Ecuacin de segundo grado a partir de sus soluciones

y suma y producto de races

Construccin de una ecuacin de segundo grado a partir de sus
soluciones
Vamos a ver ahora la manera en cmo se puede construir una ecuacin de segundo
grado cuando se conocen las soluciones.
Ejemplo
Las soluciones de la ecuacin x2+2x3=0 son:
X1 =1 x2 = 3
Observemos ahora qu sucede cuando hacemos el producto (xx1)(xx2)
(x1)(x+3)=x2 x + 3x 3 = x2 +2x 3
Hemos llegado pues a la ecuacin original.
De manera que "el producto de equis menos una raz por equis menos la otra raz es
igual a la ecuacin de segundo grado que tiene como soluciones dichas races".
Ejemlo
Si las soluciones de la ecuacin son x1 = 4, x2 = 2 la ecuacin correspondiente de segundo
grado es
(x4)(x2) = x2 6x + 8=0
Ejemplo
Si las races de la ecuacin son x1 = 2, x2 = 5 la ecuacin correspondiente de segundo
grado es
(x+1) (x+5)=x2 + 6x + 5 = 0
Ejemplo
Si las soluciones de la ecuacin son x1 = 3, x2 = 23 la ecuacin correspondiente de segundo
grado es
(x3) (x+23) = x2 73x 2 = 0
Ejemplo
Si las races de la ecuacin son x1 = 0, x2 = 16 la ecuacin correspondiente de segundo grado
es
(x0) (x16) = x2 +16x = 0

Reconstruccin de una ecuacin de segundo grado a partir de la

suma y el producto de races
Sabemos que (x x1) (x x2) conduce a la ecuacin que tiene a x1, x2 como
soluciones. Si efectuamos este producto:
(x x1)(x x2) = x2 x1 x x2 x + x1 x2 = x2 (x1 + x2)x + x1 x2
Expresin en la que aparecen la suma y el producto de races a los que podemos
llamar s y p.
S = x1 + x2
p = x1 x2
Con lo que la ecuacin de segundo grado adquiere la forma:

x2 sx + p = 0

Ejemplo
Construir una ecuacin de segundo grado sabiendo que la suma de sus races vale 5 y
el producto 6. Tendremos s=5, p=6 con lo que la ecuacin ser
x2 5x + 6 = 0
Este mtodo es ms rpido que el de hacer el producto de races.
Veamos otros ejemplos:
Ejemplo
La ecuacin de segundo grado que tiene por soluciones 4 y 9 es
x2 13x + 36 = 0
Ejemplo
La ecuacin de segundo grado que tiene por soluciones 3 y 5 es
x2 + 8x +15 = 0
En principio no es sencillo crear un enunciado que nos conduzca a una ecuacin de
segundo grado. La manera ms sencilla sera escribir literalmente lo que dice la
ecuacin.
Ejemplo
Si queremos que la solucin del problema sea la ecuacin x2 5x + 6 = 0 podemos
plantear un enunciado del tipo: Si elevamos una cantidad al cuadrado y luego le
restamos cinco veces esa misma cantidad el resultado es menos 6 Cual es dicha
cantidad?
Est claro que es un enunciado ms interesante el que dice "Hallar dos nmeros
sabiendo que su suma vale 5 y el producto 6" enunciado que conduce a la misma
ecuacin y cuyas soluciones son las resultantes de resolver la ecuacin propuesta:
Estos mismos datos nos permiten hacer un planteamiento de tipo geomtrico.
Ejemplo
Sabemos que el permetro de un rectngulo es 10 y su rea 6. Calcular los lados de
dicho rectngulo.

El permetro del rectngulo es la suma de todos sus lados, de manera que a + a + b +

b = 2a + 2b = 2 (a+b) = 10, que es, a + b = 5 Por otro lado el rea del rectngulo
es a b = 6.
Luego lo que se nos pide es que resolvamos una ecuacin de segundo grado en la que
la suma de races vales 5 y el producto 6, lo que nos lleva a la ecuacin x2 5x + 6 =
0.
De donde x1 = 3 y
x2 = 2

Propiedades de las races de una ecuacin de segundo grado

Dada la ecuacin de segundo grado ax2 + bx + c = 0, y x1 y x2 sus soluciones, se cumple:
1. La suma de las dos soluciones o races de una ecuacin de segundo grado, x1 + x2, es

Demostracin:

2. El producto de las dos soluciones de una ecuacin de segundo grado, x1 x2, es

Demostracin:

El numerador es una suma por una diferencia. Su resultado es la diferencia de cuadrados:

Ejercicio:
1. Determinar, sin resolver las ecuaciones, el valor de la suma y del producto de sus soluciones:

Resolucin:
a) 2x2 + 7x - 15 = 0;

a = 2;

b = 7;

c = -15

1. Se pasa esta ecuacin a la forma ax2 + bx + c = 0:

20 = x (9 - x)

20 = 9x - x2

x2 - 9x + 20 = 0

a = 1; b = -9; c = 20
c) 3x2 + 6x + 3 = 0; en esta ecuacin a = 3; b = 6;

c = 3.

EJERCICIOS Y PROBLEMAS
1.- Determinar la ecuacin de segundo grado a partir de las races:
a) 3 y 4

b) 1 y 3

c) -5 y -7

d) -10 y 11

e) 1 y

f) -2 y -1/5

g) 3 y -2/3

h) -2 y -3/2

i) -1/2 y 3/4

j) -5 y 2/7

k) 6 y -5/3

l) -2 y -1/8

2.- resuelve los ejercicios y problemas que se encuentran en la pgina

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esomatematicas/3quincena3/3quincena3_contenidos_3e.ht
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