Rancangan Pengajaran

Harian
Tarikh

Hari

Isnin

Kelas

: Tahun 5

Bil Murid

22 orang

Waktu

Tempoh

30 minit

Tajuk

: Konsep Kecergasan

8:00

8:30 pagi

Subjek

:
Pendidikan Jasmani

S/K

: 3.6

S/P

: Aspek 3 dan 4

Objektif

: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

1. Berkebolehan mengukur tahap kecergasan.

EMK

Nilai :

TMK :

Berdisiplin

Pengetahua
n Sedia Ada

: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;

1. Murid mengetahui teknik asas kecergasan.

ABM

Penilaian

: Senarai semak

Aktiviti

Refleksi

1.
2.
3.

Membuat ukuran tinggi dan berat badan dengan mengisi borang skot SEGAK.
Membuat perbandingan BMI dengan melihat carta BMI.
Penilaian (senarai semak)

:
Murid menjalankan aktiviti dengan penuh rasa tanggungjawab dan menunjukkan sikap kerjasama yang tinggi

Objektif P&P tercapai.

Rancangan Pengajaran
Harian
Tarikh

Hari

Isnin

Kelas

: Tahun 2

Bil
Murid

19 orang

Waktu

Tempoh

60 minit

Tajuk

: Nombor dan Operasi

10:00

11:00 pagi

Subjek

:
Matematik

S/K

: 4.1

S/P

: Menulis ayat matematik bagi operasi darab.

Objektif

: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

1. Membina dan menyebut kumpulan sama banyak menggunakan:
- Bahan konkrit.
- Gambar.
- Garis nombor.

EMK

Nilai :

TMK : Power point

Tabah

Pengetahuan
Sedia Ada

: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;

1. Murid sudah didedahkan dengan asas tolak.

ABM

:
Lembaran kerja, alat tulis, buku teks.

Penilaian

Aktiviti

Refleksi

1.
2.
3.

Murid membaca sifir dua.

Murid membuat penambahan berulang-ulang.
murid menjalankan latih tubi.

Murid menjalankan aktiviti dengan penuh rasa tanggungjawab dan menunjukkan sikap kerjasama yang tingg

Objektif P&P tercapai.

Rancangan Pengajaran
Harian
Tarikh

Hari

Isnin

Kelas

: Tahun 6

Bil
Murid

20 orang

Waktu

Tempoh

60 minit

Tajuk

: Bekas serbaguna

12:00

1:00 petang

Subjek

:
Pendidikan Seni Visual

Bidang
Pembelajara
n

: Membentuk dan membuat binaan

Objektif

: Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat ;

1. Menggunakan bahan asas seni reka dalam membentuk dan membuat binaan yang
kompleks.
2. Mengetahui bahasa seni visual yang berkaitan hasil kerja 3D
3. Membuat bekas serbaguna

EMK

Nilai :

TMK :

Gigih

Pengetahuan
Sedia Ada

: Dalam P&P yang lepas, murid telah belajar tentang ;

1. Murid telah didedahkan dengan teknik capan.

ABM

:
Contoh Bahan telah siap, gambar berkaitan topik, lembaran kerja, gam, gunting.

Penilaian

Aktiviti

1.
2.
3.

Refleksi

Murid melihat gambar hasil karya.

Murid menghasilkan bekas serbaguna dengan menggunakan teknik
pembungkusan.
Hiasan terakhir.

Murid menjalankan aktiviti dengan penuh rasa tanggungjawab dan menunjukkan sikap kerjasama yang tingg

Objektif P&P tercapai.