Professional Documents
Culture Documents
T R K MOOL
AMANZMNN TASAVVUF
SLM TARKATLARI
ZERNDEK TESR
arzu
ediyoruz.
Byk
sflerin
tasavvuf
I
Aynca, sfliin slm dnyas zerindeki tesiri veya
daha ziyade Islmyetin beynelmilel bir karaktere brnerek(4)
ve bu tasavvuf tarikatlarn klna girerek ok sayda lkede
kesif olarak yaylmas, yani incelediimiz mesele Trk din
tarihi bakmndan hususi bir ehemmiyet arz etmektedir.
Trk amanizminin ilk izlerini(5), en eski Trk
tarikat olan "Yeseviyye"de(6) aramak gayet tabidir.
Aslen Yesili olan AHMED YESEV isimli bir Turk
tarafndan 12. yzylda kurulan bu tarikat, asrlar boyunca Trk
boylan arasmda yaad ve iptidai dinlerinin izlerini muhafaza
eden ve gebe yaaylarn devam
ettiren,
Seyhun'un
II
M ool istilsnn slm dnyasnn siyas
gelimesi zerindeki tesirleri umumiyetle bilinir. Din
tarih asndan, b u istilnn, daha nce b ir baka
eserimizde(20) akladm z birok neticeleri daha
vardr. Biz burada onlan tekrar ele almyoruz.
B izim im diki m aksadm z, b u istilnn
ardndan M ool am anizm inin b az M slm an
tarik atlar
zerinde
brakm
olduu
izleri
aratrm aktan ibarettir. Y akn-D ou'da, lhanllar
anda orduda ve M ool saraynda am anlann
bulunduunu biliyomz. lhanllann slmiyeti kabul
etm esinden
sonra
bile
am anlar
varlklarn
srdrm lerdir(21). B undan y aklak b ir yzyl sonra
da, slm n esaslan n a ok bal ve b u esaslan i
politikas iin b ir dayanak olarak k u llan an T im ur'un
ordusunda bile hl am anlar vard(22). yle ki
M ool am anizm i ile tem as halindeki blgelerde
bulunan
baz
tasavvuf
tarikatlarda,
M ool
am anizm inin izlerinin m ecbur olarak grlmesi
gerekir.
"Rif'iyye" tarikanm kum cusu Ahmed'lR if'den bahseden, tannm slm tarihisi Zeheb, b u
tesirin varlm u mnasebetle aklyor: "Fakat yeleri
arasnda iyileri olduu gibi ktleri de vard. Tatarlarn
Irak istil ettikleri tarihten itibaren,
bilig-1/Bah ar96
I- ki Boynuzlu Balk
evliylanndan
bahsedilir.
Bekta
menkbelerinde
ve
Krgz-Kazak
vardr (31).
dualarnda,
uzun
bykl
bakslanmn
Bu
amanizminin
mukayeseler
baz
slm
vastasyla
tarikatleri,
Trk-Mool
zellikle
Trk
menkbelerinde,
baz
amanlarn
szmanm
izleri;
Kalenderiler,
Haydarler,
Bektaler,
hizmetinde
uygun buluyoruz.
ge
ykselmesinde
binek
olarak
DPNOTLAR
(*) Trk medeniyeti tarihinin btn sahalarnda r ac ve
yol gsterici eserler vermi olan Ord. Prof. Dr. M. Fuat
Kprlnn
din
tarihimiz
konusundaki
nemli
incelemelerinden
birisi,
Franszca
olarak
yazd
INFLUENCE DU CHAMANISME TURCO - MONGOL SUR
LES ORDERS MYSUQUES MUSULMANS isimli 19 sayfalk
bir risaledir. Bu risale 1929 ylnda, kendisinin mdrlnde
faaliyet gsteren stanbul Darlfnun Trkiyat Enstits
tarafndan stanbul'da yaynlanmtr. Kendisinden sonraki
birok ilmi aratrmaya kaynaklk eden bu deerli incelemeyi
Trkiye Trkesine tercme etmekle faydal bir i yaptmza
inanyoruz.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
bilig-1/Bah ar96
14.
15.
16.
17.
18.
19.
folkloriques
(Folklor
ncelemeleri),
1922;
J.
MORAVCSIK, Krsi csoma-Archivum 1-2, s. 166.
F. GRENARD, le Turkestan et le Thibet (Trkistan ve
Tibet), s.241,
Bu menkbeyi bir Asya Avrupa hikyesi olan "Sihirbaz
ve ra" ve bu hikyenin Siddhi-Kurdaki tercmesi ile
mukayese ediniz (E. COSOUIN, Etodes Folkloriques
(Folklor ncelemeleri), s.502-503).
Trk evliya menkbelerinde bu eit izlerin birok
rnekleri vardr, Trk Mool amanizminde, aalara
sayg gsterme byk bir yer tutar (Chantapie De La
SAUSSAYE, Manuel d'histoire des religions (Dinler
Tarihi El Kitab), 4, Bask, s.36), Eski bir Uygur
efsanesinde grdmz iki mukaddes aa (Tarih-i
Cihng-y Cuveyn, E. J. W. Gibb. Memorial Seies
XIV, 1. 5.40) bu eski saygnn Maniheizmden etkilenmi bir
eklidir. (PALFARIC, les eritures manicheennes (Mani
el yazmalar), 1918, II, s.93).Bu konuda baknz; JOS.
MARQUART, Cuvains Bericht ber die Bekehrung der
uiguren (Sitzungsber Berl. Akad. 1912, s. 486-502). Bu
aalara sayg gsterme inan Trk -Mslman halklar
arasnda hl yaamaktadr.
Bozkr hayat yaayan Trk airetlerinin Mslman
olmas, baz blgelerde, 15. yy.da da devam etti.
Nesevfye gre Celleddin Harezmah'n ordusunda
bulunan Kangl Trkleri Moollar gibi mrik idiler (O,
HOUDAS, Histoire du Sultan Djelal ed-din Mankobirti
(Sultan Celleddin Mengberti'nin Tarihi), s, 137). Bu
devrin tarihilerinden biri olan KEMALEDDN de
Mool taarruzlarndan kaarak nce Anadolu'ya snan
daha sonra Suriye'ye gelen kfirler ve Karmatlarn bile
yapmadklar kadar ok zulmden kendisini sulu kabul
eden Harezmlilerden bahseder. Ayrca tarihi bu
kimselerin camilere hi sayg gstermediklerini, onlarn
putperestlii hakknda hibir ey sylemeksizin ilve ediyor
(E. BLOCFIET, Histoire d'Alep (Halep Tarihi), 1900,
s.211-212). Bundan bir asr sonra, bni Batuta Ker ile
Kefe arasnda Hristiyan Kpaklara rastlad. (BN
BATUTA'nn Trke Tercmesi, cilt I., s359). 15. asr
tarihisi BN A r ABAH, bu ada Kpak
bozkrlarnda hl putperestliin var olduundan
bahseder (S. H. MA n Ge R, Kitbu 'acayibi'l-makdr fi
ahbr Tem r, cilt I. s. 352). M BLOCHET, bunlarn
Budist olduklarn aklyor. (E. BLOCHET, la conquete
des Etats nestoriens de l'Asie Centrale par les Schiites
(Orta Asya Nesturi Devletlerinin iler Tarafndan
Zaptedilmei), Paris, 1926, s.61.
KPRL Z DE M. Fuad, , Une Institution magique
chez les anciens Turcs (Eski Trklerde Bir Sihri
Messese): Yat Actes du Congres Intern. d'Histoire de
rehgions (Beynelmilel Dinler Tarihi Kongresi
Vesikalar), 1925, C: II, s. 440-452.
KPRLZDE M. Fuad,, Tlslmisme en Anatolie
(Anadolu'da slmiyet), s. 70-77; bu mesele iin
baknz: R. STr Ot HMAN, Die Zwlfer-Scha,
Leipzig, 1926. Profesr BARTHOLD, Orta Asya Trk
Tarihi Hakknda Dersler (stanbul 1927) isimli Trke
eserinin birok yerinde bu meseleyi ak bir ekilde izah
etti
bilig-1/Bahar 96
27.
28.
29.
30.
31.
32.
bilig-1/Bah ar96
8
EBUL-HAYR'a isnat edilen kerametler arasnda gryoruz
33. I. VERBITSKIJ, Altajskije inorodtsyj. Sbornik
(Esrr'l-tevhd f mkmtu'-eyh Ebu Sad, s. 82, 129,
etnografieeskix.
Statej
i
izsledovanij,
Moskva
239).
1893,43.avzat's-saf, Bombayneri, C S, s. 20. CVEYN bu
sadece Horasan'da deil ayn zamanda btn slm
amandan bahsederken ge ktndan bahsetmez (Trh-i
dnyasnda byk bir ne sahip olan sf EBU SAD
Cihn-g, C:I, s. 28).
14.
yzyln sonlarna doru, zincirlerinden kurtulan bir34, A.A.DVAEV, iz oblasti kirgizskix verovanij, Kazan
1899, S.4.
'
arslann, gzlerinden yalar dkerek, Anadolu'da byk bir
hrete sahip olan Emir Sultan'n trbesine hacca gittii
35. F. WUSTENFELD, Jakut's geograf. W orterbnch,
nakledilir (Beli, Gldeste-i Riyz- rfan, s.76). Arslann
Band, III, s 447, (be, gaym, ra, elif, cim) imlasyla
srtna binme ve ejderlere hkmetme detini BN HAZM gibi
yazlan kelimeyi Marquart'in grne uygun olarak
alimler tarafndan kendisine sk sk yaplan kuvvetli hcumlara
"Bogra" eklinde okumay tercih ettik (J.
ramen (El-milel ve'n-nahl, C: IV, s. 188),
MARQUART, Osteuropische und ostasiatische
Streifege, s. 77).
bilig-1/Bahar 96
bilig-1/Bah ar96
10
bilig-1/Bahar 96
11
M o lla m ft bolganlar ya tg a n fe tv
birgenler
A kn kara klganlar o l tam ugga girm iler
R ve t alan hkim ler haram alp yig en ler
z parm an dileben korkup turup
kalm lar
"Molla m ft olanlar ya lan fe tv a verenler,
ak kara klanlar cehennem e girmiler, rvet alan
hkimler, haram alp yiyenler, parm an dileyip
korkup durup kalm lar "
B ilindii gibi K ur'n- K erim 'in nem li bir
blm peygam ber kssalarn ihtiva eder. Eski
kavim lerin durum u anlatlarak insanlarn bunlardan
ibret alm alar istenir. A yn hatalara dm em eleri
hususunda insanlar ikaz edilir. A hm ed Y esev K ur'n'
rehber kabul eden b ir sf olduu iin hikm etlerinde
sk sk b u n u dile getirir.
Zekeriyy gibi bam a bk koysam
E yyp gibi hem tenime kurtlar sakam
M s gibi Tr danda tat klsam
Bu i ile y a Rab seni bulur m uyum ?
Yunus gibi deniz iinde balk olsam
Y u su f gibi kuyu iinde vatan tutsam
Yakup gibi Y u su f iin ok alasam
B u i ile y R ab seni bulur m uyum?
K ur'n- K erim , yce A llah'n y o lunda
mcadele edenlerin, insanlar iyiye, gzel, doruya
aranlarn
A llah'a
im an
edenlerin
m kafatlandracan m jdeler. B u y o l ak yoludur,
am a etin b ir yoldur.
A k deil sevdiine can verm ese
Kyl deil apa ya pp nan vermese
Burada alayp ahirette can vermese
Yolda kalr H d ltfunu alan y o k
Seherde erken kalkp kanlar y u t sen
Pir-i m ugan eteini m uhkem tut sen
H akka k olsan eer candan g e sen
Candan geen gerek a k ryn olur
B u yol zorluklarla dolu, sonu lme kadar
varabilen b ir yoldur. A m a yce Allah' seven bunlara
katlanr. A k insan lm e gtrebilir am a ak bundan
korkm az. nk m kafat byktr. Hz. brahim
bu n u n en gzel rneidir. A hm ed Y esev b u n u da
yle dile getirir.
bilig-1/Bah ar96
12
DPNOTLAR
1. Fuat
KPRL,
T rk
Edebiyatnda
lk
Mutasavvflar, Diyanet leri Bakanl Yay. Ankara
1976. s, 14
_
2. Kemal ERARSLAN, Trkiye Diyanet Vakf . A,. Cilt. 2.
s. 160-161
3. Yaar OCAK, "Anadolu Sfliinde Ahmed-i Yesev ve
Yesevlik." Trk Dili Aylk Dil Dergisi Hoca Ahmed
Yesev zel Says, Say: 504 Aralk 1993, s. 585-586
4. Airbek
Kurbanolu
MMNOV,
"Yesevyye
Tarikatnn Douu Hakknda", ev. Aur zdemir. Yedi
klim. Sanat K ltr Edebiyat Dergisi. Beinci Cilt. 5,
Say: 42 Eyll 1993. s. 10-13.
5. Airbek Kurbanolu MMNOV, a.g.e. s. 12.
bilig-1/Bahar 96
13
P rof. D r. M u sta fa SE N
bilig-1/Bah ar96
14
erenleri
olarak
adlandrdmz
bu
nc
kuvvetler,
telkin
etmek
ve
yaymak
iin
iirler
mesajn
karsndakine
iletecek
bir
vastadr.
olmaktadr.
Dou
Trkesi'nin
merkezi
XIII.
yzylda
bakalm:
bilig-1/Bahar 96
15
edeceim.
birbirlerine
yaklatran
kltr
elileri
olarak
grev
(y.1566)
etmelerinden sz edilir.
Herat
tezkirelerinin
kendilerine
modellik
Devletah'n (.
Bey,
I.
bilig-1/Bah ar96
16
DPNOTLAR
bilig-1/Bahar 96
6.
7.
8.
9.
10.
11.
17
DEDE KORKUT
DESTANLARINDAN KANLI
KOCA OLI TURALI BOYININ
TAHLL
I- TPLER
a) Kan Tural
D o.D r.M . ca l O U Z
Hacettepe niversitesi Edebiyat Fakltesi
bilig-1/Bah ar96
18
tohun olmasun"(2).
Ya gelem ya gelmeyem
kurtarr.
Bu
vasflaryla
Selcen
Hatun,
gebe
........................."(3), '
Grld gibi, Selcen Hatun'u ok zor olduunu Kan
Hatun'u
b) Selcen Hatun
ilgilendirmemektedir.
Bunu,
gebeliin
yava yava
Ouzlar arasnda
da kabul
grdne
edeceiz.
c) Kanl Koca
kz
aramas,
mal mlk
vermek istemesi,
Trabzon'a
Bu
motif hikayelerimizde
istemedii
bilig-1/Bahar 96
19
O ul tutdurdn-m
Gafil ile grkl ban kesdrdn mi
K adn ana bigbaba diy buzlatdun m
Sen gelrsin bir bigim grnmez barum
yan ar
Az dilden bir ka kelime haber m ana
K ara baum kurban olsun gelin sana"
B u m anzum ede D irse H an'n hatununun oluna
duyduu sevginin tezahr olan m anzum edeki
iiriyeti bulm ak m m kn deildir(15). Ancak, en eski
hayat tarznn, klanln b ir gerei olan ana-oul
yaknlnn, yerleik m edeniyetteki ata-erkil yap
lehine bozulduunu, iiriyetin, hislerdeki kesafetin
azaldn veya normale dndn dnebiliriz(l 6).
Ayrca, destann kuruluunda ana-oul ilikisi birinci
tem a olmadndan iiriyet zayf kalm tr, diye de
dnebiliriz.
d) 40 Yiit
D ede K orkut destanlarnn sk rastlanan
m otiflerinden olan ve K an Tural destannda da
karm za kan 40 says, T rkler arasnda kutsal
olarak bilinmektedir. B u bakm dan b u sayya kesin
rakam gzyle bakamayz. D ier destanlarda da bu
izafilik aka ortaya kar. K adn kahram anlarn 40
nedimesi, erkek kahram anlarn 40 yoldai/yiidi b u lu n
m aktadr. D irse H an 40 yiidi ile ava kar, onun
hatunu 40 nedim esi ile B oa' arar. D aha sonra Dirse
H an' kafirlere teslim eden 40 yiit, 40 nam ert olarak
anlr. B u rnekleri oaltabiliriz.
D ede K orkut kahram anlan marurdurlar.
Yapmalar gerekeni tek balarna yapm ak isterler.
Yiitlerin varl daha ok "kalabalk korkudur"
atasznde
tekrarland
ekliyle
adeta
b ir
gvencedir. N itekim , K an T ural da canavar
yenm esi iin 40 yiidinden kendisini cesaretlendirecek
eyler sylemelerini ister. Ancak, olaya dorudan
m dahale etm elerini istem ek aklndan bile gemez.
600 kfirle kavga ederken de 40 y iidi yannda yoktur;
Selcen H atunun mdahalesini de kendisine hakaret
sayar(17).
e) Trabuzan Tekfuru
Selcen H atunun babasdr. K ara ayka
giymekte ve sarayda oturmaktadr. K an Tural, boay
ldrnce, kzn ona verm ek ister. A ncak kardei ve
olu dier hayvanlarla da m cadele etm esi
gerektiine Tekfuru ikna eder. Kzn K an Tural'ya
nce verir, sonra pim an olur, pelerinden 600 atl
gnderir.
B uradan
kfirlerin
szne
gven
olmayacann telkin edilmekte olduu neticesini
karabiliriz. Zira, D ede K orkut'ta btn kfirler,
nmerttirler. Dmann ruh yapsna ehemmiyet veren
f) Ozan
D estanda
ozan k arm za
iki
yerde
km aktadr. Birincisi:
"At aya klk, ozan dili evk olur"(l 8) atasz
ile, K an Tural'nn Trabzon'da gerdee girecei
v ak it ikinci kez karm za:
"Ozan gelr yiltim e alar"(l 9)
cm lesinden km aktadr
B u iki cm leden, b u destann b ir ozan tasnifi
olduuna v e dn v e sair elencelere ozanlarn
arld hkmne varmaktayz.
g) Dede Korkut
D estanlardan
anlaldna
gre
D ede
K orkut, ozanlarn piri v e b u destanlarn ta sn if
edicisidir. D estanlarda D ede K orkut kh eski Trk
dininin k h slm iyetin b ir ulu'su olarak karm za
km aktadr. K an T ural B oyunda da:
"adlk alp boy boylayan soy soylayan"(20). D ede
K orkut'un, hikayenin sonunda yapt du a tam am iyle
slm b ir k arak ter tam aktadr. K an Tural, kafir
beyleri ile "arap" ier, babas olunu grnce "Allah'a
krler olsun" diyerek "attan aygr kestirir, gl gibi
km z sadrr"(21), sonra d a D ede K orkut'tan
"adlk" isterler. A ttan ay g r yenip gl gibi kmz
iildikten sonra D ede Korkut:
"Ecel geldiinde ara im andan ayrm asun.
K adir seni nm erde m uhta itm esn, A llah v iren
m izn zilmesn, a alnnda bi kelim e du'a klduk
kabul olsun, m in diyenler dizar grsn, yigidursun
dirdrsin gnahunuz ad grkl M uham m ed
M ustafa'ya balasun"(22) der.
B u tezad, D ede K orkut O uzlarnn
slamiyeti yeni yeni kabul etmekte olduklar eklinde
yorum layacam z gibi, b u dua blm nn destana
ok sonraki anlatmlarla da ilave edildii hkmne de
varabiliriz.
II- MEKN
D ede K orkut destanlarnn hangi mekanda
getii
konusu n d a
birb irin d en
farkl
fikirler
bulunm aktadr. Prof. Dr. M ehm et K aplan, bu
destanlarn "O uzlarn yeni mekandaki hayatlarn"
anlatt fikrindedir(23). Prof. Dr. Fahrettin K rzolu da
b u fikri dorular m ahiyette alm alara sahiptir(24).
Prof. Dr. M uharrem E rgin ve Dr. Faruk
bilig-1/Bah ar96
20
Sm er
ise,
destanlarn,
O uzlarn
Srderya
dolaylarndaki hayatlarndan ilham aldn beyan
ederler(25). B unun yannda M. Ergin, D ou A nadolu ve
A zerbaycan'da olan y eni m eknn destanlara sonradan
adapte edildii, ancak b u adaptasyonun baarl
olm ad fikrini de belirtir(26).
A kkoyunlular'n ilk beyi T ur A li Bey'dir(27)
ve olunu Trabzon'dan evlendirdii tarihi kaytlarda
gemektedir(28). Destanm zdaki K an Tural'nn bu
b eyin destanlam hayatndan izler tad aktr.
Ayrca, destanlarda bey hanm lar "hatun" olarak
zikredildii halde, gen kzlar ve sair kadnlar
isim leriyle anlm aktadr, B anu iek, Ksrca Yenge,
Boazca Fatma... isimleriyle anlrken Selcen'e devaml
olarak H atun diye hitap edilmesinde, destann T ur Ali
Bey'le olan ilgisini grm eliyiz. Buradan hareketle de
m ekann bir adaptasyon deil, hadisenin asl cereyan
ettii y e r olduunu syleyebiliriz.
K anl K oca'nn:
O ul sen varaak yrn
T olam a tolam a yollar olur
A tlu batup kam az anun bal olur
A la ylan skemez anun orm an olur
G k ile pehl uran anun kal'as olur"(29).
diyerek bahsettii yer, D ou K aradeniz'in sarp, yollar
dolambal, sk ormanl Zigana Dalar evresine ok
benzemektedir. B u bakmdan, dier destanlardan
bazlarnda aka belli olm ayan meknn, b u
destanda kaba hatlaryla ortaya ktn grmekteyiz.
III- TABAT
D estanlar incelendiinde grlm ektedir ki,
D ede K orkut O uzlar henz yerleik hayata
gem em iler, aknc zelliklerini k sm en kaybetmiler,
deve ve koyun srleri beslemeye balamlardr. B u
durum onlar belli b ir merkeze balam akta veya sk sk
m erkez deitirilse de b u hareketlerin ksa srede
neticelendirilmesi zaruri olmaktadr. Akna veya ava
giden beylerin geride braktklarn dnm esi
gerekm ekte, b az en de uzayan av veya alandan sonra
ellerini, yurtlarn yerlerinde bulam am aktadrlar(30).
B ir geim kayna olarak karm za kan at,
koyun ve deve srlerinin bol otlu ak alanlara
ihtiyalar vardr. B u srler iin ormanlk alanlar, b ir ok
tehlikenin kol gezdii yerlerdir. Kurtlar ve sair vahi
hayvanlarn tasallutundan koyun srlerini ancak
btn srnn grlebilecei yerlerde korumak
mmkndr. B u yzden Dede K orkut kahramanlan,
ayrl im enli yerleri tercih ederler. A knc insana,
bilig-1/Bahar 96
21
V- DNCE SSTEM
D ede K orkut O uzlar m slm andrlar.
A ncak gebe hayatnn ve eski Trk dininin kuvvetli
bilig-1/Bah ar96
22
K opuz,
O uzlarda
"ilahi"
kopuz
b ir
algdr.
alarlar.
A zgn
saraylarda
otururlarken,
Ouzlar
iki
m edeniyet
malzemenin
belirtelim .
dairesinde
elimizdeki
de
grebileceimiz
destandamevcut
olduunu
Dr.
M ehm et
K aplan
D ede
Korkut
b ir
ok
unsurlar
vardr"(56)
m cadele,
bu
dikkat
noktasndan
bilig-1/Bahar 96
K orkut
destanlarndan
O guzlar'n
H an
olan
olan
B oa
Bayndr,
B ura
D estan'nda
ile
boa
23
DPNOTLAR
bilig-1/Bah ar96
24
IK ELEB DVANINDA
ATASZ VE DEYMLER
bilig-1/Bahar 96
25
A- Ataszleri
Ak elebi'nin iirlerinde 27 adet atasz
tesbit ettik. B u ataszlerinin 19 tanesi alm am za dahil
ettiimiz
dier
airlerle
ilgili
olarak
yaplan
beyit
iinde
ounlukla
ikinci
elebi beyit
(G43/2)
-ki ahit ile kale alnr (ki ahit ile hisar alnr)
(K 14/146, D Y A 6/6)(5) Yahya B ey
-K artala tir-i sehm -gin kendi p en in d en irer (Kartala
b ir ok dem i, yine kendi teleinden)
(K 11/71)
-Kakla a verip sapyla gz karr (Kakla yedirip
sapyla gz karr) (K 0/21)
- K elin em i olsa b an a tokunurd (K elin derm anm erhem i-olsa b an a srer. -K el ila bilse kendi
b an a srer) (G19/4)
-K em ik atar itine ki ssn arlar
(K W )55)YahyaB ey
- Kiiye kendi ehri Badat'dan yeg gelir (DYA25)
- Kuru yannca y a da yanar
(K14/2 98)
- K utlu gn, douundan bellidir
K10/45)
- M al ssn syletir (M al sahibini syletir)
G3/4,
G12/5)
- Sem er verm eyen draht talanm az (M eyveli aaca
ta atan o k olur) (G 84/5) Necati, Yahya Bey,
Hayal, N ev'i
- Sa olan ba yastk istemez
(G77/1) Necat
- Sulu senek suda yatar
K13/28, G22/2)
- Su bulanmaymca turunmz
(DYA2/6)
- zm e gre kararr zm ( zm zm e b ak a baka
kararr)
G45/1) Necati
- Y ar ykld gn tozar
G101/1)
- Z ehi tasavvur- batl zehi hayal-i m uhal
(K5/25)
M uhtelif kaynaklarda rastlayamadrnz ve
unutulm u ataszleri olarak kab u l ettiklerim izi
unlardr:
- B ir aydan b ir de bokundan kork *(Bu atasz, yazl
kaynaklarda bulunm am akla birlikte Karadeniz
blgemizde halk arasnda kullanldna dair
szl kaynaklar mevcuttur) (DYA3/12)
- E r devleti er ldrr
(K3/33)
- E r erden peydah olur** (Gnmzde halk arasnda
sylenen "erkek adamn erkek evlad olur" tabirini
hatrlatyor)
B- Deyimler
G nmz kaynaklarnda "deyim", dier bir
deyile "tabir"in tanm, hem en hem en ayn ekilde
yaplm tr(5). D eyim ler ounlukla ataszleriyle
birlikte ele alnm v e farkl ynlerine dikkat
ekilmitir. K saca deyim, "genel kural zelliinde
olm am akla beraber bir kavram yin e klielem i ilgi
ekici anlatm la belirtip, ounlukla bilinen anlam
dnda bir anlam tayan kelim e gruplar"dr,
eklinde tarif edilmekte. K emal Eybolu, "iirde ve
H alk D ilinde A taszleri v e D eyim ler" kitabnda
deyim i, atasz ile birlikte ta rif eder. "Atasz bir
bilig-1/Bah ar96
26
ayran
zellik,
deyimlerin
"Deyimi
genel kural
-Geti Bor'un
pazar
genel kural
sr
eeini Nide'ye-
sznde
ettiimiz
dier
airlerle
ilgili
olarak
yaplan
deildir."
Bir ok kaynakta atasz ve deyimin ayrld
ynlerin
yukarda verdiimiz
bir anlatm kalbdr. -Bakarsan ba bakmazsan da olur atasznde genel bir kural vardr. Oysa
ve
zikredilmesi,
kartrlmasndandr.
ikisinin
Deyimin
sk
her
ne
sk
birbirine
kadar
tarifi
A K IL
Akln batan gitmesi (Akl bandan k-) (M2/4)
ALT
Altnda kalma- (G73/5)
AS
Ana au katlmas (M5/2)
AT
At sal-(K5/2l,K6/33)
kmtr; (G22)
emimn aznda uslanmazd geri mercimek
AYAK
Ayak gtr- (G18/1); Aya altna al (T3/4);
bilig-1/Bahar 96
AY
27
D L
D ilde niyaz elde piyaz (K4/38); Dili dola(K7/21); D ili yani- (K7/22); D ili olmamas (DYA
5/18)
D
D i srt- (G99/4)
DNYA
D nyadan ge- (K 14/115)
ER
E ri bak-(K 13/16) (Nev')
EL
E l ucuyla m erhaba di- PY A 20/2) (Usli) \ El
uzunluu (K7/27) ; El stnde yeri ol- (K0/49) ; El
stnde/zre tut- (K7/13) (Figani, Hayali, M eali, Nev'i);
Ele al- (K5/35) (Hayal, M eal, Usul) ; Eli ak ol(K4/36) (Nev') ; Eli er-/ E h erme- (G4/3) (M eal,Usul) ;
Elini al- (K5/29, K6/35, D YA4/21) (M eal, N ev')
ELEK
Elek as- (G22/6, G97/5) (Yahya Bey)
E SE sip savur-(K 6/9)
EZG
Ezgi dz- (M5/7)
GAM
G am yem e- (K14/188); G am ye- (Usul,
M eal, N ev')
GECE
Geceyi gndze kat- (G19/1) (Yahya Bey,
H ayal, N eV )
GBEK
G bei
ile kesil-(G 88/l) (M eali)
GK
Gkte istediini (aradm) yerde bul(G3/3) (Y aya Bey, N ev')
GNL
Gnl a- (K4/20) (Usul, Nev'); Gnl ver(TB1/111-1) (Usul, Meal, Nev') ; Gnl yk-(G10I/1)
(Nev'); G nl yap- (K4/150) (Y ahya Bey)
GZ
G z gz et- (K10/33); G z kulak ol-(G67/2)
(Hayal); G z ucuyla bak- (K 3/16) (Usul, Nev') ;
Gzde u- (K14/180) (Hayal) ; G zden nur dklmesi
(K 4/257) ; G zden gnlden kar-(DYA 3/9); Gze
alm a (Gl/4) ; Gzle- (TB2/1-6, 2-6, 3-6, 4-6); G z ak
ol- (G39/3, G92/4); Gzne dar et- (K3/13); Gzne
yedir- PY A 2/19) ; G zn a- (DYA 22) (Usul,
M eal, Nev')
HADD
H addini bil- (DYA 6/7) (Meal)
H ESA B
H esaba ek- (G26/2) (Nev')
bilig-1/Bah ar96
28
H C
Hie sat- (G87/1) (Usul) ; Hie say(G 113/2) (Usul)
B R E T
bretle bak-(14/45)
N E
ne basacak y er olm am as (G32/3);
neden iplie dek (G22/3)
K
ki gz zre ol- (DYA 31) ; ki yzl ol(G 62/5) (M eal, U sul)
L K
lie er- (TB2/3-3)
lip ekeni olma- (G6/5)
N C E
nce ele (K 14/121)
i tam am l- (G30/1)
bilig-1/Bahar 96
29
YOL
UTAN
VADE
YABAN
YAKA
Y ak eyle-(G 71/2)
YAN
YAN-
M eal)
YAR
kalm yoruz.
Y E T M
YEL
YER
A yn
zam anda
atasz
ve
deyim
Y IL D IZ
iirinin
H ayal)
olacaktr sanrz.
tam am en
halk
dilinden
uzak,
halkn
bilig-1/Bah ar96
30
DPNOTLAR
1.
bilig-1/Bahar 96
31
Trkiye
C um huriyeti'nin
kurulm asndan
sonra, hem en btn kurum ve kurulularda balayan
yenilem e abalarndan H ariciye N ezareti v e o na bal
elilik messesesi de nasibini almtr.
O sm anl D evleti'nin,
18. yzyln son
eyreinde(1)
oluturduu
"O sm anl
D aim i
Elilikleri", 20. yzyln ilk eyreinde byk b ir
deiim geirir. B izatihi devletin kendisi de
deimitir. m paratorluktan m ill devlete geilm i, b ir
o kadar nemi haiz Trk-slam medeniyeti, yerini Bat
m edeniyetine terk etmitir. M edeniyetler, b ir bakm a
messeselerdir. Elilik messesesi de yeni m edeniyetin
gereklerine, bata kanunlarndaki yenilenm e(2) ile
uyum landnlm aya allmtr.
B iz b u yazm zda Y ahya K em al'in elilik
yllar ve dier resmi vazifeleri zerinde durmaya
alacaz.
" H a z in e -i
N ezahat Z C A N
Gazi niversitesi F en - Edebiyat Fakltesi
Trk Dili ve Edebiyat Blm Aratrma Grevlisi
r f a n d r ,
a ir d ir ,
M n i'd ir ,
M v e rr ih d ir ."
1912 ylnda Paris'ten stanbul'a gelen gen bir
adam, Peyam bam uharriri Ali K em al tarafndan;
"K ari'lerim iz Sleym an Sadi B ey'i tanm azlar. B u
gen b ir hazine-i irfandr, airdir, m verrihdir"
eklinde tavsiflendiriliyor, ilk yazs ise, "Umarz ki
kari'lerim iz b u satrlar, layk olduu en'am - takdire
m azhar klarak o r e fk -i ebabm z byle m esud
itigallere ister istem ez sevk ederler" temennisiyle
takdim ediliyordu(3).
Trk okuyucusu, araylarna cazibeli bir
mahfilde cevaplar bulabileceine inanarak, on sekiz
yanda Paris'e firar edip, yirm i yedi yanda "Eve
dnen adam"a, gerek yazlarnda, gerek sohbetlerinde
b y k alka gsterdi.
Y ahya Kemal, cumhuriyetin ilk yllarndaki
birok elimiz gibi, diplomal b ir brokrat deildi.
Ancak, kendisini, diplom atik hayata hazrlam ,
yetitirm i b ir ortam n iinde bulm utu. Paris'te
"Ecole L ibre des Sciences Politiques (U lum -
Siyasiyye
M ektebi)"in
seksiyon
diplomatiine
kaydolunmu, b u m ektebin be ubesinden biri plan
harici siyaset ubesine yazlm ve derslere devam
etm (4), kuvvetli b ir F ran szca ve m uhakem e
yetenei kazanm olarak stanbul'a dnmt.
lk diplom atik vazifesi, 1922 ylnda Birinci
L ozan grmeleri mnasebetiyledir. Lozan Heyeti
murahhasasnda, R uen E ref (Onaydn) ile beraber
m atbuat v e istihbarat ilerini idare etm ek zere
m avir
olarak
grevlendirilm itir(5).
O radan,
M uazzez N im et v e L eyl hanm lara y azd b ir
m ektupta, kendisine v erilen v azifen in arln
zerinde ne denli hissettiini ve ciddiye aldn yle
bilig-1/Bah ar96
32
"Konferans mzakerelerinin srekli cazibesine
anlatr:
Manyasi,
Bilirsiniz
ki
airlere
dnya
ilerinde
hibir
kusur
Kemal,
kinci
Lozan
grmelerine
vazifesinden
sonra
ok
onun
canl
Varova'daki
delillerle
mahede
tesirini
ettik.
cmlelerle
Laalettayin bir
" Y a b a n c la r
S efirle
K o n u u n c a
T rk iy e 'y i
G rm e li"
olmutur"(9).
14 M a r t 1929
karakterce
hem
san'atkar
ekmekte,
bir
hem
mizaca
de
sahip
olmann
diplomatik
hayatn
ileri olmal.
Kemal,
Varova'daki
bu
ilk
elilik
bilig-1/Bahar 96
33
mektupta, b u
m tefekkirleri,
m ukadderatna
"Bir milletin
en
ziyade
da
'Feylesoftur!'
diye
hatta
"M hendistir,
m dafaa
cm leleri,
yine
de
kendisi
Siyaset
bilig-1/Bah ar96
34
M adrid
eliliini
yrtrken,
kendisine
git' dediler. Vale ile oraya gittim. Gayet lks yeni bir
otel
yaplmt.
O na
indim.
Sonra
Lizbon'a
itim atnam em i verm eye gittim. H km dar ok iyi bir
K em al,
M art
1931'de
birdenbire
tabii
olm ayndan
ikayetlendiini,
her
frsatta
ki saat sonra
arldn,
b in
T evfik
R t(33)
ile
aralarnn
iyi
klfetlerle
vcuda
getirmee
alt
1958
ylnda,
Birlem i
M illetler
doru,
Adile
Ayda,
D ileri
arivinde
yapt
aratrm ada,
grevlendirilm ek
spanya'da
olarak
savan
gsterm eyerek,
olduu,
buna bal
B akanla yeterli
m alum at
v ey a
olduu
Y ahya
ram en,
Paris'e
N isan
zere
K em al'in
A nkara'ya
gitm esi,
biri,
A tatrk'le
Y ahya
ayrlklarna
tedavi
ekillerde
alfabe
K em al
m erkezde
K em al'e
m erkeze
dnm eyip
farkl
B unlardan
1932'de
Y ahya
arlm asna
m aksadyla
yorum lanacaktr.
deiiklii
m eselesinde
arasndaki(41)
dayandrlm aktadr:
telg raf
"Y ahya
gr
Kem al,
bilig-1/Bahar 96
Y ahya
35
kaybeder.
cesaret
edememitir,
kendisine
teminat
verilince
de
memlekete dnebilmitir"(42).
Afet nan'n deindii gibi, alfabe deiiklii
srada,
Hamdullah
Suphi,
Bkre'te
21
ubat'ta da
elilik
davet verir(47).
1934
IV. dnem
milletvekili
olarak
olarak
gsterilen
Yahya
Kemal,
rm-arabi
takvim
1932'de mstafi
olmak
iin
bizzat
kendisinin
emekli
milletvekili
erer.
bilig-1/Bah ar96
36
isabetli
deimesine
bykelilie
ramen,
dost
evresinin
ayn kaldn,
kararlar
ve
vazifelendirmeler,
getiren
Atatrk'n,
daha
bu
sonraki
tutumuyla
akseden
tarafnn
arlm
da
tamaktadr.
Grev
bahsetmektedir(59).
"spanya'dan gnderdii tahriratlar dnda yazl
DPNOTLAR
1. Ercment KURAN, Trkiye'nin Batllamas ve Milli
Meseleler, Diyanet Vakf Yayn, Ankara, 1994. s. 11-20;
Cevdet PERN, Tanzimat Edebiyatnda Fransz Tesiri,
stanbul, 1946, s. 19-24; Yirmisekiz elebi M ehmet
Efendi'nin
F ransa
Seyahatnamesi (Haz:
Beynun
II.
Bask,
GRRYILMAZ,
Ankara
M ustafa
1994,
s.216;
Kemal
Mustafa
Dneminde
bilig-1/Bahar 96
37
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
bilig-1/Bah ar96
38
41. Atatrk ile Yahya Kemal mnasebeti iin bkz. Saffet rfi
BETN, A tatrk nklab ve Ziya Gkalp-Yahya
Kemal-Halide Edip Advar, Gven Basmevi, stanbul
1951, s.96; Raufl MANYASt, "Birka Hatra" l, Yahya
Kemal Enstits Mecmuas, C:l, 1959, s. 104-107;
Afet NAN, A tatrk H akknda H atralar ve Belgeler,
Bankas Yaynlar, 2, bask, 1968, s.286-289; Nihat Sami
BANARLI, Trke'nin Srlar, 2.bask 1975, s.97-98,
Cahit TANYOL, T rk Edebiyat'nda Yahya Kemal
nceleme ve Anlar. Remzi Kitabevi, stanbul, 1985, s.l89191; Ylmaz ZTUNA. "Atatrk ve Yahya Kemal",
Tercman, Y:28, s.9603, 17 Kasm 1988. s.6; Fuat
BAYRAMOLU, "Mustafa Kemal Atatrk ve Yahya
Kemal Beyatl". Doumunun Yznc Ylnda Yahya
Kemal Beyatl, Atatrk K M.Yay., Ankara 1994, .5-37;
nder GGN, Edebiyat Dnyas ve A tatrk Atatrk
K.M. Yay., Ankara 1995, s. 133-142, 143-155.
42. Akam Gazetesi, "Atatrk ve air". 19.11.1961 (Afet
NAN'dan nakil).
43. Mehmet KEMAL, "Yahya Kemal Madrid'den Kayor",
Gnaydn Gazetesi, 22 Kasm 1975, s. 1-4.
44. Nihat Reat BELGER, "Yahya Kemal'in Hastal",
Yahya Kemal Enstits Mecmuas, C:l, stanbul
1959,s.H8.
45. Nihad Sami BANARLI. Yahya Kemal'in H atralar,
stanbul 1960. s. 133.
46. Hilmi YCEBA, Btn Cepheleriyle Yahya Kemal,
stanbul 1962. s.243-245.
47. lm nden Sonra Yahya Kemal H akknda
Y azlanlar ve iirleri, Derleyen: Doan Nail
ALTUNCUOLU, 1958, s;78,
48. A AYDA Yahya Kemal'in F ikir veiirDnyas,s.91
49. Nihad Sami BANARLI, Resimli T rk Edebiyat
Tarihi, C:2. s. 1172; Sevin KURTA Devrim
Meseleleri inde Yl Esasna Gre Yahya Kemal,
G..S.B. Ens. Yaynlanmam Yksek Lisans Tezi, 1988,
s.482.
50. Sermet Sami UYSAL, te Gerek Yahya Kemal,
s153. 51 Adile AYDA, Byle diler Yaarlarken,
s.31 38. 52. Yahya Kemal. Pakistan'a yola kn
yle anlatr:
bilig-1/Bahar 96
39
TAHKYEL ESERLER
TAHLL PLNI HAKKINDA
BR DENEME
bilig-1/Bah ar96
40
bilig-1/Bahar 96
41
dier
unsurlar
N SA N
. Psikolojik
Z enginlik:
Tip,
K arakter,
ahsiyet
. Grev Dalm: Kahram an, Y ardm c
kahram an, figran
. Cinsiyet: ocuk, gen, yetikin, orta yal,
ihtiyar, gen kz ve kadn, ergen, sakat, hasta,
sapm alar,...
. D ier Unsurlar: M eslek, Sosyal Stat,
Eitim, Kltr, Fizik Unsurlar, M eden Durum,...
2- Z a m a n :
a- E serin yazld zam an
b - O laylarn zam an (Aksiyon)
bilig-1/Bah ar96
42
bilig-1/Bahar 96
43
getirerek,
teki hususiyetlerini birinciye
gre
anlatm ak sonunda elde edilir. B ir tahkiyeli eserde
tipler, besleyici figrlerdir; bununla beraber kiilerini
sadece tiplerden seen eserler de vardr. Genel olarak,
tiplerin elikileri dikkate alnmamtr. Tip, b ir kere
grnse bile, aksiyonu yrtmeye yardm c olur.
K a r a k te r ,
k iinin
b t n
ynleri
ile
oluturulm u b ed en v e ruh b ir b tnlk arzeder;
cins, ya, m eslek, ilgi, eitim gibi alardan m m essili
olduu
grubun,
k alplarla
y aygnlaan
genel
zelliklerini her zam an tam az; derinlik, tereddt,
eliki, i m uhasebe gibi v asflarla ekillenir;
uyarclar farkl zelliklerle alglayabilir; birikim lerini
eitli sahalara transfer edebilir.
ah siy e t ise, k arak ter olm a lsne
ulatktan sonra ztlklarn - yok edememekle birlikte
bastrm aya alan v e kendisini, iinde bulunduu
k lt r deerlerinin birikim iyle soyut v e som ut
tekem m l
srecine yaklatrm aya gayret eden
kahram anlarn iinden kar. ahsiyet kavram nn
aranmas plandaki orijinal tekliflerden biridir.
Figrle ilgili olarak, ihtiya hissedildike,
ahslar, eserdeki grev taksim i (ana kahram an,
kahram an, figran), cinsiyet (kadn, erkek, ocuk,
ihtiyar, zrl), ya grubu (ocuk, ergen, gen,
yetikin, orta yal, ihtiyar), m eslekler, eitim seviyesi,
m edeni hali, va-tandalk, estetik tercih gibi eitli
zellikleri ile birlikte de deerlendirilebilir(17).
u u r A k (Bilin Akm), mahhas veya
mcerret, i dnyadan veya d evreden gelen tesbit
edilm i v ey a edilem em i b ir u yarc ile insann
farknda olm adan, halden geriye doru giderek,
yaanm zam an iinde blk-para beliren ve anlk
geilerle, devam l b ir baka eye akan hatrlam alar
trndeki o lular eklinde b elirir (18).
uur A k ile i monologun, genellikle
birbirine karm as ihtim ali vardr; hatta B ow ling'e
gre i m onoloun d a "sese dklm em i m onolog" ile
ayrd edilm esi gtr. B u kavram lar ve rom an iindeki
etkileri, henz, k esin izgiler ile birbirlerinden
ayrlam am lardr.
Tahlil plannn Z a m a n la ilgili ksm nda,
vakann getii zam an esas olm ak zere, kronolojik
kozm ik
ve
psikolojik
zam an
zellikleri
de
deerlendirilm itir(l 9).
Eserin baslm a zaman d a B ibliyografik
K n y e'd e verildiinden baka, ihtiya hissedildike,
Z a m a n ile ilgili blm de incelenebilir. K itabn
datm ve okunm a zaman ise Edebiyat Sosyolojisini
ilgilendiren ayr b ir aratrm a konusudur(20).
Olaylarn getii yerler, Geni M ekan (lke,
ehir, kasaba, m ahalle, cadde, sokak vb.)ve D ar
bilig-1/Bah ar96
44
ayrnt
kazanabilir.
M e k a n n
D eerlendirilm esi,
anlatm a
birlikte,
eitli
alardan
yorum lanarak
yazarn
K a b u lle r,
nem
kazanr.
gsterm e
tekniklerinin
son blm de
T esb itle r,
ve
R om anlarla
ilgili
grlen
araya
anlatyor?"
cevaplarn
nem li
hususlar,
trnde
bu
sualler
blm de
sorularak
b ir
bilig-1/Bahar 96
sanat
eserlerini
eitli
planlarla
45
DPNOTLAR
1. Mehmet KAPLAN, Hikaye Tahlilleri, Dergah Yay.,
1st. 1979, s. 7-8.
Bu metodun incelenmesinde
karlalan baz meseleleri halledebilmek amacyla
konuyu,
nder
GGN
tarafndan
Seluk
niversitesi. Sosyal Bilimler Enstits Doktora
programnda "Metin Tahlili" derslerindeki notlardan
kardmz esaslar dahilinde pekitirdik; ayrca. erif
AKTA. Roman Sanat ve Roman ncelemesine Giri,
Birlik Yay., Ank. 1984, s. 144; Bilge ERCLASUN,
Servet-i Fnun'da Edebi Tenkid, K. B. Yay., Ank.
1981. s 400, Berna MORAN, Edebiyat Kuramlar ve
Eletiri, Gem Yay.. st. 1981, s.26l. knyeli eserlerden de
istilade ettik.
2. kr ELN. Halk Edebiyat Aratrmalar, K.B.,
Yay., Ank. 1977. s. I.
3. Bilge ERCLASUN. a.g.e., s, 7-34.
4. Niyazi KARASAR, Bilimsel Ara-trma Yntemi,
2.bask,Hacettepe Ta Kit. Ltd. S Ank. 1984, s. 142-164.
5. Sadk TURAL, " Edebiyat Sahasnn limlemesi",
Zam ann Elinden Tutmak: Edebiyat Nazariyat,
Edebi Tenkid rnekleri, tken Yay.. st 1982, s. 18-40.
6. Sadk TURAL, a,g.e., s. 41 -42.
7. Sadk TURAL, "Gerek, Hakikat ve Ede-biyat Eserinde
Gerek Kavramlar zerine Bir Deneme", TKAE,
brahim Kafesolu'na A rm aan'dan Ayr Basm, Ank.
ni. Basmevi. Ank. 1985, s. 461-477.
8. itibari gerek olmayan, var saylan (Ferit DEVELOGLU,
Osmanlca-Trkce Ansiklopedik Lgat, 3. Bask, Dou
Ltd. . Mat.. Ank. 1978, s. 562.
9. erif AKTA, a.g.e., s. 14.
10.R.WELLEK - A. WARREN, Edebiyat Biliminin
Temelleri, (ev. Prof. Dr. Ahmet Edip UYSAL), Kltr ve
Turizm B. Yay., Ank. 1983, s. 291
11. 12 REDHOUSE ngilizce Trke Szlk, Redhouse
Yay.Jsl. 1985, s. 358
13. ABRAMS, A Glossary of Literary Terms, Rineharl and
Company, Inc.. New York 1960, s. 36
14. Bak As ile ilgili terimler nal AYTR'n, Henry
James ve Roman Sanat, (DTCF Yay., Ank, 1977, 155 s.)
isimli eseriyle karlatlabilir, ayrca Bak As ile ilgili
olarak bkz: EM. FORSTER, Roman Sanat,(ev. nal
AYTR), Adam Yay., st. 192,s. 121 ; erif AKTA.
a.g.e.,s. 73-74.
bilig-1/Bah ar96
46
EBED YAAYACAK
MRASLAR f)
P ro f. D r. R a h m a n k u l B E R B B A Y
Kazakistan Bilim Akadem isi Edebiyat Enstits
*ev. Gljanat KURMANGALEVA
H ill Oytun A R S L A N
bilig-1/Bahar 96
47
/ am aacnn kknden,
/Y o n tu p ya p t m kopuzum,
/K avaklarn kknden,
/E ip yaptm kopuzum,
/D evenin derisinden,
/anan yaptm kopuzum
/B eli aygrn kuyruundan,
/T elin iya p t m kopuzum...
/D a keisinin boynuzunu,
/E ik ya p t m kopuzum,
/A k devenin style,
/Svazladm kopuzum,
/Srrn ap, sesini,
/D enediim kopuzum,
/D an zirvesinden ray alp,
bilig-1/Bah ar96
48
bilig-1/Bahar 96
49
kom u
olarak
yaadklar
devirde
getii
anlalm tr. Bu, destann yaratl tarihinin b in
seneden nceye ulatn gsteriyor. G elecekte
Alpams Batr" destannn yaratl tarihini aratrp,
onu anacak im kan olursa, sunacam z gvenli
b elgeler oktur", diyor.
B a kahram an lan ortak olan K azak efsaneleri
ile Trk, Azeri, Trkm en destanlar, b u halklarn karde
olduunun ve srekli iliki iinde bulunduklarnn
gstergesidir. Ayrca, dili gelenek ve grenekleri yakn
halklarn hepsinin ortak, kym etli eserleridir. H alk
edebiyats H .K rolu, "Dede K orkut Kitab"nn baz
blm lerindeki olaylarn, O uzlarn Sr boy u n d a
yaadklar zam ann hikayesini anlattn dnmtr.
Ouz destannn kahram anlan, Bayndr, Karak'n
isimleri K aratav taraflarnda hala kullanlan yer
isimleridir. lgin bir durum da K azak ve O uz
destanlarnn
yaps
ve
olaylarn
geliiminin
benzemesidir. Genel olarak Trk destanlarnda yalanm
anne-babann (kar kocann) ocuklarn olm am as,
gelecekteki kahram ann douundaki acayiplikler,
erken bym esi, kahram anlkla evlenmesi ve dman
yenip sonunda halkn m uradn yerine getirm esi
K azaklarn da, O sm anl T rklerinin de destanlarnda,
halk edebiyatlarnda ska karlalan ve srekli
tekrarlanan olaylardr. T arihi devirlerde eitli
sebeplerle T rk halklar birbirlerinden uzaklam
olsalar da, szl edebiyat m irasnn o eski y aknlnn
korunduuna b u kadar iyi rnek bulam ayz. D em ek ki,
K orkut ismi, b t n T rk halklarnn m anevi birliini
salayan, onlarn gem ite ayn yerleri ve kaderi
paylatn, am alarnn ayn olduunu hatrlatan ve
b izim bilm ediim iz ok srlar saklayan b ir olgudur.
Yani, b t n K pak halklar destanlarnn nem li
olaylarnn, "Dede K orkut Kitabyla derin balantl
olduunu syleyebiliriz.
imdi de uzaklk yznden ve asrlarca
ilikilerin kopm as sebebiyle K azak ve Trk dilleri
arasnda byk farklar olum utur. E ski devirlerde se,
dillerimizin birbirine daha yakn olduunu D ede Korkut
kitab kantlamaktadr. B u destanda, imdiki Ouz
dillerinde olmayan, am a K pak dillerinde kullanlan
kelim eler bulunmaktadr. Bu, dillerin uzaklam as ve
y aknlam asnn aratrlm asnda ilgin b ir rnek
olabilir.
Zam annn dahi evliyas, btn halkn deer
verdii akl hocas K orkut'un doup byd devir
hikayelerinin bir tek K azaklar arasnda korunabilmi
olmas dikkat ekici b ir noktadr. K afkasya ile K k
A sya'ya g eden O uzlarda, K orkut'un biraz
bilig-1/Bah ar96
50
bilig-1/Bahar96
51
ALTAY TRKLERNDE
OCUUN DOMASI VE
DOUM GN
KUTLAMALARINA DAR BAZI
NANILAR
b ra h im D L E K
Gazi niversitesiFen-EdebiyatFakltesiAr.G r.
bilig-1/Bah ar96
52
stne aslr. Kulcann asld iplerin bir yanna ak, dier
yanna gk renkli kyralar (bezler) balanr.
ocuk dounca ise babas, annenin dolaysyla
ocuun daha iyi beslenmesi iin ava kar. Bu olaya Altay
destanlarnda da rastlanmaktadr. Mesela, "Ak-Tay"
destannda Ak-Bk olu olunca u dileklerle ava gider.
K Karaz adala
Uulma uu ededim
Kiyik semizin adala
Balamd cuula azraydm (6)
Samurun karasm avlayarak
Oluma kundak bezi yapaym
Geyiin semizini avlayarak
ocuumu yala besleyeyim
Ayn durum "Ak-abdar Attu Altn Bok" adh
Altay destannda da grlr. Bu destanda uzun zamandan
beri ocuu olmayan Altn Bk bir erkek ocuu olunca
deniz gibi iki, da gibi et yarak bir ziyafet dzenler ve
iyi avclar olunun ihtiyalarn temin iin ava karr. Bu
blm destanda u ekilde anlatlr.
"Azrgan cans uulma
uu ededim
Kara kitin terez kerek,
Ca balama soordratm,
Kiyik annn iligi kerek" dedi(7)
Besleyeceim tek oluma
Kundak bezi yapaym.
Kara samurun derisi gerek
Kk ocuumun emmesi iin
Geyiin ilii gerek" dedi
Altay Trkleri ocuk doduktan sonra onu beie
koymadan nce evi, kutsal aalardan saylan arnla
ttsler ve st* saarlar. Bu arada Umay'a da alk szler
sylenir(8). Hatta "yeraltnn elileri" diye adlandrlan kt
ruhlarn ocua zarar vermemesi iin u ekilde tedbir
alnr. "ocuun anne ve babas uyurken veya evden uzak
bir yerde iken akrabalardan birka kii gelerek ocuu
kararak yerine yapma bir bebek brakrlar. Bir sre sonra
bunun farkna varan anne ve baba ocuumuz ld diye
alaarak beie braklan bebei gmerler. Bundan sonra
ocuu karan akrabalara iki gtrlerek ocuk geri
alnr" (9). Bu yalnzca Krms' (eytan) kandrmak iin
oynanan bir oyundur. Ayrca yine kt ruhlardan
bilig-1/Bahar 96
53
...Kara-Bk konutu:
"Benim tek olum doduu iin
Adn koyarken dn, elence yapalm. "dedi.
.. .Cuulgan kalk ortodon B ir kargan
em egen kp, K aym an bir biik
karak, Krp m nayda aydat(16)
... Toplanan halkn iinden
B ir yal erkek kp,
Koynundan bir kitap karp,
Okuyarak, unlar syledi:
...htiyar, kitapta doan ocuun A ltay stndeki
altm kaann bas ve Erlik-B iy kadar gl
olacan ism inin ise K an- K apkay olduunu okur.
Bylece ocua Kan-Kapkay ad verilir.
Altay Trkleri toplum hayatlarnda olduu
gibi, ocuun hayatnn nem li anlarnda da alk
szler sylerler. M esela ocua ad verilirken sylenen
alk szlerden b ir tanesi yledir:
Cak crm srzin
Carngda cktubas,
B k bolzn.
Caaktugaayttirbas,
ecen bolsn.
Cs ca caa,
Cgrk ata min! (17)
yi hayat yaasn.
Glye yenilmez,
B oa olsun.
Yanaklya syletmez.
Tatl dilli olsun.
Yz y a yaa(sn)
yesi y ce olsun!
ocua elbise giydirirken ise u alk szler sylenir.
Cakaz m aylu bolzn,
E degi p oktu bolzn.
Aldnda edegine bala bassn,
K iyin edegine mal bassn.
Eez m nk bolzn!(]8)
bilig-1/Bah ar96
54
DPNOTLAR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
bilig-1/Bahar 96
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
55
ORTA ASYA
TRK KLTRNDE
ANLIK GELENE
D r. A li A b b as IN A R
M ula niversitesi F en-E debiyat Fakltesi ada
Trk Leheleri ve Edebiyat Blm
bilig-1/Bah ar96
56
bilig-1/Bahar96
57
19.emseddin H oca
20.M evlana M uham m ed
21.Nasreddin Hoca
22.Seyyid A hm ed H oca (Trkistan)
23.E m ir araf
24.Seyyid Capar (Cafer) H oca
25.Seyyid A hmed Veli
26.Seyyid M uham m ed Veli
27.Seyyid Hseyin eyh
28.aker eyh
29.Gedey eyh
30.Melle eyh-Kerim eyh
31. an Aziz Hoca
32.Rahm an H oca
33.Gazi H oca
34.Malik H oca
35.Badam kul H oca
36.Bazar H oca
37.Ezikul M uham m ed H oca
38.Kulbay Hoca
39.Boran H oca
40.Kalnbat H oca
ecerede 42 ata belirtildikten sonra Kalnbat
H oca'n n v e C um adullah H oca'n n adlar verilmektedir.
K endisi ile grtmz Am al H oca (76 yanda),
K alnbat H oca'nn torunu, badullah H oca'n n oludur.
te yandan soylarn Hz. E bu Bekir'e
dayandranlar da bulunmaktadr. Bunlar genel olarak
"hocalar" tarifesinden olanlardr. A k syekten gelen ve
T rkistan'da y aam akta v e im am lk y apm akta olan
Bektre Ibadullayev bunlardan biridir.
Bektre
Ibadullayev'deki ecere yledir:
1.Ebu B ekr- Sddk
2.Arslan Baba
3.m am Cafer
4.Bayazt- Bestami
5. eyh Ebu Hasan
6.E bu A li Farsi
7.Hoca Y usuf Hemedani
8.Hoca A rif Rykeri
9.Hoca Nakibendi
10.Mevlana Yakubi arki
11.Hoca Abdullah
12.Mevlana Zahid
13.Mevlana Dervi
14.Hoca mkari
15.Hoca Ban
16.Hoca an Rabbani
17.H oca Said
18.Mevlana
19.Hoca M usa
bilig-1/Bah ar96
58
20.Halife Sddk
21.Halife Hseyin
22.Halife Ebusattar
23.Ebu Salih
24.M uhamm ed Em in
25.Bek M uhammed
T akent'te,
K kelda
M edresesinde
tantmz ve burada yaam akta olan 70 yandaki
Tursun A bidinkocaolu da elinde 34 kiiden oluan bir
ecere olduundan sz etmektedir. P rof Dr.M alik
M uradolu ile ziyaret ettiim iz b u m edresede
rencilerin yetimesine ynelik 40 oda (derslik) var. H er
odada yaklak 25 kii renim grebiliyor. Austos
aynda medresede restorasyon almas yaplm aktayd.
B u alm ay yine ian soyundan olduunu syleyen
km al kram ov koordine etm ektedir.
T ursun A bidinkocaolu'nun elindeki ecereyi
srarmza ram en gremedik. O nun verdii bilgiye gre
elindeki ecere u ekilde olumaktadr.
1.Hz. Ali
2.m am Hseyin
3.m am Cafer
4.m am Talip
5. Seyit Kemalettin
6.Seyit Cem alettin
7.M usa H oca ian
8. N ureddin H o ca an
9. Seyit Gazi
10.BasitHan
11. Ahmet Hoca
12.Musa Hoca
13.Abidin Hoca
14.Tursun
H oca
(T ursun
A bidin
K ocaolu)(2).
Soylar Hz. A li'ye dayandran T rkistanl
(K azakistan) halk airi A bdulkarim M anapov ise daha
deiik bir ecereden bahsetmektedir.
Hz.. Ali
Hz.Fatma
(Hz. A li'nin ei)
Bibi Halife
(Hz. Ali'nin ei)
Hz. Zeynelabidn
......................
(Amal H oca eceresiyle ayn) (aradaki kiileri
hatrlamyor)
1
shak baba Abdlcelilbaba A bdunahim baba
(Baba ata)(Horasan hoca) (Evliya ata)
bilig-1/Bahar 96
Sadr eyh
eh ir
zbekisan
zbekistan
zbekistan
zbekistan
Buhara
Buhara
Buhara
Buhara
T rb e /M a k a m
M ir Kulal
Bahaeddin Nakibend
M klkad
(Nakibend'in teyzesi)
59
zbekistan
Nurata(Dumbolat'ta)
Muhammed Hanefi
zbekistan
Semerkant
U lugBek
zbekistan
Semerkant
eyh zinde
zbekistan
zbekistan
Semerkant
Semerkant
Em ir Tim ur
m am Buhar
zbekistan
Savat
Y usuf Hemedani
zbekistan
Takent
zbekistan
Kazakistan
Kazakistan
Takent
Trkistan
Otrar
Kazakistan
Sayrara
Kazakistan
Trkmenistan
Cambl
Daouz
brahim A ta Karasa
A na (Yesevi'nn anne
ve babas)
Evliya Ata
A k Aydn Pir
Sultan Sancar
bilig-1/Bah ar96
60
T im u r S L
Tarih Aratrmacs
bilig-1/Bahar96
61
bilig-1/Bah ar96
62
bilig-1/Bahar 96
63
b. Alperenlerin Unutulmasn
nlemek:
Mezartalar zerine heykeller yaplmasnn ve
figrler ilenmesinin bizce en nemli sebebi budur. Yani;
kahraman, mert ve fedakar insanlarn unutulmasn
nlemek. Bir devir kahramanlk yapm, dmanla gs
gse arpm olan ahslarn menkbeleri dilden dile
dolar oldu. Muhtemelen nesil deitike kahraman
kiilerin kahve kelerinde, sohbet toplantlarnda zevkle
anlatlan ve dinlenen hikayeleri zamanla unutulmaya yz
tuttu. Kanaatimizce, bu durum yiit kiileri rahatsz etti ve
gn gelip de kendi kahramanlklarnn unutulaca
endiesine kapldlar. Buna bir de aileler arasndaki rekabet,
yani kendi soyundan olan birinin yiitliini abideletirmek
dncesi eklenince "heykelli" , "motifli", "kabartmal" ve
"tasvirli" mezartalar ortaya km oldu.
Trk halk, vefakar insanlar, toplum iin alm
olanlar, yaplan kahramanlklar unutmak istemediinden
ve bunu nankrlk kabul ettiinden, devrin teknii ve
imkanlar ile bu tr heykeller dikmee ve figrler ilemee
balamtr. Bununla da saygyla andklar ahslara olan
borlarn demi olduklarna kanaat getirdiler.
Bugn dahi yazya geirilmemi, geirilse bile
olduka abartlm ahslarn menkbelerinin anlatlmas
gelenei, Anadolu'nun birok yerinde olduu gibi; Erzurum,
Kars, Ardahan ve Idr yrelerinde devam etmektedir.
Menkbeleri en ok anlatlan ahslar arasnda; "Krolu",
"Kaak Nebi" ve Hz. Ali'nin Hayber Kalesi'nin fethinde
gsterdii kahramanlk bata gelmektedir.
Bu durum yreden yreye deimekte; yani
yrenin kahramanlar "Krolu" ve "Kaak Nebi'nin" yerini
almaktadr(15).
Balangta yiitlii sembolize eden mezar ant
sadece ko/koyun heykelleri iken, daha sonra "at" heykeli,
"kln", "haner", "tfek", "tabanca" gibi motifler de
"yiitlii" iaret eder hale gelmitir. Gene balangta
dmanla savaarak, kahramanlk gsterenler iin dikilen
ka/koyun heykeli daha sonra herkes iin dikilen bir
gelenek haline getirilmitir. Bu duruma yol aan sebepler
arasnda; phesiz aileler arasndaki kskanlk ve rekabet
bata gelmektedir. Kendi ailesinden birini kahramanlk
gstermese de kahraman olduu imajn halka vermek
isteyenler,
bilig-1/Bah ar96
64
bilig-1/Bahar 96
65
DPNOTLAR
1. Beyhan
KARAMAARALI,
Trk
Mimari
Eserlerinde A hlat M ezartalar, Ank 1993, . 1,2,3.
2. a.g.e.., s.1,2.
3. K ars l Yll/1967, s. 199.
4. Nejat DYARBEKRL, H un Sanat, st., 1972, s.94.
5. M.Abdulhaluk AY, "Tunceli Mezartalar ve Trk
Kltrndeki Yeri",
Trk Kltr Aratrmalar XXIII / 1-2. brahim
Kafesolu'nun Hatrasna Armaan, Ank 1985, s.
153.
6. a.g.m. S.153 v.d.
7. Idr'n Cennetabat Kynde l evine ko gnderilmesi
gelenei halen devam etmektedir.
8. Rasony LAZLO, Tarihte Trklk, Ank., 1971, s.43.
9. Geni bilgi iin bkz. Abdulhaluk AY, A nadoluda
T rk Damgas..., Ank., 1983.
10. T rk Sanat T arihi A ratrm a ve ncelemeleri (Milli
Eitim Basmevi), 1st., 1969, s.202-203.
11. Abdulhaluk AY, Anadoluda T rk Damgas... Ank,.
1983, s.37.
12. Ar Da kuzeybat eteindeki Idr ovasnn bir dier ad.
Ermenice "Surp Mari". (Kutsal Meryem'den bozmadr)
Bkz. Bilge UMAR, Trkiye'deki Tarihsel Adlar, st.,
1993, S.75L
13. Abdulhaluk AY. s.40.
14. Hac Abbas AKICI, Idr'n Karakoyunlu ilesi
sakinlerinden olup, "Kurtulu Sava" gazilerindendir.
15. Erzurum, Kars, Ardahan ve Idr illerimizde aklk
gelenei varln devam ettirmekte olup, her yl dzenli
olarak "aklar enlii" dzenlenmektedir. Bu enlie
bilig-1/Bah ar96
66
On
eki
ata
Bayul,
Jetiru
Boylarndan
ok
eskiden
gelen
bir
gelenek
halen
demesi
anne
ve
babasnn
yaknlarna
bat
bilig-1/Bahar 96
67
(.dnrn kz),
qayin ene
byklere
sayg;
K azaklarn
en
gzel
bilig-1/Bah ar96
68
quwansm"
(gzbebeim),
"baqtm"
(mutluluum),
ey esirgemezler.
yani
byk
torununun
(kz
veya
olan
ocuudur.
kzn
yeri
bambakadr.
Kz
Aile
iinde
veya
evrede
kzlara,
Qadirleyik Anan!
Qasterleyik halqt!
bilig-1/Bahar 96
69
kzlarn
eitim i
almaktadr. K zlarn ev
de
nem li
ilerine altrarak,
yer
onlar
K onum as,
gl,
yry,
oturuu,
olm as
gerekir.
K azak
kzlar
ark
iirler okuyabilir ve
Savanda
ehit
olan
ve
O rta
Asya
ycelterek,
Cumhuriyetimizde
gem iteki
onlarla
binlerce
gibi
gurur
bilgin,
K azaklar
duyuyorlar.
doktor,
sanat,
rencilerin
yarsnn
anlayabilirsiniz.
analar,
b ir
kz
K azaklar
sonraki
olm asndan
kzlarn,
kuaklarn
daha
iyi
gelenekteki
eitim cisi
diye
Kardeler ve Miras
K azaklarda en byk ocua "tungm",
ondan sonrakilere "ortan", en kk ocuuna
"kenjen" derler. Aabeyleri evlendikten anne ve baba,
miras da ona devreder, onun ocana "qaraamraq",
(yani b y k ocak) diye sayg gsterir. D ier
kardeleri o ocan h er zam an yardm cs olur.
Bundan nce anne ve baba ocuklarn evlendirip,
onlara y uva kurduktan sonra kendi varlna gre
"eni" (hisse) verir. "Eni" ocuklara gerekli mal
m lk blp verm ek dem ektir. B u da m iras saylr.
B aba ve anne yaarken "eni"sini alan ocuklar, onlar
ldkten sonra tekrar miras almazlar. Sadece hatra iin
beenilen giyim, kem er gibi kolay eskim eyecek bir
eyler alr. Evlendirilen kznn da eni alm a hakk
vardr. O nun enisi iki trl gerekletirilir. Birincisi
evlendii zam an k z a anne v e babas durum larna
gre ev eyalarn tamamlar, at, inek, deve gibi byk
ba hayvanlar verir, pahal, deerli taklar sunar,
ehzler yapar. kincisi, kz evlendikten b ir v ey a b ir
ka ay getikten sonra, b ab a v e annesini ziyarete
gelir. O zam an babas v e anne eni verir. O kz da
sonra tek rar m iras talep etmez.
B aba v e anne saken kendi eliyle eni
verem ezse, o zam an sa olan b ir yaknlar ocuklar b ir
araya getirip onlarla grerek eni bler. Eni
blm esinde anlam azlk olursa, k y n aksakallar
v ey a sz geen birisi b u ie karr, onlar eninin eit
blnm esinde yardm c olup, on larn birbirleriyle iyi
geinm esini salar. O nun iin K azaklar arasnda miras
davas hem en hem en yok gibidir.
A a
Yallar
(A abey):
ok scaktr.
ounlukla onlar
ilk torunlarm
bilig-1/Bah ar96
70
B ir kimsenin kendinden
kii olur.
Y enge
olur.
O nlara
olarak,
o k
kendisinden
sayg
eder,
kk
ken d i
olan
isim leriyle
arlm az,
onlara
kz
(kpeciim ),
ve
delikanlnn
sevdii
zam an
sylem edii
nce
yengesine
akl verir.
srrn
syler,
K z
y engesine
ise,
aar.
da
annesine
D olaysyla
y en g en in y eri byktr.
"sralm "
Na a :
diye
N aa,
anlatacaz.
(Pnabay),
edilir.
O ullarn
"Kambay"
"Qasqrbay"
"Tezekbay"
adlar
da
ocuu.
"Bulakbay"
nazlanabilir.
anneannesi
H em
her
zam an
y eenini
de
onlarn
etkisi
akrabalarna
vardr.
Yeen,
"Koybay"
(Kayrakbay),
"Qlbay"
(Tezekbay)'m.
"Klbay"
(Kambay),
hi
b ir
zam an
birbirini
gurur duyar.
kskanm az,
baarsyla
Gelenee
gre
yeeninin
yeenleri
Jiyen ar:
yegenlik
bu
bilem eyi getirip m elem eyi kessin diyor. "K eskin" diye
rldam ann
br
tarafnda,
hrdam ann
"obanbay",
dnr b in yllktr).
"Kurtbay",
"Bakbay",
"Kayrakbay",
Kyew (Gvey):
B ir k zn ailesinden olan
sayg
gsterir.
K arsnn
bilig-1/Bahar 96
ablalarna
71
bilig-1/Bah ar96
72
bilig-1/Bahar 96
U ld n k zi jaw d a, q zd n
kzi b aw da
(Olann gz dmanda, kzn gz sste olur).
U ld n ql tzde, qzdn
ql yde
(Olann huyu darda, kzn huyu evde anlalr).
U ld n uyat kede, qizdn
uyat eede
(Olann nam usu babada, kzn nam usu annede).
U lsz qatn mekke jarm as (Olu olm ayan
kad n d a sm ek olm az).
U ln ja q s b o lsn desen, u l ja q sim e n awldas
bol. Q zm jaq s bolsn desen, qz jaq sm en awldas bol
(Olum iyi olsun dersen olu iyi olanla kom u ol, kzm
iyi o lsu n d ersen kz iyi olanla kom u ol).
U ln ja q si bolsa, kelinindi qayrar, Q zn jaqs
bolsa, kuw eyn qayrar (Olun iyi olsa gelinine sahip
kar, kzn iyi olsa dam adna sahip kar).
U lsz ydin m al qayrlm az, qizsiz ydin jgi
jylm az (Oulsuz evin hayvan srs toplanmaz, kzsz
ev in eyas d a toplanm az).
sirsen erke perzentti saqalna ja b sa r
(ocuu nazl bytrsen sakalna yapr).
Jaqs bala oyla, jam an bala toyla (iyi
ocuk dnmeyi sever, kt ocuk oyunu sever).
Q z b ala kesine juldz, eesine kn (Kz
ocuu babas iin yldz, annesi iin gnetir).
Q lz
qlm an
kpke
ja ad
(Kz
d avranlaryla herkese beenilir).
Q z qlm en sykim di, u l adebim en
sykim di.
(K z
davranlaryla
sevim li,
oul
terbiyesiyle sevim li olur).
Qz tilnbegen qarbizben ten (Kz dilinmeyen
karpuz gibidir).
Q za bergisiz qatn b ar (Kza bedel kadn
var).
Q z m inezdi bolsn, ul nerli b o lsn (Kz iyi
huylu olsun, o lu hnerli olsun).
Q z b ar aw ildn qdr b ar (Kz olan kyn
hzr olur).
Q zd qarta sna, att jigite sna (Kz yal
gibi sna, at y i it gibi sna),
Qznnn balas, baladan ttti anas (Kzmn
ocuu, ocuktan tatl annesi).
Q zdn
krki-kiyim
(K zn
grkem i
giyim dir).
Qzdn kzi qzlda (Kz ssl eyleri sever).
Q zdn tam a qlday (K zn itah ok
azdr).
Q zdn mal, qardn suw (K zn m al karn
suyu gibidir).
Qzd el sekil, eskili koy regen (Kzl ky
dedikoducu, keili koyun srs durmaz olur).
73
Jaqs
ja q s
yel
asn
gizlem ez).
kkten).
Jaqs
qartaytpas
(yi
kad n
qatn
yalandrm az).
qzdn je n g esi
kp
(Y etim
k zm
y engesi ok olur).
eege qarap qz ser, kege qarap ul ser
(Anneye bakarak kz byr, B abaya bakarak olan
byr).
K a d n ,
h a n m
ve
gelin
h a k k n d a k i a ta s z le ri:
Qatnsz tw-qate (Kadnsz geim zordur
(hatadr)).
Q atn jo g ,
b ala
qaydan
tuw ad
(K adn
anan
onn
iinde
desen,
u zu n akl ksadr).
Q atn sarannn qazan qaynam az (Hanm
cim ri olann kazan kaynam az).
Jaqs yel yine kisi kelse jargldap jredi (yi
hanm evine birisi geldiinde iyi davranr).
Jaqs ay el m irindi uzartad, ja m a n ayel
stine tuz artad (yi hanm m rn uzatr, kt
hanm stne tuz ykler).
Jaqs ayel, iris, jam an ayel urs (yi hanm;
bilig-1/Bah ar96
74
Aayn-tuwanmn gz als-beris,
Qudalgtn gz bans-kelis
(Akrabann ilikisi al veri, dnrn ilikisi
gidi geli).
Aaynnn gadrn, agn bilmes, jat bilir
(Akrabanm kymetini, yakn bilmez, yabanc bilir).
Aaynnn azar bolsada, benzeri bolmayd.
(Akrabann eksiklii olsada, tanmazl olmaz).
Quda stine guda bolsa, syek janarar
Awl etine awl konsa, irge janarar (Dnr stene
dnr olursa, akraba oalr, kyn stne ky yerleirse
komu oalr).
Qudann bergenine syenbe, gudaydn bargenine
syen (Dnrn vereceine dayanma, Allahn vereceine
dayan).
Eki ye-oyran
Eki syr-ayran
(ki hanm bela olur,
iki inek ayran olur).
Bajana baja krse, bas gyd (Bacana
bacanak grrse akalamak ister).
Eki ayaktda baja tatuw
trt ayagtda bota tatuw
(insanlarn iinde bacanak aras iyidir
Hayvanlarn iinde botann* aras iyidir).
Kyaw-jz jldg, guda-mn jldg.
(Gvey yz yllktr, dnr bin yllktr).
rkim sygeninin gul (Herkes sevenin kuludur).
Jaqs kelin- gznday, jaqs kvey-ulnday (iyi
gelin; kzn gibi, iyi damat; olun gibidir).
*bota; Deve yavrusu.
KAYNAKLAR
1. Zeyne SMAL/ Muhittin GNE, Trke Aklamal
K azak Ataszleri,. Engin Yayn, Haziran 1995/
Ankara.
2. B. LMGANOV.
E.ABDRAMANOV, Kyew
Keltir Qz Toynd Ql, Sanat Yayn 1994/Almat.
bilig-1/Bahar96
75
D r. H a sa n K O K S A L
E ge niversitesi Trk D ili ve E debiyat B lm
retim G revlisi
bilig-1/Bah ar96
76
bilig-1/Bahar 96
G elinin,
b ab a
evinden
alnm asndan
m stakbel k ocasnn evine getirilm esine k adar
uygulanan deiik ritler ve pratikler vardr. imdi bu
uygulam alardan bazlarna temas edelim:
nceleri g elin alm aya gvey gitm ezdi, bugn
gelini alm aya gvey de gitmektedir. M ekann durum una
gre gelin; yaya, at, evge (zel hazrlanm kapal
araba), tahtrevan veya taksi ile gveyin evine
grlyor. B u g m e durumunda gelinin yznn
duvakla rtlmesi, onu d etkilere, zellikle kt
nazara kar k o rum a am acna yneliktir. H atta kylan
nikahta d a ritel zellik apaktr. N ik ah kym a ilem i
A nadolu' d a baz blgelerde gelin evden karken, baz
blgelerde de gelin, gvey evine girdikten sonra
yaplr(13). H er iki halde de, taraflarn temsilcileri ve
ahitlerinden baka kimse burada bulunamaz. B u ilem,
evlilii teyit eden dini rittir. G veyin balanm am as,
y an i bylenm em esi iin nikah kym nda kt niyetli
kiilerin, grubun arasna girm em esine dikkat etm ek
gerekir. Zira, kskanlk ve dm anlk gibi sebeplerle
gveye b y yaplabilir(14).
zbeklerde m am , nikah kym adan nce gelin
ve gveyin ebeveynlerine mihr-i malnn tam am olup
olm adn sorar. O lum lu cevap aldktan sonra gveyin
zerine dar serpilir ve ine iplikle gveyin zerindeki
elbisesi eitli yerlerinden dikilir. B u m erasim
srasnda:
-Ser bereke bolgn, bay badevlet bolgn,
balaakalaringning arzusn krgin... (Bana bereket
olsun, zengin v e devletli ol, oluk ocuklarnn
arzularn gr) diye du a ederler(15).
T rk topluluklarnda gelinin b ab an n evinden
alnndan gerdek anna kadarki sre iinde deiik
salar datlmaktadr. B u pratiklerde ama, gelin ve
gveyin
birlemesine
engel
olabilecek
iyeler/cinler/arvaklar iin b ir tedbir almaktr(16).
Bylece say saanlar, kazay-belay defettiklerine
inandklar gibi, sadan nasibini alanlar da bunun
kendilerine uur ve bereket getirecei inancyla onu
u zu n sre saklarlar.
imdi b u sa maddelerine b ir gz atalm:
K rgz-Kazaklar'da kurt (kurutulmu peynir)
ufak rek ve gm para, km z (atn kuyruk ve
yelelerine) (17), K um an-K paklarda (para) (18),
K erkk yresinde (para, eker, lokum , ceviz, y.
badem , kuru zm ) (19), A zerbaycan'da [noul
(eker), sikke (para)] (20), M akedonya'da (buday,
arpa, leblebi, p ara (21), D obruca'da (kuru yem i, para,
y a d a kzartlm lokm a) (22), E rzurum 'da (erez,
para, elma) (23), E rzincan'da (yemi, para, elm a) (24),
K em aliye'de (elm a, buday, para) (25),
77
bilig-1/Bahar96
78
B oyabat ve
evresinde,
gelin
evden
karlrken kz taraf, k zn sadcna kl, ivi,
ekm ek, oklava ve anak veriyor. K l, ocan
devamlln; ivi, olann evine akldnda gelinin eve
balanm asn; ekm ek, b ereketin geleceini, oklava,
anaa
vurulduka
gelinin
alamakl
halinin
gizleneceini salam aktadr. B u ivi akm a ritm i
K erkk yresi dnlerinde de gryoruz(45).
G elinin kt huylarndan arnm as, evine bal
b ir kadn olmas ve bereketi getirmesi iin de deiik
ritler uygulanm aktadr:
orum ve evresinde, gelin kocasnn evine
yaklarken evin dam na kan b ir ahs elindeki
m lei yere atar ve paralar, dier b ir ahs b ir
yum urtay evin kapsna v u ru r ve krar(46). D iyarbakr
ve evresinde gelinin eline verilen su testisinin ve bir
yum urtann krlmas, u n dolu kpe elinin bastrlm as
istenir(47). N ide yresinde gelin, evin eiine k onan
koyun postu, sacayak, halat zerinden atlar ve elindeki
ya kapnn st pervazna srer. D aha sonra geri dnp
yerdekileri alr(48). Burdur, Artvin, A fyon ve Sarz
blgesinde gelinin ayaklar nnde kurban kesilir.
G elin kesilen b u kurban kan zerinden atlayarak eve
gjrer(49). Bazen gelin b u kurban kanna sa
baparm an bulayarak alnna srer. Bayburt'ta gelin
eikten ieri girerken ayann altna koyulan cam
barda krar. Gelinin banda ekm ek doranr ve bu
ekm ek krntlar kpeklere yedirilir. B ylece gelin
haram dan uzaklatrlm, helal kazanca yneltilmi
olur(50).
Sarkeili Yrklerinde, geline, kapya ya
srdrlr, tabak, anak krdrlr ve kuzu postu
inettirilir(51). Erzurum ve Erzincan yrelerinde, kz
evinden alnan bardak veya tabak gelinin ayaklar
altna koyulur ve krdrlr. D aha sonra m utfaa
gtrlr ve tandr ba dolatrlr(52), ubuk ve
kyleri evresinde iinde su ve para bulunan testi ile,
kuru yem i bulu n an b ir m endil gvey tarafndan
gelinin arabasnn nne atlr. A yrca hem en orada
k aynpeder ve kaynvalide greirler. K aynpeder
grei kaybeder. B ylece kadnn evde sz.
geeceine inanlr(53). Sivas v e evresinde gelin attan
inip kapya yaklarken, "ayaklar yansn da evinden
dar km asn" diye darya b ir kzgn dem ir atarlar.
Sonra geline bir aa kak krdrrlar. G elin eikten
girerken st eie tatllk, geim lilik getirsin diye bal ve
ya srdrlr. B u arada cum a gn dn evine
dikilen bayrak indirilir. Bayran srna takl olan
soan kim alrsa gvey ona "aclmz ald" diye
bahi verir(54). Eskiehir'in baz kylerinde, gelin
sundurm aya karlrken kolunun birin in altna
K ur'an, dierine de ekm ek
bilig-1/Bahar 96
79
bilig-1/Bah ar96
80
DPNO TLAR
1.
2.
345.
4.
5.
Gre
6.
7.
8.
ve
Kltrel
ve Dayanm a Vakf
Ankara 1992, s. 17
ktisadi
Bugne
Siyasi,
Kum an-Kpaklrda
Ansiklopedisi,
Kltr
"Eski Dnler",
GEL - Hakk
Dursun YILDIZ
- Fahrettin
1985, s. 124.
S.6,
29. Ali
S.l I: M.
Emine
CNGZ.
"kranl'da (Eskiehir)
hsan
KOLCU,
"Nide
Kayrl
inde D o u
Kasabas
Evlenme
K.B.
H alk
K ltrlerini
A ratrm a
ve
Gelitirme
Genel
s.134.
30. Bekir BAOLU, "B oyabat ve evresi Dnleri" Sivas
Folkloru, aralk 1976, say:47, s.l 7
31. Uurol BARLAS, "Gaziantep Kent Kltrnn O lum asnda
BOYRAZ,
a.g.m,;
H am it
NE,
a.g.m.;
bilig-1/Bahar 96
Ferit
81
bilig-1/Bah ar96
82
TRKMEN
MONCUGATTILARI
GR
Nevruz bayram, karde Trk halklarnn rf ve
adetlerinde olduu gibi, T rkm enlerin de geleneinde
tannm bayram lardan biridir. Y eni yl (Y eni Gn)
b ayram ile dorudan ilgili olarak Trkm en gelin
kzlarnn
"M oncugatt
oyunu"
doksan
gn
k zlarnn
nevruzdaki b u
Atm a"
oyununun
boncuun
atl
Trkm en
gelin
aleti
boncuktur.
Boncuk,
Trl
FolklorBlm M dr
bilig-1/Bahar 96
83
/ Kaynatrlar
semeni,
/ Torba drtn ineyi,
/ Bildim, ayrlk imi,
H er dertten yamam.
"Semeni"
kaynatm ak karde Azerbaycan halknn da geleneinde,
ayn ekilde "boncuk atma" m sralarnda rastlanr.
"Boncuk atma" oyununa baz diyalektlerde
"svziman salaln" da denir. G elin kzlarn b u milli
N evruz
oyunu,
T rkm en
fo lklor
ilim inde
"M oncugatdlar" (boncuk atm alar) tarznda kabul
edilir. B u oyunla ilgili tarz hakknda pek ok alimler
ilgilenm iler,
m akaleler
yazlm ,
antolojiler
neredilm itir.
N evruzla ilgili "boncuk atma" oyununa
gsterilen
alaka,
Trkm enistan'n
bamszln
almasndan ve daimi tarafsz devlet hkmnde kabul
edilmesinden sonra ok canland. Cumhurbakanmz
Saparmrat N yazov'un em ri ile imdi, her yln 21
Mart, Nevruz Bayram kabul edilerek "boncuk atma"
oyunu, pek ok folklor ansam blarnn repertuvar
ssne evrildi.
Trkm enlerin tarihinden, medeniyetinden belli
b ir derecede haber v ere n N evruz b ayram ile
bilig-1/Bah ar96
84
Ak telpein deriden,
Snnme sim yreden,
Grmz donl gratl,
Sal, yolun briden .
Aam ol ziyada,
Bermanler, meni yada,
Kovalap yetip bilmen,
Ol atl, men pyada,
kar, Cennet can, moncug!
Ot yanar k bolar,
ymz yanak bolar,
A k kenin stnde,
Gnde dalak bolar.
Dep kp durupdm,
Elim yere urupdm,
Baarmadn ak telpek,
Gvnm sana beripdim.
Ay aydndr hesipdir,
Elim pak kesipdir,
Al yanak, yuka dodak,
Gr kimlere nesipdir.
Aam ol al meni,
Heykeline sal meni,
Senden zni sysem,
Ihlasn ursun meni.
bilig-1/Bahar 96
Glnedir kyneim,
Garda akdr bileim,
Ayraln derdinden,
Yankdr-la yreim.
Sar ypek szler,
Nzik gvnm bozular,
Gelcek diyip gelmese,
Yrek-barm eziler.
Yarn bakal,
Gz-gabak kakal,
Pnhan yerde duup,
Derdimiz ekieli.
Okap Zhre-Tahr,
Boldm ilin ahn,
Yiit, gvnn gam tutma,
Men seninki ahr.
85
Aa banda durdum,
Dybne duzak gurdum,
Nadan yarn golunda,
Hem aladm hem gldm.
bilig-1/Bah ar96
86
Rakplara gz edip,
Sallancrap gezen yar.
Tam stnde tammz,
Goadr eyvanmz.
Sen ondan k, memundan,
Galmasn armanmz.
Gzenekde yatan olan,
Kynei keten olan,
Bir gza ak bolup,
Dnyeden ten olan.
Gzenekden bakma, olan,
Gzn, gan kakma, olan,
O giz sana berilmez,
Yrecini yakma, olan.
Nardan stnde nardan,
Taleyim yok u yardan,
Sen bir alr gu bolup,
kar, bu ah-zardan.
Kynek yuvdum sermedim,
Yarm gedi grmedim,
Kesilmi gzl dilim,
"Alla yarn" diymedm.
Beden yar-a, beden yar,
Aklm hayran eden yar,
Yarmda yazk yokdur,
Aas enreden yar.
Klee mavut bidim yar,
irin-erbet idim yar,
Gn gladm yar,
Yazda ayra ddm yar.
Enem-atam doydular,
Bam gra goydular,
Men-a bir boz mayadm,
Dirilime soydular.
Ekin ekdim dmeden,
Bir yar sydm kmeden,
Menin gvnm ncalmaz.
Doanlar bu nmeden?
Lukmandan lukma alan,
Canm oda salan,
Bararma hovlup,
zi zmdan gelen.
bilig-1/Bahar 96
Gl olan-a, gl olan,
Yar grende gl olan,
u gicede gelmesen,
Yarn gitdi bil olan!
Deryalar balkldr,
Dyeler halkldr,
Gvnmi avlan yidin,
Aya arkldr,
Alsdan bakal,
Yremiz yakal,
ndizki derdimizi,
Gceler ekieli.
Gllerim gunaland,
Billerim incelendi,
Eden vadamz nedir?
Yldzlar gicelendi!
Olan kd bandan,
Yakd gz dandan,
Suvsap bir suv isedi,
Grmz yanandan.
87
Ak bilee trin,
Canm kp baradr,
Sver yara yetirin.
Yar garad keden,
Boy uzn inceden,
Yanma bir don tikdim,
Ypek mata paradan.
Suva gitdim bildiler,
Den-dularm geldiler,
Ozal-a beyle dldm,
Akla saldlar.
Arkam berdim aaca,
Yar geledir u gice,
Sver yarn enesi,
Goyber olun, u gice.
Aylandm ba iinde,
Yreim da iinde,
ldrse yar ldrsin,
etdal ba iinde.
At esbab gaydan,
Gvsbendi kmden,
Adaln toyda grdm,
Horcun dol iymiden.
Tokurtadan suv ter,
Sesi menzile yeter,
Yar yarndan ayrlsa,
Bolar lmden beter.
Baa girene gurban,
Gln tirene gurban,
Biz- yan grmedik,
Yar grene gurban.
Ak telpein abatdr,
Ikn meni gabapdr.
ki ak birlese,
Ahretde soapdr.
Ay aydndr ho gice,
Yar guca bo gice,
Yarm onda, men munda,
Arman ara da gice.
bilig-1/Bah ar96
88
MN SZLK
Trkm enistan Trkesi Anadolu Trkesi
Gogu
Kouk/ Trk
Okap
Okuyup
Garr
Yal
Nahal
Hikaye
Mahal
Zaman
Guular
Kucaklar
Gnorta
len vakti
Yp
p
Goyserse
Koyverirse
Nder
Ne eder
Daknsn
Taknsn
Bice
Bilmece
Mihman
Misafir
Yennem
Yengem
Aytd
Syledi
Belaa
Belaya
Don
Gmlek, elbise
Dzndan
Dizinden
Bardm
Vardm
Gllerinin
Gllerinin
Maya
Deve yavrusu
Ganat
Kanat
Perli
Kanatl
o
Bolsam
Yalgm
Burun
Kmledim
Doan
Bermedim
ber
Bar
Bilem
Gar
Bar
Hazan
Tam
Kyze
Sovgadn
Dalan
Glgnegir
Kyneim
Ypek
Gvnum
Yarn
Gz-gabak
bilig-1/Bahar96
u
Olsam
Boyun mendilimi
Yanm kesini
Gmledim
Karde
Vermedim
Gnder
Meyve incir
ile
Kar
Var
Sonbahar
Dam
Testi
Mjdeliini armaan
Bozkr
Krmzdr
Gmleim
pek
Gnlm
Gizli
Gznnde-Gzgze
Gizli
Duruup
Okap
lin
ahn
Okuyarak
Halkn
airi
Ahr
Gter
Ot/Od
ymz
Sonra
Gtrme
Ate
Evimiz
Kea
Kee
Depa
Durptm
Urpdm
Telpek
Tepe
Dururdum
Vururdum
Balk
Beripdim
Vermitim
Pcak
Dodak
Yuka
zgani
Bak
Dudak
Hokka
Bakas
Sysem
Ursun
Ark
Vada
Berdi
Sevsem
Vursun
Ark
Vade
Verdi
Yizigara
Yzkara
Gara
Bol
Akit
Meni
Kara
Ol
Gtr
Beni
Gatbar-gat
ymze
Kat kat
Evimize
Gonmza
Rakip
Komumuza
Rakip
Savun
Berip
Menem
Dybi
Suyun
Verip
Ben de
Dibi
Nadan
Alak
emani
Kigine
emeni
Kck
Guvandm
Nar-da
Sevindim
Atede
Huday
Bisrat
Menzar
Adagln
Basiret
Benzer
Adaklk, szln
89
Ku
Vuran
Bey
Galsn
Bakcada
Kalsn
Bahede
Dal
Telare
Yaral
Hava
Name
Saralpsn
Trk
Sylemisin
Syt
Kimin
Kp
St
Gibi
ok
Brgt
Kartal
Gavun
Biiptir
Kavun
Yetimitir
Dipdir
Gemitir
Ikm
Akm
Kaga
Kci
Keke
Kk
Uc
Sapara
Ucu
Sefere
Guagnn
Kuann
Daragta
Bent
Cbsnde
Tarakta
Para
Cebinde
Gant
eker
Depeden
Tepeden
Kle
Tapdm
ehir
Buldum
Pyala
Kae, kadeh
Ovaldan
ndi
Evvelden
imdi
Grag
Kenar
Svt
St
Biman
Hasta
onun
Badr
unun, onun
Saz airidir
Yagdr
iyidir
Bezenip
Sslenip
Toy
Nogdr
Dn, enlik
Nakdr, ssdr
Gyalap
Gzm ile
Arn
apar
Erken
Srer
Tapar
Bulur
Ovlak
Olak
Gapar
Kapar
Syenime
Du
Sevdiime
D
Bilbil
Blbl
Gdiginden
Gediinden
bilig-1/Bah ar96
90
bilig-1/Bahar 96
Anadolu Trkesi
Kalsn
Sarlp
Kz
Blbl
Bulusa
Gya ki Adeta
Dutar, Sazna
reten
Gmleyi
Dur
Habersiz
Belim, midim
Gnlm
Klar
zlp, Krlp
Nerde
Akdeve
Tebriste
Gtrd
la -Derman
Syleyen
Herkesin
Nerde
Mesafeli dur
Allah
Kanatn
Vefasz
Koyver, Brak
Esvab, Giysisi
Trkm enistan
Hor
ymi
Bolar
Sogap
Onda
Murda
Diymae
Yat
onda
Soner
in
ye
Kovum
Telpagin
Ereden
Algr Gu
Akit
Snnme
Sim
Yreden
Grmz
Bariden
apar
Terine
Grmanka
Ogrn
Gaayn
Agar
Kede
Anadolu Trkesi
Hur
Yemi
Olar
Sevap
Orda
Burda
Demee
Yabanc
O zaman
Seher
in
Eve
Kavim
Baln
Eriden
Yrtc, Alc Ku
Akt, Uur
Gysme
Gm
Dizen
Krmz
Beriden
Sren
Entari, Ceket
Grmeden
Gizli, Urun
Kaan
Aikar, Aleni
Sokakta, Kede
91
P rof. D r. N ih at BOYDA
Gazi niversitesi Gazi Eitim Fakltesi Resim Blm
Bakan
bilig-1/Bah ar96
92
bilig-1/Bahar 96
Y ani
senin
ansn,
talih in
(yazgn)
yazsn d a
nokta
ve
teki
tecvid
kitabe
ve
93
bilig-1/Bah ar96
94
Sayfa 96'da yer alan 12. R esm in altnda ise
"A rdistan M escid-i C um as'nn K k M escidinden Al
ve Tula Bezeme" yazs y er almaktadr. Gene yaz
m alzem esi burada da gz ard edilmektedir. H albuki
yaznn anlam ile yazld m ekan arasnda gz ard
edilem eyecek b ir iliki vardr. B urada y er alan Sls
karakterdeki iki yaz kua, bitkisel m otif ve rmye
benzer ssleme
"G
e 'j t ____
25/64-65'inci
olarak
da
M escid'le
yakn d an
ilgilidir.
Soldaki yaz kua ise gene ayn karakterde
olup K ur'an- K erim 25/62'inci ayettir. V e okunuu
yledir:
bilig-1/Bahar96
G ene
sayfa
96'da
grlen,
altnda
"G lpayayan M escid-i Cum as'nn K k M escidi
M ihrabndan T ula B ezem e" b ilg isi b u lu n an son
resme gelirsek; b ir kere resim ters baslmtr. Resmi
anlam ak iin m alzem eyi ters evirip bakm ak
gerekmektedir. rgl kfi karakterdeki yaz, ancak o
zam an dikkatli v e alana v a k f b ir aratrm ac
tarafndan grlebilir. Bilinmedii iin mi yoksa
dalgnlkla m ters baslmtr? A nlam ak m m kn
deildir. D ikkatli b ir aratrm ac, sslem enin
doasn b ile n b ir insan, m alzem enin sslem e
olmadn fark edebilir. B u resimdeki m uhteva iki
y n d en ele alnabilir:
1- Yaz
2- Y azn n
y ukar
uzan an
kollarna
b a lan an
ve
b eg en ler
oluturan
gem eler.
Yuvarlaklar ve onlar bee blen b u motifler
zerinde durmak istemiyorum. Be rakam ve begen
ekillerinin m etafizii de slam k ltr iin tabii
nem li v e anlaml.
B u nem li m alzem eyi sslem e diye
geitirmek kemeneyle mar almaya benzem ektedir
ve pein hkmldr. Buradaki malzeme de tamam en
ssleme deildir, nk tek bir m otifin tekrar veya
sslemeye tem el olan zellikler yoktur. O halde nasl
okunacaktr. B izim yaptm z h arf v e kelim e
sluplarn tesbit etmektir. B u noktada nem li olan
problem, yazl ayn olup, noktalarla ayrlan harf ve
kelimelerdir. M esela vav, kaf, fe, ayn, gayn, ha, cim,
95
44
UV1^ J1V
1t 1
bilig-1/Bah ar96
96
A m a biraz m rekkep yalam b ir yaz
merakls, yazy okum ak isteyecektir. N itekim yle
oldu ve biz de b u yazy okum ak istedik. Alp A rslan
adn beyhude aradk durduk. N eden sonra yaplan
hatay fark edip, sadan sola yazlp ve ayn
istikam ette okunan yazy, soldan saa! okum aya
altk. A ncak b u abann sonucu, "Es-Sultan"
kelim esinin okunm asyla, olum lu b ir y n ald. B u
defa L eonardo'nun yazlarn okur gibi, ayna
yardm yla yaznn tamam n okuduk(10). Yaznn
tam am yle:
T
E s-Sultan adudu'd-D in
bilig-1/Bahar 96
Sultan Alp A rslan'a verilen lakaplar arasnda, tac'ulm ille, es-Sultanu'1-m uazzam , ahnh, m elik'lslam , addu'd-devle, m elik'l-m agrip v e'l m ark gibi
b ir ok unv an a rastlanm aktadr(11). A lp A rslan'a baz
kaynaklarda sadece "es-Sultanu'l-azam " denm esine
ram en, y ukarda saylan unvanlarla da anlmas ona,
es-Sultan addu'd-Din unvannn da verilebileceinin
muhtemel olduunu gsterm ektedir, A m a bizim
zerinde durduum uz husus buras deil. B u nokta daha
ok tarihileri ilgilendiriyor.
B iz y azy a dnelim . Z am an v e m ekann
yazya olan etkisi, yaznn slubu, kfi yaznn, bir
bakm a antsal ve resmi yanna iaret etmektedir.
Ancak, yukarda iaret edildii gibi Trke ve
ngilizce hazrlanan ve bylece yurt dna da
ulaabilecei dnlen bylesine nem li v e iddial b ir
eserde grlen b u hatann telafisi artk m m kn
deildir.
Sonu olarak slam Y azs'nn sanat tarihi
almalarndaki tartmasz nemi, yaznn doru
okunm as gibi ilmi b ir sorum luluu da birlikte
getirm ektedir.
slam sanatlar btnnde yaznn girmedii
alann y o k denecek k ad ar az olduu gz nne
alnrsa, y azn n nem i d ah a d a artm aktadr.
D nceyi ve duyguyu tayan yaz, sanat tarihi
alm alarnn en nem li vastalarndan birisidir.
97
Dipnotlar
1. Bedrettin YAZIR; Medeniyet Aleminde Yaz ve slam
Medeniyetinde Kalem Gzeli, Ankara 1981
2. Mesela, Bkz. Emel YILMAZ; "Hat Sanat", Sanat, Say:
7, Ankara 1995, s. 109-107.
3. Bugn bile bilgisayar teknolojisi bakmndan dev
admlarla ilerleyen Japonya" da 15 milyon hattat
bulunduu dikkatlerden kamaktadr.
4. Bu konu iin Bkz. m U s TAKMZADE Sleyman
Sadeddin;
Tuhfe-i
H attatn,
stanbul
1928.
Kalkaandi; Subhu'l A 'a, Kahire 1914. R.Mell
MERl; T rk Tezyini Sanatlar, stanbul Gzel
Sanatlar Mecmuas Yaynlan: 1973. TAKPRZADE
Ahmet Efendi; Mevzat-u'l- Ulm, (ev: Kemaleddin
Mehmet Efendi), Dersaadet kdam Matbaas, stanbul
1313.
5 Nihat BOYDA; T a'Iik Yazya PlastikDeer Asndan
Bir Yaklam, M-E.B. Yaynlan; 2532,
bilig-1/Bah ar96
98
YESEV TRBES VE
Y A ZILA R I
P rof.D r. M ehm et D E M R C
D okuz Eyll . lahiyat Fakltesi r.yesi
bilig-1/Bahar 96
99
"5 9 .
G a y b n
a n a h ta r la r
O n u n
k a tin d a d r, o n la r a n c a k O b ilir. K a r a d a ve
d en izd e o la n b ilir.
D en
y a p ra , y e rin
k a r a n lk la r n d a o la n ta n e y i, y a k u r u y u - k i
a p a k K ita p ta d r - a n c a k O bilir. 60. G eceleyin sizi
l gibi u y u ta n , g n d z n y ap tk la rn z bilen,
m u k a d d e r olan h a y a t s ren iz d o lu n cay a k a d a r
g n d z le ri
te k ra r
k a ld r a n
O d u r.
S o n ra
d n n z
O n a d r ,
iled ik lerin iz i
size
b ild ire c e k tir. 61-62. O , k u lla r z e rin d e y eg n e
H a k im d ir, size k o r u y u c u la r g n d e rir. A rtk
b irin iz e l m gelince elilerim iz, b ir ek sik lik
y ap m ak szn o n u n can n a lrla r, s o n ra gerek
M evllarna
d n d r l rle r .
H a b e rin iz
o lsu n ,
hkm
O n u n d u r . O , h e sa p g re n le rin en
s r atlisid ir. 63. D e k i: K a r a ve d en izin
k a r a n lk la r n d a n sizi k im k u r ta r r ? O n a gizli gizli
y a lv a rr y a k a rrs n z ..." (Sadakallah). epe evre
devam ed en yaz, 63. yet tam am lanm adan sona
eriyor.
M erkezi kubbenin sekizgen kasnanda,
b y k
kfi
h atla
epeevre
u
szler
tekrarlanmaktadr. "e l-In y et lillh, el-A ta lillh "
(yilik A llah iindir, ba A llah iindir.)
M etinleri kim setiyse, sanki Tim ur'a veya
ar d nya dkn herkese, dolayl y o ld an b ir
ihtarda bulunm ak istem i gibidir. G ene m erkezi
kubbenin kare gvdesinin dou v e bat yzlerinde orta
st ksmlarda, nispeten kk sls harflerle u ifade
y er alr. " K a le n -nebiyy aleyhis-selm : ed -D n y
cifetn
ve
t lib h
k il b n ."
(Peygamber
aleyhisselm buyurdu. D n y a b ir letir v e onun
isteklisi kpeklerdir.)
A hm ed Y esevi'nin kabrinin bulunduu
b l m n stne isabet ed en k k kubbenin
gvdesinde hal- hazrda epeevre, iri v e nefis b ir
kfi hatla, deta canlym asna "e l-M lk lillh"
(M lk A llah'ndr, ycelik A llah'ndr) yazlar
tekrarlanarak devam etm ektedr.
A d geen eyvann sol y an yznde alttan
balayp, y u k ary a karak tepeyi dolap aaya
doru devam ed en v e sa alt tarafta son bu lan
dek o ratif grnm l kfi y azy ise defalarca
bakm am a ramen, ancak son gnlerde okuyabildim.
ok iri, geom etrik biim ler alm ve eyvann iinde
dnerek devam ed en b u y azy y ak n m esafede
durunca skmek m m kn olmuyor. N ihayet b ir gn 200
m etre k adar uzaktan bakark en zebildim v e byk
sevin duydum : " K a le R e su l llah : M e n a ra fe n efseh
n efseh fe k a d a ra fe R a b b e h ." (Resullllah buyurdu:
K endini bilen Rabbini bilir.) T asavvuf kitaplarnda ska
geen v e hadis olarak zikredilen b u ifade, eyvann
sonundaki kapnn
bilig-1/Bah ar96
100
bilig-1/Bahar 96
101
Giri
Son y llarda uluslararas p o litika o k nem li
gelim elere sahne oldu. kinci D n y a savandan sonra
uluslararas politikay ekillendiren Souk Sava ve
bunun zerine ekillenen iki kutuplu dnya dzeni sona
ermi, D ou - Bat cephelemesi ortadan kalkm,
Sovyetler Birlii dalm, A vrupa B irlii'ne doru yeni
adm lar atlm , D ou A vrupa ve Balkanlardaki
kom nist idareler devrilmi ve Ortadou'da son krk
yln en ciddi savalarndan biri olan K rfez Sava
yaanm tr. B tn b u olaylar Trkiye iin iki adan
byk nem arzetmektedir. Birincisi, hem en hem en
b t n olaylar T rkiye'yi kuatan corafyalar zerinde
yaand. nm zdeki yllarda ayn cografyalann
sorunlu blgeler olarak kalm alar da byk ihtimal
dahilindedir. kincisi, m eydana gelen b u olaylar
Trkiye'nin d politikas zerinde nem li etkiler
m eydana getirm i v e T rkiye'nin m illi v e gvenlik
karlarn ciddi b ir ekilde tehdit etm itir.
phesiz son yllard a m eydana gelen
gelim eler Trkiye asndan ok nem li frsatlar da
dourdu.
Trkiye,
y en i
gelim elerle
beraber,
Balkanlar, Ortadou, O rta A sya ve Kafkasya'da daha
b y k v e etkili b ir rol oynam a im kan elde etti ve
uzun vadede blgesel b ir g olm a frsat yakalam
oldu. M eydana gelen olaylar daha iyi anlayabilm ek iin
son yllarda sk sk gndem e gelen ve tartm a konusu
o lan 'Y eni D nya D zeni' k avram nn tartlm as
ileride yaplacak olan deerlendirm elere k tutacaktr.
B u makalede daha ziyade Y eni D nya D zeni kavram
zerinde durulacak ve uluslararas politikadaki
gelim elerin Trkiye asndan deerlendirilm esi b u
alm ay tam am layacak olan yeni b ir m akalenin
konusunu tekil edecektir.
Y rd. Do. D r. A b d lk ad ir B A H A R E K
nn niversitesi B F K am u Ynetim i B lm
retim yesi
bilig-1/Bah ar96
102
bilig-1/Bahar 96
103
Y en i a t m a v e s tik r a r s z lk la r D n em i
Y ukarda zetlenen grn tam aksine yeni
dnem in y k selen
m illiyeti
duygular,
etnik
atm alar v e dine dayal d nya grlerinin
ykselmesi sebeplerinden dolay eskisinden daha ok
atm a yaratacan sylem ek de ayn oranda
mmkndr. zellikle 1945'ten beri hakim olan ve
Souk Sava tarafndan ekillenen eski greceli sakin ve
nispeten atmasz ortam gittike kaybolmaktadr.
Y erine dnyann deiik blgelerinde deiik
m illetler v ey a m illetler grubu arasnda ykselen
atm alar ortaya km aktadr (15). zellikle
milliyeti ve dini hareketlerin Bat dnyasn ideolojik ve
askeri alardan tehdit etmesi, ihtim al dahilinde
grlm ektedir (16).
B u grn en b elirg in savunucularndan biri
olan Schlesinger'e gre 'Yeni D nya D zeni g
politikas milliyetilie dayal m cadeleler ve etnik
anlam azlklar
tarafndan
ekillenecektir
(17).
zellikle
T rkiye
asndan
dnldnde
Balkanlar, K afkasya ve Ortadou'daki istikrarszlklar,
y en i dnem de bar v e istikrarn hi de kolay
olm adn gsterm ektedir.
nm zdeki
yllard a
Souk
Sava
dnem inin sakin ve tahm in edilebilen gelimeleri b ir
nostalji olarak aranacaktr. nk iki kutuplu eski
dnya dzeni b irok sorunu, suni de olsa
bastrmaktayd. B una benzer b ir nostalji de Krfez,
Sava srasnda yaand ve blgedeki birok halk,
O sm anl Devleti'nin zlemini yaad. E er Osmanl
D evleti b lg ed ek i hakim konum unu srdryor
olsayd hi phe yok k i Irak b u kadar sorumsuzca
davranp Kuveyt'i igal etmeye kalkmazd(18). ki
kutuplu eski yap, dnyann eitli blgelerinde ortaya
kan birok atm ann snrl kalm asn salyordu.
F ak at artk b u iki k u tuplu y ap d an sz etm ek m m kn
deildir(l9). M esela, Souk Sava dnem inde
B alkanlar'daki atm alarn m eydana gelmesi olduka
zordu. E n azndan Bat, eski dnem olsayd, sorunu
zm ek iin daha byk abalar sarf edecekti(20).
Y eni dnem in dier b ir atm a kaynan ise
gelim i lk eler ile gelim ekte olan lk eler arasndaki
mcadele oluturacaktr. Souk Savan ortadan
kalkm asyla D ou - Bat arasnda b ir sava ihtim ali
hem en hem en ortadan kalkm grnmektedir. Fakat
b u gelime, K uzey - Gney sorununa herhangi b ir
zm getirm em itir. T am tersine Gney veya
gelimekte olan dnya bugn gem ie gre daha ok
d tehdit ile kar karyadr ve gelimi dnyaya daha
ok bam l hale gelmitir.
bilig-1/Bah ar96
104
Sonu
Y ukarda verilm eye allan deiik grler
de gsterm itir ki Y eni D nya D zeni beklenenin
aksine birok yeni sorunu da beraberinde getirm itir.
Y eni dnem de askeri gvenlik hala nem ini
korum aktadr. B ununla beraber B at iin Sovyet tehdidi
ortadan kalkm tr ve Batnn yeni gvenlik sistem i
R usya'y da kapsayacak ekilde yem den izilmektedir.
Fakat nc D nya lkeleri eskisinden daha ok d
etki ve tehditlere aktr. D nyann birok blgesinin
Bat asndan stratejik nem i azald iin, b u
blgelerdeki atm a ihtim alleri de artm tr.
Y eni D nya D zeninin iki kutuplu eski
yapdan farkl olaca kesindir. D ier taraftan yeni
y apnn ne olacan tam olarak tahm in etm ek
m m kn deildir. Bununla beraber yeni sistemin ok
kutuplu olaca sylenebilir. F akat b u kutuplarn
yaps farkllk gsterecektir. M esela nm zdeki
yllarda R usya askeri sper g olarak kalacaktr.
Japonya ve A lm anya ekonom ik glere, in ve
H indistan
dem ografik
glere
rnek
olarak
gsterilebilir. Sadece A BD hem askeri hem de
ekonom ik adan sper g durumundadr. D nya
barnn geleceini de byk lde g merkezleri
arasndaki ilikiler belirleyecektir. B u ok kutuplu
yapy
oluturan
devletlerin
nc
D nya
lkelerindeki atm alar nlem ek ve ok nem li
blgesel krizleri zm ek iin ibirliinde bulunmalar
arttr. Krfez Savanda bunun gerekleeceine dair
bilig-1/Bahar 96
105
DPNOTLAR
1.
bilig-1/Bah ar96
106
MARKSZMN ARDINDAN
A. MARKSZM DOURAN
SEBEPLER
M arksizm i douran sebepler; liberalizm ve
kapitalizme tepkiler ile 19. yy'n kendine has zellikleri
olm ak zere iki balk altnda inclelenecektir,
1- LBERALZM VE
KAPTALZME TEPKLER
H em kapitalizm in hem de m arksizm in kayna
liberalizmdir (1). B u sebeple, M arksizm in liberalizme
bazen paralel, bazen zt olmas doaldr. Liberalizm,
evrenin doal yasalar olduu gibi ekonom inin de doal
yasalar
olduunu
ileri
srerken;
Marksizm,
toplum larn feodalizm den liberalizme, liberalizmden
kapitalizme kendiliinden getiini v e kapitalizm den
Y rd. Do. D r. O sm an D em ir
C um huriyet . kt. ve d. Bil. Fak. retim .
bilig-1/Bahar 96
sosyalizm e,
sosyalizm den
de
kom nizm e
kendiliinden geeceini savunur. A yrca, rasyonellik
hem liberalizmin, hem de M arksizm in esasdr. Ancak,
merkeziyeti ve em eki yaklam ile M arksizm
sermayeci ve ferdiyeti kapitalizmle uyum az.
M arksist dnceyi K arl M arks'la balatm ak
doru olmaz. Zira, M arksist dncenin M arks'tan nce
de belli b ir geliim sreci vardr. rnein, Sim onde D e
Sism ondi (1773-1842), Friedrich L ist (1789-1846), SaintSim on (1760-1825), Robertus (1803-1875) ve Ferdinand
Lassalle (1825-1864) gibi dnrleri b u sre iinde
anm ak gerekir. Bunlardan Sismondi, List, Simon ve
Lassalle retim aralarnn kontroll zel sektrn
mlkiyetinde olmasn; Robertus ise, M arks gibi,
107
a- retim Ynnden
Kardrlar
Liberal ekonom inin temel felsefesi olan
"braknz yapsnlar, braknz gesinler, dnya kendi
kendine dner" inanc, tam rekabet piyasasna duyulan
gvene dayanr. T am rekabet piyasas da drt esas
zerine kuruludur:
1 - P iyasaya giri v e k serbesttir.
2- rnler homojendir.
3- rnler blnebilir, yani b ir tketicinin az veya ok
satn almas y a da b ir reticinin az veya ok retmesi,
piyasa denge fiyatn deitirmez.
4- retici ve tketiciler piyasa hakknda tam bilgiye
sahiptirler.
B u drt artn gerekte v a r olan deil, olmas
arzulanan ideal piyasay resmettii aktr. O ysa gerek
dnyada btn bunlar gereklemez. Gerek dnyada
ayn mal retenler, birbirlerinin kararlar hakknda
yeterli bilgiye sahip olamazlar. H er retici rettii maln
maliyeti ve o m ala ynelik talebe gre fiyat belirler.
D ier taraftan ayn mal reten reticilerin rettikleri
mallar kesinlikle b ir dierinin ayns olamaz. E n azndan
tketicinin kanaatinde yle deildir. reticiler birbirleri
ile anlaarak veya haksz rekabet yoluyla fiyatlar
sbjektif b ir kararla belirledikleri iin piyasadaki fiyatlar
arz talebe eitleyen fiyat olm aktan kar. Sonuta, tam
rekabet piyasas almam olur.
L iberal ekonom ide, talep fazlas nce fiyatlar,
sonra retim i artraca iin tehlikeli olmayabilir. Ancak,
arz fazlas olduunda reticiler aras rekabet artar ve bir
ok retici iflas etm ek zorunda kalr. Teknolojik
stnle sahip olanlarn rekabet stnlne sahip
olaca kesindir. T eknolojik stnle sahip olm ak
iin de teknolojinin bedeli olan sermayeye sahip olm ak
gerekir.
B ylece,
reabet
stnl
serm aye
stnlne dnr. Sermayesi kt olan reticiler iflas
edip kapitalistlerin iisi olm aktan kurtulamazlar.
Sonuta, ekonom ide tam rekabet artlan deil, eksik
rekabet artlar geerli olur.
b- Blm Ynnden
Kardrlar:
c-Tketim Ynnden
Kardrlar:
retim sreci sonunda oluan hasladan
hakettikleri pay alam ayan emekiler, hakettikleri
tketim i de yapam azlar. D i er taraftan, kapitalistlerin
satnalm a gc daha yksek olduu iin lks m allara
talep her zam an vardr. B yle olunca retim , dk
gelirli kalabalklarn ihtiyacndan ok, talep gc
yksek
snrl
saydaki
kapitalistin
isteklerini
karlam aya ynelir. stelik ekonomi durgunlua girdii
zaman, em ekiler daha ok sefil olurken, kapitalistler
nceki birikim lerini harcarlar. te, M arksizm i retim
aralarn kam ulatrm aya sevkeden sebeplerden biri de
emekilerle kapitalistler arasnda varolan tketim
eitsizliidir.
bilig-1/Bah ar96
108
d- Deer Ynnden
Kardrlar:
M arks'a gre b ir m al deerlendiren tek faktr
vardr, o da o m al reten em ektir. B una ramen, mal
bedelinin tam am em ee denmez. E m ee denen sadece
onun kendini y eniden retm esine yetecek kadar olandr.
Tun K anunu gerei em ein kendini y eniden retm esini
salayacak b ir cretten daha azn dem ek kapitalistlerin
aleyhinedir. nk, daha az denirse, hem emekiler
kendilerini alacak kadar besleyem ez, hem de evlenm eler
azalaca iin em eki nfus artmaz. O zam an yeter sayda
ucuz igc bulm ak zorlar. E m ek arz azald iin
kapitalistler daha ok dem ek zorunda kalrlar. M arks b ir
m aln deerinin tam am en onu reten em ek faktrnce
oluturulduunu kabul ettii iin cretlerin az veya ok
ykselmesini yeterli bulmaz. O na gre em ein retim den
alm as gereken pay mal bedelinin tam am olmaldr. Oysa,
kapitalist sm r bunu engeller. Em ee hakettii creti
dem eyen kapitalistler, m allarn sat fiyat ile em ee
denen cret arasndaki fark kendileri alr. B u fark, artk
deerdir ve smr byle gerekleir. B tn b u sorunlarn
kayna, liberalizm v e kapitalizm olduu iin, zm b u
iki sistem in dnda aram ak gerekir ki, b u sistem
Marksizm'dir.
2-19. YZYILIN
ZELLKLER
...M arks'n
yaad
devir,
teknik
alanlarda
yitirdikleri
grlmtr.
M arks
bunu
bilig-1/Bahar 96
B- MARKSST ZM
M arksizm , em ein sm rsn nlemek
iin, liberalizm ve kapitalizm in kabul ettii piyasa
ekonom isinden vazgeip, retim aralarnn kam u
m lkiyetine devrini ister. retim aralarn kam u
m lkiyetine devretmekle em ein sm rsn ve
ken d i karlar peinde k o an fertlerin toplum sal
109
karlara
zarar
verm esini
nlem eyi
am alar.
M arksizm'e gre, ferdi giriim ve m lk edinme
hrriyetine
dayal piyasa ekonom isi,
herkese
becerisine gre retim yapm a imkan verse bile, herkese
ihtiyacna gre tketim yapm a im kan vermez. Byle
b ir im kan ancak, herkesin ihtiyacn aa yukar bilen
devlet tarafndan salanabilir.
retim aralar kam u mlkiyetine geince;
retim, tketim, fiyat ve yatrm kararlar da devlet
tarafndan
belirlenir.
D evletin
grevi,
halkn
mutluluu olaca iin toplum ihtiyalar daha iyi
karlanr.
K iilere
m lk
edinm e
hrriyeti
tannm aynca, herkes kazancn harcar ve kim se servet
ym ak amacyla b ir bakasn smremez. Y ine yatrm,
retim, datm ve fiyat kararlar bir elden ktndan,
retim-tketim, yatrm -tasarruf gibi m akro dengeler
zorunlu olarak salanr. D oacak b ir dengesizlik de
fiyat ve cret ayarlamasyla kolayca zlr. Otoriter
g, klfet-nim et dengesini zorunlu olarak salarken,
gl iletmelerle rekabet edemeyen reticilerin iflasndan
doan kaynak israf da nlenmi olur.
M arksizm ilk defa 1917'de b ir ihtilalle Sovyet
R usya'da uygulam a alan buldu ve daha sonra Sovyet
Rusya'y evreleyen baz Avrasya lkelerine hzla
yayld. B u lkelerin birou R usya'nn g m erkezi
altnda kalarak bam szln bile yitirdi. Rusya
M arksist ideoloji ihra eden b ir lke haline geldi.
M arksizm, nc dnya lkelerini vahi kapitalizmin
zulmnden kurtaracak sistem olarak lanse edildii iin
pek ok taraftar buldu. B tn bunlara ram en
M arksizm ancak 70 yl ayakta kalabildi ve 1989
baharnda gnahyla sevabyla yklp gitti. imdi,
nceki M arksist lkeler de kurtuluu kapitalizm de
aryor.
B ir
zam anlar
varlklarn
kapitalizm e
duyduklar kine b orlu olanlarn im di onu nasl
zm seyecekleri m erak konusudur. Y oksa, kapitalizm
daha nce tad m ikroplar artk tamyor mu? diye
dnmeden edemiyoruz.
C- MARKSZMN
ELETRS
1- Marksizm Ve Sosyal Gelime
M arks'a gre, canl ve cansz varlklardaki
gelimenin kayna elikidir. eliki atmaya, atma
zme gtrr. Sosyal olaylar temelde ekonomi kkenli
olduu iin tarih, iktisad olaylarn tarihidir. Toplumda retim
faktrlerine sahip "burjuva" ve emeinden baka bir eyi
olmayan "proleterya" olmak zere birbirine zt iki snf
bilig-1/Bah ar96
110
deildir
Marksizmin
herkesi,
becerisi
kadar
neon
gaznn
tkenerek
Gnein
sylemek yanltr.
bilig-1/Bahar96
Marks'a
gre,
teknoloji
seviyesi
toplumun
111
D nya
bilgiye
uyguland
aama
olup,
kinci
3- Marksizm ve Hayat
bugne
zt oluumlar
srlrse,
yine
hi yaanm ad ileri
dedii
gibi
toplum larn,
etm ek gerekir.
4- Marksizm ve Din
sylendii
gelim enin
b asitten
zayftan
mkemmele
gibi,
M arksizm,
evrendeki
ve
glye,
pasiften
aktife
insan
evrenin
hakim i
dnyada
bugn
sonsuzluu yaatm ak
yapm ak
iindir.
ve
Eer,
ona
M arks
dinlerin
genellikle
ezilen
y o ksullarn
M arksizm,
ilahi
dinlerin
varln
izah
bilig-1/Bah ar96
112
D- MARKSST METODUN
YANLILII
deolojiler yaanan olaylardan ders alarak daha
iyi yaanabilir b ir dnya kurm a abasndadrlar. O
nedenle M arks, gem iteki problem lerin zmne
ynelik kendi
grlerini
olutururken,
tarihi,
merkeziyeti, indirgemeci ve inkarc b ir metod
semitir. M arks'a gre tarih, toplum lann ilkellikten
feodalizme, feodalizm den kapitalizm e kendiliinden
getiini; kapitalizm den sosyalizm e, sosyalizm den de
kom nizm e
kendiliinden
geeceini
gsterir.
M arksizm , toplum sal eitlii bireyci zgrle tercih
eder. O na gre, bireyci zgrlk; toplum sal karlara
zarar v eren frsatlk, servet, ym a ve sm ry
dourur. M arksizm b u olum suzluklar nlem ek iin,
retim faktrlerinin zel mlkiyetine son verip onlar
otoriter b ir g olan devlete teslim eder. imdi, kendi
kendimize hata bunun neresinde? diye b ir soru sorm ann
zam andr.
ncelikle tarih, dier herhangi b ir aratrm a
alan gibi, ilgilendii konunun ancak seilm i baz
veheleri ile uraabilir. T arihin, sosyal organizmann
btnn veya bir dnem in b tn sosyal olaylarn
tem sil ettiine inanm ak yanltr. Btnclk, geni ve
kapsam l gelim e rm a eklinde b ir insanlk tarihi
kabul eden sezgisel anlaytan trem ektedir. Fakat
byle b ir tarih yazlamaz. H er yazlm tarih, b u
btnsel gelim enin herhangi b ir dar vechesinin tarihidir
ve hatta b u zel olarak seilmi eksik vechenin de ok
eksik b ir tarihidir(10).
M arks tarihselci b ir yaklam la toplum larn
ilkellikten feodaliteye getiini ve bunun sebebinin de
snf atmas olduunu syler. Ancak, toplum larn
ilkellikten feodaliteye geiini zenginin icadna
balayan Drucker'in hakllk pay hi mi yoktur? Zira,
Drucker, zenginin valyeye dik durarak klcn,
grzn savurm a ve okunu atm a im kan verdii iin
savam ann b ir uzm anlk ii haline geldiini ve bylece
savan valyeyi besleyecek tarm iilerine gerek
duyulm asyla feodal yaam a geildiini sylyor(l 1).
bilig-1/Bahar 96
113
E- MD NE OLACAK?
M arksizm'i, m etod yanll ve rakibi
kapitalizm in baarlarnn kerttii sylenebilir.
nk, tarihselci, m erkeziyeti, indirgem eci, ve inkarc
m etodun yanll gn gibi ortadadr. K apitalizm in
baarlar olarak da; hzl kalknm a, teknolojik ilerleme,
verim lilik art, snflar aras gelir farkllnn
azalm as ile ferd i hak v e zgrlkler saylabilir.
K apitalist lkelerde iiler; i szlem esi, grev, isizlik
maa, i seme ve deitirm e gibi haklara sahip
olduklarndan bu g n 19.yy'daki b u rju v a b asksn ayn
lde yaamazlar. Oysa, toplum un mutluluunu
savunan
M arksizm ,
problem leri
zem em i,
bilakisartrm tr. B u sebeple imdi, hi b ir lke ve hi
birkim se M arksist ilkeleri sahiplenm iyor. B tn
b u n lara ram en, tarih d en ders alnm azsa ayn hatalarn
hatta
daha
fazlasnn tekrarlanmaya
cann garantisi yoktur.
M arksizm in
knden
sonra,
nceki
m arksist lkelerin bugn nasl b ir yol izleyecekleri
m erak konusudur. M arksizm 'in b u denli hzl
knden duyduu aknl gizlem eyen Sam ir
bilig-1/Bah ar96
114
bilig-1/Bahar 96
115
DPNOTLAR
1. Glten KAZGAN, ktisadi Dnce veya Politik
ktisadn Evrimi, 4. Basm, Bkz. s. 344 ve 345, Remzi
Kitabevi, stanbul 1989. Ahmet NSEL, ktisat
deolojisinin Eletirisi, Bkz. s. 89 ve devam, Birikim
Yay., stanbul 1993.
2. Erol ZEYTNOLU, Genel Ekonomi-I, s. 246 ve
247'den zet, stanbul 1980.
3. Glten KAZGAN, a.g.e., s. 406
4. Ayferi GZE, Liberal, M arksist, Faist ve Sosyal Devlet
Sistemleri, s. 8,. . Yay., stanbul 1977.
5. Ayferi GZE, a.g.e., s. 73, 74.
6. Ayferi GZE, a.g.e., s. 52 ve 53'ten zet.
7. Peter F DRUCKER, Kapitalist tesi Toplum_ev. Belks
ORAKI,, nklap Kitabevi, stanbul 1994
8. (Bundan sonra a.g.e, olarak verilecek.) S. 33-34.
9. Ayferi GZE, a.g.e., s. 55 ve devam
10. Muhammed Bakr ES-SADR,
slam Ekonomi
Doktrini, 3. bask,., zet, Hicret Yay., stanbul 1980, s. 97
ve dev.
11. Karl R POPPER,. Tarihselciliin Sefaleti, ev Sabri
ORMAN,, nsan Yay., stanbul 1985. s. 116,
12. Peter F DRUCKER, a.g.e., s. 38.
bilig-1/Bah ar96
116
BOSNA-HERSEK'TE GVENLMEZ
BARI VE DAYTON ANLAMASI
SONRASI
Gerek Bar Sreci mi,
Geici bir Atekes mi?
bilig-1/Bahar96
Eski Yugoslavya'nn ortasnda y er alan B osnaH ersek cum huriyeti eitli etnik v e d in gruplarnn
yaad uluslararas b ir kiilie sahip b ir lke olarak
1992 de bam szln ilan etmitir. Bundan ok ksa bir
zam an sonra d a lke byk b ir karm aa, sava v e y k m
srecine girm itir. Topraklar kom ular tarafndan
istila edilmi, halk byk b ir etnik temizlemeye tabi
tutulmutur. 1992 Martndan bu yana devam etmekte olan
sava, Avrupa ve dier dnya devletlerinin giriimleri ve
117
Birlemi
M illetler Tekilatnn bar korum a
operasyonlarna ram en durdurulamamtr.
K rk drt ay akn bir zam andr B osna'da sre
giden sava ve eitli giriim lerle salanm ak istenen
bar, sonunda A m erika
Birleik
Devletlerinin giriimi, srar ve kararl tutum u ile
gereklem itir. A m erika'nn O hio eyaletinde bulunan
D ayton ehri yaknnda ki Amerikan H ava K uvvetlerine
ait b ir sde yaplan ve hafta sren son derece gergin
ve zor mzakere ve pazarlklar sonucunda, 1992'den b u
y an a savam akta olan taraflar 22 Kasm 1995te
Dayton uzlamasn im zalam ve Paris'te yaplacak
olan B ar anlam asna gitm eye raz olm ulardr.
Elli b ir b in yz yirm i dokuz Kilometre kare ve
drt buuk m ilyon nfuslu Bosna-Hersek 6 ubat 1992
de bam szln ilan etm i ve A vrupa'da A GT (eski
A G K tekilat) ve Birlemi M illetler T arafndan
bam sz y en i b ir devlet olarak tannmtr. Etnik, lisan
ve din bakm dan eitlilik arz eden ve adeta bir mozaik
grnmnde ki toplumunu da yeni politik yaps iinde
aynen muhafaza etmeye alan Bosna-Hersek 'in bu
gayretleri baarya ulaam am tr. K om ular Srplar ve
H rvatlar, B osna-H ersek devleti snrlar iinde kendi
etnik ve din gruplarnn ounlukta olduu blgeleri ilk
defa tevik edip, destekleyerek sonra da bizzat igal
ederek b u blgelerde etnik v e dini temizlik hareketlerine
balamlardr. Bylece B osna halk, kendilerini krk
d rt aydan fazla srecek b ir m cadele iinde
bulmutur. B u dnem iinde srekli olarak topraklar
klm, nfusu erimi ve tarihi miras sistematik
olarak y ok edilm itir.
Bosna-H ersek devleti b u sre iinde, hem i,
hem de d gruplara kar b ir yaam ve toprak mcadelesi
vermitir. Slovenya ve Hrvatistan gibi bamszln
ilan edip kendine yeni b ir yol izme isteinin dnda hi
b ir talebi olmamasna ram en kendisini kanl b ir savan
iinde bulmu, direnmeye dvmeye veya tamam en yok
edilmeyi gze almaya zorlanm tr. D rt y la y ak n
sren b u savan sonunda Bosna-H ersek, 250 b in in
stnde l, 2 m ilyon "un stnde yersiz, yurtsuz
gm en ve 100 binin stnde tecavze uram kadn ve
kz ve yz binlerce yaral ve psikolojik travmaya uram
ocua ramen, geri kalanlar kurtarabilm ek iin D ayton
toplantsna katlmaya ve D ayton uzlamas ve Paris
anlam asna im za koym ak zorunda kalmtr.
Ksacas, Bosna-Hersek'in kendine zgn
etnik, din ve kltr yapsnn A vrupa'nn ortasnda
bam sz b ir devlet olarak yaamasna, baaryla
gelim esine frsat ve im kan verilm em itir. B osna-
bilig-1/Bah ar96
118
bilig-1/Bahar 96
B u kararn
etkileri pek o k alanda kendisini hissettirm i ve
derhal
nem li
k esin
sonularn
alnm asn
salam tr.
Y eni
ve
etkili
gelim eler
ylece
sralanabilir: B M bnyesinde yeni b ir evik kuvvet
nitesi yaratlarak B osna'nn m erkez ksm nda
bulunan Igm an da stndeki slere yerletirilmitir.
A yrca, uygulanacak o lan t m N A T O hava
saldnlarnn plan ve uygulam a m esuliyetlerinin
tam am en N A TO m erkez
kumandanlnn
sorumluluuna verilmitir. Bylece, kesin sonularn
alnabilecei harekat serbestisine im kan salanmtr.
B u geliim lerin hem en ardndan slam
Konferans Tekilat ye devletlerinin D ileri
Bakanlar slam lkeleri Temas Grubunun sekiz
yesi
ile
birlikte
olaanst
b ir
toplant
gerekletirerek, bunca aydr Bosna-Hersek'e haksz
olarak uygulanm akta olan uluslararas am bargo'yu
b u n d an byle tanm adklarm ilan etm ilerdir. Bundan
ksa b ir sre sonra da A m erikan senatosu pek ok
y n leri
ile
olduka hafifletilm i
b ir
silah
am bargosunu artk B osna-H ersek'e kar uygulam am a
kararn
alm tr.
A ustos
aynda
ise
eski
Yugoslavya'da
devam etm ekte
olan
savan
durdurulm as ve barn salanabilmesi iin yeni bir
bar plan teebbs
ile bar
giriim lerini
stlenm itir. B u aam adan itibaren in isiy atif tam am en
Am erikann eline gemi ve A m erikan diplom atlarnn
savaan taraflar v e t m tem as gurubu yeleriarasnda
balatt
mekik diplomasisi m etodu ile b u yeni
bar p lan n n tantm yaplm tr.
A deta b ir gibi birbiri ardndan gelen bu
geliim ler ve alm an kararlar, dnya kam u oyunun
deitiinin v e dnya m illetlerinin B osna'daki
insanlk
d
davranlara
daha
fazla
sabr
gsterm eyeceinin iyi b ir gstergesi olmutur. Srp
saldrganlnn tolerans llerini fazlas ile am
olm as;
Srplarn
BM
askerlerini
direklere
kelepelem ek
gibi
tutum lardan,
BM
gvenli
blgelerine saldrm aya k ad ar her trl yasak ve
kurallarn inenmesi ve sonrada byk lde bir
soykrmn Srebrenica ve Zepa'da gerekletirmesi
sonucunda sabr lleri snr duvarna ulamtr. 28
A ustosta S araybosna zerine dzenlenen Srp
saldrlar da "barda taran son dam la" olmutur.
Suplar kendi yaptklar saldrlar B onaklar stne
yk m ak iin ok gayret etm ilerse de B M 'lerin yapt
dikkatli incelemeler sonunda Saraybosna'ya y ap lan
h avan topu saldrsnn hi phe gtrm ez
119
bilig-1/Bah ar96
120
olarak direkt N A T O kum andasnda grev alm ak zere
konulandrlm lardr. H er ne kadar, bunlar daha ok
destek kuvvetler grubunda bulunuyorsa da, b u lde bir
ibirlii ilk defa olarak gereklemitir. * E n nem li
"ilk" de, D ayton konum alarnn sonucunda ortaya
yrm e ve baar ans olan b ir plan ve bunu
destekleyen prensipler kmtr. 1992'den b u yana
yaplan birok giriimler, planlar hibir sonu vermemi
veya son derece tarafl olarak yorum lanm tr.
D olaysyla bahsi geen b u alm alar b o a geirilm i
zam an kadar faydasz olm u ve b unlardan hi b ir
sonu alnam am tr. Z aten pek ou da Bosna'nn
artlarna uymayan, gereki olm ayan tekliflerdi. lk
defa olarak D ayton'da yaplan grm eler b ir sonuca
balanm ve 21 K asm 1995 tarihinde Dayton
Uzlamas her lider tarafndan parafe edilm itir.
Y ine burada, her liderden de, A ralk 14'te Paris'te
toplanacak olan B ar konum alarna katlm a karar ve
sz alnmtr. D ayton konumalar srecinde olayn
yk Amerikallarca tanmtr. stte sralanan bu
"ilk"ler ve daha pek ok olumlu sonu tamam en
A merikan diplom at ve devlet adam larnn gayretleri
sonucunda gerekleebilm itir(5).
bilig-1/Bahar96
B o sn a
halk
rahata
lke
iinde
d olaabilecek v e kam olduklar to praklara v e evlere
dnebileceklerdir. Sava sulular olarak hkm
giymi veya sululuu tespit edilmi olan kim seler
herhangi b ir askeri v ey a seim le gelinebilecek
grevlere gelemeyeceklerdir. Kesinlikle askeri ve kam u
hizmeti grevlerinden yasaklanm olacaklardr. B u
m adde zel b ir nem tam akta olup, zellikle Bosna
Srplarnn lideri K aradzi ve B o sn a Srp ordularnn
kum andan M ladi'in herhangi b ir kam u hizm etinde
y e r alm am asn
salam ak
am ac ile D ayton
uzlam asna zel olarak yerletirilmitir. Y ukarda adlar
geen her iki ahsta Lahey U luslararas A dalet
D iv an nca sava sulusu ilan edilm ilerdir.
Anlamann Uygulanmasn
Dzenleyen artlar
Bu
artlar erevesinde
kararlar ve
prensipleri uygulayacak b ir Uluslararas Uygulama
Gc ihdas edilm itir. B u y en i askeri kuvvet
N A TO 'nun komutas altna yerletirilmitir. 1996nn ilk
aylarnda b u yeni g , o zam ana kadar Bosna'da
121
*
B o sn a
D evletinin
askeri
gcnn
kuvvetlendirilm esi v e blg ed ek i dier askeri glerle
kyaslanabilecek durum a getirilm esi konusunda
N A T O 'nun kesin kararn v e taahhdn salam tr.
* B osna devletine ve Bonaklara ait glere destek
verirken Bosnal Srplara ait olan askeri gleri de
kontrol altnda tutm ak v e onlarn d a dierlerinin
zararna olacak ekilde kuvvetlenm elerine m ani olm ak
iin gerekli tedbirlerin alnm asna devam edilm esini
salam tr.
bilig-1/Bah ar96
122
bilig-1/Bahar96
kam u
Dayton
Uzlamas:
Hakiki
zm m, Yoksa Bir Serap m?
B tn b u bahsedilen problem lerin yan sra
ortada di er b az problem v e zay f noktalar m evcuttur.
M esela, gerek B osna'da v e gerekse Srbistan'da
ekonom ik
skntlar
had
safhalara
ulam
durum dadr. B u ekonom ik problem lerin stne hzla
eilinm ez ise bunlar ksa b ir gelecekte yeni ve tehlikeli
anlam azlklarn ve huzuruzluklarn kayna olabilir.
E n byk sknt ve huzursuzluk kayna ise
genel olarak blge insanlarnn ouna hakim olan
adaletin gerekle medi i hissi ve b u durum
karsnda hi b ir ey yapam am a durum um da
bulu n m ak ksacas acz ve aresizlik hissidir. Olaylarn
geliimi bunca fedakarlktan sonra doru ve hakl olann
deil de kuvvetli olann kazandn gsterm i ve b u
durum da kuvvet, hakk yenmi tir. H ukuk v e adalet
um utlarn ok gerisinde kalmtr. te b u durum v e b u
ruh-hali ileride ok abuk alevlenecek b ir ortam adeta
kl altna itm i fakat iin-iin yanm aya devam etmesini
nleyememitir. B yk b ir ihtimalle, ilerki yllarda bu
ayn gruplar arasnda ki atmalar b u kaynaktan kuvvet
alacaktr.
Bylesine kark bir ortamda, bar artlarnn
uygulatlmas ve kararlatrlan zaman takvimi iinde
geeklemesini salamak iin grevlendirilen NATO
gleri kifayetsizdir. Bu say, ne uygulamaya, ne de
denetlemeye yetmemektedir. Bosna iinde ki eitli
guruplar kendi ilerinde silahl gvenlik gleri
barndrmaya ve kullanmaya devam etmektedir. Bu tip
glerin devam gelecekte bitmemi baz hesaplamalarn
tamamlanmas veya bitmediine inanlan
baz
ilerin gerekletirilmesinde kullanlabilecek potansiyel
kaynaklardr.
st kapal da olsa, Avrupa devletlerinin
A merika Birleik Devletlerinin Bosna'daki baarsna
kar duyduklar kskanlk, nmzdeki aylarda normal
hayata dn gei dneminde beklenmeyen przler
yaratabilecek potansiyeldedir. Bosna'nn yan sra dier
blgelere de eitli ekillerde aksedebilecek durumdadr.
Balkanlar, yzyllardr Avrupa devletlerinin kendi politik
glerini kullandklar, kendi etkilerini hissettirdikleri ve
burada ki kk devletleri kullanarak daha kapsaml
politik oyunlara giritikleri bir blgedir. Belki de ilk defa
blgeden ve hatta Avrupa'dan
123
bilig-1/Bah ar96
124
DPNOTLAR
1. Keesings Record of W orld Events, Austos
1995,s.4068.
2. Keesings Record of W orld Events, Austos 1995,
s.40689-92.
3. Keesings, Eyll 1995, s.40735.
4. Keesings, Ekim 1995, s.40780-82.
5. Facts on File, C.55, No.2869, Kasm 23, 1995, s.865868
6. Turkish Daily News, Kasm 24, 1995,d.A.7;
Washington Insight.
7. Sabah, 24 Kasm 1995, s.14
bilig-1/Bahar 96
125
ORTADOU'DA
SU SORUNLARI VE
TRKYE'NN KLEMLER
kadar
mcadelesi
olamam,
devletler,
oluturmakla
kalmayp;
srasyla
Musevilik,
de
yaanan
Ortadou'daki
sorunlar
ve
Ortadou' daki
bilig-1/Bah ar96
126
bilig-1/Bahar96
127
bilig-1/Bah ar96
128
bilig-1/Bahar 96
129
karlanmasnda
kullanamamasndan
kaynaklanmaktadr (16).
Dnyann baz su zengini lkeleri ile Ortadou
lkelerinin bazlarnda 1993 ve 2020 yllarnda kullanlmaya
elverili su miktarm dipnotta veriyorum(17). Bu tablonun
karlatrlmasndan aka anlalaca gibi, su konusunda
durmadan sesini ykselten ve Suriye ile ibirlii yapan Irak'ta
kii bana den su miktar Trkiye'de denden ok fazla
olduu gibi, Suriye'ninki de Trkiye'den olduka dk bir
seviyede deildir. Ksacas ve zetle, Trkiye'nin yle,
Ortadou'daki dier lkelerin ihtiyalarn istedikleri biimde
karlayacak kadar bol suyu bulunmad aktr.
Ortadou lkeleri yeterli suya sahip olmamann
yannda mevcut kaynaklardan en rantabl biimde faydalanma
konusunda da farkl dndkleri iin, paylama ya da tahsis
konusunda da farkl dndkleri iin, paylama konusunda
uyumazla dmektedirler.
rnek olarak, dokuz lkenin topraklarndan geen
N sularnn paylam konusunda Msr, Sudan ve Etopya
arasnda da ciddi anlamazlklar mevcuttur. rdn, srail,
Filistin, Suriye ve Lbnan iin nemli bir su kayna olan
"eria Nehri" fiilen srail'in kontrol altndadr.
Balangta nehrin bir yatana sahip olan srail,
Golan Tepeleri'ni 1967 savanda igal ederek ve daha sonra
Gney Lbnan'da gvenlik blgesi oluturarak eria'nn tm
yataklarn ele geirdi. Gazze ve Bat eria'daki sular,
yllardan beri kendi ihtiyalar iin blge ihtiyalarm dikkate
almadan kullandndan dolay Filistinlileri susuzlua
mahkum etmektedir(18).
Blgede nemli bir su havzas olan "Frat ve Dicle"
nehirlerinden faydalanma konusunda Trkiye, Suriye ve Irak'n
ekimeleri srmektedir. Blgedeki su, gelecekte bugn
olduundan daha byk boyutlarda karmza sorun olarak
kacaktr. nk Suriye ve Irak, GAP dolarak adlandrlan
Gneydou Anadolu Projesi iindeki baraj ve sulama
tesislerinin tamamlanmasyla ad geen nehir sularn
Trkiye'nin kontrol edebilme olanana kavuaca iin,
kendilerine yeterli su vermeyeceinden korkmaktadrlar.
Ayrca, Trkiye'nin suyu kendilerine kar bir politik ve
ekonomik bask arac olarak kullanacan zannetmektedirler.
Bundan da olduka tedirgin olmaktalar.
Bu tedirginlik esasen birok istikrarszlklar
bnyesinde toplam olan Ortadou'daki politik durumu
daha ciddi hale getirmekte ve daha ok gerginletirmektedir.
Dolaysyla Trkiye, Frat ve
III- ORTADOU'DA
SINIRAAN SULARA GENEL
BAKI
1. Snraan Sular Konusundaki
Uluslararas Normlar Kesinlememitir
Snraan sular/Trans boundry rivers terimi, iki veya
daha ok lkenin snrlarn aarak baka lke
topraklarndan deniz veya gllere ulaan nehirleri ifade eder.
Frat ve Dicle nehirleri mutlak manada snraan sular olup,
snr oluturan nehirlerde olduu gibi, uluslararas su
kavramna girmez. Geri, Frat ve Dicle nehirlerini
uluslararas su kapsamna sokmak isteyen hukukular varsa da
sularn kullanma hakk nedeniyle devletlerin egemenlii n
plana kar.
Snraan sularda zellik udur: nce sular bir
devletin lkesinde ve lkenin topraklarnda oluuyor. Bu
sular o lkede belirli bir mesafe katederek ve katettii
havzann da sularn toplayarak dier lkenin snrlarndan ieri
giriyor. O lkede de ayn ilemler devam ederek varsa bir baka
lkenin snrlarndan ieri giriyor ve bu ilem byle devam
ediyor. Frat Nehri'nde olduu gibi. Frat nce Trkiye'den
douyor. Dou ve Gneydou Anadolu'nun sularn da
kendine katarak nce Suriye ve daha sonra da Irak topraklarn
katederek Basra Krfezi'ne dklr.
Bu tip snraan sularda kullanma ve yararlanma
hakk sz konusu olunca, uluslararas hukuk, "her devlete
kendi lkesinde bulunan sular zerinde mutlak egemenlik
hakk" tanmaktadr. Yani iyi niyet ve hakkaniyet llerini
gzard etmeden snraan sularda ncelikli kullanma hakk,
suyun bulunduu lkeye aittir(19). Fiili durum da byle
olmaktadr.
Ancak, snraan sularda kullanm belirleyen
kapsaml ve balayc uluslararas hukuksal kurallar henz
olumamtr, Uygulama ve literatrde ortaya atlm baz
prensipler gelecekteki oluumlara k tutabilir. Bunlar:
Mutlak hkmranlk/Absolute Sovereignty, mutlak btnlk
/ Absolute
Integrity, karlkl haklar /
Correlative Rights ve uluslararas sularn ortak idaresi
ilkeleridir(20).
Mutlak hkmranlk ilkesi: ok kat bir kural
olup, lkesindeki sular bakmndan her lke, dier lkelere
verecei suya baklmakszn her trl
bilig-1/Bah ar96
130
bilig-1/Bahar96
2. Ortadounun Balca Su
Kaynaklar ve Havzalar
a.Nil Nehri Havzas
Bu havza Trkiye ile yalandan ilgili olmamakla
birlikte, Msr'n tutumunu belirleme bakmndan nemlidir.
nk Msr Mansab yani aa ky lkesidir. Bu bakmdan
Suriye ve Irak'n grleriyle ayn paralelde dnmektedir.
Frat ve Dicle sular konusunda da hakl ve haksz olduuna
baklmakszn, srekli olarak Suriye ve Irak'n yannda yer
almaktadr.
Nil Nehri havzasnda Msr, Sudan, Etiyopya ve
Uganda ksmen de Kenya gibi lkeler yer almaktadr. Su
potansiyeli ve tketimi ynnden Frat ve Dicle'den ok
byktr. Nil sularndan en ok sulama ilemini Msr
yapmaktadr. Havza sularndan 55.5 milyar metrekp/yl, su
bu lkeye tahsis edilmektedir.
Nil Nehri'nin reglasyonunu salayan Asuan
Baraj 1971 ylnda Sovyetlerin destei ile yaplmtr. Msr,
sulamadan dnen 12 milyar metrekp suyu Akdeniz'e
aktmaktadr. Dier taraftan El Salam Kanal, Svey Kanal
altndan geerek Sina Yarmadas kuzeyinde yaklak 200.000
hektar araziyi sulayacaktr(23).
131
c. Trkiyede Hi
Hatrlanmayan Havza:
Asi Nehri Havzas
Bilindii gibi Asi Nehri, Lbnan topraklarndan
doar, Suriye ve Trkiye topraklarndan geerek Akdeniz'e
dklr. 248 km.lik nehrin, 40 km.si Lbnan, 120 km.si
Suriye, 88 km. si Trk topraklarnda uzanr. Nehrin toplam
yllk su kapasitesi 1.2 milyar metrekptr.
Nehir sularnn % 92'si Suriye, % 6's Lbnan ve
% 2'si Trk topraklarnda oluur. Sularn % 98'ini iki lke
kullanrken, Trkiye sadece kendi topraklarndan kaynaklanan
miktardan yararlanabilmektedir.
bilig-1/Bah ar96
132
bilig-1/Bahar96
133
bilig-1/Bah ar96
134
V. SINIRAAN SULAR
KONUSUNDA ULUSLARARASI
ALIMALAR
Snraan sulardaki ulam konusu, XIX. yzylda
uluslararas kurallara baland halde, ulam d kullanm
daha ziyade XX. yzyln bandan itibaren gndeme
gelmitir,
Snraan sularn ulam d kullanm ile ilgili
olarak, uluslararas hukuk kurallarnn temel kaynaklar olan
antlamalar, teamller, hukukun genel ilkeleri, mahkeme ve
bilimsel itihatlar da hak ve ykmllklerini belirleyen
kapsaml ve deimez ilkeler henz olumamtr.
Uluslararas Hukuk Dernei'nin balayc zellii
olmayan Helsinki Kurallar, tavsiye niteliinde olmakla
birlikte, snr aan sular konusunda giriilen almalara k
tutar mahiyettedir. Bir hkmet d kurulu olan dernein
almalarnda su yollar, uluslararas su toplama
havzalar/Intemational Drainage Basins olarak ele alnm ve
snr aan havza sularnn haka ve makul paylam
ngrlmtr.
Birlemi
Milletler
Uluslararas
Hukuk
Komisyonu'nun /UHK, uluslararas su yollarnn ulam d
amalarla kullanlmasna ilikin 1994 tarihli raporu, bu
konuda takip edilmesi gereken ve Dicle-Frat sularn da
yakndan ilgilendiren bir almadr.
bilig-1/Bahar96
135
bilig-1/Bah ar96
136
bilig-1/Bahar 96
137
bilig-1/Bahar96
138
bilig-1/Bahar96
139
bilig-1/Bah ar96
140
DPNOTLAR
. Msr Krall bata olmak zere, Pers, skender, Roma,
Bizans, Seluklu, Abbasi, Emevi ve Osmanl devletleri
ve imparatorluklar bu blgede kurulup, bu blgede
mcadele etmilerdir. Blgedeki siyasal mcadeleyi
kaybeden yklmaktan kurtulamamtr. Bkz. M.
ERENDL, ada O rtadou Olaylar, Ankara 1992,
s. 25-27.
2. Bu konuda geni bir inceleme iin bkz. A. Mehmet
KOCAOLU,
U luslararas
likiler
Inda
ORTADOU: Paralanm ak stenen T opraklar ve
stism ar Edilen nsanlar, Ankara 1995
3. 1991 'de Krfez Sava'n yapan Bakan Bustl ve Dileri
Bakan J. BAKER de, "Ortadou petrollerinin dost
ellerde bulunduu ve gven iinde olacaklarn"
vurgulayarak, "Blgede petrol reten lkelerin ABD ile
dost olmak zorunda olduu ve ABD ile Bat'ya kar bir
tutum ve davran iine giremeyeceklerini" belirterek,
ABD'nin deimez Ortadou politikasn bir defa daha
teyit etmilerdir. Bu konuda bkz. A. Mehmet
KOCAOLU,
"Petrol
Strateji/ Petrole
Dayal
Politikalar", Nisan 1995, stanbul: Ortadou, s. 167- 182
ve orada ad geen dou kaynaklar.
4. Bkz. II. ULMAN, "D Politikaya Yn Veren
Etkenler"(l923-1968), SBFD, C.23, S..3, Ankara
1.968,s.241-273.
5. Emperyalizm ve felsefesi iin bkz. A. Mehmet
KOCAOLU, U luslararas likiler, Ankara 1993, s.1110.
6. Bkz. H. N. HOWARD, The P artitition of Turkey;
A Diplomatic History, 1913-1923, New York, 1966;
M. KOCAOLU, Petro-Strateji; H. ULUBAY,
m paratorluktan Cum huriyete Petropolitik, Ankara
1995; L. MOSLEY (ev. H. NAL), Petrol Savalar,
stanbul 1975; R. KARADA, Petrol Frtnas,
stanbul 1990; D. YERGN (ev. K. TUNCAY),
Petrol: P ara ve G atm asnn Epik yks,
Ankara 1995; GRTL, K ara Altn Kavgas, stanbul
1978.
7. Bkz. M. KOCAOLU, Ortadou, S.202-216 ; Y. G
YILDIZ, "Ortadou'da Silahlanma ve
bilig-1/Bahar96
141
YILLAR:
1993/2020
ABD/Kanada
10.000 / 8000 m3Irak
2.110/950 m3
Trkiye
1,830 / 980 m3
Suriye
1.420 /780 m3
srail
300/150 m3
rdn
250 / 90 m3
Filistin
100/40 m3
Bkz. Dileri Bakanl, Ortadou'da Su Sorunu, s.5, tablo 1.
bilig-1/Bah ar96
142
bilig-1/Bahar96
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
143
bilig-1/Bah ar96
144
130'dur.
D tan
m esai
olarak
ders
veren
retmenlerin says ise gereksinmelere gre deiir.
Srbistan
Cum huriyeti'
iinde
bulunan
K osova'da y e r alan P rizren kenti, T rk asll
topluluuyla, yirm i iki tarihi camisiyle, sekiz tarihi
tekkesiyle, iki tarihi ham am yla, yzlerce Trk
rencisiyle, krk be yl aralksz etkinliini srdren
"Doru Yol" Trk K ltr ve Gzel Sanatlar Demei,
Trke yayn yapan Prizren radyosu, 17 Eyll 1990 gn
kurulan T rk D em okratik B irlii ve 19 M art 1994
gn kurulan "Rum eli" tiyatro sanatlar dernei ile
Trk Dnyas'nn ilgisinde olmas gereken b ir yerleim
yeridir. B urada Trke, Trk kltr, gelenek ve
grenekleri bugn de canldr. Z aten tarih boyunca
Prizren sanat fidanl olmutur. Sadece 16. Y zyl
tezkirelerine giren Suzi, Nehari, A k elebi, Sucudi,
Sa'yi, em'i, M m in ve Tecelli gibi airlerin adlar bile
b u kentin Osmanl kltr corafyasnda nemli b ir yer
aldm belirtmeye yeter. (8) B ugn de Prizren'de
dom u ve yaatm akla o lan k rk n zerinde yazar, air,
besteci, ressam yaamaktadr. B unun byle oluu
sebepsiz, deildir. K ent ve civar her sanatya ilham
v eren grnm e, yem yeil dalarna, eitli zm lerin
ve dalbast kirazlarn yetitii, h er eit sebzenin
retildii bereketli ovasna sahiptir. B u gzellii; yayla
sular, klar lk yazlar serin akan kaynak sular
yceltmektedir. D rt yzyllk Sinani, Halveti, Sa'di ve
K adiri tekkeleri olm ak zere bugn de seyredenlerin
hayranln celbeden Sinan Paa camii, Gazi M ehm et
Paa camii, G azi M ehm et P aa ham am, G azi M ehm et
P aa medresesi ve onlarn geni vakf imkanlaryla
alan dier kltr kurum lan, b u kltr ortam nn
zeminini tekil etmektedir ve istidat gsterenlerin kolay
geliip boy atm asna yardm c olmaktadr. 1529 ylnda
Prizren'de doan A k elebi, nl tezkiresi M eair'uara'da air N ehari'yi u tm celerle anlatm aya balar:
"M evlidi R um eli'de Prizren'dir. K asaba-i m ezkre
R um eli'nde m enbit-i serv- semen-i marifet olan
hkdn ve menba- cy- nazm- nesr olan glistandan
olm a ele m ehur ehr-i hret-yindir, R ivayet ederler ki
Prizren'de olan dosa adndan akdem m ahlas korlar.
Y enice'de doan olan, papa diyecek vakit Farisi
syler, Piritine'de olan dosa diviti belinde doar
derler. Binaenalzlik Prizren air menba, Y enice
Farisi oca, Pristine ktip yatadr" (9). A d geen
airler arasnda Suz, Y avuz Sultan Selim dneminde
yaad ve M ihalolu A li B ey'in B osna ularndaki
savalarn dile getiren onbebin beyitten oluan
m esnevisini yazd ki, b u m esnevi, o dnem in
savalarndan bilgi v ere n deerli b ir eserdir. A k
bilig-1/Bahar96
145
semtlerde
eski
mahalleler
zelliini
yknmektedirler.
Prizren'in T rk D nyas'na ball bugnde
kentte varolan kim i eski zanaatlarla srmektedir. B u
zanaatlardan k orunanlar unlardr D em irci, ilingirci,
kazanc, kalayc, tenekeci, oluku, bileci, mumcu,
bak, altnc, kuyum cu, nalbant, saati, terzi, kee
kullaba, yorganc, halla, yastk, mafesi, yazmac,
adrc, boyac, yapac, oyac, demeci, tabak,
izmeci, sara, duvarc, kiremiti, kaldrmc, kumcu,
emeci, cerizci, ocak, papuu, kundurac, krk,
deirm enci, berber, sofrac, m erem eti, doram ac,
nalnc, ekm eki, a, yourtu, bozac, tatlc,
m uhallebici, kebap, kfteci, kasap, barsak,
breki, sim iti, kaym ak, helvac, leblebici, kestaneci,
peynirci, dondurmac, lokumcu, baklavac, salepi,
kadaifi, yac, orbac, bum bara (sucuk), resimci
(fotoraf), sprgeci, km rc, arabac v e hamal.
B unlarn dnda eski zanaatlar da baka b ir adla sryor
y a da tam am en yok olmutur. B u m esleklerin b ir ou
birka meslekle birlikte srmektedir veya bu mesleklerin
rnleri beraberce b ir dkkanda retilmektedir ve
satlmaktadr. T m b u m esleklerin bugn de geerli
olm as yznden Prizren'de 2800'n zerinde kaytl
m eslek sahibi vardr. B u sayya henz kaydn
yaptrm am olan v e kaytl m eslek sahipleri ile
birlikte alan esnaf d a katarsak, b u say katdaha
fazla olur. B u zanaatlar en ok Trkiye ile gerekleen
ticari ilikilerle yaamaktadr. Ad geen zanaatlar iin
har, alet Trkiye'den getirtilmektedir. S rbistan ve
K arada'a
B irlem i
M illetlerce
uygulanan
yaptrm lara Trkiye saygl davranrken, Prizren
zanaatlar
zanaatlarn
srdrmekte
zorluk
ekmektedirler.
Trkiye
v e B ulgaristan
gmrklerinde uygulanan sk kontrol yznden her
hafta 15'in zerinde otobsn sadece Prizren'den
stanbul'a seyehat ederken, b u yolcu lu k lar b u g n hem
otobs says hem y o lcu says bak m n d an y ary a
dm tr.
D nyada her b ir m illetin insan haklar
arasnda ana art, dank soydalarn toplam ak
olduysa da, P rizren T rkleri Trke'yi, T rk
K ltr'n v e 400 yllk T rk m iras olan tarihi
yaplar, gelenek, grenek v e m esleklerin Balkanlar'n
b u kesinde korum ak ve yaatm ak iin Trkiye'den ve
Trk Dnyas'ndan da destek bekliyor v e sadece
b u n u n la P rizren T rkleri m em nun olacaktr. te
im di T rk D nyas'nn
b u n u deerlendirm esi
gerekiyor.
bilig-1/Bahar96
146
DPNOTLAR
1. Husref REDZC, Pet Potkupolnih simaskih Spomenika
Penezi Kr un", 4. "Mustafa Baki", 5. "Dositey
Obradovi" ve 6. "Hac mer Ltfi" ilkokulu, 7. "Ramiz ve
Na Kosovu (Kosova'da kubbeli be slam ant), Studeje o
Boro", 8. "Gani avdarba", 9. "Dimitriye Tuovi" ve 10.
slamskoj arhitektertonskoj bastini, Sarayevol983, s.228.
"Yovanka Radivoyevi Kia" Meslek liseleri.
2. Hasan KALES: Prizren kao kultumi centar za vreme
8. Divan Edebiyat simler Szl, Do. Dr. Haluk
turskog perioda (Trkle, zamannda kltr merkezi olan
pekten ve dierleri, Kltr ve Turizm Bakanl
Prizren), Gjurmine Albanologjike, 1962, Pristine, s.92.
yaynlar, 1988, Ankara.
3. smail ERE, tamparija Kosovskog Vilajeta (Kosova
9. Mustafa S e N, "ada Prizren airleri", T rk
Vilayeti'nde basm evi) (1877-1888), Gjurmine
Edebiyat Dergisi, Ocak 1984, say 123, stanbul.
Albanologjike 1962/1, Pritine.
10. Evliya elebi, Putopis (Seyahatname) eviren, Hazim
4. Kosova-Metohija zerk Blge Meclisi'nin 20 Mart 1951
abanovi RO "Veselin Malea" Sarayevo 1979, s.289.
tarihli Trk aznl iin Kosova-Metohija B-de Trke
11. Nimetullah HAFIZ, Ak Ferki, hayat ve eserleri,
okullarn almas karar.
"Doru Yol" KGSD, 1986, Prizren.
5. Statistiki kalender FNTJ, 1957, Belgrad. s.33
12. Say 2'de a.g.e,
6. Bilten 15, Kosova SB Blge statistik Kurumu, Nisan
13. "Doru Yol" Kltr Gzel Sanatlar Dernei 1951-1981
1982 Pritine.
monografi, Prizren, 1981, yaynlayan "Doru Yol"
7. Kasm", 2. "Milo Crnyanski", 3. "Slobodan
KGSD, Prizren.
bilig-1/Bahar96
147
TRK DEVLET VE
TOPLULUKLARI LE LGL
ETM FAALYETLERMZ
Adem UZUN
A hm et Yesevi niversitesi Sosyal Bilimler Enstits Aratrm a
Trk
Cum huriyetlerinin
bamszlklarna
k avum alar T rk v e A kraba T opluluklar ile
M slm an T opluluklarn yeniden yaplanm alar, bu
lkelerle lkem iz arasnda siyasi, kltrel ve
ekonom ik ilikilerin balatlm asna neden olmutur.
B u lkelerle y ap lan anlam alar ve
p rotokoller
erevesinde
sz
edilen
T rk
D evletlerine
ve
T opluluklarna
eitim -retim
alannda ve eitli alanlarda hizmet vermekteyiz.
D ili, dini, kltr, tarihi b ir olan 200
m ilyona yak n T rk D nyas bam sz v ey a yar
bam sz olarak; b u m ozaik yap iinde zn bulma,
birbirini arama, birbirine ulam a ve birbirinden g
alm a abas iine girm ilerdir. T rkiye ise, bu
insanlarn um ut kaynadr. B ir rengin tonlarn ifade
eden b u yap iinde ortak tem ellerim izden hareketle
gl beraberlikler oluturulabilir. A ncak b u oluum,
uzun, titiz ve youn b ir aba harcamay ve byk
fedakarlklarla,
bkm adan
usanm adan
almay
gerektirm ektedir.
21. yzyla yaklarken dengeleri kkten
bozulan ve yeniden yaplanan b ir dnya ile kar
karyayz. Tarm ve Sanayi Devrim lerinden sonra
nc byk devrim i yayoruz ki, b u gem iin
deerlerini altst eden Bilgi a'dr. B u ada bilim o
kadar hzl ilerlem ektedir ki, insanlara yalnzca o
karm ak bilgiler ierisinden ihtiyac olanlar semek ve
kullanm ak dm ektedir.
Sovyetler B irlii'nin dalndan sonra
bam szlklarna kavuan Trk kardelerimize sahip
km ak ve onlara yrdkleri b u etin yolda nderlik
etmek, bizim en kutsal grevimizdir. Y etm i yllk
cendereden km b u kardelerim iz iin dnyaya
uyum salamak kolay olmasa gerektir. Avrasya Ortak
Pazar'nn kurulm as iin siyasi, kltrel, ekonom ik
birlik alm alar hzlandrlmal, Trk dnyasnn her
b ir lkesinde; ortak gem iim izin m terek ata ve
babalarm zn, asrm zn ilm i-m edeni seviyesinin ve 21.
yzyldaki m terek kader v e hedeflerim izin farknda
olan yeni b ir 'nsan Tipi' ina etm ek tem el vazifem iz
olm aldr.
A ram zdaki dil, inan kprsn, tarih
bilinci,
k lt r
kprsn
deerlendirebilm ek;
kklerimize inerek manevi anlam da btnleebilmek, ve
gelecein ileri toplum lar arasnda yerim izi alabilmek
iin m utlaka kklerimize inerek, eitim v e kltrmz
kaynatrm akla m m kn olabilecektir. D ini bilgilerden
ve vecibelerden koparlm, inanlar salam fak at bilgi
noksanlar b u lu n an b u kardelerim ize dini ynden
gerekli destek D iyanet leri B akanlm zca
verilm ektedir.
Grevlisi
bilig-1/Bahar96
148
bilig-1/Bahar96
149
AVRASYA DNYASI
A vrasya eskiden A vrupa ve Asya'y bir kta
olarak kabul etm ekten doan b ir tabirdi. im di ise
yeni b ir anlam kazanm tr. M erkezinde Trkiye'nin
TRK TOPLULUKLARI
Tacikistan Cumhuriyeti
(R usya F ederasyonuna bal) 4 m ilyon
nfusa sahip Tacikistan Cum huriyeti'nin yzlm
143,100 km 2, bakenti D uanbe'dir. Tacikistan'n
% 58.8'i Tacik, % 22.9'u zbek, % 2.1'i Tatar, % 1.3'
K rgz Trk'dr. T acikistan eski T rkistan'n b ir
parasdr.
Uygur Trkleri
(Singuang-Uygur M uhtar Blgesi, in H alk
C um huriyetine bal)
Tahm ini olarak 8-20 m ilyon U ygur'un
bulunduu tahm in edilen Singuang-U ygur M uhtar
B lgesinin yzlm 1.710.000 km2'dir.
Krm Trkleri
(Ukrayna Cum huriyeti'ne bal b ir M uhtar
Cumhuriyettir.) Saylarnn 500 b in civarnda olduu
tahm in edilen K rm Trkleri 2. D nya Sava' ndan
sonra srgne tabi tutulm ulardr.
Gagavuzlar
N fuslar 200 b in civarnda olan b ir
Ortodoks Trk topluluudur. ounluu M oldova
Cum huriyeti'nde b ir ksm da Rom anya'da yaar.
Afganistan Trkleri
A fganistan'da Tahm ini 2 m ilyon zbek, 1
m ilyon Trkmen, 100 b in Krgz v e Kazak, Hazaralar
bilig-1/Bah ar96
150
Romanya Trkleri
Makedonya Trkleri
f Kl t t l f N
AUI
4 J IU
] -V.H lil
fi A V K
T ttU K
i Y i m - .r
K IIM p IZ
BFl
. 1
U>knL IjfiL
1992- [ W J
32i
1s
U ttu
M
IS ^ trA K r
litf
lw + .< W
1J m
^ . t m
14
^ in L /L cL
L t i
L 9 9 L 9 9 J
146
to
Kj it lik , i '.
1 j
IW -IW 1
k l l l l *>4
tl-ra m L*
T -nL
L 9 M .I M
C* S e m a [ p *
a T ito k k
P ^fci
10
fU h fc*
VcL 1 j m
11
^ U lfc d J L !
sonra
srgne
civarndadr.
1 t 1995
1W H W J
\w
114
11
10
11
11
im
110
91
U jA lfh La.
Ahska Trkleri
G rcistan'n Ahska-M esket
blgesinden 2. D nya Savandan
i u
[O K U ' !
ran Trkleri
ran'da Tahm ini 10 m ilyon Azeri, 1
m ilyon K agay, 600 b in A far, 40 b in K aar, 250
b in ahseven, 800 b in Trkm en bulunmaktadr.
Irak Trkleri
Irak T rkleri'nin
civarndadr.
Trkiye ve
duygular ok yksektir.
says 2
T rkle
m ilyon
ballk
Suriye Trkleri
Suriye'de 200 bine yak n T rk yaad
tahm in edilm ektedir.
Moolistan Trkleri
M oolistan'da 130 b in K azak T rk
yaam aktadr.
Bulgaristan Trkleri
B ulgaristan'da halen 1.5 m ilyon T rk
yaad tahm in edilm ektedir.
Yunanistan Trkleri
Y unanistan'n Bat Trakya Blgesi'nde 150
b in civarnda T rk vardr.
ekmektedir.
bulunduklar
eitli
durum larn
etkiledii
rencilerin
kar
problem ler
b ata
iin,
renim leri
karya
eitim
srasnda
ve
Trkiye'de
okuyan
T rk
rencilerim izin
karlat
problem ler
kkenli
ve
zm
bilig-1/Bahar 96
ok
151
Krgzistan
44
m ilyon nfusa
sahip
K rgzistan'n
y zlm 198.500 km2,
bakenti Bikek'tir.
J T n k -K r p / A j t h d o l u
K l/ Vlcs-lck L isesi
Ondokuzuncu yzyl
sonlarnda Rus istilasna
urad.
1917 devriminden
sonra balayan bamszlk
mcadeleleri
1929 ylna
k ad ar srd. 1926 ylnda
K rgzistan S.S. Cumhuriyeti
kuruldu.
D em okratik
deerler O rta Asya'da sadece
K rgzistan'da
itibar
grmtr.
K rgzistan
Cumhuriyeti 31 Austos
1991'de bam szln ilan
etti.
N fusunun
%52.4'
Krgz,
% 21.5'I
Rus,
% 12.9'u
zbek, % 2.5u
Ukraynal,
% 7'sidedier
etnik gruplardan oluur.
J.T U rk -K rp u
I m u il J'Jin*nL:f)
Arm J u l hisc.fi
lu rL k u ltn
] l'tkrlc.Triiscs Efcl O M.
R u j 'j t f t d n u v
Bu
okullarda
toplam
renci 240 civarnda renim
grmekte,
T rkiyeden
gnderilen m drlerle birlikte
toplam 38 retm en grev
yapm aktadr. O kullarda K rgz
retm enler
de
grevlidir.
(Tablo 3)
B.zel Okullar;
].'T rle T a r t f C M
K rgzistan'da
merkezi
Trkiye'de
Trkm rnjiv
bu lu n an Sebat A .'ye ait
] A$jLBh1 CH A n a J n lu I .Lssi
11 zel lise bulunm aktadr. B u
1 A pf. bol l o k llfcnkuta
okullarn kayda deer soranlar
j A jp n h - T iv e 1&fy
tespit edilem emitir. (Tablo A)
Hft1 Oft Mcrtez
A yrca 2 tane de yksek retim
bulunmaktadr.
Bu
4 M FiLni.il A.urlki. Thri-rtknaiLildn Ljscsj kurum u
okullarda
1995-1996
yl
itibariyle 1750 civarnda renci
^ rk iU n
paral
orta renim grmektedir.
1. T u ; l ; i t ' V ' : e l . - T l i k A u d o E u O t e lc i Lfc '-c Ayn retim yl itibariyle
T u r/n M irtltk U | p
retm en says ise 114'tr.
2 E iif/jr O /h e k -T fljk A jm Jn tu O te lc ilik
A. Resmi Okullar:
(Tablo 5)
Tunzr MrsL-pk L is e s i
M .E .B .'nn katklaryla
A ncak
M illi
Eitim
3. ScnmrcacE Ctebek-TOrfc A a J u l u Jl i u f t a
1992-1993 retim ylnda
Bakanl
verilerine
gre;
B ikek'te 2 A nadolu L isesi L b h
K rgzistan'da zel kurulularca
J No maunun ^ b c t - T f k AhaJuJu TL ie t
alm tr.
alm
olan
toplam
10
LnO
1.
Krgz-Trk
ortaretim v e 1 niversite
sm a il
Tarancolu 5. Kn^psKTV'4 O b c k ^ T u k A n a d u tu 1 ;sc si
bulunm akta;
bu
okullarda
6 N f.'.i z b c k -ftrk Audol l isesi
A nadolu Lisesi:
1294
renci renim
B ikek'e
25
km 7. TajlcenL fobrk-Tdct lk o k u lu
grm ekte
ve
104
mesafede Tatepe kynde 5 AikLimh Oabdi-Tmk Anulotu Mesfek Lise* retm en grev yapm aktadr.
1992-1993 retim ylnda 9 Tn^lifti Trlye Trtitai Efbm Ogreln niversitedeki renci says
alm tr.
renci M n its
95, retim yesi says ise 6'dr.
kapasitesi 120 olup, halen
(Tablo 6)
90 K rgz rencisi vardr. 16 T rk ve 4 K rgz
O cak
1995
tarihi
itibariyle
K rgzistan
retm enle eitim yaplmaktadr. Okul yatldr. B ina ve
yk sek renim k u ram larn d a
137 T rk renci
yerleim
sorunu
vardr.
M erkeze
nakil
iin
bulunm aktadr.
B unlarn rencilikleri M E B 'ca
allmaktadr.
tannmtr.
B irok
niversite
arasnda
da
ibirlii
2.
Krgz-Trk A nadolu K z M eslek Lisesi:
protokolleri imzalanmtr. Frat niversitesi ile
B ikek'te
1992-1993
retim yln d a alm tr.
renci kapasitesi 150 olup, halen 135
bilig-1/Bahar96
152
Trkiye-Krgzistan Manas
niversitesi:
1994 ylnda K rgzistan Eitim Bakanl
yetkilileri K rgzistan'da b ir Trk-Krgz niversitesi
kurulmas arzusunu dile getirmiler, M.E.B. ve Y K
Bakanl, niversitenin almas konusunda olumlu
gr bildirm ilerdir.
Y K Bakanl ile K rgzistan retim ve
B ilim Bakanl arasnda 20 M art 1995 tarihinde
im zalanan b ir niyet protokol ile niversitenin
Bikek'te alm as kararlatrlm ve gerekli b in a
tahsisi de yaplm tr. niversitenin alm asna ilikin
olarak T rk tarafnn hazrlad anlam a tasars
K rgz tarafna iletilm i olup y an t beklenm ektedir.
Trkmenistan
4 m ilyon nfusa sahip Trkm enistan'n
yzlm 488.000 km2, bakenti Akabat'tr. 1880
y lnda R uslar tarafndan igal edilen T rkm enistan'da
T rkm enlerin R uslara kar ayaklanm alar ve 1927'de
Cneyol adl kom utann yenilmesiyle Sovyet otoritesi
yerlemitir. D ier Trk Cum huriyetlerinde olduu gibi
b u lkede de eski devrim yneticileri bamszlktan
sonra iktidara talip dier siyasi gruplar bertaraf etmeye
ve iktidarlarn tek balarna srdrmeye muvaffak
olmulardr.
T rkm enistan nfusunun % 72 Trkm en,
% 9.5 R us, % 9'u zbek, % 2.5 K azak, 5 7'si dier
etnik gruplardan oluur.
A. Resmi Okullar:
M .E.B.'nca alm olan A nadolu Lisesi
statsnde A kabat T rk Lisesi, A kabat T rk
lkokulu ve M. K em al Atatrk Trk-Trkmenistan
L isesi'nde toplam 380 renci, Trkiye Trkesi
E itim M erkezi de 207 renci ile eitim retimini
srdrm ektedir. (Trkm enistanda, M. K em al A ta t rk
Trk-Trkm enistan Lisesi, 2 okulda 2 Trk snf ve 1
Trkiye Trkesi Eitim retim M erkezi olm ak zere
4) B u okullarda 28 retm en grev yapm aktadr.(T ablo
3)
bilig-1/Bahar96
B.zel Okullar:
Ayrca, B akent Eitim, Y ayn ve Ticaret
Merkezi, geen yllarda am olduu 8 zel liseye
ilaveten b u yl da Trkm enistan'n eitli yerlerinde 3
yeni Anadolu Lisesi ile 2 teknik okul, 2 niversite ile
birlikte toplam 5 okul am tr. B u liselerdeki renci
says 2163'tr. Cum hurbakan N iyazov'un kararyla
alan irket ile ortak kurulan Trkm en-Trk
niversitesi, 25 A ralk 1994 tarihinden itibaren yaklak
200 renci ile eitime balam tr. A nlan niversitede
dari Bilimler, Eitim ve arkiyat olm ak zere toplam
faklte bulunmaktadr. (Tablo 5)
A ncak
y in e
M illi
E itim
B akanl
istatiklerine bakldnda; T rkm enistan'da zel
kurum ve kurulularca alan okul says 13, renci
says 1731, retm en 109 olarak grnmektedir.
A lm olan iki niversitedeki renci says 128,
retim yesi says ise 10 olarak grnmektedir.
(Tablo 6)
Eldeki kaytlara gre, Trkm enistan yksek
renim k u ram larn d a kendi im kanlaryla eitim
gren 33 T rk renci bulunm aktadr.
zbekistan
21.3 m ilyon nfusa sahip zbekistan'n
yzlm 447.000 km 2, bakenti Takent'tir.
K arakalpak
M u h tar
C um huriyeti
zbekistan'a
baldr.
zbekistan 1885-1910 yllar arasnda Rus
nfuzuna girmi, ancak ayaklanmalar devam etmitir.
1920'de R us ordular Takent'e girm ilerdir. 1929
ylnda Tacikistan S.S. Cum huriyetinden ayrlarak
zbekistan S.S. Cumhuriyeti kurulmutur.
20 H aziran 1990'da egem enliini, 1 Eyll
1992'de bam szln ilan etmitir. Bam szlm ilk
ilan eden lke olmasna ramen, demokratikleme ve
reform konusunda ok ciddi mesafeler alnd
sylenem ez.
zbekistan nfusunun % 71.4' zbek,
% 8.3'u Rus; % 4.7 Tacik, %4.1 K azak, %3.3 Tatar,
%8. l'i di er etnik gruplardan oluur.
A. Resmi Okullar:
1992 y ln d a iki lke M .E .B akanlklar
arasnda
im zalanm
o lan
protokol
u yarnca
zbekistan'da M .E .B .'nca kurulan 8 lise eitim
vermektedir. (zbekistan 'da, 2 A nadolu Otelcilik ve
Turizm M esle k Lisesi, 2 A nadolu Lisesi, 2 A nadolu
Ticaret Lisesi, 1 A nadolu Endstri M esle k Lisesi, 1
lko ku l ve 1 Trkiye Trkesi E itim retim M erkezi
olm ak zere toplam 9) B u liselerde toplam 1178
renci eitim grm ekte, 84 retm en grev
yapm aktadr. T rkiye T rkesi E itim retim
M erkezi ise 142 renci ile eitim ine devam
etm ektedir. (Tablo 3)
153
B. zel Okullar:
(Rusya Federasyonuna bal) 3.5 m ilyon
nfusa sahip T ataristan'n y zlm 68.000 km 2,
B unlarn dnda "Silm" irketi tarafndan
bakenti Kazan'dr. Tataristan'da nfusun % 48'i
alan toplam 20 lise, (19 ortaretim , 1 Trkiye
Tatar, % 44' Rus'tur. T ataristan dnda 6 m ilyon
Trkesi Eitim retim M erkezi) dil ve bilgisayar
civarnda T atar vardr.
m erkezi eitim verm ektedir. B u okullarda toplam
Bakurdistan Cumhuriyeti
3195 renci eitim grmekte, toplam 173 retm en
(Rusya Federasyonuna bal) 3.3 m ilyon
grev yapm aktadr. (Tablo 5) A yrca iki lke
nfusa sahip B akurdistan'n yz l m 143.600
niversiteleri arasnda ok sayda ibirlii protokolleri
km 2, bak en ti U fa'dr. N fu su n % 24.3' Bakurt, % 40'
im zalanm tr.
ise Rus, kalan Tatar, uva, vs.'dir.
Y ine
b u rada
da
M .E.B.
verilerine
b aktm zda zel k urum ve kurulularn am
uvaistan Cumhuriyeti
olduu okullarn saysn 19, renci saysn 2445,
(Rusya Federasyonuna bal) 1.3 m ilyon
Trkiye Trkesi E itim M erkezi saysn I ve
nfusa sahip uvaistan'n yzlm 18.300 km2,
M erkezdeki renci saysn 148 olarak grmekteyiz.
bakenti eboksar'dr. N fusun % 68'i uvalar,
M .E.B. verileri b u okullardaki grevli retm en
% 24.5 R uslar'dan oluur.
saysn ise 157 olarak vermektedir. (Tablo 6)
Yakutistan
(Saha
Sire)
B unlarn yansra, iki lke niversiteleri
Cumhuriyeti (R usya F ederasyonuna bal) 1
arasnda ibirlii protokolleri imzalanmtr. Ege
m ilyon nfusa
sahip
Y akutistan'n yzlm
niversitesi ile Takent D evlet niversitesi, A nkara
3,100.000km2, bakenti Yakut'tur. N fusun %36.8"i
niversitesi ile T akent niversitesi, A kdeniz
Y ak u t (Saha), % 50'si Rus, 5.4' U kraynal, kalan
niversitesi ile Takent D evlet ktisat niversitesi,
eitli kuzey halklar ve Trk topluluklardr.
E ge
niversitesi
ile
F ergana
niversitesi,
Tuva Cumhuriyeti
D um lupnar niversitesi ile T akent M aliye Enstits
(R usya Federasyonu) 300 b in nfusa sahip
arasnda protokoller imzalanmtr.
1994
yl
T R K C U M H U R Y E T L E R N D E G R E V LE N D R L E N
balarnda,
zbek
D A R EC R E T M E N SAY ISI
ynetiminin, zbek rejim
(Tablo 2)
m uhaliflerinin
Trkiye'de
fJlkric
lllflCIN
SijhF TC5Peitim
gren
zbek
Ihn
PJII Fen
Mp
-men
Ut
Kl1
BU Efeni Ogn Jj VM
renciler ile tem as halinde
4
olduklar ve rencilerin
Azcrbfl^t
2
IE
E
E)
rejim aleyhtar zihniyetle
Kotuzut
3
22
19
2
2
2
5,
25
yetitirilmeleri yolunda aba
zbdafl
15
y>
M
1
14
9
W
sarfettikleri
gerekesiyle
4
Tflfkmm
1
2
I
2
10
lkemizdeki
rencileri
K-flitun
peyderpey
geri ekmeyi
Dairi
102
2
l\
33
b
U
S
13
dnd yolunda iaretler
Trol
belirm itir.
D ier
taraftan, zbek
Diyanet Vakfnca Grevlendirilen retmen Says =10
y etkililer aldklar b ir karar uyarnca, Tk Dnyas Aratnmalan Vakfnca Grevlendirilen retmen Says
Not: 22.06.1994 Tarihinde tanzim edilmitir.
zbekistan'da M E B 'ca
kurulm u
olan liselerde m evcut T rk m drlerin
Tuva'nn yzlm 170.500km2, bakenti Kzl'dr.
y annda b irer de zbek m dr atam lardr. B u karara
N fu su n % 60.5'i Tuva'l, % 36.2'si Rus, kalan
gre, zbek m drler ynetim inden, T rk m drler
U kraynal ve eitli T rk gruplardr. D ini E ski Trk
ise eitim programlarnn yrtlmesinden sorumlu
dini v e Budizm 'dir.
olacaklardr.
Gorno-Altay Cumhuriyeti
Rusya
Federasyonunda
Muhtar
Cumhuriyetler:
Tataristan Cumhuriyeti
Karaay-erkes Cumhuriyeti
bilig-1/Bah ar96
154
(uvaistan)
Karaay-erkes Cumhuriyeti
Kabartay-Balkar Cumhuriyeti
(R usya F ederasyonuna bal) 700 b in nfusa sahip
K abartay-B alkar C um huriyetinin yzlm 12.500
km 2, bakenti N alik'tir. K abartaylar ounlukta olup,
B alkarlar n fusun % 10'unu tekil ederler. K abartaylar
v e K araaylar T rk dilli Kpaklardr.
LKE AD
OKL
SAYISI
A/JiKUAYCAN
KAZAKSTAN
KEKGLZlSTAN
ZBEKSTAN
F rhEKMENST
TACOaSTAN
ROMAN1YA
RUH/A
i RDlCumhui i
GENEL
TOPLAM
OR
$ AYISI
1Ufkiye
J'tk,
F'-i Ofc
Kfcr Say
S j >1I
26.
220
35
-T
2*
223
ItTS
1A
207
3S
$4
2
2
S
3
-
14
1
!
1
2001
2**
2***
m
R usya
Federasyonu'nda
(Yakutistan, Tuva H akas, B akurdistan,
uvaistan) zel kurum ve kurulularca
alm toplam 9 (8 orta retim-1
yksek retim) okul bulunmaktadr.
T ataristan'da
d a 9 orta retim , 2
yksekretim olm ak zere 11 okul
vardr. (Tablo 5)
M.E.B.
verilerine gre; Rusya
Federasyonu'nda 4 zel kurum ve
kurulularca alm to p lam 8 okul
v ard r ve bunlarn dalm yledir:
B akurdistan'da
4 okuldaki renci
says 205, retm en says ise 28'dir.
B uryat'ta b ulunan tek okulda 5 retm en
grevli v e
101 renci ile
eitim
retim devam etmektedir. uvaistan ve
H akas'ta d a 1'er
okul
bulunm akta,
renci v e retm en saylar srasyla,
95
renci,
11 retm en
uvaistan'da; 17 renci
ve
3
retm en
H akas'ta
bulunm aktadr.
uvaistanda
bulunan
Trkiye
T rkesi
E itim M erk ezinde ise 66
renci vardr.
Dastan Cumhuriyeti
R usya F ederasyonuna bal) 1.800 b in nfusa
sahip D astan Cumhuiriyeti'nin yzlm 50.300 km2,
bakenti M ahakala'dir. D astan Cumhuriyetinde
30'dan fazla halk grubu yaar. (Avarlar, Lezgiler,
D argiler vb.) Bunlardan 120.000 civarnda Kumuklar,
N ogaylar ve Azeriler Trke k onuan topluluklardr.
bilig-1/Bahar 96
M .E.B. verilerinde
yine
y ukardaki rakam lardan farkl olarak
T ataristan'da
11
deil,
9
okul
grnm ekte v e b u okullarda 826
rencinin eitim grd kaytlardan
anlalm aktadr. G revli retm en says
ise 58'dir. B u rad a b u lu n an 2 K urs
M erkezinde
92
kursiyer
eitim
grmektedir. T uva ve Y akutistan'da da
l'er okul vardr. T uva'da grevli
retm en says 5'tir. B u rad a 77 renci
ile eitim
155
N ah v an
C um huriyeti
A zerbaycan'a
baldr.
Azerbaycan 19.yy'da Rus igaline uram, 28 M ays
1918'de bam szln ilan etmi, 28 N isan 1920'de
Tacikistan
R u slar tarafndan tek rar igal edilm itir. 30 E yll
1 T rkiye
T rkesi E itim
retim
1991 tarihinde Sovyetler B irliinin dalm asyla
M erkezi'nin dnda M .E .B .'na bal okul yoktur. zel
yeniden
bam szln ilan etmitir. 2.3.1993'ten b u
k urum ve kurulularca T acikistan'n Tursunzade,
yana Birlem i M illetler yesidir. D alk K arabada
Korgantepe, Gulab kentlerinde birer ve D uanbe'de biri
cereyan eden i sava siyasi istikrarszlk, dem okrasi ve
E konom i L isesi olm ak zere iki, toplam 5 T rk Lisesi
liberal ekonom iye gem e potansiyeli dier O rta A sya
almtr. (Tacikistan-elale A.. tarafndan) B u
Cum huriyetlerinden daha yksek olm asna ramen, bu
okullarda zel snavla renci kaydedilm ekte olup
oluum a izin vermemektedir. Azerbaycan halknn
tedrisat Trke, ngilizce, R usa ve Tacike olarak
srdrlmektedir. B u okullarda toplam 522 renci
% 82.7'si A zeri Trk, % 5.6 Rus, % 5.6 E rm eni, % 6.2
renim grmekte, 43 Trk retm en ve 26 Tacik
D dier etnik gruplardan (Tali, Tat, Lezgi, Krt, vs...)
retm en grev yapmaktadr. (Tablo 6) Tacikistan'da
oluur.
h alen 15 yurttam z niversite eitim i grm ekte olup,
Azerbaycan, Trkiye ile en ok benzerliklere
bu
rencilerimizin zel rencilikleri M EB'ca
sahip T rk cum huriyetidir.
tannm tr.
Azerbaycan'da
binas
Sayn
C um hurbakanm z
tarafndan
eitim
retim e
Krm Tatarlar:
almak zere hazrlanan, 1 Trk Anadolu Lisesi ve 1
Bahesaray Tam kr kynde alm zel
Trkiye Trkesi Eitim retim M erkezi ile birlikte
Trk Lisesinde 100 dolaynda renci renim
Trk Devletlerindeki M .E.B.'na bal okullarm zn
grm ektedir.
A yrca
K rm 'da
D iyanet
leri
says 14'e, Trkiye Trkesi E itim retim
B akanl'na ba l 10 D in G revlim iz bulunm aktadr.
M erkezleri'nin says da 5'e ulamtr. (Tablo 1)
Sz konusu okullarmzda, 21 idareci ve 81
Azerbaycan
retm en olm ak zere, toplam 102 retm en grev
1995-1996 RETM YILI TBARYLE TRK
yapm aktadr. (Tablo 2)
CUMHURYETLER LE TRK VE AKRABA
A zerbaycan'daki
B ak
TrkTOPLULUKLARINDA VAKIF VE KAMU YARARINA
A nadolu Lisesi'nde 26 grevli retmen, 220
ALIAN KURULULARCA GREVLENDRLEN VE
renci; Trkiye Trkesi E itim retim
M.E.B. BAKANLIINCA MAALI ZNL SAYILAN
M erkezi'nde de 35 renci vardr. (Tablo 3)
RETMENLERN SAYISAL DAILIMI
A zerbaycan'da zel kurulularca
(Tablo 4)
alan okul says 12 o rta retim , 3 yksek
retim olm ak zere 15'tir. (Tablo 5) M .E.B.
SI RA VAKIF VE KURULUUN GREVLENDRLEN
verilerinde de b u lkede o-kul
says ayn
RETMEN
NO Al>]
grnm ekte, 12 orta retim kurum unda renci
T r k iy e
d iy a it e t
1]
says 1414, 3 niversitedeki renci says da 805
]
olarak belirtilm itir. O kullarda 134 retm en v e 18
VAKFI
retim yesi bulunmaktadr. (Tablo 6)
2
TRK
DNYASI
devam etmektedir. Y akutistan'da ise 5 retm en 113
renciye eitim verm ektedir(T ablo 6).
19
ARATIRMALARI VASl-J
HOCA AHMET YESEVt
ULUSLARARASI TTTRELKAZAK NVERSTES
TRK
YE
KALKtNMA AJANSI
GENEL TFI.AM
59
Kazakistan
17 m ilyon nfusa sahip K azakistan'n
yzlm 2.717.000 km2, bakenti Almat'dr.
N fus yaps % 39.7 K azak Trk, % 37.8 Rus, % 5.8
Alman, % 5.4 U kraynal, % 2 zbek, % 2 Tatar,
% 11.3' dier topluluklardan oluur.
R us istilas 18.yy.'n ortalarnda balad.
K azak
S. S.
Cum huriyeti
1919'da
kuruldu.
K azakistan 25 E k im 1990 gn
bilig-1/Bah ar96
156
egem enliini,
16
K asm
bam szln kazanm tr.
1991'de
de
zel Okullar:
M .E .B .'nca alan ilk, o rta v ey a yksek retim
kurum u bulunmamaktadr. K azakistan Eitim
Bakanl ile im zalanan M utabakat zapt
gereince Trkiye tarafndan K azakistan'da 4 okul
alm as karar altna alnm olm asna ram en,
K azakistan Hkm eti y er gsterm ediinden bu
okullar alam am tr. M utabakat zaptna gre,
program
ve
kitaplar
K azakistan
taraf
belirleyecek, binay da Kazakistan taraf temin
edecek, donanm ve dier giderler ise Trkiye
tarafndan
karlanacaktr.
K azak
E itim
B akan Jurinov, ncelikle A lm at ve im kent'te
uygun iki binay ksa srede tahsis etmeye
alacan belirtm itir.
H alen
szkonusu
M utabakat
zapt
uyarnca
A lm at
Bykeliliimiz Eitim Mavirlii emrinde iki
retmen
okutman
olarak
grevlendirilmitir.
M utabakat zapt uyarnca alm as
ngrlen Trkiye Trkesi Eitim M erkezi iin
K azakistan taraf y er tem nin etmi olup, binada
gerekli
tadilat
ve
donanm
almalar
yaplm aktadr.
K azakistan'da
kendi
im kanlaryla
yksek renim gren 500 civarnda rencimiz
bulunmaktadr. Bunlara ilaveten kayt dnda
kalan 20 civarnda renci de bulunmaktadr.
Ayrca
K azakistan H km eti' nden
burslu
olarak
halen
7 rencimiz
renimlerini srdrmektedir.
(4 1 h hk'ttclM ni
l i r ' j 1 "r Vm i;* u n u
T j k u l i .U n . J |i; 1 l k ;iv B tf li i n l i s i a n , u v a jiir n n 4
l l t n m M jrfn - |
OfUtfci
T i Cm riCdi
^y w l ; ..piKnn
Ll
11,A a
R jfiU U V a
11 nrti p t m )
1
(2 r t f r r f i n )
A r r u ' il u k
: 1 I Ifcftjirci im -1
t L>
O p e tm )
U k n u
1k n n - 1> 1 f t f t VftjrHn)
P A k fcm
(H U O fll'llllll
F
v-ri-i 'f c \ f
K u r 3 rk
( o r u ^ r tm n
A ^jcrh i m i t
(1 ? 'fil .'fi/Ln;- ' Jrtlkfclc t i ^ r b n h
K r ^ t l n
12
d ftrr .
:o
1 M e rk rji
T rt m l t n
r 13 t r l n ^ L t r m
15
T n lm
-o ftjflL inl
iy
t m ttln
(M
nitU
M rtn -]
c r e tim ?
B u la n la n
,3 f s t u iip .K l.ri- 1 '.Lk. .-!. ; tl:::
4
m
bilig-1/Bahar 96
157
YAKUT
Genel
to ham
M
hT
l
31
10
19
5
13
l
3
1
1
1
3
2
l
3
i
4
i
1
1
9
t
1
126
kjum
WTL
Ofl
MLU KIL-HUl O.T i>rav fJdK tUJ
u
MYIU u t
UT
UY
ur
UT
134
!J 13 805
18
60
3-7-SB
1
m
2
IHM
32
m
93
1
1
6
14R 157
2443
t
69
$21
I7J1
109
2
329
20
J32
4
-T
lflfi
34
64
S
133
12
]
140
16
mm
100
10
! m*
2H
27A
n
n
4S
10
203
28
m*
101
3
1
t
-W
i
3
j|T
B26
1
*2
Sft
5
77
113
5
m?
6 -m 1112
10 1.02.S
34
niversitenin
Kurumlamas
L isansst eitim v e asistanlk ynetmelii,
Akadem ik ve idari personel atam a v e cret
ynetm elii,
M tevelli
H eyetin
ynetmelii,
Harcrah ynetmelii,
M ali denetim ynetmelii,
hale ynetm elii,
eklinde kurumlamtr.
Tekilatlanmas
A hm et
Yesevi
ktisat Fakltesi
arkiyat Fakltesi
H ukuk Fakltesi
Tarih-Filoloji Fakltesi
Tlkbasdaki yksekokullar
bilig-1/Bah ar96
158
Almat'daki Enstit
F en Bilimleri Enstits
Ankara'daki Enstit
Profesr
D oent
Yrd. Do.
Asistan-okutman
Toplam
60 kii
97 kii
46 kii
712 kii
915 kii
bilig-1/Bahar 96
T rkiye Trkesi
B t n fakltelerde birinci snf, hazrlk snf
olarak deerlendirilm ekte v e b ir sm estri sadece
Trkiye Trkesi retilmektedir. Trkiye
159
Tarih dersi
A na hatlaryla T rk tarihinin anlatld tarih
dersi
ile
ortak
tarih
bilinci
gelitirilm eye
allmaktadr. Trkiye'den gnderilmi olan
retm en b u dersi vermektedir. niversitemizde
Trkiye'den gnderilm i olan 149 adet bilgisayar
bulunm akta, bilgisayarlarn kullanm kapasitesinin
artrlm as iin de srekli hizm et ii eitim
yaplm aktadr. niversitem izi b t n T rk D nyas'nn
B ilgisayar E itim M erkezi haline getirm ek hedefi
yolunda allmaktadr. nternete de balanm olan
niversitemizin, blgeye T V yayn yapm as iin
hazrlklar tam am lanm , b u yl ierisinde b u konu
gereklekirilecektir.
Y ukarda da deinildii zere M .E.B.
tararndan alan okullarn says 2 ilkretim, 12
ortaretim ve 5 T rke retim M erkezi olm ak zere
19'a ulat. B u 14 okulda toplam 2001 renci eitim
retimini srdrmekte, 5 Trkiye Trkesi E itim
M erkezinde ise 436 renci eitim grmektedir. Okul
ve M erkezlerdeki retm en says d a 184'tr. (Tablo 3)
Trk Cumhuriyetlerinde
Alan Okullarla ilgili Karlalan
Baz Problemler
ve zm nerileri
bilig-1/Bah ar96
160
Problem
3.
grevli retmenlerimizin
ekmeleri.
Trk
ev
Cumhuriyetlerinde
bulmakta zorluk
bilig-1/Bahar96
70 y ld r esaret altnda
kalan karde lkelere,
ihtiyalar olan vasfl insan gcn yetitirm ek
olm aldr.
Trk
Cumhuriyetleri'ne
ynelik
hizm etlerin aksam am as v e titizlikle yerine getirilmesi
iin Cum hurbakanl Badanm anl, Babakanlk,
YK, TKA ve T M ER Bakanlklar ile D ileri,
M aliye v e M illi E itim B akanlklar arasnda
koordineyi salayacak, yetkilerle donatlm b ir
"Koordinasyon Birimi nin k urulm as gerekm ektedir.
Trk Cumhuriyetlerinden
lkemize Gelen rencilerin
Karlatklar Baz Problemler:
rencilerin seimi
O rtarenim rencilerinin seimi ilgili
devletlerce yaplrken, rencilerin seiminde gerekli
artlar aranm am as,
L isans, ykseklisans v e doktora renim i iin
gnderilen renciler arasnda Y K tarafndan
seilm eyen rencilerin bulunm as,
rencilerin salk raporu alm adan gelmeleri
gibi sorunlar ilk aam ada karlalanlardr.
Bu
sorunlarn
zm nde,
gnderilen
renciler arasnda gerekli artlar tam ayan ve
kontenjan d gelen rencilerin olm am as iin,
kontenjan d renci kabul edilmemesi,
L isans,
ykseklisans
ve
doktora
rencilerinin kesinlikle Y K tarafndan seilenlerden
olmas, Y K tarafndan seilmeyen rencilerin
yksekretim kurum larna kabul edilm em esi,
lkelerinde
salk
kontrollerinden
geirilm eleri ve salk raporlar ile birlikte gelmeleri
gerekm ektedir.
Okullara yerletirmedeki
programszlk
zellikle
yksekrenim
kurum larna
yerletirme ilemleri yaplrken, lkelerinin ihtiya
duyduklar alanlar, rencilerin daha nceki okullar ve
istedikleri
b l m lerin
dikkate
alnm am as;
rencilerin sk sk program deiiklii isteklerinde
bulunm alarna neden olmaktadr. B u durum, rencilerin
burs ve
harlklarnn denm esinde,
y urt ve
pansiyonlara yerletirilmelerinde
gecikmelere
ve
maduriyetlere y o l at gibi, kim i renciler de
renim lerini
y an d a
brakarak
lkelerine
dnm ektedirler.
161
bilig-1/Bah ar96
162
L K H U iR
[^ 9 l-iV 9 3
19 9 4 -L Y S 5
V*Tlh KuJL
k.
! III
Un
l> 4
RulEmn l :(M
KW.
n.
O*
1995-L Y PG
V ctiI Kul sp
itin
04r.
\ n k k lli
t l
D fe
l"i|
AZHRBAYC
4 M
ii
i1
(OD
hu
27J
240
70
200
200
4*
2-M
IK'.U
1371
K A Z A K ] ST
imo
ilil
Ul
O|
ti t
240
13
204
|4 I
101
2-tU
1724
1074
K E l M i lZ l f n
[400
iti
211
HI
142
240
240
2 t
200
2440
10
731
Z B E K S T A N
MCO
hl+J
Ki
4I0
1400
lil
97
fM
ili
140
MO
131
T A C K S T A N
i'J
TRKTOPLU
iti
l2
LdJ
MO
41?
LI7
B A L K A N 01.
ma
S lJ
214
A S Y A f r t.K
13
13
400
1 K li
31
SI
I LO
IK.T
TO PLA M
CJrT}
ID 4
2W
1*7
2U 0
17
*4J
244
U H
22*T
10
M)
Jo
77
10
20
i7
246
MI
ilo
27a
IT |?
ism
10*1
TM
3 T
.14
JK
>241
14
4*7
44 i
IH
(f
I4M
rJ
01
41
21
'
J2
YJ
(1
HB
IH
+O
2199
111.4
1 JJ
JIB4 U K
ih :o n n
UIS HH
KAYNAKLAR
1.
M.E.B'nn 1995-1996 Trk Cumhuriyetleri........
2. T.C. Milli Eitim Bakanl Yurt D Eitim retim
Genel Mdrl'nn hazrlad "Trk Cumhuriyetleri ve Trk
Topluluklarna ynelik hazrlam olduu 1993-1994 raporu.
3. T.C. Dileri Bakanl TKA AVRASYA DOSYASI
bilig-1/Bahar 96
163
KAMUOYU VE KTLE
LETM ARALARI
I. G R
K am uoyu aratrm alarnn
sosyal
yaantm zda nem kazanm as v e zellikle siyasi
partilerin kitle iletiim aralarn siyasi iletiim arac
olarak kefetmeleri sonucu kam uoyu kavram ile kitle
iletiim arasndaki iliki ve etkileim tartlm aya
baland.
A slnda kam uoyu ve kitle iletiim aralar
arasndaki iliki uzun yllardan beri sosyal bilim lerin
gndem inde kalm ay b aaran ender konulardan
biridir. E lizab eth N oelle-N eum ann'n artk klasikleen
"Suskunluk Sarmal" tezini gelitirdii alm asyla b ir
anda sosyal b ilim lerin ilgi oda haline gelen konu,
gnm zde de gncelliini korumaktadr. A ncak konu
ile ilgili ne srlen gr ve kanaatler henz b ir
noktada bulum u deildir. U zun sre de uzlam a
salanacaa benzememektedir.
B iz
de
b u rad a b u
y o lu
denem eye
gitmeyeceiz. nk byle b ir giriim, konunun bir
m akalede
incelenem eyecek
ve
b ir
m akaleye
sktrlamayacak kadar kapsam l olm as nedeniyle
daha b atan baarszlkla sonulanacaktr. B u gerei
gz nnde bulundurarak, am acm z ncelikle
konuya aklk kazandrm ak iin kk b ir katk
giriim i olarak belirledik.
Kamuoyu,
politika
bilimcilerinin,
sosyologlarn ve sosyal psikologlarn zerinde nemle
durduklar konulardan biridir. K am uoyu kavramndan
eskiden beri sz edilmekte ise de; kavram n aka
form le edilii 18. yzylda gereklem i v e 19.
y zy ld a
sistem li
b ir
biim de
incelenm eye
balam tr(l).
A ncak
kam uoyunun
kavram
olarak
tanm lanm asnda b ir uzlam a salanabildii de
sylenem ez. yle ki b u kavram aklam as gerekli olan
kavram lar listesinin ilk srasnda y er almaktadr. B una
ramen, b ir ok filozof, tarihi, siyaset bilimci, sosyolog
v e iletiim bilim cisi b u kav ram n ken d i gr alarna
tanm lam a giriim inde bulunmutur. B u nedenle,
olduka fazla tanm ile kar karya bulunm aktayz.
B unda ise y aklam lar v e ilg iler nem li rol
oynam aktadr.
K am uoyu
kavram n
tanm lam a
abalarn genel olarak u iki grupta b ir araya
toplayabiliriz:
(1) P olitika b ilim i asndan kam uoyu tanm
(2) D i er sosyal bilim ler asndan kam uoyu
tanm
bilig-1/Bah ar96
164
P olitika bilim ciler asndan kam uoyu,
devletin organnn (Yasama, Yrtme, Yarg)
davrann belirleyen y a da k anaat nderleri
tarafndan belirlenen ve oluturulan norm olarak
aklanmaktadr. B una karn dier sosyal bilim lerin
kam uoyu anlay, bireyin kendisinden hareket ederek
kanaatini ve davrann ailesini, alm a grubunu,
iinde yaad grup ve de btn toplum u kapsayan
sosyal
grubun
kanaat
ve
davran
ile
ilikilendirilm ektedir(2).
D olaysyla kam uoyu kavram , kiisel ve
siyasi adan olm ak zere iki deiik ekilde
aklanm aya allmakta y a da kullanlmaktadr.
Bireyin evresinden etkilendii, ait olduu grup
tarafndan biimlendirildii ve ekillendirildigi phe
gtrm eyen b ir gerektir(3). G rup iindeki bireyi
gruba
hakim
olan
kanaat
ekillendirip
ynlendirm ektedir.
Bu
adan
bakldnda
"Suskunluk Sarmal" kuram nn varsaym olduka
aklayc
gzkm ektedir.
S uskunluk
Sarm al
k uram na gre, birey iinde bulunduu sosyal
evresinden dlanm a korkusuyla evresine hakim olan
kanaatleri ve davran ekillerini benim sem ekte ve
b unu kam uda aklam aktadr(4).
Bizce konu b u yn ile ele alndnda,
kam uoyu kavram yerine sosyal kontrol kavramnn
kullanlmas ok daha uygundur. Baka bir ifadeyle,
kam uoyu
kavram
ta m
anlam yla
aklayc
olamamaktadr. Tanm la ekli de bunun ak b ir
gstergesidir.
A yrca kamuoyunu, b u kavram oluturan
k am u ve oy elerinin ayr ayr incelenerek b ir
tanm na ulam a giriim i de eletirilmektedr(5).
Ayn ekilde, kam uoyunu ynetenler ile
y netilenler arasndaki ilikiye indirgem ek de
sakncaldr. H er ne kadar kam uoyunun ynetenlerle
ilikili olan genel b ir sosyal olgu olarak grlmesi
gerekirse
de, klasik
aklam a tarz yetersiz
kalmaktadr. H aberm as'n b u konudaki analizinden
hareketle, kam uoyunun klasik anlaynn temelinde u
zellikleri gsteren belli b ir sosyal farkllam ann yatt
sylenebilir. K anaat oluturan sistem ler, insanlar
insan olarak karlatklar ve birbirlerini kabullendikleri
kk, tartan gruplardr(6). Gruplarn i dzeninde
atm adan ziyade i birlii nemlidir. Y ani bakalarnn,
(fikirlerine kar olunan kiilerin) konsenssn
kazanm a abas n plandadr. B u tabii ki kk
sistemlerde
mmkndr.
D ost-dman
ayrmnn
orientasyon kolayl yerine ahengin kurum sallam as
gem ektedir. B u i dzenlem e b u t r sistem lerin
toplum sal durum u olarak kendine has b ir farkllam a
v e blm lem e
bilig-1/Bahar 96
165
bilig-1/Bah ar96
166
Baz
toplumlarda
iletiimin
moralletirilmesi sz konusu ve toplum un b u ekilde
btnlem esi mmkndr. A ncak buna daha ok az
gelim i, farkllam ann sz konusu olm ad
toplum larda rastlanr. G elim i ve bylece alt
sistemlere ayrlm toplum larda ise entegrasyon ortak b ir
m oral ile m m kn deildir. D olaysyla b ir iletiim
moral ile badatrlmas, iletiimin cevapsz braklm as
iin b ir ara olm aktadr.
B uraya
kad ar
sylenenleri
zetlem ek
istersek; karm aklaan sosyal olaylar ve olgular
ancak karm ak iletiim srelerinde ilenebilirler. Konu
ile kanaat arasndaki ayrm, karmaklk iin bu
ilenebilirlik potansiyelini artrmaktadr, B u ayran
yaplm akszn
iletiim
etkileim
olarak
gerekletirilemedii gibi, karm akln bireyler
asndan anlam l b ir ekilde (m m kn olan ile
m m kn
olm ayann
anlam
balants)
aza
indirgenm esi de salanam az.
B u husus siyaset iin de geerlidir. Siyasi
alanda da baka trl iletiim in gereklem esi
m m kn deildir.
Siyasi iletiim ise siyasetin kendisi gibi
kapsam ldr. N asl siyasetin anlam V e kapsam
asndan snrn belirlem ek g ise, ayn ekilde
siyasi iletiim in anlam ve kapsam n da belirlem ek
gtr. B u n a ram en siyasi iletiim i sosyal
iletiim den ayran tek nokta olarak siyasiler ile
sem eler arasnda gereklem esini belirtebiliriz.
A ncak siyasi iletiimi sadece siyasiler-semen ilikisi
belirlememektedir, Siyasi iletiim bunun tesinde
m esajlarn nasl iletilm esi gerektii ve sem enlere
nasl ulalabilecei sorusunu da kapsamaktadr.
D olaysyla iletiim ile siyaset i ie girm i
durumdadr(15).
M odern dem okrasilerde
iletiim
stratejileri olm akszn siyasi stratejileri dnm ek
m m kn deildir.
A rtk siyasi iletiim siyasi karar eylem inin
nem li b ir unsura haline gelm itir. Politikaclar,
srekli kendi y a da siyasi partisinin politikas iin
seimlerde oy ounluunu kazanabilme yeteneine
sahip olduunu ispat etme basks altndadr.
Siyasiler srekli sem en oyu iin rekabet
halindedirler. B u rekabetin adn ne koyarsak
koyalm , sonuta siyasetiler ve siyasi partiler
semenleri ile nasl b ir iletiim kuracaklar sorusu ile
k ar karyadrlar. B u am ala siyasiler ve siyasi
partiler kendilerine zg konularn ve b u konular
hakknda kanaatlerini ieren b ir seim stratejileri
gelitirm ek
zorundadrlar.
D olaysyla
siyasi
iletiim de, yani sem en ile iletiim de de konular
olduka nemli bir konum a sahiptirler.
bilig-1/Bahar 96
K onular
som ut
iletiim
durum larnda
beklentilerin srekli faaliyete geirilmesi in kural
grevi grmekteler ve bylece kanaat oluumunu
ynlendirm ektedirler. B u nedenle kam uoyu(16)
kavram erevesinde ele alnp incelenen siyasi
iletiim in
ynlendirici
fonksiyonu
k anaatlerin
k endisinden
deil,
zellikle siyasi
iletiim in
konularndan olum aktadr.
B uradan hareketle, kam uoyunun elikili
olm asna ram en klasik sorunu olan etki etm e gc de
aklanabilir. K am uoyunun fonksiyonunu kanaatlerin
eklinden genel ve tartabilirlii, anlaml v e uzlam ac
gce sahip oluu, kam usal savunabilirlii vb. deil de,
zellikle siyasi iletiim in konularnn eklinden, yani
iletiim srecinin yaps olarak uygun olmasndan
belirlenebilir.
Bu
fonksiyon ise,
kanaatlerin
dorultusunda deil, zellikle zihinleri m egul eden,
k onulara y ap kazandrc etkisinin belirsizliinden
kaynaklanm aktadr. B u nedenle sorun bireysel
kanaatlerin genelletirilmesi, herkese kabul edilebilir
ekle getirilm esi deil, zellikle siyasi iletiim
srecinin k onusunun toplum un v e siyasi sistem in sz
k o nusu k arar ihtiyacna uyarlanabilm esidir(17).
D ikkatin kanaatlerden, kanaat oluum unu
dzenleyen konular zerine ekilmesi, yeni aratrma
sorularna da im kan tanm as asndan nem arz
etm ektedir.
Bak as, kam uoyu ile ilgili aratrmalar,
karm ak yaps ierisinde balca bam sz deiken
olarak gren siyasi sistemi ilikilendirmeye im kan
tanmaktadr. Siyasi sistem in karmakl, yani b u
sistemde m m kn olabilecek davran ve eylem
im kanlarnn says v e eitlilii, kendi konu
kapasitesi ile, b ir b ak a deyile, kendi letiim
srecinin konusal yapsyla yakndan ilintilidir.
K arm aklk konu kapasitesini etkiledii gibi, konu
kapasitesi de karmakl etkilemektedir(18).
K lasik kam uoyu yaklam b u kavram n b ir
ok boyutunu kapsamamaktadr. rnein konu ile
kanaatin nesnel ve taktik ayrm, konularn zam an
ierisinde hareketlilii, konularn sosyal kurum lam a
ekilleri siyasi sistem in karm aklk derecesine bal
olarak
deim ektedir.
A ada
bu
konulara
deinilecektir.
167
3- letiimin Kaynann
Stats:
Siyasi liderler v ey a toplum ca tannm
kiilerin eylem leri daha kolay dikkat bulmaktadr.
nk siyasi olaylar genelde elitlerin kiilikleri ile
badatrlarak ilenm ektedir. B u nedenle olaylarda
bilig-1/Bah ar96
168
5- Olayn Yenilii:
Srekli ayn ekilde sregelen hususlar pek
dikkat ekmemektedirler. B una karn deiik olan
eyler her zam an
gze batm akta ve dikkati
ekebilmektedirler. rnein, A na M uhalefet Partisi
liderinin uzun zam andan beri erken seim istemesi o
kadar allagelmi b ir husustur ki, artk kim se bunu
siyasi b ir konu olarak alglam am aktadr. A ncak
m esela C um hurbakannn darbe ile ilgili b ir
aklamas kolaylkla dikkatleri ekmitir.
6- Olayn nemi:
O laylar b ir toplum un byk b ir ksm m
yakndan ilgilendiriyorlar iseler, bunlarn dikkati
ekm eleri daha kolay olm aktadr. nk b u t r
olaylarn sonular b ir toplum un geleceini yakndan
ilgilendirmektedirler. B u ve buna benzer hususlar bir
k onunun
doum
srecinde
nem li
rol
oynam aktadrlar. B u szge fonksiyonu gren
kurallar baz konular yeterince g toplam adklar iin
aamamakta ve bylece kaybolup gitmektedirler;
bazlar ise b u szgeci am aktadrlar.
7- Srpriz:
E er beklenm eyen olaylar y a da gelim eler sz
konusu ise bunlarn da dikkatleri ekmeleri kolay
olm aktadr. nk b u t r olaylarn gelim esi de
nceden kestirilememektedir. K onu dikkat kurallarn
aarak gndem de kalm ay baard m, o Z am an bu
konu
iletiim
srecinin
yaps
fonksiyonunu
stlenmektedir. Bylece kam uoyunun da bir paras
olmaktadr. Sadece konunun kendisi deil, artk konu
hakknda kanaatler ve kararlar da n plandadr.
D olaysyla
konunun
destekisi
oalm aktadr.
K onuyu dile getirm ek riziko tam am aktadr(22).
nk konu nem li saylacak herkesin azndadr. B u
aam ada konu kariyerinin en son basam ana ulam
demektir. B u konunun kartlarna artk geciktirm e
taktikleri uygulam a, zam an kazanm a, ksm i kabul,
eletiri gibi rolleri stlenm ekten baka y o l ve yn tem
kalm am aktadr.
bilig-1/Bahar 96
V. Kamu Kavram
B u ray a k ad ar k i tartm am zda "kamu"
kavram zerinde hem en hem en hi durulmad. O ysa ki
kam uoyu kavramnn fonksiyonunun doyurucu bir
ekilde aklanabilm esi "kamu" esinin anlam ve
kapsam nn
akla
kavuturulm asn
gerekli
klm aktadr.
M evcut tanm lar b ir deerlendirm eye tabi
tutarsak, genelde kam u kavram nn u anlam larda
kullanldn grrz. B ir yandan kam u terim i ile,
herkese toplum un btn kesim ine ak olan, genel
olarak b ilin en v e herkes tarafndan kullanlabilen
(m itingler vb.) anlamnda, te yandan devlete ait
(rnein, kam u binalar ve kam u gc) anlam nda
kullanldn grrz(23). B una karn sosyologlar ve
siyaset bilimciler, kam u terimini genel olarak, belli
sorun v e o laylar zerinde k o llek tif tutum lara y a da
k anaatlere sahip m esafeli-tem asl grup anlam nda
kullanmaktadrlar(24). B u balam da kam u terimi,
toplum un en yakn alt sisteminden kaynaklanan rol
beklentilerinin ntrletirilmesi ve serbestletirilm esine
iaret etm ektedir.
Bu
grlerden
hareketle
yukardaki
dncelerim izi de dikkate alarak -kam u terim ini
siyasi sistem in kam usal stasyonlarn ntrleme
fonksiyonlarnn
yerine
getirebilecei,
y an i
iletiim lerin ne to plum un siyasi o lm ayan alt
sistemlerince (rnein aile, aratrm a gruplar,
169
bilig-1/Bah ar96
170
has ileyi kurallar, yani kodu vardr. Bu ise "aktalite"dir.
Kitle iletiim aralar gndeme getirecei konulara aktalite
asndan, yani bugn asndan dikkate deer mi, demez
mi asndan yaklamaktadr. Aktalite kodunun boyutlar
ise, yani bir olay ya da konunun gndeme gelip
gelmeyeceini belirleyen ve ynlendiren kriterler ise,
yukarda szn ettiimiz dikkat kurallarndan farkl
kurallar
DPNOTLAR
1.
2.
3.
4.
5.
bilig-1/Bahar 96
171
bilig-1/Bah ar96
172
ZET
KARAR DESTEK
SSTEMLERNN
MAKRO DZEYDE
UYGULANMASI: HKMETN
EKONOM KARARLARINA
YNELK BR SSTEM NERS
bilig-1/Bahar 96
173
K D S'Ierin
esaslar
zerinde
duracaz
tasarladmz sistemin ana hatlarn aklayacaz.
ve
1. Giri
B ir iletm ede ksa, orta ve uzun vadeli
am alara ulam ak asndan "bilgi" hayati nem e
sahip b ir olgudur. Y netim , eitli dnem lerde
rnein satlar ve maliyetlere ilikin olarak baz n
bilgilere sahip olm ak isteyecektir. Y netim yksek
sat fiyatlar, m inim um m aliyetler ve hizmetlerle
kazancn en st seviyeye karm ak isteyecektir. B u tr
b ir am aca ulaabilm ek iin de yeterli bilgi ve
kullanabilecei karar alm a tekniklerine ihtiya
duyacaktr. Pek ok ynetici bilgiyi rekabet gcnn
kayna olarak kabul ediyor(l).
Bilgi, kiisel am alarla kullananlar iin en
nem li e olm ann yansra, kurulu y a da rgtlerin
k arar organlar iin de gerekli b ir gereksinimdir.
Gerek kam u gerek zel sektrde tm yneticilerin,
hedeflere eriebilm ek iin belirli tem el ynetim grev
v eya ilevlerini yerine getirm eleri gerekir. zlenen
am alar deise de planlam a, rgtleme, kadrolama,
yrtme, denetim, vb. tem el ilevler her ynetici
tarafndan yerine getirilir. Herhangi b ir iin baars,
yrtclerinin sz geen ilevleri ne lde yerine
getirdiklerine baldr. B u ilevlerin gerei biim de
yerine getirilebilmesi ise byk oranda yneticilerin
bilgi gereksi-nimlerinin karlanm a derecesine baldr.
Z ira her ilev karar almay ierir ve karar sreci doru,
zamanl, eksiksiz, z ve yerinde bilgi ile
desteklenm elidir. B ir yneticinin sahip olduu
b ilg iler b u zellikleri tam azsa, ald kararlarn
nitelii en azndan bozulacak, o iten b eklenen baar
salanamayacaktr. B u adan bakldnda, bilginin b ir
rekabet arac olm a zellii aklk kazanm aktadr(2).
letme ynetim i asndan ele alndnda, nitelikli
bilgi iyi karar destekleyecektir. yi kararlar ynetsel
eylem lerin etkinliini artracak, etkin ynetsel kararlar
ise rgt hedeflerine baarl b ir biim de ulalm asn
salayacaktr.
B ylece bilgi, b ir rgtn btnln
k oruyan balayc b ir ara grnm kazanacaktr(3).
Sanayi toplum unun pozitif bilim inde "olmu" olaylarn
aklam as yaplrken; bilgi toplum unun biliim
teknolojisi ile gelecein ngrs iinde sistematik
bilgi retilmektedir(4).
B ilgi ve hizm et ilerinin verim liliini
artrm ak, gelim i lkelerin ekonom ik ncelikleri
bilig-1/Bah ar96
174
sylem em esidir.
Y neticiye,
karar
verecektir.
labarotuvardr.
K D S'leri
Y netici
yneticiler
sistem
zerinde
iin
b ir
gerek
kararlarn
muhtemel
sonularn
nceden
grebilecektir(8).
2.Karar ve
Karar Alma Sreci
H erhangi b ir
konuda
"karar"
kelim esinin
bilig-1/Bahar 96
3. Karar Trleri
B ir iletmede alnan kararlar eitli esaslara
dayanarak snflamamz mmkndr. G enel olarak
kararlarla ilgili olarak tip snflam adan sz
edebiliriz(16).
1)letme
organizasyonu iindeki
hiyerariye
gre
snflandrm a,
2) zlecek
problem in cinsine dayanan snflandrm a, 3)K arar
alm a sreci aam alarnn herbirinin nisbi nem ine
dayanan snflandrm a.
Y netim piram idi gznne alndnda,
hiyerariye gre snflandrm ann, iletm enin ana
175
doru
program lanabilen
k ararlar
daha
ok
almmaktadr(20). Program lanabilen trde kararlar
alabilm ek iin iyi tasarlanm , standart yntem ler,
b elirli alt am alar v e b elirg in biim de ortaya
konulm u iletiim kanallar olmaldr(21).
K arar alm a srecinden hareketle yaplan bir
di er snflandrm a ile k ararlar ayn sn f altnda
ele alnrlar(22) 1) Y apsal kararlar (Structured
decisions), 2)Yar yapsal kararlar (Semistructured
decisions), 3) Y apsal olm ayan kararlar (Unstructured
decisions).
Y apsal
kararlar
Sim on'un
tanm lad
program lanabilen k ararlara karlk geliyor. zellikle
letimsel dzeydeki yneticilerin aldklar kararlar b u
snfa sokm ak m m kndr. rnein gnlk m uhasebe
ilem leri ile ilgili kararlar y ap sal k ararlar arasnda
saylabilir.
O rta dzey v e st dzey yneticilerin
aldklar kararlar iki ayr snfa dahil edilebilir. B u
seviyedeki yneticiler hem yapsal olm ayan hem de
yar yapsal karar alabilirler. Ancak, ynetsel dzey
dediimiz orta kadem ede ounlukla yar yapsal;
stratejik dzey dediimiz kadem ede ise ounlukla
yap sal olm ayan kararlar alnr. B u n a gre, rnein
nakit ynetim i yapsal olm ayan b ir k arar trdr ve
ilem sel dzeyde alnr. Sat v e retim kararlar,
yapsal olm ayan kararlar trne girer ve ounlukla
ynetsel dzeyde kararlar alnr. Y eni rn kararlar ise,
yapsal olm ayan kararlar arasnda saylr ve stratejik
dzeyde b u kararlar alnr(23).
4. Sistem ve Model
alm am zn
k onusunu
K arar
D estek
Sistemi oluturmaktadr. O halde, sistemin ne anlam a
geldiini de ortaya koym ak gerekiyor. Aslnda sistem
tanm
konusunda
L iteratrde
b ir
birlik
bulunm am aktadr. A ncak b iz konum uza u y an b ir
tanm verm ek istiyoruz: Sistem, belirlenen am aca
ulaabilm ek
iin insan, kaynak,
kavram ve
yntem lerin bir araya toplanm biimidir(24).
B ir sistem en b asit biim iyle, b u sistem e
bilgi salayan girdiler ve b u sistemden bilgi reten
ktlardan oluur(25). Sistem olarak b ir iletm e
gznne alndnda, girdiler iletm enin am acna
uygun ktlar retebilm esi iin gereken ham madde,
m alzem e ve kaynaklardan oluan unsurlar tanmlar. B u
girdilerin b ir ilem sonucunda ktya dnmesi sz
konusudur.
bilig-1/Bah ar96
176
bilig-1/Bahar96
177
bilig-1/Bah ar96
178
D ardan
dalgalar
gelecek
hissedilm eye
b ir
krizin
daha
balanm asndan
ilk
nce,
erken
uyan
sistemlerinin
saylan
K D S'leri
hem
de
hem
nlem e
nem
kazand
krizleri
m ekanizm as
nceden
olarak
en
uygun
yol
olm aktadr.
stelik,
bilig-1/Bahar 96
konusunda
8. Hkmetin Ekonomi
Kararlarna Ynelik Bir KDS
B ir rgt yapsnn en st kedemesindeki
yneticilerin tem el grevleri, politika saptama, karar
alm a ve denetim biim inde sralanabilir. B ir bakm a
po litik a
saptam a d a b ir k arar tr
olarak
deerlendirilebilir. nk politika kavram , geni
adan bakldnda, b elli b ir am aca ulam ak iin
karar alnm as v e b u kararn uygulanm as eklinde
tanm lanabilir. letm e yneticileri sadece kendi
firm alar ile ilgili kararlar alm alarna karlk, lke
ynetim ini elinde bulunduranlarn alacaklar kararlar, o
lkede yaayan tm kiileri ve kurulutan yakndan
ilgilendirecektir. zellikle ynetim in belirli ekonomik
am alara ulaabilm ek iin kendi ekonomi politikasn
uygulayabilm esi v e b u ynde k ararlar alm as kukusuz
byk nem tamaktadr(43),
Trkiye'nin ekonom i politikasn belirleyen ve
uygulanm asn salayan H km et, karm ak yapl,
ou kez belirsizlikler tayan ve dolaysyla risk
unsuruna sahip kararlar alm ak zorundadr. B u tr
kararlar hergn alnan tekrarl v e program lanabilen
trden deildir. Aksine, programlanamayan, yeni ve
genellikle b ir defaya m ahsus kararlardr. Y apsal
olm ayan b u t r stratejik kararlar lkenin gelecei ile
ok y ak n d an ilgili nem li kararlardr.
K D S'lerinin sadece iletm e baznda deil,
m akro
seviyede
H km et kararlar
iin
de
gelitirilebilir. H km etin alaca v e zellikle
ekonom ik kararlara destek salam ak zere b ir sistem
neriyoruz.
B u sistem
aada belirtilen
fonksiyonlara sahip olacaktr:
a. Sistem, en bata B abakan'a ve Bakanlar
K urulu yelerine dorudan destek verebilecek
seviyede tasarlanm aldr.
b. Sistem, b ir Ekonomik Erken Uyar Sistemi
olarak kullanlabilm elidir.
c . Sistem , kriz durumlarnda abuk karar
alma mekanizmas olarak kullanlabilmelidir.
d. Sistem, Trkiye ekonom isi zerinde b ir
monitr
grevi
yapm al,
gelim eleri
karlatrm al v e grafiksel ortam da annda
y neticiye sunm aldr.
e. Sistem ,
y n eticinin
ara
ynetim
kadem elerine
ihtiya
duyulm adan
verilere
dorudan ulaabilmesini, analiz yapabilm esini ve
karar
alternatifleri
oluturabilmesine
im kan
salam aldr.
f. Sistem hkmetin uygulayaca eko-nomik
179
8.1. Veritaban
S istem in ayr b ir veritaban olacaktr.
V eritaban hem T rkiye hem de dardaki veri
kaynaklan tarafndan beslenecektir. Y urt iindeki veri
kaynaklan arasnda D E , D PT, T icaret O dalar, K am u
K urulutan, K T 'ler, niversiteler ve dier zel
kurulular saylabilir. Y urt d veri kaynaklan ise
Birlemi M illetler, A vrupa Topluluu ve D nya
B ankas gibi kurulular yansra, zellikle uluslararas
b ilgisayar alardr. Internet im kanlarndan geni
biim de yararlanlacaktr. lgi duyulan t m lkeler ve
sektrlerdeki gelim eler srekli olarak izlenecektir.
9. Sonu
B ilgi an y akalam ak zorunda olan
lkemizde, bilgisayarlardan ve bilgi teknolojilerinden
m m kn olduu kadar fazla biim de yararlanm ak
gerekiyor. B ilgi teknolojilerine dayal ynetim
biimlerinin yaygnlatrlmas sayesinde, gnm zn
karm ak yapl v e
rekabete
dayal dnyasna
uyum salam am z m m kn olabilecektir.
bilig-1/Bah ar96
180
B ilgi
teknolojilerine
lkemizde
dayal
iletmeler
ynetim
baznda
biim leri
ksm en
almalarn,
yeterli
seviyede
olduunu
bilgisayarlar
sadece
bilgi
sahiptir.
Sz konusu
bilig-1/Bahar 96
181
DPNOTLAR
1.
bilig-1/Bah ar96
182
KAYNAKLAR
1
2.
3.
4.
Erkan, Hsn.,
8.
Kara, mdat,
10. Keen, Peter G.W., Wagner, G.R., "DSS:An Executive M indSupportSystem s", Datamation, November, 1979.
11. Keen, Peter G.W., Morton, Michael S. Scott., Decision Support
Systems: A n Organizational Perspective, Addison-W esley,
1978.
12. Kroeber, Donald W., Watson, Hugh J., Computer-Based
Inform ation Systems: A M anagem ent Approach, M acm illan
Publishing Co., 1987.
13. Lucas, Henry C, Inform ation Systems Concepts For
M anagem ent, M cGraw-Hill, 1978.
14. zkan, Yaln., "Karar D estek Sistem leri,
Bilgisayar Dergisi,Ekim, 1987.
15. zkan, Yaln., "Karar D estek Sistemleri: Trkiye'nin Ekonom i
Politikasna Ynelik B ir rnek, Bilgisayar Dergisi, Haziran,
1992.
16. zkan, Yaln.. "Karar D estek Sistemleri: Nedir? N e
D eildir ?". Biliim Dergisi, Nisan, 1992.
17. zkan, Yaln., "Karar D estek Sistemleri Nasl
Yaratlr ?", Biliim Dergisi, Mays, 1992
Steven
M akridakis,
Spayros
G.,
bilig-1/Bahar 96
"Portfy Ynetimi
183
I-GR
YNETM VE LDERLK
Aye ZTEKN
bilig-1/Bah ar96
184
IIKAVRAM
OLARAK
YNETM VE LDERLK
A. Ynetsel Dncenin Tarihsel
Geliimi inde Ynetimin Anlam
E vrensel b ir kavram olarak Y netim , hem en
her bilim dal asndan kendi disiplini erevesinde
tanm lana gelmitir. Sidney W ebb'in ifadesiyle
Ynetim, bugnden topya'ya kadar her toplumsal
dzende vazgeilm ez ve kalc olarak v ar olacaktr.
Sorun, "ynetici elit kesim in olup olmayaca" deil, "ne
tr b ir elit kesim olaca"dr (Dale: 7).
Y netim dncesi incelemeleri, M ilattan
ncelere kadar inmekte, hatta Sokrat'ta kii neyi y
netirse ynetsin, ynetim in insansz olamayaca ve
insan nasl yneteceini bilm eyenlerin baarsz olaca
eklinde ifade bulmaktadr. Y netim in ayr bir bilim
dal olarak incelenmesi, son yzyln b ir rndr. U re
ve Babage'nin 1830'larda yazdklar, ynetim alannn
balangc olarak kabul edilmektedir (Can, Tuncer,
A yhan: 133).
19. y y .a gelindiinde Taylor, Gantt,
Emerson, Gilbreth, B arth "Bilimsel Ynetim" akmnn
ncleri olmulardr. Taylor, felsefesinde, bilim sel
ynetim in tem elinin bireysel tekniklerde deil, b ir
iletm enin ynetilmesindeki yeni tutum larda olduunu
sylem itir.
Gantt, ii psikolojisi ve retimde moral
kavram zerinde durmutur. Ksaca, ynetim ile igc
ilikisine arlk verm itir.
Fayol'la birlikte rgt ve ynetim olgusu,
daha da kapsam l b ir biimde incelenmitir. Fayol
yneticilerin sahip olmalar gereken nitelik ve yetenekler
zerinde grlerini bildirerek ynetim bilim ine
k atkda bulunm utur.
1937'lere gelindiinde L uther Guliek ve
Lindahl U rw ick b ir rgtte iblm nn nem li ol
duunu ortaya kardn ve egdm n de rgtleme
ve dnceleri etkileme yoluyla salanabileceini
syledikten sonra ynetim in ilevlerini POSDCORB
(Planlama, rgtleme, Kadro Yerletirme, dare Etme,
Koordine Etme, Rapor Verme ve Bte Hazrlama)
olarak formle etmitir.
1950'lerden sonra M odern Y netim K uram lar
erevesinde sistem analizine arlk verilmi, sistemin
paralar, bunlarn birbirleriyle etkileimleri, sreleri ve
sistemin am alar incelenmitir. Bunlara gre, sistemin
ilk tem el paras birey ile onun rgte getirdii kiilik
yapsdr (Trkel: 11).
1990'lar sonrasnn ynetim anlaynda ise en
ok sz sahibi P eter D rucker olmutur. Drucker,
bilig-1/Bahar96
B. Ynetimin Fonksiyonlar
inde Liderlik Kavram
letmenin Y netim fonksiyonu ile Y nlen
dirme alt fonksiyonu, iletm enin insan boyutuyla il
gilenm ektedir.
M asse (1983:97) "Ynlendirme"yi yneticinin
astlarnn faaliyetlerini etkilemesi ve onlara ne yapm alar
gerektiini bildirm esiyle ilgili ynetsel b ir faaliyet
eklinde tanmlamtr. Ynlendirm e etkinlii yalnzca
b u tanm la snrl kalrsa, b u yalnzca yneticiyi
tanmlar. O ysa rgtlerde belli b ir am a iin alanlar
ynlendirebilm ek, sradan b ir ynetici olm ann tesinde
b ir takm zellikleri de gerektirir ki b u da "Liderlik"i
tanmlar.
Zira Yneticilik ile Liderlik, farkl
kavram lardr (Ynetici ve Lider arasndaki ayrm baka
b ir balk altnda incelenecektir).
Gerek byk kurulularn bandaki kimseler,
gerek devletin bandaki kimseler, gerekse "baarl pek
ok iadam" toplum un lideri gibi grlmeye
balanmtr.
O ysa liderlerin rnek davranlar
sergilem eleri beklenir. B izim davrandm z gibi
davranm aya kalkrlarsa hata etmi olurlar. B i
185
bilig-1/Bah ar96
186
C. Liderlik Tanmlar
Liderlik farkl insanlar iin farkl anlamlar
tam akta ve kltrden kltre de farkllk gster
mektedir. B urada baz kiiler tarafndan yaplm li
derlik tanmlarna yer verm ek yararl olacaktr:
Liderlik, b ir kiinin, belirli b ir hedef do
rultusunda b ir grubun faaliyetlerini ynlendirirken ki
bireysel davran biim idir (Hemphll& Coons, 1957:7)
Liderlik, beklenti ve etkileim iindeki b ir
yapnn balatlm as ve srdrlm esidir (Stogdll, 1974:
411).
Liderlik, deiik yetki dzeylerinde, b ir ku
ruluun am alan dorultusunda alrken bakalarnn
hareketlerini ynetme sorumluluu ve ayrcaldr. B u
b ir m odel y a da sistemden olumaz. H ibir rnek y a da
sistem, liderin dierlerinin hareketlerini etkilerken
karlaaca koullar ve durum u nceden tahm in edip
varsaym da
bulunamaz.
Liderlik
ilkelerinin
deerlendirilmesi, zel alanlarda baar iin nemli
saylan teki yeteneklerin de oturtulaca etkin b ir
tem eldir (Roberts, 1989 :14).
Liderlik dnyevi b ir zelliktir, romantik de
ildir, can skcdr. znde liyakat vardr. Liderlik,
kendiliinden ne iyidir, ne de arzulanan b ir eydir.
Liderlik b ir aratr. Bundan dolay asl sorun, liderliin
hangi am aca ynelik olduudur (Drucker: 128).
Liderlik, rgtlenmi b ir grubun hedeflenen
baar dorultusunda etkilenmesi srecidir (Katz&Kahn,
1978:528).
Lider, byk planlarn mucidi ve balatcsdr. Grubun gcn en iyi ekilde kullanan kiiler,
toplum un yapsna y n verenler ounlukta olanlar
deil, liderlerdir (Bursalolu, 1982 :286)
Liderlik, alanlarn baarya zendirildii bir
evre ierisinde faaliyette bulunmalarn salayacak
ynetsel yeteneklerdir (Tatar, 1992 :66).
D.
Liderlik ve Yneticilik
Arasndaki Farklar
Liderlik kavram olarak yneticilikle kantrlsa bile hi b ir zam an e anlam l kavram lar ol
mamlardr. H er lider b ir anlam da yneticidir, am a her
ynetici bir lider deildir. Beklenen, yneticilerin
baarl olabilm eleri iin liderlik zelliklerine sahip
olm alar v e yle davranm alardr.
bilig-1/Bahar 96
187
LDERLK KURAMLARI VE
LDER TPLER I.
I.Liderlik Kuramlar
Liderlik alm alar ve aratrm alar tarihi
itibariyle alann m etodolojik tercihlerine ve
kavram alglay biim ine gre farkllk gstermitir.
B ununla birlikte 1. K iisel yaklam 2. D urum sal
Y aklam , 3. E tkileim -B eklenti Y aklam eklinde
genellenebilir.
L iderlik K u ra m ve A ra trm a la r T arihsel Eilimi
Yaklam
1960-1980
EtkinLiderlik durumdanetkilenir.
Durumsallk Yaklam
1980'lerdenbu yana
Yeni liderlik yaklam Liderlerinvizyona ihtiyac
(karizmatikliderlikdahil)vardr. Brymann,
1992
D. Davran Kuram
D avran yaklam lider v e yneticilerin ite
gerekte ne yaptklaryla ilgilenir. Yneticilerin
zam anlarn nasl geirdikleri, hangi faaliyetlerde
odaklandklar nemlidir. B u yaklam da dier bir
aratrm a etkin v e etkin olm ayan liderler arasndaki
bilig-1/Bah ar96
188
davran ile
ilikiyi len
belirlenm eye
baar ve i
E. e Ynelimlilik ve Bireye
Ynelimlilik Kuram
Ohio State ve M ichigan niversitelerinin
alm alar dorultusunda gelitirilmi b ir liderlik
yaklamdr. Liderlik ie ynelim lilik ve bireye
y nelim lilik asndan ele alnm tr.
e
ynelim li
lider grubun biim sel
am alarna ulam as iin k endinin ve astlarnn
rollerini belirler. B u tip lider, ilerin zam annda
b itm esini ister, perform ans iin kesin standartlar
koyar, b u standartlara uyulmasn bekler , onun iin
nem li olan iin tam am lanm asdr.
Birey ynelim li lider astlarna arkadaa
yaklar, onlara destek verir, grubun istek ve
ihtiyalarna nem verir. K arar verirken onlara fikir
danr. (Y U K L ;75).
A ratrm alar sonunda elde edilen genel kan,
birey ynelim li liderlerin astlar zerinde daha olum lu
etki brakt, onlarn i tatm ini ve performanslarn
ykselttii eklinde olmaktadr.
e ynelim lilikle ilgili olarak Johns, ie
ynelim li liderin rol belirsizliini azaltt iin motive
edici b ir unsur olduunu dolaysyla tatm in saladn
savunurken, V alenzi ve D essler de szkonusu ilikinin
zayf olduunu ileri srmektedir. A slnda ie
ynelim lilik ve bireye ynelim lilik ayr ular olarak
grlmemelidir. nemli olan ikisinin arasnda denge
kurulm asdr (M iniba :60).
F. X - Y Kuram
D ouglas M cG regor'a gre, her idari karar ve
davrann ardnda insann doasyla v e davranlarna
ilikin b ir takm varsaym lar bulur ve otoriter karar y a
da davranlar baz varsaym lardan kaynaklanr. X
K uram nn varsaym lar yle zetlenebilir;
1. Sradan insann doasnda ii sevmeme
duygusu yatar ve m m kn olduunca iten kaar.
2. alanlarn b u zelliklerinden dolay, ie
onlar zorlamal, denetlemeli, ynlendirm eli ve cezai
y aptrm lar uygulam aldr.
bilig-1/Bahar 96
3.
Sradan insan ynlendirilmeyi yeler,
sorumluluktan kaar, hrs azdr ve her eyden ok
gvence ister.
X kuram nn varsaym lar t m koullar
altnda geerliliini koruyam am aktadr ve basit
gereksinim ler karlandktan sonra, kiiler daha st
dzeylerdeki
gereksinimler
tarafndan
gdlenm ektedirler. B u durum da Y K uram
gelitirilmitir. Y K uram nn varsaym lar ise:
1. te fiziksel v e zihinsel aba sarf
edilm esi oyun oynam ak v e dinlenm ek k ad ar doaldr.
2. Kii
am alara
ulamada
cezalandrlm adan d a baarl olabilir. K ii baland
am alar dorultusunda kendi kendini y nlendirecek ve
denetleyecektir.
3. A m alara
balanm ak,
baarlm alar
durum unda alnacak dllerin b ir fonksiyonudur.
4. nsan norm al koullar altnda yalnzca
kabullenm eyi deil, sorum luluk almay da renir.
Sorum luluktan kam a, hrsn olm am as v e gvenceye
nem verilm esi, kaltm sal b ir insan zellii deildir,
deneyimlerin sonulandr.
5. rgtsel sorunlarn zmnde, greli
olarak yk sek derecede hayal gc, b eceri ve
yaratclk kullanma yetenei, toplum da yaygn olarak
bulunm aktadr.
6. ada endstriyel yaam koullarnda
sradan insann zihinsel olanaklarnn yalnzca b ir
blm nden yararlanlm aktadr (Trken:77-78).
K saca X kuram nda btn nem li kararlar
lider tarafndan alnrken ve otokratik, ie ynelimli b ir
tutum sergilenirken, Y K uram nda alt dzeydeki
alanlar k arar alm a srecine katlm aktadrlar,
liderler
d ah a
ok
bireye
y n elik
tutum
sergilemektedirler. B urada kiiler rgtlenmeye ve
gdlenmeye yatkndrlar. A malarn gerekletirilm esi
iin st v e astlar ibirlii iinde alrlar.
189
A. Otokratik Liderlik
Liderin davran ve kararlarn geleneklerin
belirledii, ou kere dini otorite eklinde ortaya kan
liderlik tipidir. Otokratik liderlikte, lider en son
m akam dr ve kesinlikle liderin /patronun tatmini
nemlidir. Kararlar tek bana alr, denetler, em irler verir,
kat b ir disiplincidir. Stat dncesindedir. M erham etin
insanlar m artacana inanr. alanlarna insiyatif
verm ediinden
alanlar
arasnda
sorumluluu
bakalarna yklemek, dedikodu ve iftira yaygndr, grup
ie dnk, huzursuz bir yapya sahiptir, Grubun yeleri
hep kendisinin yannda, yaknnda olm ak ister ve bu
am a dorultusunda dierlerini ezmeye, dlamaya
alr. Otokratik lider grup yelerini birbirine kontrol
ettirir. Bylece herkes lidere bal gibi grnr am a kendi
ilerinde rekabet halindedirler.
O tokratik lider, standartlara sk skya
baldr. Bunlardan en ufak b ir sapma lideri kzdrr.
Baarszla taham m l yoktur. K endi otokratln
yadsyan veya kendisine hkmetmeye kalkan birilerini
en yak n frsatta uzaklatrr. T artm aya veya
B. Karizmatik Liderlik
B u tip liderler daha ok bunalm l dnem lerin
yaratt liderlerdir. A rkalarndan kitleleri srklemeyi
bilirler. B u tip liderlerde doutan getirilen, insanst
b ir takm zelliklerin olduuna inanlr. B u tip liderlerin
kiisel ekicilikleri vardr. K endisine hep b ir
kurtarcym gibi baklr. K arizm atik yapya sahip
liderler
ayn
zam anda
otokratik
liderlerdir.
evresindeki kiiler darda kaldklarnda onun szlerine
bakarlar. K arizm atik lider, yol gstericidir ancak bu
ynlendirm e eklinde olmayp yanltcdr.
A slnda karizma, toplum da lider olutur
m am ann yolu haline gelmitir. nk karizm a lideri
yanlm az olduundan em in hale getirir ve deime
yeteneini yok eder. Lider liderlii, rtbe ve ayrcalk
olarak grr.
K arizm atik liderler alrken yanlarnda
gl m esai arkadalarnn olm asn istem ezler ve
genellikle kadro temizliiyle ilgilenirler. Karizmatik
liderlie v erilebilecek en gzel rnek, H itler ve
Stalindir. B u liderler ynlendirici olmayp, kitleleri
pelerinden srklemelerine karn, insanla ei g
rlmemi straplar ektirmilerdir. B u tp liderlerde
grlen b ir zellik de kendileri ayrlr ayrlm az veya
lr lm ez organizasyonlar bozulm aktadr. Stalin
ldnde R usya'da olan durum gibi. A yn durum
irketlerde de sz konusu olabilmektedir,
C. Demokratik Liderlik
H em kom uta eden hem de yol gsteren li
derleri tanm layan b ir tiplem edir. O nlarda ynetm e ve
emretme gc aklcdr. Varlklarn srdrmeleri
aklclklarn srdrm eleriyle doru orantldr.
A stlarna kararlara katlm a hakkm verirler. Y netim
erkini astlaryla paylar, yetki devrini gerekletirirler
ve eletiriye aktrlar. Sorun ve kararlan tartm aya
aar, astlarnn insiyatif sahibi olm alarn ve serbeste
iletiim salamalarn isterler. Astlarn yneticilik
yeteneklerini gelitirirler. zel imtiyaz ve stat
farklarnn hakim olaca kademeli bir grup y a
bilig-1/Bah ar96
190
E. Etkin Liderlik
B tn liderlik tiplerinde zellikler zam an
zam an birbirine karm aktadr. B ununla birlikte dier
gruplarda olan b ir zellikle kiiye lider dem ek de
m m kn deildir. D aha geni kapsam l ve ada
liderlik olarak da tanm lanabilen dier b ir liderlik tipi
de etkin liderliktir.
E tkin liderliin tem elinde y atan ey, karizm a
deildir. rnein D w ight E isenhow er, George
M arshall ve Harry Trum an yalnzca erkinlii olan
liderlerdi. E tkin liderliin tem eli organizasyonun
m isyonunu dnm ek, b u n u tanm lam ak ve apak,
gzle grlr b ir biim de ortaya koym aktr. Lider,
ncelikleri,
hedefleri,
standartlan
belirler
ve
bozulm am asna nezaret eder.
E tkin lider, evrenin hakim i olm adnn
farkndadr. B ir uzlam ay kabul etm eden nce, doru
ve arzulanabilir neyse onu dnmtr. Ynlendirici
liderin yanltc liderden fark yneldii hedeflerdir.
Liderin etkin olup olmadn belirleyen olgu, siyasal,
ekonomik, parasal veya insanla ilgili olabilen gerek
hayatn snrlam alar erevesinde b ir uzlam a
olutururken, liderin b u sorunlarla m isyonu ve
hedefleri arasnda ne kad ar u yum salad veya
bunlardan ne kadar uzaklatdr.
kinci art, liderin liderlii rtbe ve ayrcalk
deil, sorum luluk olarak grmesidir. B una rnek II.
D nya Sava srasndaki Genel Kurmay Bakan
G eneral G eprge M arshall', A tilla'y ve A tatrk'
gsterm ek m m kndr.
bilig-1/Bahar 96
A. rade Gc:
L id erin kendisine g ven v e evresini
etkileme gcnn kayna salam iradesidir. Olaylar
aksi ynde gelim e gsterdii, ko rk u v e panik
havasnn yayld, sradan insanlarn zld
zamanlarda, yani bozgun srasnda m etin olabilmek,
zle
kar
durabilm ek,
lider karakterinin
gstergesidir. B yle zam anlarda lider, ok hzl ve
radikal kararlar alm ak ve uygulam ak zorundadr. etin
koullarda toplayc, sevkedici, direnli liderlik sonucu
b elirley en en nem li faktrdr.
191
D. Gven ve Tutarllk:
Lider, kendisine gvenilen, inanlan kiidir.
Szlerine ve hareketlerine hem dostlar hem de
dm anlar inanm aldr. nanlr o lm ayan liderler,
bilig-1/Bah ar96
192
G. Koruyuculuk, Ynlendiricilik
ve Anlay:
Lider, yol gsteren, astlarn koruyan,
kendisine hizmet veren kiilerin ama ve karlarn
gzeten ve anlayl olan kiidir. Anlay hi bir zaman
snrsz msamahakarlk eklinde deildir. Lider,
astlarndan biri kt bir rnek olutursa bile herkesin
bir deeri olduunu bilir. Lider, astlara yol gstermeli,
onlar yetitirmeli ve almalarndan tr onlar
dllendirmelidir.
nsan duygular suya benzer, ilkeler ve
tavrlar ise bir baraj gibidir. Baraj gl deilse su
baraj patlatr. nsan duygular yneltilmiyorsa,
yabanc olur ve dknlk gsterir. Dolaysyla bu
duygulardan kurtulmak ve kuruntulara son vermek,
ktlkleri nlemek ve yanl durdurmak iin lider yol
gsterici olmaldr.
H. Topluluun Yreini
Okumak ve Adaletli Olmak:
Lider, topluluun eilimlerini, problemlerini,
ihtiyalarn, gelime ynn tm genilii ile kendi iinde
duyan ve kavrayan kiidir. Bu konuda Atatrk Nutku'nda:
"Ben bir milletin vicdannda ve geleceinde
sezdiim byk gelime kabiliyetini, bir milli sr gibi
vicdanmda tayarak yava yava btn toplumumuza
uygulamak mecburiyetinde idim. " (Nutuk, C. 1 :12) diyerek
rnek olmutur.
Aydnlanm erdeme sahip olanlar, insanlar
memnun edenler, aydnlanm erdeme sahip olmayanlar
kendilerini memnun ederler. nsanlar memnun edenler
byr, kendilerini memnun edenler yok olurlar. Halkla ayn
znty ve mutluluu, ayn iyiyi ve kty paylaanlar
adildirler.
Liderler topluluklaryla ayn isteklere sahip
olduklar zaman bilge dnrler diye anlrlar. stekleri
topluluun isteklerinden ayrldnda veya bireysel karlar
toplumun fayda ve karlarnn nne getiinde onlar da
sradan insan haline gelirler.
SONU
Liderlik konusu bu almada drt ayr blmde
ele alnm, liderlik kavram aklandktan ve liderlik kuram
ve tiplerine yer verildikten sonra rneklerle ve uygulamayla
bilig-1/Bahar96
193
bilig-1/Bah ar96
194
KAYNAKA
1. David ANDERSAN, Dennis SWEENEY, Thomas
WILLIAMS, An Introduction to M anagement
Science, West Publishing Company, U.S.A.,1991.
2. Ismail Durak ATAAY, letmelerde nsangc Ve
rimliliini Etkileyen Faktrler, MESS Seminerler Dizisi :4,
Eitim Kitaplar Dizisi, Ankara, 1987.
3. Atilla BARANSEL, ada Ynetim Dncesinin
Evrimi, C.l, 1.0. letme Fakltesi Yayn, istanbul, 1979.
4. M. BASS, Ralph STOGDILL, H andbook of
Leadership, The Free Press, A Division of McMillen Inc.,
New York, 1990.
5. Alan BRYMAN, Charism a & Leadership In
Organisations, SAGE Publications, LTD., London,
1992.
6 . Halil CAN, Doan TUNCER, D,Yaar AYHAN, sletme ve
Ynetim, Aslmlar Matbaas, Ankara, 1984.
7. Thomas, CLEARY, Liderlik Sanat, Anahtar Kitaplar,
ev.Suer KAYA, stanbul, 1993.
8. Ernest DALE, Ynetim Teorileri Gemi ve Gelecek,
teki Yaynevi, Ankara, 1994.
9. Peter DRUCKER, Gelecek in Ynetim, Trkiye
Bankas Kltr Yaynlar, ev. Fikret UCAN, Ankara,
1990.
10. Bahattin ERGEZER, Liderlik ve zellikleri, Ocak Ya
ynlar, Ankara, 1995.
11. Turgay ERGUN, Trk Kamu Ynetiminde nderlik
Davran, TODAE, Ankara, 1981.
12. Turgay ERGUN, Ouz ONARAN, "rgt Gelitirme Arac
Olarak Ynetim Tarz", Ynetim Psikoloji II, TODAE
Yaynlar: 201, Ankara, 1981.
bilig-1/Bahar96
15. Richard
FARMER,
M.Barry
RICHMAND,
Management & Organisations, Randon House, New
York, 1975.
16. Temel KOEL, letme Yneticilii, .. letme Fa
kltesi Yayn, stanbul, 1982.
17. Brian LEVY, David WILSON, Strategy & Leadership,
Routledge , New York, 1994.
18. L.J.MASSIE, letme Ynetimi, Bayte Yaynclk, ev.
. ZALP, Eskiehir, 1983.
19. Jale MMBA, Yabanclama Kavramnn ncelenmesi ve
Banka Sektrne Ynelik Aratrma, Yaynlanmam
Doktora Tezi, 10. Sosyal Bilimler Enstits letme Fa
kltesi Davran Bilimleri ABD, istanbul, 1995.
20. smet MUCUK, Modern letmecilik, DER Yaynlar,
stanbul, 1987.
21. Wess ROBERTS, Hun mparatoru Atillann Liderlik
Srlar, lgi Yaynclk, stanbul, 1989.
22. Tevfik TATAR, M. Mithat NER, letmecilik lkeleri,
Gazi Bro Yaynlar, Ankara, 1992.
23. TODAE, Ynetim Psikolojisi II, Sevin Matbaas, No. 201,
Ankara, 1981.
24. Asuman TRKEL, letme Yneticilerinin Davranlarna
Yn Veren Hakim Kiilik Faktrleri le Ynetsel
Davran Arasndaki likiler ve Uygulama, Marmara
niversitesi Yaynlar, stanbul, 1992.
25. smail TRKMEN, Ynetsel Zaman ve Yetki Devri
Acsndan Ynetimde Verimlilik, MPM Yaynlar, Ankara,
1984.
26. Isabel WERNER, Liderlik ve Ynetim, Amrican
Management Association, stanbul, 1993.
27. Abraham ZALEZNIK, The Managerial Mystique,
Harper & Raw Publishers, New York, 1989.
195
TRK BOYLARININ
FOLKLORUYLA LGL
TRKYEDE YAPILAN
ALIMALAR ZERNE
Trklerin
yaadklar
yurtlarn,
tarih
devirler iinde siyas ve sosyal sebeplerle birbirinden uzak
dmeleri, komu devletler ve topluluklar ile yaptklar
temaslar ve din kabulleri, z ve kk bir olmakla
beraber,
zamanla
kltrel
birliin farkllamasna
ve ksmen de olsa deimesine sebep olmutur.
XI.
yzyldan
itibaren
Ortadou'daki Azerbaycan
ve
Anadolu'da,
daha
sonra da Balkanlar'da yerleen
Trk boylar, ana yurtlarndaki soydalar ile birok alanda
iletiimlerini
devam ettirme arzusunda olmulardr.
Mesela, Ftih Sultan Mehmed dneminde eski Uygur
harfleri ata yazs olarak kullanlm; Trkistan'da gelien
edeb dil ile XV. yzyla kadar Anadolu'daki Trk irleri
zaman zaman
iir
denemelerinde
bulunmular;
Karacaolan'n
iirleri XVIII.
yzylda
Mahdum
Kulu'ya, Maruf'ye nazire yazdracak derecede ilham
kayna olmutur. Karacaolan'n, Rum elinde:
"ndim seyran ettim Firengistan'
lleri var bizim ile benzemez
derken; Ouz neslinden Maruf,
"Yolm ddi Kzlban(2) iline
llerin bar bizin ile menzemez" eklinde Trkmenistan
sahasndan ona karlk vermitir.3
Yzyllar boyunca, gler, savalar, tcirler,
limler ve seyyahlar Anadolu Trkleriyle, Trkistan bata
olmak zere, dier Trk yurtlarnda yaayan ediplerin,
sanatkrlarn
birbirleriyle
haberlemelerine
imkn
hazrlamtr. Trkistan Trklerince "Kzlba" kelimesini,
savatklar Kalmuk, Solan, Rus ve Fars gibi komu
kavimler iin kullanlmtr. (Bkz. Eridinov, Batur,
"Traditsion Syucetki Kurulgan Uygur Helk Destanliri
Hekkide", Uygur Edebiyetide Traditsiyon ve Novstorluk
Meselesig Dair. Almuta 1971, s. 159-160). Yine, Tanzimat
dneminde Trkistan'dan gelen Cemaleddin Afgan ve eyh
Sleyman Efendi gibi ahsiyetler Trkistan Trkleri'nin
kltrleri ve hususen folklorlar ile ilgili muhtelif bilgilere,
genel mhiyetteki szlk ve htrat trnden eserler iinde
yer vererek, kltrel kprnn kurulmasna yardmc
olmulardr. Sultan Abdlaziz dneminde Kagar'a
gnderilen subaylar, stanbul'da, Krm'da, Kazan'da ve
Takent'te yaynlanan gazeteler, kitaplar; Kazan, Krm ve
Azerbaycan'dan stanbul'a gelen ve bilahare yurtlarna
dnen gen aydnlar, renciler o gnn imknlar iinde
Trk boylarnn birbirini tanmasna bir ok yolla hizmette
bulunmulardr.4
Rusya'da 1905 ylnda Duma adl meclisin
almas ve arlk rejiminin nfuzunun krlmas ile, ksa
sre iin bile olsa bu lkenin boyunduruunda yaayan
Trk boylar mill kltrlerini daha serbest aratrmaya ve
ifade etmeye baladlar. 1917 ihtilalinden sonra ise, bu
durum pek uzun srmedi.
bilig-1/Bah ar96
196
bilig-1/Bahar96
197
DPNOTLAR
l Mjgan CUMBUR, Karacaoolan 2bs., Ankara 1985, s. 325,
326.
2. Trkistan Trklerince "Kzlba" kelimesini, savatklar
Kalmuk, Solan, Rus ve Fars gibi komu kavimler iin
kullanlmtr (Bkz.Batur ERIDINOV, "Traditsion
Syucelki Kurulgan Uygur Helk Destanliri Hekkide",
Uygur Edebiyetide Traditsiyon ve Novstorluk
Meselestga Dair, Almuta 1971, s. 159-160.
3 sa ZKAN. Yusuf Bey-Ahmet Bey (Bozoglan)
bilig-1/Bah ar96
198
NEVAY ESERLER N
YAZILMI BR LGAT:
DER BEYN-l ISTILHT-I
EMLAHU'UCAR MEVLN NEVY
bilig-1/Bahar 96
199
bilig-1/Bah ar96
200
Farsa-Trke bir lgat bulunmaktadr. 27a ile 43b
yapraklan aras ise, bu yazmzda tantmaa alacamz
Ali ir Nevayi'nin eserleri iin yazlan Der Beyn-
Istlht- Em tah'-ucar Mevln N evybalkl lgate
ayrlmtr . 15x11.5 ebadndaki yazmann kd aharl ve
parlak beyaz renktedir. Balklar krmz mrekkeple
gsterilen Farsa-Trke szlkte, Farsa kelimeler nesih,
Trke karlklar ise rika ile yazlmtr. Nevayi Lgati
ise, nestalik yazyla kopya edilmitir. Mecmua'nn 1a ve
26b yapraklar botur. Tarih kayd bulunmayan yazmann
kadndan XVII. yz ylda istinsah edildii tahmin
edilmektedir.19 Nevayi Lgati'nin satr says 6 ile 14
arasnda deimektedir. Deri kapakl yazmada, her sayfa
Arap
rakamlaryla
numaralandrlmtr.
aatay
Trkesinden, Anadolu Trkesine bir szlk eklinde
tertip edilen Nevy Lgati "D er Beyan- stlfht-
Em lhu'-ucar M evlana Nevayi, Rahim e-hu'llh
cAleyhi H arf-i Elif" ibareleri ile balamaktadr. ^
(Harf'l Ya) ile biten szlk ksmndan sonraki bo sayfaya
mstensih baz bilgiler ile Ali ir Nevayi'den "kt'a bal
altnda beyitler kaydetmitir. Eser, Nevy'nin;
"Vir ara yah yaman alda ba koysam ni t a g
Kim ki yok andn yamanrak min yamandn yahrak"
beytiyle tamamlanmaktadr. Ayrca, mstensih, Nevy'nin
eserlerindeki imla zellikleri ile ilgili son yapraktaki
beyitlerin kenarna "Nevy imlsnmg kanuni budur ki, bir
kelim enig hiri meftuh olcak bir elif yazlr. cAlmeti fetha
mamum olcak bir dal yazlr. cAlamet-i kesre ve kaf ... nun
yazlr." ek linde bir kayt dmtr . Sz konusu notun
altnda ise, zeri karalanm ve izilmi hlde bulunan
yazma ile ilgili tarih kayd ve mstensihin ad olmas
muhtemel bir satr yer almaktadr. Nevy'nin iirlerinden
kopya edilen beyitler ve lgatte yer alan kelimeler ayn iml
ve yaz karakteriyle yazlmtr. Ancak, beyitlerin alt
ksmnda ve yapran bo bulunan 18b yznde baz
kelimelerin acemice yazl ve harflerin bitime ekilleriyle
ilgili altrmalar bulunmaktadr. Bunlardan baka yars
yine karalanm Latince bir satr yer almaktadr. Bunlardan
hareketle yazmann Trke bilen bir Avrupal tarafndan
Osmanl kltr muhitinde yetimi birine kopya ettirildii
tahmin edilebilir.
inde K itab- D anistan adl Anonim FarsaOsmanlca ve Ali ir Nevay'nin eserleri iin aa-taycaOsmanlca iki ayr szln yer ald bu yaz ma ilk defa
Alman G. Ricber'in daha sonra ise Polonyal Tadeusz
Majda'nn katalounda gsterilmitir.20 Yazmann Vroslav
niversitesi ktphanesine nasl ve ne zaman ulat
konusunda kataloglarda zel bir bilgi bulunmamaktadr.21
Ancak, II. Dnya Savandan nce bir Alman ehri olan
Breslau' (Lehe V roslav)daki niversite ktphanesinde
bulunan sz ko nusu yazmalarn temin edildii zel
bilig-1/Bahar 96
201
aza
"azna" 3b-4.
alay yaa
"oyana, o tarafa" 5a-5.
anga
"ona".
bizge
"bize" 5b-5.
bulay yaa
"bu yana, bu tarafa" 6b-4.
ikevge
"ikisine" 1 b-2 .
"iline, memleketine" 3b-5.
iligge
"gnlme" 14a-6.
kglmge
"bana" 15a-4.
manga
nitke
"neye" 16a,3.
nitmege
"ne eylemeye" 16a-3.
ornia
"yerine, makamna" 3b-2
olara
"onlara" 4a-2.
sanka
"sayya" 1 1 a -6
yzge
"yze" 17a-1
c)Bulunma hli eki alm olan isimler:
allnda
"karsnda, nnde" 1b-4
astda
"altnda, alt tarafnda" 1b-3.
az ada
"ksa zamanda" 2a-b
"nnde, huzurunda" 3a-7
ileyigde
"nnde, karsnda" 13a-5
kada
"nerede" l3a-2
kayda
ornda
"yerinde makamnda" 2a-5,
otda
"ateinde"2b-5
tapuda
"ibadetinde" 8a-7
tiginde
"karsnda" 8b-7
stide
"stnde" 1b-3
) Ayrlma hli eki alm kelimeler:
ileygingdin
mundn
otdn
oyrudn
tirilgendin
tu tumdn
yiglik zngzden
2b-4.
"bundan" 15a-4
"ateinden" 2b-5
"kardan" 5a-7
"dirildikten" 7a-3
"drt bir yanmdan" 7b-2
"iyilik kendinizden" 17b-3
"5a-5"
bilig-1/Bah ar96
202
liini ortaya koyan rneklerdir: tak "at" 7b-4; tapug "ibadet" 8a-7; ku kkulak "eek" 13b-l; krk ayak "kayk"
13b-7; karangu y "zindan" 14a-1; sak kulak kelb, kpek 1 2a-2;
tan yank "sabah aydnl" 8b-4; yunuk "abdest" 17b-4.
Szlkte, baz kelimelerin iki ayr fonetik ekli birden yer
almaktadr: bala- 6a-1 / bayla-6b-1 "balamak"; carl 9b-5 /yarlu
"fakir, yoksul"; yildem 17b-1 / ildam 9b-4 "tez, abuk"; iber-4b2/ yiber- 17a-4 'gnder-, ilet-".
Biz almamzda nce yazmay aynen transkribe ettik.
Daha sonra baz szler zerinde notlar ksmnda aklamalarda
bulunduk ve anlamlarn da gstererek kelimelerin dizinini yaptk.
ornda
uyat
srk
alulkdur
2b 1
Rahimehu'llahu aleyhi
3
zi
irenler
2
iv
y
o
imes
ikevge
eve
stide
astda
imi
anundik
allnda
ileyinde
an a a
ikev
ew
2a 1
ivrsan
asru
isi
irik ledi
lysg
aytgeli
ualp
irmen
ivrilip
isre
tr
bilig-1/Bahar96
harf-i elif
:bri, celle ve cal.
:erenler.
:ev.
:ev.
:dilber.
:degl.
:ikisine.
:ine.
:stnde.
:altnda.
:leb.
:ann gibi.
:alnda.
:ninde.
:ana dek.
:ikisi.
:i.
:yuvalasan,
:ziyde ve yet.
:kuvveti.
:htiyar
:ledi.
:issi.
:eytmege.
:np.
:dermn.
:dolap
:gizli.
:anclayn.
ien
az ada
aytp
aytuw
aytann
ayuk
aytganda
i kni
uradm
itip
imdi
itemin
ok
tn
zgeni
ola
ilgindin
olay
otda
irr
otdn
olmaymin
ulus
ornda
andak
alan
3a 1 ara
t n
ltrr
lgenlerin
ltrsn
okugay
ierde
irmes
imgenr
isteben
rtemek
aylanp
lg
yerinde.
haclet.
mest.
almaludur.
fsk.
tiz zamnda.
eydp
diyi.
didgin.
didginde.
ceng gni.
uradm.
gidp ve alup.
imdi.
ideyin.
vakt.
n.
yigregi.
yuvalanr gider ol
koaz ki yil nince.
elnden.
olurd.
odunda.
gelr ve olur.
odundan.
olmayup,
kabile.
yerinde.
yle ve anclayn.
aldu.
bi-man fi ve arasnda
dn.
ldrr.
lmilerin.
duhl itdrsin.
okumak.
idgin.
olmaz.
emek eker.
isteyen.
isremak
tmi
ze
irr
eyley
yakmak.
tolanp.
l.
gizlemek.
gynm.
zere.
olur.
eylemezsen,eylemezsen
otlu
tein.
203
3b 1
ileyide
itge
aytanlar
oyanmak
obamak
rgenmek
zge
: vz.
: ninde.
:idicek
: diyenler.
: uyanmak.
: benzemek.
: grenmek
orna
akzd
pke
:ayr
:yerine ve arasna.
: aktdn.
: pke.
anamak
iltgi
ilikdim
: yuvalanmak.
: iledici.
: igildim.
aza
5 itige
rtenr
istegendik
6 isray
ass
ev
ldr
tti
iz
aba
ivda
4a 1
ramak
iki
ayak
orun
olar
olara
oyuklar
l
udrum
inanc
alp
erk
anga tigr kim
irk
uzkuk
uzatgan
indi
egremek
uyalur
akn
zak
ii
aruk
ilenkat
gtedr
4b 1
: azna.
: illere.
: yanar.
: istedgi gibi.
: cemc-i dem.
: ast.
: kii.
: yldrmak.
: gitti ve geti.
: pey.
: erdr.
: cavret.
: at.
: kei.
:anak.
: makm.
:anlar.
: anlara.
: uyanklar.
: ksm yacn cz.
: urundu.
: inm kii.
: bahdr.
: ulu.
: ana degin kim.
: tkat.
: uyku.
: uyuan.
: kabkaak
: bklmek.
: utanur.
: seyl.
: aya.
: cavret.
: ayru.
: kokus.
5a 1
7
5b 1
alahan
alaman
ahtarmak
ibermak
re g
yn
imi
ayan
in
pke
anday
rap
anmak
aran
aar
ohamak
ayn
ink
aba
ini
ata
alaa
ayl
itin
amak
ap baran
akann
pkelemek
aval
ndemek
alk
urmak
esen aman
abz
tn
uyalmaz
uyal
avlu
araba
alay yaa
artkan
aytp keleine
uol ok
lfte
oyrudn
Harf'l-b
bayat
bat bat
biyik
azabdur.
trc.(1 )
mrc.
kardrmak.
gndermek.
taht.
tuzaklezzeti.
kk birder.
muhib-l b-tekellf.
pmek.
ol kadar.
esrk.
yorulmak.
yorulan.
ona.
benzemek.
egn.
kethd.
er.
karnda.
baba.
at.
kolan.
idin.
gemek.
gep giden.
gedgini.
kakmak.
d.
armak.
tereke.
ay.
ey ho.
hfz.
dilek.
utanmaz.
utan.
mahalle.
caraba.
o yana.
ardnda.
isteyp gelene.
bu kadar oldur.
fte.
karudn.
Hd cazze ve cell.(b)
tiz tiz ve ziyde ve kat kat
byk.
bilig-1/Bah ar96
204
birgi
: verici.
bter
bardur
. biter.
: vardr.
: olan.
bolan
peyker
pir
bolur
4 bara
bell
bolmaay
5 baak
bolsam
bizge
6 bard
burun
bolup
7. birdik
btmek
bilgrr
pergle
6a 1
6b 1
balaan
bala
biye
bitel
kunan
bemen
yarlu
bre
bular
bilig
bg
biligsiz
pest
bkrenip
po
puskay
bula
bahye
blk
berigan
basa
bolan ak
baran
bolup idi
barp iken
bayla
brk
bri
boduna
bilig-1/Bahar 96
: ret.
: dilber.
: olur.
: cmle.
: bell.
: olmasun.
: demren.
: olsam.
: bize.
: gitdi.
: evvel.
: olup.
: virdik
: bitmek.
: bildirir.
: ciger pre.
: balayan.
: olan.
: kulun.
: iki yaar,
: i yaar.
: tona?
: hakr.
: kurt.(3)
: bunlar.
: cakl.
: hakm.
: chil.
: ecel arbn iirmek,
: bklp.
: rek.
: kayu.
. bunar.
: toka.
:kiri, tuncun yanna
birev
bir.
bike
bike
bz
burav
baravuz
bulay yaa
alay yaa
kadnck.
kadn.
bez.
7a 1
Harf'l-t
tilermin
til
tilep
3 tapmadm
tnsa
tigr
4 tiyge
tapar
tik
tirilgendin
5 timr
tirgrgeli
tigen
6 tilbe
2
7b 1
sarkan kiri.
: harr kuma.
: besdr.
: oldu vakt.
: varan.
: olmu idi.
: varm idi.
: bala.
: deri takye.
: kurt.
: bldrcn.
buru.
mtevven.
bu yana.
o yana.
yevm-i ek.
kitb.
ting
tofrak
tolanp
ta
trna
tirik
tapmas
tapmak
tu tumdn
tanmas
tti
tigr
tigre
tbi
tokud
tigirmen
tak
tuta
tartp
tapp
tola
tire
taman
telegin
tuyuk
dilermin.
dil.
dileyp.
aradm ve bulmadm.
dinlese.
eridir ve degr.
eriicek.
bulur.
gibi, berber.
dirilikten.
demr, hen.
dirgrmege.
timek.
ck ve ride ve divne
berber.
toprak.
tolanp.(6 )
da.
trnak.
diri.
bulmad.
bulmak.
drt yanmdan.
bilmez.
ddi.
degin.
dyire.
dibi.
urud.
degirmen.
at.
yolda.
kurp.
bulup.
tolu.
derse.
ahin.
tavuk.
205
tye
teleken
8a 1
tosu
temyiz
tostuan
tayan
2 talam
tanmak
tananda
3 titreyende
tigr
tilim
turas
4 tirin
turuk
tirmek
tiger
5 teyg
tnn
tutamak
tata
tedusi
trlk
tumak
tongm
terkurusa
tapuda
8 b 1 tarkatan
taal
toktamas
2 tilmiyp
tm
tnmagur
3 tavaldn
7
taldn
tnlaanda
tan yark
talgan
tre
5 tonnun
tmek
tura tu
6 tuhte
tan
tatuy
tye
7 tigi
tiginde
Tennri birgey
Harf'l9a 1
: deve.
: caraba.
: tosun.
: bozu.
: kadeh:taynmak yacni taynan.
: taynm.
: bilmek.
: bildgin.
: titreyip
; degre.
: k.
: dili.
: derin.
: tevakkuf.
; devirmek.
: tersine.
: ferite.
: canlu.
: ulamak.
: tacalluk.
: cadas.
: drl.
: ck.
: mi.
: dama.
: cibdtnda.
: dadc.
: suyunermek?
: durmaz.
: muztarib olup.
n
apdurd
arlap
orma
; ahh ve gerek
: gnderdi.
aykald
apan
: alkand.
: yalabk.
: srarn.
: srayp.
4 rmaaymin
rmap
rmaym
S k
rman
ibin
6 iyid
an
me
ekmen
7
ormak
apmak
orup citip
9b 1 i
itip idi
2
anmak
ankann
apar
ymek
e
cip
igi
igi ikin
4 ildam
: mecnun.
; dmek.
alan
nl
5 alan
n
carl
up
6 akr
akrmak
cz
etlevik
7 ora
: katlandr
: katlan.
: bili.
: dad.
: deve.
lamak
it
atlank
covurt
rt
: kat re.
: zacif.
: yoruldun.
: abaldm.
; dinledginde.
: abh aydn.
: kavrulmu buday.
: erfat.
: karu.
: karuda.
: vire.
cim
10 a 1
okurak
2 ummak
emen
: arp.
: ndrme.
: yitip kmas.
: leziz.
: sarmam.
: mekes.
: yigit.
: san.
: kauk.
. ok.
: segirtmek.
:: m...
: segirdip.
: ya.
. yetmi.
: anmak.
: andu.
: ulak.
: salmak.
: iz. '
: ip.
: ey.
: eyidr.
: tiz.
: yalan.
: gereklii.
: yalan.
: olanuk.
: fakir.
: yahi.
::: suc.
; armak.
: yz.
: fnduk.
: kul.
: yklmak.
: t.
: top.
: yourt.
: yr.
: eme.
: immek.
: feryd.
: khl.
bilig-1/Bah ar96
206
p krk
itin
hay
:.marur, byrek.
:.gerek.
:. kabile.
Harf'l-h
haberci
hor
Harf'-n
udurven
uh
12 a 1 e n
is
unkar 2
2
Harf-ad
6
:adrvan
:.dilber
:or.
:.knre.
10b1
3
1 1 al
1 1 b1
:.gibi.
:.der imi.
:.maciyyet.
:.kara.
dik
dip imi
davk
dvbd
diy
dige
ak kulak
sarr
sokmak
okr
zlav
ana
akale
ava
oyural
oyurasan
oykra
sarkt
syr
ala
ub
zaan
:.k.
:.didginleyin.
Harf' - el
4
:.Hakkdan btla meyl etmek
i
Harf's-sin
:.bildi.
sizdi
:.taraf.
sar
:.sever.
er
:.savut.
savuk
:.sen.
sin
:.saluban.
salur
:.sokak
ve rh- teng.
sokmak
:.
di.
spkard
:.suvarp.
svarp
:.sana.
san a
:.sanurn.
sanurmn
:.andukca.
sanka
:.alm satm, ir.
sevd
:.sorma.
soral
.sr.
syr
:.gzel.
siyli
:.idi.
spkard
:.say
uy a.
sanka
:.a.
sak
:.nazk.
selik
:.tenbh
eylemek.
sakndurmak
:.silh.
sat
:.sayru.
sunal
:.azalur.
saykalur
:.akdarm.
sskarm
:.hazr ve ann birbirne.
say kn
:.azald.
skald
:.muctadil hev.
surun
:.kurm tan.
svk
:.pk yzli.
sydam
:.mtem.
sk
sora
:.rde
sona
:.testi.
sefl
bilig-1/Bahar 96
12 b
1
iit
:.kelb.
:asl- carabide su alamak
:.urmak ve sokak
:.kr.
:.nekes,
:.say.
:.brak,
:.armaan
:.incam.
:.buyursan.
:.buyur,
:.crca
.sr
:.iftlik.
:.sz.
:.balaban yigit bi-macri
:.erm-r ve ehbz.
:.karaan.
Harf'z-zad
zaya
3
:.kar cavret.
Harf't-t
tastan
4
:.dlbend.
Harf'l-ayn
nniip
aranbi
Harf'l-f
:.enleip
:.feryd ve...
5
13a1
1
flan mu ikin
flanlik
fe
Harf'l-kaf
kayda
kalan
kalmaay
kay
kayu
kat
kuru
kutulmak
koyay
kavmak
:.filan mi ki.
:.filanl. :
:.emle.
: kanda.
: kalan.
: kalmaz.
: b-macna sen.
: dkeli ve kank
: kat.
: kur.
: kurtulmak.
: koyayn.
: kovmak.
207
kozalmak
kuya
kayulk
kada
krak
6 kayan
kuyun
koy
koy
kuran
13b1 kart
ko kulak
karay
2 kru
kalpak
kn
kazgan
3 kskanm
ku
kaytmak
4 kaytp irdi
kuyan
klg
klgn
5 katn
kaltak
yaruk
kmz
kayran
kuvut
kulapa
knr
7 kopa
kopumak
krk ayak
14a1 konak
kurt
karangu y
2 kapak
3
Harf'l- kef
kp
kzng
krge
6
4 korek
kitr
kilmes
krrgzr
5 kilmeng
: muztarb olmak ve
oalmak ve kabarmak ve ko
valamak ve hareket etmek
: gne.
: ualu.
: ninde.
: harm.
: kan.
: kara.
: koyun.
: aaa ve alak.
: hir.
: koca ve eski.(1 )
: eek ve katr.
: akr doan.
: atmaca.
: deri takye.
: ikence ve
. kesb.
krgeli
kimi
kyermin
6 kesengen
knglmge
keyni
krglktr
14b1
kilmey
krgzr
krngl
kprek
2 keniz
kmir
azb.
: ksalm.
: tol.
: dnmek.
: dnm idi.
: tavan.
: huy.
: huyun .
: cavret.
: kedi.
: aydn.
: at sdi.
: ahbz.
: kavrulmu buday.
: kmz iende.
: egri.
: al.
: saz almak.
: kayk.
: konuk.
: ki.
: zindn.
: --
15a1
: sne ve pehlu.
: getr.
: gelmez.
: gsterir.
: gelmekdelermi.(5)
: geldgi vaktin.
: geliyorrken.
: geldgin.
: sz dlg.
: ziyneti.
krgen ok
k
k
: grdgi vakt.
: kuvvet.
: zulm.
: getriyorrken.
: kii.
: greyorrken.
: kie.
: eglenmek.
: get.
: tank.
: gemi.
: gemici.
keltire tura
kii
kreriken
kiyiz
geigmek
geiw
kike
gereb
gerebci
grge
grge turad
kime
krgiz, krset
15b1
: zlmlk.
: rdek zlfi.
: devr, kadeh.
:kadeh devri sizde tamm old
: gemi.
: gster
Harf'l-lm
lo
lan
la
: orak.
: mal.
: irkin.
: bgr.
: geldginde.
: gelesin.
kelan ak
kele turanda
kelginni
kvenci
krki
kcemci
kiek
: ok.
: yne.
: gricek.
kmreng
kelgende
kelgesin
: greli.
.' gibi.
: yanarmn.
: kisen.
: gnlme.
: ard.
: grmeldr.
; gelmedin.
: gsterr.
: devletl.
Harf'l-mim
mundak
mundn
: yalan.
: ahin.
; vay,
m a a
munglg
: gibi ve ol kadar
: bundan.
: bana
: bunun gibi ve bunl ye
mening
bmar macnasna.
: benim.
bilig-1/Bahar96
208
men
mandager
mirz
ben.
benzeyiler.
beg.
munglu
muhtc.
yiberdi
iletdi ve alverdi.
miyn
mkellel
mungratp
yund.
murassa.
bunguldayp.
yuun
ytur
yibertmende
kz.
devir.
salvirdkde.
mb
yanl
gibi.
munday ok
bu kadardr.
yaman
yavuz.
munday akda
bu kadar vakta.
yek
eytn.
muna
may
man
ya.
ncud
nevru
nign
nik iteling
nitmege
nitke
ne bolsa
ningtr
16b1
Harf'l Vav
vaya
Yaurun
yarutup
yitige
yasa
yamur
yalbarur
yremes
yrr
yia
17a 1 yzge
Yitgey
Yz tmen
2
yan
yavud
yazup
bilig-1/Bahar96
dnp.
tenh.
ygrmek.
peymber.
tacbir itmek, bir nesne
tacbir eylemek.
: salvirmen.
: salvirdkde.
:salvirdkden sonra.
: neyleyip.
yibermen
yibergende
yibergen s o n
yililing
: nideyin.
yaruk
: aydn.
yaruk ikn
yildem
yuvu aa
aydnlkdr.
: tiz.
kavrulmu dar unnda
gmek.
7
: nice.
17b1
: neden.
: nige.
: nesne.
: nedendr.
yuvack
ipek.
gen.
Trk demi yacni kend
yalk
ypar
ya
: nice idelin.
: neylemege.
: neye.
yiglik znzden
: ne olsa.
: nice.
: hat
4
5
: gizli.
: yakp.
: iriicek.
:eylik.
Harf'l Ya
ylamak
yalar
4
yalawa
yoramak
Harf'n-nun
16a1 ni inin
Nime
Nau
bulud.
nik
nitip
niteyin
nidin
yrem en
bu kadar.
maktamak
5
yanp
yaluz
yunuk
yahlk sizden.
yacni buyurd.
abdest.
ylmak
dirilmek.
yavukm
bulumu.
yurtak
yarl
ini yokuu.
yarlad
bert.
: alamak.
yalknp
incinip.
: tfllar.
yann
dnn.
yaunan
uvanm.
: bb.
:.yamur.
:.yalvarur.
:.gelmez.
:.gelr.
:aa.
:.yze.
:.erir.
:.yz bin.
:.dn ve taraf.
:.yetidi ve yaklad.
:.yanlsa.
209
Ksaltmalar;
Alt.
Az. T.
Bkz.
Balk
c.
ET.
GB.
GD.
Hks.
Har.
Kzk.
Krg.
Karay
KB.
Altay
Azer Trkesi
baknz
Balkar Trkesi
cilt
Eski Trke
Gneybat Trk leheleri
Gneydou Trk leheleri
Hakas Trkesi
Harezm Trkesi
Kazak Trkesi
Krgz Trkesi
Karayim Trkesi
Kuzeybat Trk leheleri.
bilig-1/Bah ar96
210
KD
le b
O uz
zb.
O sm .
s.
Saha
Suyg.
U yg.
Trkm .
T ar
TT.
NOTLAR:
bilig-1/Bahar96
211
bilig-1/Bah ar96
212
bilig-1/Bahar96
213
run "enf; evvel, ibtid" S s.80; kr. burun " nce, ileri", KB
ndeks s.116.
bkrenmek bklmek
bgreyib "iki bklb demekdir", Abu. s.149;
bkreymek "inhina etmek, egirilmek, pde olmak, ham
olmak", S s.83
btmek bitmek, tkenmek; nebatn bitmesi.
ptp "bitb demekdir, tamam olmak manasna",
Abu. s. 140; btmek "nbit, peyd olmak, tohum ve ire
ba karmak", S s.76.
carl fakir, yoksul.
<yarl, bkz. ada Trk lehelerinde, carl ve yarl
ekillerinde kullanlmaktadr.
cip ip.
<yip
cz yz.
Bkz. ada Trk lehelerinde cz kelimesi
kullanlmaktadr.
akr sucu
ar, akr "sci demekdir", Abu. s.227; ar ve
akr "erb, hamr, bade, mey, carakT, S S.147.
akrmak armak
armak "barmak, nida etmek, delll olmak,
teganni ve nida etmek, dacvet eylemek, fer-yad", S s. 147.
anmak sanmak, batrmak, saplamak.
<sanapan (yalabk), kaftan, cbbe
apan "eski yamalu kaftana dirler hrka manasna",
Abus. s.223; apan "don, libs, cme, cbbe, ekmen", S
s.144.
apmak gndermek, komak, at koturmak;
yzmek.
apt "segirtti", Abu. s.222; apmak " at srmek,
segirtmek, kodurmak, sratle ilg etmek, akn eylemek,
atla komak, nehb gret etmek, kl ile katc ve pare
eylemek, imr-zeden ve seyf-keiden", S s.145; kr. ap"yzmek", KB indeks s.127.
carlamak armak,
arlad "avazla ard demekdir", Abu. s.226;
carlamak "iclan etmek, delll artmak, blend vhaz ile
barmak, mndi etmek, car ve muhbir karmak", S s.
139; arlamak "carlamak, keskin ve berrak etmek,
armak", S s. 14.6
aykalmak alkalanmak, alkanmak, harekete
gelmek; ykanmak.
aykald
"alkand demekdir", Abu-
bilig-1/Bahar96
214
bilig-1/Bahar96
215
bilig-1/Bah ar96
216
ehbz", S s.217.
kart yal; eski.
kart "kocam, pr ve ihtiyr olan; rite hasteligi,
zit, irkin, kun, ybis, huk, kak- kadd", S s.217; kart "1.
uzak yaegen, ulu yategi 2. Bik kptennen sip utra turgan.
3. Kpni kiirgen; uzak ilegen; tecribeli. 4. Ul yategi ir kii.
5. ul yategi hatnnarnn z irlerine inde hem alam atav
szi. TTAS. s. 62-63.
ka n, kar.
kada "yannda demekdir", Abu. s.312; ka
"nezd, karu, n, huzur, berber, hcib, mukbil, rber", S
s .220
kay ne, hangi,
kay "hurf- istifhm, kays, hangi, kan, kaydaki,
neredeki", S s.225;Tat. kay " 1. kays, 2. kaybr".TTAS. s.
22 .
kayu ne, hangi
kayu "kangs demekdir", Abu. s.316; kayu "kan,
hangisi, kays", S s.226
kaytmak dnmek, geri gelmek.
kaytb "dnb demekdir", Abu. s.318; kaytmak
"rcc ve cavdet etmek, tahavvl, dnmek, sznden rcc
eylemek, inkr olmak, gir gitmek", S s.225; ada Trk
lehelerinde: Tat. kaytu "1. gp kitken, balangan unnga
kire kil. 2 . bilgili bir unnga tuvar, eybirler h. b. nerseler kil.
3. Tuktalp turgan nersege vanadan tutnu, kabat balav.4.
Elekte bulgan helge, tunka kil. 5. Kim.TTAS. II s. 27.
kazganmak kazanmak
kazganmak "kesb ve tahsil kerden", Seng. 273r. 3;
kazanmak " kazanmak, iktisb etmek, intifa0, kr, sd u
menfacat, temettu ", S s.2219; kazanmak "acquerir,
gagner", DTO s.405; kr. kazgan- "1. (Kom. Kaz. a. Et.)
erwerben, 2. (kaz.) sich abmhen; sorgen", RSI. II s.384;
Osm., Krm., AzT. kazan- "kazanmak", VEWT s.243; Trkm.
gazan- "1 . girdeci almak, gazan etmek, 2 . belli bir derece
etmek, eye bolmak", TrkmDS. s.130; Saha. xasan"nakopiyat (sobirat') dlya sebya, zapasat'..." PEKARSKY III
s.3385; ayrca bkz. kazan- ED 683
keniz mal.
kenizek "cariye; krk hacir tlla berip yanna hem
yz altm kenizek goup ugratdlar" BD. s 167.
keyn
art, arka.
keyn "ard demekdir pes manasna", Abu. s. 344;
bilig-1/Bahar96
217
bilig-1/Bahar96
218
Bkz. "nin demektedir" Abu. s.381; nau, neu
er", S s.282.
nik
nasl, nice
tmek
< ne+e+ok
gitmek, gemek
benzemek.
Abu.s.104.
okumak
tr
okumak.
oy
Abus. s. 104.
olga
orun
yer, makam
ev
baka.
.tr, dolay.
uyank
puskay
Muhakemet'l-lugateyn'de
gmeye
kte
de
ekli
geen
puhsamak
olabileceini
fiilinin
dnmek
gazap
uram
rgenmek
renmek
sagnmak
rtemek
sagnmak
" Muhakemet'l-lugateyn'de
yanmak, yakmak.
Nevayi
entierement consume",
DTO s.54.
kydirayatgandek
zb.
rtamaq
"l.huddi
salmak
salmak
Abu.s.268
kyrerge mecbur it", TTAS. Ill s.733; Sib. Tat. rtel "anu",
sala
san
beray ne-
bilig-1/Bahar96
iftlik
say.
219
bilig-1/Bah ar96
220
bilig-1/Bahar96
221
aba
a.
abz
a.
aar
a.
anaa. -mak
Aza
a.
ahtara. -mak
akn
a.
akza.-dng
alahan
a.
alaman
a.
alaa
a.
alay yaa
al
a. -an
a. -ulkdur
allnda
alp
a.
lfte
a.
anga
a. -a
a. -tigr kim
andak
a.
anday
a.
anndik
ara. -an
DZN
-aer, erkek, koca.
3b- 7 , 4b-6
hafz.
5a-3
ona.
4b-5
yuvarlanmak, debelenmek
3b-3
azna.
3b-4
kartrmak, aramak.
4b-1
sel , akn.
4a-6
aktmak.
3b-3
yama, apul, talan.
4b-1
yama, apul, talan.
4b-1
: at.
: 4b-6
: o yana, o tarafa.
: 5a-5
: almak.
: 2b-7
: 2a-6
: karsnda, nnde.
: 1b-4
: bahdr, yiit.
: 4a-4
: fte, iffetsiz, na
mussuz kadn; alk.
: 5a-7
: ona.
: 1b-5
: 4a-4
: byle, yle.
: 2b-7
: o kadar, yle.
: 4b-4
: onun gibi.
: 1b-4
: yorulmak.
: 4b-
bilig-1/Bah ar96
222
ara
arasnda.
3a-l
?
a.
araba
a.
artkan
a. -kar
Asru
a.
ass
a.
ast
a. -da
aa. -p baran
a. -kann
a. -mak
yn
a.
alk
a.
ata
a.
aval
a.
avlu
a,
ayta.
a.
a.
a.
a.
-p
-anlar
-anda
-ann
-gel
a. -p kelengine
a. -uw
ayak
a
ayn
a.
ayan
a.
ayl
a.
aylana. -p
Ayuk
a.
az ada
a ruk
a. -
bilig-1/Bahar 96
5a-5
art.
5a-5
ziyade, ok.
2a-1
alt, alt taraf.
3b-6
alt.
1b-3
gemek, amak.
4b-7
5a-1
4b-7
yuva.
4b-2
tereke?
5a-2
baba.
4b-6
d.
5a-1
mahalle.
5a-4
sylemek.
2a-7
3b-1
2b-1
2a-7
2a-3
5a-6
2a-7
anak, kase.
4a-1
egn.
4b-5
kk karde.
b.
bayat
b.
baylab.
bahye
b.
bel
b. -l
berian
b.
bemen
b.
bike
b.
bike
bbalamak.
6a-1
yavru.
6a-1
mtevven.
6b-3
btn, hep, tama
m, hepsi.
5b-4
var.
5b-2
varmak.
5b-6
6a-7
6b-1
yeter, tamam.
6a-6
temren.
5b-5
abuk abuk; ok,
kat kat.
5b-1
Tanr.
5b-1
balamak.
6b-1
toka.
6a-6
bel.
5b-4
harir kuma.
6a-6
tona?
6a-2
kadn.
6b-3
kadnck.
4b-3
kay.
b.
bilgr-
6b-2
bildirmek.
4b-7
dolanmak, dnmek.
3a-4
-2a-7
ksa zamanda.
2a-6
baka.
4a-7
b. -r
biligsiz
5b-7
cahil, bilgisiz, aklsz
6a-4
akl, bilgi.
6a-3
phe gn.
6b-4
vermek.
5b-7
balab. -an
bala
b.
baravuz
b.
bara
b.
bar
b. -dur
barb. -d
b. -an
b. -p iken
basa
b.
baak
b.
bat bat
bilig
b.
bir kandan kni
birb. -dik
223
6a-5
bu.
6a-3
6b-4
burgu.
6b-3
evvel, nce.
5b-6
bklmek.
6a-4
bitmek.
5b-2
; 5b-7
c-
carl
c.
fakir, yoksul.
9b-5
bula
b.
bu
b. -lar
b. -lay yaa
burav
b.
burun
b.
bkrenb.
-ip
btb. -er
b. -mek
5b-2
biri birisi.
6b-2
iki yandaki at.
6a-2
kitap.
6b-5
ksrak.
6a-1
byk.
5b-2
biz,
5b-5
olmak.
5b-3
6a-7
5b-4
5b-5
5b-6
6a-7
5b-3
bldrcn.
6b-2
hakim.
6a-3
kiri.
Ga-6
kurt,
6a-3
kurt.
6b-2
deri takye, deri takke.
6b-1
bez.
6b-3
pnar.
ip.
9b-3
CL
o
b. -gi
birev
b.
bitel
b.
bitig
b.
biye
b.
biyik
b.
biz
b. -ge
bolb. -an
b. -an ak
b. -maay
b. -sam
b. -up
b. -up idi
b. -ur
bdne
b.
bg
b.
blk
b.
bre
b.
bri
b.
brk
b.
boz
b.
covurt
c
yourt.
10a-1
cz
c
alan
yz.
9b-6
. -
an. -kann
. -mak
apan
apar
.
yalan.
9b-4
9b-5
sanmak, batrmak,
saplamak.
9b-2 : 9b-1
yalabk. :
:9a-2 : ulak. :
ap. -durd
:9b-2
. -mak:
gndermek. : 9a-1 :
arla_
- -p
atlank
.
aykal. -d
akr
akr. -mak
9a-G : armak. :
9a-1 : top. : 9b-7
alkanmak, alkalanmak.
9a-2
sucu.
9b-G
armak.
9b-6
ok.
9a-5
ekmen
.
khl.
emen
iz.
9b-2
e
.
etlevik
.
10a-2
fndk.
9b-6
feryat.
10a-2
yklmak.
.
la-
9b-7
. -mak
san.
9a-5
an
bilig-1/Bah ar96
224
ldam
.
n
. -l.
rma.
-maaymin
. -n
. -P
. -ym
i
.
ibin
.
igi
.
.
igit
ikin
: tez, abuk.
: 9b-4
: sahih, doru . gerek.
: 9a-1
: 9b-4
: sramak.
: 9a-3
: 9a-4
: 9a-3
: 9a-3
: ya.
: 9b-1
: sinek.
: 9a-4
i iyi.
: 9b-3
: 9b-3
: bakan?
: 12b-1
.
n
: d, kenar.
: 9b-7
it
.
itin
: gerek.? etin,
mkl, zor.
; 10a-2
.
it-
: yetmek, yetimek,
. -ip idi
iyid
.
or.
-mak
-up citip
ora
.
orma
okurak
.
me
p krk
y.
ulamak.
: 9b-1
: yiit.
; 9a-5
: seirtmek.
; 9a-6
: 9a-6
::: kul.
: 9b-7
: ndrme.
: 9a-2
: eme.
: 10a-1
: kak, kepe.
: 9a-5
: marur, byke.
: 10a-2
: salmak.
r.
-t
: 10a-1
-d: asilik, itaatsizlik;
isyan, gnah.
10b-2
demek, sylemek.
10b-2
10b-1
gibi.
10b-1
k.
davk
d.
did. -ge
d. -p imi
dik
d.
diy
d.
dvbd
d.
10b-2
kasrga.
10b-2
egre-e.
-ebklmek.
-mak
erk
e.
esen aman
4a-5
ulu,
4a-4
iyi ,ho, sa salim.
5a-3
kii.
3b-6
etmek, eylemek.
3a-6
ev
e.
eylee, -y
femle.
13D-1
filan, flan.
13a-1
13a-1
fe
t
flan
f. -lk
f. mu ikin
-g-
-mek
um.
: 9b-2
: ykanmak.
-mak
up
.
: 10a-2
: iyi, gzel.
: 9b-5
bilig-1/Bahar 96
: leziz, lezzetli.
: 9a-4
: kk olan, kk
erkek ocuu.
: 9b-5
: yrmek.
aranbi
.
geigg. -mDk
geiv
g.
feryat.
12b-4
elenmek.
13a-1
geit.
14b-7
225
gereb
g.
g. -c
gorge
g.
g,
turad
nni-
haberci
h.
hay
h.
hor
h.
gemi.
15a-1
15a-1
kadeh.
i. -indin
-ige
ilik-
15a-1
15a-1I
aksrmak; havlaya hav
laya kamak (kpek iin)
: 12b-4
10a-4
-l
ldn
ramak
rap
lys
zak
. -
iberi. -mak
ierde
i.
i e n
i.
ii
i.
: yldrmak.
: 3b-6
: at.
; 4a-1
; esrk, mest,sar
ho.
: 4b-4
: issi.
: 2a-2
/ ayak
: 4a-6
-i: gndermek.
: 4b-2
: ierken.
: 3a-3
: fsk.
: 2a-6
: kadn, hanm, ece.
: 4a-6
iki
i.
: kei. : 4a-1
ikev
I.
l. -gf
ilenkat
i. -
iley
i. -inde
. -inde
: ikisi.
: 1b-5
: 1b-2
:koku.
: 4a-7
: n.
: 1b-5
: 3a-7
ilt-
: 3b-5
: eilmek.
: 3b-4
: iletmek, ulatrmak.
i. -gi
imdi
.
imes
i.
imgen
i. -r
ing
: 3b-4 :
imdi.
: 2b-2
: deil.
: lb-2
: emek ekmek.
: 3a-3
: sohbet arkada.
i.
ink
i.
inanc
i.
ini
i.
nd
: 4b-3 :
kethda.
: 4b-5
: inm kii.
: 4a-3
: karde.
: 4bs-6
: kapkacak.
: 4a-5
: eren.
-ler
irik
: 1b-1
: ihtiyar, seme,
i. -dim
-hpeygamber.
10a-4
kabile.
10a-3
layk.
irk
: el.
: 2b-4
: il, el, memleket.
i.
irmen
i.
iri. -mes
i. -r
ir(i)n
isi
'
sray
i,
isre
i.
i -ta k
iste-
seilme. :
2a-2
: takat, g.
: 4a-4
: dermn.
: 2a-3
: ermek, olmak.
: 3a-3
: 2b-5, 3a-6
: leb, dudak.
: 1b-4
: lezzeti. :
4b-3
: fevti
: 2a-1
: cmle lem, herkes.
: 3b-6
: gizli.
: 2a-4
: 3a-5
: istemek.
bilig-1/Bah ar96
226
i. -ben
i. -gendik
i kni
i.
it
i. -emin
i. -ge9
i. -ip
i. -ing
iv
i.
ivda
i.
ivrili. -ip
ivri. -san
iz
i.
zi
i.
3a-4
3b-5
sava gn.
2b-1
etmek, eylemek.
2b-2
3a-7
2b-2
4b-7
k.
kayran
k.
kaytk. ip irdi
k.
-mak
:.3b-7
kayu
: dolamak, dnmek.
: 2a-4
: evirmek, evirmek.
: 2a-1
: iz iaret.
: 3b-7
: Tanr.
: lb-1
: -k: kalmak, arta
: kalmak.
k -an
k. -maay
kalpak
k.
kaltak
k.
kapak
k
karangu oy
k.
karay
k.
kart
k.
ka
: 13a-2
: 13a-2
: deri takye, deri takke.
: 13b-2
: kedi.
: 13b-5
:
: 14a-2
: zindan.
: 14a-1
: doan.
: 13b-1
: yal ; eski.
: 13b-1
: n, kar.
k.
-da
: 13a-5
kat
kkatn
k.
kav-
: kat, sert.
: 13a-3
: kadn, hanm.
: 13b-5
: kovmak.
bilig-1/Bahar96
k.
k. -an
k. -da
kayulk
: ev.
: 1b-1
: kadn, hanm.
kal-
k, -mak
kay
: 13a-4
kkaan
k.
kel
k. -an ak
k.-e turanda
k. -gende
k. -gesin
k. -ginni
keniz
k.
kes
k. -engen
key(i)n
k-i
kl
k.
k. -n
kmz
k.
kn
k.
kmgr
kkru
k.
krak
k.
krk ayak
kkskark. -m
kiek
k.
ne, hangi.
13a-3
13a-6
13a-2
kaygl, endieli.
13a-5
ahbaz.
13b-6
dnmek, geri
gelmek.
13b-4
13b-3
hangi.
13a-3
kazan.
13b-2
gelmek.
14b-3
14b-3
14b-2
14b-3
14b-4
mal.
14b-2
kesmek.
14a-6
art, arka, sonra.
14a-G
huy, miza, karakter.
13b-4
13b-4
at stnden yaplan
bir eit iki.
13b-5
ikence, azap.
.13b-2
eri.
13b-6
atmaca.
13b-2
haram, hrsz, hay
dut, yol kesen.
13a-5
kayk.
13b-7
ksalmak.
13b-3
rdek sorgucu.
14b-5
227
kike
kilk. -mes
k. -mey
k.-meng irmi
kime
k.
kimi
k.
kii
k.
kitrk.
kiyiz
k.
konak
k.
kopa
k
kopuk. -mak
ko
k.
ko kulak
k.
koy
k.
koyk. -ay
koy
k.
kozal-
k. -mak
kmrenn
k.
kp
k.
k.
krk. -eriken
k. -ge
k. -geli
k. -gen ok
k. -giz, k.-set
k. -glktr
k. -gzr
krk
: tan bili.
14b-7
gelmek.
14a-4
14b-1
14a-5
gemi.
15a-2
gibi.
14a-5
kii.
14b-6
getirmek.
14a-4
kee.
14b-7
konuk.
k. -i
krngl
k.
krnzk. -r
kyk. -ermin
kzng
k.
kn()l
k. -mge
knrek
k.
kulapa
k.
kunan
14b-4
devletli, muhteem.
14b-1
gstermek.
14a-4
yanmak.
14a-5
ayna.
14a-3
gnl.
14a-6
sine , gs, kalp;
vcudun yan taraf.
14a-4
kmz ierken..
13b-6
yandaki at.
14a-1
almak.
13b-7
saz almak.
13b-7
ift (dolu)
13b-3
eek, katr(ift kulakl)
k.
kuran
k.
kurt
k.
kuru
k.
kutul-
6a-2
hisar.
13a-6
k
14a-1
kuru.
13a-3
kurtulmak.
13b-1
koyun.
k.
kuvut
13a-4
kavrulmu buday.
k.
kuyan
k.
kcemci
k.
k
k.
k
k.
kmir
k.
kvenc
k. -i
13b-6
tavan.
13b-4
gne.
13a-5
kasrga.
13a-6
zalim.
14b-4
kuvvet, g.
14b-5
zulm.
14b-5
irkin.
14b-2
gven, gven.
14b-4
la
lvay.
l.
lan
i.
1 5a-3
ahin.
15a-3
13a-6
koymak.
13a-4
aa , alak.
13a-6
muztarp olmak; oal
mak , kabarmak; kovala
mak, hareket etmek
13a-4
br.
14b-2
ok.
14a-3
14b-1
grmek.
14b-6
14a-3
14a-5
14b-5
15a-2
14a-6
14a-4
ss, gzellik.
k.
kuya
k.
kuyun
bilig-1/Bah ar96
228
lo
l.
mandager
m.
man
m.
mb
m.
may
m.
makta
m. -mnk
m ana
m.
menin
m.
min
m.
mirza
m.
miyan
m.
muna
m.
munday
m.akda
m, - ok
mundak
m.
mundn
m.
mungl
m.
munlu
m.
munratm. -p
mkellel
m.
ncud
n.
ne
n. bolsa
neu
bilig-1/Bahar96
: yalan.
: 15a-3
-mbenzeyiler.
15b-1
bulut.
15b-4
?
13b-3
ya.
1$b-4
vmek, methetmek.
15b-4
bana.
15a-4
benim.
15b-1
ben.
15b-1
be.
15b1
orta; meyan,
ara,aralk.
15b-2
bu kadar,
15b-4
bu kadar, bunun gib.
15b-3
15b-3
gibi , o kadar.
15a-4
bundan.
15a-4
bunun gibi; kederli,
skntl, hasta.
: 15a-4
: muhta.
: 15b-2
bunguldamak.
15b-2
murassa, ssl.
15b-2
-nbyk kadeh, peymane.
16a-1
ne.
16a-3
neden
: 16a-1
n.
nevru
ni inin
n.
nik
n.
n.
itelin
nintr
n.
nidin
n.
nigan
n.
nime
n.
nit n. -eyin
n. -ip
n. -mege
nitke
n.
o
o.
ohao.
ok
okuo.
-mak
-gay
ola
olo.
o.
-ay
-maymin
o.
o.
-lar
-lara
orun
o.
o.
0.
ot
0.
o.
-nda
-na
-da
-dn
: sava, muharebe.
: niye.
: 16a-1l
: nice, nasl.
: 15b-5
: 16a-2
: nice, nasl.
: 16a-3
: neden.
: 15b-5
: deva.
: 16a-2
: nesne, ey.
: 16a-1
: ne etmek, ne
eylemek.
: 15b-5
: 15b-5
: 16a-3
: neye.
: 16a-3
-o
: dilber.
: 1b-2
: benzemek.
: 4b-5
: vakit; kuvvetlendir
me edat.
: 2b-3
: okumak.
: 3a-2
: rzgrn nnde
yuvarlanan kogaz?
: 2b-4
: olmak.
: 2b-4
: 2b-6
:o
: 4a-2
: 4a-2
: yer, makam.
: 4a-1
: 2a-5, 2b-7
: 3b- 2
: od, ate.
: 2b-5
: 2b-5
229
o. -lu
oyano. -mak
oyru
o.-dn
oyuk
o. -lar
3a-7
paras.
uyanmak.
3b-1
kar.
5a-7
uyank.
p.
pest
4a-2
peyker
Pp.
--
pir
p-
gte
o. -dr
l. -genlerin
. -trsn
. -trr
lg
.
pke
.
. -lemek
pke
.
re n
.
rgen. -mak
rte. -mak
. -nr
srk
.
t. -mi
tr
.
t. -ti
tn
.
t n
.
y
.
zge
.
. -ni
pergle
gazap.
4a-7
lmek.
3a-2
3a-2
3a-1
l.
3a-5
fke.
3b-3
5a-1
pmek.
4b-3
taht.
4b-2
renmek.
3b-2
yakmak.
3a-4
3b-5
mest, sarho.
2a-5
gynmek, yanmak.
3a-5
dolay, tr.
2a-4
gitmek, gemek.
3b-7
dilek.
5a-3
dn
3a-1
ev.
1b-2
baka.
3b-2
2b-3
-pcierpare, cier
po
p.
puskay
p.
sans. -urmn
s. -ka
sat
s.
akkulak
.
sakale
.
sakndurs.-mak
sak
s.
sals. -ur
ala
s.
san
s. -ka
anas.
san a
s.
sar
s.
anr
s.
arkt
.
savuk
s.
ava
6a-1
: ecel arn iirmek a
ak, aa; hafif sesle
sylenen
6a-4
suret, yz, ehre.
5b-3
(dilber); yal.
5b-3
rek.
6a-5
kayg.
6a-5
-ssanmak, dnmek,
zlemek.
11a-4
11a-4
silah.
11b-1
kpek.
12a-2
brak?
12a-4
tenbih etmek, ikaz
etmek.
11b-1
dnme, zleme.
11a-6
salmak.
11a-2
iftlik.
12a-6
say.
11a-6
saymak.
12a-3
sana.
11a-4
taraf.
11a-1
suyun alamas.
12a-2
yudum, iim.
12a-5
kap, anak.
11a-2
armaan.
bilig-1/Bahar96
230
.
saykals. -ur
saykn
s.
sefa
s.
selik
s
sevda
s.
spkars. -d
sskars. -m
svars.
sydam
s.
syr
.
szaan
szlav
s.
sin
s.
sivs.
siyli
s.
sezs.
sors. -ali
sora
s.
soyural
s.
soyura. - s a n
soykra.
sokr
.
Sokak
.
bilig-1/Bahar96
: 12a-4
azalmak.
11b-2
hazr (hzr) ?
11b-3
testi.
17b-5
nzik, gzel.
11b-1
alm-satm.
11a-5
imek.
11a-6
aktarmak.
11b-2
"sulamak, su vermek.
: 11b-3
: temiz yzl.
: 11b-4
: sr.
: 12a-6
: balaban, yiit, kah
raman, korkusuz.
12a-6
sona
s.
sk
s.
ub
.
su n al
s.
surun
s.
svk
s.
en
.
is
.
udurven
.
unkar
.
uh
cimri.
12a-3
-
: hrsz.
: 12a-1
: kngre.
: 12a-1
: adrvan.
: 11b-6
: doan.
: 12a-1
: neeli, en.
hareketlerinde ser
best (kadn).
sen.
11a-2
sevmek.
11a-2
ta
gzel.
11a-5
bilmek, sezmek, an
lamak.
t.
taal
t.
tala-
: 11a-1
: sormak.
: 11a-5
: soru.
: 11b4
: iyilik etme, nimet
verme.
: 12a-4
: buyurmak, emretmek
: 12a-5
: buyurmak.
: 12a-5
: kr.
: 12a-3
: sokak, dar yol.
: 11a-3, 12a-3
rdek
11b-5
maem, yas.
11b-4
sz.
12a-6
hasta.
11b-2
mutedil, lman
hava.
: 11b-3
i kurutulmu dan.
: 11b-4
: 11b-6
t. -m
talan
t.
talt. -d n
taman
t.
tan
t. -anda
t. -mak
t. -mas
tan
t.
ta n yank
t.
tap-
-tda.
7a-6
suyunermek?
8b-1
taynmak.
8a-2
kavrulmu buday
8b-4
abalmak.
8b-3
7b-6
tanmak, bilmek.
8a-2
8a-2
7b-2
tan-bili.
8b-G
sabah aydnl.
8b-4
bulmak.
231
t. -ar
: 7a-3
t. -p
t. -madm
t. -mak
t. -mas
; 7b-5
; 7a-2
: 7b-l
: 7b-1
ibdet
8a-7
kurmak, ekmek.
7b-5
datmak.
8b-1
tlbent.
12b-3
tapu
t. -da
tartt. -p
tarkatt. -an
tastan
t.
tak
t.
tata
t.
tatuy
t.
tavalt. -dng
tayan
t.
tedu
t. -si
telegin
t.
teleken
t.
temyiz
t..
Tengri birgey
T.
terkurusa
t.
teyg
t.
tm
t.
tnmaur
t.
tn
t. -n
tnglat. -anda
trgt. -sa
trna
at.
7b-4
iliii, ilgisi olmak,
ait olmak.
8a-5
dad.
8b-6
yorulmak.
8b-3
kaymak.
8a-1
ada.
8a-6
ahin.
7b-6
araba?
7b-7
bozma.
8a-1
Tanr'nn verdii.
8b-7
damak.
8a-7
melek.
8a-5
damla.
8b-2
zayf.
8b- 2
can.
8a-5
dinlemek.
8b-3
dinlemek.
7a-2
trnak.
t.
7a-6
tiger
t.
tigi
t.
t. -nde
tigirmen
t.
tigre
t.
tigr
t.
tigr
ttik
t.
til
t..
tilbe
t.
tilet.
-P
t.
tilim
t.
tilmet.
timr
t.
tir-
-rmin
t.
t.
-mak
-se
-yp
tirgrt.
-geli
tirig
t.
tirilt.
-gendin
tiring
t.
tit.
titret.
-gen
-yende
tiy.
t.
-ge
tersine.
8a-4
kar.
8b-7
8b-7
deirmen.
7b-4
dire
7b-3
dein, -e kadar.
7b-3
erimek, yetimek.
7a-2, 8a-3
gibi, berber.
7a-3
dil.
7a-1
k, lgn, deli.
7a-5
dilemek, istemek.
7a-1
7a-1
ok.
8a-3
muztarip olmak.
8b-2
demir.
7a-4
derlemek, devir
mak, toplamak.
8a-4
7b-6
derletmek, toplatmak.
7a-4
diri.
7b-1
dirilmek.
7a-3
derin.
8a-4
demek, oymak,
delmek.
7a-4
titremek.
8a-3
erimek, ulamak.
7a-3
bilig-1/Bah ar96
232
tin
t.
tofrak
t.
toktat, -mas
tokut. -di
tolant -p
tola
t.
to n t. -m
tonnun
t.
tostuan
t.
tosu
t.
tre
t.
tumak
t.
tura tut.
tura
t. -s
turuk
t.
tu tut. -mdn
tuta
t,
tutat. -mak
tuyuk
t.
tuhte
t.
tp
t. -i
trlk
t.
tt. -mek
t. -ti
tye
t.
bilig-1/Bahar 96
denk, eit.
7a-5
toprak.
7a-5
durmak.
8b-1
vurumak, arpmak.
7b-4
dolanmak.
7a-6
dolu.
7b-6
mek, donmak.
8a-7
deli, mecnun,
8b-5
kadeh.
8a-1
tosun.
7b-7
eriat, szl hukuk.
8b-4
ak.
8a-6
katlandrmak.
8b-5
dil.
8a-3
durma, duru.
8a-4
drt bir taraf, drt
bir yan.
7b-2
yolda, e.
7b-5
ulamak.
8a-5
tavuk.
7b-7
katlanma.
8b-6
dip, esas.
7b-3
trl.
8a-6
dmek.
8b-5
7b-3
deve.
: 7b-7, 8b-6
-uura-
uramak, rastlamak,
karlamak, bulumak.
2b-1
urundu.
4a-3
kabile,
2b-6
ay, rmak.
5a-2
krlmak.
2a-3
ite bu, ite budur.
5a-6
utanmak.
5a-4
5a-4
u. -dm
udrum
u. -
ulus
u.
urmak
u.
ualu. -p
uol ok
u.
uyalu.
u. -maz
u.
uya t
u.
uzatu.
-ur
4a-6
ayp, utan verici.
2a-5
uyumak.
4a-5
uyku.
4a-5
-an
u kuk
u.
-ev
.
.
le.
l
.
n
.
nde.
-mek
st
.
tn
.
ze
.
.
1b-5
1b-3
lemek, paylamak.
2a-2
ksm, para,blm.
4a-3
ses, seda.
3a-7
armak, seslenmek
-e
-di
5a-2
st.
1b-3
iin.
2b-3
zere.
3a-6
-ide
-vvaya
v.
hat, yaz..
16b-1
-y-
233
yalk
: mendil, havlu.
yyaluz
: 17b-3
: yalnz.
: 17a-3
: peygamber.
: 17a-6
: yalvarmak.
: 16b-3
: incinmek, krlmak.
: 17b-6
: yavuz, kt.
: 17a-5
yamur.
16b-3
yan, taraf; dn
y.
yalava
yyalbary. -ur
yalkny. p
yaman
y.
yamur
y.
yan
(emir).
y.
yarla-
17a-2
dnmek.
17a-3
17b-6
gibi.
17a-5
bert, ferman.
17b-6
buyurmak, emretmek
y. -d
yarlu
17b-4
hakir, fakir.
y.
yany. -p
y. -n
yanglg
y.
yarl
y.
yaruty. -up
yaruk
y.
y. ikin
yasa
y.
ya
y.
y. -lar
yauny. -gan
yaurun
y.
yavuy. -d
yavuky. -m
yaz-
6a-2
yakmak, parlatmak,
aydnlatmak.
16b-1
aydn, parlak, kl.
17a-7
17btemel.
16b-3
gen.
17b-2
16b-2
paralanmak.
ufalanmak.
17b-7
gizli.
16b-1
yetimek, ulamak,
yaklamak.
17a-2
bulumak.
17b-5
; yanlmak.
y. -up
yek
y.
yy. -lmak
y. -tur
ylay. -mak
ypar
y.
yiga
y.
yibery. -di
y. -gende
y. -gen s o n
y. -m en
y. -tmende
yiglik
y.znzden
yildem
y.
yililin
y.
yity. -gey
y. -ige
yoray. -mak
yrey. -mes
y. -m en
yry. -r
yuun
y.
yunuk
y.
yurtak
y.
yuvack
y.
yuvu aa
y-
17a-2
eytan.
: 17a-5
: derlemek, toplamak,
biraraya getirmek.
17b-5
17a-4
alamak.
16b-2
ipek.
17b-2
aa.
16b-4
gndermek, ilet
mek.
17a-4
17a-6
17a-7
17a-6
17a-5
iyilik.
17b-3
tez, abuk.
17b-1
iyilik.
17a-7
erimek, ulamak.
17a-1
16b-2
i tabir etmek,
yormak.
17a-6
gelmek, yrmek.
16b-4
17a-3
gelmek, yrmek.
16b-4
kz.
17a-4
abdest.
17b-4
ini yoku.
17b-5
yabanc, Trk
olmayan.
17b-2
: kavrulmu dan unuyla
hazrlanarak yada
kzartlan rek.
17b-1
bilig-1/Bah ar96
234
yz tmen
yyz
y. -ge
yz bin.
17a-1
yz.
17a-1
tarafsz
zaya
Z.
i
yal kadn.
12b-2
btla inanmak
10b-3
D P N O T L A R
bilig-1/Bahar96
235
bilig-1/Bah ar96
236
* *# #
.J t&
,} S
&
* *1,1/
-< *
**
y j >
H?
/fc ,
J l ' ' 1
,*
(3 T
*
\
.h
.la
v w i -jJ
r*
* *J>
'J^J
i*
r i
J *
- #vW
>*
'. f i i
/* ^
J ;
**'
I ^ v # ! .j&
'A
#w
j !
y
t
. j r
40
bilig-1/Bahar 96
' h
.T f f
'
* 'j *
/ /
*W .i j
- j t f f o
> *
d*
J *k j- jJ ? S r
j -> Jw
* ^ ' r >(J
y
J
' r
v * & C ^ J
*vf
.r f j
A /
- w
V ,J
H>
J^'
A.I f*
-^ ._
'^ tjj i j t ( f
4b
237
bilig-1/Bahar96
238
bilig-1/Bahar 96
239
bilig-1/Bahar96
240
bilig-1/Bahar 96
241
bilig-1/Bahar96
242
:r
>"
f r
7 l
>
^
^
f
>
P
if e
tS r
ti*
t*
/ r
; /
- . 4
j j f J
2 ' j
- r
' /
y
*
*'
S
fcJ*
ty
fi
j i !
t t
f *
^ / J 7
a -Kr
#
* ^
J 5 *
i v
jA s s
/X
lJ
- , V
<
m-
* a t
J '^ L 4
l V ,
^
-
1 5 )
i m
>*
* x F
J >
j t
A
* / v
-ff
r ' t '
- s
j j f
t .
U i
,j
-X
rf
H
J4
'
' r
"*
V I
5
^ J
'
>
Lfa
bilig-1/Bahar 96
t *
it
* j t ?
16b
- J tf
>
1*
:'
&
4*
> ''
* i*
243
bilig-1/Bah ar96
244
HESSENN MASALLARI:
MOTFLER OTOBYOGRAFK
UNSURLAR
1. Masal
1.1. M asal Kavram nn Tanm ve Ksa Tarihesi
Masaln ksa ve zl bir tanm Milliyet
Edebiyat Ansiklopedisinde yle yaplmaktadr:
"Halkn ortak uurunda domu, kulaktan
kulaa, kuaktan kuaa aktarlan, getii yer ye zaman
bilinmeyen, normal veya olaanst ahs, peri, cin, deve,
ejderha gibi yaratklarn meydana getirdii gerek d
olaylarn hikye edildii anonim halk edebiyat rnne
denir." 1
Bununla birlikte kollektif karakter tayan
anonim halk masallarn, yazar belli olan sanat masalndan
ayrt etmek zorundayz. Ebedi bir tr olarak masala
benzeyen, onunla akraba dier edebi trleri hikaye, efsane,
menkbe kssa, fabl ve desten olarak sralayabiliriz.
Masallar yazya aktarlmadan nce, masalc ya
da meddah denilen kiiler vastasyla, nesilden nesile
aktarldklarndan, masal motiflerinde ok eski kltrlerin,
dinlerin geleneklerin izlerini bulmak mmkndr.
Masal
snfna
dahil
edebileceimiz
ilk
anlatm
tutumu
ya
da
imajlar
eklinde
bilig-1/Bahar96
245
O rm an
Orman ve yeillik, masallarn deimez
mekanlarndandr. Hatta baz masallarda, asl olay ormana
adm atlmasyla balar ve bylece ormanlar ilerinde
gizledikleri srlaryla, sadece anlatmda bir malzeme ve
mekan olmaktan te, masaln konusu dahi olabilirler.
"Orman, insann bana gelebileceklere kar
hazrlkl olduu ve kaderinin gerekleebilmesi iin,
maceray byk bir frsat olarak deerlendirdii bir
mekandr."8 Masallarda orman, gnlerce yol alnabilen
sonsuz bir mekan grnmdedir.
"[...] ve erkenden yola koyuldu, gnlerce
derelerden, bayrlardan, kara bataklklardan, hi grmedii
yosunlu sekilerden, dik uurumlardan dalklara hep o
sonsuz ormanda yol ald ve nihayet sonunda mitsiz ve
zgn olarak, belki de ormann yaratklarna Tanr
vatanlarn terketmelerini yasaklam olabilir diye
dnd."9
Bu masalda orman, koruma ve snak temin
etmekle birlikte, varlmak istenen gerek hedefin nnde
bir engel tekil ediyor ve bu yzden terkedilmesi gerekiyor.
"Titreyen orman adamnn nnde, rts
kaldrlm "dar" duruyordu.[...] Dnya buradayd ve en
yce Tanrs gne ve orman hayatnn uzun utanlacak
ryalar geride kalm ve imdiden ruhunda l papazn
solgun benzi gibi snyordu."10
Ormandaki
asrlk aalar
bir snak
olmakla birlikte,
bazen
"Piktors
Verwandlungen"
masalnda olduu gibi, deiime uram, konuabilen bir
yaratk da olabilirler.
"Piktor bir aa oldu. Kklerini topraa sald,
dallarn ge ykseltti."11
Orman iinde bir ok srr ve bilinmeyeni
barndrsa da, imaj olarak iyiyi, snrsz ve deimeyeni
canlandrr.
"Fakat orman dalardan ovalara uzand, gller ve
rmaklar olutu ve yok oldular ve orman yine ne kt Ve
yavaa btn lkeyi kaplad. "12
Da
Masallarda da da duygu lkesinin bir sem
boldr ve bilinmeyeni ortaya koyar Dalar tehlike ve
esrar ile insanlarkendine eker. Dtan heybetli ve
azametli grnen dalar, gemiin tan ve hayatn
semboldrler. Ancak, "dalar hayaletlerin yaad
bilinsiz nesneler deil, iinde bireysel yaamlarn srekli
yenilendii, yaratc hayat kaynaklardr.13 Hesse de da
semboln masallarnda bu anlamda ska kullanlr.
"Ve dedelerden torunlara aktarlan ve
yaatlan ne varsa, hepsi da hakknda bildikleri ve
dledikleri idi. [...] ve topraa gneten ve rzgardan ne
gelse, hepsi dadan gelirdi. [...] Kukusuz da hereyin
balangcndan beri yerinde duruyordu ve
bilig-1/Bah ar96
246
bilig-1/Bahar96
247
3. Hessenin M asallarndan
Otobiyografik U nsurlar
Hesse, hayat boyunca masal malzemeleri ile
megul olmutur, nk hayal, rya ve gerekst onu her
zaman cezp etmitir. Josef Mileck'e gre Hesse, grnen
gerekleri byl bir atmosfere dntrmtr. "Onun
masallar gizem ve fantazisiyle byleyen, ryann ve
sembolizmin gerekstln ortaya koymaktadr."28
Hesse masallarnda iki dnya canlandrr. Biri
skc gnlk yaantmz, dieri ise grnen maddi
dnyann arkasndaki mkemmel hayat, "Yaamn geici
ve snk grntlerinin arkasndaki bu byl
hkmranlk, onun iin sadece gerek dnya deil, bunun
da tesinde sanatnn ilham kayna ve malzemesi idi."29
Hesse ilk masal "Lulu"yu 1900 ylnda Bern'e
tanmadan nce yazar. Daha sonra sanat yaamnda dnm
noktas saylabilecek tarzda, estetizme ve ii bo
entellektellie kar kt dnemlerde masala yneldii,
1931 ylnda Baden'de bulunan F. Abel'e yazd
mektubunda aklar. 30
bilig-1/Bah ar96
248
bilig-1/Bahar 96
4. Son Szler
Hermann Hesse'nin masallar, her ne kadar
dier eserleri kadar otobiyografik izler tamasa da, onun
dnya grn ve dncelerini yanstmaktadr Hesse'nin
eserlerini tanyanlar, sadece masal olarak adlandrlan
eserlerinde
deil.
Demian,
Klingsor,
Siddharta,
Steppenwolf, Narziss und Goldmund, Morgenlandfahrt ve
Glasperlenspiel gibi bir ok eserinde, Hesse'nin adeta bir
sanat masal yazar olduunu mahade etmilerdir. Kurt
Weibel, Hesse'nin btn eserlerinin romantik sanatn bir
rn olan masal motifleri ile ssl olduunu belirtir.
"Sanatnn fragmanlarndaki masal karanl,
zerine yemin ettii duygu dnyamz fethediyor ve o
karanlkta insan. Tann'nn sonsuz evrenine eriiyor."39
Hesse'nin eserleri bu anlamda deerlendiril
diinde, daha byk bir anlam kazanacaktr ve her bir
eserinin byl masal dnyasnn bir paras olduklar
anlalacaktr. Masallarnda belirgin olarak ortaya kan
mitik, fantastik, ve ocuksu motiflir, aslnda Hesse'nin
btn eserlerinde mevcuttur ve onun hayat boyunca
zlemini ektii kuru gereklikten uzaklap, ocukluunun
byl atmosferine yaklamasn
249
D ipnotlar
yanstr.
1. Milliyet Edebiyat Ansiklopedisi, 1991.
2. Bkz. Daemmrich, Horst S. ve Ingrid: Wiederholte
Spiegelungen, Themen und Motive in der Literatr. Bern ve
Mlinchen : Francke I978,s. 15
3. Hesse, Hermann: Die Marchen. Frankfurt: Suhrkamp
1975, s.112.
4. a.g.e., s.61
5. a.g.e.. "Der schwere Weg", s. 144
6. Die Welt im Marchen. Hrsg. v. Jrgen Jannig u. Hein
Gehrts im Auftrag der Europ. Mrchengesellschaft. Kassel:
Roth 1984, Cilt 7, s.37.
7. Beit, Hedwig von: Symbolik des Marchens. Bern: A.
Francke Verlag 1952, s.21
8. Die Welt im Mrchen. Hrsg. v. Jrgen Jannig und Heino Gehrts
im Auftrag der Europ. Mrchengesellschaft. Kassel: Roth
1984, Cilt 7, s.49.
9. Hesse: Die Mrchen. "Der Waldmensch". s. 104
10. a.g.e., s 105
11a.g.e., "PiktorsVerwandlungen", s.208.
12.a.g.e.,"DieStadt",s.47
13. Beit, Hedwig von: Symbolik des Marchens. Bern: A Francke
Verlag 1952, s.52.
14. Hesse; Die Mrchen, "Faldum", s.139.
15. a.g.e., "DcrschneTram", s.57.
16. a.g.e., "Augustus", s.73.
17. a.g.e. "Flotentraum", s.61
18. Beit. Hedwig von: Symbolik des Marchens Bern: A. Francke
Verlag 1952, s.173
19. Hesse: Die Mrchen. "Faldum", s.143
20. Bkz. Der schwere Weg", s. 149
21. Hesse: Die Mrchen. "Iris", s.201
K aynaka
Ayta, Grsel: ada Alman Edebiyat. Ankara: Kltr
Bak. Yay. 1990
Beit, Hedwig von: Symbolik des Marchens. Bern: A
Francke AG Verlag 1952.
Daemmrich. Horst S. u. Ingrid: Wiederholte Spiegelungen.
Themen und Motive in der Literatr. Bern u. Mnchen:
Francke Verlag 1978.
Esteri Arnika u. Solms Wilhelm u.a.: Tiere und
Tiergestaltige im Mrchen. Regensburg: Rth 1991.
Hesse, Hermann: Ausgewahlte Briefe, Frankfurt a.M.:
Suhrkamp 1974.
Hesse, Hermann: Der Zauberer. Faksimile derHandschrift.
Hrsg.v. Bemhard Zeller. Marbach a. Neckar:
Marbacher Schriflen 1977.
Hesse. Hermann: Die Marchen. Frankfurt a.M.: Suhrkamp
1975.
bilig-1/Bah ar96
250
STANBULDA BUHARALI
BR NAK EYH:
SEYYD EMR BUHAR VE
TRKE RLER
bilig-1/Bahar96
251
bilig-1/Bah ar96
252
iin salverdim. O anda bir aaca yaslanp uyurdum."-14Buhanin eyhi olan Abdullah- lh, zel -likle
devlet ricalinin de tevecchlerine mazhar olmu ve hatta
defalarca stanbul'a davet edilmitir -15-. Ancak Onun bu
davete erken zamanlarda icabet edip etmediini kesin olarak
tesbit edemiyoruz. Bu yllarda dervii Buhanin kalbine
stanbul'a gitmek ve oradaki meayh ziyaret etmek arzusu
der. Bu talebini lhye bildirir. eyh hazretleri izin verir ve
gittiinde oradaki ahvle dir mektup yazmasn ister. Buhari
nihayet Simav'dan ayrlr. stanbul'da ilk olarak devrin nl
mridlerinden eyh Vefa Hazretlerinin -16- derghna gider ve
burada onunla tanr:
"stanbul'a gittim, gurbet eli. Ne ben kimseyi
tanyorum ne de kimse beni. eyh Vefa hazretlerinin
makamn sordum ve camilerine vardm. Bir kede ikindi
namazn kldm. eyh Vef hazretleri mihrab iindeki kapy
aarak geldiler ve imamlk yaptlar. Namazdan sonra
dervilerle megul oldular. Ben de bir yere oturup uzaktan
eyhe bakyordum. Bam kaldrp eyhin tarafna her
baktmda eyh de balarn kaldrp bana bakard. Evrad
tamam olunca, eyh'e varp musfaha etmeye niyetlenerek
yerimden kalktm. eyh de yerlerinden kalkp bana doru
geldiler. Beni barlarna bastlar, Bir mddet hi
konumadan sessizce oturdum. Daha sonra dervilere yle
dediler. Kendileri misafirlerimizdir, ona baknz. Daha sonra
gittiler.
O gece vkada yle grdm: Caminin bir
kesinde bir mum yanmaktadr. Fakat ok deildir.
Benim de elimde bir mum var, bu mumu o eradan yakmak
istiyorum. eran yanna gittim, mumu yakmak iin uzattm
zaman era yok oldu. Yerime oturdum. eran eskisi gibi
yandn grdm. Hulsa ayn durum defa tekrar edildi.
Sonra eyhle musahabe edip izin aldm ve gittim. Hesab ettim
tam gn orada kalmm "-17-.
Emir Buhar, stanbul'a geliinden ksa bir zaman
sonra emr edildii zere eyhi Abdullah- lhye bir mektup
yazar. Kendinin ve tand eyh -lerin hlini Farsa bir
beyitle anlatr.
"Buyurdular ki hlimi bildirip oradan Hazret-i eyh'e
mektup yazdm, i illerin dahi hline u beyitle iaret ettim -18-:
Burada gnl rahat o kimsedir ki,yrin eteine
yapm, bir keye ekilmitir -19-.
Mektubu alan Abdullah- lh, beyti okuyunca
Simav'dan ayrlmaktan vazgeer, Daha uzun seneler burada
ikamet eder. Nihayet eyh lh de mrnn sonlarna doru
stanbul'a gelir. Emir Buharye hilfet verir. Evrenoszde
Ahmed Bey'in davetiyle Vardar Yenicesi'ne gider ve burada
vefat eder -H.896/M. 1490--20-.
Hi phesiz Nakibendiyye tarikati,
bilig-1/Bahar96
253
Eserleri:
1. Risle f't-tasavvuf (Sleymaniye Ktb. Halet Ef. No:
300/2, Lala smail Ef. No: 213/2; HAC. No: 40665; stanbul
n. Merkez Ktb. TY. 7221).
2. Mevln'nn iirlerine yazd erhler
Emir Buhar, Mevln'nn baz iir ve beyitlerine Farsa
erhler
yazmtr.
Bunlar,
ktphanelerde
eitli
isimleraltnda kaydedilmitir. (Sleymaniye Ktb. No: KAR.
66750; Hac Mahmud Ef. No: 40662, 40663, 40664; Hsrev
Paa, No. 56445; BE. 12926; Millet Ktb. Ali Emiri, No:
6458; stanbul n. Merkez Ktb. No: 7222, 7223, 7779;
Nurosmaniye Ktb. No. 1737; Bayezid Devlet Ktb. No.
10073.
3. Farsa Divane: Millet Ktb. Ali Emiri, No. 13061.
Vassaf Bey, Emir Buhar'nin "Hakyk- sfiyeden bis pek ok
manzumeleri vardr." diyerek Farsa iki beytini zikreder. Fakat
Farsa divan veya divaneden bahsetmez.
4. Trke Divane; Bu eserden ilk olarak sz eden
Hseyin Vassaftr(35). Ancak, aada grlecei zere,
Sleymaniye Ktbhanesi (Atf Ef. No; 1398)'nde kaytl olan
bu iirler, bir divane meydana getirmeyecek kadar azdr.
Em ir Buhar'nin Trke iirleri:
Emir Buhar'nin Trke iirleri, yukarda belirtildii
gibi, Sleymaniye Ktb.. Atf Ef. No: 1398 numarada bulunan
Halvet-Snbllere ait bir mecmuat'r-resil iindedir.
Buhar'ye ait iirlerin bugne kadar deerlendirilmemesinin
sebebi, bu yazmann Snbllerle ilgili zannedilmesinden olabilir.
u hususu da belirtelim ki, Lemezt'ta ad geen Snbl dervii
Emir Buhar'nin air olup olmad belli deildir. Ve bu iirler
Snbl derviinin olamaz. Zr iirler incelendiinde
grlecei gibi, Emir Buhar, Nak olduunu birka yerde
syler. Kanaatimizce mecmuay yazan kii, ad geen Buhar'yi
Snbl dervii sanm olmaldr.
iirlerin yer ald mecmuada u risaleler mevcuttur
1- Hz Risle-i Hz. eyh Snbl Ef. (yk. 1b16a). Bu risale, saflerin devran hakknda Trke bir eserdir.
2- Hz. Musa (A.S.)'nn mnacaatyla ilgili bir rivayet
(yk. 16b).
3- Hz Silsile-nme-i Manzme-i Adl Ef. (yk.
17b-18b). Bu manzum silsile-nmede Snbl meay hnn
listesi verilmektedir.
4- Silsile-nme-i Halvetiyye (yk. 19b-25a).
Mensur Arapa bir risaledir:
4- Min Kelm- Emr Efendi-Buhar (RA.)
(yk. 25b-37b).
Makalemizin konusu tekil eden Emir
bilig-1/Bah ar96
254
Yunus:
y bizimle yr olup dosta giden gelsn ber
Yok eyleyp kendzn cn terkiden gelsn ber -37)
Emir Buhar:
Cur'a- tevhdi n iden gelsn ber
Kendzn mest serho eyleyen gelsn ber -11/1)
Yunus:
Ikun ald benden beni
Bana seni gerek seni
Ben yanaram dn gni
Bana seni gerek seni -38)
Buhar:
lkun bana hd yeter
Gayr neme gerek benm
Ol hem gam- d yeter
Gayr neme gerek benm -34/1)
imdi de Emir Buhar'nin kulland baz tebih ve
mecaz unsurlarndan rnekler verelim. Mesel
o,
k iin pervane, dvne, merdne, mestne,
sergerdn, hayran, blbl, kul ve benzeri tebih ve
sfatlar kullanr1-39-1. Ona gre k, can ve cihan terk
etmi, ddr iin can ve ba oynatm, Hak yolunda bir
meydan eri, ak ile can dima zinde olan lmsz bir
kii; ak saraynn serveri olmu bir ahsiyettir -40).
air, ak iin de mey, glzr, saray, bel, elence,
mrid, sermaye, arap, pir gibi benzetmeler kullanr.
Mridin yana vahdetin tecell ettii bir em', mrid,
manev tasarrufuyla sultan ve yine mridin szleri de.
cr'a-i tevhiddir. Dier taraftan mrid, ak meclisinin
sksi olarak nitelendirilir Dnya kesrettir, masivadr, har
-diken)dr. Oras, gnl verilecek, elenilecek yer deildir.
k ne dnyaya ne de cinna heves eder.
Heves itmez ol cinna
O da bir hevdur ey dost
bilig-1/Bahar96
255
Byle olmakla
birlikte
Buhar,
yazm olduu
iirleriyle bilhassa kendi mntesibi olan air merepli
dervilerini etkilemitir. Bunlarn banda gelen Lmi
elebi, eyhi Buhar'nin:
Kld bir yre beni eyd gnl
Hnmnum eyledi yama gnl
Kimse itmedi bana ill gnl
Hey gnl eyd gnl rsv gnl
bendiyle balayan murabbana nazire yazmtr.
"Hey gnl eyd gnl rsv gnl", "Hey gnl dn
gnl bn gnl" mtekerrir msralaryla yazlan
murabbalar, anda Melih, Fatih Sultan Mehmed (Avn)
ve Ahmet Paa gibi airlerin nazireleri ile yaygnlk
kazanan "Vay gnl vay bu gnl vay gnl eyvay gnl"
mtekerrir msral murabbalarn hatrlatmaktadr1-41-1.
TRKE RLER
EMR BUHAR'NN
yk. 25 b Min Kelm- Emir Efendi Buhar Rahmetu'llahi
aleyh
1
Filatn Filtn Filtn Filn
Bir ulu dergh- Hak'dan intisbum var benm
Hak bilr kim oradan ok feth-i bbum var benm
Gtrr gzden hicb zulmetin tliblern
Nr virr leme bir ftbum var benm
Ahiretde nesneden gam yimezem dostlar
Dnye'de anun gibi l-cenbum var benm
Arzu eyler cn u dil hdmetinde olma
01 sebebdendr ki gyet ztrbum var benm
Cmle evrkum dirp drdm bu ilmn defterin
imdi harfi nak yok bir ho kitbum var benm
2
Filtn F iltn Filn
Bir azze istindum var benm
Ana gayet i'timdum var benm
Topraa klsa nazar altun ider
ok u denl i'tikdum var benm
Hak bilr kim greli b-ihtiyr
Cn u dilden inkydum var benm
Ben cinn u hr ile aldanmazam
Dah zge bir murdum var benm
Uymazam kun yolnda zhide
Baka re'y-i ictihdum var benm
3
Mefiln Mefiln Mefiln Mefiln
yk. 26 a
Tark-i Hakk'un a'ls tark-i Nakbenddr Tark-i
Nakbendnn reisi Mr Efendi'dr
Msellem elimle illerde anun yol v hlidr
Kalan te'sr-i dillerde anun nush u pendidr
u denl zahir btn olubdur Hoca'nun nakdi
Grenler bir nazar an diyeler kim o kendidr
Aceb h-y vahdr gnl kimseye sayd olmaz
ikr iden hemn an senlin cezbn kemendidr
Demidr imdiden gini nazar klsan Buhr'ye
Ki ol b-re olandan tapunun derdmendidr
4
Mefiln Mefiln Mefiln Mefiln
Ben ol dvneyem ki kodum elden nm u nmus
An grdm gzmden kd anun gayr kamus
Nhderem hr u rdvn bana an gerek an
Anunla olcak birdr bana cennetle tamus
Gerek gamdur gerek d gnl reng almaz anlardan
Bana d v gam yeter hemn ol dost kaygus
yk. 26 b
Dirg hb u gafletde gerdn nzenn mri
Bir iki gn uyan br nie bir gaflet uyhus
Gnl virmez Buhar bu cihnun ml u mlkine
Yiter bir lokma bir hrka anun me'kl melbs
5
bilig-1/Bah ar96
256
bilig-1/Bahar96
257
Mtefiln Feln
Bu cihan fendur iy dost Kat b-bekdur iy dost
yk. 29 a Ola dil sentinle dyim
Nie ho safdur iy dost
ol mr ki sensz olur
Kamus hebdur iy dost
Heves itmez ol cinna
O da bir hevdur iy dost
Bu cihna bakmaz ol kim
Sana indur iy dost
Ne ola at umarsak Imz hatdur iy dost
Dil cn tek kabl it Yoluna fiddur iy dost
Nazar it Buhri'ye kim
Kat mbteldur iy dost
15
Feiltn F eiltn Feiln
Pr midr kla humhnelern
bilig-1/Bah ar96
258
bilig-1/Bahar96
259
25
Filtn Filtn Filn
Gh olup halvet ister gnlmz
Halkdan hep uzlet ister gnlmz
Gh k u gh evk u gh zevk
Gh derd m ihnet ister gnlmz
bilig-1/Bah ar96
260
Hey gnl eydi gnl rsv gnl
Nieye dek bu hevyile heves
imdiden gir uan vakt old pes
Bu nigrun esrge bir nefes
Hey gnl eyd gnl rsv gnl
i'iri elfz ko kesb eyle hl
Ehl-i hl ol nice bir bu kl u kl
Kldeki didi sana byle kal
Hey gnl eyd gnl rsv gnl
Hakk'a megl ol yiter lf eylegil
Msivdan vz gel sf eylegil
Byle m'olur tlib insaf eylegil
Hey gnl eyd gnl rsv gnl
30
Filtn Filtn Filn
Himmetni eyleyp al gnl
Hak cemlin eyledi sevd gnl
Bu cihna bakmad asl gnl
Hey gnl dn gnl bn gnl
Gaflet ire kalmayup adun gzn
Msivdan cmle kesdn kendzn
Hak Ta'l'dan yana tutdun yzn
Hey gnl dn gnl bn gnl
nk grmedn beksn lemn
Hep kodun zevk u safsn lemn
yk.33 b Vay ne ho tuydun fensn lemn
Hey gnl dn gnl bn gnl
Nr- Hak'dan eyleyp kuhl- basar
Gayr- Hakk'a klmadun kat' nazar
Gir aslundan yana itdn gzer
Hey gnl dn gnl bn gnl
Dn U gn Hak yolna sa'y eyledn
Her hevdan nefsni nehy eyledn
Akla uydun ne ho re'y eyledn
Hey gnl dn gnl bn gnl
31
Feln Feln Feln Fel
Gzn a gzn cmle eyaya bak
Ki yok nesne ill zuhrt- Hak
Gel ier gir Hakk' isterisen
Yabanda arama deldr rak
bilig-1/Bahar 96
261
bilig-1/Bahar96
262
53
Feiltn Feiltn Fa'ln
bilig-1/Bahar96
263
Insdur gn dnndur nr
Srndur rr u mldur mr
Devsdurdev genc renci rahmet
Ki y u ndur lezzt zillet
DPNOTLAR
Ebrr, Cilt II, Sleymaniye Ktb., Yazma Balar Bl. No. 2305,
s. 31.
12. Nefehat Tercmesi, s. 580-581.
13. Abdrrezzak Efendi, a.g.e., yk. 123 b.
14. Nefehat Tercmesi, s. 580.
15. Bu daveti yapan devlet adamnn, Fatih Sultan Mehmed veya II.
1995, s. 26-27.
6. Molla Cami, Nefehatu'1-ns-Evliy Menkbeleri,
Tercme ve erh. Lami elebi, Haz. Sleyman UIudaMustafa Kara, st.1995, s. 579-585.
7. AbdrrezzakEfendi, Hz Menkabe-i Emir Buhari,
Sleymaniye Ktb. , Esad Ef. Bl. No. 3622, vr. 123a vd.
8. Bu ztn Nak silsilesindeki yeri iin bkz Silsile-i
Tarkat-i Nakibendiyye, Ankara Milli Ktb. Yz. A. 2163; Seyyid
bilig-1/Bah ar96
264
Says), Volume: XIX, Harvard University, 1995, s. 53-54, 64-66.
32.
38.
1971, s. 467.
BBLYOGRAFYA
Abdullah- lh, Zd'l-M takn.
Sleymaniye Ktp,
Kara,
M ustafa,
"M olla
lh'ye
Dair",
Osmanl
Hz
Menkabe-i
Emir
Buhari,
Kou,
Kstendilli Sleyman eyhi, Bahru'l-Velye, AlmanyaBerlin Devlet Ktb., No. 1683, yk. 104a. '
Reat Ekrem,
1949.
1941,
st. 1992.
M olla
bilig-1/Bahar96
st. 1995.
Cami.
265
Ahmet
A . 2163.
emseddin Smi, Kamus'l-A'lm, C. II, st. 1306.
Tanman, M. Baha, "Emir Buhar Tekkesi", TDV. slm
Tanman, M. Baha,"Emir Buhari Tekkesi", Dnden Bugne
Zkir kr, Mecmua- Teky, Haz. M, Serhan TayKlaus Kreiser, Berlin 1980.
Takprzde
Ahmed,
e-
bilig-1/Bahar96
RESM 1: Y er
I D IR /A ver
K y nnde
A t kabartm al
ko heykeli.
RESM 2: Yer:
I D IR /
K arakoyunlu
lesinde yer alan
ve kadnlarn
ansna dikilen
koyun heykeli
RESM 3: Y er :
I D IR /
K arakoyunlu
lesinde yer alan
ve kadnlarn
ansna dikilen
koyun heykeli
bilig-1/Bahar96
RESM 4: Y er :
I D IR /
K arakoyunlu
(koyun heykeli)
RESM 5: Y er :
I D IR /
K arakoyunlu
(koyun heykeli)
RESM 6: Y er :
I D IR / M elekli
Beldesi. zerinde
A y y ld zl
kabartm a bulunan
bu heykel, yre
halknn etnik
kim lii hakknda
bilgi verm ektedir.
bilig-1/Bahar96