RUTA DE MEJORA 2014 - 2015

NOMBRE DE LA ESCUELA: Miguel Hidalgo y Costilla

CLAVE: 32ETV0166V
COMUNIDAD: San Martn
MUNICIPIO: Pinos

INTRODUCCIN

Convencidos de que la educacin, es el medio ms importante para lograr los

cambios sociales y econmicos que nuestro pas requiere, conscientes de la
responsabilidad que tenemos como maestros formadores de mejores ciudadanos.
La presente ruta de mejora es el producto del arduo trabajo colegiado, para
permanecer en el nivel de institucin de calidad. Nacido en la escuela
Telesecundaria
Es necesario que los maestros, alumnos y padres de familia, se convenzan de los
alcances que trae la aplicacin eficiente de dicha ruta de mejora, pues es un
medio que permite transferir y modificar los conocimientos que se deben ensear,
para satisfacer las necesidades de la institucin y poder ofrecer una educacin de
calidad.
Al analizar nuestra prctica docente, concluimos que el proceso de enseanzaaprendizaje presenta una problemtica, que en ocasiones es difcil de superar, sin
embargo estamos ciertos que al haber aplicado las estrategias de manera
organizada y planeada, realizando la evaluacin pertinente, podremos alcanzar
objetivos y metas propuestas.
Sabemos que una escuela de calidad debe atender al desarrollo humano de las y
los educandos, entendiendo esta, como un crecimiento continuo de la libertad
responsable de sus capacidades.

FICHA DE UBICACIN
NOMBRE: Miguel Hidalgo y Costilla
C.C.T.: 32ETV0166V
TURNO: Matutino
DOMICILIO: Miguel Hidalgo S/N
ZONA ESCOLAR: No. 53
REGIN: 07
NOMBRE DE LA PLANTA DOCENTE:
Ma. Eugenia Becerra Monreal
Jess de Luna Flores
Juana Garca Garca

POBLACIN ESCOLAR
GRADO

GRUPOS

ALUMNOS

DOCENTES

PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
TOTAL

1
1
1
3

19
19
15
53

1
1
1
3

ATENCIN A LAS CUATRO PRIORIDADES

EDUCATIVAS

La presente ruta de mejora va dirigida a atender las necesidades

educativas de esta institucin. De acuerdo a los resultados de la
evaluacin diagnostica se detecto que en la comunidad escolar existen
las siguientes deficiencias.

Comprensin lectora
Mala caligrafa, ortografa, sintaxis.
Falta de razonamiento matemtico
Dominio de contenidos
Dificultades para comprender los procesos y fenmenos naturales
desde la perspectiva cientfica.
Falta de comprensin de tiempo y espacio histricos y la
repercusin de estos en las formas y particularidades en la vida
actual.
No existe una comprensin favorable de los textos y oraciones en
ingles, dificultad para formular oraciones, descripciones, preguntas
en ingles.

Se desarrollaran las actividades planeadas mismas que fueron diseadas para

cubrir las necesidades antes mencionadas de acuerdo a las cuatro prioridades
educativas.

Priorida
des

Normalidad
mnima
Abatir el
rezago y el
abandono
escolar
Convivencia
escolar
Mejora de
los
aprendizajes

No hubo
avance

Hubo
cierto
avance

Hubo
avance
significati
vo
X

El objetivo
se logro

X
X

Prioridades de la Ruta de Mejora

Prioridad: Mejora de los aprendizajes

Problemtica o factor crtico: Deficiencias de aprendizaje
Objetivo: Abatir deficiencias de aprendizaje de nuestros alumnos para
estandarizar las competencias de los mismos.
Meta: Detectar las deficiencias de aprendizaje en un 100% mediante una
evaluacin diagnstica, al inicio del ciclo escolar.
Lograr en un 60% el avance de los aprendizajes mediante estrategias que darn
solucin a las problemticas detectadas en la evaluacin diagnstica, durante el
ciclo escolar.
Acciones
Responsabilida
Recursos
Costos
Tiempo
d
Colectivo
Al inicio y
Elaborar un
Computador $10,000
docente.
durante el
examen de
a.
$2,000
ciclo
Libros.
diagnstico.
escolar.
Material
Detectar
$1,000
didctico.
deficiencias.
Pelculas.
$1,000
Lectura diaria
Reproductor
de 20 a 30
de DVD.
$300
minutos
Msica.
Disear
$7000
Can
$3000
actividades
Videos
que tengan
interactivos.
impacto en
los
adolescentes
, tomando en
cuenta
algunos
gustos y
preferencias
(msica,
lecturas de
reflexin,
cafs
literarios,
pelculas,
etc.)
Aplicar
tcnicas de

exploracin
de
conocimiento
s
(cuestionario
s, reseas
escritas y
orales).
Aplicacin del
fichero de
comprensin
lectora, arte
y cultura,
vida
saludable,
tecnologas
de la
informacin y
la
comunicaci
n. (E.T.C.)
Recopilacin
de problemas
matemticos
por temas,
para
elaborar una
antologa.
Resolucin de
acertijos y
sudokus
Uso y manejo
de lneas del
tiempo
Traduccin de
textos,
practica
constante de
dilogos.
Encuentro con

los libros,
con
participacin
de alumnos,
padres y
maestros.
Las papirolas
en la
escritura.
Elaboracin de
cartas con
motivo del
da
internacional
de la mujer.

Prioridad: Convivencia escolar.

Problemtica o factor crtico: Indisciplina.
Objetivo: Implementar estrategias que permitan a los alumnos adquirir
compromisos para mejorar la convivencia escolar.
Meta: Concientizar en un 100% al alumnado sobre los compromisos que deben
asumir, mediante la planeacin de actividades practicas que mejoren la
convivencia entre alumnos, durante el ciclo escolar.
Acciones

Elaborar el
reglamento
escolar con
la
participacin
de padres
de familia.
Retomar
algunas
tcnicas del
programa
Chimalli y
aplicarlas.
Seleccionar
material
impreso o
audiovisual
que estn
encaminado
s al tema
convivencia
escolar.
Aplicacin
del fichero
de
convivencia
escolar(E.T.C
.)
Rescate de
tradiciones

Responsabilid
ad
Colectivo

docente.

Recursos
Computador
a.
Material
didctico.
Libros.
Cuaderno.
Pelculas.
Can.

Costos
$10,000
$2,000
$500
$1,000
$5,000

Tiempo
Durante
todo el ciclo
escolar,
poniendo
nfasis en
actividades
de cada
bimestre.

alusivas al 2
de
noviembre.
Convivencia
entre
alumnos,
padres de
familia y
maestros.
Elaboracin
de piatas
por parte de
padres de
familia de
cada grupo
(concurso)
Concurso de
villancicos
Caf literario
(padres de
familia,
alumnos y
maestros.
Convivencia
extra-clase.
Convivio de
da de la
candelaria y
14 de
febrero.
Trasplante y
cuidado de
rboles.

Prioridad: Normalidad mnima.

Problemtica o factor crtico: Inasistencia.
Objetivo: Implementar estrategias adecuadas para asegurar la asistencia de los
alumnos.
Meta: Incrementar en un 100% que los alumnos de la escuela asistan
regularmente a clases, para mejorar su desempeo durante el ciclo escolar.
Acciones

Realizar
reuniones
con padres
de familia
para
concientizarl
os de la
importancia
de que sus
hijos asistan
regularment
e a clases.
Establecer
comunicaci
n con
padres de
familia para
informar de
cmo
aprenden
sus hijos.
Motivacin
por medio
de
incentivos.

Responsabilid
ad
Colectivo
docente.
Padres de
familia.

Recursos

Marcadores.
Lminas.
Computador
a.
Material
didctico

Costos
$
360
$
100
$10,000
$ 2000

Tiempo
Bimestralme
nte.

Semanalmen
te.

METAS

SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
INDICADORES

FUENTE DE
INFORMACI
N Y REGISTRO

Prioridad: Mejora de los aprendizajes

Detectar las deficiencias de
aprendizaje en un 100%
mediante una evaluacin
diagnstica, al inicio del
ciclo escolar.
Lograr en un 60% el avance
de los aprendizajes
mediante estrategias que
darn solucin a las
problemticas detectadas
en la evaluacin
diagnstica, durante el ciclo
escolar.
Prioridad:
Concientizar en un 100% al
alumnado sobre los
compromisos que deben
asumir, mediante la
planeacin de actividades
practicas que mejoren la
convivencia entre alumnos,
durante el ciclo escolar.

Cotejo de
informacin.
Calificaciones.
Evidencias de los
alumnos.

Grficas.
Registro de
calificaciones.
Exmenes.
Portafolio.

Listas de asistencia.

Convivencia escolar.

Cambios de conducta.
Convivencia entre
alumnos.
Convivencia entre
alumnos maestros y
padres de familia
Compromisos
asumidos.
Inters.

Registro
individual.
Bitcora
grupal.

Disposicin al trabajo.
Prioridad: Normalidad mnima.
Incrementar en un 100%
que los alumnos de la
escuela asistan
regularmente a clases, para
mejorar su desempeo
durante el ciclo escolar.

Porcentaje de
asistencia.
Reuniones con padres
de familia
bimestralmente

Lista de
asistencia.