Num. 6071 / 04.08.

2009

Conselleria dEducaci

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Conselleria de Educacin

ORDE de 20 de juliol de 2009, de la Conselleria dEducaci per la qual sestablix a la Comunitat Valenciana el
rgim dalternana entre formaci i treball en les ensenyances de Formaci Professional. [2009/9169]

ORDEN de 20 de julio de 2009, de la Conselleria de Educacin por la que se establece en la Comunitat Valenciana
el rgimen de alternancia entre formacin y trabajo en las
enseanzas de Formacin Profesional. [2009/9169]

La Llei Orgnica 1/2006, de 10 dabril, de Reforma de la Llei

Orgnica 5/1982, d1 de juliol, dEstatut dAutonomia de la Comunitat Valenciana, en larticle 53, establix que s de la competncia plena
de la Generalitat la regulaci i ladministraci de lensenyana en tota
la seua extensi, nivells i graus, modalitats i especialitats, en lmbit
de les seues competncies, sense perju del que disposen larticle vinti-set de la Constituci i les lleis orgniques que, conforme a lapartat u
del seu article huitanta-u, la despleguen.
La Formaci Professional t com a objectiu fonamental proporcionar a les persones la formaci requerida pel sistema productiu i acostar les ensenyances dels ttols de Formaci Professional a la realitat
socioeconmica del mercat laboral, responent aix a les necessitats de
desenrotllament personal i de qualificaci dels diferents sectors productius i de servicis de leconomia valenciana.
Amb esta disposici la Conselleria dEducaci vol impulsar una
nova forma dorganitzaci de la formaci dels cicles formatius que
en lactual situaci socioeconmica oferisca estmuls positius tant a
lalumnat perqu no abandone els seus estudis, o als treballadors amb
escassa o cap qualificaci perqu els comence, com a les empreses
demandants de treballadors qualificats, possibilitant la simultanetat,
en el temps, de la formaci inicial i lactivitat laboral, creant un nou
concepte de la figura de laprenent, com a sntesi de la persona que
estudia i treballa, en un camp professional directament relacionat amb
la Formaci Professional que est cursant.
En virtut de lanteriorment exposat, vista la proposta de la directora general dAvaluaci, Innovaci i Qualitat Educativa i de la Formaci Professional de data 20 de juliol i de conformitat amb esta, amb
un informe previ del Consell Valenci de la Formaci Professional, i
en exercici de les atribucions que em conferixen larticle 28.e) de la
Llei 5/1983, de 30 de desembre, del Consell, modificada per la Llei
12/2007, de 20 de mar, de la Generalitat i el Decret 118/2007, de 27
de juliol, del Consell, pel qual saprova el Reglament Orgnic i Funcional de la Conselleria dEducaci,

La Ley Orgnica 1/2006, de 10 de abril, de Reforma de la Ley

Orgnica 5/1982, de 1 de julio, de Estatuto de Autonoma de la Comunitat Valenciana, en su artculo 53, establece que es de la competencia
plena de la Generalitat la regulacin y administracin de la enseanza
en toda su extensin, niveles y grados, modalidades y especialidades,
en el mbito de sus competencias, sin perjuicio de lo dispuesto en el
artculo veintisiete de la Constitucin y en las Leyes Orgnicas que,
conforme al apartado uno de su artculo ochenta y uno, la desarrollen.
La formacin profesional tiene como objetivo fundamental proporcionar a las personas la formacin requerida por el sistema productivo
y acercar las enseanzas de los ttulos de formacin profesional a la
realidad socioeconmica del mercado laboral, respondiendo as a las
necesidades de desarrollo personal y de cualificacin de los diferentes
sectores productivos y de servicios de la economa valenciana.
Con esta disposicin la Conselleria de Educacin quiere impulsar una
nueva forma de organizacin de la formacin de los ciclos formativos
que en la actual situacin socioeconmica ofrezca estmulos positivos
tanto al alumnado para que no abandone sus estudios, o a los trabajadores
con escasa o ninguna cualificacin para que los comience, como a las
empresas demandantes de trabajadores cualificados, posibilitando la
simultaneidad, en el tiempo, de la formacin inicial y la actividad laboral,
creando un nuevo concepto de la figura del aprendiz, como sntesis de
la persona que estudia y trabaja, en un campo profesional directamente
relacionado con la formacin profesional que est cursando.
En virtud de lo anteriormente expuesto, vista la propuesta de la
directora general de Evaluacin, Innovacin y Calidad Educativa y
de la Formacin Profesional de fecha 20 de julio, y de conformidad
con la misma, previo informe del Consejo Valenciano de la Formacin
Profesional, y en ejercicio de las atribuciones que me confieren el artculo
28.e) de la Ley 5/1983, de 30 de diciembre, del Consell, modificada por
la Ley 12/2007, de 20 de marzo, de la Generalitat y el Decreto 118/2007,
de 27 de julio, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento Orgnico
y Funcional de la Conselleria de Educacin,

ORDENE

ORDENO

Article 1. Objecte
La present orde t com a objecte establir el rgim dalternana
entre la formaci i el treball en les ensenyances de Formaci Professional.

Artculo 1. Objeto
La presente orden tiene por objeto establecer el rgimen de alternancia entre la formacin y el trabajo en las enseanzas de formacin
profesional.

Article 2. Objectius
Els objectius de lalternana entre la formaci i el treball sn els
segents:
a) Establir entre els centres educatius i les empreses o entitats
pbliques o privades ubicades en lmbit territorial de la Comunitat
Valenciana un procs simultani, integrat i coordinat de formaci i treball per mitj dun contracte de treball de lalumnat de cicles formatius.
b) Millorar la formaci, la qualificaci i el desenrotllament personal dels jvens que inicien la seua professionalitzaci en un camp
determinat, alternant la formaci en un cicle formatiu i el treball en
una empresa o entitat pblica o privada.
c) Establir una major vinculaci i corresponsabilitat entre els centres educatius que impartixen Formaci Professional i les empreses o
entitats pbliques o privades, en el procs formatiu dels jvens i/o dels
treballadors.
d) Oferir estmuls i motivar les persones que finalitzen lensenyana general, i tenen necessitat dincorporar-se al mercat de treball,
perqu ho facen des dun cicle formatiu, amb la suficient i ladequada
competncia professional.

Artculo 2. Objetivos
Los objetivos de la alternancia entre la formacin y el trabajo son
los siguientes:
a) Establecer entre los centros educativos y las empresas o
entidades pblicas o privadas ubicadas en el mbito territorial de la
Comunitat Valenciana un proceso simultneo, integrado y coordinado
de formacin y trabajo mediante contrato de trabajo del alumnado de
ciclos formativos.
b) Mejorar la formacin, la cualificacin y el desarrollo personal
de los jvenes que inician su profesionalizacin en un campo determinado, alternando la formacin en un ciclo formativo y el trabajo en
una empresa o entidad pblica o privada.
c) Establecer una mayor vinculacin y corresponsabilidad entre los
centros educativos que imparten formacin profesional y las empresas
o entidades pblicas o privadas, en el proceso formativo de los jvenes
y/o de los trabajadores.
d) Ofrecer estmulos y motivar a las personas que finalizan la
enseanza general, y tienen necesidad de incorporarse al mercado de
trabajo, para que lo hagan desde un ciclo formativo, con la suficiente y
adecuada competencia profesional.

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e) Estimular la participaci de les empreses o entitats pbliques o

privades en la qualificaci de persones aprenents, facilitant que estes
puguen compartir la seua activitat laboral amb la formaci en un cicle
formatiu.

e) Estimular la participacin de las empresas o entidades pblicas

o privadas en la cualificacin de personas aprendices, facilitando que
stas puedan compartir su actividad laboral con la formacin en un
ciclo formativo.

Article 3. Contingut del rgim dalternana

3.1 El rgim dalternana consistix a:
a) Impartir ofertes formatives vinculades a la formalitzaci de convenis de collaboraci entre empreses o entitats pbliques o privades,
i la Conselleria dEducaci, a proposta dels titulars dels centres educatius i de les empreses o entitats pbliques o privades, a fi de poder
qualificar lalumnat matriculat en un cicle formatiu, per mitj dun
procs conjunt i coordinat de formaci i treball per mitj de contracte laboral que haur de prolongar-se com a mnim durant el perode
previst per esta orde en larticle 9.1 per a cursar el cicle formatiu que
corresponga, amb subjecci al que disposa el Reial Decret Legislatiu
1/1995, de 24 de mar, pel qual saprova el Text refs de la Llei de
lEstatut dels Treballadors (dara en avant Estatut dels Treballadors) i
la resta de legislaci laboral que puga resultar daplicaci.

Artculo 3. Contenido del rgimen de alternancia

3.1 El rgimen de alternancia consiste en:
a) Impartir ofertas formativas vinculadas a la formalizacin de
convenios de colaboracin entre empresas o entidades pblicas o privadas, y la Conselleria de Educacin, a propuesta de los titulares de
los centros educativos y de las empresas o entidades pblicas o privadas, con el fin de poder cualificar al alumnado matriculado en un ciclo
formativo, mediante un proceso conjunto y coordinado de formacin
y trabajo por medio de contrato laboral que deber prolongarse como
mnimo durante el periodo previsto por esta orden en el artculo 9.1
para cursar el ciclo formativo que corresponda, con sujecin a lo dispuesto por el Real Decreto Legislativo 1/1995, de 24 de marzo, por el
que se aprueba el Texto Refundido de la Ley del Estatuto de los Trabajadores (en adelante Estatuto de los Trabajadores) y dems legislacin
laboral que pueda resultar de aplicacin.
b) El conjunto de empresas o entidades pblicas o privadas con
las que se establezcan los convenios debern ofrecer un nmero de
puestos de trabajo suficiente para ocupar a la totalidad del grupo de
alumnos del ciclo formativo. Los convenios especificarn la distribucin del tiempo de formacin y de trabajo a lo largo de la duracin del
ciclo formativo y los mecanismos de coordinacin de la alternancia y
de seguimiento de cada alumno, tanto por parte de la empresa o entidad pblica o privada como del centro.
3.2 En estos convenios de colaboracin tambin se podrn establecer compromisos que favorezcan la insercin, la reinsercin, la promocin laboral o el autoempleo de las personas que siguen la formacin.

b) El conjunt dempreses o entitats pbliques o privades amb les

quals sestablisquen els convenis hauran doferir un nombre de llocs
de treball suficient per a ocupar la totalitat del grup dalumnes del
cicle formatiu. Els convenis especificaran la distribuci del temps de
formaci i de treball al llarg de la duraci del cicle formatiu i els mecanismes de coordinaci de lalternana i de seguiment de cada alumne,
tant per part de lempresa o entitat pblica o privada com del centre.
3.2 En estos convenis de collaboraci tamb es podran establir
compromisos que afavorisquen la inserci, la reinserci, la promoci
laboral o lautoocupaci de les persones que seguixen la formaci.
Article 4. Persones a les quals va dirigida
4.1 Lalternana entre la formaci i el treball es dirigix a lalumnat
matriculat, en rgim presencial, en cicles formatius de Grau Mitj o
Grau Superior disposat a simultaniejar la formaci amb un treball relacionat amb la formaci.
4.2 Lalternana es dirigix a tot lalumnat que conforma el grup.

Artculo 4. Personas a quienes va dirigida

4.1 La alternancia entre la formacin y el trabajo se dirige al alumnado matriculado, en rgimen presencial, en ciclos formativos de
grado medio o grado superior dispuesto a simultanear la formacin
con un trabajo relacionado con la formacin.
4.2 La alternancia se dirige a todo el alumnado que conforma el
grupo.

Article 5. Informaci als interessats

Els interessats, amb anterioritat a ladmissi en el cicle formatiu,
rebran informaci del centre relativa a:
a) Les finalitats de la formaci en alternana.
b) La distribuci temporal de les ensenyances i del temps de treball.
c) La tipologia dempreses o entitats pbliques o privades on hauran de dur a terme lactivitat laboral en alternana.
d) El contingut del conveni o convenis firmats entre les empreses
o entitats pbliques o privades i la Conselleria dEducaci sobre lalternana entre la formaci i el treball en el que poguera ser del seu
inters.
e) El conveni collectiu daplicaci.
f) El tipus de contracte laboral i retribuci salarial.

Artculo 5. Informacin a los interesados

Los interesados, con anterioridad a la admisin en el ciclo formativo,
recibirn informacin del centro relativa a:
a) Las finalidades de la formacin en alternancia.
b) La distribucin temporal de las enseanzas y del tiempo de trabajo.
c) La tipologa de empresas o entidades pblicas o privadas donde
tendrn que llevar a cabo la actividad laboral en alternancia.
d) El contenido del convenio o convenios firmados entre las
empresas o entidades pblicas o privadas y la Conselleria de Educacin sobre la alternancia entre la formacin y el trabajo en lo que
pudiera ser de su inters.
e) El Convenio Colectivo de aplicacin.
f) El tipo de contrato laboral y retribucin salarial

Article 6. Conformitat dels interessats

6.1. Els interessats, en el moment de ladmissi en el cicle formatiu, hauran de firmar i entregar un escrit justificatiu que:
a) Estan assabentats de les finalitats de la formaci en alternana.

Artculo 6. Conformidad de los interesados

6.1. Los interesados, en el momento de la admisin en el ciclo
formativo, debern firmar y entregar un escrito justificativo de que:
a) Estn enterados de las finalidades de la formacin en
alternancia.
b) Estn enterados de la distribucin temporal de las enseanzas y
de la actividad laboral.
c) Autorizan al centro educativo a facilitar sus datos personales
imprescindibles a fin de que las empresas o entidades pblicas o privadas vinculadas a la formacin en alternancia, puedan ofrecerles participar en procesos de seleccin o contratacin de personal, de acuerdo
con lo dispuesto por la Ley Orgnica 15/1999, de 13 de diciembre, de
Proteccin de Datos de Carcter Personal.

b) Estan assabentats de la distribuci temporal de les ensenyances

i de lactivitat laboral.
c) Autoritzen el centre educatiu a facilitar les seues dades personals imprescindibles a fi que les empreses o entitats pbliques o privades vinculades a la formaci en alternana, puguen oferir-los participar
en processos de selecci o contractaci de personal, dacord amb all
que disposa la Llei Orgnica 15/1999, de 13 de desembre, de Protecci
de Dades de Carcter Personal.

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d) Estan disposats a exercir lactivitat laboral relacionada amb lalternana en les empreses o entitats pbliques o privades vinculades a
la formaci en alternana.
6.2. Lalumnat haur dautoritzar lintercanvi dinformaci entre
els responsables del centre educatiu i de lempresa o entitat pblica
o privada respecte a la seua progressi en la consecuci de la qualificaci professional a fi dadequar la programaci curricular del cicle
formatiu a les necessitats de qualificaci de referncia.
6.3. Aix mateix, lalumnat ha destar informat que, per a lavaluaci i la qualificaci acadmica dels seus estudis, la qualificaci inicial
proposada pel centre educatiu podr ser millorada, tenint en compte les
seues realitzacions professionals en lempresa, per mitj dels informes
emesos per lempresa, lobservaci en el lloc de treball i/o per mitj
de lexecuci daltres activitats que es puguen acordar entre lalumne,
el centre educatiu i lempresa o entitat pblica o privada. La direcci
general competent en matria de Formaci Professional establir els
criteris i les indicacions necessries per a determinar la forma destablir esta millora de la qualificaci acadmica, si s el cas.
Article 7. Requisits de les empreses o entitats pbliques o privades
7.1. Les empreses o entitats pbliques o privades que subscriguen
els convenis de collaboraci per a organitzar lalternana entre la formaci i el treball han de comprometres a mantindre durant el temps
acordat en el conveni, i en tot cas durant el perode previst per esta
orde en larticle 9.1 per a cursar el cicle formatiu que corresponga, la
distribuci de lhorari i de la jornada de treball que sacorde per a possibilitar la seua alternana amb la formaci i dins dels lmits establits
en larticle 9.2 i 9.3, llevat que concrrega algun dels supsits previstos per larticle 41 de lEstatut dels Treballadors de modificaci substancial de les condicions de treballi dacord amb les garanties previstes
en el dit precepte, sense perju que els preavisos hauran de dirigir-se,
a ms, al centre educatiu i a la direcci general competent en matria
de Formaci Professional, amb lobjecte danalitzar conjuntament la
viabilitat i, si s el cas, acordar una nova distribuci temporal del treball i de la formaci que es formalitzar per mitj de la modificaci
del conveni.
7.2. Les empreses o entitats pbliques o privades, amb la collaboraci del centre docent, definiran un projecte de treball per a cada
un dels alumnes o de les alumnes en alternana, on es concretaran les
activitats de treball que est previst realitzar i que formar part del
conveni. El projecte haur de ser coherent amb les capacitats i els continguts curriculars del cicle, i el centre docent vetlar perqu el desenrotllament curricular dels mduls es realitze de forma coordinada i
estiga relacionada amb les activitats contingudes en el projecte de treball. El projecte de treball podr ser modificat per lempresa o entitat
pblica o privada al llarg del perode de vigncia del conveni sempre
que continue estant relacionat, de manera estreta, amb els continguts
del cicle formatiu que cursa lalumnat, i amb lacord previ de lalumne, del centre educatiu i de la direcci general competent en matria de
Formaci Professional per mitj de la modificaci del conveni, sense
perju de tot aix si la modificaci del projecte de treball afecta el sistema de treball i rendiment, es reputar com a modificaci substancial
de les condicions treball, que hauria dobservar totes les garanties previstes en larticle 41 de lEstatut dels Treballadors i el preavs addicional al centre educatiu i a la direcci general competent en matria de
Formaci Professional mencionat en lapartat 1 del present article.
7.3. Les empreses o entitats pbliques o privades hauran de disposar duna avaluaci de riscos especfics del lloc o llocs de treball que
haja dexercir cada aprenent, dacord amb la legislaci vigent en matria de prevenci de riscos laborals. En cas que la persona contractada
siga menor dedat, lavaluaci de riscos haur de tindre en compte esta
circumstncia.
Els participants en el rgim dalternana que siguen menors dedat
hauran de ser en tot cas majors de 16 anys i comptar amb lautoritzaci dels seus pares, tutors o representants legals.

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d) Estn dispuestas a desempear la actividad laboral relacionada con

la alternancia en las empresas o entidades pblicas o privadas vinculadas
a la formacin en alternancia.
6.2. El alumnado deber autorizar el intercambio de informacin
entre los responsables del centro educativo y de la empresa o entidad
pblica o privada con respecto a su progresin en la consecucin de la
cualificacin profesional con el fin de adecuar la programacin curricular del ciclo formativo a las necesidades de cualificacin de referencia.
6.3. Asimismo, el alumnado debe estar informado de que, para la
evaluacin y la calificacin acadmica de sus estudios, la calificacin
inicial propuesta por el centro educativo podr ser mejorada, teniendo en cuenta sus realizaciones profesionales en la empresa, mediante
los informes emitidos por la empresa, la observacin en el puesto de
trabajo y/o mediante la ejecucin de otras actividades que se puedan
acordar entre el alumno, el centro educativo y la empresa o entidad
pblica o privada. La Direccin General competente en materia de
formacin profesional establecer los criterios y las indicaciones necesarias para determinar la forma de establecer esta mejora de la calificacin acadmica, en su caso.
Artculo 7. Requisitos de las empresas o entidades pblicas o privadas
7.1. Las empresas o entidades pblicas o privadas que suscriban
los convenios de colaboracin para organizar la alternancia entre la
formacin y el trabajo deben comprometerse a mantener durante el
tiempo acordado en el convenio, y en todo caso durante el periodo
previsto por esta orden en el artculo 9.1 para cursar el ciclo formativo
que corresponda, la distribucin del horario y de la jornada de trabajo
que se acuerde para posibilitar su alternancia con la formacin y dentro
de los lmites establecidos en el artculo 9.2 y 9.3, salvo que concurra
alguno de los supuestos previstos por el artculo 41 del Estatuto de los
Trabajadores de modificacin sustancial de las condiciones de trabajo y
de acuerdo con las garantas previstas en dicho precepto, sin perjuicio
de que los preavisos debern dirigirse, adems, al centro educativo y a la
Direccin General competente en materia de formacin profesional, con
el objeto de analizar conjuntamente la viabilidad y, en su caso, acordar
una nueva distribucin temporal del trabajo y de la formacin que se
formalizar mediante la modificacin del convenio.
7.2. Las empresas o entidades pblicas o privadas, con la colaboracin del centro docente, definirn un proyecto de trabajo para cada
uno de los/as alumnos/as en alternancia, donde se concretarn las
actividades de trabajo que est previsto realizar y que formar parte
del convenio. El proyecto deber ser coherente con las capacidades y
contenidos curriculares del ciclo, y el centro docente velar porque el
desarrollo curricular de los mdulos se realice de forma coordinada y
est relacionada con las actividades contenidas en el proyecto de trabajo. El proyecto de trabajo podr ser modificado por la empresa o
entidad pblica o privada a lo largo del periodo de vigencia del convenio siempre que contine estando relacionado, de manera estrecha,
con los contenidos del ciclo formativo que cursa el alumnado, y con
el acuerdo previo del alumno, del centro educativo y de la Direccin
General competente en materia de formacin profesional mediante la
modificacin del convenio, sin perjuicio de lo cual si la modificacin
del proyecto de trabajo afectara al sistema de trabajo y rendimiento,
se reputara como modificacin sustancial de las condiciones trabajo,
que debera observar todas las garantas previstas en el artculo 41 del
Estatuto de los Trabajadores y el preaviso adicional al centro educativo y a la Direccin General competente en materia de formacin profesional mencionado en el apartado 1 del presente artculo.
7.3. Las empresas o entidades pblicas o privadas debern disponer de una evaluacin de riesgos especficos del puesto o puestos
de trabajo que tenga que desarrollar cada aprendiz, de acuerdo con la
legislacin vigente en materia de prevencin de riesgos laborales. En
caso de que la persona contratada sea menor de edad, la evaluacin de
riesgos tendr que tener en cuenta esta circunstancia.
Los participantes en el rgimen de alternancia que sean menores
de edad debern ser en todo caso mayores de 16 aos y contar con la
autorizacin de sus padres, tutores o representantes legales.

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Article 8. Abast
Lalternana entre la formaci i el treball saplica, amb carcter
general, a tots mduls professionals dun cicle formatiu.

Artculo 8. Alcance
La alternancia entre la formacin y el trabajo se aplica, con carcter general, a todos mdulos profesionales de un ciclo formativo.

Article 9. Caracterstiques de lalternana entre la formaci i el

treball
9.1. Distribucions temporals extraordinries.
Els cicles formatius es podran impartir per mitj duna distribuci temporal extraordinria, al llarg de dos cursos si el cicle formatiu
t una duraci compresa entre les 1.200 hores i les 1.700 hores (cicle
curt), i de tres cursos, si el cicle formatiu s de 2.000 hores (cicle
llarg), per a permetre alternar la formaci i el treball.
9.2. Organitzaci.
Lalternana entre la formaci i el treball es pot organitzar per dies
a la setmana, per setmanes o per quinzenes. Tamb es pot organitzar
per torns de mat o vesprada. El conveni que se subscriga podr autoritzar per a lalumnat major dedat la possibilitat de torn rotatiu que
incloga la nit sempre que este siga el torn general de la plantilla de
lempresa o entitat pblica o privada conveniada i es justifique la seua
convenincia per a lalumnat, amb respecte del que disposa larticle 36
de lEstatut dels Treballadors.
Durant el primer trimestre del primer curs del cicle formatiu
lalumnat realitzar preferentment activitats de formaci i, a partir del
segon trimestre i fins a la finalitzaci del cicle, lalumnat alternar la
formaci i el treball.
9.3. Lmit horari.
En general, la jornada mxima, incloent-hi la formaci i el treball,
ser de quaranta hores setmanals, i huit hores diries. En els convenis
de collaboraci amb empreses o entitats pbliques o privades es podr
establir altres lmits horaris inferiors sempre que siguen adequats als
objectius de lalternana entre la formaci i el treball.

9.5. Comunicaci i seguiment.

Sestablir un mecanisme permanent de comunicaci i seguiment
de lalternana entre el centre educatiu i lempresa o entitat pblica o
privada collaboradora. Amb este fi cada una de les parts designaran la
respectiva persona responsable.

Artculo 9. Caractersticas de la alternancia entre la formacin y

el trabajo
9.1. Distribuciones temporales extraordinarias.
Los ciclos formativos se podrn impartir mediante una distribucin temporal extraordinaria, a lo largo de dos cursos si el ciclo formativo tiene una duracin comprendida entre las 1.200 h y las 1700 h
(ciclo corto), y de tres cursos, si el ciclo formativo es de 2.000 h (ciclo
largo), para permitir alternar la formacin y el trabajo.
9.2. Organizacin.
La alternancia entre la formacin y el trabajo se puede organizar
por das a la semana, por semanas o por quincenas. Tambin se puede
organizar por turnos de maana o tarde. El convenio que se suscriba podr autorizar para el alumnado mayor de edad la posibilidad de
turno rotativo que incluya la noche siempre que ste sea el turno general de la plantilla de la empresa o entidad pblica o privada conveniada y se justifique su conveniencia para el alumnado, con respeto de lo
dispuesto por el artculo 36 del Estatuto de los Trabajadores
Durante el primer trimestre del primer curso del ciclo formativo el
alumnado realizar preferentemente actividades de formacin y, a partir del segundo trimestre y hasta la finalizacin del ciclo, el alumnado
alternar la formacin y el trabajo.
9.3. Lmite horario.
En general, la jornada mxima, incluida la formacin y el trabajo,
ser de cuarenta horas semanales, y ocho horas diarias. En los convenios de colaboracin con empresas o entidades pblicas o privadas
se podr establecer otros lmites horarios inferiores siempre que sean
adecuados a los objetivos de la alternancia entre la formacin y el trabajo.
9.4. Asignacin del alumnado a los puestos de trabajo.
La adjudicacin del alumnado a los puestos de trabajo ofrecidos
por las empresas o entidades pblicas o privadas con las que se haya
establecido el correspondiente convenio de colaboracin, se realizar
mediante un proceso que tenga en cuenta el mayor componente formativo
posible. En este sentido, el centro asesorar al alumnado, a travs del
profesorado de Formacin y orientacin laboral, o la persona que designe
el director o directora del centro.
Los centros docentes colaborarn con las empresas o entidades
pblicas o privadas firmantes de los convenios en los procesos de
seleccin de los candidatos o candidatas para los diversos puestos de
trabajo ofrecidos.
9.5. Comunicacin y seguimiento.
Se establecer un mecanismo permanente de comunicacin y
seguimiento de la alternancia entre el centro educativo y la empresa o
entidad pblica o privada colaboradora. A tal fin cada una de las partes
designarn a la respectiva persona responsable.

Article10. Centres docents susceptibles de posar en marxa el

rgim dalternana
Poden posar en marxa el rgim dalternana els centres educatius
tant de titularitat pblica com privada en relaci amb els cicles implantats o autoritzats.

Artculo10. Centros docentes susceptibles de poner en marcha el

rgimen de alternancia
Pueden poner en marcha el rgimen de alternancia los centros educativos tanto de titularidad pblica como privada en relacin con los
ciclos implantados o autorizados.

Article 11. Acomiadament procedent

En cas que un alumne participant del rgim dalternana fra
objecte dacomiadament procedent, haur dabandonar el grup i continuar els seus estudis per la via ordinria llevat que poguera obtindre
un nou contracte de treball per a exercir un treball de semblants caracterstiques i susceptible de compatibilitzar-lo amb la formaci en les
mateixes circumstncies que els restants participants.

Artculo 11. Despido procedente

En el caso de que un alumno participante del rgimen de alternancia fuera objeto de despido procedente deber abandonar el grupo y
continuar sus estudios por la va ordinaria salvo que pudiera obtener
un nuevo contrato de trabajo para desempear un trabajo de similares
caractersticas y susceptible de compatibilizarlo con la formacin en
las mismas circunstancias que los restantes participantes.

Article 12. Seguiment i avaluaci

La Inspecci Educativa realitzar el seguiment i lavaluaci del
rgim dalternana.

Artculo 12. Seguimiento y evaluacin

La Inspeccin Educativa realizar el seguimiento y evaluacin del
rgimen de alternancia.

9.4. Assignaci de lalumnat als llocs de treball.

Ladjudicaci de lalumnat als llocs de treball oferits per les
empreses o entitats pbliques o privades amb les quals shaja establit
el corresponent conveni de collaboraci, es realitzar per mitj dun
procs que tinga en compte el major component formatiu possible. En
este sentit, el centre assessorar lalumnat, a travs del professorat de
formaci i orientaci laboral, o la persona que designe el director o
directora del centre.
Els centres docents collaboraran amb les empreses o entitats
pbliques o privades firmants dels convenis en els processos de selecci dels candidats o candidates per als diversos llocs de treball oferits.

Num. 6071 / 04.08.2009

30038

DISPOSICIONS FINALS

DISPOSICIONES FINALES

Primera. Aplicaci de lorde

Es faculten les direccions generals competents en matria de Personal, de Formaci Professional i de Centres Docents, en lmbit de
les seues competncies, per a adoptar les mesures i dictar les instruccions necessries per a laplicaci del que disposa esta orde.

Primera. Aplicacin de la orden

Se faculta a las direcciones Generales competentes en materia
de Personal, de Formacin Profesional y de Centros Docentes, en el
mbito de sus competencias, para adoptar las medidas y dictar las instrucciones necesarias para la aplicacin de lo dispuesto en esta orden.

Segona. Entrada en vigor

Esta orde entrar en vigor lendem de ser publicada en el Diari
Oficial de la Comunitat Valenciana.

Segunda. Entrada en vigor

Esta orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en
el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana.

Valncia, 20 de juliol de 2009

Valencia, 20 de julio de 2009

El conseller dEducaci,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURN

El conseller de Educacin,
ALEJANDRO FONT DE MORA TURN