SELAMAT DATANG

KE
TEKNIK MENJAWAB SOALAN
BAHASA MELAYU
SPM
PERUBAHAN KE ARAH KECEMERLANGAN
SELALUNYA BERMULA DENGAN PERUBAHAN

CARA
BERFIKIR

GARIS PANDUAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU SPM
KEPERLUAN KERTAS 1
1103/1

Bentuk Soalan
Ujian Berbentuk Subjektif

Jenis Item
Respons Terbuka

Tempoh Ujian
2 jam 15 minit

KERTAS 1
BAHAGIAN A
Hanya satu soalan dan tiada pilihan-wajib jawab
BAHAGIAN B
5 soalan pilihan dan hanya jawab satu soalan sahajaa

JUMLAH MARKAH : 130 Markah

30

100

Bahagian A

Bahagian B

FORMAT SOALAN
Bahagian A
Karangan Berpandu Berpandukan
Rangsangan
MasaKarangan
yang dicadangkan ialah 45 minit
Panjang

Antara 200 hingga 250 patah perkataan

Bentuk Soalan
Gambar foto b) Gambar rajah
c) Ilustrasi kartun d) Pelan
e) Iklan
f) Petikan
g) Catatan
h) Dialog
i ) dan sebagainya
a)

Karangan berpandu yang cemerlang memenuhi

syarat-syarat yang berikut:a)
b)
c)
d)
e)
f)

Memenuhi dan menepati kehendak arahan soalan

Mempunyai isi-isi penting yang cukup
Mempunyai idea yang tersusun iaitu isi yang penting
didahulukan dan isi yang kurang penting dikemudiankan
Mempunyai perenggan yang padu dengan isi , huraian, ser
contoh yang sesuai
Menggunakan kosa kata mengikut laras bahasa yang betul
Menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul

PROSES 1

(a)Memahami dan Mentafsirkan Bahan Rangsangan

Sebelum Menulis :
I

Sebelum menulis, calon perlu membaca dan memahami

arahan soalan serta mengenal pasti kehendaknya

II

Meneliti tajuk yang diberi bersama sama dengan bahan

rangsangan dan kaitkan dengan kehendak soalan

III

Perlu menangkap mesej utama daripada bahan

rangsangan dan skop karangan yang perlu ditulis

PROSES 2
I. Menganalisis Bahan Rangsangan
a) Perlu menganalisis dengan kritis dan analitis
b) Tujuan supaya karangan tidak terpesong
PROSES 3
Menyediakan Isi dan Rangka Karangan
Rangka Karangan
-Ayat yang berkaitan dengan tajuk
a)
Pendahuluan
dan bahan rangsangan secara am
b)

Isi-isi penting

c)

Penutup

-Isi

yang terdapat dalam bahan

rangsangan diperkayakan dengan
Pengetahuan calon

Pandangan,cadangan,dan kesimpulan

PROSES 4

Menulis Karangan Berpandu

Penggunaan Bahasa
Kesinambungan isi

Ringkas, tepat, dan padat

Perlu diberi perhatian supaya
karangan lancar

Penanda Wacana Dalam pada itu, sehubungan dengan itu,

sungguhpun demikian, dan sebagainya

PROSES 5
Menyemak Karangan
1. Semak semula setelah selesai menulis
2.

Beri perhatian kepada ejaan ,tanda baca, dan struktur

ayat agar tiada kesalahan yang disengajakan

3.

Jumlah kata dalam lingkungan yang telah ditetapkan

4.

Catat jumlah kata baris terakhir karangan

PERINGATAN !!!
Karangan

yang lengkap dengan segala isi

penting tetapi susunan yang tidak teratur
hingga menyebabkan gaya dan pengolahan
kurang lancar akan menyebabkan markah
tidak dapat diberi pada peringkat cemerlang
kerana cacat dari aspek gaya persembahan
dan kelancaran

PEMARKAHAN

CEMERLANG

KEPUJIAN
26 30 20 25
28 30 23 25
26 27 20 22
MEMUASKAN KURANG MEMUASKAN
15 19 10 14
17 19 12 - 14
15 16 10 11
PENCAPAIAN MINIMUM
01 09 ( 06 09, 01 05 )

MATLAMAT UJIAN
1.

Menguji pemahaman calon terhadap

bahan rangsangan secara keseluruhan.

2.

Menguji kecekapan calon membuat

tafsiran dan analisis daripada bahan
rangsangan dan tajuk

BAHAGIAN B :
KARANGAN UMUM
Keperluan SPM

1.
2.
3.
4.

5 soalan dikemukakan dan pilih 1

soalan sahaja
Panjangnya perlu melebihi 350
patah kata
Masa yang dicadangkan 1 jam 30
minit
100 markah

BENTUK KARANGAN

Berformat

Umum

1.Surat Kiriman
2.Laporan
3.Rencana
4.Berita
5.Wawancara
6.Ulasan
7.Perbahasan
8.Ceramah

1.Keperihalan
2.Cereka
3.Fakta
4.Perbincanga
n
5.Bahas
6 Komsas

Kriteria Respons
Bahasa:

kegramatisan-kata dan ayat

tanda baca dan ejaan

Laras : pemilihan kosa kata
Idea
: tema,isi utama,

pengembangan-huraian/bahasan/

hujahan/contoh/

kerelevanan
Pengolahan: wacana,logik,pemerengganan,format
Gaya Bahasa:keindahan bahasa,ungkapan,peribahasa

1.

Aspek bahasa yang dinilai:

(a)

Tatabahasa meliputi ayat dan kata

(b)

Ejaan

(c)

Tanda baca

(d)

Pembahagian perenggan

(e)

Pemilihan kata yang tepat

SKEMA PEMARKAHAN
(a) Takrif

(b)

Isi / Fikiran

(c) Bahasa

(d)Pengolahan

Pemerengganan

/ Penyampaian /

 Markah

akan ditolak sekiranya berlaku

kesilapan ejaan
Maksimum 3 markah

Kesalahan

Format

Maksimum 2 markah

KRITERIA PENSKORAN
Cemerlang

: 80-100
Kepujian
: 66-79
Baik
: 51-65
Memuaskan
: 36-50
Kurang memuaskan
: 21-35
Pencapaian minimum : 01-20

PP kurang Daripada 350

Baik

bawah:

51 - 65

Memuaskan:

36 - 50

Kurang
Tidak

memuaskan: 21 - 35

memuaskan:

0 - 20

STRATEGI MENULIS
KARANGAN
(a)

Memilih soalan yang tepat

(b)

Menentukan kunci tajuk

(c)

Menyediakan rangka karangan

(d)

Menulis karangan

(e)

Menyemak karangan

KATA KUNCI TAJUK

Nyatakan sebab

Cadangkan cara

Nyatakan perasaan

Berikan hujah

Huraikan peranan

Ulaskan

Bincangkan

Kemukakan
pandangan

Jelaskan pendapat

Ceritakan
pengalaman

Gambarkan
suasana dan
keadaan

Nyatakan
pendirian

 Kata

Kunci:

Skop:

Tema:

Kehendak Tajuk:

Jenis Karangan:

KERTAS 2
SOALAN

1 RUMUSAN

SOALAN

2(a)-PEM. PETIKAN UMUM

SOALAN

2(b) (c) (d) PEM.KOMSAS

SOALAN

3 PENG.KEM BAHASA

SOALAN

4 - NOVEL

NOVEL

TERIMA KASIH
HENDAK SERIBU DAYA,
MAHU SERIBU CARA.
KEBERKESANAN CERAMAH INI
BERGANTUNG SEPENUHNYA KEPADA DIRI
ANDA SENDIRI.
YA! DIRI ANDA SENDIRI.
BUKANNYA PENCERAMAH