Professional Documents
Culture Documents
LAPORAN BIG 3 Julai
LAPORAN BIG 3 Julai
BUTIRAN / KETERANGAN
Program Pensiswazahan Guru
a) Nama Program
b) Matlamat
3. Guru dapat pengalaman dalam membimbing dan menasihati muridmurid dengan amalan gotong-royong semasa di dalam dan di luar
kawasan sekolah.
4. Menceriakan persekitaran sekolah agar menambah minat murid
serta memberi motivasi kepada pelajar.
d) Tarikh Program
e) Tempat Program
f) Penganjur
g) Kumpulan
Sasaran / Peserta
h) Pendekatan / Pengisian
i) Ringkasan Perjalanan
Program (Rumusan
mengikut tentatif
keseluruhan program)
4.00 petang: Aktiviti memilih lukisan mural yang sesuai dari internet
yang telah siap dicetak bersama semua peserta program yang telah
menyertai program ini iaitu terdiri daripada murid-murid tahun 6.
Murid mengemukakan idea mereka berdasarkan gambar yang telah
dipilih.
j) Masalah/ kekangan
yang dihadapi
k) Kelebihan / Manfaat
program kepada peserta
l) Cadangan
penambahbaikan
program
m) Penilaian/Rumusan
Semua aktiviti yang dirancang pada hari ini dapat dijalankan dengan lancar.
Selain mendapat kerjasama yang baik dikalangan ahli kumpulan yang telah
meyertai program Bina Insan Guru ini.
n) Gambar
BUTIRAN / KETERANGAN
Program Pensiswazahan Guru
a) Nama Program
b) Matlamat
c) Objektif
7. Guru dapat pengalaman dalam membimbing dan menasihati muridmurid dengan amalan gotong-royong semasa di dalam dan di luar
kawasan sekolah.
8. Menceriakan persekitaran sekolah agar menambah minat murid
serta memberi motivasi kepada pelajar.
d) Tarikh Program
10 Julai 2014
Perpustakaan
e) Tempat Program
f) Penganjur
g) Kumpulan
Sasaran / Peserta
h) Pendekatan / Pengisian
i) Ringkasan Perjalanan
Program (Rumusan
mengikut tentatif
keseluruhan program)
3
kapur putih.
j) Masalah/ kekangan
yang dihadapi
k) Kelebihan / Manfaat
l) Cadangan
penambahbaikan
program
m) Penilaian/Rumusan
Selain mendapat kerjasama yang baik dikalangan ahli kumpulan yang telah
meyertai program Bina Insan Guru ini.
n) Gambar
BUTIRAN / KETERANGAN
Program Pensiswazahan Guru
a) Nama Program
b) Matlamat
11. Guru dapat pengalaman dalam membimbing dan menasihati muridmurid dengan amalan gotong-royong semasa di dalam dan di luar
kawasan sekolah.
12. Menceriakan persekitaran sekolah agar menambah minat murid
serta memberi motivasi kepada pelajar.
d) Tarikh Program
17 Julai 2014
Perpustakaan
e) Tempat Program
f) Penganjur
g) Kumpulan Sasaran /
Peserta
h) Pendekatan / Pengisian
i) Ringkasan Perjalanan
Program (Rumusan
mengikut tentatif
warna yang lain selain dari warna yang telah dibeli. Contohnya,
keseluruhan program)
j) Masalah/ kekangan
yang dihadapi
k) Kelebihan / Manfaat
l) Cadangan
penambahbaikan
program
Memilih murid yang tidak terlibat dengan kelas peperiksaan bagi menyertai
aktiviti untuk melancarkan lagi perjalanan aktiviti yang telah dirancangkan.
Semua aktiviti yang dirancang pada hari ini dapat dijalankan dengan lancar.
m) Penilaian/Rumusan
Selain mendapat kerjasama yang baik dikalangan ahli kumpulan yang telah
meyertai program Bina Insan Guru ini meski pun murid tahun 6 tidak
bersama dengan kami pada petang ini.
n) Gambar
BUTIRAN / KETERANGAN
b) Matlamat
c) Objektif
15. Guru dapat pengalaman dalam membimbing dan menasihati muridmurid dengan amalan gotong-royong semasa di dalam dan di luar
kawasan sekolah.
16. Menceriakan persekitaran sekolah agar menambah minat murid
serta memberi motivasi kepada pelajar.
d) Tarikh Program
24 Julai 2014
Perpustakaan
e) Tempat Program
f) Penganjur
g) Kumpulan
Sasaran / Peserta
h) Pendekatan / Pengisian
i) Ringkasan Perjalanan
Program (Rumusan
mengikut tentatif
keseluruhan program)
j) Masalah/ kekangan
yang dihadapi
k) Kelebihan / Manfaat
l) Cadangan
penambahbaikan
program
m) Penilaian/Rumusan
n) Gambar
10
BUTIRAN / KETERANGAN
Program Pensiswazahan Guru
a) Nama Program
b) Matlamat
11
sekolah.
17. Meningkatkan kefahaman dan penghayatan bahawa kerjasama dan
permuafakatan hendaklah dijadikan agenda utama dalam semua aspek
pendidikan di sekolah.
18. Guru-guru dan murid dapat memupuk rasa sayang terhadap sekolah.
c) Objektif
19. Guru dapat pengalaman dalam membimbing dan menasihati muridmurid dengan amalan gotong-royong semasa di dalam dan di luar
kawasan sekolah.
20. Menceriakan persekitaran sekolah agar menambah minat murid serta
memberi motivasi kepada pelajar.
d) Tarikh Program
e) Tempat Program
f) Penganjur
g) Kumpulan
Sasaran / Peserta
h) Pendekatan /
Pengisian
i) Ringkasan
Perjalanan
Program (Rumusan
mengikut tentatif
keseluruhan
program)
j) Masalah/ kekangan
yang dihadapi
12
k) Kelebihan / Manfaat
program kepada
peserta
l) Cadangan
penambahbaikan
program
m) Penilaian/Rumusan
n) Gambar
BUTIRAN / KETERANGAN
Program Pensiswazahan Guru
a) Nama Program
13
b) Matlamat
c) Objektif
23. Guru dapat pengalaman dalam membimbing dan menasihati muridmurid dengan amalan gotong-royong semasa di dalam dan di luar
kawasan sekolah.
24. Menceriakan persekitaran sekolah agar menambah minat murid serta
memberi motivasi kepada pelajar.
d) Tarikh Program
e) Tempat Program
f) Penganjur
g) Kumpulan
Sasaran / Peserta
h) Pendekatan /
Pengisian
i) Ringkasan
Perjalanan
Program (Rumusan
2.45 petang
mengikut tentatif
keseluruhan
program)
14
j) Masalah/ kekangan
yang dihadapi
15
k) Kelebihan / Manfaat
program kepada
peserta
l) Cadangan
penambahbaikan
program
m) Penilaian/Rumusan
Majlis penutup ini berjalan dengan lancar dan dapat dihadiri oleh guru
dan murid yang terlibat serta mendapat kerjasama daripada Guru
Penolong Kanan Pentadbiran, Encik Zahari Bin Haji Mokhtar
menggantikan Guru Besar untuk merasmikan program ini.
n) Gambar
Disediakan
oleh
Disahkan
oleh
Nama
Jawatan
Jawatan
Tarikh
: 28 OGOS 2014
Tarikh
Nama
16
17