Nombre: Paula Simunovic Pérez. Fecha: 11-05-2010. Asignatura: Tecnología Integrada de la Educación Parvularia.

Profesor: Juan Pablo Catalán Cueto.

Ubicación:
‡ El Jardín Infantil ³Estrellita´, se ubica en la cuidad de Limache en la calle El Cobre N° 1011. ‡ Cuenta con Nivel de Sala Cuna Menor, Sala Cuna Mayor, Nivel Medio Menor y Mayor, Nivel de Transición 1 y 2. ‡ Tiene además una cocina con 2 manipuladoras de alimentos, dos personal de aseo, una sala de estar para las madres de sala cuna menor y una oficina de la Directora del Jardín. ‡ Cada Nivel tiene 1 Educadora y 1 Asistente. ‡ Cuenta además con Actividades Extraprogramáticas de Arte y Pintura y también de Música.

Descripción del Nivel Transición 1:
‡ El nivel de Transición 1, cuenta con 16 alumnos matriculados en total, de los cuales 9 son niños y 7 son niñas (niños 60% y niñas 40%) ‡ La sala de clases es adecuada a los niños del nivel, tienen además diversos espacios de trabajo, como lo son los rincones de cuentos. ‡ Además cuenta con diferentes materiales de tipo natural, reciclados, artificiales, entre otros, que estimulan la exploración y el gusto por el aprender.

Promedio General Área Motriz
4 3,5 3 2,5 Dimensiones 2 1,5 1 0,5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Niños

3,67 3 3 2,33 1,67 1,33 2,33 2,33 1,5 2,83 2,17 3 3

2

1,33

1,33

* Entre los niños 3, 5 y 9, se encuentran los puntajes de menor rango, en comparación con el niño 7, que arrojó un puntaje sobresaliente.

Promedio General Área Cognitiva
3,50

3,17
3,00 2,50 2,00 Dimensiones 1,50

2,33 2,17

2,17

2,33 2,00

2,832,83 2,67 2,50 2,00

2,832,83 2,67

3,00

1,17
1,00 0,50 0,00

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16

Niños

* De acuerdo al Área Cognitiva, el menor puntaje lo arrojó el niño 5, en comparación con el mayor puntaje del niño 3.

Po
4,00

dio G n

Soci l ,

3, 0 3,00 2, 0 i n ion 2,00 1, 0

2,

, 2, , , , 2, 2, , 2, 2, 2, , 2,

,

1,00 0, 0 0,00

2

3

4

5

6

7

8
Niño

9

10 11 12 13 14 15 16

* En l Á Soci l, l no punt j lo obtuvo l niño 3, n co p ción con l yo punt j d l niño 12.

Potenciar el desarrollo de los párvulos:
‡ Los apoderados, deberán potenciar el desarrollos de su hijos, mediante: ‡ El apoyo tanto físico como emocional, en las Áreas específicamente de lo Cognitivo y de lo Motor. ‡ Deberán tener una actitud de alerta ante alguna dificultad del menor, para responder adecuadamente a sus necesidades. ‡ Deberán derivar a los párvulos a los diversos especialistas y profesionales, tanto en educación, como en salud, ya que a través del diagnóstico que presenten los profesionales, se podrán utilizar nuevas metodologías para potenciar aquellos déficit que arrojaron los niños del Nivel de Transición 1.

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