
6.2. MENJANA LAPORAN DENGAN KEMUDAHAN
REPORT WIZARD
6.3. MENJANA LAPORAN DENGAN KEMUDAHAN
REPORT DESIGN
6.4. LATIHAN

7.

MEMBUATMENU
SWITCHBOARD

NAVIGASI

8.

SOALAN OBJEKTIF

9.

TUGASAN PROJEK MS ACCESS

BERUPA

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

BAB 1
PENGENALAN
Microsoft Access merupakan salah satu program aplikasi
pangkalan data (database) yang paling popular dan
paling banyak digunakan untuk membina satu sistem
maklumat pangkalan data yang mudah. Sebagai guru,
saban tahun bermula dengan pendaftaran pelajar
sehinggalah mereka tamat pengajian, kita perlu
menyimpan pelbagai maklumat dan menyusun serta
menkategorikan fail-fail maklumat peribadi pelajar,
maklumat penjaga dan maklumat mengenai aktiviti
kokurikulum mereka.

Apabila ingin membuat sesuatu keputusan


misalnya siapa yang layak menerima Hadiah Khas Sukan,
kita perlu menganalisis fail sukan pelajar satu demi satu
untuk mengira dan mengenalpasti siapakah yang paling
aktif dan paling banyak menyumbang dari aspek
menaikkan nama sekolah di bidang tersebut. Maklumat
ini terdapat di dalam fail kokurikulum pelajar tetapi kita
harus melihat dan menganalisis setiap fail pelajar - satu
demi satu. Begitu juga apabila kita perlu membuat
keputusan mengenai pelajar-pelajar yang layak
menerima bantuan sumbangan hari raya atau yang
seumpamanya.Kita harus menganalisis dan
mengenalpasti siapakah yang layak menerima
sumbangan tersebut dengan menyemak fail-fail peribadi
atau fail-fail penjaga pelajar. Dengan adanya sistem
maklumat pangkalan data, kita tidak lagi perlu
menyimpan fail peribadi pelajar secara fizikal sehingga
sekurang-kurangnya 5 tahun persekolahan mereka.

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Bab ini seterusnya akan menunjukkan cara


membina sebuah sistem maklumat mudah bagi sesebuah
kelas. Pertama sekali kita perlu ketahui bahawa MS
Access terdiri daripada 4 komponen utama iaitu table,
form, query dan report.Bagi membolehkan kita
membuat sebarang query atau pertanyaan dan
seterusnya mengarahkan MS Access menganalisis data
maklumat pelajar, kita perlu memasukkan semua
maklumat pelajar dan mengkategorikan maklumat ini
mengikut kategori yang sesuai.

Jika maklumat seperti di dalam Rajah 1.1 telah


diperoleh dari pelajar, maklumat ini perlu dikategorikan
dan disimpan sebagai tiga jadual atau table berlainan.
Setiap jadual atau table ini perlu didahului dengan No.
Pelajar atau lain-lain data yang unik kepada pelajar
tersebut seperti nombor kad pengenalan. No. Pelajar ini
perlu dijadikan ID atau data pengenalan bagi setiap
pelajar.

Setiap maklumat lengkap pelajar dikenali


sebagai satu rekod. No. Pelajar yang dijadikan ID atau
kekunci utama adalah unik untuk tujuan pencarian kelak
semasa kita melaksanakan operasi tersebut. Oleh yang
demikian, terlebih dahulu, kita perlulah mengisytiharkan
bahawa medan atau kolum yang mengandungi kata
kekunci bagi setiap rekod itu sebagai primary key.

Langkah-langkahmenciptajadual,
mengisytiharkan jenis medan bagi setiap maklumat dan
menandakan primary key bagi setiap jadual akan
ditunjukkan langkah demi langkah dalam bahagian
berikut dimulai dengan cara memulakan MS Access
diikuti dengan cara menciptasistemmaklumat
pangkalan data baru sehinggalah cara mencipta jadual
atau table.

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

No. Pelajar
Nama
Tarikh Lahir
Jantina
Agama
Yuran
Kegiatan
Persatuan
Kegiatan
Pasukan
Beruniform
Kegiatan
Sukan
Nama Bapa
No. Telefon
Pejabat (B)
No. HP (B)
Pekerjaan (B)
Pendapatan (B)
Nama Ibu
No. Telefon
Pejabat (I)
No. HP (I)
Pekerjaan (I)
Pendapatan (I)

Maklumat
untuk
jadual
atau table
peribadi

Maklumat
untuk
jadual
koko

Maklumat
untuk
jadual
penjaga

Rajah 1.1 Borang Maklumat Pelajar

10

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

1.1

MEMULAKAN MS ACCESS
1.

Pada paparan desktop, klik butang Start

2.

Pilih dan klik menu All Programs Microsoft


Office Microsoft Office Access (Rajah 1.2)

3.

Tunggu sehingga jendela kerja Access


dipaparkan (Rajah 1.3).

1
2

Rajah 1.2 Memulakan MS Access

11

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 1.3 Paparan Jendela Kerja MS Access

1.2

MEMBINA DAN MENYIMPAN SISTEM


MAKLUMAT PANGKALAN DATA YANG BARU

Pangkalan data atau satu sistem maklumat pangkalan


data merupakan satu kumpulan data yang berkaitan
dengan sesuatu topik atau tujuan tertentu. Misalnya
terdapat pangkalan data yang menyimpan nombor
telefon penduduk sesebuah taman, istilah-istilah yang
membentuk kamus istilah, inventori barangan yang
disimpan oleh sesebuah stor sekolah, pangkalan data
maklumat guru sesebuah negeri dan sebagainya.

12

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Langkah-langkah berikut boleh diikuti untuk membina


sebuah sistem maklumat pangkalan data yang baru
1.

Pada paparan desktop, klik butang Start

2.

Pilih dan klik menu All Programs Microsoft


Office Microsoft Office Access (Rajah 1.2)

3.

Tunggu sehingga jendela kerja Access iaitu


Jendela Getting Started with Microsoft Office
Access 2007 dipaparkan (Rajah 1.3).

4.

Pada jendela tersebut, pilih dan klik ikon Blank


database.

(Rajah 1.3 - 1).

5.

Jendela Task Pane Blank Database akan


dipaparkan di sebelah kanan (Rajah 1.4).

6.

Pada kotak File Name, taipkan nama fail pilihan


anda (Rajah 1.4 - 1).

7.

Untuk tujuan pengurusan fail dan folder, anda


boleh memilih drive dan folder tempat anda
ingin menyimpan pangkalan data baru ini
dengan mengklik pada ikon folder
1.4 - 2).

13

(Rajah

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

2
5

Rajah 1.4 Jendela Getting Started with MS Office Access

8.

Kotak dialog File New Database akan


dipaparkan. Pada kotak Save in: (Rajah 1.5 - 3).
pilih drive dan folder, tempat anda akan
menyimpan fail. Kemudian klik ok (Rajah 1.5 4).

9.

Klik create (Rajah 1.4 - 5). Satu pangkalan data


baru akan terbentuk.

10. Apabila jendela kerja MS Access 2007


dipaparkan, anda telah bersedia untuk
membuat pangkalan data baru.
11. Untuk menyimpan pangkalan data anda, klik
Butang Office

, kemudian klik ikon

14

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

12. Jika anda ingin menyimpan pangkalan data anda


dengan nama fail lain atau anda ingin
menyimpan pangkalan data dengan format lain,
klik Butang Office

, kemudian klik ikon

(Rajah 1.6-1). Pada menu yang


dipaparkan di sebelah kanan, pilih dan klik
format fail baru pilihan anda.
13. Dalam keadaan default, pangkalan data anda
disimpan dengan format file baru MS Access
yang mana nama fail tersebut diberi akhiran
.accdb. Jika anda ingin menggunakan format fail
lama yang boleh dibuka dengan versi MS Access
terdahulu, buat pilihan Access Databases atau
Access Database. Kotak dialog save as akan
dipaparkan dan buat pilihan dengan menekan
butang save in: pilih drive dan folder. Akhir
sekali tekan butang save.

Rajah 1.5 Kotak dialog File New Database

15

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 1.6 Submenu Save as:

1.3

MENUTUP PANGKALAN DATA

Apabila pangkalan data telah selesai digunakan samada


untuk memasukkan data atau menyunting data dan
sebagainya,andaperlumenutupnyadengan
menggunakan Butang Office

, kemudian butang

(Rajah 1.7).

16

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 1.7 Submenu Close database:

1.4

MEMBUKA PANGKALAN DATA YANG TELAH


DISIMPAN

Untuk membuka kembali fail pangkalan data yang ada,


klik Butang Office
(Rajah 1.8).

, kemudian butang

Rajah 1.8 Submenu Open Database

17

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

1.5

MENGAKHIRI ACCESS

Setelah anda selesai menyiapkan sistem maklumat


pangkalan data atau ingin mengakhiri sesi untuk
sementara waktu, ikuti langkah-langkah berikut:
1.

Simpan pangkalan data yang telah dicipta.

2.

klik Butang Office


(Rajah 1.9)

kemudian butang

Rajah 1.9 Submenu Exit Access.


Kini anda telah tahu operasi asas mencipta, membuka
dan menutup pangkalan data dan juga cara mengakhiri
sesi dengan MS ACCESS. Seterusnya anda boleh mula
mencipta jadual-jadual yang diperlukan dari maklumat
yang diisi secara manual oleh pelajar-pelajar anda dari
borang yang diedarkan kepada mereka terdahulu di
dalam kelas.

18

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

LATIHAN 1
1.

Terangkan secara ringkas mengenai kelebihan


Microsoft Access berbanding Microsoft Excel.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

2.

Microsoft Access terdiri daripada 4 komponen


asas. Anda dikehendakimenyenaraikan
keempat-empat komponen asas tersebut
berserta fungsinya.

Jadual (Table)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
Borang (Form)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
Laporan (Report)
______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________

19

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Pertanyaan (Query)
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________

3.

Sila sebutkan objek pangkalan data yang


membenarkan proses memasukkan data secara
efisien ke dalam sebuah pangkalan data.
_____________________________________

4.

Cikgu Hassan ingin menyediakan struktur data


untuk sistem maklumat pelajar di bawah
pantauannya. Apakah komponen program
Microsoft Access yang boleh membantu beliau?
_______________________________________

5.

Apakah yang anda faham mengenai pangkalan


data (Database)?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

20

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

SOALAN OBJEKTIF
1.

Yang mana satukah perkara berikut BUKAN


objek dalam pangkalan data Access?
A.
B.
C.
D.

2.

Buku kerja
Pertanyaan
Borang
Jadual

Apakah nama baris dalam jadual Access?


A.
B.
C.
D.

Sel
Medan
Rekod
Data

21

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN
1.

Microsoft Access berbentuk pangkalan data yang


berfungsi bagi kerja-kerja membina, mengubah dan
menyimpan pelbagai maklumat.

2.

Jadual (Table)

sebagai satu dari empat komponen utama MS Access yang


mengorganisasikan maklumat mengikut kategori tertentu ke
dalam bentuk lajur-lajur yang dinamakan sebagai medan atau
field.
Borang (Form)
memudahkan kerja-kerja memasukkan data dimana sebagai
contoh kita tidak perlu memasukkan maklumat yang sama pada
ketiga-tiga jadual sistem maklumat pangkalan data sehingga
tiga kali.

Laporan (Report)
memudahkan proses mencetak atau melihat keseluruhan data
yang disimpan di dalam sesebuah pangkalan data yang telah
dibina.
Pertanyaan (Query)
digunakan untuk melihat, mengubah dan menganalisa data
dalam pelbagai cara dimana dengan menggunakan query ini
kita dapat mengolah data dari beberapa buah jadual yang
berhubungan antara satu sama lain mengikut keperluan.

3.
4.
5.

Borang (Form)
Jadual (Table)
Pangkalan data ialah koleksi data yang direkodkan
dan tersusun dimana wujud mekanisma untuk
mendapatkan,mengedit,mengemaskinidan
menghapus data-data tersebut.

22

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF


1.
2.

A
B

23

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

BAB 2
MEMBUAT,MENGUBAHSUAI, DAN
MENYUNTING DATA TABLE ATAU JADUAL
Jadual atau Table merupakan satu dari empat komponen
utama dalam sesebuah pangkalan data yang
mengorganisasikan maklumat mengikut kategori. Semua
jadual di dalam sesebuah sistem maklumat pangkalan
data dihubungkan antara satu sama lain menggunakan
satu kekunci utama. Jadual mengorganisasikan data ke
dalam lajur-lajur yang dinamakan medan atau field.
Setiap baris dinamakan rekod.

Medan No. Pelajar

Medan Tarikh Lahir

Rekod ke-15 adalah rekod pelajar Nur Rafida Daud

Rajah 1.10 Medan (Field) dan Rekod (Record)


24

Medan Yuran

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Sebelum anda merancang dan membuat table baru anda


perlu mengetahui dan mengisytiharkan jenis setiap
medan seperti dalam bahagian 2.1 berikut.
2.1

JENIS DATA

Text: menerima huruf, angka, ruang dan tanda baca.


Anda boleh tentukan lebar sehingga maksima 255 aksara
dalam property field size.
Memo: menerima sebarang teks dengan panjang
maksima 65535 karektor
Number: menerima angka termasuk angka tegatif untuk
perkiraan matematik.
Date/Time: menerima tarikh atau waktu sahaja
Currency: menerima data atau
perpuluhan dalam bentuk matawang

angka

termasuk

AutoNumber: nilai yang diberi oleh Access 2007 secara


berturutan dan automatic serta tidak boleh diubah oleh
pengguna
Yes/No: mengandungi nilai Yes atau No atau medan lain
yang hanya mengandungi dua kebarangkalian nilai
seperti True/False atau On/Off.
Attachment: Objek yang merupakan satu atau lebih fail
misalnya fail gambar.
OLE Object: mengandungi objek seperti lembaran kerja
Excel, Word, grafik, suara dan sebagainya dipautkan ke
dalam table Access 2007.

25

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Hyperlink: mengandungi URL sesuatu objek atau data


yang tersimpan di lokasi yang lain
Lookup wizard: membolehkan anda memilih nilai table
yang lain atau dari daftar nilai yang telah dikenalpasti
sendiri menggunakan list box atau combo box.
2.2

MERANCANG DAN MEMBUAT TABLE BARU

Terdapat banyak cara yang boleh dilaksanakan untuk


membina sebuah jadual atau table. Antaranya adalah
seperti berikut:
1.

Pada tab create, dalam kumpulan tables, klik


butang table. Jendela untuk mereka bentuk
jadual baru dan tab datasheet akan dipaparkan.

2.

Pada nama medan atau field atau Add New


Field, klik butang kanan tetikus dan klik rename
column. (Rajah 2.1)

3.

Masukkan nama medan baru yang pertama


kemudian tekan butang anak panah ke kanan
untuk memasukkan medan yang seterusnya.

4.

Bagi lajur pertama, anda boleh gantikan ID yang


dimasukkan seara default oleh MS Access
dengan Nombor Pelajar anda yang unik untuk
dijadikan kekunci utama.

Rajah 2.1 Mengubah nama Medan atau Field

26

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

5.

Untuk menyimpan jadual, klik Butang Office


, kemudian klik ikon

6.

Pada kotak Table Name, masukkan nama jadual


yang anda kehendaki dan klik ok. (Rajah 2.2)

Rajah 2.2 Kotak menyimpan Jadual


Selain cara yang dinyatakan ini, anda juga boleh
mencipta jadual seperti langkah-langkah berikut:
1.

Pada tab create, dalam kumpulan tables, klik


butang table design. Jendela untuk mereka
bentuk jadual baru dan tab design akan
dipaparkan (Rajah 2.3).

2.

Pada nama medan atau field atau Add New


Field, klik butang kanan tetikus dan klik rename
column. (Rajah 2.1)

3.

Masukkan primary key atau kekunci utama pada


salah satu medan dengan cara mengaktifkan
lajur yang ingin dijadikan primary key dan klik
pada ikon primary key

27

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 2.3 Table Design View


4.

Kini anda boleh menyusun dan mengisytiharkan


ciri-ciri medan pada paparan Field Properties
dalam Table Design View (Rajah 2.4).

Rajah 2.4 Field Properties dalam Table Design View

28

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

5.

Paparan Field Properties adalah berbeza bagi


setiap medan bergantung kepada jenis datanya.
Berikut adalah beberapa Field Properties yang
disediakan dalam Access 2007.

Field size: digunakan untuk menentukan had lebar


maksima data yang disimpan dalam sesuatu medan atau
field. FieldSize diperuntukan bagi jenis data Text, Number
dan Auto Number.
Format: digunakan untuk menentukan paparan angka,
tarikh dan teks pada skrin atau cetakan. Anda boleh
menerima sahaja format paparan yang telah
didefinisikan secara default atau menggunakan symbolsimbol format yang berlainan bagi setiap jenis data.
Input Mask: digunakan
kemasukan data.

untuk

paparan

Decimal Places: digunakan untuk menentukan jumlah


angka pepuluhan yang anda inginkan pada paparan
maklumat.
Caption: digunakan untuk memberi maklumat yang
berguna kepada pengguna tentang lajur, borang atau
laporan.
Default value: digunakan untuk menentukan nilai yang
dimasukkan secara automatic ke dalam sesuatu medan
semasa rekod baru dibuat.Walaubagaimanapun,
Property ini tidak berlaku pada AutoNumber dan OLE
Object.
Validation Rule: digunakan untuk mengawal kemasukan
data pada medan tertentu.

29

semasa

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Validation Text: digunakan untuk memaparkan maklumat


apabila data yang dimasukkan tidak sesuai dengan
pengisytiharan data yang telah dibuat pada medanmedan tertentu.
Required: digunakan untuk menentukan apakah
sesebuah medan itu wajib diisi atau boleh ditinggalkan.
Jika isinya yes, maka semasa anda memasukkan rekod
baru anda wajib mengisikan sesuatu nilai ke dalam
medan ini. Jika No, anda boleh meninggalkan atau
mengosongkan ruang tersebut.

Allow zero length: digunakan untuk menentukan apabila


zero-length string () sebenarnya adalah data yang sah
untuk sesebuah medan dalam jadual. Bernilai yes, jika
data dianggap sah, No, jika tidak dianggap sah. Property
ini hanya berlaku untuk jenis data Text, Memo dan
hyperlink.

Indexed: digunakan untuk membuat indeks pada medan


ini.
6.

Untuk menyimpan jadual dengan keseluruhan


datanya, klik Butang Office
ikon

7.

, kemudian klik

Pada kotak Table Name, masukkan nama jadual


yang anda kehendaki dan klik ok.

2.3 MEMBUKA TABLE YANG TELAH DISIMPAN


Untuk membuka semula jadual yang telah dibina
sebelum ini, klik dua kali pada nama jadual di sebelah kiri
jendela kerja (Rajah 2.4).

30

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Klik 2X pada nama jadual yang ingin dibuka

Rajah 2.5 Membuka Jadual


Paparan jadual yang sedang terbuka

2.4 MENGUBAH STRUKTUR TABLE


LAngkah-langkah berikut boleh dilaksanakan untuk
mengubah struktur jadual yang telah dibuat sebelum ini:
1.
2.

Buka jadual yang ingin dipinda strukturnya.


Pada Tab Home atau Tab Datasheet dalam
kumpulan Views, klik butang View. Pilih design
view (Rajah 2.5).
1

Rajah 2.6 Mengubah Struktur Jadual


31

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

3.

Buat perubahan yang anda ingini pada nama


medan (field name), jenis data (data type) atau
keterangan (Description).

4.

Jika anda ingin menentukan atau menukar


medan untuk Primary Key, mula-mula klik tab
design.

Kemudian klik Primary Key.

5.

Jika perlu anda boleh menyusun semula Field


Property yang berbeza-beza untuk setiap medan
bergantung kepada jenis data yang diisytiharkan
sebelum ini.

6.

Untuk memadam medan tertentu yang tidak


diperlukan lagi, aktifkan baris berkenaan dalam
design view dengan meletakkan kursor pada
baris tersebut, klik butang kanan tetikus dan
pilih delete rows.

7.

Untuk menyisip medan baru, aktifkan baris di


mana medan baru akan disisipkan sebelumnya
dalam design view, klik butang kanan tetikus
dan pilih insert rows.

Rajah 2.7 Menyisip atau Memadam Medan


8.

Untuk menyimpan perubahan, klik Butang Office


, kemudian klik ikon
32

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

2.5 MENUTUP TABLE


Untuk menutup jadual yang sedang aktif, ikuti langkahlangkah berikut:
1.
2.

Klik butang kanan tetikus pada tab table yang


ingin ditutup.
Klik pada pilihan close atau symbol X (Rajah 2.8).

2
1

Rajah 2.8 Menutup Jadual

33

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

LATIHAN 2
1.

Terangkan fungsi-fungsi Field Properties yang


disediakan dalam Access 2007 :

Field size______________________________________________
_____________________________________________
Format______________________________________________
______________________________________________
Input mask_____________________________________________
Decimal Places ______________________________________________
______________________________________________
Caption______________________________________________
_____________________________________________
Default value______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
Validation Rule ______________________________________________
______________________________________________
Validation Text ______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________

34

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Required______________________________________________
_____________________________________________
Allow zero length______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
Indexed____________________________________________
2.

Senaraikan jenis-jenis data berserta dengan


fungsinya.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

3.

Bagaimanakah cara untuk membina sebuah


Jadual (Table) menggunakan aplikasi MS Access?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

35

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

4.

Apakah fungsi Jadual (Table)?


_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

5.

Sekiranya anda tidak memerlukan medan


tertentu di dalam Jadual yang telah siap dibina,
bagaimanakah cara untuk menghapus medan
tersebut tanpa menjejaskan maklumat lain di
dalam Jadual?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

6.

Bagaimanakah cara untuk menambah medan


baru sekiranya Jadual telah selesai dibina?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

36

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

SOALAN OBJEKTIF
1.

Puan Zawiyah adalah guru Tingkatan 1 Pluto.


Beliau telah diminta untuk menyediakan Sistem
Maklumat Pelajar untuk kelas tersebut. Apakah
tindakan pertama Puan Zawiyah?
A. Menyediakan terlebih dahulu borang
(Form) menggunakan Access.
B. Menganalisis dan menyenaraikan namanama medan sebagai struktur data untuk
pangkalan data tersebut.
C. Menyediakan hamparan elektronik yang
mengandungi semua maklumat pelajar
menggunakan Excel.
D. Menyediakan Jadual (Table) menggunakan
Access.

2.

Apakah komponen Access yang boleh


membantu Puan Zawiyah untuk mencipta
struktur data seperti memberi nama medan,
jenis medan dan deskripsi medan secara
terperinci?
A.
B.
C.
D.

Jadual (Tables)
Borang (Forms)
Maklumat (Data)
Carian (Queries)

37

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN
1. Field sizedigunakan untuk menentukan had lebar maksima data
yang disimpan di dalam sesuatu medan atau field.
Formatdigunakan untuk menentukan paparan angka, tarikh dan
teks pada skrin atau cetakan.
Input maskdigunakan untuk paparan semasa kemasukan data.
Decimal Places digunakan untuk menentukan jumlah angka perpuluhan
yang diingini pada paparan maklumat.
Captiondigunakan untuk member maklumat yang berguna
kepada pengguna tentang lajur, borang atau laporan.
Default valuedigunakan untuk menentukan nilai yang dimasukkan
secara automatik ke dalam sesuatu medan semasa rekod
baru dibuat.
Validation Rule digunakan untuk mengawal kemasukan data pada medan
tertentu.
Validation Text digunakan untuk memaparkan maklumat apabila data
yang dimasukkan tidak sesuai dengan pengisytiharan
data yang telah dibuat pada medan tertentu.

38

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Requireddigunakan untuk menentukan apakah sesebuah medan


itu wajib diisi atau boleh ditinggalkan.
Allow zero lengthdigunakan untuk menentukan apabila zero-length string
() sebenarnya adalah data yang sah untuk sesebuah
medan dalam jadual.
Indexeddigunakan untuk membuat indeks pada medan.

2.
3.
4.

Jadual berfungsi sebagai satu dari empat


komponenutamaMSAccessyang
mengorganisasikan maklumat mengikut kategori
tertentu ke dalam bentuk lajur-lajur yang
dinamakan sebagai medan atau field.

5.

Aktifkan baris medan berkenaan dalam keadaan


paparan Design View dengan meletakkan
kursor pada baris tersebut, klik butang kanan
pada tetikus dan pilih Delete Rows.

6.

Untuk menambah medan baru, aktifkan baris


dimana medan baru akan ditambahkan
sebelumnya dalam keadaan paparan Design
View, klik butang kanan pada tetikus dan pilih
Insert Rows.

39

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF


1.
2.

B
A

40

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

BAB 3
MENCIPTA HUBUNGAN ANTARA JADUAL
Sesebuah sistem maklumat pangkalan data yang besar,
biasanya terdiri daripada pelbagai maklumat dalam
beberapa buah jadual. Anda perlu mencipta hubungan di
kalangan jadual-jadual ini. Tujuannya adalah supaya data
yang banyak dalam sistem maklumat anda dapat diurus,
dicari dan disaring dengan lebih efisien apabila
diperlukan.

Hubungan antara jadual boleh diwujudkan


dengan menjalinkan hubungan dalam field atau medanmedan kekunci utama. Medan-medan ini biasanya
mempunyai nama yang sama. Dalam contoh yang
digunakan nombor pelajar merupakan medan-medan
yang mengandungi kekunci utama yang unik bagi jadualjadual yang digunakan iaitu (i) jadual peribadi, (ii) jadual
kokurikulum dan (iii) jadual penjaga.

2.1

MENCIPTA HUBUNGAN ANTARA JADUAL

Sebagai contoh, bagi sebuah sistem maklumat


pengurusan pangkalan data kelas, anda telah mencipta
tiga jadual seperti yang dinyatakan dalam bahagian
sebelum ini dan dipaparkan dalam Rajah 3.1-3.3.

41

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 3.1 Jadual Peribadi

Rajah 3.1 Jadual Kokurikulum

42

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 3.1 Jadual Penjaga


Untuk melihat struktur Jadual 3.1-3.3 yang mengandungi
jenis-jenis data yang telah diisytiharkan bagi setiap
medan dalam jadual, rujuk Rajah 3.5-3.7. Anda boleh
melihat struktur-struktur ini dalam design view dengan
hanya mengklik pada ikon view sekali kerana ia bersifat
toggle, iaitu berubah dari datasheet view ke design view
setiap kali diklik atau anda boleh klik pada view, klik
arrow kecil dibawahnya dan pilih design view seperti
ditunjukkan dalam Rajah 3.4.

43

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 3.4 Memilih Design View

Rajah 3.5 Struktur Jadual Peribadi

Rajah 3.6 Struktur Jadual Kokurikulum

44

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 3.7 Struktur Jadual Penjaga

Langkah-langkah untuk mencipta hubungan antara


jadual-jadual ini adalah seperti berikut:
1.

Buka fail pangkalan data yang anda ingini


misalnya sistem maklumat pelajar seperti
contoh yang digunakan sebelum ini.

2.

Dalam keadaan semua fail tertutup dan tidak


aktif, klik pada tab database tools dalam
kumpulan show/hide (Rajah 3.8) dan klik pada

ikon relationships

45

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 3.8 database tools dan show/hide table

3.

Pada kotak dialog box show table pilih jadualjadual yang ingin dihubungkan (Rajah 3.9).

2
1

Rajah 3.9 Pilih Jadual (i) Peribadi, (ii) Kokurikulum dan (iii)
Penjaga yang Ingin dihubungkan
46

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

4.

Dalam keadaan semua fail tertutup dan tidak


aktif, klik pada tab database tools dalam
kumpulan show/hide (Rajah 3.8) dan klik pada

ikon relationships

5.

Pilih Jadual Peribadi dan klik Add

6.

Pilih Jadual Kokurikulum dan klik Add

7.

Pilih Jadual Penjaga dan klik Add

8.

Klik pada baris no pelajar dalam jadual peribadi


dan seret tetikus ke no pelajar pada jadual
kokurikulum dan seterusnya seret lagi ke no
pelajar pada jadual penjaga sehingga anda
dapat hubungan seperti yang ditunjukkan dalam
Rajah 3.10.

Rajah 3.10 Hubungan yang Tercipta Antara Tiga Jadual

47

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

2.2

MEMADAM HUBUNGAN ANTARA JADUAL

Untuk menghapus hubungan atau relationship antara


jadual klik butang kanan tetikus pada garis penghubung
antara jadual yang ingin anda padamkan dan klik delete
(Rajah 3.11).

Rajah 3.11 Memadam Hubungan Antara Jadual

48

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

LATIHAN 3
1.

Sekiranya anda telah membina tiga jadual yang


berasingan dan dikehendaki menyatukan
kesemua jadual tersebut, apakah kaedah yang
akan anda gunakan bagi menyempurnakan
tugas itu?(nyatakan dengan terperinci)

_______________________________________
______________________________________
2.

Pada pendapat anda, apakah tujuan proses


menghubungkan jadual-jadual (relationship)
dilakukan? Terangkan keberkesanannya.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

3.

Apakah yang dimaksudkan dengan relationship?


_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

49

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

4.

Tanpa disengajakan anda telah menghapus


hubungan antara jadual-jadual yang telah siap
dibina. Bagaimanakah cara untuk membina
semula hubungan tersebut?
-

___________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
___________________________________
____________________________________
____________________________________
__________________________________
____________________________________
___________________________________
____________________________________
____________________________________
___________________________________

50

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

SOALAN OBJEKTIF
1.

Yang manakah antara berikut merupakan jenis


data yang digunakan dalam Microsoft Access?
i.
ii.
iii.
iv.
v.
vi.

Number, Autonumber
Date/Time, Currency
OLE object
Text, Memo
Hyperlink, Attachment
Yes/No

A.
B.
C.
D.
2.

I, ii
I, ii, iv
Ii, iii, v, vi
I, ii, iii, iv, v, vi

Apakah langkah pertama yang diambil untuk


mencipta borang atau laporan dengan
menggunakan Form Wizard atau Report
Wizard?
A. Memilih jadual (table) atau pertanyaan
(query) yang hendak dipaparkan dalam
borang atau laporan.
B. Membaca beberapa paparan skrin yang
mengandungi maklumat yang tidak
berguna.
C. Memilih medan yang hendak dipaparkan
dalam borang atau laporan.
D. Memilih format borang atau laporan.

51

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

3.

Puan Zakiah mendapat arahan dari pengetua


sekolahnya untuk mendapatkan senarai pelajar
yang belum menjelaskan yuran beserta dengan
maklumat lengkap nama, alamat dan gaji
penjaga pelajar tersebut. Kemudahan dalam
Access yang manakah membolehkan beliau
mencari dan menyenaraikan nama pelajar yang
memenuhi kriteria-kriteria tersebut?

A.
B.
C.
D.

Form dan Queries


Table dan Reports
Queries dan Report
Form dan Reports

52

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN
1.

Mencipta hubungan
kesemua jadual.

(relationship)

2.

Tujuan Data yang banyak di dalam sistem


maklumat dapat diurus, dicari dan disaring
dengan lebih efisien setiap kali diperlukan. Ia
dapat mengurangkan kadar kebarangkalian
kesilapan memasukkan data.

3.

Relationship ialah hubungan yang dicipta


diantara jadual-jadual di dalam pangkalan data
yang bertujuan supaya data yang banyak dalam
sistem maklumat dapat diurus, dicari dan
disaring dengan lebih efisien setiap kali
diperlukan.

4.
-

Buka fail pangkalan data.


Dalam keadaan fail tidak aktif, klik
Database Tools dalam kumpulan Show /
Hide dan klik ikon Relationships.
Pada kotak dialog Box Show Table pilih
jadual-jadual yang ingin dihubungkan.
Klik pada database tools dalam
kumpulan Show / Hide dan klik pada ikon
relationships.
Pilih satu persatu jadual yang dikehendaki
dan klik ADD.
Klik pada jadual pertama kemudian seret
tetikus ke jadual kedua dan seterusnya
seret lagi ke jadual yang lain.

53

antara

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF


1.
2.
3.

D
A
C

54

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

BAB 4
MENCIPTA BORANG
Borang atau Form digunakan untuk memudahkan
kemasukan data.Dengan menggunakan borang
misalnya, anda tidak perlu memasukkan nombor pelajar
yang ada dalam ketiga-tiga jadual sistem maklumat
pangkalan data anda sehingga tiga kali. Dengan ini anda
dapat menjimatkan masa dan mengurangkan kesilapan
memasukkan data.

4.1

PAPARANDANKEMASUKAN
MENGGUNAKAN BORANG ATAU FORM

DATA

Access 2007 ada menyediakan kemudahan borang atau


form bagi membolehkan sesebuah rekod dipaparkan
secara keseluruhan dalam bentuk datasheet. Langkahlangkah berikut menunjukkan cara mencipta sebuah
form dengan kemudahan Form Wizard:
1.

Pada tab create (Rajah 4.1 - 1) dalam kumpulan


formspilihdanklikMoreForms
(Rajah 4.1 - 2). Pada kotak
pilihan yang dipaparkan, pilih dan klik pada
Form Wizard (Rajah 4.1 - 3). Kotak dialog Form
Wizard yang pertama akan dipaparkan seperti
dalam Rajah 3.12.

2.

Pada butang tables/query, (Rajah 4.2) pilih


atau klik table peribadi diikuti dengan table
kokurikulum dan akhir sekali table penjaga yang
anda ingin masukkan dalam setiap rekod pelajar
dalam bentuk borang kemasukan data.

55

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

2
3

Rajah 4.1 Pilihan Form Wizard

3.

Bagi setiap table yang dipilih, anda perlu


masukkan medan-medan atau field yang ingin
anda paparkan pada borang dengan cara
mengklik pada butang Available Fields (Rajah
4.2 2). Pilih dan klik nama medan atau field
yang anda ingini ke dalam kotak selected fields
(Rajah 4.2 3).

Langkah tiga ini boleh juga anda lakukan dengan


mengklik dua kali pada medan pilihan anda. Untuk
memilih kesemua medan, anda boleh memilih double
arrow yang mengarah ke kanan supaya semua medan
dari Available Fields dimasukkan sekaligus ke kotak
selected fields. Anda boleh mengeluarkan satu atau
lebih medan yang telah dimasukkan ke kotak selected
fields dengan cara mengklik pada single arrow atau

56

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

anak panah yang menunjuk ke kiri iaitu ke kotak


available fields.

1
2

Rajah 4.2 Kotak Dialog Form Wizard Pertama

4.

Klik butang Next. Kotak Form Wizard kedua


akan dipaparkan seperti Rajah 4.3.

Rajah 4.3 Kotak Dialog Form Wizard Kedua

57

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

5.

Pada kotak dialog, klik salah satu butang atur


letak borang pilihan anda.

6.

Kemudian klik butang Next. Kotak Form Wizard


ketiga akan dipaparkan seperti Rajah 4.4.

Rajah 4.4 Kotak Dialog Form Wizard Ketiga


7.

Pada kotak dialog Form Wizard ketiga (Rajah


4.4), pilih gaya atay style yang anda inginkan.

8.

Kemudian klik butang Next. Kotak Form Wizard


terakhir akan dipaparkan seperti Rajah 4.5.

9.

Klik pada butang Open to view or enter


information (Rajah 4.5 - 1), kemudian klik
butang FINISH (Rajah 4.5 1).Borang
kemasukan data untuk sistem maklumat pelajar
akan dipaparkan seperti Rajah 4.6.

58

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

1
2

Rajah 4.5 Kotak Dialog Form Wizard Teakhir

Rajah 4.6 Borang Kemasukan Data


59

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

4.2

MENYIMPAN DAN MENUTUP BORANG ATAU


FORM

Berikut ditunjukkan langkah-langkah untuk menyimpan


dan menutup borang atau form:
1.

Untuk menyimpan borang pada kali pertama,


klik butang pada ikon save

2.

Taipkan nama borang yang anda ingini pada


kotak Form Name dan klik ok.

Untuk menutup borang atau form yang telah dibuat atau


disunting, klik butang kanan tetikus pada tab nama
borang atau form (Rajah 4.7) kemudian klik pada ikon
save

Rajah 4.7 Borang Kemasukan Data


60

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

4.2

MEMASUKKAN DAN MENYUNTING DATA PADA


BORANG ATAU FORM

Untuk memasukkan data menggunakan borang yang


disediakan, ikut langkah berikut:
Pada sebelah kiri skrin di navigation pane, klik nama
borang (Rajah 4.8 1) yang telah anda cipta sebelum ini.
Untuk mengisi data pada rekod baru, klik pada tab Home
(Rajah 4.8 2) dalam kumpulan Record dan klik New
(Rajah 4.8 3) yang ada di status bar.

2
3

1
1

Rajah 4.8 Memasukkan Data Ke Borang Kemasukan Data

Untuk menghapus sebarang rekod, pada Tab Home (Rajah


4.9 -1), dalam kumpulan Record, klik pada delete dan
klik Delete record (Rajah 4.10 - 2).

61

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

1
1

Rajah 4.9 Menghapus rekod dengan cara Delete record

Setelah selesai menyunting dan memasukkan data ke


dalam borang kemasukan data, anda perlu menyimpan
rekod tersebut. Cara menyimpan rekod, ialah dengan
mengklik pada tab Home (Rajah 4.10 -1), kemudian klik
butang pada ikon save

(Rajah 4.10 - 2).

2
1

Rajah 4.10 Menyimpan Rekod

Untuk menutup borang yang telah siap dibuat atau


disunting, klik kanan pada Tab Form yang akan ditutup,
kemudian pilih menu close dan klik pada symbol X di
sudut kanan form.

62

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

4.3

MEMINDAH PAPARAN BORANG

Untuk memindahkan paparan borang atau form, pada


tab Home, (Rajah 4.11 1) dalam kumpulan view, klik
tombol panah ke bawah dan klik Form View (Rajah 4.11
2).

1
1

2
1

3
1

Rajah 4.11 Form View


Untuk mengubahsuai paparan borang, klik semula tab
Home, (Rajah 4.11 1) dalam kumpulan view, klik tombol
panah ke bawah dan klik design View(Rajah 4.11 3).
4.4

MENGUBAHSUAI REKA BENTUK BORANG

Pelbagai modifikasi boleh dibuat untuk mereka bentuk


atau mengubahsuai reka bentuk yang telah disediakan
oleh kemudahan Form Wizard. Penulisan kali ini hanya
akan membincangkan cara (i) mencipta paparan borang
dengan kemudahan AutoFormat, (ii) menempatkan
medan baru pada sesebuah borang, (iii) memasukkan

63

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

tajuk dan label, (iv) mengatur letak tajuk dan medan


serta (v) memasukkan logo pada header borang.
4.4.1

MENCIPTA PAPARAN BORANG DENGAN


KEMUDAHAN AUTOFORMAT

Untuk mencipta paparan design form dengan


kemudahan AutoFormat, pilih dan klik Forms Design
pada tab create (Rajah 4.12 - 1) dalam kumpulan Forms.
Pada Tab Arrange (Rajah 4.12 - 2) dalam kumpulan
AutoFormat, pilih dan klik design form yang anda ingini.
Paparan seperti Rajah 4.12 untuk pemilihan AutoFormat
akan kelihatan.Simpan hasil ubahsuaian dengan
mengklik pada tab Home (Rajah 4.12 - 3), kemudian klik
pada butang ikon save

2
1

Rajah 4.12 Kotak Pemilihan AutoFormat


64

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Untuk melihat paparan borang (Rajah 4.13), pada tab


Home, dalam kumpulan views, pilih view dan klik Form
View.

1
1

2
1

3
1

Rajah 4.13 Melihat Borang

4.4.2

MENEMPATKAN MEDAN BARU PADA


SESEBUAH BORANG

Untuk menempatkan medan baru pada reka bentuk


borang yang telah disediakan, ikut langkah berikut:
1.

Pada navigation pane, klik nama borang yang


ingin diubahsuai.

2.

Dalam kumpulan Forms, pada tab create, pilih


dan klik Forms Design. Jendela kerja Design
View akan dipaparkan.

65

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

3.

Untuk memaparkan jendela Field List, pada tab


design, dalam kumpulan Tools, pilih dan klik
Add Exixting Fields. Jendela Field List akan
dipaparkan.

4.

Untuk menempatkan atau mengatur letak


medan atau field pada borang atau form, seret
nama medan yang anda ingini dari field list ke
lokasi yang dikehendaki.

4.4.3

MEMASUKKAN TAJUK DAN LABEL

Untuk memasukkan title atau tajuk dan label, pada reka


bentuk borang yang telah disediakan, ikut langkah
berikut:
1.

Pada tab Home dalam kumpulan View (Rajah


4.13 1), pilih dan klik anak panah ke bawah
view. Klik pada design view (Rajah 4.14 3).
Jendela kerja design view akan dipaparkan.

2.

Untuk menempatkan tajuk baris atau borang,


pada tab Design (Rajah 4.14 1), dalam
kumpulan Controls (Rajah 4.14 2), pilih dan
klik title (Rajah 4.14 3). Dengan langkah ini,
kawasan form header akan dipaparkan secara
automatik sebagai judul atau title form.

3.

Klik penunjuk tetikus pada lokasi label yang


anda inginkan.

4.

Setelah titik sisipan ditempatkan pada lokasi


yangdikehendaki,taipkanteksyang
dikehendaki (Rajah 4.15).

66

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

1
1

3
1

Rajah 4.14 Langkah-langkah Memasukkan Tajuk Borang

Rajah 4.15 Memasukkan Tajuk Borang

67

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

4.4.4

MEMASUKKAN LOGO PADA FORM HEADER

Untuk memasukkan Form Header, ikuti langkah-langkah


berikut:
1.

Pada tab Create, dalam kumpulan Forms, pilih


dan klik Forms Design (Rajah 4.15 - 1).

2.

Pada tab Design dalam kumpulan Controls, pilih


dan klik logo (Rajah 4.15-4).

3.

Kotak dialog Insert Picture akan dipaparkan.


Pilih nama fail logo yang ingin disisipkan dari
lokasinya (Rajah 4.15 - 3).

4.

Atur letak logo dan ubahsuai saiz logo pada


header borang (Rajah 4.15 - 4).
1
1

3
1

Rajah 4.15 Memasukkan Tajuk Borang

68

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

LATIHAN 4
1.

Terangkan secara ringkas mengenai langkahlangkah bagi mencipta sebuah form dengan
kemudahan Form Wizard.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

2.

Terangkan fungsi sesebuah borang(form) yang


dicipta di dalam sebuah pangkalan data.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

3.

Apakah kelebihan mencipta Borang (Form) di


dalam pangkalan data?
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

69

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

4.

Bagaimanakah cara untuk mencipta paparan


borang dengan menggunakan kemudahan
Autoformat?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

5.

Sebaik sahaja selesai membina sebuah borang


pada pangkalan data, anda ingin menambah
medanbarupadaborangtersebut.
Bagaimanakah cara untuk menambah medan ke
dalam borang tersebut?
-

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
__________________________________
____________________________________
____________________________________
___________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

70

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

SOALAN OBJEKTIF
1.

Anda ditugaskan untuk mencipta poster bagi


memaparkan maklumat pencapaian pelajar
dalam peperiksaan PMR, SPM dan STPM di
sekolahandabertugas.Andaakan
menggunakan
A.
B.
C.
D.

2.

Word dan Access


Powerpoint dan Access
Word dan Excel
Powerpoint dan Excel

Cikgu Husin ingin menyediakan struktur data


untuk sistem maklumat pelajar Tingkatan 5
Melur. Apakah komponen program Microsoft
Acces yang boleh membantu beliau?
A.
B.
C.
D.
E.

Borang (Form)
Maklumat (Data)
Carian (Query)
Jadual (Table)
Laporan (Report)

71

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

3.

Cikgu Haris telah membina Jadual Peribadi


Pelajar, Jadual Penjaga Pelajar dan Jadual
Aktiviti Kokurikulum Pelajar dalam Sistem
Maklumat Pelajar Tingkatan 5 Pintar dengan
menggunakan program Microsoft Access.
Sekarang beliau ingin memasukkan data
peribadi, penjaga dan aktiviti kokurikulum
pelajar dibawah jagaannya itu pada waktu yang
sama. Apakah komponen dalam program
Microsoft Access yang boleh membantu beliau?

A.
B.
C.
D.
E.

Borang (Form)
Maklumat (Data)
Carian (Query)
Jadual (Table)
Laporan (Report)

72

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN
1.
2.

Borang (Form) digunakan untuk memudahkan


kerja-kerja memasukkan data dimana sebagai
contoh kita tidak perlu memasukkan maklumat
yang sama pada ketiga-tiga jadual sistem
maklumat pangkalan data sehingga tiga kali.

3.

Dengan mencipta borang dapat menjimatkan


masa dan mengurangkan kebarangkalian
kesilapan dalam proses memasukkan data.

4.

Untuk mencipta paparan borang dengan


menggunakan kemudahan Autoformat, pilih
Form Design pada tab Create dalam
kumpulan Forms. Lihat pada tab Arrange
dalam kumpulan Autoformat, pilih Design
Form yang dikehendaki.

5.
-

Pada navigation pane, klik nama borang


yang ingin diubahsuai.
Dalam kumpulan Forms, pada tab create,
pilih dan klik Form Design. Jendela kerja
design View akan dipaparkan.
Untuk memaparkan jendela Field List,
lihat pada tab design, dalam kumpulan
Tools, pilih Add Existing Fields.
Untuk menempatkan atau mengatur letak
medan atau fields pada borang, seret nama
medan yang dikehendaki dari fields list
ke lokasi yang dikehendaki.

73

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF


1.
2.
3.

B
D
A

74

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

BAB 5
MENCIPTA QUERY ATAU PERTANYAAN
Kita boleh menggunakan query atau pertanyaan untuk
melihat, mengubah dan menganalisa data dalam
pelbagai cara.Dengan menggunakan query atau
pertanyaan, kita boleh mengolah data dari beberapa
buah jadual yang berhubungan antara satu sama lain
mengikut keperluan.

5.1

MENCIPTA QUERY
QUERY DESIGN

DENGAN

KEMUDAHAN

Untuk membuat query baru dengan kemudahan query


design, ikuti langkah berikut:
1.

Pada tab Create, dalam kumpulan Other, pilih


dan klik query design. Kotak dialog show table
akan dipaparkan (Rajah 5.1).
1
1

3
1

2
4
1

Rajah 5.1 Mencipta Query atau Pertanyaan

75

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

2.

Pada kotak Show Table, pilih dan klik table atau


query lain yang anda ingin libatkan.

3.

Pada jendela kerja Query (Rajah 5.2), dari kotak


dialog show table, masukkan table yang ingin
anda libatkan dan klik pada butang Add.

1
1

2
1

Rajah 5.2 Jendela Kerja Query


4.

Table dengan

medan-medan berkenaan akan


terpapar pada jendela kerja query. Tutup kotak
dialog show table.

5.

Klik pada lajur dan baris yang diperlukan


sehingga keluar anak panah ke bawah pada
ruang mencipta query dan klik anak panah
tersebut. Pilih medan atau field yang anda ingin
libatkan (Rajah 5.3).

6.

Ulang langkah 5 sehingga semua medan yang


ingin dilibatkan bagi query yang dikehendaki
telah dipilih (Rajah 5.3).

76

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

1
1

Rajah 5.3 Memilih Medan atau Field Untuk Query

7.

Pada kumpulan Result, klik Run! (Rajah 5.4)

Rajah 5.4 Melaksanakan Pertanyaan atau


Run Query

8.

Keputusan atau jawapan kepada query atau


pertanyaan akan dipaparkan seperti contoh
dalam Rajah 5.5.

77

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 5.5 Keputusan query atau pertanyaan

5.2

MENCIPTA QUERY
QUERY WIZARD

DENGAN

KEMUDAHAN

Untuk membuat query baru dengan kemudahan query


wizard, ikuti langkah berikut:
1.

Pada tab Create, dalam kumpulan Other, pilih dan


klik query wizard (Rajah 5.6). Paparan New Query
akan diberikan seperti dalam Rajah 5.7. Klik ok.

78

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

1
1

3
1

Rajah 5.6 Mencipta Query atau Pertanyaan dengan


Query Wizard

Rajah 5.7 Paparan Kotak Dialog NEW Query

2.

Kotak dialog Simple Query Wizard pertama akan


dipaparkan (Rajah 5.8).

79

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

3.

Pilih dan klik pada TABLE yang anda perlukan untuk


membina query.

4.

Pilih field yang anda perlukan untuk membina


query dan klik pada anak panah ke kanan untuk
meletakkan medan tersebut ke kawasan pilihan.

Rajah 5.8 Paparan Kotak Dialog simple Query wizard 1

5.

Klik next dan Kotak dialog Simple Query Wizard


kedua akan dipaparkan (Rajah 5.9).

6.

Pilih Detail dan Klik next. Kotak dialog Simple Query


Wizard ketiga akan dipaparkan (Rajah 5.10).

7.

Pada kotak query title, taip tajuk query dan Klik


finish . PAparan jawapan query anda akan
dipaparkan seperti dalam Rajah 5.11.

80

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 5.9 Paparan Kotak Dialog simple Query wizard 2

Rajah 5.10 Paparan Kotak Dialog simple Query wizard 3

81

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 5.11 Paparan Jawapan dari Simple Query Wizard


1.1 MENYIMPAN DAN MENUTUP QUERY
1.

Untuk menyimpan query, klik Butang Office,


kemudian klik ikon

2.

Pada kotak query name, taipkan nama query


yang anda inginkan kemudian klik ok.

3.

Untuk menutup query yang sedang aktif, klik


butang kanan tetikus pada tab query yang ingin
ditutup, pilih dan klik pada pilihan close atau
symbol X.

82

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

LATIHAN 5
1.

Apakah yang anda faham mengenai query?


_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

2.

Sila nyatakan perbezaan diantara membina


query menggunakan kemudahan Query Design
dan membina query menggunakan kemudahan
Query Wizard.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

83

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

SOALAN OBJEKTIF

Rajah 1
1.

Berdasarkan Rajah 1, sila pilih kenyataan yang


BETUL dari pilihan berikut :
A. Cikgu Haniroh menyimpan semula sebagai
(save as) jadual ini dengan menggunakan
nama Copy of peribadi.
B. Cikgu Haniroh telah menggunakan jenis
data Yes/No untuk tarikh daftar.
C. Column Description wajib diisi oleh Cikgu
Haniroh.
D. Cikgu Haniroh sedang membina jadual yang
mengandungi tujuh medan nama.
E. Cikgu Haniroh telah menggunakan Yuran
sebagai Kekunci Utama (Primary Key)

84

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

2.

Tableataujadualpentingbagi
mempersembahkan data dalam bentuk yang
tersusun, kemas dan menarik. Pilih kenyataan
yang TIDAK BENAR mengenai aplikasi Table
atau Jadual :
A. Maklumat dalam bentuk teks menggunakan
pelbagai aksara merangkumi huruf A-Z,
angka dan simbol kecuali maklumat grafik
boleh diorganisasikan dalam bentuk
tebular.
B. Table memudahkan penempatan senarai isi
kandungan sesuatu laman web atau tajuk
sesuatu perkara di satu lajur dan maklumat
berkenaan tajuk-tajuk tersebut di lajur yang
lain.
C. Table memudahkan penghasilan borang
yang mana maklumatnya perlu diisi secara
manual.
D. Kebolehan kemudahan Table untuk melukis
garisanmendatardanmenegak
memudahkan guru menaip jadual waktu
dengan kemas.
E. Sempadan setiap sel yang terdiri dari
garisan mendatar dan menegak boleh
diformatkan menjadi garisan pelbagai
ketebalan termasuk garisan lutsinar.

85

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN
1.

Query digunakan untuk melihat, mengubah dan


menganalisa data dalam pelbagai cara dimana
dengan menggunakan query ini kita dapat
mengolah data dari beberapa buah jadual yang
berhubungan antara satu sama lain mengikut
keperluan.

2.

Membina query menggunakan kemudahan


Query Wizard adalah lebih mudah berbanding
Query Design melihatkan jalan kerjanya yang
lebih ringkas, mudah difahami dan automatik.

JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF


1.
2.

86

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

BAB 6
MENJANA LAPORAN
MS Access 2007 menyediakan kemudahan untuk
menjana pelbagai jenis laporan.Bab ini akan
menerangkan dua cara iaitu (i) menjana laporan melalui
kemudahan Basic Report dan (ii) menjana laporan
melalui kemudahan Report Wizard.
6.1

MENJANA LAPORAN MELALUI KEMUDAHAN


BASIC REPORT

Untuk menjana laporan menggunakan kemudahan Basic


Report, ikuti langkah-langkah berikut:
1.

Pada navigation pane, klik pada table atau


query yang ingin dijana laporannya.

2.

Pada tab create dalam kumpulan Reports, pilih


dan klik Report. Jendela kerja Report Design
akan memaparkan sebuah laporan atau report
baru secara automatik seperti dalam Rajah 6.1.

Rajah 6.1 Laporan yang dijana dari BASIC Report


87

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

6.2

MENJANA LAPORAN MELALUI KEMUDAHAN


REPORT WIZARD

Untuk menjana laporan menggunakan kemudahan


Report Wizard, ikuti langkah-langkah berikut:
1.

Pada navigation pane, klik pada table atau


query yang ingin dijana laporannya.

2.

Pada tab create dalam kumpulan Reports, pilih


dan klik Report WIZARD.Paparan Report
WIZARD yang pertama adalah seperti dalam
Rajah 6.1.

3.

Masukkan jadual dan medan yang ingin anda


paparkan dalam laporan dengan mengklik pada
jadual berkenaan (Rajah 6.1 -1).

4.

Pilih medan berkenaan (Rajah 6.2 2).

5.

Klik pada anak panah ke kanan untuk


memasukkan medan pilihan ke kawasan pilihan
(Rajah 6.2 3).

1
1

3
1

Rajah 6.2 Laporan yang dijana dari Report wizard


88

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

6.3

MENJANA LAPORAN MELALUI KEMUDAHAN


REPORT DESIGN

Untuk menjana laporan menggunakan kemudahan


Report Design, ikuti langkah-langkah berikut:
1.

Pada tab create dalam kumpulan Reports, pilih


dan klik Report Design. Jendela kerja Design
View akan dipaparkan (Rajah 6.3).

Rajah 6.3 Jendela Kerja Report Design


2.

Pada tab design, dalam kumpulan tools, pilih


dan klik add existing fields. Jendela field list
akan dipaparkan pada sebelah kanannya.

3.

Aturkan nama field yang anda ingini pada


kawasan untuk reka letak dengan menyeret
field berkenaan menggunakan tetikus.

4.

Lengkapkan laporan dan lihat hasilnya melalui


dengan mengklik sekali pada butang view.

89

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

LATIHAN 6
1.

Sila nyatakan fungsi laporan secara terperinci.


_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

2.

Jelaskan cara membina laporan menggunakan


kemudahan Report Wizard.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________
______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

3.

Mengikut pemahaman anda mengernai


Laporan, langkah kemudahan yang manakah
lebih mudah difahami bagi membina sesebuah
laporan? Jelaskan sebabnya.
_______________________________________
______________________________________

90

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

SOALAN OBJEKTIF

Rajah 3

1.

Dimanakah anda berpeluang memilih format


tarikh seperti Rajah 3?
A.
B.
C.
D.
E.

Form View Sheet


Table View Sheet
Form Design View
Query Design View
Query View Sheet

91

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN
1.

2.
-

3.

Fungsi Laporan adalah bagi memudahkan proses


mencetak atau melihat keseluruhan data yang
disimpan di dalam sesebuah pangkalan data
yang telah dibina.

Pada navigation pane, klik pada Table atau


Query yang ingin dijana laporannya.
Pada tab Create dalam kumpulan reports,
pilih dan klik Report Wizard.
Lihat pada paparan Report Wizard, masukkan
jadual dan medan yang ingin dipaparkan dalam
laporan dengan klik pada jadual tersebut.
Pilih medan.
Klik pada anak panah ke kanan untuk
memasukkan pilihan di Available field ke
ruangan Selected Fields.

Kemudahan Report Wizard lebih mudah


difahami kerana ia tercipta secara automatik.

JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF


1.

92

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

BAB 7
MEMBUAT MENU NAVIGASI BERUPA SWITCHBOARD

7.1. MEMBUAT MENU MENGGUNAKAN SWITCHBOARD


Bagi memudahkan memasukkan kesemua objek pada fail
pengkalan data, anda boleh membina sendiri menu
pengubah seperti switchboard. Sebagai contoh, anda
ingin membina menu pengubah seperti kerangka
dibawah ini :-

MENU DATA

MENU UTAMA

Data Peribadi Pelajar


Data Penjaga
Kembali ke Menu Utama

DATA

BORANG

MENU BORANG
Maklumat Peribadi Pelajar
Maklumat Penjaga
Kembali ke Menu Utama

LAPORAN
MENU LAPORAN
Laporan Peribadi Pelajar
Laporan Kokurikulum
Laporan Penjaga
Kembali ke Menu Utama
KELUAR

93

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Untuk membuat menu navigasi


switchboard, ikuti langkah berikut :1.

menggunakan

Buka fail pangkalan data yang ingin dilengkapi


dengan menu navigasi. Pada Tab Database
Tools, dalam kumpulan Database Tools, klik
pada Switchboard Manager. Bagi kali pertama
anda menggunakan pilihan ini, kotak dialog
pengesahan akan terpapar secara automatik.
Pada kotak dialog tersebut, sila klik YES. Setelah
itu barulah kotak dialog Switchboard Manager
akan dipaparkan.

Rajah 7.1 Butang switchboard manager

Rajah 7.2 Kotak dialog switchboard manager


94

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

2.

Lakukanpendefinisiansemua
Switchboard yang telah anda pilih.

halaman

Berdasarkan pada kerangka tadi, lihat pada kotak dialog


Switchboard Manager. Anda perlu memasukkan empat
tajuk bagi halaman-halaman Switchboard.
Bagi membuat proses suntingan halaman Switchboard,
ikuti langkah seterusnya :1.

Klik EDIT bagi menggantikan nama halaman


Main Switchboard (Default) kepada MENU
UTAMA. Seterusnya kotak dialog Edit
Switchboard Page akan dipaparkan.

Rajah 7.3 Kotak Dialog SWITCHBOARD PAGE


2.

Lihat pada Rajah 7.3, taipkan MENU UTAMA


bagimenggantikanMainSwitchboard
kemudian klik CLOSE.

3.

Bina halaman Switchboard baru. Klik butang


NEW(Rajah 7.3). Kotak dialog Create New akan
dipaparkan.

95

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 7.4 Kotak Dialog Create New


4.

Pada kotak Switchboard Page Name, taipkan


MENU DATA kemudian klik OK.

*Ulangi langkah yang sama bagi membina halamanhalaman Switchboard yang lain. (Borang Maklumat dan
Laporan).
5.

Langkahseterusnyaandadikehendaki
memasukkan isi kandungan bagi setiap tajuk
pada menu utama halaman Switchboard. Klik
halaman Switchboard yang ingin diolah semula
pada kotak daftar pilihan Switchboard Page.
Mulakan dengan memilih MENU UTAMA
kemudian klik EDIT. Secara automatik kotak
dialog Edit Switchboard Page MENU UTAMA
akan terpapar.

96

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 7.5 Kotak dialog Edit Switchboard Page

7.6 Kotak dialog Switchboard Item

Rajah 7.7 Paparan setelah MENU UTAMA dilengkapi

97

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

6.

Pada kotak dialog tersebut, taipkan Data pada


ruangan Text, Go To SwiTchboard pada
ruangan command dan menU daTa pada
ruangan SwiTchboard.

*Teruskan proses yang sama dengan memasukkan menu


pilihan yang lain dengan cara klik pada NEW.
7.

Setelah

selesai,
tutup kotak dialog Edit
Switchboard Page MENU UTAMA dengan cara
klik butang CLOSE.

8.

Bagi memasukkan pula isi kandungan setiap


halaman switchboard MENU DATA, klik EDIT.
Lihat pada kotak dialog Edit Switchboard Page
MENU DATA, masukkan menu pilihan yang ingin
anda paparkan. Mulakan dengan menu
pertama, klik butang NEW bagi membolehkan
kotak dialog Edit Switchboard Item
dipaparkan. Setelah selesai, klik OK.

7.8 Kotak Dialog Edit Switchboard Item bagi Menu


Laporan
9.

Isikan menu pilihan lain dengan cara klik pada


NEW. Tutup kotak dialog Edit Switchboard Page
MENU DATA dengan cara klik pada butang
CLOSE.

98

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

7.9 Kotak dialog Edit Switchboard Page bagi Menu


Borang Maklumat.
*Teruskan langkah berikutnya dengan memasukkan isi
kandungan bagi halaman Switchboard BORANG
MAKLUMAT.
10. Klik halaman BORANG MAKLUMAT pada kotak
pilihan Switchboard Pages, kemudian klik EDIT.
Lakukan aktiviti memasukkan menu pilihan yang
ingin ditampilkan. Klik pada butang NEW.
11. Berdasarkan rajah di atas, masukkan
MAKLUMAT PELAJAR di ruangan Text, pilih
Open Form in Add Mode pada ruangan
Command dan masukkan nama tajuk yang
berkaitan dengan pelajar di ruangan Form.
*Teruskan proses tadi dengan memasukkan menu pilihan
lain setelah memilih butang NEW.
12. Tutup kotak dialog Edit Switchboard Page bagi
tajuk Menu Transaksi dengan memilih butang
CLOSE.

99

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

13. Masukkan isi halaman Switchboard bagi tajuk


Menu Laporan. Lihat pada Switchboard Pages,
pilih halaman Switchboard MENU LAPORAN
kemudian klik EDIT.
14. Masukkan menu pilihan yang ingin ditampilkan
pada kotak dialog Edit Switchboard Page bagi
MENU LAPORAN.
*Seperti biasa anda haruslah memulakan kerja-kerja
memasukkan menu pilihan bermula dengan menu
pertama hingga ke akhir. Setiap kali ingin memasukkan
menu pilihan yang baru, sila klik NEW. Pada kotak dialog,
masukkan maklumat seperti jadual di bawah :-

Rajah 7.10 Rajah Edit Switchboard Page dan Edit


Switchboard Item

TEXT
Laporan Pelajar

COMMAND
Open Report

100

REPORT
Peribadi

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Teruskan dengan memasukkan lain-lain menu pilihan


dengan memilih butang NEW dan memasukkan maklumat
di tempat yang sesuai seperti di jadual berikut :-

TEXT
Laporan
Penjaga
Laporan
Kokurikulum
Kembali Ke
Menu Utama

COMMAND

REPORT/
SWITCHBOARD

Open Report

Penjaga

Open Report

Kokurikulum

Go To
Switchboard

MENU UTAMA

*Haruslahdiingatbahawadiruangan
Report/Switchboard, anda hendaklah memilih nama
tajuk sedia ada yang bersesuaian dengan nama tajuk di
ruangan TEXT
15. Pilih butang CLOSE bagi menutup kotak dialog
Edit Switchboard Page MENU LAPORAN.
16. Tutup kotak Switchboard Manager dengan
memilih butang CLOSE.
7.2. CARA PENGGUNAAN MENU NAVIGASI BERBENTUK
SWITCHBOARD
Bagi menggerakkan sesebuah menu nevigasi berbentuk
Switchboard yang telah siap sedia dilengkapi dengan
data yang anda kehendaki, sila ikuti langkah berikut :1.

Lihat pada kategori FORM pada Navigation Pane,


klik dua kali pada Switchboard. Paparan borang
pada jendela kerja Switchboard akan kelihatan.

101

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

2.

Untuk memilih halaman switchboard yang


berada di bahagian bawah MENU UTAMA, klik
butang pilihan yang terpapar pada MENU
UTAMA.Andajugabolehmemilih
menggunakan butang keyboard panah atas atau
panah bawah untuk memilih menu, kemudian
tekan ENTER.

7.3. MENGUBAHSUAI MENU SWITCHBOARD


-

Untuk membuat pengubahsuaian menu


switchboard yang telah siap diisi dengan data,
lihat pada Tab Database Tools di dalam
kumpulanDatabaseToolsdanklik
Switchboard Manager. Dengan cara ini kotak
dialog Switchboard Manager dapat dipaparkan
semula dan siap untuk anda laksanakan kerjakerja pengubahsuaian.

7.4. MENGATUR PAPARAN MENU SWITCHBOARD


Langkah-langkah berikut adalah bagi menjadikan Menu
Switchboard anda nampak lebih menarik :1.

Lihat pada Navigation Pane, klik nama borang


Switchboard yang anda kehendaki. Pada Tab
Create di dalam kumpulan Form, klik Form
Design. Jendela kerja Design View akan
terpapar.

102

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 7.11 Tab Create Form Design


2.

Di jendela perancangan borang (Form Design),


laksanakan kerja-kerja mengatur paparan
mengikut kehendak anda.

*Sekiranya anda ingin menambah label atau teks, pada


Tab Design, dalam kumpulan Controls, klik LABEL.
Kemudian taipkan teks yang anda inginkan.
3.

Bagi mengatur format paparannya, klik label


atau field yang anda kehendaki. Pada Tab
Design, di dalam kumpulan Font, klik butang
format paparan yang anda inginkan.

4.

Untuk meletakkan logo pada borang


switchboard berkenaan, lihat pada Tab Design,
di dalam kumpulan Controls, klik LOGO. Pada
kotak dialog Insert Picture, pilih driver atau
fail tempat anda menyimpan gambar. Klik dua
kali pada gambar berkenaan.

5.

Klik SAVE yang mempunyai Quick Access Toolbar


bagi menyimpan hasil ubahsuaian perancangan
borang.

6.

Untuk melihat paparan borang tadi, sila lihat


pada Tab HOME, di dalam kumpulan VIEWS, pilih
butang panah kebawah VIEW. Pada kotak pilihan
yang dipaparkan pula anda klik Form View.

103

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

7.5.

MENGUBAH SWITCHBOARD MENJADI


PAPARAN AUTOMATIK

Berikut adalah langkah-langkah mengubah switchboard


menjadi paparan secara automatik sebaik sahaja anda
membuka fail pangkalan data :1.

Klik Microsoft Office Button dan pilih butang


Access Options. Pada kotak dialog Access
Options, klik kategori Current Database.

Rajah 7.12 Butang Access Options


104

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

Rajah 7.13 Butang Current Database


2.

Lihat pada Display Form pada bahagian


Applications Options, klik Switchboard.

3.

Pada kotak Application Tittle, taipkan nama


tajuk yang anda kehendaki (Contoh: Pangkalan
Data Pelajar).

4.

Pada kotak Application Icon, taipkan lokasi dan


nama fail ikon yang ingin anda gunakan bagi
menggantikan ikon sedia ada. Klik OK.

*Anda dikehendaki menutup fail pangkalan data yang


siap diubah tadi bagi mengaktifkan setiap ubahan yang
telah anda lakukan kemudian buka semula fail pangkalan
data tersebut dan lihatlah hasilnya.

105

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

106

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

LATIHAN 7
1.

Apakah langkah pertama yang perlu dilakukan


sebelum membuat menu pelayar menggunakan
switchboard.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

2.

Terangkankepentingan
switchboard.

menu

pelayar

_______________________________________
_______________________________________
______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

3.

Apakah kelebihan membuka pangkalan data


menggunakan menu pelayar switchboard?
_______________________________________
_______________________________________
______________________________________

107

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

SOALAN OBJEKTIF

Rajah 2
1.

Rajah 2 diatas menunjukkan data yang terdapat


dalam pangkalan data Pelajar yang sedang
dibangunkan oleh Cikgu Nafisah. Mana satukah
antaraobjekpangkalandatayang
membenarkan Cikgu Nafisah mencari dan
mendapatkan maklumat daripada beberapa
jadual dalam Pangkalan Data Pelajar?

A.
B.
C.
D.
E.

2.

Jadual (Tables)
Carian (Queries)
Borang (Form)
Laporan (Reports)
Mukasurat (Pages)

Mana satukah antara objek pangkalan data


dalam Rajah 2 di atas yang membenarkan Cikgu
Nafisah memasukkan data pelajar dengan
efisien ke dalam Pangkalan Data Pelajar?
A.
B.
C.
D.
E.

Jadual (Tables)
Carian (Queries)
Borang (Form)
Laporan (Reports)
Mukasurat (Pages)

108

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

3.

Mana satukah antara objek pangkalan data


dalam Rajah 2 yang membolehkan Cikgu Nafisah
mempersembahkan maklumat dalam Pangkalan
Data Pelajar secara menarik dan siap untuk
dicetak?
A.
B.
C.
D.
E.

4.

Jadual (Tables)
Carian (Queries)
Borang (Forms)
Laporan (Reports)
Mukasurat (Pages)

Mana satukah antara objek pangkalan data


dalam Rajah 2 yang membenarkan Cikgu Nafisah
membina struktur data seperti memberi nama
medan, jenis medan dan deskripsi medan secara
terperinci.
A.
B.
C.
D.
E.

Jadual (Tables)
Carian (Queries)
Borang (Forms)
Laporan (Reports)
Mukasurat (Pages)

109

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

JAWAPAN
1.
2.

Switchboard adalah pelayar yang dapat


menghimpunkan kesemua komponen di dalam
sesebuah pangkalan data secara terperinci.
Memudahkan proses membuka maklumatmaklumat yang dikehendaki dengan pantas dan
lebih sistematik. Selain dari itu semua maklumat
dalam bentuk borang, pertanyaan dan laporan
dapat dihimpunkan mengikut tajuk masingmasing dengan lebih tepat.

3.

Memudahkan proses mencari maklumat yang


diperlukan di dalam sebuah pangkalan data
secara automatik.

JAWAPAN SOALAN OBJEKTIF


1.
2.
3.
4.

C
C
D
A

110

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN


MEMBINA SISTEM MAKLUMAT PELAJAR MENGGUNAKAN MS ACCESS 2007
ROSSENI DIN & M. FAISAL KZ | 2010

TUGASAN PROJEK
1.

Syarikat anda ingin menganjurkan program


motivasi bertujuan memupuk semangat disiplin
pelajar. Anda ditugaskan membuat pengiraan
markah para pelajar yang terlibat berdasarkan
soalan latih tubi kelas-kelas ilmiah disepanjang
programtersebutberlangsung.Dengan
menggunakan aplikasiMSExel,anda
dikehendaki mengira jumlah markah pelajar
yang terlibat (sekurang-kurangnya 20 rekod)
berdasarkan pengisian program berkenaan.

2.

Anda dikehendaki mendapatkan maklumat


peribadi peserta, maklumat penjaga dan
maklumat berkaitan bidang pengajian mereka di
sekolah. Melalui kesemua maklumat tersebut,
bina pangkalan data peserta program (sekurangkurangnya 20 rekod) menggunakan aplikasi MS
Access.

3.

Bina jadual peserta program tersebut (sekurangkurangnya 20 rekod) yang mengandungi medanmedan berikut :-

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

No. pendaftaran (kekunci utama)


Nama
No. kad pengenalan
Alamat
Negeri asal
Tarikh lahir
Nama sekolah
Cita-cita

111

KOMPUTER
KOMPUTER
DALAM
DALAM
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MEMBINA
MEMBINA
SISTEM MAKLUMAT
SISTEM MAKLUMAT
PELAJARPELAJAR
MENGGUNAKAN
MENGGUNAKAN
MS ACCESS
MS 2007
ACCESS 2007
ROSSENIROSSENI
DIN & M.DIN
FAISAL
& M.KZ
FAISAL
| 2010 KZ | 2010

d.

Bina borangkerjaya
Keterangan
untuk memasukkan
1 mukasuratdata.

e.

Bebasquery
Cipta
1 mukasurat
bagi mencari rekod berdasarkan
(a)No. Pendaftaran dan (f)Tarikh Lahir.
Setiap mukasurat mesti mengandungi link,
backward
danberdasarkan
forward ke mukasurat
Bina laporan
query yanglain
diberikan.
Bina dua lagi jadual berasingan untuk maklumat
penjaga dan maklumat berkaitan bidang
pengajian peserta di sekolah.
Dengan menggunakan kaedah relationship, bina
hubungan antara ketiga-tiga jadual.

4.

Simpan keseluruhan hasil kerja anda di dalam


bentuk media web atau CD-ROM bersama
tugasan-tugasan lain.

5.

Bina satu blog (mengunakan mana-mana


perisian pembangunan blog) berkenaan diri
anda yang mengandungi maklumat seperti
berikut:
a.

Keterangan diri 1 mukasurat


(i) Nama
(ii) No. Matrik
(iii) No. Telefon
(iv) YM atau SKYPE
(v) URL FaceBook
(vi) URL Blog berserta media simpanan
projek dan tugasan di web.

b.

Keterangan keluarga 1 mukasurat

c.

Keterangan hobi 1 mukasurat

113 112

You might also like