COLEGIO GABRIEL BETANCOURT MEJA

"Forjando Ciudadanos Humanistas y Dialgicos para el Desarrollo de la Comunicacin con Conciencia Social"

PLANEACION 2016
DOCENTE: EUCARIS GARZON LOSADA
CATEDRA DE LA PAZ
COMPETENCIA
GRADO
GENERAL Sensibilizar a los nios frente al tema de la paz, como
JARDIN
compromiso de cada uno, aqu y ahora.

CONTENIDOS

DESARROLLO
DIDACTICO

ACTVIDADES
PRACTICAS

A partir de rincones
de aprendizaje:

ACTIVIDADES
INTEGRADAS CON
LA JORNADA
MAANA:

Vivir y convivir:

1.Rincn de lectura
Consigo mismo
Con los dems 2.Rincn del medio
ambiente
(entornos:
escolar, familiar ,
3. Rincn familiar
comunitario)
Con la naturaleza
4. Rincn del artista
A travs de estos
rincones los nios y
nias tendrn la
oportunidad de crear,
transformar,
expresar, compartir,
describir y
reflexionar sobre los
espacios que
comparten con los

I PERIODO: Fiesta de
la
Costa
Pacfica.
Tiene como objeto
que
los
nios
aprendan a convivir
en
la
diversidad,
valorar otras culturas
y compartir espacios
bajo el respeto. Los
nios de la maana
vendrn en la jornada
tarde y se les dar la
bienvenida,
todos
vienen
disfrazados
con cosas tpicas del
pacifico.
De
paso
celebraremos
los

CRITERIOS DE
EVALUACIN Y
PROMOCION

PERIODO: I a

ESTRATEGIA
PEDAGOGICA Aprendizaje significat

PLAN DE
MEJORAMIENTO

Participacin.
De acuerdo con lo
Compromiso con el trabajado se puede
trabajo propuesto.
proponer al
Calidad en los
estudiante que
trabajos hechos.
desarrolle las
Calidad en las
actividades que
actividades
tenga pendientes o
desarrolladas.
que planee y ejecute
Capacidad
una accin concreta
autorreflexiva (Por
de compromiso
ejemplo: me
indiovidual con la
equvoqu,
paz, por ejemplo:
entonces rectifico) campaa de limpieza
Testimonio, en la
del saln o en el
cotidianidad de mi
descanso, campaa
compromiso con la
de escucha en el
paz. (Por ejemplo:
saln, una obra de
ayudo a recoger la cooperacin con los
basura, no
chicos que tienen
desperdicio el
situacin especial
agua, apoyo a mis
(Compartir el
compaeros, doy descanso con chicos

dems y de los que

tambin hacen parte
para adquirir mayor
sentido de
pertenencia y amor.
Adems se han
integrado los
currculos de ambas
jornadas y junto con
la profesora Blanca
Medina (jornada
maana), se han
diseado actividades
que permitan integrar
las dos jornadas, al
menos una vez por
periodo.

cumpleaos de los
nios que cumplieron
en enero, febrero y
marzo.
II PERIODO: en esta
fiesta, los nios de la
tarde asistirn en la
jornada maana. Se
manejan los mismos
objetivos pero esta
vez ser con otra
regin del pas.
III PERIODO: con otra
regin del pas y los
nios de la maana
asistirn en la tarde
IV PERIODO: con la
regin Andina, para
exaltar la identidad,
de lo que hace parte
de su propio contexto
y se continua con la
misma dinmica.
CLAUSURA:
La
realizaremos
conjuntamente para
mostrar
los
resultados obtenidos
a travs del trabajo
conjunto y que se
centra en la Ctedra

respeto a todas las

personas, escucho
cuando me hablan
evito hacer
matoneo a los
nios cuando ellos
son diferentes,
acepto que otros
piensen diferente a
m.).

con los que nunca

alterno, ayudar al
desplazamiento del
compaero que va
en silla de ruedas,
prestra mi baln o
incorporar al equipo
a los nios que no
son muy hbiles con
la pelota, etc).

de Paz.
BUZON DE MI PAIS
CUENTAUN
CUENTO DE PAZ:
En este buzn los
nios se
intercambiarn
mensajes que llamen
a la fraternidad, el
respeto, el compartir,
el valor de la amistad
y todo lo que
contribuya al buen
convivir