RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

MATA PELAJARAN
KELAS
MASA
TARIKH
BIL. MURID
TAJUK
SUB TAJUK

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

5A
60 minit
10 MAC 2015
15
4.0 PENGHASILAN PROJEK
Menghasilkan projek menggunakan bahan logam dan bukan

STANDARD KANDUNGAN

logam dengan litar elektronik

4.2 Menghasilkan projek menggunakan bahan logam dan bukan

STANDARD PEMBELAJARAN

logam dengan litar elektronik

4.2.4 Menyediakan alatan dan bahan.
4.2.7 Memasang bahan projek menggunakan pengikat dan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

pencantum.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. Menyediakan alatan dan bahan berpandukan manual.
2. Memasang bahan projek menggunakan 1 jenis pencantum
dengan betul.
Murid-murid menyediakan alatan dan bahan yang diperlukan .

RINGKASAN

Bahan-bahan dipasang dengan menggunakan pengikat dan

PENGETAHUAN SEDIA ADA

pencantum yang betul.

Murid pernah menghasilkan projek berasaskan bahan bukan logam
pada Tahun 4.

KEMAHIRAN
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
BAHAN BANTU MENGAJAR

1. Kemahiran berfikir mengaitkan pengetahuan lepas,

boleh

membuat analisis, menjana idea

2. Nilai murni bekerjasama, menumpukan perhatian
1.

(BBM) & ALAT BANTU

MENGAJAR (ABM)
LANGKAH/MAS

ISI PELAJARAN

AKTIVITI P&P

CATATAN

A
Set Induksi

1. Video set induksi

1. Guru menayangkan

BBM & ABM:

(5 minit)

video projek DIY

bingkai gambar.
2. Murid-murid
menonton video.
3. Guru menanyakan
soalan.
4. Murid-murid cuba
menjawab soalan.
5. Guru
memperkenalkan

Video
Projektor
Komputer

Strategi P&P:
Audio Visual

tajuk pembelajaran
Langkah 1

Langkah langkah dalam

(10 minit)

manual:

hari ini.
1. Guru mengedarkan
manual projek DIY

BBM & ABM:

Senarai alatan

dan bahan
Kad kerja
Gambar alatan

bingkai gambar
kepada murid-murid.
2. Setiap murid

dan bahan

mendapat manual
sendiri.
3. Guru meminta muridmurid membaca dan
memahami seluruh

EMK:

berfikir boleh

manual.
4. Guru menerangkan

membuat
analisis,

kegunaan
pencantum.
5. Guru

Kemahiran

menjana idea
Nilai murni
bekerjasama

membincangkan
langkah-langkah

Strategi P&P:

pencantuman batang

Aktiviti

berkumpulan
Pembelajaran

kayu.
6. Murid-murid boleh
memberi pendapat

koperatif

masing-masing, guru

Catatan

akan menilai idea

tambahan:

yang disumbangkan.

Guru
memainkan
muzik
sementara
aktiviti
berkumpulan
dijalankan
untuk
menghidupkan
suasana bilik

Langkah 2
(18 minit)

1. Arahan:
Menyusun alatan dan bahan
atas meja secara teratur.

1. Guru mengedarkan
batang kayu kepada

darjah.
Catatan tambahan:

Guru mengingati

Menjaga keselamatan diri

dan orang lain.

setiap murid.
2. Murid-murid
menyediakan
pencantum masingmasing.
3. Aktiviti amali
dimulakan.
4. Guru boleh membri
demonstrasi jika
perlu.
5. Guru bertindak
sebagai fasilitator
sepanjang aktiviti

Penilaian
(6 minit)

Penilaian dibuat berdasarkan:

1) Cantuman yang kuat
2) Kekemasan projek secara
keseluruhan.
3) Kreativiti reka bentuk.

amali dijalankan.
1. Guru menilai hasil
projek murid-murid.
2. Guru memberikan
pujian kepada muridmurid yang berjaya
memasang projek
dengan kemas dan
betul, dan dorongan
kepada murid-murid
yang masih perlu

Penutup

penambahbaikan.
1. Guru mengarahkan

(6 minit)

murid-murid supaya
mengemaskan alatan
dan bahan yang telah
digunakan.
2. Guru mengedarkan
lembaran kerja
kepada murid-murid.

murid-murid
untuk supaya
berhati-hati
apabila
membuat projek.