MARINHA DO BRASIL DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA (PROCESSO SELETIVO DE ADMISSAO AO COLEGIO NAVAL / PSACN-2009) NAO ESTA AUTORIZADA A UTILIZACAO DE MATERIAL EXTRA PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIASEles blogam. E vocé? Apés o surgimento da rede mundial de computadores, no inicio da década de 1990, testemunhamos uma revolugdo nas tecnologias de comunicagao instantanea. Nés, que nascemos em um mundo anterior 4 Internet, aprendemos a viver no universo constituido por coisas palpaveis: casas, m&quinas, roupas etc. © contato se estabelecia entre seres humanos reais por meios "fisicos": cartas, telefonemas, encontros. Em um mundo concreto, a escola nfo poderia ser diferente livros, giz, carteiras, quadro-negro, mural. Esse espago é ainda hoje definido por uma série de simbolos de um tempo passado e tem se mantido relativamente inalterado desde o século XIX. Os alunos atuais, porém, sio nativos digitais. Em outras palavras: nasceram em um mundo no qual j4 existiam computadores, Internet, telefone celular, tocadores de MP3, videogames, programas de comunicagio instantanea (MSN, Google Talk etc.) e muitas outras ferramentas da era digital. Seu mundo é definido por coisas imateriais: ima- gens, dados e sons que trafegam e siio armazenados no espa¢o virtual. Um dos aspectos mais sedutores do ciberespago € o seu poder de articulag&o social. Foi no fim da década de 1990 que os usudrios da Internet descobriram uma ferramenta facilitadora da interag&o escrita entre diferentes pessoas conectadas em uma rede virtual: os weblogs, que logo ficaram conhecidos como blogs. 0 termo € formado pelas palavras web (rede, em inglés) e log (registro, anotagio diéria). A velocidade de reprodugéo da blogosfera € assustadora: 120 mil novos blogs por dia, 1,4 blog por semana. 0 blog se caracteriza por apresentar as observagées pessoais de seu "dono" (o criador do blog) sobre temas que variam de acordo com os interesses do blogueiro e também de acordo com o tipo de blog. As possibilidades sio infinitas: ha blogs pessoais, politicos, culturais, esportivos, jorna- listicos, de humor etc. Os textos que o blogueiro insere no blog s%o chamados de posts. Em portugués, o termo j& deu origem a um verbo, “postar", que significa “escrever uma entrada em um blog". Os posts s& cronolégicos, porém apresentados em ordem inversa: sempre do mais recente para o mais antigo. Os internautas que visitam um blog podem fazer comentarios aos posts. Prova : Amarela Concurso ; PSACN/09 Profissio : PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS B CIBNCIAS 1/38Justamente porque facilitam a comunicag3o e permitem a interagao entre usuarios de todas as partes, os blogs sio interessantes ferramentas pedagégicas. Se a escola é o espago preferencial para a construg%o do conhecimento, nada mais légico do que levar os blogs para a sala de aula, porque eles tém como voca¢éio a produgao de contetido. Por que no criar um blog de uma turma, do qual participem todos os alunos, para comentar temas atuais, para debater questées polémicas, para criar um contexto real em que o texto escrito surja como algo natural? Na blogosfera, informagic € poder. E os jovens sabem disso, porque conhecem o ciberespago. © entusiasmo pela eriag&o de um blog coletivo certamente seré acompanhado pelo desejo de transform4-lo em ponto de parada obrigatéria para os leitores que vagam no universo virtual. E esse desejo sera um motivador muito importante. Para conquistar leito- xes, os autores de um blog precisam no s6 ter o que dizer, mas também saber como dizer o que querem, escolher imagens instigantes, criar titulos provocadores. Uma vez criado o blog da turma, as possibilidades peda- gégicas a ele associadas multiplicam-se. Para gerar contetido consistente é necessério pesquisar, considerar diferentes pontos de vista sobre temas polémicos, avaliar a necessidade de ilustrar determinados conceitos com imagens, definir critérios para a moderagio dos comentarios, escolher os temas preferenciais a serem abordados etc. Todos esses procedimentos esto na base da construgéo de conhecimento. Outro aspecto muito importante 6 que os jovens, em uma situagéio rara no espago escolar, vio constatar que, nesse caso, quem domina o conhecimento sio eles. Pela primeira vez nfo precisaréo virar "analégicos" para se adaptar ao universo da sala de aula. Eu blogo. Eles blogam. E vocé? Maria Luiza Abaurre, in Revista Carta na Escola, (adaptado) Prova : Amarela Concurso ; PSACN/09 Profissdo : PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS E CI@NCIAS 2/381) 2) Prova Profi Assinale a opgdo em que a troca ou supressdo dos termos destacados esta em DESACORDO com a lingua padrao. (A) "...nada mais 1égico do que levar os blogs para a sala de aula..."(6°§)- Nada mais légico que . (B) "Por que n&o criar um blog de uma turma, do qual participem todos os alunos..." (6°8) Por que nao criar um blog onde... (c) "...para criar um contexto real em que o texto escrito surja como algo natural?" (6°§) - Para criar um contexto no qual... (D) "...08 autores de um blog precisam no s6 ter o que dizer, mas também saber..." (7°§) - Precisam nio 86 terem o que dizer... (E) *.,.em uma situag&o rara no espago escolar, véo consta tar que, nesse caso, quem domina o conhecimento sao eles." (9°§) - Irdo constatar que... Assinale a opg&o em que os dois pontos foram empregados por motivo semelhante ao que aparece em "A velocidade de repro- dugao da blogosfera é assustadora: 120 mil novos blogs por dia..." (3°8) (A) "...aprendemos a viver no universo constitufdo por coisas palpaveis: casas, m4quinas, roupas etc." (1°S) {B) "0 contato se estabelecia entre seres humanos reais por meios 'fisicos': cartas, telefonemas, encontros." (1°S) (c) "Bm um mundo conereto, a escola n&éo poderia ser diferente: livros, giz, carteiras, quadro-negro, mural." (2°s) (D) "Bm outras palavras: nasceram em um mundo no qual 44 existiam computadores, Internet, telefone celular..." (2°s) {B) "Seu mundo 6 definido por coisas imateriais: imagens, dados e sons que trafegame so armazenados no espaco virtual." (2°S) Amarela Concurso ; PSACN/09 ssdo : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS B CIENCIAS 3/383) Analise as afirmativas abaixo. L IL - O primeiro parégrafo do texto j4 explicita toda a discussdo subsequente. - A autora sugere que os blogs séo ferramentas indispen- saveis para a articulagio social no mundo moderno. III- 0 segundo paraégrafo do texto contrapée duas realidades: Iv uma, fundamentada em coisas palpaveis; outra, em coisas imateriais. - Na escola, os blogs podem ser interessantes ferramentas pedagégicas que permitirao aos alunos expressarem os seus pontos de vista acerca de diferentes assuntos e, assim, abolirem a aprendizagem formal. Assinale a opgao correta. (A) (B) (c) (D) (B) Apenas as afirmativas I, II e III sao verdadeiras. Apenas as afirmativas I e III sao verdadeiras. Apenas as afirmativas II e III ado verdadeiras. Apenas a afirmativa III é verdadeira. Apenas a afirmativa 1V é verdadeira. 4) Assinale a opg&o em que ocorre alteragao de sentido com a troca de lugar entre adjetivo e substantivo. (a) (B) (c) (D) (B) "Os alunos atuais. (2°8) "...entre diferentes pessoas..." (3°5) "..,s%0 interessantes ferramentas..." (6°8) "\..para debater questées polémicas..." (6°S) "...para criar um contexto real..." (6°§) Em "Os internautas que visitam um blog podem fazer comenté- rios aos posts" (5°§), a oragao destacada (A) (B) (c) (D) (BE) Prova Profi explica a relagao internauta/blog. particulariza o termo ao qual se refere. expressa a finalidade da visita a um blog. opde-se Aquilo que foi mencionado na orago anterior. acrescenta uma informagio suplementar a um termo j4 definido. 7 Amarela iH Concurso ; PSACN/09 PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS E CIANCIAS 4/386) ae Prova Profissao Considere as frases abaixo. I - "Seu mundo 6 definido por coisas imateriais...* (2°8) II - “Bese espago é ainda hoje definido por uma série de simbolos de um tempo passado..." (2°8) III- "Os internautas que visitam um blog podem fazer comen- térios aos posts." (5°S) IV - "0 entusiasmo pela criag&o de um blog coletivo certa- mente seré acompanhado pelo desejo de transformé-lo em ponto de parada obrigatéria..." (7°) Sobre os pronomes destacados nas frases acima, é correto afirmar que fazem referéncia, respectivamente, a {A) alunos atuais, escola, internautas, blog. (B) alunos atuais, escola, blog, entusiasmo. (C) espago virtual, mundo concreto, blog, ponto de parada. (D) ferramentas da era digital, blogueiro, mundo conereto, desejo. (E) ferramentas da era digital, livros, internautas, desejo. -os autores de um blog precisam... escolher imagens instigantes, criar titulos provocadores." (7°§) Assinale a opgdo cujas palavras substituem, respectivamente, os termos destacados, sem comprometimento do sentido origi- nal. (A) Diffceis, inusitados. (B) Inteligentes, surpreendentes. (c) sugestivas, desafiadores. (D) Agradaveis, dificeis. (E) Elaboradas, surpreendentes. Amarela Concurso : PSACN/09 PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 5/388) 9) Prova Profi OQ texto comega e termina com um mesmo questionamento: "Eles plogam. EB voc6?" Assinale a op¢ao que justifica, discursivamente, 0 emprego do pronome "vocé". (A) Apresentar alguém que pode interagir diretamente com a autora. (B) Representar um ser em quem a autora pensa no momento de sua produgao. (C) Retratar uma participagdo indireta do leitor/ouvinte no "didlogo" estabelecido. (D) Tratar de forma indeterminada o sujeito do verbo que o acompanha implicitamente. (8) Estabelecer, por meio dele, um didlogo como leitor/ou- vinte, com vistas ao incentivo de uso da blogosfera. Com relagio ao emprego das formas verbais no texto, € correto afirmar que (A) 0 uso de verbos no pretérito imperfeito, como estabe- lecia (1°§), indica que os fatos foram concluidos no passado. (B) os verbos nascemos (1°§) € nasceram (2°§) foram empre- gados no presente do indicativo e pretérito perfeito do indicativo, respectivamente. (C) 0 verbo existiam (2°§) pode ser substitufdo por havia, respeitando as normas gramaticais. (D) © verbo poderia (2°§) foi empregado inadequadamente, devendo ser substitufdo por podia. (B) a locug&o verbal vo constatar (9°§) pode ser substi- tuida por constatam, sem alteragao de sentido da frase. amarela Concurso : PSACN/09 sso : PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS EH CIENCIAS 6/3810) Considerando a intencionalidade do texto e o emprego do artigo, agsinale a op¢&o cuja justificativa esta correta. (A) "Os internautas que visitam um blog podem fazer comen- térios aos posts." (5°S) Trata-se de um blog qualquer, disponivel na Internet. (B) "...08 blogs so interessantes ferramentas pedagégicas." (6°) - Refere-se somente aqueles blogs que interessantes ferramentas pedagégicas. (C) "Por que ndo criar um blog de uma turma, do qual... (6°S) - Sugere-se a criagdo de um blog para que assim se permita a participagio de todos os alunos, pois, supostamente existia um que assim n&o fazia. {D) "...08 autores de um blog precisam no s6 ter o que dizer, mas também..." (7°§) - Afirma-se que o referido blog encontra-se numa posig&o de superioridade, como um sex determinado. (B) "Uma vez criado o blog da turma, as possibilidades peda- gégicas aele associadas..." (8°§) - Coloca-se o blog da turma numa posi¢&o subalterna, em relagio as ferra- mentas pedagégicas. 12) Assinale a opgao que apresenta um significado NAO PLAUS{VEL, de acordo com'o texto, para o trecho destacado em "Uma vez eriado o blog d. na, a8 possibilidades pedagégicas a ele associadas multiplicam-se." (8°S) (A) Uma vez que seja criado o blog da turma. (B) Desde que seja criado o blog da turma. (C) Agora que foi criado o blog da turma. (D) Embora seja criado o blog da turma. (E) Quando for criado o blog da turma. Prova Amarela Concurso : PSACN/09 Profis: PROVA DE PORTUGUSS, ESTUDOS SOCIAIS E CISNCIAS 7/3812) 13) 14) Prova Profi Assinale a opg&o em que a referéncia ao universo virtual se caracteriza pela isengdo e objetividade. (A) "Nés, que nascemos em um mundo anterior Internet, aprendemos a viver no universo constituido por coisas palpaveis..." (1°8) (B) "Um dos aspectos mais sedutores do ciberespago 6 o seu poder de articulagio social." (3°S) (C) "A velocidade de reprodugao da blogosfera 6 assustado- ra..."(3°S) {D) "Se a escola é o espago preferencial para a construcéio do conhecimento, nada mais légico do que levar os blogs para a sala de aula..." (6°§) (B) "0 entusiasmo pela criagéo de um blog coletivo certamen- te sera acompanhado pelo desejo de transformd-lo em ponto de parada obrigatéria..." (7°8) © texto tem por finalidade principal (A) apresentar os temas explorados nos blogs: pessoais, politicos, culturais, esportivos, jornalisticos, de humor, etc. (B) lembrar que os blogs s&o importantes instrumentos na interag&o social, leitura e produg&o escrita. (C) mostrar 4 escola que livros, giz, carteiras, quadro- negro, mural so coisas do passado. (D) motivar a comunidade pedagégica & exploragdo maxima da blogosfera. (B) comparar os diferentes mundos e ferramentas computaci- onais. Assinale a op¢ao em que a mudanga de posi¢&o proclitica para enclitica, ou vice-versa, constitui um desvio & lingua padrao. (A) "0 contato se estabelecia entre seres humanos..."(1°S) (B) “Esse espago € ainda hoje definido por uma série de simbolos... se mantido..." (2°8) (C) "0 blog se caracteriza por apresentar as observag&es pessoais de seu ‘dono! (o criador do blog)..." (4°S) (p) "Uma vez criado o blog da turma, as possibilidades pedagégicas a ele associadas multiplicam-se." (8°S) (8) "Pela primeira vez no precisarfo virar 'analégicos' para se adaptar ao universo da sala de aula." (9°S) amarela Concurso : PSACN/09 sso : PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS H CIENCIAS 8/3815) 16) 17) Prova Profi; Assinale a opgo em que o ginal indicador de crase se faz necessario, assim como em "Nés, que nascemos em um mundo anterior & Internet, aprendemoa a viver no universo consti- tuido por coisas palpaveis..." (1°S) (A) Assisti aquele video postado em seu blog. (B) Estou acostumado a acessar diferentes blogs. (C) Tive acesso a uma informagdo confidvel na internet. (D) Os alunos se referiam a informagées sobre blogs cultu- rais. (E) 0 blog foi criado pela turma para comentar temas atuais. Pertence, portanto, a ela. Assinale a opgaéo que apresenta a possibilidade de mais de uma concordancia, a partir do termo destacado. (A) "...nasceram em um mundo no qual jA existiam computado- res..." (2°) {B) "Um dos aspectos mais sedutores do ciberespago € o seu poder..." (3°§) (C) "...h& blogs pessoais, politicos, culturais, esporti- vos..." (4°8} (D) "Por que néo criar um blog... do qual participem todos..." (6°§) {B) "...precisar8o virar 'analégicos' para se adaptar ao universo da sala de aula." (9°58) Assinale a opgaio em que o sentido da palavra destacada difere das outras ocorréncias. (A) "...do qual participem todos os alunos, para comentar temas atuais..." (6°S) (B) "...desejo de transform4-lo em ponto de parada obriga- téria para os leitores que vagam no universo virtual." (7°8) (c) "Para conquistar leitores, os autores de um blog preci- sam...saber como dizer o que querem..." (7°§) (D) "Para gerar contetido consistente 6 necessario pesquisar, considerar diferentes pontos de vista sobre temas polémicos. (8°8) a (8) "Pela primeira vez nfo precisarfo virar ‘analégicos' ara se adaptar ao universo da sala de aula." (9°S) Amarela Concurso : PSACN/09 seo : PROVA DE PORTUGUSS, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 9/3818) 19) Prova Assinale a op¢o em que a correspondéncia entre o conectivo € seu emprego sintatico-semAntico est& correta. (A) "Foi no fim da década de 1990 gue os usudérios da Inter- net..." (3°§) - consequéncia (B) "Se a escola é 0 espago preferencial para a constru- fio..." (6°8) - causa (C) "Justamente porque facilitam a comunicagéo e permi- tem..." (6°S) - finalidade {D) "Por que n&o criar um blog de uma turma, do qual..." (6°5) - explicagao (B) "B os jovens sabem disso, porque comhecem..." (7°S) - causa Assinale a op¢&o em que a mudanga de pontuagdo dos trechos, de acordo com o texto, NAO alterou significativamente o sentido original (A) "Nés que nascemos em um mundo anterior A Internet apren- demos a viver..." (1°8) (B) "...imagens, dados e sons, que trafegam e sao armaze- nados no espago virtual..." (2°8) (c) "...diferentes pessoas conectadas om uma rede virtual: os weblogs que logo ficaram conhecidos..." (3°§) (D) "Os internautas, que visitam um blog, podem fazer comentarios aos posts." (5°8) (5) "...ponto de parada obrigatéria para os Jleitores, que vagam no universo virtual." (7°S) : Amarela Concurso : PSACN/09 Profisséo : PROVA DE PORTUGUfS, ESTUDOS SOCIAIS E CIfNCIAS 10/3820) Prova Observe as frases abaixo. IL - Como continha informagées imprecindiveis aos alunos, o blog teve repercus&o imediata. - Um blog n&o deve ter conteGdo obsceno, que provoque ultraje ou constranja os usuarios. III- A criag&o de blogs das turmas comegou como algo despre- Iv tencioso, mas a destreza dos alunos motivou todo o colégio. Gragas @ cessio de material por parte dos professores, minha turma teve o privilégio de criar um blog voltado para os assuntos tratados em sala. Assinale a opgéio em que TODAS as palavras est&o grafadas corretamente. (A) Apenas nas frases I e III (B) Apenas nas frases II ¢ III. (C) Apenas nas frases II ¢ Iv. (D) Apenas nas frases I, II e III. (B) Apenas nas frases I, III e Iv. Amarela Concurso : PSACN/09 Profissio : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 11/3821) Observe a charge a seguir, relacionada ao fim do governo de GetGlio Vargas em 1945, e responda a pergunta. NOVAIS, Carlos Eduardo e César Lobo, Histéria do Brasil para Principiantes, De Cabral a Cardoso 500 anos de Novela, Editora Atica - SP - 1998 - p.237 A charge acima refere-se & (A) deposicdo de Getiilio vargas e A sua volta ao poder em 1951 apés ser eleito por voto direto. (B) rentincia de Getiilio vargas e A sua volta ao poder em 1951 apés ser eleito por voto popular indireto. (C) deposigaéo de GetGlio Vargas e ao seu retorno, através da eleigdo de Juscelino Kubitschek por voto direto em 1961. (D) rentincia de GetGlio Vargas e ao seu retorno, através da eleigao de Janio Quadros por voto direto em 1956. (8) deposig&o de Getilio vargas, por uma junta militar, e ao seu retorno ao poder em 1954 apés ser eleito por voto direto. Prova Amarela . Concurso : PSACN/09 Profisséo : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 12/3822) Prova Profi: Leia o texto abaixo. A Guarda Real de Policia No inicio do século XIX, como consequéncia da campanha Napoléonica de conquista do continente europeu, a Familia Real portuguesa, juntamente com sua corte, decidem se mudar para o Brasil. Aqui chegando, a Corte instalou-se na cidade do Rio de Janeiro iniciando a reorganizac&o do Estado no dia 11 de marco de 1808, com a nomeagdo de Ministros. (...) (...) Bm 13 de maio de 1809, (...) D. Jdo&o VI criou a Divisio Militar da Guarda Real da Policia da Corte (DMGRP), sendo esta formada por 218 guardas com armas e trajes idénticos aos da Guarda Real da Policia de Lisboa. {Adaptado de http: //www.policiamilitar.xj.gov-br/historia.asp) Em 2009 comemora-se os 200 anos da Policia Militar. Ela surgiu a partir da criagio da Guarda Real de Policia. Pode-se afirmar que a mesma surge no momento em que (A) a cidade do Rio de Janeiro transformava-se na sede da administragao portuguesa, passando por um conjunto de mudangas que visavam adapté-la a sua nova funcionali- dade. (8) a chegada da Familia Real portuguesa representava uma ameaga para a cidade que sofria o risco iminente de invasdo pelas tropas de Napoledo Bonaparte, através da Guiana Francesa. (C) se observava o aumento do nimero de quilombos nos arredores da cidade, onde se destacava o Quilombo de Palmares, sendo necessdrio homens preparados para recuperar os escravos fugitivos e reemposs4-los aos seus senhores legitimos (D) a presenga da Corte criava um grande contingente de pessoas desocupadas na cidade e que foram responsaveis pela Revolta do Vintém, em fungdo do desemprego gerado pela abertura dos portos as nagées amigas. (8) a chegada da Familia Real provocava uma revolta popular entre os moradores da cidade, que foram expulsos de suas casas, as quais foram demolidas para dar lugar a+ cons trug&o da nova sede do governo portugués. : Amarela Concurso : PSACN/09 seio : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIBNCIAS 13/3823) Prova Profi: Leia o trecho abaixo e responda a questo a seguir. "Convocado pelo imperador em 1853 para presidir o gabinete, Honério Hermeto Carneiro Ledo, marqués do Parana, apresentou como proposta uma 'politica de conciliagao'. A idéia era que o ministério, composto de politicos 'capazes', estivesse acima dos interesses partidérios." FREIRE, Anérico, Marly Silva da Motta, Dora Rocha. Histéria em Curso, 0 Brasil e suas relagées con 0 mundo Ocidental. Fundagio Gettlio Vargas Ed. Brasil, p.166 B correto afirmar que a partir da criag&o da conciliagéio partidéria completava-se a consolidag&o politico-oligérquica, que predominou do inicio da segunda metade do século XIX até a ascenséo de novos setores sociais ligados ao café, na vida politica do pais, e A Guerra do Paraguai. Tal equilifbrio s6 foi possivel gragas ao fato de a aristo- cracia, que ocupava a esfera do poder, entre outros fatores, estar (A) comprometida com a defesa de uma estrutura oligdrquica minifundiaria, imperial e escravista, tendo por base a produg&o agroexportadora. (B) ligada ao projeto oligérquico que defendia a total concentrag&o de poderes nas mfos do imperador, o qual ficaria respons4vel pela alternancia dos partidos no poder. (Cc) comprometida com a defesa da ordem escravista e a defesa de qualquer projeto que alterasse a estrutura fundiaria no Brasil ou novas formas de aquisig&o da terra. (D) relacionada a um projeto de defesa de uma monarquia parlamentarista semelhante a existente na Inglaterra, principalmente no que se refere ao seu funcionamento. (2) comprometida com a defesa de uma estrutura oligdrquica, imperial e escravista da sociedade brasileira, diver- gindo apenas na forma como manté-la. Amarela i Concurso : PSACN/09 PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS E CIfNCIAS sado 14/3824) Prova Profi, _Nés,o3 Representanles do Povo Brasiletro, rounldos Congresso Constitulnte, para organizar yrn regiinen ia ie cen estabelecemos, eects 7 Preimbuleo wosher 4s Costing de 1802 Rio de nero (0). (ErDOC) (http: //pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro :Constituicaol891.JPG) A primeira Constituigiio republicana foi decretada e promulgada pelo Congresso Constituinte de 1891, convocado pelo governo provisério da Repiblica recém-proclamada. Teve por principal fonte de influéncia a Constituig&o dos Estados Unidos. Entre os diversos artigos da Constituigdo de 1891, NAO 6 correto afirmar que estava previsto: (A) 0 estabelecimento do sistema presidencialista de gover- no. (B) a divisio dos trés poderes: Executivo, Legislativo e Judiciario. (C) 0 mandato de quatro anos para presidente da Reptblica. {D) as eleigdes com sistema de voto direto e universal (na pratica, masculino) . (B) © fim da autonomia dos Estados. : Amarela Concurso : PSACN/09 sso : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIBNCIAS 15/3825) 26) Prova Profi © territ6rio brasileiro, em fungiio de sua grande extensdo longitudinal, apresenta diferentes fusos hordrios. Com base nesta realidade, assinale a op¢&o correta. (A) 0 horério oficial do pais é o de Brasilia, atrasado duas horas em relag&o a Greenwich. (B) 0 Brasil possui quatro fusos horérios, todos atrasados em relac&o a Greenwich, com excegéo as ilhas oceanicas. (C) © segundo fuso brasileiro, que abrange a maior parte do pais, encontra-se quatro horas atrasado em relacdo a Greenwich. (D) © Estado do Acre, porgaio mais ocidental do pais, encon- tra-se seis horas atrasado em relagdo a Greenwich. (8) A Regido Sudeste, por encontrar-se integralmente no segundo fuso nacional, possui trés horas atrasadas em relagdo a Greenwich. A din&mica interna da populagdo brasileira acelerou-se apés a Segunda Guerra Mundial, no entanto, entre as décadas de 1970 e 1980 houve uma grande mobilidade populacional nesse sentido. Assim sendo, com base no periodo envolvido, assinale a opgdo correta em relagéo aos principais fluxos migratérios internos no pais. (A) Bm vista da concentragéo da propriedade da terra na Regido Sul e no Estado de Séo Paulo, gatichos, catarinen- ses, paranaenses e paulistas migraram em direcdo as regides Centro-Oeste e Norte. (B) Em funggio da desconcentragdo espacial industrial, veri- £icada na Regi&o Sudeste, os maiores fluxos de migrantes desta regido deslocaram-se em diregao ao Agreste e ao Sert&o nordestino. (C) Os fluxos de nordestinos, em direg&o A Regido Norte, ocorreram somente na década de 1980, pois como "Projeto de Integrag&o Nacional" houve a necessidade de grandes levas de trabalhadores para a regiao. (D) 0s projetos oficiais de desenvolvimento para a Regiio Norte transformaram o Estado de Sao Paulo no grande fornecedor de trabalhadores para a mesma, j4 que foi o ‘nico capaz de fornecer trabalhadores qualificados. (B) A decadéncia da Zona Franca de Manaus, em decorréncia da competigao com as manufaturas sulistas, fez da Regido Norte a grande dispersora de trabalhadores em direg3o a Regido Sudeste. : Amarela Concurso ; PSACN/09 sso : PROVA DE PORTUGUSS, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 16/3827) Em 1967, © geégrafo Pedro Pinchas Geiger, com base em critérios diferentes adotados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatisticas), propds uma divisio vegional alternativa para o Brasil, dividindo-o em regides geoeconémicas ou complexos regionais. Essa divisdo regional n§o leva em consideragado os limites politico-administrativos dos estados, mas sim, as formas de ocupagao e a apropriagao do territério, utilizando critérios como as caracteristicas econémicas do espacgo, resultando em trés complexos vegionais: o Nordeste, o Centro-Sul e a Amazénia. Nesse sentido, sobre a realidade geoecondmica nordestina, assinale a opgao correta. (A) A Zona da Mata, tradicionalmente voltada para as ativi dades ligadas ao setor secundario, vem presenciando nas ‘iltimas décadas, uma desconcentragéo espacial de suas indGstrias, especialmente para o Agreste e o Serto. (B) © Sertdo possui grande desenvolvimento junto as ativida- des agricolas, favorecido pela disposic’o do relevo, clima e vegetagao, além de programas oficiais que prio- xizam as médias e, especialmente, as pequenas proprie- dades rurais. (C) 0 Agreste, sub-regido caracterizada por uma policultura comercial voltada para os grandes centros regionais do Centro-Sul, atualmente vem recebendo grandes levas de migrantes, especialmente em fungaio da expansio dos projetos de fruticultura irrigada, voltados A exporta- cdo. (D) 0 Meio Norte, sub-regiso de transi¢&o entre o Sert&o e a AmazGnia, também conhecido como Mata dos Cocais, possui no beneficiamento do babagu e da pecuaria, boa parte do seu suporte econémico. (E) 0 complexo regional nordestino, em fung&o das suas multiplicidades econémicas, sociais e politicas, histo- ricamente sempre foi marcado por uma economia agroindus- trial, voltada para o abastecimento dos grandes centros consumidores do Centro-sul. Prova : Amarela Concurso ; PSACN/09 Profissiio : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CISNCIAS 17/3828) Observe o mapa a seguir. Fonte: Adaptado de Atlante geografico metodico. Novara, Instituto Geografico De Agostine, 1997 As variagdes do tempo atmosférico, que podem ser muito bruscas num nico dia ou em periodos longos, sdo causadas pelos deslocamentos das massas de ar que existem na atmosfera. © Brasil € influenciado por varias massas de ar, representadas no mapa acima, as quais possuem caracteristi- cas singulares durante todo o ano. Nesse sentido, assinale a opgdo correta em relac&o as massas de ar que atuam no Brasil. (A) A massa representada pelo nimero 1 é a mEa (massa Equa- torial atlantica), quente e timida, sendo a grande xespons4vel por chuvas na Regido Norte. (B) A massa representada pelo némero 2 € a mPa (massa Polar atlantica), fria e tmida, provoca chuvas frontais na Regifio Sudeste, especialmente no inverno. (c) A massa representada pelo némero 3 6 a mIa (massa Tro- pical atlantica), de origem friae seca, restringe sua agaio somente ao centro-sul do pais, pois sofre forte influéncia das massas tropicais. {D) A massa representada pelo nimero 4 6 a mile (massa Tro- pical continental), quente e Gmida, provoca chuvas no sul e centro-oeste brasileiro, especificamente durante o verao. {B) A massa representada pelo némero 5 € a mEc (massa Equa- torial continental), quente e timida, provoca chuvas na Amaz6nia e em boa parte do pais durante varios meses do ano. Prova : Amarela 4 Concurso ; PSACN/09 Profissdo : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIfNCIAS 18/3829) Observe a charge abaixo, referente ao fim da presenca holandesa no Nordeste Brasileiro no século XVII, e responda a pergunta a seguir. org [. viel PLANT? | ipoag ee ANTINAS! novats, Carlos Eduardo e César Lobo, Histéria do Brasil para Principiantes, De Cabral a Cardoso 500 anos de Novela, Editora Atica - SP - 1998 - p.98 Pode-se afirmar que a charge refere-se, como consequéncia da expulsio dos holandeses, do Brasil, (A) ao inicio da produg%o holandesa na América Central, levando, de imediato, a crise da economia no Brasil como um todo, que 86 se recuperou com a descoberta do ouro, na regiso das Minas Gerais. (B) A crise econémica do Nordeste brasileiro, devido a con- corréncia do agdcar do Brasil com a produgdo agucareira holandesa nas Antilhas. (C) ao enfraquecimento da economia nordestina que nao suportou a posterior invas%o dos franceses no Maranh&o, onde fundaram a colénia denominada de Franga Equinocial. (D) & crise econémica do Nordeste brasileiro, apés a ‘expul- sto dos holandeses da Bahia no ano de 1625. (B) & reafirmagao da presenga portuguesa no Nordeste brasi- leiro, possibilitando a retomada da produgéo do agticar na regizo que voltou a concorrer, em pé de igualdade, com o agticar antilhano. Prova Amarela . Concurso ; PSACN/09 Profissdo : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIBNCIAS 19/3830) Prova A partir de 1930, 0 eixo econdmico brasileiro comegou a mudar de forma mais efetiva, ou seja, o pais deixou gradativamente de ser ma economia agréria para se transformar em uma nagéo urbana e industrial. Com relacdo a essa evolugSo, assinale a op¢&o INCORRETA. (A) Até 1930, em fungaio da fragilidade estrutural e econd- mica do pais, as poucas indistrias existentes se vol- tavam basicamente para atender as necessidade da prépria populacao. (B) Antes da Segunda Guerra Mundial, o papel estatal junto ao setor secundério era inexpressivo, ficando as indis- trias transnacionais responséveis pela geragio de in- fraestrutura no pais. (c) Na década de 1960, houve uma forte participag’o do capital externo na economia nacional, especialmente nas atividades ligadas 4s indGstrias de bens de consumo duraveis. (D) Na década de 1990, a participacdo estatal, como suporte industrial, passa a sofrer limitagSes, facilitando a expans&o do capital privado em diversas atividades do setor secundario. (B) Durante a primeiva metade do século xX, as indfistrias nacionais foram beneficiadas pela aco protecionista estatal, além do fato de as indistrias de base terem ficado praticamente sob a tutela governamental. : Amarela Concurso : PSACN/09 Profisséo : PROVA DE PORTUGURS, ESTUDOS SOCIAIS B CIENCIAS 20/3831) A piramide etéria 6 o nome que se 44 aos gréficos de distribuig’o da populagao por idade e sexo num determinado momento, sendo importante também no auxilio analitico socioeconémico de uma sociedade. Observe a piramide etdria brasileira abaixo. Pirdmide etarla ~ Brasil (Censo 2000) _ : i f : an ano 108 6 4 2 0 2 4 6 8 1Omihcoe Ewomens 5) Mumares Fonte: IBGE. Pesquisa em populacdo. Disponivel em Com base nos dados apresentados, analise as afirmativas a seguir. I - A base larga, resultado de uma taxa de natalidade ainda elevada, confere ao Brasil uma populag3o com grande nfimero de jovens. II - © corpo muito estreito mostra uma sensivel diminuigéo na concentrag&o de riquezas do pais, o que vem contri- buindo no aumento dos adultos. TII- © seu topo evidencia entre outros fatores, que ainda ha no pais uma taxa de mortalidade alta. Iv - © formato da piramide em questo é igual a de todos os paises mais pobres do planeta, pois fazem parte do grupo de paises do Sul. Assinale a op¢ao correta. (A) Apenas as afirmativas I e III so verdadeiras. (B) Apenas as afirmativas II e IV sao verdadeiras. (C) Apenas as afirmativas III e IV sao verdadeiras. (D) Apenas as afirmativas I, II e III sao verdadeiras. (E) Apenas as afirmativas I, II e IV sao verdadeiras. Prova Amarela Concurso : PSACN/09 Profissio : PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS E CIQNCIAS 21/3832) Prova Profi: Leia o trecho abaixo e responda a quest&o a seguir. "0 governo do professor de Sociologia Fernando Henrique Cardoso principiou sob o impacto da euforia do plano econémico. 0 povo experimentou a presenca de uma moeda forte, valendo mais que o délar norte-americano, e a auséncia da inflagdo. Seu governo foi sustentado por uma alianga entre o Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB), de centro, e o partido da Frente Liberal (PFL), de direita." FROTA, Guilherme de Andrea. Quinhentos anos de Histéria do Brasil.Rio de Janeiro: BiBliEx, 2000, p.732. © trecho apresentado refere-se ao Plano (A) Cruzado, que tinha a finalidade de combater a inflagdo sem comprometer o crescimento econémico, rompendo, assim, com as préticas ortodoxas tradicionalmente adota- das no Brasil desde o inicio do século xx. (B) Bresser, que representava uma mistura de elementos mone- taristas e heterodoxos, tentando evitar problemas observados durante a aplicag&o dos planos anteriores, os quais tiveram como consequéncia, entre outros aspéctos, © aumento do déficit p&blico. (c) Real, que apresentava uma nova moeda forte que estaria vinculada ao d6lar, visto que a emissdo de novos reais seria possivel somente se existisse um volume equiva- lente de délares nos cofres do Banco Central. (D) Maflgon da Nébrega, que, entre outros aspectos, apresen- tava uma moeda forte indexada, ou seja, tendo como mecanismo o repasse automético da inflagdo de um més para os saldrios, prestagdes, aluguéis e contratos em geral do més seguinte. (B) Funaro, 0 qual, entre outros aspectos, tinha por fina lidade combater a inflacao sem comprometer o crescimento econémico do pais através de praticas ortodoxas que submetiam o pais a determinagSes do Fundo Monetério Internacional (FMI). Amarela i Concurso : PSACN/09 ss&o : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 22/3833) Analise as afirmativas abaixo em rela¢3o a alguns conceitos fundamentais da Quimica. I~ Todos os dtomos sio iguais em qualquer substancia pura. II - Mistura € a unido sem reagéo de mais de duas substan- cias. ITI- Bm quaisquer condigées os gases s&o sempre misciveis entre si. IV - Um sistema heterogéneo € sempre uma mistura. Assinale a op¢&o correta. (A) Apenas as afirmativas I e II sao verdadeiras. (B) Apenas as afirmativas I e III sao verdadeiras. (C) Apenas as afirmativas I e IV s3o verdadeiras. (D) Apenas as afirmativas Il e III s&o verdadeiras. (B) Apenas as afirmativas III e IV sdo verdadeiras. 34) Assinale a opgio onde ha uma associagdo INCORRETA das atividades diarias as operacées basicas de laboratério. (A) Preparar um refresco de guarané com 4gua e xarope concentrado - diluigao. (B) Salgar a Agua a ser aquecida para cozinhar o macarréo - dissolugao. (C) Usar um jato de ar para separar o amendoim torrado de sua casca - flotagio. (D) Estender roupas wolhadas para secar no varal - evapo- ragdo. (8) Passar 4gua fervente por folhas de horteld para preparar um ch - extragao. Prova Amaxela i: Concurso ; PSACN/09 Profiss&o : PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS # CIENCIAS 23/3835) Prova Observe a figura a seguir. Suponha que a forga exercida pelo homem mostrado na figura acima seja integralmente usada para movimentar um corpo, de massa 15kg, através de um piso horizontal perfeitamente liso, deslocando-o de uma posigio inicial S, = 20m, a partir do xepouso e com aceleragao constante, durante 4s. Nessas condigdes pode-se afirmar que, ao final desse intervalo de tempo, a posig&o final e a velocidade do corpo valem, respectivamente, (A) 100m e 100km/h (B) 100m ¢ 108km/h (c) 100m e 144km/h (D) 120m e 108km/h (2) 120m e 144km/h : Amarela Concurso : PSACN/09 Profissdo : PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 24/3836) 37) Prova Leia o trecho abaixo. 0s vermicidas comuns no mercado agem sobre uma ampla gama de parasitoses como: Entamoeba histolytica, Giardia lamblia, Giardia intestinalis, Enterobius (Oxyurus) vermiculares, Ascaris lumbricoides, Ancilostomiase, Taenia sp. Sobre o texto edo feitas as afirmativas a seguir. I - Nas parasitoses mencionadas, o método de prevengio é praticar hdbitos de higiene pessoal e ambiental. II - Todos os parasitas mencionados podem ser classificados como pertencentes ao Reino Animal. III- Entre os parasitas sio encontrados representantes dos protozoarios, nematelmintos e platelmintes. IV - Entre os parasitas, dois pertencem ao mesmo género. Vv - As parasitoses podem ser combatidas através de cam- panhas de vacinacao. Assinale a op¢&o correta. (A) As afirmativas I, II, III, Ive V sao verdadeiras. (B) Apenas as afirmativas I, II, III e IV sao verdadeiras. (C) Apenas as afirmativas II, IV e V sao verdadeiras. (D) Apenas as afirmativas III, IV, e V sdo verdadeiras. (B) Apenas as afirmativas I, ITI e IV So verdadeiras. Qual das opgdes abaixo apresenta duas associagées corretas entre a £6rmula e o nome de cada substancia? {A) AuOH - hidréxido auroso; HNO, - dcido nitroso. {B) NazS0, - sulfito de sédio; N,0, - diéxido de nitrogénio. (C) CaO - monéxido de carbono; MgCO; - carbonato de manga- nés. {D) HyCr,0, ~ Acido dicrémico; Ag3P0, - ortofosfato de mer- eGrio. (8) Cu(OH), - hidréxido cuproso; H,P,0, - 4cido pirofosfé- rico. : Amarela Concurso : PSACN/09 Profissio : PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS E CIBNCIAS 25/3838) Prova Leia o texto abaixo. © genial Carlos Chagas Em 2009 & comemorado os 100 anos da descri¢So por Carlos Chagas da doenga que hoje leva o seu nome. A descoberta do mal de Chagas pelo médico nascido em Oliveira, Minas Gerais, foi um exemplo primoroso de como fazer ciéncia. Nunca antes na histéria da medicina um mesmo pesquisador, em um curto perfodo de tempo, descrevera uma nova doenga infecciosa, descobrindo também seu agente etiolégico e caracterizando toda sua histéria natural, inclusive com a identificagiio do vetor e dos reservatérios silvestres. Texto adaptado de:http: //cienciahoje.uol.com.br/135496, acesso em 21/04/09. Sobre a doenga mencionada no texto, assinale a opgio correta. (A) A doenga 6 causada pelo esporozodrio do género Plasmodium, que é transmitido para o homem através da saliva do mosquito do género Anopheles. (B) 0 agente etiolégico é o protozodrio flagelado Leishmania brasiliense, que € transmitido por meio da picada do mosquito-palha ou birigui. (C) A doenga é causada pelo esporozodrio Toxoplasma gondii e transmitida aos seres humanos pelo contato com animais domésticos ou com suas fezes. (PD) 0 agente etiolégico €o flagelado Trypanossoma cruzi, que vive no intestino do percevejo barbeiro. (E) A doenga € causada pelo protozodério ‘rypanossoma cruzi, que 6 transmitido pela saliva do mosquito do género Anhopheles. Amarela Concurso PSACN/09 Profissaio : PROVA DE PORTUGURS, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 26/3839) Prova Leia o trecho abaixo. © que os selvagens comem como pio e como plantam e preparam as _raizes de mandioca L.] enterram as mudas das plantas de raizes, que usam com pao, entre as cepas das 4rvores. Essa planta chama-se mandioca. # um arbusto que cresce até uma braga de altura e ceria trés raizes. Quando querem preparar as raizes, arrancam © arbusto, vetiram as raizes e os galhos e enterram novamente pedagos do tronco. Estes, entdo, geram raizes e crescem em seis meses, o necessério para que se possa consumi-los. Fonte: Staden, H. Duas viagens ao Brasil: primeiros regis- tros sobre o Brasil. Porto Alegre: L&PM, 2009. Assinale a op¢io correta. (A) A mandioca € classificada como alimento energético e regulador, cuja fungdo é fornecer energia e regular as atividades vitais, porque € fonte de carboidrato do grupo dos aminoacidos. (B) © modo de reprodugio deserito € por muda, ou seja, um processo assexuado que, por gerar individuos iguais, é muito utilizado na agricultura. (c) A raiz da mandioca € do tipo tuberosa, caracterizada pelo armazenamento de compostos nutritivos, por isso atua como 6rgio de reserva, e pela presenga de gemas laterais. (D) A digestio do pao de mandioca é iniciada na boca, atra- vés da atuag&o da enzima amilase salivar que degrada o amido em aminoacidos. (8) 0 crescimento das raizes se deve ao processo de fotos- sintese realizada nas folhas, e o aglcar produzido é enviado para as raizes através do vasos lenhosos. Amarela Concurso : PSACN/09 Profissdo : PROVA DE PORTUGUSS, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 27/3840) Prova Em 1869, Mendeleyev, enquanto escrevia seu livro de quimica inorg&nica, elaborou os pressupostos que conduziram & tabela periddica atual, organizando os 63 elementos entao conhecidos em ordem crescente de suas massas atémicas e agrupando-os segundo a semelhanga de suas propriedades quimicas e £isicas. Formou-se, ent&o, uma tabela periédica coerente e que permitia até prever algumas propriedades de elementos quimicos ainda desconhecidos na época. Em 1913, Moseley retificou a tabela de Mendeleyev colocando os elementos em ordem crescente de nimero atémico. A partir da descoberta do Pluténio (1940), a tabela recebeu uma ltima contribuig&o quando Seaborg reconfigurou a tabela periédica colocando a série dos actnideos abaixo da série dos lantanideos. Sobre a Tabela Periédica, é correto afirmar que {A) € formada por 18 colunas verticais chamadas de periodos, contendo elementos cujos &tomos tém a mesma quantidade de camadas eletr6nicas. (B) og elementos denominados calcogénios integram a fam{lia 17 e todos apresentam 17 elétrons na camada eletrénica mais externa. (C) 0 hidrogénio encontra-se na familia 1 e, assim como os demais elementos desta familia, € classificado como metal alcalino. (D) a tabela de Mendeleyev em ordem crescente de massa atémica é to eficiente quanto a de Moseley, porem € menos completa. {B) 03 elementos com nimero atémico maior que 92 so chama- dos de transuranicos e, A excegio do Nettinio e do Pluténio, sd0 artificiais. Amarela Concurso : PSACN/09 Profissaéo : PROVA DE PORTUGUSS, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 26/3841) Prova Observe a figura a seguir. massa do carrinho = 2kg massa da pessoa = 58 kg. gravidade = 10 1n/s* tg30°= 1,7 A Sim B c A figura acima mostra uma pessoa que desce uma rampa, perfeitamente lisa, de tal forma que a resisténcia do ar pode ser considerada desprezivel. A descida ocorre de uma altura h que se encontra na vertical de wm ponto A. Entretanto, a partir do ponto B passam a atuar forgas dissipativas que desaceleram o conjunto pessoa-carrinho fazendo com que passe pelo ponto C com velocidade de 10 m/s. De acordo com as informagdes apresentadas, é possivel afirmar que a energia dissipada, em joules, foi de (a) 1500 (3) 2100 (c) 3000 (D) 4600 (E) 5100 Amarela Concurso : PSACN/09 Profissdio : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIBNCIAS 29/3842) Yuri Gagarin, primeiro homem a ser colocado em érbita, ao clhar 0 nosso planeta diss : A Terra é Azul. Analise as afirmativas abaixo em relagio A Terra. - A cor azul & devido a predominancia da reflexdo difusa da luz monocromatica azul na atmosfera. = Qualquer corpo sobre a superficie da Terra sofre a ag&o de uma forga de origem magnética. III- 0 fenémeno das marés ocorre devido as agées das gravi- Iv VI dades do Sol e da Lua. - A luz solar ao tocar a atmosfera terrestre sofre apenas © fenémeno da refracdo. - Uma Arvore, fixa sobre a linha do equador, est4 sempre em repouso em relag&o a qualquer referencial na Terra. ~ A atuag&o do peso da massa de ar atmosférico sobre uma superficie na Terra fornece a grandeza fisica chamada pressdo atmosférica. Assinale a opgao correta. (A) (B) (c) (D) (BE) Prova Apenas as afirmativas I , IT e IV sao verdadeiras. Apenas as afirmativas II , V e VI sao verdadeiras. Apenas as afirmativas III, IV e V sdéo verdadeiras. Apenas as afirmativas I, III e VI sd verdadeiras. Apenas as afirmativas I, II e V s&o verdadeiras. : Amarela Concurso : PSACN/09 Profisso : PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 30/3843) Leia o texto abaixo. Lixo: uma reag&o ambiental N&o se sabe exatamente tudo o que o lixo produz. Do processo de decomposicéo, vertem gases e chorume, um liquido escuro com cheiro forte e ruim. Pesquisadores j4 identificaram os componentes majoritaérios; no g&és que emana do lixo, pode-se dizer que 50% & metano e outros 50%, gés carbénico. (..) Fonte: Miranda, L. L. 0 que € lixo. Coleg&o Primeiros Passos. So Paulo: Brasiliense, 1995. Assinale a op¢&o INCORRETA com relagéio 4 quest&o do lixo e & manutengaio do equilibrio ambiental. (A) © chorume deve ser drenado e recolhido para tratamento, evitando-se, assim, que contamine os reservatérios subterraneos de agua. (B) 0 g&s carbénico liberado € reintroduzido a cadeia alimentar pelo metabolismo dos consumidores. (C) Os gases mencionados sao responsaveis pelo efeito estufa, fendmeno que provoca o aquecimento do ar mais préximo A superficie da Terra. (D) A forma¢g&o do chorume e gases é devido a micro-organis- mos heterotr6ficos sapr6fitos pertencentes aos Reinos Monera e Fungi. (E) O metano, por ser produzido pela ag&io dos decomposi- tores, pode ser classificado como um biogas. Prova : Amarela . Concurso ; PSACN/09 Profissio : PROVA DE PoRTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS B CIfNCIAS 31/3844) Prova Profissao Leia o texto a seguir. Maré vermelha A maré vermelha, fenémeno que se observa nos mares sob determinadas condigdes, é provocada pelos dinoflagelados. 0 aquecimento da gua ou o aumento na quantidade de sais minerais faz com que essas algas se reproduzam exagexadamente, deixando a gua do mar avermelhada e com uma grande quantidade de toxinas produzidas pelas algas. Em grande quantidade, essas toxinas provocam a morte de muitos seres marinhos. Fonte: Luz, Maria de la & Santos, Magaly Terezinha. Vivendo Ciéncias. 6* série. Séo Paulo: FID, 2002. Neste contexto, é correto afirmar que (A) a maré vermelha € um exemplo de uma relagio ecolégica intraespecifica e desarménica denominada amensalismo ou antibiose, (B) 08 dinoflagelados sao bactérias heterotréficas e possuem niicleo individualizado devido ao fato de possuirem orga- nelas membranosas. (C) 08 dinoflagelados possuem uma carapaga protetora formada por silica, e os depésitos das carapacas formam o diatomito, rocha utilizada na indistria como abrasivo. (D) os dinoflagelados representam o fitoplancton, conjunto de organismos produtores da matéria organica que circula nas cadeias alimentares dos ecossistemas aquaticos. {B) os sais minerais s&o utilizados pelas algas como fontes de alimento, assim o aumento desses nutrientes permite o crescimento das células e posterior divisio celular. Amarela i Concurso : PSACN/09 PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 32/3845) Prova Observe a figura a seguir. © circuito acima possui trés lampadas incandescentes e idénticas, cuja especificag’o € 60W-120V e uma chave Ch de resisténcia elétrica desprezivel. Quando a fonte esté ligada coma chave aberta, o circuito é atravessado por uma corrente ij, e, quando a chave é fechada, o circuito passa @ ser percorrido por uma corrente i,. Assim, considerando se constante a resisténcia das lampadas, pode-se concluir que a raz4o ij/i, entre as correntes i, e i, vale (a) 1/4 (B) 3/4 (c) 1/3 (D) 2/3 (E) 4/3 : Amarela Concurso : PSACN/09 Profissdo : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 33/3846) Prova Observe a figura a seguir. Reservatério dae Sigua quente Reservatério ‘do agua fria Agua quente parao consumo © uso racional de energia encontra-se presente na agenda politica e econémica de muitos paises. Além disso, h& uma crescente necessidade de substituir a matriz energética baseada nos combustiveis fésseis por energia limpa, atenu- ando, dessa forma, os efeitos do aquecimento global. 0 esquema acima representa uma forma limpa de se obter o aquecimento de agua para uso doméstico (ou industrial) através de um coletor solar. Suponha que esse coletor foi construido para transferir, diretamente para a agua, energia térmica equivalente a 840J/s. Sabendo que num certo dia, para aquecer 100 litros de agua, a partir da temperatura ambiente de 20°C, 0 coletor funcionou na sua capacidade méxima por 5 horas, pode-se afirmar que a variagdo de temperatura obtida, na escala Kelvin, foi de (a) 36 Dados: densidade da 4gua = 1g/cm* (B) 56 calor especffico da 4gua = 1 cal/g °C (c) 293 Lcal = 4,20 (D) 309 (B) 329 Amarela Concurso : PSACN/09 Profissdo : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIfNCIAS 34/3847) Prova Profi © silicio 6 realmente um material notavel. Escapando da ébvia associagao com componentes de computadores, ele permi- te ndo apenas projetar o futuro, através da informatica, mas também proteger o passado. Como assim? Em condigées apropri- adas, o silfcio, que integrante da mesma familia que o carbono na classificagao periédica dos elementos, forma com © hidrogénio um composto de f6rmula molecular SiH,, chamado silano, a exemplo do metano (CH). Um dos possiveis usos do silano € ser aplicado como revestimento de paredes e fachadas que se deseja proteger da acéo criminosa de pichadores j4 que, apés a aplicagao do silano, a tinta spray ndo mais adere & superficie. Neste contexto, 6 correto afirmar que: (A) pode-se usar o metano para a mesma finalidade do silano, j@ que carbono e o silfcio pertencem ao mesmo grupo. (B) o silicio é um elemento da familia 14, que se combina com o hidrogénio formando um sistema binario que é o silano. (C) tanto 0 silfcio como o silano sao substancias puras, sendo o primeiro classificado como substancia simples e © segundo como composta. (D) 0 silicio é um semimetal da familia do carbono e o silano € uma substAncia composta de composigao andloga ao metano (CH,). (E) por estarem no mesmo grupo, carbono e silfcio apresentam a mesma quantidade de camadas eletrénicas. Amarela i Concurso : PSACN/09 PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS ssaio 35/3848) Prova Este ano comemora-se o Ano Internacional da Astronomia que, com sua grande contribuigdo, tem ajudado na compreensiio do universo ao qual a humanidade esta inserida. Entretanto, o conhecimento, hoje alcangado, comegou no século XVII com a invengio da luneta por Galileu que, pela primeira vez, permitiu ao homem observar o universo de uma forma muito além da visio humana. Abaixo tem-se o esbogo de uma luncta astronémica usada para observar os astros de uma forma simples e direta. Com relag&o As lentes mostradas, pode-se dizer que elas possuem um comportamento éptico (A) divergente e poderiam ser usadas na correg&o da miopia. (B) divergente e poderiam ser usadas na corregéo da hiper- metropia. (C) divergente e no poderiam ser usadas para corrigir de- feitos da visao. (p) convergente e poderiam ser usadas na corre¢ao da hiper- metropia. (8) convergente e poderiam ser usadas na corregao da miopia. amarela Concurso ; PSACN/09 Profissdo : PROVA DE PORTUGUES, ESTUDOS SOCIAIS 2 CIBNCIAS 36/3849) Analise as espécies apresentadas na tabela. Espacie x | Espécie y | vspécie 2 Procons 17 17 16. ELeteong 18 ié 15. Neutrons is ié 22. Acerca destas espécies, analise as afirmativas abaixo. As espécies As espécies periddica. A espécie 2 g&s nobre. As espécies Assinale a op¢io correta. (A (B) (c) (D) (eB) Prova Profissao Apenas Apenas Apenas Apenas Apenas : Amarela as as as as as representa um elemento Xe ¥ s8o Atomos isétopos. Ye Zest& lado a lado na classi ficagao classificado como Xe ¥ s& fons de um mesmo elemento. afirmativas I e II sio verdadeiras. afirmativas III ¢ IV s&o verdadeiras. afirmativas I e III sio verdadeiras. afirmativas II e IV sio verdadeiras. afirmativas I e IV sio verdadeiras. Concurso PSACN/09 PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS E CIBNCIAS 37/3850) Prova Profissio Leia o texto abaixo. Maioria vive nos lixdes Em um outro mundo, catadores moram em lixdes clandestinos espalhados pela periferia da cidade. Ali, comem os restos de comida que outras pessoas jogam fora; entram em contato com lixo hospitalar e industrial perigoso. (...)Além de doengas, os catadores sofrem muitos acidentes com objetos cortantes e pontiagudos; acabam contraindo tétano e outras in- fecgdes.(...) Adaptado: Miranda, L. L. 0 que & lixo, Colegio Primeiros Passos. Séo Paulo: Brasiliense, 1995. Em relagéo ao lixo e 4 satde péblica, assinale a opcio correta. (A) Nos lixdes legalizados, o lixo € depositado sobre um terreno e coberto como solo, e esse material & com- pactado, reduzindo, assim, o seu volume. (B) 0 tétano € causado por um protozofrio anaerébio normal- mente encontrado no solo e pode ser prevenido através de vacinagao. (C) © lixo hospitalar por ser altamente contaminado por micro-organismos patogénicos deve ser descartado em aterros sanitérios. (D) 0 1ixo organico poderia ser transformado em adubo pelo processo de compostagem ou em biogas pela utilizagio de biodigestores. (8) A solugdo para a questdo do lixo € a incineragio dos materiais descartados, pois isso n&o traré prejuizos para o ambiente. Amarela Concurso : PSACN/09 PROVA DE PORTUGUBS, ESTUDOS SOCIAIS E CIENCIAS 38/38Use lese)y (aszly teseyy” (esey] sel] vel] Cavey] (evel (aves (zea) Bez] (EZ) ez] (za) oa ON PIN Wa [Sa HO pa Wa ju [nd dn | ed YUL jv gor} zor] ror} oo] es]__—as]_—zs|_—osf,_—so]|_—vs]_—sa| ze} ts} os] BODIE esse SO3QINILOV Soa 3143S ojoquiys: Si] elt] GOL] 294] ~—SCSON]—SCCOHT GGL ASHTeSHT OSL] Cat] bh WH] Opt] «Get commugye oven! ny GA WL a OH jAq fab PS jPa |wS [Wd [PN td aD {eT [ol __so]__ga] ofa} sof_—vo] coz tg oo] sg] as] egy epuobior SOSGINVINVT SOG 3143S [(eez) (az) (e2)] (zy Cee Ceozi eae (sal (aey (coz) (zaz)] Chazfscommmwy (azz) (eee) jonn, unn bon ann jann junn pw ish fua = |6S fag ea fa BL ou vu zi] tes} out} or] gor] zor| 90x] sor] p01 | sop aves. ge za (zz) Nore’ [Coie] 602) doz] v0el toe! cet) sox] cor} oor] a1) rau] ver] azifossmauey “Tex eer Gd fit Al so jed iM eL BH eg |so e3|__zal__ta gu) ae} ae} ce] vega] zz 0 us os] _so| rer [Ter eit eel] oli] Sh ‘BOL! 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