TEMA 1 INTRODUCCION A LA ECONOMIA 1. ECONOMIA Y COMUNICACION A primera vista puede parecer que la presencia de la asignatura de Prin- ipios de Economia dentro del programa docente de una Facultad de Comu- nicacién resulta algo arbitraria, discutible y por lo tanto, prescindible. Basta echar un vistazo a los planes de estudios de diferentes Facultades de Comuni- cacién para comprobar que no es ni mucho menos obligatoria para todos sus estudiantes, y que por lo tanto uno puede ser licenciado en Periodismo, Co- municacién Audiovisual o Publicidad y Relaciones Publicas sin tener la mds remota idea de Economfa. También muchos de los propios alumnos perciben le presencia de esta asignatura como molesta dentro del plan docente y no es infrecuente encontrar alumnos de las titulaciones de Comunicacién Audiovi- sual o Publicidad y Relaciones Puiblicas que afirman que «la Economia est4 muy bien para los de Periodismo, pero para un creativo como yo... ;de qué mie sirve saber de Econom{a?». Desconozco cual es la razén que lleva a estos estudiantes a pensar que el conocimiento econdémico es més titil para sus cole- gas de Periodismo que para ellos mismos. Intuyo que consideran la Economia como una Ciencia excesivamente especializada y por lo tanto, susceptible de ser estudiada sdlo por aquellos que quieran dedicarse profesionalmente a la infor- macién. A lo largo del presente capitulo iran surgiendo algunas respuestas a la pre- gunta de por qué un estudiante de Comunicacién debe tener un conocimien- to de los principios basicos del razonamiento econdémico. Baste ahora observar nuestro comportamiento, , desde que nos despertamos hasta que nos volvemos a acostar. Algo en principio tan irrelevante como la hora de levantarse implica una decisién econémica: no es lo mismo hacerlo a las 7,00 que a las 8,00 de 13