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  • Eje 3 Vicky

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    Etapa 4. Curso propedéutico para el Aprendizaje Autogestivo en un Ambiente Virtual Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificacién Comentario de retroalimentacién lunes, 11 de abril de 2016, 21:36 Terminado lunes, 11 de abril de 2016, 21:40 4 minutos 18 segundos 5.00/5.00 10.00 de un total de 10.00 (100%) iMuchas felicidades! Tienes un conocimiento claro de los temas de la unidad. Te invitamos ‘a que sigas con el mismo entusiasmo. iSigue adelante! Informacién Pasé de Noche En un estudio sobre el uso de estrategias metacognitivas, realizado en una universidad de México, los investigadores seleccionaron a dos estudiantes con el propésito de conocer su historia académica, La seleccién se hizo con base a los siguientes criterios: 1. Estudiante con bajo rendimiento académico 2, Estudiante sobresaliente Cuando entrevistaron al primer estudiante llamado Antonio, comenzé explicando que su rendimiento en la educacién primaria era bastante bueno, pues solia memorizar toda la informacién que el profesor le daba y los exémenes los aprobaba sin dificultad. Ahora menciona que va a clases pero no puede concentrarse e incluso estudia en casa pero no se le “pega nada". Sus calificaciones son bajas en general, aunque pasa largas horas estudiando, Se siente cada vez mas cansado y deprimido. Es habitual que hagan uso frecuente de técnicas de aprendizaje vinculadas a la memorizacién de informacién y repeticién de contenidos. Cuando se enfrenta a los exdmenes, acostumbra estudiar un dia antes el contenido de forma literal; el problema es que si se le llega a olvidar una palabra, ya no puede recordar el concepto completo. tra estrategia que suele utilizar a menudo es escribir literalmente todo lo que el profesor ‘explica y toda la informacién que encuentra cuando le dejan investigar algo. Comenta que tiene habllidad para realizar tareas que requieren seguir pasos establecidos, pero se le dificultan aquellas en las que debe organizar y analizar el contenido. Ademas, no le gusta leer ni trabajar en equipo porque “acaba enojado 0 "echando relajo". Por otro lado, en la entrevista del estudiante Gabriel, él comenté que desde pequefio solia reforzar lo que vela en dase en su casa; primero repitiendo en vor alta el material que estudiaba y, posteriormente, realizando resimenes en donde procuraba recuperar las ideas principales. En la actualidad, cuando asiste a clases, realiza anotaciones utilizando palabras claves que le ayudan a recordar lo que expuso el profesor, Tiene una aficién a la lectura y, cuando se trata de abordar textos complejos, suele tener el diccionario a la mano para consultar aquellas palabras que no conoce, resaltar las ideas principales y elaborar Preguntas sobre el texto para poder responderias al finalizar la lectura. Ademés, frecuentemente, realiza cuadros, mapas o tablas sencillas que le ayudan a ‘organizar el material de las asignaturas. Desde el inicio del curso suele establecer metas que le permitan dirigir sus actividades; planea lo que va a realizar en cada asignatura y Nunca espera hasta las ultimas semanas para estudiar, pues suele hacerlo después de clases diariamente, Ademés, esta consciente de que la forma de abordar el estudio de cada asignatura depende del drea disciplinar que se trate; por ejemplo, si son matematicas, sabe que se debe dedicar a realizar ejercicios practicos que le ayuden a dominar los temas; en cambio si se trata de filosofia, sabe que la lectura y los organizadores gréficos son una estrategia necesaria para conocer y analizar el contenido. Cuando alguna materia se le dificulta, busca informacién extra que le ayude a entender y suele pedir ayuda al profesor y a sus compafieros, con quienes se organiza para discutir los temas dificiles y aclarar las dudas entre todos. Le gusta participar en actividades grupales y realizar trabajos précticos. Informacién Pregunta 1 corecta Punta 1.00 sobre 1.00, Pregunta 2 comecta untae 1.00 sobre 1.00, Indicaciones: Con base en los contenidos revisados en esta unidad y el caso que acabas de leer responde los siguientes cuestionamientos. Qué es una estrategia metacognitiva? Seleccione una a. Son los recursos que se utilizan para aprender como el tiempo, los materiales y el lugar de estudio. b. Son los recursos que te sirven para planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de tu aprendizaje. « Efectivamente, las estrategias metacognitivas son aquellas que te permiten saber en qué consiste aprender, saber cémo se aprenderd mejor, y saber cémo eres ti mismo, c. Son elementos que te permiten recuperar la informacién. d. Son los recursos que se utilizan a diario para estudiar. La respuesta correcta es: Son los recursos que te sirven para planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de tu aprendizaje. De las siguientes opciones écudles factores consideras que dificultan el aprendizaje de Antonio? Seleccione una: a. Utiliza estrategias de aprendizaje, tiene metas claras y repasa sus apuntes constantemente. b. Practica el aprendizaje memoristico, no busca informacién adicional le disgusta el trabajo en equipo. »/ Evidentemente, las estrategias que utiliza Antonio no son suficientes para llevarlo a un aprendizaje significativo, pues solamente se queda en el nivel memoristico. c. Elabora cuadros sinépticos, mapas mentales, lee y repasa sus lecciones. d. Se levanta temprano, juega mientras estudia, no se alimenta a sus horas. La respuesta correcta es: Practica el aprendizaje memoristico, no busca informacién adicional le disgusta el trabajo en equipo. Pregunta 3 éCual de las siguientes no se considera una estrategia metacognitiva? Comrecta punta 1.00 Seleccione una: sobre 1.00 a. Regular su proceso de aprendizaje y reflexionar acerca de las metas por alcanzar en la consecucién de sus objetivos de estudio. b. Memorizar, subrayar, parafrasear, y copiar la informacién. Efectivamente, memorizar, parafrasear o subrayar son estrategias que tienen un fin especifico por lo tanto no pueden considerarse metacognitivas, ¢. Tener conocimiento de cémo, cuando y para qué sirve una estrategia cognitiva (resumen, mapa, lectura). d. Planear controlar y orientar sus actividades para ser més eficiente y efectivo en sus estudios. La respuesta correcta es: Memorizar, subrayar, parafrasear, y copier la informacién. Pregunta 4 Qué tipo de estrategias cognitivas identificas en Gabriel? correcta untia 1.00 Seleccione una’ sobre 1.00 a. Planea sus horarios de estudio. b. Estudia diario, memoriza todos los conceptos, copia e investiga. c. Realiza resumenes y utiliza palabras claves, practica la lectura critica, utiliza organizadores gréficos, se apoya en sus pares y practica el aprendizaje colaborativo.

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