Comment prsenter

un projet

Contexte de la prsentation
Un stage niveau 1
Un stage niveau 2
Une journe d'information
un sminaire de contact
Une sance d'information dans son
tablissement
Autres contextes

Les objectifs principaux de la

prsentation d'un projet
Permettre des enseignants nophytes
- De s'inspirer de l'exemple donn
- De comprendre ce qu'est un travail
coopratif
- De visualiser les pratiques dans la classe :
-

que font les enseignants

Que font les lves

- D'oser se lancer

Les objectifs principaux de la

prsentation d'un projet
Permettre des enseignants ayant
dj une exprience

- De dcouvrir de nouvelles activits et

nouveaux outils
- D'changer leurs pratiques
efficacement

Conseils
Choisir un de vos projets le plus simple
(transfrable)
Prendre du "recul" : analyser sa pratique pour
pouvoir la prsenter efficacement , en alternant :
Synthse (du dispositif pdagogique)
Description concrte des activits des lves
(consignes, organisation des lves)
Illustration (montrer des productions dposes sur le
Twinspace

Proposition
d'un schma de
prsentation d'un
projet

1. Introduction= Rsum du
projet
Le type de projet (documentaire,
criture collaborative, journal,
correspondance
Le thme
La production finale ralise
La dure du projet et le rythme de
travail

2. Pourquoi vous avez engag

ce projet
Vos motivations
Votre public scolaire
Vos objectifs

3. Votre savoir- faire, au dpart

De la conduite d'un projet d'change
et de coopration distance
Des outils eTwinning
Des outils informatiques

4. Le contact avec le partenaire

Comment avez- vous cherch et
trouv votre partenaire de travail
Description simple mais trs prcise
(L'objectif est d'aider vos
interlocuteurs ou lecteurs s'inspirer,
voire suivre votre dmarche)

5. Le travail avec le partenaire

Pour mettre au point le projet
commun
Comment avez-vous communiqu
avec votre partenaire (email, chat,
visioconfrence, tlphone,
Plan de travail et calendrier
montrer votre planning

6. Le dmarrage du travail avec

les lves
Description de la premire activit
(prise de contact entre les lves
partenaires)
consignes de l'activit
que font les partenaires
montrer les productions
Comment les lves ont dcouvert le
Twinspace

7. Le droulement du projet
La succession d'activits (les grandes
tapes)= un schma (idal)
En fonction du type de projet men
Expliquer et illustrer les diffrentes
activits menes :
-

d'change, de communication
de recherche d'infos,
de mise en partage,
de production collaborative
autres

 Pour chaque activit , prcisez:

- Les consignes des enseignants (vous et
votre partenaire)
L'organisation du travail des lves
(individuel, en sous-groupe, en quipe
mixte, en classe, la maison,)
Les outils utiliss par les lves pour :
- Produire
- Partager
- Collaborer

8. Les valuations du travail

Comment avez-vous valuer le travail
des lves
Comment avez-vous valuer votre
travail
Comment avez-vous travailler avec
votre partenaire sur l'valuation
Quelles amliorations apporteriezvous pour le prochain projet

9. Donnez la parole au participants

Prvoyez du temps pour rpondre
aux questions des participants
Au cours et la fin de votre
prsentation
Temps idal pour une prsentation
efficace* : 1h

10. Ce n'est pas fini

Invitez les participants aller revoir
votre projet sur le site etwinning.fr ou
.net
Et aller en consulter d'autres