Minggu

:1

Tarikh

: 06 Januari 2016

Kelas

: 6 Cerdik

Masa

: 9.00 10.00 pagi (60 minit)

Bidang
Kehadiran

: Akidah
: 23 / 25

Standard kandungan :
3.1

meyakini dan membuktikan Allah Bersifat Sama

Standard Pembelajaran :
3.1.1 menerangkan pengertian Allah bersifat sama
3.1.2 menerangkan dalil naqli Allah bersifat sama dan ertinya
3.1.3 menjelaskan maksud meyakini Allah bersifat sama melalui dalil aqli
Objektif

Selepas proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menerangkan pengertian Allah bersifat sama dengan tepat selepas
sesi soal jawab.
2. Menerangkan dalil naqli Allah bersifat sama serta pengertiannya
dengan betul selepas aktiviti bacaan.
3. Menjelaskan maksud meyakini Allah bersifat sama melalui dalil aqli
setelah sesi perbincangan.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran :
1. Murid meneliti gambar-gambar binatang serta jenis bunyi yang
dikeluarkannya dan bersoal jawab dengan guru berkaitan suara
binatang yang tidak dapat didengar oleh pendengaran manusia.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang pengertian Allah
bersifat sama.
3. Murid menerangkan semula pengertian Allah bersifat sama.
4. Murid membaca dalil naqli Allah bersifat sama secara kelas dan
berkumpulan.
5. Murid menerangkan dalil naqli Allah bersifat sama kepada rakan
secara berpasangan.
6. Murid dibahagikan beberapa kumpulan. Setiap kumpulan diminta
berbincang tentang dalil aqli Allah bersifat sama.
7. Murid membentangkan hasil perbincangan maksud meyakini Allah
bersifat sama mengikut kumpulan masing-masing.
8. Murid membuat rumusan dengan bimbingan guru.
E.M.K
(EK1) 1.8 : kesanggupan belajar daripada kesilapan
(EK1) 1.9 : berkeupayaan memimpin

TMK : penggunaan DLP

Mata pelajaran : Sains

Bahan Bantu Belajar: slaid
Pentaksiran :
1. Menerangkan pengertian sama
2. Bacaan dalil naqli dan penerangan pengertiannya
3. Penerangan tentang maksud meyakini Allah bersifat sama
Impak / refleski :