PELAN OPERASI

PROGRAM / AKTIVITI PANITIA MATEMATIK

TAHUN 2015
SK PUTRAJAYA PRESINT 11(3)
1
2

Projek/Program/Aktiviti
Objektif

3
4
5
6

Kumpulan Sasaran
Tindakan
Tarikh Pelaksanaan
Strategi Pelaksanaan

BIJAK SIFIR
i)
Pendedahan awal sifir kepada murid Tahun 1
ii)
Meningkatkan kecekapan dan kemahiran sifir murid
iii)
Melahirkan pelajar yang tidak buta sifir
Tahap 1 dan Tahap 2
Guru-guru Matematik dan Guru Kelas
Setiap hari Selasa di tapak perhimpunan dan di dalam bilik darjah
i)
Jadual giliran bacaan sifir kepada semua murid di tapak perhimpunan
ii)
Kad Bijak Sifir diberi kepada murid dari Tahun 2-6 dan wajib dibawa
setiap hari

Pemantauan/Penilaian

i)

Guru Kelas, Guru Matematik, Guru Besar dan ibubapa perlu

ii)

menandatangani kad Bijak Sifir sekiranya murid telah menghafal sifir

Murid yang telah menghabiskan kesemua tandatangan di kad Bijak

Indikator Kejayaan

Sifir terlebih awal akan diumumkan sebagai Mentor Sifir

Murid dapat menjawab sifir yang dikemukakan oleh guru secara rawak dan

Tindakan Susulan

bukannya mengikut turutan

i)
Guru-guru Matematik
ii)

menggunakan

Mentor

Matematik

sebagai

galakan dan pembimbing murid yang lain

Peningkatan bacaan dan hafalan sifir oleh murid-murid di hadapan guru

PELAN OPERASI
PROGRAM / AKTIVITI PANITIA MATEMATIK
TAHUN 2015
SK PUTRAJAYA PRESINT 11(3)
1
2
3
4
5
6

Projek/Program/Aktiviti
Objektif
Kumpulan Sasaran
Tindakan
Tarikh Pelaksanaan
Strategi Pelaksanaan

KUIZ
Mengukur tahap kebolehan murid berfikir secara kritis dan kreatif
Tahap 1 dan Tahap 2
Guru-Guru Matematik
Bulan Matematik
i)
Guru Panitia menyediakan soalan yang mencabar minda dan
ii)
iii)

memaparkan soalan di papan kenyataan sekolah setiap 2 minggu

Soalan yang dipaparkan diasingkan kepada Tahap 1 dan Tahap 2
Murid akan menghantar jawapan mereka di dalam kotak yang

i)
ii)

disediakan
Guru-guru Matematik akan memilih dan menyemak jawapan murid
Murid yang menjawab dengan tepat, tulisan kemas dan bersih

Pemantauan/Penilaian

Indikator Kejayaan

merupakan pemenang bagi pertandingan tersebut

Murid dapat menjawab dengan tepat dan menunjukkan jalan penyelesaian yang

Tindakan Susulan

paling mudah dan tepat

Guru-guru Matematik memberi teknik yang lebih berkesan semasa P&P di bilik
darjah bagi mengatasi kelemahan murid

PELAN OPERASI
PROGRAM / AKTIVITI PANITIA MATEMATIK
TAHUN 2015
SK PUTRAJAYA PRESINT 11(3)
1
2
3
4
5
6
7

Projek/Program/Aktiviti
Objektif

Melahirkan dan mencungkil bakat pelajar menghasilkan kreativiti seni visual

Kumpulan Sasaran
Tindakan
Tarikh Pelaksanaan
Strategi Pelaksanaan

yang menarik berkisarkan kehidupan seharian

Tahap 1 dan 2
Guru-guru Matematik dan Guru Bertugas KK
Rabu ( Waktu KK 3-5 ptg ) 3 Julai 2012
Pelajar diberi kertas lukisan kepada setiap pelajar untuk menghasilkan seni

Pemantauan/Penilaian

visual mengikut kreativiti sendiri

i)
Guru guru yang bertugas pada waktu KK akan memantau hasil kerja

POSTER MATEMATIK

ii)
8

Indikator Kejayaan

murid
Murid diberi idea yang bersesuaian dan bebas untuk menghasilkan

kreativiti sendiri
Murid yang dapat menghasilkan poster yang lengkap menggambarkan
kepentingan Matematik dalam kehidupan seharian dan kreatif akan diumumkan

Tindakan Susulan

sebagai pemenang
Guru-guru Matematik akan memberi gambaran lebih jelas kegunaan Matematik
yang melibatkan diperingkat dunia

PELAN OPERASI
PROGRAM / AKTIVITI PANITIA MATEMATIK
TAHUN 2015

SK PUTRAJAYA PRESINT 11(3)

GUESS AND WIN

1
2

Projek/Program/Aktiviti
Objektif

Melahirkan pelajar yang bijak angka dan dapat membuat anggaran tepat bagi

3
4
5
6

Kumpulan Sasaran
Tindakan
Tarikh Pelaksanaan
Strategi Pelaksanaan

mengasah minda pelajar

Tahap 1 dan 2
Guru-guru Matematik dan Guru Bertugas
April 2015
Hamper yang mengandungi alat-alat tulis dipamerkan dan pelajar diminta

Pemantauan/Penilaian

memberi anggaran harga yang tepat

Guru menyenaraikan beberapa alat tulis yang terdapat di dalam hamper dan

Indikator Kejayaan

mengingatkan harga alat tulis yang dibeli pelajar

Murid yang dapat meneka harga hamper yang paling tepat diumumkan sebahai

Tindakan Susulan

pemenang
Guru-guru menjelaskan kepada pelajar berkenaan kepentingan untuk selalu
berhati-hati dan bijak sebagai pengguna untuk membeli apa sahaja barangan