Liceo Mara Auxiliadora

Linares-2015
Profesora: Karen Morales Flores

EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre :

N lista:

Curso: 3 ao Bsico

Pje ideal 45

Pje obtenido:

Tiempo:

Fecha :

50 minutos

Nota :

Repaso contenidos 2 bsico:

OA 05 Demostrar comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita e implcita OA 19 Comprender
la funcin de los artculos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas
maneras para enriquecer o precisar sus producciones.

I.

Lee el siguiente texto y luego marca con una X la respuesta correcta (10 puntos).
El pirata bueno

Manos Largas era hijo, nieto y bisnieto de piratas. Por eso, su familia
pensaba que sera pirata. Cuando fue creciendo, el bueno de Manos Largas
empez a angustiarse con la idea de que en cualquier momento surgiera su
verdadera personalidad de pirata. Cada maana, al despertar, se miraba al
espejo para ver si se haba producido aquella horrible transformacin. Pero
cada maana tena el mismo aspecto de buena persona del da anterior.
Con el tiempo, todos se dieron cuenta de que Manos Largas no era un
pirata como los dems. Simplemente, decan, es un pirata bueno, y lo
seguan diciendo a pesar de que Manos Largas estudiara medicina y dedicara
sus das a cuidar de los enfermos.
Sin embargo, Manos Largas temi despertar hecho un pirata hasta que
un da, ya viejo, mir a sus hijos y nietos, ninguno pirata y se dio cuenta de que
ni l ni nadie tena que ser pirata ni ninguna otra cosa por obligacin. Todos
podan ser lo que quisieran. Y l se senta profundamente satisfecho de no
haber elegido la piratera.
Pedro Pablo Sacristn (adaptacin)
1.

Por qu Manos Largas tema despertar en las maanas?

Porque no quera convertirse en pirata.

Porque no quera que sus manos crecieran ms.

Porque no quera convertirse en un sapo.

2.

A
B
C

Por qu se miraba todos los das al espejo?

Para preguntarle quien era el ms malvado.

Para ver si se haba convertido en pirata.
Para ver cuantas verrugas nuevas tena.
3.

A qu se refiere el texto cuando le dicen simplemente es un pirata bueno?

Que era un pirata que haca cosas buenas.

Que haca muy bien las cosas malvadas de los piratas.

Que cada da mejoraba como pirata.

4. . En qu se convirti finalmente Manos Largas?

En un mdico.

En un mago.
En un pirata.

5.
A

Cul es la enseanza de la historia?

Cada uno puede escoger lo que quiere hacer.

Cada uno debe hacer lo que hizo su padre.

Cada uno debe hacer lo que est escrito.

II.

Observa la imagen y contesta las preguntas (10 puntos).

1. Nombra tres sustantivos comunes de la imagen

El __________________
Un__________________
Las__________________
2. Escribe el sustantivo propio de la imagen:______________________
3. Pinta el personaje principal del cuento que se muestra en la imagen.
Lobo

Caperucita roja

4. Ordena alfabticamente los siguientes objetos de la imagen.

bosque - canasto- nia- flores- pasto

Pajarito

1..
2.
3.
4..
5..
III.

Lee el siguiente texto y responde.

Cuando eleg a las jugadoras pens cmo podramos ganar y escog a las
compaeras ms altas, fuertes y rpidas. Pero dej de lado a mi mejor amiga
Florencia, que es bajita y muy delgada igual que yo. Tiene el pelo crespo, bien largo
y es pelirroja. Siempre anda con cintillo blanco.

1. Pinta solo los recuadros que tienen adjetivos con los que Roco describi cmo es Florencia (3 ptos).

flaca

fuerte

pecosa

baja

alta

pelirroja

rpida

gorda

2. Escribe 3 oraciones que te describan usando un adjetivo calificativo en cada una (3 ptos.).
*______________________________________________________________________.
*______________________________________________________________________.
*______________________________________________________________________.

IV.

Corrige las siguientes oraciones respetando el gnero, nmero y maysculas (9 puntos).

El perros del profesores se llama Flaquito

La profesor se llama Cesar.

Cesar almuerza unos queque y unas aceituna.

V.

Busca en la sopa de letras sustantivos comunes y propios y escrbelos en la tabla segn corresponda
respetando el uso de maysculas (10 puntos).

Sustantivos propios

Sustantivos comunes